寫(xiě)大自然的作文集合【9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)大自然的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)大自然的作文 篇1
有一次，我與我的母親一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，似一個(gè)老人的臉，正在對(duì)我咪咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上把豆芽拿起來(lái)，跑到母親旁邊，說(shuō)：“母親，豆芽的皮怎么皺了呢？”母親說(shuō)：“這只是一個(gè)過(guò)程，到時(shí)候還會(huì)有更奇怪的事情發(fā)生�！薄芭丁�，原來(lái)是這樣啊�！蔽艺f(shuō)。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來(lái)了，而且也根長(zhǎng)出來(lái)了。我想拔一下根，想讓根更長(zhǎng)，更快長(zhǎng)大。但是，當(dāng)我要把根拔長(zhǎng)一點(diǎn)兒的時(shí)候，被母親看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？你絕對(duì)不可以拔根。”“為什么？”我問(wèn)。“這樣的話它一定會(huì)死的。”“那又是為什么呢？”母親說(shuō)：“反正……你別拔就對(duì)了�！�
第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長(zhǎng)出來(lái)了，這時(shí)，我突然想起母親昨天說(shuō)的.話，“你絕對(duì)不能拔根，這樣的話它會(huì)死的�！蹦悴蛔屛易�，我偏要做。再說(shuō)了，還能讓它更快長(zhǎng)大呢，就算會(huì)死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等母親走了之后，把根拔長(zhǎng)！過(guò)了一會(huì)兒，母親走了，我的行動(dòng)就開(kāi)始了，我把根慢慢拔長(zhǎng)。根拔長(zhǎng)了，我的心里終于舒服了，因?yàn)楦伍L(zhǎng)了，豆芽還沒(méi)死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我與母親一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的。豆芽死了。母親知道是我把豆芽弄死的，于是說(shuō)：“大自然的規(guī)律是不能改變的�。《�，就破壞了大自然的規(guī)律。”
原來(lái)，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。
寫(xiě)大自然的作文 篇2
在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。
我愛(ài)自然，因?yàn)榇杭镜纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄募镜木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锛镜陌矊幊领o，因?yàn)槎镜娜f(wàn)物萌生。
春季，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹(shù)上嫩生的芽?jī)�，忍不住湊過(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春季，也是我的春季，我已然成為春季的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春季。
夏季，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚(yú)。赤著雙腳坐在樹(shù)陰下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，把魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然季上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè)，我于是感到自己融入了大自然。
秋季，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛季鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的'思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬季，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬季的自然讓我感到希望，使我獲得力量。
自然孕育了愛(ài)自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)自然。
寫(xiě)大自然的作文 篇3
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。
在以前，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，我懷著好奇心就去問(wèn)了爸爸說(shuō)：爸爸，為什么小螞蟻會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會(huì)有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢？后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)：“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況，就會(huì)告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知這種情況就會(huì)馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因?yàn)樗麄円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食�！迸叮∥疫@才明白��！
我還有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下雨呢？爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們?nèi)祟?lèi)是一樣的`，它們也會(huì)感覺(jué)到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨�！蔽矣置靼琢艘粋�(gè)道理。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)：“人們只要看見(jiàn)螞蟻搬家的話，明天就會(huì)下大雨�！边@也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會(huì)下大雨，我真是覺(jué)得為什么會(huì)這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對(duì)的真理，但是我對(duì)我的無(wú)知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們?cè)谟X(jué)醒的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你和你所居住的世界，只不過(guò)是無(wú)邊海洋無(wú)邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬�(mèng)里我對(duì)他們說(shuō)：“我就是那無(wú)邊的海洋，大千世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒�！蔽乙蚕敫嬖V螞蟻們說(shuō)：“你們不是最小的�！�
大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。
寫(xiě)大自然的作文 篇4
我喜歡生活在自然中，生活在原汁原味的自然中！自然，是多么的偉大，多么的美麗！
自然孕育了各種生物，有飛禽走獸，有奇花異草，還有我們?nèi)祟?lèi)自己。自然，她創(chuàng)造了乞力馬扎羅山的'奇觀；自然，她帶來(lái)了食人魚(yú)的魔幻；自然，她是我們的母親，她是這個(gè)世界的造物主！是這個(gè)世界上至真至純的！
自然，是神奇的代表。在大自然中，我們可以發(fā)現(xiàn)“飛流直下三千尺”的壯觀；在大自然中，我們可以看見(jiàn)“明月松間照”的靜謐；在大自然中，我們可以聽(tīng)見(jiàn)“夜來(lái)風(fēng)雨聲”魅力。
自然，是激情澎湃的代表。在大自然中，有奔騰萬(wàn)里的黃河長(zhǎng)江；在大自然中，有波濤洶涌的亞特蘭蒂斯；在大自然中，有風(fēng)雨交加的颶風(fēng)來(lái)襲。
自然，是那么的神奇，那么的奇跡！
寫(xiě)大自然的作文 篇5
星期六，爸爸帶我去大自然中看景物，在田野里我感受到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云，大自然的景物都那么親切，嫩綠的'小草，鮮艷的花兒，潔白的云朵 ，長(zhǎng)辮子的柳樹(shù)，大自然讓我變得很愉快，我和姐姐在大自然的懷抱里奔跑著，呼吸著春天帶來(lái)的新鮮空氣。 在田野里我看到小燕子在電線桿上嘰嘰喳喳地叫著，小動(dòng)物們都出來(lái)捕食了，魚(yú)兒在水里歡快地游著，人們也在田地里辛勤地勞動(dòng)著。
春天給我了希望，我也會(huì)在這個(gè)美好的季節(jié)里好好學(xué)習(xí)，天天向上。
寫(xiě)大自然的作文 篇6
其實(shí)，大自然是最好的導(dǎo)師。不會(huì)畫(huà)畫(huà)的人走近大自然，真切的感受它便也會(huì)變成一個(gè)小小畫(huà)家。而一個(gè)不擅長(zhǎng)寫(xiě)作的人走進(jìn)大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當(dāng)自己寫(xiě)作的時(shí)候總是寫(xiě)不出那種韻味，好像也出來(lái)的文章是沒(méi)有靈魂與真實(shí)感情的。其實(shí)根本原因就在于我們很少去感受大自然的'美，一昧的死讀書(shū)看著那些優(yōu)美的文字只能聯(lián)想到那些畫(huà)面，但有時(shí)也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對(duì)話，自然寫(xiě)出來(lái)的東西就像一具空殼子一樣。
有人說(shuō)“哪怕簡(jiǎn)單的景物描寫(xiě)也要真實(shí)去感受�！笔前。覀円迅星榻o予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花早，樹(shù)木，土壤，我們不能看表面，要深入實(shí)質(zhì)去感受。因?yàn)榇笞匀豢此坪?jiǎn)單，實(shí)則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現(xiàn)在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的經(jīng)濟(jì)而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來(lái)。更無(wú)法感受自己的心，何談而來(lái)寫(xiě)出一篇有真實(shí)感情的文章呢？或許有人說(shuō)可以虛構(gòu)啊，《海底兩萬(wàn)底》不就是虛構(gòu)的嗎，人家不是照樣寫(xiě)的很好嗎�？墒俏蚁胝f(shuō)，他雖然沒(méi)有到過(guò)海底，但他很勤奮是通過(guò)閱讀獲得了大量的科學(xué)知識(shí)，他讓科學(xué)與自己的幻想巧妙結(jié)合。是，他沒(méi)有感受，但我又想說(shuō)，能寫(xiě)出這種作品的人有幾個(gè)，能通過(guò)虛構(gòu)來(lái)寫(xiě)一篇好作品，這在當(dāng)今社會(huì)是不多見(jiàn)的了。
所以，要提高寫(xiě)作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書(shū)本上找不到的，去感受自然，觀察社會(huì)生活，打破一些死板的傳統(tǒng)教育。這樣才能更好的利于寫(xiě)作，提高寫(xiě)作。
寫(xiě)大自然的作文 篇7
“沙沙沙，沙沙沙”地下著，帶給人們一陣涼爽。
秋天的雨像一個(gè)偉大的畫(huà)家，你看，它一揮手，把紅色送給了蘋(píng)果，紅紅的蘋(píng)果像一顆顆紅寶石。它再一揚(yáng)手把金黃色給了田野，田野頓時(shí)變成了金色的海洋。
秋雨是農(nóng)民xx的好幫手，沙沙的秋雨落進(jìn)麥田，麥子高興地綻開(kāi)了笑臉，高梁舉起了火紅的旗幟。
歡快的秋雨落在了小河里，它和魚(yú)兒玩耍，和小蝦賽跑……
秋雨順著小河來(lái)到了果園，果樹(shù)正在大口大口地喝水，秋雨說(shuō)：“喝了我能結(jié)出又大又甜的`果實(shí)�！�
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這五顏六色的秋雨。
寫(xiě)大自然的作文 篇8
我已經(jīng)度過(guò)十六個(gè)春秋，從不知天高地厚的小孩到充滿活力的少年，大自然都讓我陶醉。
五歲時(shí)
我喜歡花香，因而我喜歡大自然。夏天到來(lái)的時(shí)候正是繁華掛滿枝頭之際。我伸出柔嫩的小手希望將花兒摘下，我正踮起腳想要摘花時(shí)，媽媽及時(shí)趕到，將一朵花遞給我，告訴我這是花瓣，這是花朵，這種味道是花香。從此，花香令我陶醉。
十歲時(shí)
我喜歡綠葉，因而我欣賞大自然。春天到來(lái)的'時(shí)侯正是綠葉掛滿枝頭之時(shí)。我伸出有力的雙手將樹(shù)枝上的嫩葉摘下，將它們做成書(shū)簽，將它們收進(jìn)書(shū)本中。當(dāng)我翻開(kāi)厚重的書(shū)本時(shí)就不會(huì)手忙腳亂了�？磿�(shū)成了一件樂(lè)事，從此，綠葉讓我陶醉。
十五歲
我喜歡樹(shù)干堅(jiān)韌的精神，因而我陶醉于大自然。無(wú)論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨;無(wú)論是花開(kāi)花落，還是生機(jī)盎然。樹(shù)干都是永恒的，不可擊倒的。
我家門(mén)前有幾棵樹(shù)，他們身材魁梧，像一排排守衛(wèi)兵，屹立不動(dòng)。
天有不測(cè)風(fēng)云，有一天夜晚刮風(fēng)下雨，閃電不停。突如其來(lái)的大風(fēng)夾著雨水從窗縫轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，我趕緊將它關(guān)上。這是我看見(jiàn)窗外的世界一片漆黑，路上行人稀少，將黑夜劃出一道閃亮的痕跡，雨珠隨著風(fēng)雨重重的打在地上，打在樹(shù)上。左搖右擺的樹(shù)似乎抵擋不住，跳起動(dòng)感的舞來(lái)。我想我家門(mén)前的守衛(wèi)兵也要倒下了。
不過(guò)天亮?xí)r，我又見(jiàn)到了魁梧的樹(shù)屹立不倒，只是紅花綠葉亂得滿地都是。它是用堅(jiān)韌不拔的精神支撐著自己龐大的身軀啊!從此，堅(jiān)韌的樹(shù)干令我陶醉。
大自然，你真然我陶醉。
寫(xiě)大自然的作文 篇9
成熟的麥子低垂著頭，那是在教育我謙遜；一群螞蟻能抬走一頭大骨頭，那是在教育我團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我堅(jiān)忍；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我勤勞。
大自然用清新質(zhì)樸的景觀，闡釋著難以言喻的道理。
在冰天雪地里，善良的孢子用柔軟的小身軀溫暖著被風(fēng)雨凍暈的人，卻有些卑鄙的獵人利用孢子的善良天性，常常假裝暈厥，再伺機(jī)抓住它們。強(qiáng)悍的獵人手拎著瘦小的孢子，大搖大擺的回家。你們有沒(méi)有想過(guò)，在你們手中的獵物也有家人等著它團(tuán)聚，你們看到它圓溜溜的眼睛里流露的是恐懼與懊惱嗎？滿面春風(fēng)的你們?cè)陟乓约狠x煌的戰(zhàn)功時(shí)，是否扣心自問(wèn)過(guò)利用它善良這一行為符合戰(zhàn)功的道德標(biāo)準(zhǔn)么？你們摸著它光潔皮毛時(shí)，是否意識(shí)到，僅僅是需要皮，就要奪去一個(gè)鮮活的生命。單純的孢子不會(huì)控訴，它們只會(huì)周而復(fù)始的發(fā)揚(yáng)著善良，對(duì)待任何人都一視同仁，哪怕是湮沒(méi)了良心的獵人。
孢子不求回報(bào)，卻能舍己為人，這就是大自然創(chuàng)造的奇跡，這是自然所賦予的純真。
人也是自然其中的.一員，但社會(huì)上總有一些為名利勾心斗角、爾虞我詐的功利之人，在紅燈綠酒中迷失自我的頹廢之人，在巨大誘惑面前泯滅良心之人……這些人跟狠心的獵人是同一級(jí)別的人，自私自利，連禽獸都不如。這些愚昧無(wú)知的人，害人害己，最終導(dǎo)致自毀前程，悔恨的了結(jié)余生。為什么你們不聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音呢？它所給予的是如同草木的堅(jiān)強(qiáng)，益獸的無(wú)私。我需要領(lǐng)悟更多的純真質(zhì)樸，停下腳步，靜靜聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
巖石下的小草教我堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我笑迎冰雪。這都是大自然給我的其實(shí)，我會(huì)努力利用大自然給予我的啟示，把它學(xué)為己用。
大自然真是一個(gè)好老師呀
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