傾聽自然作文(匯編10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的傾聽自然作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傾聽自然作文 篇1

　　大海,是蔚藍(lán)的、美麗的，海上、海底的生物也是有趣的。

　　大海在咆哮，海面飛來了一群海鷗，有的大有的小，歡快地叫著飛來，像是剛經(jīng)歷了一場令他們開心的`事。是不是吃了好多魚，還是它的孩子出生了?那叫聲有輕有響，那群海鷗應(yīng)是有老有少，但也有可能是有的飛高，有的飛低，有的飛遠(yuǎn)，有的飛近。也可能有些海鷗就不想大聲叫呢，事事皆有可能嘛!

　　耳邊傳來陣陣海鷗的叫聲，好像有的在輪船旁捕魚，船開著開著濺起層層水花，里頭帶著銀光閃閃的小魚兒。海鷗用敏銳的視覺捕捉到小魚兒，再把它吃掉吧。

　　他們是剛出海捕魚嗎。還是捕完魚趕回家喂寶寶呢?我猜啊……應(yīng)該是去喂寶寶，因?yàn)樗麄兘械哪敲礆g，肯定是捕到了好多魚!

　　大海也十分熱鬧，像在開音樂會一樣，魚兒躍出水面，浪也十分的兇猛。

　　海,真美啊!

傾聽自然作文 篇2

　　當(dāng)你到樹林中游玩，你是否聽見樹木被風(fēng)吹拂的聲音，那風(fēng)拂過一棵又一棵的樹木，一片又一片的樹葉，到它吹得沒勁時，停住了。風(fēng)雖然停住了，可傳來的是一陣又一陣樹葉的沙沙聲，這是自然的聲音，這是微風(fēng)和樹葉在嬉戲時發(fā)出的沁人心脾的聲音。

　　當(dāng)你路過鄉(xiāng)間的田野，你是否能聽見各種昆蟲發(fā)出的聲音，那些昆蟲個個潛伏在草叢中，稻穗上�；蜃约阂魂�(duì)，或三五成群，或是成群結(jié)隊(duì)，一起演奏這一曲曲自然樂章。各種昆蟲演奏著自己的樂曲，聽起來雖然嘈雜，但細(xì)細(xì)品味，卻也有無窮的趣味。這是自然中生命的'樂曲，這是大自然生命演奏的動人的篇章。

　　當(dāng)你在海邊的沙灘上，你又是否聽到那一層一層的海浪打在沙灘上的嘩嘩聲，還有那清爽的海風(fēng)掠過你頭頂?shù)暮艉袈�。這是大海的聲音，也是大海展示它溫柔的一面。每一朵海浪、每一絲海風(fēng)無不透露這背后有一股巨大的力量在駕駛著它們。這就是一望無際的大海，它以自己巨大的能量，發(fā)出這聲音，這聲音是自然的聲音，它使人心曠神怡。每當(dāng)我在廈門海邊散步時，我就會沉醉在這無窮的海浪的聲音之中。

　　冬天，你在溫暖的家中，你是否聽見窗外那咆哮的西北風(fēng)像箭飛速向前的聲音。這是大地的怒吼，它釋放出望而生畏的力量，它以難以抗拒的力量席卷著自然中的一切生物，樹葉已無力抵抗，只能隨風(fēng)搖擺，落葉也因此遍布地面，蟲兒躲起，動物入洞。這是大自然的聲音，是毛骨悚然的聲音。

　　傾聽大自然的聲音，它有時優(yōu)美動聽，有時沁人心脾，有時雄渾豪放，有時咆哮怒吼。大自然以自己的美，吸引著我們的目光和心靈，使我們沉醉其中，久久不愿離去。

　　聽，那是大自然的聲音，似鐃似鈸，似絲似竹，似琴似瑟;有時候像單簧管，有時候像大提琴;有時候像舒伯特的小夜曲，有時候像貝多芬的交響樂;有時候微風(fēng)習(xí)習(xí)，有時候烈風(fēng)呼嘯……在大自然的聲音里，我們感受著生命不同的模樣，體會生命呈現(xiàn)出來的多樣的美好。

傾聽自然作文 篇3

　　大自然的心聲，無時無刻不在向我們展示著。

　　綿亙的山脈，婉言的小路，多變的云彩，沒有一處不讓人們驚嘆！堅韌的翠竹，高大的樹木，青翠的小草，沒有一件不讓人享受。啊！自然，你的神秘著實(shí)使我吃驚。

　　下課的鈴聲已然歡快響起，同學(xué)們已經(jīng)走出教室。當(dāng)我正享受著那來之不易的'清涼時，不知是誰大喊了一聲：“班長，快來看！”話音未落，我已飄然而至。“怎么了？”他用手指向山的方向，“你瞧，班長，那是什么？”我隨著他指的方向望去，不由得孩子般地蹦跳起來。

　　“龍！是龍！一條由云彩組成的龍！”我驚喜的有點(diǎn)語無倫次。多美的龍啊，那由云彩組成的尾部，連一個鱗片，鱗片上的花紋，都活靈活現(xiàn)。咦？那隱隱閃光的是什么？哦，我知道了，是龍身上的每一處地方，都在我的心中閃閃發(fā)光。那龍尾已經(jīng)看完了，那龍頭呢？我搜尋了整個天空，卻始終不見他的蹤影。也許，是它害羞了吧？緊張得和鴕鳥一樣，藏了腦袋，而忘了自己的身子吧？你瞧，那龍的尾部該明名則明，該陰則陰，每一個細(xì)節(jié)，一個零碎，都勾勒得恰到好處。龍尾的最末微微勾著，龍身中部卻又稍稍隆起；又好似遇到危險時的困窘樣；更好似欣喜若狂時的震驚樣……

　　“喂，班長？”我嚇了一跳，從幻想中驚醒過來。我連忙看向天空，那龍依舊朝我友好地擺著尾巴。

　　大自然的創(chuàng)造力是我們這區(qū)區(qū)人類不能比擬的。我們應(yīng)該多去聆聽大自然的心聲，去領(lǐng)略真正的景。

傾聽自然作文 篇4

　　大自然聲音，是素樸的，也是美妙的。但是，只有只有用心去聆聽，才能領(lǐng)略其中的美妙。

　　春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，走進(jìn)山林，坐下來，用心去傾聽春的聲音。春風(fēng)拂過草叢，沙啦沙啦；樹上小鳥嬉鬧著，婉轉(zhuǎn)鳴唱；小溪里，溪水叮叮咚咚，踏著歡快的步伐從遠(yuǎn)方走來；田里，農(nóng)人們也趕著大好時光農(nóng)耕播種，人們的喊號聲也不時響起。這是春的聲音，是美麗溫暖的聲音。

　　夏天是萬物迅速生長的`季節(jié)，高粱地里，玉米地里，伴隨著生長發(fā)出的“啪啪”聲，一夜可以多出半截。每天蟬鳴聲響震耳不已，雖然喧鬧，但也似乎別有風(fēng)趣。時不時來一場大雨，雨點(diǎn)打在土地上，打在馬路上發(fā)出各種各樣的聲響，或“叮叮咚咚”，或“滴滴答答”，很是有趣。這是夏天的聲音，是生機(jī)勃勃，快樂無比的聲音。

　　秋天，秋高氣爽，果實(shí)豐收，到處洋溢著喜悅的聲音。果園里，農(nóng)民發(fā)自內(nèi)心的歡笑與蟋蟀的提琴曲混成一片；校園里，同學(xué)們都高了一級，歡歌笑語更是少不了。這是秋天的聲音，是豐收喜悅的聲音。

　　冬天，屋外寒風(fēng)呼嘯，大雪漫天。除了風(fēng)聲，別無其他聲音。雪花也是靜落無聲。但是，這無聲勝有聲，觀這飛雪，看萬物銀裝素裹，如此美麗的風(fēng)景！心中不就自然而然譜成一章樂曲了嗎？這是冬的聲音，是有著淡淡憂傷，卻又奇麗無比的聲音。

　　這世界上還有許許多多的聲音，只有細(xì)心品味才會有所感受，才能觀賞到大自然的那一幅幅美麗畫卷。這就是四季的聲音，大自然的聲音。

傾聽自然作文 篇5

　　遠(yuǎn)離城市的喧囂，重歸自然的懷抱，傾聽著她的如歌如泣，撫慰纏綿，幸福與滿足一點(diǎn)點(diǎn)溢滿了心間，這是她對我的傾訴、勸教，以及期盼呵。

　　吐芽的聲音

　　可曾聽過吐芽的聲音？如雨中清明的雨水滴落在地上的清脆聲響，如霧中帶著點(diǎn)點(diǎn)沙啞的朦朧的琴聲，如風(fēng)中飄曳搖擺的楓葉綽約的颯颯樂聲——恬靜，悠揚(yáng)，靚麗。當(dāng)春天的氣息滲入每個角落，一切都變得如夢如幻，如娉婷的姑娘。若襯上一杯濃郁的清茶，也許會更清雅，更能讓人想起吐芽的聲音。春天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份溫柔和清新。淺淺悠遠(yuǎn)的嫩綠幼芽徘徊眼前，吐芽的聲音，詮釋著生長的愉悅。

　　花開的聲音

　　可曾聽過花開的聲音？如月夜自遙遠(yuǎn)的那方飄來的悠揚(yáng)笛聲，如晨曦初現(xiàn)從葉尖滑落滴在地上的露珠，如黃昏夕照透過的紅蜻蜓薄薄的翼紗——美妙，清新，縹緲。當(dāng)夏天的氣息滲入每個角落，一切都變得亦幻亦真，如池中盛開的雪蓮。若配上一兩點(diǎn)流螢，也許會更美妙，更能令人想起花開的聲音。夏天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份神秘和雅致。若有若無的流螢的微光跳躍在眼前，花開的聲音，詮釋著生活的美麗。

　　結(jié)果的聲音

　　可曾聽過結(jié)果的聲音？如曠野中綿綿悠遠(yuǎn)的號角聲，如田梗上緩緩而行的老牛的腳步聲，如菜地中溢滿豐收氣息的稻谷——滿足，成熟，豐收。當(dāng)秋天的氣息滲入每個角落，一切都變得欣欣然，如風(fēng)中飄灑的金黃色麥粒。若托上一滴汗水，也許會更美妙，更能令人想起結(jié)果的聲音。秋天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份欣喜和歡愉。燦爛的映著陽光的金黃稻束飄揚(yáng)在眼前，結(jié)果的聲音，詮釋著生命的成熟。

　　葉落的聲音

　　可曾聽過葉落的聲音？如煩惱時母親的勸說，如疲憊時父親的關(guān)心，如悲傷時朋友的勸慰——貼心，溫暖，感動。當(dāng)冬天的氣息滲入每個角落，一切都變得素凝溫情，如暖爐旁圍坐的家人。若奉上一份幫助，也許會更溫暖，更能讓人想起葉落的.聲音。冬天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份感動和貼心。飄零的卻不失溫柔的葉子飄落在眼前，葉落的聲音，詮釋著生命的奉獻(xiàn)。

　　傾聽吐芽的聲音，懂得生長的喜悅；傾聽花開的聲音，感受生活的多彩；傾聽結(jié)果的聲音，感悟成熟的魅力；傾聽葉落的聲音，明白了奉獻(xiàn)的偉大。傾聽大自然的聲音，領(lǐng)悟生活的真諦。

傾聽自然作文 篇6

　　我哭了一下子撲到媽媽的懷抱里？計算機(jī)的功能真多呀。傾聽大自然然的哭聲”說完就從他神奇的口袋中拿出了一個能變形的遙控機(jī)器人。媽媽是個沒讀過多少書的家庭婦女?轉(zhuǎn)眼間，全部擦好了。我們的心頓時涼了半截，失落到極點(diǎn)，熱情也減退了一大半兒。信以誠為基礎(chǔ)，有誠才有信，離開了誠，就無所謂信;

　　剛走出家門我就看見一只小狗，趴在地上哭泣。我小心翼翼的走過去問它:“小狗呀，小狗呀，你為什么哭呀？”小狗看見我生氣的說：“可恨的人類，把我爸爸還給我。你憑什么捉我爸爸去吃他的肉。憑什么，憑什么......”我聽了，嚇的馬上跑走了。

　　走了一會兒，我又聽見了一根小草在哭泣，我走上去問他：“你為什么哭”小草對我說：“你們這些可惡的小孩子，憑什么踐踏我們，有時還把我們連根拔起，憑什么，憑什么......”我聽了深深的探出一口氣，唉。無奈的我向河邊走去......

　　剛到河邊，我就聽見了一個哭聲，我發(fā)現(xiàn)是一條小河在哭泣，我問小河：“你為什么哭？”小河告訴我：“許多不文明的人往我身子上扔瓶子，倒垃圾，砸的我好疼��！工場的'污水，直入我的腹內(nèi)，使我的身體變黑，讓我的朋友都死了，可惡的人類。我站在河邊，臉紅到耳邊......”

　　哭泣的小狗、哭泣的小草、哭泣的小河。這還能證明什么呢？大自然已經(jīng)敲響了警鐘，如果人類再拿動物、植物的生命開玩笑。那么下一個哭泣的就是人類自己！

傾聽自然作文 篇7

　　走出喧囂的城市，回歸大自然，傾聽它美妙的聲音。

　　聽，“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水，帶著自己美好的祝愿融進(jìn)泥土，滋潤千紫萬紅的花與青翠的小草。雨后，雨珠殘留在翠綠的草葉上，雨珠從葉子上滑落下來，“叮咚”一聲，發(fā)出告別的信號。

　　聽，那落葉飄落的聲音。金秋時節(jié)枯黃的落葉從樹桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞，落地時那“啪”’地一聲，震撼了大地，正如“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　聽，“嘩啦啦”平靜流動的`涓涓細(xì)流。泉水途徑這片地帶，正好碰到了石頭，它們開始嬉戲。話多的泉水“嘩啦啦……”自言自語個沒完，少言寡語的石頭在一旁聽得津津有味。交談過后，泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。

　　聽，那幾只小鳥正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭論著。我猜你們正在討論媽媽哪去了？當(dāng)然順帶討論一下今天的早餐是什么了吧？鳥媽媽回來把蟲子給小鳥們吃，小鳥們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。

　　大自然有許多美妙而獨(dú)具吸引力的聲音。那些住在四角圍墻里的人，應(yīng)多多接觸大自然，傾聽它的聲音，感悟它獨(dú)特的美！心情也會由此而豁然開朗！

傾聽自然作文 篇8

　　讀了《你一定會聽見的》這篇課文，我常常也會想，大自然的聲音好聽嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。

　　你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許

　　多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發(fā)，而風(fēng)就在幫蒲公英梳頭；把小螞蟻們在樹葉上的時候比作它們在做體操，又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上�！拔⑽⒁魂嚨嘏�意，小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……

　　后來作者又“問”，你總聽過風(fēng)的聲音吧？你總聽過動物的聲音吧？是的，當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過明月，當(dāng)狂風(fēng)掃過巨浪，當(dāng)臺風(fēng)橫越山嶺，我們總能聽到些什么。動物的聲音我們也常常聽見啦！

　　作者說的很對，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽，就不得不聽。這些隨時在我們身邊發(fā)出的.響聲，我們怎么會聽不到呢？

　　我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)起的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！這一句中，我覺得那“她”字用的特別傳神。當(dāng)然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。

　　這篇課文很長，但它收尾時收得特別好：你開始微笑時，輕輕的笑，大聲的笑，這時候，你一定會聽見，這個世界，都在跟著你歡笑。

　　課文雖長，可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎？

傾聽自然作文 篇9

　　夕陽把大海和天空照得通紅，海鳥們捉到一條大魚，滿載而歸。大海好像疲倦了似的，海浪變得更加柔和。就在這時，在水天相接的地方漂著一艘破帆船，甲板上躺著一位老人。那雙老化的眼睛已經(jīng)看不清世間萬物，耳朵聽不清百鳥的歌唱，鼻子嗅不到清甜的芳香。船上僅剩最后一點(diǎn)兒淡水和食物。老人靜靜地躺在船頭，雙眼望著紅彤彤的模糊的世界。

　　突然，一座巨大的島嶼出現(xiàn)在老人的眼前，幾百只歡唱的海鳥飛到老人的船前，小鳥們一起扎下水去，過了一會兒，老人覺得船慢慢地升起來了，小鳥們馱著帆船，把老人帶到了小島的中心。

　　頓時，老人覺得眼睛亮了，耳朵明了，鼻子通了，老人從船上爬了起來，欣賞起這座神秘的'小島。

　　老人沿著羊腸小道走到海邊，老人看到了腳下金光閃閃的沙灘，一股淡淡的海咸味撲鼻而來。“唰——唰!”的白色海浪輕輕地拍打著沙灘，就像媽媽撫摸著孩子一樣。

　　老人看夠了，便向雨林深處走去。一只大鳥飛了下來，遮住了老人的視線，突然只聽那大鳥發(fā)出高吭的叫聲，隨后，躲在密林里的鳥也“啁啾——啁啾”地叫了起來，那聲音百轉(zhuǎn)千回，整個島鳥聲鼎沸，就像炸開了鍋似的。每只鳥都唱道“祝老人平安!”。那張痛苦了幾個月的臉，終于笑了。

　　突然，所有美好的東西都消失了，老人越來越暈，終于結(jié)束他那漫長的歲月，他還躺在甲板上。剛才的一切，都是他的幻想。

傾聽自然作文 篇10

　　我想，大自然才是真正的“音響�！�

　　聽，“叮咚，叮咚”這到底是誰的聲音呢？哦！原來是小溪妹妹呀。你在“叮咚，叮咚”的說話，到底是要干什么呢？哦！原來你是想邀我與你一起唱歌呀！

　　聽！“嘩啦，嘩啦”這又是誰的聲音呢？哦！原來是瀑布先生呀。我微笑著跟它打招呼�！爸x謝你呀，小妹妹�！逼俨枷壬�笑著跟我說。為什么你要這樣子“嘩啦，嘩啦”呢？哦！原來你是在用你那天生的好嗓子在練習(xí)歌唱呀！

　　聽！“嘰嘰，嘰嘰”這又是誰的聲音呢？抬頭一看，哦，原來是可愛的小鳥小姐們呀。我甜甜地給了它們一個大大的微笑，小鳥小姐們也仿佛用甜甜的微笑來回應(yīng)我，又“嘰嘰，嘰嘰”地叫個不停了。小鳥小姐們，你們?yōu)槭裁础皣\嘰，嘰嘰”叫呢？哦！原來你們在談飛行中看到的好風(fēng)景呀！

　　聽！“轟隆隆，轟隆隆”這一次是誰的'聲音呢？哦，原來是我們的雷陣雨哥哥呀。我對著它說：“你好呀，雷陣雨哥哥�！彼�用雷聲說：“你好呀，小妹妹，你可真可愛呀�！崩钻囉旮绺�，你為什么要“轟隆隆，轟隆隆”地下雨呢？哦！原來是大地上太熱了，天天熱得跟狗一樣，恨不得把舌頭伸出來了，于是，雷陣雨哥哥是讓大地變得濕潤一點(diǎn)，不再一直干燥了。

　　看，大自然就是真正的音樂家。

【傾聽自然作文】相關(guān)文章：

傾聽自然作文12-11

傾聽自然作文[經(jīng)典]02-28

（經(jīng)典）傾聽自然作文02-24

傾聽自然作文[必備]02-23

（經(jīng)典）傾聽大自然作文02-22

[經(jīng)典]傾聽大自然作文02-28

傾聽自然初中作文02-12

傾聽大自然作文12-02

實(shí)用的傾聽自然作文02-12

（優(yōu)選）傾聽自然作文02-09