(實(shí)用)自然作文600字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的自然作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自然作文600字 篇1
大自然 是千變?nèi)f化的。春的新生之美,夏的茂盛之美,秋的豐收之美,冬的寂靜之美,我都熱愛。
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春!贝禾焓撬募镜呐蓬^兵,象征著新一年的來(lái)到,大自然也開始更衣了,脫去了冬天的銀裝素裹,換上了屬于春天的嫩綠,小草從土里探出頭來(lái),樹梢也吐出了嫩芽,小河上的薄冰也融化了,一切都像剛睡醒似的,欣欣然地張開了眼。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!贝禾焱巳牒笈_(tái)后,夏天 開始表演了:夏天,嫩芽們長(zhǎng)大了,小草也可以沒(méi)馬 蹄了,大叔成蔭,小樹也長(zhǎng)大了,小河中也熱鬧起來(lái)了,小朋友 們?cè)谛『又斜M情嬉戲。荷花也從一個(gè)個(gè)花苞變成了一朵朵鮮艷的花,并蒂的,三蒂的,四蒂的都有,紅、黃、粉的,各式各樣。
“新筑場(chǎng)泥鏡面平,家家打稻趁霜晴!扒锾烊氯轮鴣(lái)了,夏天的陰綠也消失的無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是一片橙紅,果樹上的果子也飽滿了,楓葉紅的像血,和晚霞連成一片。稻田也被秋感化了,紛紛結(jié)出了一束束飽滿的谷穗。
“千山飛鳥絕,萬(wàn)徑人蹤滅”描寫的正是冬天,不過(guò)那是唐代柳宗元筆下的冬天。如今的南方冬天不一樣了。一路上,看到落葉仍然保留著夏的'顏色,卻毫無(wú)生機(jī),耷拉著樹枝,在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小鳥不得不夾緊翅膀,慵懶地躲在鳥窩中,不想離開。草地上閃爍著一顆顆晶瑩透亮的露珠,壓彎了小草的腰,似乎在和小草較著勁兒呢。輕輕一碰,露珠便順著草葉快速地滑下,滴入肥沃的泥土,在空中留下一段優(yōu)美的弧線。太陽(yáng) 懶洋洋地升起來(lái)了,吝嗇地給予大地幾縷微弱的日光。操場(chǎng)上的人也多了,在尚未褪去的濃霧里急走穿行,步履匆匆。每個(gè)人都穿的不多,但已足以抵御冰冷的寒風(fēng)。校園外的田地里,辛勤的農(nóng)民挑著水,在地里擺弄冬日脆弱的綠色。冬日,像慈祥的老人,慵懶而又快樂(lè);冬日,像一壺飄香四溢的茶,需要你細(xì)細(xì)的咂摸。
大自然變化無(wú)窮,四季各有所長(zhǎng),我愛大自然。
自然作文600字 篇2
直到現(xiàn)在,我想到那個(gè)冬日里發(fā)生的事情,我仍然會(huì)哭出來(lái)。然而,現(xiàn)在的我已經(jīng)不再阻攔自己,我會(huì)由著自己去哭,讓真情自然流露。
那是一個(gè)極平常的冬日,卻因?yàn)橥馄诺碾x去,一切都變得不一樣了。鵝毛大雪不再是單純的鵝毛大雪,而是外婆留給我的思念,飄到我腳邊的枯葉不再是單純的枯葉,而是外婆留給我的家書,冬日里的暖陽(yáng)也不再是冬日里太陽(yáng)給我們的溫暖,而是外婆送給我的溫暖。在那個(gè)冬日里,我每一天都努力去習(xí)慣外婆的離去,然而習(xí)慣了一整個(gè)冬日,我才慢慢不再把一切都當(dāng)做是外婆留給我的訊號(hào)。只是,現(xiàn)在仍然想起了還是要哭。
好在過(guò)了幾年之后,我的哭已經(jīng)是一種坦然接受的哭,而不是過(guò)去那種不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)的哭了。我漸漸回憶起,外婆是在醫(yī)院的哪間病房里離開的,漸漸想起外婆生前對(duì)我說(shuō)的'話,也漸漸回想起外婆帶大我的那些記憶。這些在那個(gè)不愿面對(duì)外婆離去的冬日里,我都不曾想起,當(dāng)時(shí)能夠想起的都是外婆牽著我的手去買糖葫蘆吃,就這一件事兒一直在當(dāng)時(shí)的我腦海中盤旋,讓我接受不了外婆離世的苦和糖葫蘆的甜攪在一起,成為那個(gè)冬日里我所有的感受。
外婆走了。現(xiàn)在我再回想起那個(gè)冬日里發(fā)生的所有事情,我能夠接受外婆走了這個(gè)事實(shí)了,只是我還是會(huì)哭,我自己不再阻攔自己,由著自己去哭的同時(shí),我的家人們也不再阻攔我了,他們只會(huì)給我遞過(guò)來(lái)一包紙巾,讓我盡可能的去釋放,讓我把那個(gè)冬日里積攢下的所有苦都哭出來(lái),也讓真情自然流露。為此,媽媽還給我拍了一張照片,看著照片上的自己,我決定把照片寄給我的外婆。
自然作文600字 篇3
大自然有許許多多的奧秘,可以利用這些奧秘來(lái)做成生活的道具,我呢,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。
一天,我下樓玩,在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)蜘蛛網(wǎng),但我見不著蜘蛛,我猜,蜘蛛不在這,難道它丟棄了這個(gè)網(wǎng)?去旅游了?
我準(zhǔn)備去弄蜘蛛網(wǎng)時(shí),我的朋友走了上來(lái)喊:“走啦,就差你了!”我又把手縮了回來(lái),下樓了。
我和朋友們玩得很開心,忽然,一大群蝴蝶飛向小區(qū)里的花園,我們才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了花園!昂孟胱綆字缓厝パ。”一個(gè)朋友說(shuō):“捉蝴蝶?怎么捉呀?”“對(duì)了,我家樓道那兒有蜘蛛網(wǎng),用它捉吧!”我興奮極了。
“你們等著吧!”我說(shuō)著,便把衣架撐開,形成一個(gè)類似正方形的形狀作為網(wǎng)框,再把彎彎的鉤子拉直作為把柄,可我覺得有些細(xì),就到屋里拿出一根鐵絲,圍著那個(gè)把柄轉(zhuǎn)了一圈。這些弄完后,就到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我小心翼翼地把網(wǎng)的'四周粘到蜘蛛網(wǎng)的四周,為了防止它破,我又在另一個(gè)邊上弄上了另一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。正當(dāng)這些準(zhǔn)備就緒后,一個(gè)比我小幾年的男孩子說(shuō)不行,捉不了的。我們就打賭,看誰(shuí)捉得多,誰(shuí)就可以當(dāng)老大。
一場(chǎng)比賽開始了,我知道蜘蛛網(wǎng)的粘性對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道,但對(duì)昆蟲來(lái)說(shuō)卻大為不同了;而且,也不用把它拿下來(lái),很方便。不一會(huì)兒,幾只蝴蝶就在網(wǎng)上了。
那個(gè)小男孩還在靠近蝴蝶準(zhǔn)備螳螂捕蟬,我心里一笑,難道他不知道黃雀在后嗎?正當(dāng)他騰空一躍時(shí),我就把網(wǎng)放在蝴蝶上面,我可是有兩面,一面捕完,就捕下一面,他的速度肯定比我的慢。只見胡丟躲過(guò)他的攻擊后,就往后飛。我一看他不按照套路,急忙揮向蝴蝶!芭尽焙徽匙×。
果不其然,是我贏了他,而蜘蛛網(wǎng)也成了朋友們的捕蝶神器!
蜘蛛網(wǎng)如此神奇,我還要去觀察更多大自然的奧秘。
自然作文600字 篇4
人與自然間的正常關(guān)系,應(yīng)當(dāng)是欣賞與保護(hù),對(duì)自然的欣賞,其實(shí)就是人與自然的和諧,欣賞大自然的山河壯闊,鬼斧神工;欣賞風(fēng)花雪月的四季輪回;欣賞鳥翔藍(lán)天,魚潛水底的物競(jìng)天擇。人將大地比作母親,人類在母親的懷抱中生存,體現(xiàn)的是真正的和諧。
大自然是一首歌,若不保護(hù)她,那么她會(huì)懲罰人類。若去愛護(hù)她,那么她就會(huì)用美妙的歌聲歌頌人類。是要讓大自然懲罰還是歌頌?zāi)?我想答案應(yīng)該不言而喻了吧!
去聆聽鳥兒的歌聲,去聞聞野花的清香,去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美,色彩的美,味道的美,生命的美,大自然的美。
大自然又為大自然的聲音處處可聽,只是現(xiàn)在人們都在忙碌,沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí),我們不妨到山間來(lái)走一走吧,大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心,心曠神怡,使我們產(chǎn)生豐富的想象,領(lǐng)悟到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。
大自然好像一首曲,一首無(wú)邊無(wú)際的曲,每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽的.音律,每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏,每個(gè)音段都帶有柔美和安適,歌曲自然而不失感點(diǎn),多似水中有動(dòng)的魚兒,自由,愉快。這首曲載著傾聽者無(wú)慮的夢(mèng)想,使傾聽者感受曲中大自然的鳥語(yǔ)花香,大自然的多彩芬芳,思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
讓我們感受大自然的無(wú)憂無(wú)慮的魅力,傾聽大自然的魅力,它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫,讓我們用真誠(chéng)的心感受大自然,用期待來(lái)?yè)崦笞匀,讓我們面?duì)大自然的魅力,大聲驕傲的喊出:我愛大自然!
自然作文600字 篇5
走出家門,清新的空氣撲面而來(lái),空氣中含著花的香氣。早上,好舒服。
不坐車,不邀伙伴,也不帶什么禮物,滿懷的好心情出門了,走一條小路,獨(dú)自去訪問(wèn)森林——我最好的朋友。
森林邊那條潺潺的小溪是我要拜訪的第一個(gè)朋友,啊!小溪你如一個(gè)默默無(wú)聞的長(zhǎng)者,伴老橋,伴小草,你高興嗎?你哺乳了多少生命,可愛的小草,因?yàn)槟憔G的生輝,高大的樹伯伯因?yàn)橛心愎ぷ鞯酶u力,你俯著身,凝望這世界的美好。
進(jìn)入一片草地,小草們高興的和我打招呼,花兒正在為我跳舞,每一株花草都是我的好知己,我向她們傾吐我的心聲,與我共游這美麗的大自然,我靜靜的躺在草地,仿佛我也是其中的一株,我的雙腿變成了根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成了花瓣,胳膊變成了翠綠的葉子,血液變成了樹的'汁液,忘記了煩惱,在年輪里旋轉(zhuǎn),流淌。
這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的和他們打招呼:你還好嗎?陡峭的巖石,你張開雙手,是要與我擁抱嗎?你好,飛流的瀑布,你那優(yōu)美的身材,是要我與你一起鍛煉嗎?你好,花色斑斕的小圓蟲,你披著俏麗的衣服,是要我與你一起去散步嗎?你好,悠悠的白云,你那潔白的身影,讓天空那么寧?kù)o,那么湛藍(lán),那么可愛,逗得多少鳥兒舍不得離開,喂!頑皮的小白靈,你唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲,是邀我與你對(duì)唱嗎?你好,俊俏的懸崖,高而深的峽谷襯托著你的雄姿!
來(lái)得突然——跟著一陣陣的濕潤(rùn)的山風(fēng),雨,悄悄的來(lái)了。滿世界都是雨,我站在雨中,欣賞著這雨中的大自然,誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?
雨停了,天邊出現(xiàn)了一道七彩的“彩虹橋”,它跨在天和地的分界,云嶺上略過(guò)一群鳥兒,我要回家了。我輕輕的揮手,告別了森林里的朋友,“再見!朋友們,我下次再來(lái)!”踏上了回家的路,月色一直陪著我,滿懷的好心情,好記憶,我多么開心!如果你愿意,我會(huì)牽著你的手,再次到這美麗的大自然游玩!
自然作文600字 篇6
例如:人們根據(jù)蛙眼的視覺原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體;根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器,盲人帶著它能夠發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今,有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……
人類的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚類和海豚的模仿?茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具;鸺绽玫娜欢浮⒛~反沖原理?蒲腥藛T透過(guò)研究變色龍的`變色本領(lǐng),為研制出了不少軍事偽裝裝備?茖W(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍透過(guò)毒蛇的“熱眼”功能,研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hāng)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá),一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不然而靠眼睛,而然而靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波,又能覺察出障礙物反射回來(lái)的超聲波?茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家透過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(跳躍機(jī))等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下,他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部,直接貼在雪面上,用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn),行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)……
這就然而大自然給我們的啟示。
自然作文600字 篇7
大地所孕育的一切生命,猶如一幅色彩繽紛的油畫,在凡塵之間流動(dòng)、演繹。
秋天,所有的樹都要與孩子們分離,比如我,一棵常青樹。我的孩子,塵世間渺小的樹葉,將在一夜秋風(fēng)之中,離開我的懷抱。它們也老了一片片暗黃憔悴,我捉得住它們,但它們終究捉不住我。
孩子們乘風(fēng)離開了,我只能為他們祈禱。樹葉們?cè)谖业哪_下盤旋,久久不愿離去。
雪,無(wú)聲無(wú)息的飄落下來(lái),降落在我的頭頂。漸漸的',我彎下了腰,讓這些小天使降落在地上。我拋棄的,是我所承受不起的,但我也慶幸,我可以看看我的孩子們了。雖然它們?cè)缫驯话籽〾涸诘紫,但我能聽到它們的呼吸聲,輕輕地,好像初生的嬰兒在呼喚時(shí)間一樣。
初春,我早已感到一股新意涌上心頭。不久,我的樹冠探出些綠腦袋來(lái)。這清新的綠色褪去了母親滄桑的容顏,一切又變得親切自然。
我驕傲地頂著頭頂?shù)囊黄戮G。但我從未忘記,它們是我上一季孩子的替身,如果不是樹葉把養(yǎng)分汲入我體內(nèi),讓我保持常青,大地也不會(huì)有今天的美麗。
多少年過(guò)去了,我腳下的這片土地成了養(yǎng)分十足的風(fēng)水寶地。我是常青樹,但讓我常青的不是樹,而是自然。
如果有一天,我放棄了這個(gè)家園,你們一定要保護(hù)好它。告訴你們的孩子,這塊土地的每一處地方,都是神圣的!
我們深知:森林屬于大地,而大地不屬于森林!
評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)豐富的想象和聯(lián)想,將自己置身于大自然,賦予一棵常青樹和樹葉以靈魂,經(jīng)歷了秋冬春,演繹了生命的輪回。語(yǔ)言生動(dòng)具體,表述富有詩(shī)意,充滿了靈氣,結(jié)尾含義深刻。
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