大自然的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
在美妙的大自然里，無奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的獨特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！
走進一條幽靜的小路，整個心都靜下來了�！昂艉簟艉簟憋L兒用輕柔的手撫摸我的`臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的風兒吹著樹葉寶寶，“沙沙—沙沙—”樹葉被風兒碰了下來，落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來，它愿意犧牲自己為大樹作養(yǎng)分，給蚯蚓做糧食，讓蟲兒把自己當“棉被”�！皣\嘰喳喳—”鳥兒也在為樹葉唱歌，歌頌樹葉的一生。聽！兩只杜鵑鳥正在面對面地鳴叫，好似一對熱戀情人。
來到小河邊，河水在流淌著，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著，給這首動聽的歌謠錦上添花，成了一個小小的合唱團。
大自然地聲音真是無窮無盡，每一種聲音都令人回味。有動聽的，有清脆的還有歡躍的……真是奇妙！
大自然的作文 篇2
雨過天晴，窗外仿佛被新鮮的空氣充滿了，膨脹，從半掩的窗戶溜了進來，直沖入我的五臟六腑，閉上眼睛深吸一口，在緩緩吐出，頓感神清氣爽。聽著屋檐上的積水滴落，輕敲在它第一時間觸碰的物體，水滴四濺發(fā)出不同的聲音，“乒乒砰砰”就像是在演奏著一首交響曲。
我聽著那給人帶來奇妙感覺的音樂，決定踏著積水去山上瞧瞧。
可能是因為剛下過雨的緣故，山中出奇的靜，偶爾有大的水滴落入清池中，打破這寂靜，帶來一瞬的聲響并在水面上泛起一層層漣漪，煞是好看。我踮起腳尖，不想讓濕透了的泥濘爬上我的'鞋，可它們似乎就是這般淘氣，沒一會兒，就把我的鞋子纏了個遍。我試圖將鞋子上的泥土往爬滿青苔的石面上蹭，可無濟于事。我無奈的笑了笑，不再去在意已經(jīng)臟了的鞋子。
我輕輕的走著，想不驚擾樹枝上的鳥兒。哦！你看他們，忽的一下，從這個枝頭飛到了另一個枝頭，嘰嘰喳喳的叫著，樹枝上抖落下來的顆顆“珍珠”，也不時發(fā)出婉轉(zhuǎn)的歌聲，時而短促，時而細長，閉上眼，感受這一切，正應對了那句“鳥鳴山更幽”。本來安靜得山林顯得愈發(fā)的清幽了。此時此景不經(jīng)讓人陶醉其中�；秀敝校曳路鹱约鹤兂闪嘶ㄖ械囊欢�，露珠中的一顆，群鳥中的一只，濃霧中的一片。我的靈魂飄走了，似曠野的鳥兒在藍天上飛翔，拍打著翅膀，向著更深更遠的天空自由翱翔。我激動不已，想高歌、想吟誦、想歡呼、想雀躍。不！何必打破這屬于山林的幽靜呢，自己可以體會這種美，足以！
大自然的作文 篇3
大自然有許多美妙的聲音。
清晨，耳邊傳來一陣嘰嘰喳喳的叫聲，是誰唱出這么美妙的歌聲？原來是小鳥站在大樹枝上歡快地唱歌。不一會兒，它又飛到窗臺前，用自己尖尖的嘴敲打玻璃，發(fā)出“噗、噗、噗”的聲音。好像在叫著：“快起床，快起床！”讓人有一個愉快的早晨。當微風拂過，陽臺上的衣架撞擊著欄桿，發(fā)出“叮叮當當”的聲音。大樹抖抖手臂，發(fā)出“唰唰”的聲音。樹葉宛如和伙伴們竊竊私語。樓下正在曬的被單被風吹得飄飄搖搖，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。
中午，到處傳來連續(xù)不斷的“知了、知了、知了”的聲音，響徹了整個夏天。原來是知了，它們天生就像演奏家，這么小的身體，居然能發(fā)出這么大的'聲音。真奇妙呀！
晚上，天空下起了傾盆大雨，雨滴嘩嘩啦啦地敲打在地面上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。當雨滴敲打在欄桿上的時候，又發(fā)出“當當當”的聲音。青蛙聚在水池邊，進行大合唱，“呱呱呱”聲響遍了整個小區(qū)。一場熱鬧的音樂會便開始了。
大自然的作文 篇4
大自然的聲音是美妙的；大自然的聲音就像一個樂隊的表演；大自然的聲音無處不在！
春天，就像一位年輕的音樂老師在彈奏鋼琴，這就是春雨的聲音啊！春雨好細啊，細得如牛毛，細得如銀絲，落在那些還沒有上學的孩童的臉上，他們似乎都沒有感覺到，還在那里盡情的玩耍，那一雙雙大大的眼睛里面充滿了對大自然的好奇心。春雨落在學校的屋頂上，靜靜的一點聲音也沒有，生怕打擾了聽課的學生。春雨下了好久慢慢地停了，父親拉著孩子的手讓他們回家，可他們一直玩到烏云散開，太陽公公要下山了，才滿臉不高興的離開�；氐郊依铮麄儼窃诖翱谛蕾p春雨的續(xù)曲，看著大雁翩翩起舞，聽各種不同的動物醒來后的的吟唱，呼吸五彩繽紛的花兒爭奇斗艷。
夏天，青蛙在荷葉上呱呱的鳴唱，知了就在離他們不遠的'地方吱吱的應和，太美妙了！游泳池里面好多人，池邊是縷縷的垂柳，微風輕拂，人們在泳池里游來游去；一個美術老師正在用彩鉛畫畫，他在畫柳條觸碰池水的聲音。
秋天，五彩繽紛樹葉落在地上，人們踏出不同的聲音；在農(nóng)民伯伯的世界里，嚓嚓嚓收割莊稼的聲響就是最美妙的樂章。
冬天，下雪了，又是孩子們發(fā)出了歡天喜地的笑聲；在馬路上車輛的喇叭在鳴叫－因為他們想快些前去滑雪場。下冰雹了，咚咚咚打在不同的器物上，發(fā)出不同的鼓聲。
大自然，你的聲音太美妙了！
大自然的作文 篇5
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這句話說得真是萬分正確。因為不僅是我們?nèi)伺c人之間存在著許許多多的規(guī)矩，就連大自然也都存在著許許多多的規(guī)矩。像飛禽走獸、花草樹林、石頭內(nèi)部、水滴內(nèi)核……今天，我要給大家介紹一下飛禽走獸的規(guī)矩。
在路地上生活的羚羊，每天都在練習跑步或鐵砂掌。因為羚羊知道，要是它不練習跑步或鐵砂掌，它就會被短跑冠軍——豹吃掉。然而，不管羚羊在怎么努力，每天，還是有一定羚羊落入豹口，因為沒有肉吃，豹就會活活地餓死。
還有小鴨子搶食物呢！別看小鴨子這么軟弱，但看到一條死蚯蚓，并且對手是小鴨子時，誰都會毫不猶豫地沖上去了，你爭我打，不分出個勝負絕不松手。可是，小鴨子們打得兩敗俱傷，誰也不會贏。正像老話說的“狗咬狗，分不出個勝負�！�
當然，也有許多動物是一對“冤家”。比如：貓和狗就是一對“冤家”，因為它們倆的表達方式不同。狗的“你好”是搖尾巴，“不好”是豎尾巴。貓正好和狗相反。每當狗對搖尾巴時，貓便豎起尾巴，這下可把狗弄急了，使對貓旺旺直叫，還向貓撲來。可貓的軟弱性格決對挺不過狗的追打，就臨陣逃脫。
在海灘上生活的太平洋幼龜，每年去看望它們的“老朋友”---太平洋綠龜。經(jīng)過那一段不遠的沙灘，都有可能成為嘲鶇、海鷗、鰹鳥的.美食。因此，它們選擇的“偵察兵”一旦遇到危險，便回返回巢穴�？墒�，“偵察兵”在執(zhí)行任務時，便有可能被食肉鳥叼去。所以，這只幼龜正是大自然需要淘汰的。
雖然許多弱小的與強大的之間肯定是“水火不相容”�？墒�，有的居然可以朝夕與共，和睦相處。
生活在熱帶雨林沼澤地帶的犀牛，身長約5米，高2米，重1噸以上，巨大的頭上長著銳利無比的角。許多強大的動物都大敢惹它，一種黑色的小鳥卻可以身上蹦來跳去，這里啄啄，那里啄啄。原來，犀牛皮膚很厚，有很多皺褶。皺褶縫里面的皮膚很薄，常常鉆進一些吸血的蠅、虻等昆蟲。黑色鳥可以幫它啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和蛆卵。所以，黑色鳥和犀牛成了一對好朋友。人們把這種黑色鳥叫作犀牛鳥，犀牛鳥非常機靈，還能為犀牛放哨。
這就是飛禽走獸之間所存在的規(guī)矩。我覺得大自然就像一雙奇妙的手，調(diào)節(jié)好飛禽走獸之間所存在的規(guī)矩。所以，我們要遵循大自然的規(guī)律，不能違背大自然的規(guī)律。
大自然的作文 篇6
我是大自然的一只螞蟻。眾多螞蟻的一員。一天，我去找食物。忽然，我看到一個大門，我走了進去�？匆娨患胰嗽诔栽顼垼『l(fā)現(xiàn)了我，他扔下一塊面包。面包差點砸中了我。我搬不動面包，就取下了一小塊，然后回去報信了。大將軍讓60只螞蟻的隊伍跟著我去搬面包了。我們齊心協(xié)力地把面包搬了回來。大將軍賞了我個官，手下管著60只螞蟻的隊伍。
一天，我?guī)ш犖樵谙伋驳母浇策墶０l(fā)現(xiàn)30多只大黑蟻在搬一塊巨大的'面包。我想了個辦法，我讓大家在一條路旁邊的葉子上放了很多石頭，又在葉子上系了一根繩子。只要一拉繩子，石頭就會紛紛落下。然后讓幾個螞蟻去把大黑蟻引過來，大黑蟻被引了過來。然后我們使勁地拉繩子，石頭紛紛落下。只聽見一陣慘叫聲，然后大黑蟻們?nèi)辉宜懒�。我讓一只螞蟻去報信，其它的就在�?zhàn)利品旁守著。大部隊來了，我們一起把戰(zhàn)利品搬了回去。
回到蟻巢，大將軍重復地賞了我。我現(xiàn)在管的螞蟻已經(jīng)變成了150只了。
一天，我?guī)е犖槿兔Π崾澄�。路上，忽然有一隊螞蟻向我們沖了過來。我讓大家藏了起來。然后，我們捉了一只螞蟻來詢問。原來它們是要轟炸我們的國家—蟻巢。我讓一只螞蟻去報信，然后向敵人沖了過去，和敵人打了起來。我的人馬越來越少了，我想到了一個充滿炸藥的山洞。我們把它們引到了那里，然后點燃了炸藥，和敵人同歸于盡了。
大自然的作文 篇7
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的'食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦!虧你長大還想當科學家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
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