大自然的作文400字

時(shí)間：2026-03-09 19:39:03 自然作文

大自然的作文400字10篇（精品）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的大自然的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文400字10篇（精品）

大自然的作文400字篇1

　　周末我和兒子踏著夕陽的余暉登上位于市區(qū)中心地帶的鳳凰嶺，它座落在人民公園的西側(cè)與穿城而過蜿蜒逶迤的京杭運(yùn)河相鄰。站在鳳凰嶺的最高處向四處望去，我們的小城很有一種江南水鄉(xiāng)的景象，各色明清時(shí)代的仿古建筑屹立在運(yùn)河兩岸。彎彎的運(yùn)河在她身邊流過，昔日這里是南北商賈云集的樞紐。車走船行的'繁華景象已隨明清兩朝的敗落而退出了人們的視線，褪去了往日的浮華運(yùn)河靜靜地流淌著……

　　絢爛明媚的五月天空晴朗純凈的如一塊藍(lán)瑩瑩的玉璧。整個(gè)小城猶如被裝在一個(gè)藍(lán)藍(lán)的水晶球里，古色古香的亭臺(tái)樓閣如雨后一樣的清新。一陣清風(fēng)襲來吹皺了一片翠綠的水面泛起漣漪波光粼粼的那種璀璨的美如夢(mèng)如幻。兩岸柔弱的阿娜多姿的翠柳隨風(fēng)輕歌漫舞。站在滿目翠綠的土丘上，看天盡頭的云紅的如此熱烈紅的如此熟悉，映紅岸邊的白玉砌欄，染紅了靜靜地運(yùn)河……

　　我和兒子被這稍縱即逝的美景吸引，各自不語靜靜地用心欣賞著體會(huì)著。這一切都是難得的：人與景相溶，心情與景相通。感嘆自然與人文的融合，慶幸我們與美景的不期而遇。

大自然的作文400字篇2

　　森林中，小溪在水里唱著“嘻嘻嘻”的歌；大樹在葉上跳著“沙沙沙”的舞；動(dòng)物們“嘰嘰喳喳”。上帝給予我們一雙耳朵，就是要讓我們學(xué)會(huì)傾聽。大自然的聲音無比美妙，讓美妙的音韻灑進(jìn)我們的`心靈。

　　清晨姐姐早早地起床了，她籠罩著一層蒙蒙的薄霧。風(fēng)兒在給柳樹妹妹吹頭發(fā)“唰唰唰”；小溪緩緩地流淌“嘀嘀答”；在花叢中，“嗡嗡嗡”，咦？是哪位這么早就起床了？哦！原來是勤勞的蜜蜂姐姐在采蜜。在一片寧靜中，從不遠(yuǎn)處傳來一絲絲笛聲“嘀嘀。”。大自然慢慢地從自己的酣夢(mèng)中醒來了。

　　中午弟弟調(diào)皮地出來玩了，他讓大地充滿了生機(jī)。小兔出來覓食了，蹦蹦跳跳“撲通通”；小鳥“嘰嘰--”似乎在樹上開演唱會(huì)；“呱呱--”咦？是怎么了？掀開草叢一看，哇！原來是一群愛美的青蛙姑娘們?cè)诔靥晾锘ハ啾让�，好像在說：“我是最美的！”；松鼠弟弟爬上松樹“絲絲絲”盡情地吃松果呢；小猴子一下從家里跳了出來，“咕咕咕，咕咕咕”它從這棵樹跳到那棵樹，一會(huì)兒吃梨子，一會(huì)兒吃桃兒，總之停不下來，可調(diào)皮了。在一片歡聲笑語下，中午變得無比熱鬧。

　　中午弟弟離開了，傍晚爺爺出來了，可他卻睡不著，他每晚的樂趣就是看著世界安靜了，歇息了，才安心入睡。

　　大自然每時(shí)每刻都飄蕩著不同的音韻，無比美妙。讓我們側(cè)耳傾聽大自然的聲音。

大自然的作文400字篇3

親愛的大自然：

　　你好！我是您無數(shù)孩子中的一員，我一直享受著您的恩賜。我深深的愛著您！感謝您給我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的家園。

　　春天，小草會(huì)鉆出調(diào)皮的綠腦袋來裝點(diǎn)大地，春風(fēng)把清新的氣息吹進(jìn)我們的心田，那淡淡的清香讓人心曠神怡。夏天，雷雨過后的彩虹把大地裝扮得更加絢麗。秋天，那片片飛舞的落葉就像翩翩起舞的彩蝶。冬天，飄入大地的`雪花把世界變得純潔美麗，也把我們的心靈洗滌的和雪花一樣潔白無瑕。

　　可愛的大自然，是您給了春天鮮艷美麗；是您把秋天染滿金黃；是您給了冬天的梅花芬芳。您給了魚兒清澈的水，您給了動(dòng)物安全的家；更給予我們小朋友溫暖美麗的世界！我們會(huì)好好的保護(hù)您，因?yàn)槲覀冎缾勰褪菒畚覀冏约�。�?duì)于樹林不再亂砍伐而是大量地種植。對(duì)于我們小朋友們來說不僅僅是做到自己不亂扔瓜皮紙屑，看到了還要把它撿入垃圾箱。工廠的廢水不亂排放了。人類已經(jīng)在改造自己和大自然環(huán)境，要把您比愛你得更加美麗和神氣。

　　我愛您，大自然，愛您的博大胸懷。感謝您，大自然，是您使我懂得要學(xué)習(xí)小草那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生生不息的韌性。我會(huì)盡自己的努力，是您越來越美麗！祝您一年更比一年好！

　　您的孩子：xx

大自然的作文400字篇4

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們可以得到很多啟示。比如：愛迪生用螢火蟲發(fā)明了電燈；科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)；用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……

　　這一次，我也來觀察觀察。我走在樹林里，看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想：“我們?nèi)祟惥涂床坏綐渖系南x子，為什么啄木鳥就能看到呢？”因此，這個(gè)問題將我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來探測(cè)哪里有蟲子呢？我想來想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥來發(fā)明蟲子探測(cè)器。

　　再往前走，我看見有很多小鳥再造鳥窩。我又想：“我們做的鳥窩小鳥都不去住，它們自己造的鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現(xiàn)象吧！”

　　我接著往前走，我看見了一些溫順的`小動(dòng)物。它們好像是在比賽賽跑，看見它們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的�？墒窃趧�(dòng)物園里，有很多小動(dòng)物都被關(guān)了起來，看見它們垂頭喪氣的樣子，我心里有說不出的難受。如果動(dòng)物園園長(zhǎng)將它們放回大森林里該多好啊！

　　在這一次的觀察中，我得到了很多啟示。同樣也明白了很多道理。

大自然的作文400字篇5

　　記得那天我和爸爸、媽媽、妹妹、去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打球，在回家的路上突然下起傾盆大雨，說也奇怪，當(dāng)我們沖進(jìn)家門的那一剎那，窗外又是陽光普照，這時(shí)在天際出現(xiàn)了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，七彩繽紛的顏色，令人目眩神迷，雀躍不已。

　　大自然的色彩除了天際的彩虹外，蔚然的天空搭配朵朵的白云，讓人覺得輕松自再。綠色的草地因?yàn)橛屑t色的花兒點(diǎn)綴，而顯得生動(dòng)活潑。寧靜的湖面飄浮著綠色的荷葉及紫色的荷花，有如世外桃源般的幽靜，讓人有置身仙境的錯(cuò)覺，此時(shí)有一群橙色的小魚游來及幾只黃色的彩蝶飛來，更增添了這座湖泊的活力，大自然的色彩就是這么豐富并具有生命力。

　　我最喜歡的`顏色是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色讓我絕得有一種寬廣無私及幽靜的感覺，我喜歡躺在草地上仰望著藍(lán)天那種悠閑自在的感覺讓人心曠神怡。藍(lán)天就像一塊沒有邊界的畫布，讓云彩在上面恣意的揮灑出各種形狀，讓人有無限的想像空間，真是有趣。

　　生命因?yàn)橛辛松识@得豐富，我也要多充實(shí)自己，讓自己的人生就向大自然的色彩一般多采多姿，活力無限。

大自然的作文400字篇6

　　一場(chǎng)細(xì)小的毛毛雨中，我找到了它。它，綠綠的，岸上的柳樹襯托著它顯得更加翠綠。細(xì)雨無聲，輕輕地滑入湖中，激起一圈圈漣漪。而湖和雨，則顯得這一天更加的美。

　　雨，在空中旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)，是它的舞伴。在空中不停地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)!而湖，很享受地看著這支舞。而岸邊的柳樹則更加的享受。看：樹枝也邀請(qǐng)風(fēng)當(dāng)舞伴，而風(fēng)在雨的舞蹈之中，加入了柳絮的飛舞。而這支舞，不僅是雨對(duì)春的大地再一次做客，而且風(fēng)也把屬于春的湖來喚醒。湖，開始蘇醒�？矗汉谟^賞舞蹈的'過程中發(fā)出對(duì)雨贊嘆的綠；對(duì)春回大地的高興而發(fā)出歡喜的綠；在柳樹發(fā)出嫩芽的祝賀而發(fā)出恭賀的綠。

　　不知不覺中，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也止住了腳步。舞，結(jié)束了。而遠(yuǎn)處，仿佛有人在用鋼琴彈奏著《月光曲》；近處，柳樹芽上的水珠還滴落著，滴落在湖邊。我仿佛聽到了湖與柳樹和《月光曲》的配合。而此時(shí)，風(fēng)，來了。他把樹葉變成的樂器演奏著——沙——啦——沙——啦。而此時(shí)，雨又嘩啦啦的下了起來。我撐開了傘，看著柳葉的擺動(dòng)，湖的漣漪；聽著《月光曲》與風(fēng)、雨的完美配合；感受著大自然與人類音樂配合的默契!我站在岸邊。此時(shí)的我，想錄下這天籟之音�？墒�，我知道，這首曲子，是任何一個(gè)人都記錄不了的。

　　四川省遂寧市船山區(qū)城南小學(xué)六年級(jí) 袁嘉雪

大自然的作文400字篇7

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　——題記

　　美在哪里？我切切地尋找著，映入眼簾上的卻是水泥與鋼筋的世界，灰色的天空和布滿灰塵的樹葉。

　　我問自然：“難道你失去了美嗎？！”

　　自然回答我“不，孩子，你看，水泥路邊有一棵小草在悄悄萌發(fā)，灰色的天空下兩三只小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱著，那布滿灰塵的`樹葉，不是生長(zhǎng)在一棵茂密的樹上嗎？”

　　我笑了，原來美就在我們的身邊。

　　躺在草坪上，我問自然：“美在哪里？”

　　自然回答說：“美走過草坪，她牽著陽光的縷縷細(xì)絲，她坐在花瓣上休息。她吻過嬌嫩的小草，她捧起芬芳的泥土。美就在你的身邊�！�

　　坐在大樹前，我問自然：“美在哪里？”

　　自然回答說：“美穿過樹林，她聽過葉子的沙沙作響，她在土地上跳舞。微風(fēng)吹拂著她的發(fā)絲，雨滴拍打著她的裙擺。美就在你的眼前�！�

　　水泥與鋼筋的世界不是大自然，那是人類為大自然披上的一層面紗，讓我們不能看到真正的自然。其實(shí)，不必去尋找美，因?yàn)槊酪恢痹谖覀兩磉叀?/p>

　　美無處不在，當(dāng)你穿過熙熙攘攘的人群后，她就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

大自然的作文400字篇8

　　大自然的奧秘豐富多彩，要靠我們?nèi)ヌ剿�。這不，就在剛才，我竟然知道了螞蟻是怎樣走路的。

　　吃完午飯，我就到外面散步。忽然，我看見路邊有一堆黑乎乎的東西。湊近一看，原來是好多螞蟻。咦，螞蟻是怎樣走路的呢？是沿著順序一只腳一只腳走？還是先走左邊的.三只腳，再走右邊的三只腳……頓時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出了層層疑云。于是，我立刻找來爸爸媽媽，一起捉了一只大螞蟻，把它一張白紙上，瞪大眼睛仔細(xì)看它的腳�？煽戳税胩�，誰也沒有看出個(gè)究竟來�！鞍ィα税胩�，卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。還是放棄吧！”我垂頭喪氣地說�！皥�(jiān)持就是勝利！”爸爸摸了摸我的頭，說：“再觀察一會(huì)兒吧。”“好吧。要是有腳印就好了�！蔽易匝宰哉Z道�！澳_印？”爸爸喃喃自語道，“對(duì)了！楊楊，快去拿瓶墨水！”“要墨水干什么？”我疑惑不解地問道�！澳銊e問，只管拿就行了！”爸爸神秘地眨眨眼睛說。我拿來了藍(lán)黑色的墨水后，爸爸就捉起螞蟻，把它的幾只腳都蘸上了墨水�！芭叮沁@樣�。　碑�(dāng)我看見白紙上那些藍(lán)黑色的引子“品”字形排列著時(shí)，我恍然大悟。原來，螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時(shí)著地，仿佛一個(gè)“三角架”。

　　我終于知道了螞蟻?zhàn)呗返膴W秘。這可真是太有趣了！通過這次探索，我明白了：大自然中有很多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋求答案！

大自然的作文400字篇9

　　大自然為人類的發(fā)明創(chuàng)造提供了靈感和源泉。人們?cè)谥参锢蠋煹膯⑹鞠�，發(fā)明出許多有益的東西，使我們的生活得到大大的改善。

　　蒼耳——尼龍搭扣：一天，我?guī)е」范苟沟浇纪馊ネ�，路上要�?jīng)過一大片蒼耳叢。我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)豆豆身上有許多蒼耳的果實(shí)，我想把蒼耳的果實(shí)拉下來，可那果實(shí)像是粘在了上面，費(fèi)了好大勁才拉下來一個(gè)。我用放大鏡仔細(xì)觀察了蒼耳的果實(shí)；蒼耳果實(shí)的每個(gè)刺上都有一個(gè)小鉤子，這些小鉤子可以輕易地鉤在毛絨物上，很像我們衣服上的尼龍搭扣。我在電腦上查找了一些資料，原來尼龍搭扣是一位瑞士工程師喬治發(fā)現(xiàn)的`，他喜歡帶狗去散步，有一次散步回家，他發(fā)現(xiàn)狗身上粘了許多蒼耳的果實(shí)，他仔細(xì)研究這些果實(shí)，發(fā)現(xiàn)了尼龍搭扣結(jié)構(gòu)。

　　植物根系——鋼筋混凝土。一次，我?guī)蛬寢尠咽彝獾幕ò岬绞覂?nèi)去，當(dāng)我端著最后一盆花時(shí)，那盆花突然掉到了地上，花盆破了，可泥土卻抱成一團(tuán)。我到網(wǎng)上查了查，原來鋼筋混凝土是受到了植物的啟示。19世紀(jì)中期法國巴黎的一位名叫約瑟夫。莫尼哀的人，有一次，他弄碎了一個(gè)花盆，花盆摔得七零八碎，泥土卻抱成一團(tuán)。莫尼哀發(fā)現(xiàn)花木的根系縱橫交錯(cuò)，使松散的泥土抱成一團(tuán)。他用細(xì)鋼筋編成花盆的形狀，在里外都涂上了水泥，讓他驚喜的是，這種花盆不怕拉抻不怕摔打。

　　人們從植物身上學(xué)到的東西還有很多。植物有無窮的智慧，是我們的好老師，讓我們向植物老師致敬吧！