大自然的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的大自然的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　春光明媚，我和同學(xué)們一起去動(dòng)物園春游。說起動(dòng)物園，那可是個(gè)奇妙的大自然，有行動(dòng)靈活的猴子，森林之王老虎，還有黑白相間的企鵝……

　　迎著春風(fēng)，我們看到小不點(diǎn)猴子，它上竄下跳，東躲西藏，似乎害羞。當(dāng)我看到長臂猿在蕩秋千時(shí)，我不禁瞪大眼睛：它那長得驚人的手臂讓它在高空中玩得那么如。突然，它發(fā)出一聲巨響，嚇我一大跳，我悄悄地告別它，但心里還是七上八下的。接著，我們來到熊貓園。當(dāng)我看到它的正面時(shí)，發(fā)現(xiàn)利爪似的尖牙。那鋒利的長尖牙讓我想起熊貓的祖先是劍齒虎，這讓我感到無比的可怕——以前那可愛的熊貓的形象蕩然無存，我匆匆地離開。

　　時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼到中午。我們都聚集到鸚鵡廣場，觀看臨時(shí)為我們安排的'動(dòng)物表演。這些動(dòng)物有的滑滑梯，有的打籃球，有的還會(huì)說問候語，讓人贊嘆不決。原以為那幾只在金雞獨(dú)立的鳥非常的壯實(shí)，可下來一看：“哎！原來是假的呀！”其中我還有幸看到它們捕魚的情景，速度實(shí)在是太快，太敏捷！

　　下午，我們來到荷塘邊休息，看著滿天飛舞的蝴蝶讓我沉醉其中不能自拔。雖然我們已經(jīng)離開，但每每想起還讓人回味無窮！

　　這奇妙的世界！這美麗的大自然！這可愛的動(dòng)物��！

大自然的作文 篇2

　　大自然里有許多聲音，靜下心來慢慢聆聽，就好像是一個(gè)音樂廳，這里有許許多多美妙的聲音。

　　春天，河水里的冰融化了，發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音。過幾天不知從什么地方傳來“嘩嘩”的聲音，原來是河水化開了，淘氣的小河正在奔騰，好像在說：“我們一起打水仗吧！我一定會(huì)勝利的！”風(fēng)正在“呼呼”的吹著，柳條好像是姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌。

　　夏天，格外炎熱，但孩子們卻出來玩兒，有的騎自行車；有的玩捉迷藏；還有的玩木頭人。夏天，百花盛開，花開了一群勤勞的`小蜜蜂飛來飛去。雨淅淅瀝瀝飄飄灑灑，猶如根根亮晶晶的銀線，顆顆璀璨的珍珠“滴答滴答”美妙的音樂從此處誕生。接著，雷公和電母見了不由產(chǎn)生了雷和閃電�！稗Z隆隆”閃電和雷聲在人間蕩漾。夜晚，你可以聽見昆蟲在開演唱會(huì)“知了知了”，有時(shí)青蛙也來湊熱鬧�！肮竟具�，咕咕呱”多么美妙的音樂啊！

　　秋天是豐收的季節(jié)，金燦燦的樹葉掛在枝頭，一陣秋風(fēng)吹來，“嘩啦啦”樹葉在空中飄散，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。來到果園你會(huì)看見許許多多紅彤彤的果實(shí)在等你把它們采摘下來，我看見一個(gè)蘋果在樹上搖來搖去，好像在說：“樹上不好，我要看看地下的美景！”于是，我便聽見“砰”的一聲，原來是那個(gè)淘氣的蘋果從樹上跳了下來。金燦燦的稻穗兒也讓農(nóng)民伯伯收走了。

　　冬天，外面一片白雪皚皚，像粉妝玉砌的童話世界，下完一場大雪，我走在雪地上聽見了“咯吱咯吱”的聲音，孩子們?cè)诠珗@里玩兒發(fā)出“嘻嘻哈哈”的聲音，多么快樂的聲音��！

　　大自然的聲音復(fù)雜多樣，有的激情高亢；有的溫柔細(xì)膩；還有的清脆悅耳……大自然到處都是美妙的聲音，只需你用心聆聽。

大自然的作文 篇3

親愛的大自然：

　　你好！

　　我是一名小學(xué)生。首先，我真誠地說一聲：對(duì)不起。由于人類的各種行為讓你傷痕累累，痛苦萬分。原來的自然是多么的美麗，藍(lán)天，白云，綠蔭一片又一片。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。多么美的仙境！我認(rèn)為自然那么巧妙，讓它們繁衍，不會(huì)滅亡。但是，我想錯(cuò)了。

　　人類的到來，改變了一切。人們伐倒了樹木，抽干了池水，捕捉了動(dòng)物。我在電視上看到一只羚羊中彈了，它掙扎了幾步，終于倒下了，雙眼中流露出絕望。一只粗大的手抓住它猛地向車上一拋……槍聲還在繼續(xù)，慘叫聲一刻也沒有停止過。我似乎聽到了哭嚎聲“不……”，多么悲慘的情景，我的眼睛濕潤了，我想了許多許多。

　　我心中涌起一陣恐懼：水枯竭了，空氣污染了，而動(dòng)物團(tuán)結(jié)起來向我們射來仇恨的.目光，報(bào)復(fù)，報(bào)復(fù)……太可怕了，我不敢接著往下想象。

　　我的同胞，你們醒一醒吧，救救我們自己，救救我們所有的同胞和動(dòng)物吧。讓我們的天更藍(lán)，水更清，樹更多，自然更美吧！讓我們一起保護(hù)大自然。

　　大自然，你是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)你，我們?nèi)祟愔�錯(cuò)了。最后我代表所有的人類忠誠地再說一聲：“大自然，對(duì)不起�！蔽覀儠�(huì)共同努力，讓白發(fā)蒼蒼的你恢復(fù)原樣，讓每一個(gè)生命都綻放光彩。讓我們與你成為最真誠親密的朋友，共創(chuàng)一個(gè)美好的家園！

　　我真誠地祝福你，大自然。

　　你親密的朋友：XXX

大自然的作文 篇4

　　你有聽過大自然中的聲音嗎？它十分細(xì)微，而且很難被發(fā)現(xiàn)，常常被人們忽略�？墒�，這些聲音一旦流入心田，就會(huì)給生命帶來源源不斷的感動(dòng)。

　　你有聽過滴水穿石的聲音嗎？一場大雨過后，留在屋檐上的水滴凝結(jié)成團(tuán)，從房檐上滑落下來，落在了堅(jiān)硬的石板上，“啪”小水滴在與石板親吻的瞬間，發(fā)出了一聲歡快的叫聲。緊接著，又來一滴水珠落下來，“啪”，發(fā)出了一聲空靈的回響“滴答、滴答……”時(shí)光猶如白駒過隙，幾年后，在那堅(jiān)硬的石板上也明顯凹下了一個(gè)小坑，那是樂觀向上的小水滴堅(jiān)持不懈的見證。

　　你有聽過鳥兒拍打翅膀，起飛的聲音嗎？無論是狂風(fēng)還是暴雨，鳥兒們都會(huì)展開翅膀，像一支離弦的'箭，穿過天空。翅膀拍打的聲音和身體與氣流的摩擦聲，和著狂風(fēng)，和著暴雨，演奏出了鳥兒飛向藍(lán)天的一首交響曲。在鳥兒生命的風(fēng)風(fēng)雨雨，鳥兒們毫無遜色，反而還望著那遼闊無邊的天空，揚(yáng)起了高傲的頭顱，勇往朝前，飛向藍(lán)天。也許，它們飛向藍(lán)天的交響曲很快會(huì)被風(fēng)雨吞沒，可是飛出風(fēng)雨時(shí)，那些聲音會(huì)更加悅耳，更加響亮。我為鳥兒生命的贊歌而感動(dòng)。

　　你有聽過樹葉飄落到土地的聲音嗎？起風(fēng)了，“沙沙沙”許多的樹搖著，掙脫了大樹媽媽的懷抱。一片片落葉隨風(fēng)飄落，它們洋洋灑灑，沒有絲毫的遺憾，撲向了大樹扎根的土堆。當(dāng)樹葉落到了土地上時(shí)，只發(fā)出了一絲絲摩擦聲，然后就沒有了一點(diǎn)聲響。那些樹葉就猶如一個(gè)個(gè)奔赴大地的小天使，為了給大樹施肥，無怨無悔，帶著博大的愛，投向土地。我為樹葉的無私奉獻(xiàn)而感動(dòng)。

　　當(dāng)然，在大自然中，還有許許多多的聲音。至此，你還會(huì)對(duì)這些大自然的聲音無動(dòng)于衷嗎？自然的聲音多姿多彩，猶如一些小生命，唱響在我的心田……

大自然的作文 篇5

　　快來，快來聽啊，大自然的聲音可真是美妙極了，快跟我一起去聽聽這些美妙的聲音。

　　在田野里你時(shí)常會(huì)聽到“嘩啦”的聲音，這是什么聲音呢？沒錯(cuò)，這是那風(fēng)在吹著歡快的口哨為花兒伴舞呢！花兒一邊歡快的舞蹈，一邊噴灑著它那誘人的花香，使得那許多身穿花衣裳的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂前來欣賞他們的舞姿�！拔宋恕�—”有的也隨著花兒舞動(dòng)起來。我躺在花叢里，就如同躺在由香氣組成的床上，讓人忍不住在上面打幾個(gè)滾兒，花香夾雜著泥土的芳香撲入鼻中，使人陶醉其中。

　　來到小河邊，河水清澈見底，就如同鏡子一般，魚兒在水中盡情的舞蹈，時(shí)而躍起，時(shí)而落下。河水敲擊著石頭發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，仿佛也在為魚兒進(jìn)行伴奏。我走在河邊的小路上，欣賞著魚兒們的舞蹈，聽著小河的伴奏，使我深深沉入其中無法自拔，這首樂隊(duì)仿佛看透了我的心思，“咚啪——咚啪——”表演得越來越起勁。

　　走進(jìn)樹林，落葉如同蝴蝶一般落下，一片片落葉織成一條地毯，踩在上面，發(fā)出“沙沙”、“咔擦”的聲音，甚是好聽�！皣\嘰”、“喳喳”，小鳥在樹林里玩的'也很快樂，有的在樹葉地毯上打滾，有的在樹梢之間捉迷藏，有的正在為大自然唱著一首美妙的贊歌，有的……躺在野餐布上，聽著鳥兒的歌唱，聞著空氣的清新，我睡著了。醒來后已接近黃昏，太陽也漸漸歸西，小鳥們的歌曲仿佛又換了：“嘰嘰喳喳……”

　　大自然的聲音多么美妙啊，只可惜懂得欣賞的人太少了！

大自然的作文 篇6

　　大家好！我是一棵小樹，一棵生長在夏衍小學(xué)庭院中的一棵小桂花樹。

　　我生長的地方很漂亮，那里有一個(gè)小池塘，池塘里面有許多可愛的小魚妹妹，還有一些碧綠的水草和很多很多光滑的卵石。每天早上我都會(huì)和小魚妹妹們打招呼。池塘上還架著一座小石橋，同學(xué)們都叫它“夏衍故事橋”，聽說，它還是從原來的老校移過來的呢！我的身邊有幾株木槿花，她們每到秋天就會(huì)開出粉色的花朵，特別好看。雖然我的身邊有樹哥哥和樹姐姐陪伴著我，但是我還是最喜歡和小朋友們一起玩耍。每次一下課，小朋友們都在我的樹蔭底下玩耍，有的在跳繩，有的'在玩捉迷藏，還有的在聊天······

　　當(dāng)上課鈴響起，小朋友們便一下子全跑光了，我的心里會(huì)覺得空落落的。有一次，我在我的腳邊發(fā)現(xiàn)了一本語文書，向前方望去，正看見它的主人，一個(gè)一年級(jí)的小男孩正向教室跑去。我想使勁地叫他的名字，但我知道他聽不到，我想向他示意，不一會(huì)兒，他似乎感應(yīng)到了，他回過頭，并跑了過來，欣喜地?fù)炱饡�，向教室跑去�？吹竭@里，我的心情也和那個(gè)小男孩一樣高興。

　　這就是我，我就是一棵生長在夏衍小學(xué)中一棵普通的桂花樹。

大自然的作文 篇7

　　暮春的一個(gè)清晨，我極不情愿地起了床，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是被媽媽硬拽起來的。我一看手表——才5點(diǎn)多，于是很不情愿地說：“太困了，再睡一會(huì)�！眿寢寘s說：“晚的話就聽不到大自然的聲音了……”

　　剛走到屋外，陣陣微風(fēng)拂面，讓人感到清爽愜意，方才的困意頓時(shí)一掃而光。

　　我們漫步到市民廣場�？諝饪烧嫘迈r��！我貪婪地深呼吸，吸氣，吐氣，吸氣，吐氣……小草使勁地長出新綠，發(fā)出‘咝咝’的聲響，草上的露珠晶瑩剔透。

　　還未到樹叢，就聽到了百鳥的大合奏，那清脆悅耳的聲音被風(fēng)吹得暖暖的`。

　　尋著那美妙的聲音走去，叫的聲音可真多呀，音調(diào)也十分委婉動(dòng)聽。我不禁大喊：“媽媽，快來聽！”媽媽卻用手指放在嘴唇上“噓”了一聲，輕輕地說：“聲音輕一點(diǎn)，不要嚇跑了這群小寶貝�！蔽亿s緊捂住嘴巴，輕手輕腳地掩到樹叢中，分辨起各種鳥叫聲�！安脊龋�布谷”，這是布谷鳥的聲音。麻雀一邊“唧唧喳喳”地唱著歌，一邊在枝頭上跳來跳去，弄得樹葉颯颯作響。

　　無意中抬頭，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜，oh！My God！好大一個(gè)鳥窩，幾只小鳥把頭伸出鳥窩，左看看，右看看，好像對(duì)整個(gè)世界充滿好奇心，然后唱起了稚嫩的“鳥歌”。哦！可愛的小家伙，I Love You，給你們寫一首歌吧：“我是小小鳥，早早來練歌，看我棒不棒，快來夸夸我。”

　　每一種聲音都是一個(gè)音符，許多個(gè)音符合起來就組成了一首首動(dòng)聽的歌曲。這是真正的交響樂，大自然的交響樂。我和媽媽都沉醉其中，久久不愿離去。

　　回來的路上，我想：只要用心去聆聽，用心去體會(huì)，美妙的聲音其實(shí)就在我們的身旁。

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