大自然作文600字8篇[推薦]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的大自然作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![大自然作文600字8篇[推薦]](/pic/00/d7d4c8bb06_5fbf7eb798772.jpg)
大自然作文600字 篇1
今天，我看了《自然奇觀》這本書(shū)，其中天象篇中的“神秘的宇宙這個(gè)章節(jié)讓我對(duì)于宇宙這個(gè)神秘、遙遠(yuǎn)的地方充滿(mǎn)了好奇，小學(xué)自然奇觀的作文。小的時(shí)候，我甚至以為宇宙是一個(gè)國(guó)家，即使是現(xiàn)在，提起宇宙，我也會(huì)產(chǎn)生許多疑問(wèn)，比如宇宙里有什么?日食，月食是怎么回事?宇宙怎么誕生的?地球是怎么形成的?等等。這下好啦，老師借給我一本《自然奇觀》讓我讀一讀。我撫摩著書(shū)的封面，想到以前的疑問(wèn)都將得到準(zhǔn)確的解答，心中溢滿(mǎn)了激動(dòng)與興奮。
翻開(kāi)美侖美奐的書(shū)皮，每一頁(yè)都有詳細(xì)的文字介紹和大量有關(guān)內(nèi)容的圖畫(huà)，我看起來(lái)就不愿放下，當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，才意識(shí)到這本書(shū)看完了�？赐陼�(shū)后，心中的疑團(tuán)迎刃而解，真有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我明白宇宙里的行星，恒星和一切一切都是運(yùn)動(dòng)的，宇宙是從一次大爆炸中產(chǎn)生的。我還明白了當(dāng)月球剛好位于太陽(yáng)和地球中間時(shí)，月亮擋住地球的主體部分，這便成了日食。當(dāng)?shù)厍蛭挥谔?yáng)和月球中間時(shí)，地球擋住了月球，這就是月食。我知道了拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，偶爾從天空中劃過(guò)的叫做彗星，至今人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不少彗星，如哈雷慧星，羅蘭彗星。一般彗星的名字都是以發(fā)現(xiàn)者的`名字命名的。從這本書(shū)中學(xué)到的知識(shí)實(shí)在太多太多，我講也講不完。
宇宙還是有許多秘密的，是的，許多許多，是所有書(shū)中所沒(méi)有寫(xiě)到的。這些秘密也肯定超越人們的想象，這些秘密是什么呢?也許只有未來(lái)知道。但是現(xiàn)在我們要做的，就是不斷探索。通過(guò)努力，相信我們都將有意想不到的收獲。就讓我們一起奮斗，一起探索。相信宇宙的秘密的發(fā)現(xiàn)者，是你和我。
大自然作文600字 篇2
我喜歡大自然，原因是因?yàn)樗拖褚晃灰魳?lè)家，不信你聽(tīng)……
“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”小燕子在樹(shù)上報(bào)著信。小溪迫不及待的“跳”出來(lái)：叮咚，叮咚。春雨也在輕輕的哼著歌：沙沙沙，沙沙沙。許多鳥(niǎo)兒也放開(kāi)了歌喉，談著自己冬天的見(jiàn)聞：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。
春姑娘很快就回家了，夏哥哥帶著扇子來(lái)了。你聽(tīng)，知了在樹(shù)上不停地叫：知了、知了。好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了，誰(shuí)能給我買(mǎi)根冰棍��？”聽(tīng)到知了說(shuō)話(huà)，雷陣雨哥哥便火急火燎的趕過(guò)來(lái)了，一直“轟隆——轟隆——”地響著，好像在說(shuō)：“抱歉，抱歉，我來(lái)晚了�！被蛟S是因?yàn)橛曷曁�，把夏雨從睡�?mèng)中驚醒，“嘩——嘩——嘩——”的下了起來(lái)。雨停了，夏天自然就成了小朋友的樂(lè)園。只聽(tīng)一陣“撲通”一聲，水花四濺。小朋友呢？早鉆到水里去了，只是水面上還不時(shí)傳來(lái)一陣陣嘻嘻哈哈聲。至于吃什么嘛……“咔擦”一聲便是答案。只見(jiàn)小朋友拿著剛做好的刨冰，一蹦一跳的回家去了。
夏哥哥感覺(jué)天氣太熱，想回家吹空調(diào)去。夏哥哥后腳剛出，秋妹妹就淘氣的來(lái)了�！皳渫ā�，一個(gè)又大又紅的果子便掉到了地上。一定又是一個(gè)豐收年，只見(jiàn)辛苦了一年的農(nóng)民伯伯、嬸嬸臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。落葉看見(jiàn)果實(shí)寶寶都掉了，也急忙往下跑：沙啦啦，沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的.從四面八方飄然而起……這時(shí)，秋風(fēng)來(lái)了，把落葉吹向天空，就像在為秋天伴舞。有了伴舞哪里還少得了伴奏，只見(jiàn)大雁們?cè)谔炜罩袛[成人字形，“嘎——嘎——嘎”的為《秋之歌》伴奏。
秋妹妹可不想在這呆了，她要回家和春姑娘、夏哥哥吃果子去了。這時(shí)，冬爺爺邁著沉重的腳步來(lái)了。北風(fēng)“呼呼”地吹著，雪“刷刷”地下著，大地像披上了一層銀白色的冬裝。梅花就像給大自然穿衣服似的，接著冬爺爺?shù)谋憋L(fēng)，讓自己飄起來(lái)，就像裝飾品一般落到地上。
大自然就像一位音樂(lè)家，每時(shí)每刻都在歌唱著。
大自然作文600字 篇3
“哇，快看哪，這棵樹(shù)長(zhǎng)出新芽了！”“是啊是啊，好漂亮��！”我循聲望去，只見(jiàn)樹(shù)下圍著一群小孩子，正站在樹(shù)下，仰起脖子，美美的欣賞這樹(shù)上的新葉。是啊，這棵樹(shù)真的很美，碧綠的葉子，青翠欲滴，微風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)葉兒沙沙作響，似乎在為春姑娘的到來(lái)而喝彩，時(shí)不時(shí)的，會(huì)有幾片葉子飄落下來(lái)，在空中劃起一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，便落進(jìn)了大地母親的懷抱中。一陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)我的臉，吹起我的發(fā)梢，當(dāng)我伸出手，想要將它捉住時(shí)，它卻又不見(jiàn)了，呵，是風(fēng)姑娘在和我玩捉迷藏呢！我將目光收回，不經(jīng)意間，我的目光瞥見(jiàn)了路邊的一個(gè)紅色的塑料袋，被風(fēng)吹得沙、沙的作響，它躺在草叢里，似乎在等待，等待有人將它撿起，可是過(guò)往的路人卻都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。又似乎在吶喊，在春風(fēng)中，吶喊。我走過(guò)去，走到馬路邊，彎腰——伸手——拾起，再將它扔進(jìn)它的歸宿——垃圾桶。
轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我的身后，她微笑地看著我，朝我豎起了大拇指，我自豪地笑了，擺出了一個(gè)勝利的手勢(shì)。春風(fēng)再次撫摸我的臉，溫柔的好像媽媽的手一般，不知何處飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，在我頭頂上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，哦，我知道了，它們正替那只塑料袋感謝我呢。我飛快地跑回了媽媽身邊，媽媽微笑著問(wèn)我：“你知道塑料袋對(duì)環(huán)境的影響有多大嗎？”這倒把我給問(wèn)住了，我打開(kāi)電腦查找，哇，每個(gè)塑料袋的自然分解需要200年以上，會(huì)污染周?chē)耐恋睾退|(zhì)，全國(guó)每年耗費(fèi)掉的塑料包裝袋，它在生產(chǎn)中所消耗的原油超過(guò)1000萬(wàn)桶，而處理時(shí)要耗費(fèi)的電量更是大得驚人��！一個(gè)小小的'塑料袋，竟如此大的危害，街上滿(mǎn)地的垃圾，將對(duì)環(huán)境有多大的影響��！每年的6月5日，是世界環(huán)境日，但是，并不只是6月5日，我覺(jué)得，每一年的每一天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是世界環(huán)境日，每一天，我們都要讓小草微笑，讓白云歡呼，讓風(fēng)兒將我們的歡樂(lè)，捎去每一個(gè)角落。
保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。不可推卸
大自然作文600字 篇4
又一個(gè)國(guó)慶節(jié)到了，今年雙節(jié)同慶，我們學(xué)校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息八天。十月二日，我們決定到家鄉(xiāng)的焉支山一游。
焉支山東西長(zhǎng)達(dá)三十多公里，南北綿亙二十公里，方圓百余里，主峰高3970米，是河西走廊中段僅次于祁連山的一座獨(dú)立山脈。
今日焉支山之出名，已不在于它顯赫的歷史，而是在于它碧峰千繞、松柏交翠的奇妙風(fēng)景。
來(lái)到焉支山下，沿山路拾級(jí)而上，曲曲折折石鋪的盤(pán)山小道，陡峭險(xiǎn)峻，蜿蜒盤(pán)旋于青松翠柏之中。秋日，在懸崖峭壁上盛開(kāi)的各色小花，競(jìng)相怒放，爭(zhēng)奇斗妍。唯有這鬼斧神工的大自然讓我魂迷心癡�！安蛔R(shí)焉支真面目，只緣身在此山中”，焉支山我來(lái)了！
在爸媽的.安排下，我們?cè)诹种谐晕绮�，我們席地而坐，一邊吃喝，一邊暢飲著林中吹�?lái)的風(fēng)，呼吸著這大自然的翠綠，融化在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，浸透在焉支山的山水之間。午餐后的第一站是去后寺，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們來(lái)到后寺，這里所有寺院全部獨(dú)立于懸崖之上，依山勢(shì)立柱，石道索繩為徑。攀登其上，遠(yuǎn)眺四面，山中山外景色盡收眼底，令人心曠神怡。寺內(nèi)雕梁畫(huà)棟，壁畫(huà)連綴，神像各異，佛祖造像彩繪全身，惟妙惟肖，讓人油然而生神秘靜穆之感。
我們的第二站是峽谷，經(jīng)過(guò)艱難的下山路，我們終于來(lái)到了峽底，山澗溪水清澈明亮，蕩起陣陣漣漪，好像許多銀帶在碧水里蜿蜒流動(dòng)閃爍光華。我們小孩們歡呼雀躍，活蹦亂跳對(duì)打水仗，禁不住放開(kāi)了嗓子學(xué)動(dòng)物的聲音怪吼，空谷回響，這是多好地與群山松濤共訴衷腸！
出山了，這一路并不遠(yuǎn)，十多里的山路而已，但是我們足足走了半天。這一日地游玩，也使我們驕傲家鄉(xiāng)竟有這樣美好的景點(diǎn)，相信這樣一塊寶地，一定會(huì)得到更充分的開(kāi)發(fā)，迎來(lái)焉支山更加美好的明天。
大自然作文600字 篇5
自然界的文字有成千上百個(gè)，我覺(jué)得，你腳下的每一粒小石子就是一個(gè)個(gè)的字，天上的每一顆星星也是一個(gè)個(gè)的字。
不過(guò)對(duì)于不認(rèn)識(shí)這一套文字的人來(lái)說(shuō)，天上的星星都是一模一樣的東西，而認(rèn)識(shí)他們的人，卻能說(shuō)出每一顆星星之間的`關(guān)系。
很多人都知道，船在水面上行駛不會(huì)留下深刻的痕跡。那里也沒(méi)有寫(xiě)著東，南，西，北四個(gè)方向的指路牌。水手們需要尋找方向的時(shí)候，他們就用羅盤(pán)來(lái)辨別方向。即使沒(méi)有羅盤(pán)，他們也迷不了路，望一望星空，他們能在許多的星座中找到小熊星座，然后再小熊星座中找到北極星，有北極星的那邊就是北方。
其實(shí)，我們?cè)谇缣焯ь^就能看見(jiàn)的云，也是天空這本大書(shū)中的文字，人們可以根據(jù)云來(lái)測(cè)出是雷雨還是小雨。
在天空上，飄蕩著一片白色的絲縷，就像有人把一縷白發(fā)投向天空。如果是認(rèn)識(shí)大自然的文字的人，就會(huì)說(shuō)出，這是卷云，十有八九是雨天。
如果燕子高飛，在天空中越來(lái)越小，那么就是好天氣；如果蜻蜓低飛，就是雨天；如果白嘴鴉飛來(lái)了，就告訴人們：“春天來(lái)了”。即使沒(méi)有日歷，飛去的鶴也可以告訴人們，暖和的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。我們要保護(hù)樹(shù)林，要保護(hù)好鳥(niǎo)兒，不能把鳥(niǎo)巢給毀了，如果毀了鳥(niǎo)巢，那么樹(shù)干里的蟲(chóng)子就會(huì)瘋狂的繁衍，食物鏈就會(huì)被破壞。
以前，小刀都是鐵匠在鐵匠鋪?zhàn)永镥懘虺鰜?lái)的，為了使它變軟，先把小刀燒得通紅，然后用大錘子和小錘子來(lái)回打，“�！笔切″N子在敲打，“當(dāng)”是大錘子在鍛打，刀片就這樣“�！薄爱�(dāng)”“�！薄爱�(dāng)”被打成了人們需要的樣子。
我覺(jué)得，人就像這把小刀，要經(jīng)過(guò)許多磨練，最終才能如愿以?xún)敗?/p>
我希望大家能夠認(rèn)識(shí)大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要破壞了每一條食物鏈！
大自然作文600字 篇6
當(dāng)你在使用船槳的時(shí)候會(huì)不會(huì)想到魚(yú)？當(dāng)你在用鋸子的時(shí)候會(huì)不會(huì)想到螳螂？當(dāng)你看到火箭噴射著火焰飛上天空時(shí)會(huì)不會(huì)想到墨魚(yú)？當(dāng)你在用尼龍搭扣的時(shí)候，會(huì)想到蒼耳嗎？當(dāng)你在坐潛艇時(shí)會(huì)想到海豚嗎？大部分的人肯定會(huì)回答：“這些風(fēng)牛馬不相及的東西，怎么會(huì)想到一起呢？”如果你這樣回答，一定就是你讀的`書(shū)很少啦，如果你多讀書(shū)，多思考的話(huà)，就能明白其中的奧妙了。
這，其實(shí)就是仿生學(xué)！
仿生學(xué)是什么呢？仿生學(xué)就是人們從動(dòng)物身上找到特點(diǎn)，用在人類(lèi)的科技和生活上。仿生學(xué)是動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門(mén)獨(dú)立的邊緣科學(xué)。
那船槳怎么和魚(yú)會(huì)發(fā)生guan系呢？是科學(xué)家通過(guò)觀察魚(yú)怎么拐彎、游動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的尾巴和魚(yú)鰭能夠擺來(lái)擺去控制自己怎樣前進(jìn)，怎樣拐彎。于是，人們模仿魚(yú)的尾巴發(fā)明了船槳。
人們通過(guò)觀察和研究發(fā)現(xiàn)螳螂的手臂發(fā)現(xiàn)它的手上有很多鋸齒，能輕松切開(kāi)一些東西，于是人們又發(fā)明了鋸子。
火箭飛上天空，這跟水里的墨魚(yú)有什么關(guān)系呢？其實(shí)火箭也是利用墨魚(yú)的反沖原理才能飛上天空的。
還有很多大自然帶給我們?nèi)祟?lèi)的啟示，船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿，科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒，發(fā)明了世界上第一批防毒面具……
大自然是人類(lèi)的一個(gè)非常好的老師，我們一定要多向它學(xué)習(xí)呀！
我準(zhǔn)備通過(guò)研究鼴鼠的爪子發(fā)明一種“無(wú)敵挖掘機(jī)”。它要比現(xiàn)在的挖土機(jī)還厲害，它一分鐘能挖三米呢！用這個(gè)東西不僅用來(lái)挖礦，也可以讓農(nóng)作物茁壯生長(zhǎng)，也就是能起到翻地的作用。我的這個(gè)發(fā)明不錯(cuò)吧？
如果這些動(dòng)物全都消失，那我們?nèi)祟?lèi)就不會(huì)有這些繁榮昌盛了！我們要保護(hù)大自然，我們要向大自然學(xué)習(xí)，因?yàn)榇笞匀�、�?dòng)物、植物是我們?nèi)祟?lèi)最要好的朋友，也是我們最好的老師！
大自然作文600字 篇7
放學(xué)的時(shí)候，我最后一個(gè)離開(kāi)教室。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好，留下來(lái)背書(shū)。外面還在下著小雨，天灰蒙蒙的，我的心情也是灰蒙蒙的。
英語(yǔ)老師出去了，班主任走了過(guò)來(lái)：“傘沒(méi)帶？看看外面在不在下雨，到我那里拿一把�！蔽蚁笳餍缘厍屏艘谎弁饷�，淡淡地說(shuō)了一句“不在下”，隨后頭也不回地走了。
回家路上，我走在綠化帶旁。抬頭看了一下天，依舊是灰蒙蒙的，一點(diǎn)也沒(méi)變。僅一場(chǎng)連綿細(xì)雨就擋住了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，我心里的烏云也把那驅(qū)散陰霾的太陽(yáng)給密封起來(lái)。雨還在下，但那雨好像已經(jīng)不是雨了，只要有風(fēng)，它們就可以一直停在空中，跟著風(fēng)隨意飄蕩，像霧一樣飄渺、輕盈，但是比霧更清澈。這些雨在我身前身后飄，有一些附著在我的頭發(fā)上、衣服上，還不時(shí)鉆進(jìn)我的脖子，像個(gè)調(diào)皮的小孩，弄得我又癢又冷。
再次抬頭，看見(jiàn)綠化帶的樹(shù)頂飄一陣陣的白煙，那樹(shù)枝也禁不住細(xì)雨的纏綿，微微地往下彎，然后一滴水就從樹(shù)枝上滾落。我踩著地上的水洼，也顧不著水花濺在我的.褲子上。雨依舊在飄，漸漸模糊了我的眼鏡，我只得摘下。那雨仿佛也在說(shuō)：“你學(xué)習(xí)不好，也用不著戴眼鏡�！边@也是我內(nèi)心的聲音。大概是想發(fā)泄一下吧，我一口氣沖出十幾米，本來(lái)輕盈的風(fēng)，從我耳邊呼嘯而過(guò)，衣襟也跟著翩翩起舞。
腳一滑，正好滑到一堆落葉旁，我心中充滿(mǎn)疑惑：只是秋天，為何落了這么多葉子？看看旁邊那棵樹(shù)，依然挺立在那兒，枝頭上仍有不少葉子。掉下來(lái)的葉子，并不意味著樹(shù)的衰落，而是讓樹(shù)明年更好地開(kāi)出花朵，所以自己先去滋潤(rùn)大樹(shù)。
我豁然開(kāi)朗，心里的迷霧終于散去，溫暖的陽(yáng)光照亮心田。從現(xiàn)在起，加油！
大自然作文600字 篇8
我們生活在美麗的大自然，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，松鼠在林間嬉戲，魚(yú)兒在水中舞蹈……可魚(yú)兒為什么能在清澈的水中隨意的沉�。盔B(niǎo)兒為什么能在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔？
原來(lái)，魚(yú)的肚子里有一個(gè)膘，只要把氣吐出來(lái)，身子略微變大，魚(yú)就沉下去，膘里鼓足氣，身子略微變小，魚(yú)就浮起來(lái)。人們受此啟發(fā)，發(fā)明潛水艇。潛水艇的敞口可以密封，密封后，艇身沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，從外面看，真有點(diǎn)像一條大魚(yú)呢。里面有一個(gè)存水庫(kù)，只要存水庫(kù)裝滿(mǎn)水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會(huì)慢慢的`浮起來(lái)。
鳥(niǎo)兒為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥(niǎo)類(lèi)外型是在空氣中受到的阻力最小的流線(xiàn)型，有利于飛翔。第二，飛行時(shí)兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體快速向前飛行。第三，鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，減輕重量，加強(qiáng)支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā)，發(fā)明飛機(jī)，機(jī)翼上凸下平，成為流線(xiàn)型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成壓力差，這個(gè)壓力差就是空氣動(dòng)力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像鳥(niǎo)兒那樣飛上藍(lán)天。
鋸子又是怎么發(fā)明的呢？原來(lái)魯班上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓一把山上長(zhǎng)的一種野草，卻一下子將手劃破。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。原來(lái)，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā)，陷入沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多呢，于是，鋸子就這樣發(fā)明。
大自然給我們的許多啟發(fā)，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)大自然有更深一層的認(rèn)識(shí)。
大自然真是人類(lèi)的好老師�。�
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