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大自然的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的大自然的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
其中我喜歡鯊魚，因為鯊魚體內(nèi)有一種物質(zhì)，經(jīng)過科學家的分離提純.再經(jīng)過反復研究，發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)可以使人和鯊魚百病不侵，最可貴的是它可以當作癌癥的特效藥.
鯊魚還有個特點，就是它的鱗.鯊魚的鱗和一般魚的鱗不一樣.一般魚的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚的是鯊魚家族特有的“盾鱗”.鱗外還包裹著一層粘液.這樣阻力小了，鯊魚可以用高達100公里的時速前進，而且鯊魚在泥盆紀就出現(xiàn)了，活了有10多億年了.因為鯊魚的體表光滑，所以游動時，阻力很小.這引起科學家的注意，他們根據(jù)鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚皮，把它貼到波音737的氣動力模型上，經(jīng)過風洞檢測阻力小了很多，具體的比一般飛機光滑的'表面小了10%，照這樣計算，一架民用客機飛機一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機，包括軍用機，世界將節(jié)省價值高達100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得啊!
大自然然是人類的搖籃，又是人類的老師.我們應(yīng)該保護地球母親，保護地球環(huán)境，讓世界更加美麗!
大自然的作文 篇2
我家住在長江邊，濱江公園就像我家的后花園，一有空我就和媽媽來這里散步。雖然來過無數(shù)次，但是每一次來訪，我都會有不同的收獲。
我和媽媽漫步在林間小道上，一棵棵茂盛的大樹，為我們撐開了一把把陰涼的大傘。秋風時不時地吹下的幾片樹葉，像一只只花蝴蝶飛向草地，落在幾個灰白色的球形東西旁邊，咦，那是什么呀？
我走過去扒開茂密的草叢，仔細一看，原來是一朵朵小蘑菇從草地里探出了腦袋。媽媽湊過來對我說：哇！好新鮮的蘑菇呀，我們把它摘回家吃吧。我十分緊張地阻止媽媽說：不能吃！顏色鮮艷的蘑菇一般是有毒的，這里蘑菇雖然顏色不鮮艷，但也不能隨便吃呀。媽媽笑著說：我是逗你玩的，看來你的安全意識還挺強！記住了，如果你以后在野外游玩，也不要隨便摘野果子吃。放心吧，媽媽，我才不會那么糊涂呢。媽媽再考考你，蘑菇喜歡生長在陰涼潮濕的地方，為什么這里會長蘑菇呢？我疑惑地搖搖頭。媽媽指著這塊草叢說：你看，它和周圍草叢有什么區(qū)別？我放眼望去，發(fā)現(xiàn)只有這一塊草叢仍然是綠油油的，其它地方的草叢綠中泛黃。我恍然大悟，興奮地說：我知道啦！這里的草長得最茂盛，而且又嫩又綠，說明這里很陰涼，水分很充足，所以才會長出蘑菇。媽媽向我豎起了大拇指。
我和媽媽繼續(xù)向前走，走過一大片迷宮般的草地。前面草叢里立著一個樹樁，我好奇地走近一看，這個樹的年輪有些模糊，依稀可以看出它有五歲了。這時，媽媽坐在路邊的休閑椅上，說：哎呀，我在這草地迷宮里迷路了，找不著北了。我自信地說：媽媽，有我呢！你看，樹樁上年輪稀的一面說明它生長速度快，這一面就是南方，年輪密的一面是朝北，等會兒我當你的向?qū)�。媽媽會心地一笑，向我使了一個眼神說：原來你知道呀！
秋天的腳步近了，江水已經(jīng)退去很多，防洪堤下露出大片沙灘。在我們的不遠處有一個四五米深的大沙坑，里面有很深的泥水，還有一個大漩渦，吸引著不少小朋友往里面扔沙塊。
我也忍不住撿起了幾個沙塊兒往里扔。不管我怎么干擾這個漩渦，它都會一直朝同一個方向旋轉(zhuǎn)。我好奇地問媽媽：這個漩渦為什么總是朝同一個方向旋轉(zhuǎn)？媽媽耐心地給我解釋：這是受地球自西向東轉(zhuǎn)的時候產(chǎn)生偏向力的影響，像我們這些生活在北半球的人們，看到的漩渦就會逆時針旋轉(zhuǎn)，如果住在南半球的小朋友，看到的`漩渦就是順時針旋轉(zhuǎn)。原來漩渦隱藏著這么多奧秘。對媽媽的解釋，我半信半疑，似懂非懂�；氐郊�，我又往水桶里快速地放水，隨著水桶里的水上升旋轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)真的是逆時針旋轉(zhuǎn)的，這真是太神奇了！
大自然界的奧秘可真多呀！一步一景，一步一奧秘。我一定要做生活的有心人，努力學習，去探索神奇的大自然。
大自然的作文 篇3
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲地老師。下面，我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。
有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見它們?nèi)齻�一群，五個一伙，搬運著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個頭較大的竟然搬著一只馬蜂，但是馬蜂的個頭太大，洞口太小，怎么辦呢？我急忙找來放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運進洞的。 只見它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進洞。我仔細觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。
突然，我有個奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會省多少時間、精力�。∷此葡褚桓饘侔�，打開蓋子可以看見一個直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來，并計算出來各需要多少材料，會損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會把它研制出來的。
同學們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會有所發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示保護自然800字 現(xiàn)在工業(yè)的發(fā)展給人類帶來生活上和經(jīng)濟上的突飛猛進，使人們不再忍受昔日的苦澀。然而，美的東西都會留下些惆悵，讓人去反思。這就是我們的地球，我們的大自然，正在日益遭受破壞和摧殘，大自然給了我們?nèi)祟愐环N啟示，那就是去保護它，保護我們的家。 大家不難看到，那高聳的煙囪吐出滾滾濃煙，籠罩著整個天空，而機器運轉(zhuǎn)的巨大聲響這樣與自然界優(yōu)美旋律不和諧的噪音充斥著人類的耳膜；廢水、廢渣與廢氣連同產(chǎn)品一起出廠。于是，花草失去了新鮮與滋潤，河水里的小魚不在游淌的那樣自如，花香早已被廢氣所覆蓋，天空中的鳥鳴聲早已被噪音覆蓋，人類健康的身體日益變得病魔纏身，愉悅的心情變得狂躁起來！ 廢氣的增多，導致酸雨的普遍、植物衰減不說，單說二氧化碳的增多，產(chǎn)生的溫室效應(yīng)就會促使氣溫的升高。因此，科學家自卑的預(yù)測：地球溫度在升高，將使海水膨脹和冰山消融，從而造成海面水位上升，使居住在海邊的居民將受到威脅，造成很多港口人士的災(zāi)難，更嚴重的就是地球的保護傘，吸收紫外線的臭氧層遭
到破壞，那后果將更加不堪設(shè)想。 此外，淡水資源的'污染與枯竭，戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人口過快的增長，無疑就是對地球的致命摧殘。這一切的一切，都是我們?nèi)祟愒谖拿魇飞系囊还P敗仗，人類在口口聲聲說要保護環(huán)境，但卻自己給自己一記大的耳光，是人類麻木了，還是人類尋覓的？一切都是一個謎團，我不想人類在為自己挖一座巨大的墳?zāi)�，不想有一場轟轟烈烈的葬禮，我只希望人類可以真正清醒，大自然其實在提醒我們，再給我們啟示。 文明的城市本身不難，然而我們卻是在用一次次的災(zāi)難去填補我們對保護環(huán)境的大坑，如此下去，我們幾十年后，誰又能找到屬于自己那份真正的家園呢？大家請記住，我們只有一個地球，一個大自然！
人類作為地球人，作為自然界中不可或缺的一部分，應(yīng)該負起一份責任——保護地球，保護自然，爭取我們地球的和平，攜手也保護我們的唯一家園，唯一的大自然而努力。我希望煙囪消失，草木常青，花鳥芬芳與清脆。我更希望去理解大自然給予我們的啟示，請保護好它，因為我們需要它。
大自然的作文 篇4
我是一棵小草,我沒有“貴婦人”牡丹那樣鮮艷,也沒有“出入污泥”而不染，濯清漣而不妖荷花那樣婷婷婷玉立，更沒有全身涂滿高級香水的白皮膚“白衣天使”桂花那樣芬芳
我是一棵小草，沒有花兒的美艷，也沒有大樹挺，但我有堅持不懈的精神，你不論到哪里，都可以看到我們的大部隊。
當春姑娘喚醒我的時候，我在地下蒙朧的探出頭來，和我的小伙伴一起來作裝飾品，鋪成綠油油的'地毯，當炎熱的夏天來到時，太陽公公照耀著我和我的大部隊，我們很熱
可任然昂著頭，給人們當一道美麗的風景線。
當秋姐姐給我們每個人發(fā)一套金黃色的衣服時，我的腳下深深扎進泥土里，為“冬眠”做個好準備，冬天，雪花在空中飛舞，大地披上了白披風，我和小伙伴們在厚厚的棉被里
暖暖的睡一覺，做好夢，等待春姑娘再一次呼喚醒我們。
但是我在這里要多一句嘴，最近一段時間，有很多人都在破壞我們，踩踏我們，還有許多小朋友喜歡拔起我們做“過家家”我們又不是變形金剛，人們這樣對待我們
弄得我們每晚都腰酸背痛等等.........所以，請不要破壞大自然，不要破壞我們......
我是一棵小草，不僅是生命強者象征，更是生命健康的標志，是生命的延續(xù)，當世界萬物復蘇時，我們最早沖破嚴冬柱欄，露出笑臉。
我是一棵小草，一棵沒有花香沒有樹高的小草；我是一棵小草，一棵可能沒有很多作用的小草；我雖然是一棵小草，但“野火燒不盡，春風吹又生”就是我的精神！
大自然的作文 篇5
湛藍的天空上飄浮著幾朵白云，這些白云的下面有幾座連綿起伏的雪山，雪山的前面有茂密的樹林，樹林的旁邊有清澈見低的小溪，小溪旁生長著嫩綠的小草，草地里盛開著五顏六色的花朵，這些花 朵在爭奇斗艷比著誰最美。
小鳥在樹林里歡快地鳴叫。小河里一群群小魚在追逐嬉戲。岸邊的'花叢中小蜜蜂在忙碌地采蜜，不時有幾只美麗的蝴蝶在上下飛舞。
啊，大自然的景色真美呀！
大自然的作文 篇6
傾聽大自然的聲音作文（一）
遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風兒的聲音。調(diào)皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲�！吧忱忱�&hllip;&hllip;”伴著鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭辯；或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根！為了一種永恒的愛！
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的`聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響；啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步！傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
大自然的作文 篇7
廈門市集美區(qū)雙嶺小學六年級陳思函今天，我們水土保持教育活動夏令營的學員乘車到南靖參觀鵝仙洞和熱帶雨林。車到鵝仙洞的山腳下，我們下了車，抬頭仰望，啊！這山真高啊，我們只見山的下半截，上半截都被云霧籠罩了。導游說：“接下來我們的任務(wù)是爬山，大家跟我走，要注意安全�！蓖瑢W們都想見識一下仙洞的樣子，欣賞一下仙人居住的地方。大家沿著羅倫古道向上攀登，一路上，數(shù)不清的臺階，層層疊疊，曲曲折折，蜿蜒盤旋，路兩邊樹木蔥郁，遮天蓋日。夏日炎炎的七月，山腳下熱浪滾滾，這里卻是涼風陣陣�？斓缴巾�，臺階的盡頭，我們看到一座高大雄偉的寺廟，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，紅色的城墻古香古色。我想：古人真行�。≡谶@么高的山上建這么長的石階，這么大的圣廟。那么重的石頭，那么大的柱子，是怎樣抬上來的呢？參觀完廟宇，大家急忙尋找洞在那里，可怎么也找不著。我們疑惑了，導游說：“鵝仙洞雖然稱說為洞，但是山上并沒有洞，只是因為這座山很高，傳說古人認為，只要山高，又有靈氣，就可以稱作洞了。這座山的形狀就像鵝的頭一樣，所以命名為鵝仙洞�！蔽蚁牍湃艘舱婀�，沒有洞，怎么名字中間有一個洞呢，害得我們到處尋找仙人居住的山洞，空歡喜一場。不，不對！古人沒有錯，是我的思路錯了。古人不是說山高又有靈氣才能稱作洞嗎？這靈氣是什么呢？這靈氣就是植被，就是這片原始森林！植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因為這原始森林才使得溪流川流不息，澆灌著山下的萬畝良田。�。∥覀兊淖嫦仍缇椭乐脖坏膴W秘，知道植被與農(nóng)業(yè)有著密切的關(guān)系。他們在這里建寺廟，取名鵝仙洞，把這里尊為圣地，目的就是要教育他們的子孫后代保護好這片森林，讓大山的`乳汁永不枯竭。接下來我們?nèi)⒂^熱帶雨林，那里的樹都是自生，自滅，再自生。熱帶雨林里自然資源豐富，物種繁多，生態(tài)環(huán)境紛繁復雜，樹也有各自的歷史，有一棵樹已經(jīng)有1500多年了，它不但靠根生長，而且靠皮來呼吸新鮮空氣。有的樹高達30米以上，我們只看到粗壯挺拔的樹干，怎樣也看不到它的頂部。導游說：“熱帶雨林里有180多種藤，最長的有3800多米，可跨過三個山頭�！碧彀�！一條長藤有3800多米，真是難以想象，它的生命力有多強呀！雨林里的水清涼解渴，與鵝仙洞那“一點靈”的水一樣甘甜。這次夏令營活動讓我感到很快樂，也有很大的收獲，我對水土保持工作的重要意義有了更進一步的理解。我要做個綠色衛(wèi)士，保護環(huán)境，保護地球，讓我們的綠色家園萬古長青。
大自然的作文 篇8
大自然的奧妙是數(shù)不勝數(shù)的，螞蟻搬家表示要下雨了；雷聲響之前會出現(xiàn)閃電；根據(jù)樹的年輪可以判斷出樹的年齡……我觀察的卻是輕輕一腳就能踩死的螞蟻。
那天，我去樓下玩，無意中瞧見了一條黑黑細細的“線”。走近一看，原來是螞蟻在搬運食物啊！有的螞蟻搬大食物，有的`螞蟻搬小食物，整個隊伍齊心合力，搬運工作有條不紊的進行著。我拿起一塊餅干，扳成兩半，放在螞蟻附近，心想：這么一塊大家伙，看看你們能有什么辦法搬走？過了一會兒，一只螞蟻率先發(fā)現(xiàn)了餅干，它圍著餅干繞了一圈，大概是在估量這個龐然大物到底有多大吧，接著它轉(zhuǎn)身朝蟻群走去，快速地用頭頂上的觸角與其他的螞蟻觸碰，聽老師說過，這是螞蟻們交流的方式。不一會，就帶來一大群螞蟻，圍著餅干，齊心協(xié)力把餅干往家的方向搬去。
等餅干快搬到家時，我突然內(nèi)心有一個惡作劇的想法，把餅干拿了起來，再次放到起點，我想這下螞蟻們肯定要泄氣了吧。果然，螞蟻們發(fā)現(xiàn)餅干不見了，到處尋找著餅干，幾分鐘后，螞蟻們找到餅干又重新把它運回了家。
螞蟻身上這種齊心協(xié)力，團結(jié)一致，永不放棄的精神，難道不值得我們學習嗎？
大自然的作文 篇9
一個陽光明媚——微風習習的下午，我獨自去郊外的田野里玩。
我走在羊腸小道上，偶而會看見一片黃色的樹葉隨風飄落到小溪里，激起一圈圈細細的'波紋。忽然，我聽到了兩聲清脆的鳥叫，抬頭望去，原來是兩只灰色的麻雀在筑巢。我立刻來了興趣，悄悄地蹲下來，仔細觀察。
它們先分頭飛去，不一會兒，便飛了回來，一只麻雀嘴里叼著一根樹枝，把它固定在樹叉上；另一只銜來一些干草，墊在上面。就這樣，它們忙忙碌碌，來來去去，眼看就要筑成了，可是無情的大風將巢吹散了。我在心里暗暗為它們嘆息�？伤鼈儾⒉环艞墸^續(xù)筑巢。它們的目的就是一定要把巢筑好！
我看著其中一只麻雀飛到比巢稍高一點的樹枝上，一動不動，顯然它是有點累了。過了一會兒，它拍拍翅膀又奮力飛了起來，接著又去“工作”了。經(jīng)過長時間地不斷努力，終于筑成一個既漂亮又堅固的鳥巢。
通過這次觀察，我明白了：只有不斷努力，不放棄，就會獲得巨大的成功！我要學習小鳥的這種精神，發(fā)奮讀書，讓成績天天向上！這也是大自然給我的啟示呀！
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