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自然作文

傾聽自然作文

時間:2026-03-19 23:52:13 自然作文

傾聽自然作文[熱]

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的傾聽自然作文7篇,希望對大家有所幫助。

傾聽自然作文[熱]

傾聽自然作文 篇1

  夏天來啦,讓我們來傾聽有誰在說話吧。

  我來到公園門前,便聽見了嘰喳嘰喳的叫聲,這是誰在唱歌?原來是小鳥啊。小鳥在枝頭一邊用好奇的眼神看著我們,一邊在枝頭上唱歌。它好像在說:“歡迎來到公園,里面有許多樹,快進去吧!

  進入公園,我便聽見知了的歌聲,“知了,知了,知了!边@歌聲真好聽,令我全身充滿了力量。那聲音仿佛在說:“歡迎來到樹林中,這里的.大樹棵棵枝繁葉茂!

  我走到了一條小溪邊,小溪一邊“叮咚叮咚”地唱著歌,一邊歡快地奔跑著,一波接一波,讓我都舍不得離開這兒了。它仿佛在說:“歡迎來到小溪邊這里,河水清澈,河里有許多小魚、小蝦,生機勃勃!

  “轟隆隆”,天空突然起了一聲炸雷,隨著雷聲,天上還下起了綿綿細雨。我趕緊躲到一個亭子里,心想:原來是雷公來了呀。外面的雨還在下著,那雷聲仿佛在說:“哈!哈!哈!你們這些小東西快向我跪下吧!

  雨中,小溪邊蛙聲不斷,“呱呱呱,呱呱呱”,那歌聲伴隨著雨聲,在溪邊傳開,使夏日的炎熱一掃而光。那聲音仿佛在說:“下雨啦,下雨啦,真是涼爽啊,要是天天下雨就好啦!

  只要你細心觀察,大自然還有許多美妙的聲音。

傾聽自然作文 篇2

  我是一只鳥,我喜歡去傾聽大自然那美妙的聲音。

  我飛到山間,遠處傳來“叮叮咚咚……”咦,這是什么聲音?我隨著聲音尋去,哦!原來是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧!小蟋蟀在小溪邊,它打開嗓門瞿!瞿!地唱著,給小溪姐姐伴奏呢!小杜鵑也飛來了湊熱鬧,布谷!布谷!唱個不停,隨著這首歡快歌曲,我也忍不住嘰嘰!嘰嘰!地唱起來。這里可真熱鬧呀!

  我飛到了草地上,聽見了轟隆隆,轟隆隆的聲音。這回又是誰在歌唱呢?我隨著聲音飛了過去,原來是雷公公打開它的大嗓門在唱歌呀!哇!雨姐姐來了,沙沙沙,沙沙沙這聲音真清脆!昂艉艉簟憋L姑娘也來了。我躲到樹下繼續(xù)聽了下去,這真像一首交響樂曲。真好聽!

  我又飛到了海邊。看!小螃蟹們在沙灘上坐著也不知道他們在干嘛?我飛過去問了問。他們回答說:“今天,大海演奏家要在這表演,它是一個很有名氣的演奏家,我們都是它的粉絲!蔽乙沧讼聛砺牬蠛5'演奏!皣W啦啦……”看來大海開始表演了。接著聲音越來越強,“轟隆隆……”然后又變?nèi)。這時幾只海鷗飛了過來在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來這是大海伴唱呀!

  我是一只小鳥,我喜歡聽大自然那美妙的聲音。

傾聽自然作文 篇3

  大自然,它的聲音是獨特的。

  噓,聽,風伯伯又拿起它的小提琴,在那優(yōu)雅作曲呢,搖搖晃晃模仿的還真是有模有樣的。演奏出了多么美妙、婉轉的聲音啊!嘩——嘩——,聲音時而快,時而緩,時而溫柔,時而雄渾,時而滄桑,時而歡快;呵呵,風伯伯真是個萬能的音樂家!

  遠處隱隱約約傳來,越來越近,越來越近……

  咦?是誰彈奏出這么動人的旋律!我想我已經(jīng)知道它的真面目了,它是小溪妹妹?磥恚彩莻出色的音樂家,瞧,它是多么的投入呀!彈奏的令人難以忘懷。剛才還叮叮咚咚呢,現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦奔向大海了!大海也有自己的歌聲,他的歌聲是那么豪邁,給人一種勇往直前的動力。

  嘩啦嘩啦,豆大般的雨滴騰空而降,雨也不甘勢弱,沙沙沙,沙沙沙。雨唱出悅耳的歌聲,又在翩翩起舞。雨,是靈巧的小精靈。它們在石頭上、屋頂上、樹葉上……不停地跳躍著,彈奏出一首完美結合的奏鳴曲。

  隨著最后一個雨滴落下,雨,漸漸地停了。雨的演唱會也結束了。

  直至夕陽親吻著西山的時候,小杜鵑的歌聲才出場。

  咕咕——咕咕——它唱著歡快的'歌兒飛向遠方,蟋蟀也駐足癡望。它情不自禁的放棄嗓門高歌亮相。

  這時,山泉姐姐來了,大伙兒都有所耳聞它彈奏的音樂是及棒的,今日一見果然名不虛傳,于是,大伙兒都邀請山泉來一段。山泉自然愿意為它們演奏一曲。它的聲音所謂是“天籟之聲”。此刻,大自然的“音樂家”們陶醉其中,我也被它們吸引了。

  傍晚,天黑了,一輪明月高高的懸掛在天空中,星星們眨著眼睛,仿佛也在傾聽大自然的聲音!

傾聽自然作文 篇4

  自然,總是那么美麗,那么令人向往,讓人愛憐,F(xiàn)下正是春天,燕子歸來,百花爭艷,正是萬物生機勃勃的時候,而這,只是春天。一到夏天,荷花和荷葉相映比美。秋天——滿地,滿樹的果實,讓人垂涎三尺。冬天來了,大雪紛飛,總有幾朵梅花與雪抗爭。

  如今我身處繁華都市,看到的只是樹旁的道旁樹,校園里修的整齊的樹木花草,雖也覺得春意盎然,但總沒老家的樹木花草看著自由自在。想起老家的春,就那么想去看看、聽聽。記得小時候奔跑在麥田里,和其他朋友一起起放風箏,累了,就往地上一躺,聽鳥兒在空中又飛又唱,聽花開的聲音,聽我們歡笑的聲音在耳邊環(huán)繞。好不快活。

  夏天的時候,就算有烈日,但也有樹蔭,也阻擋不住我們的興致。夏雖讓人有想睡的感覺,但夏有夏的美。躲在樹蔭下,聽聽蟬在樹上的叫聲,真是悅耳,但大人總不喜歡這聲音,說是嘈雜,我也不知道我什么是改變了主意,也許是聽老師說蟬的叫聲珍貴吧,老師曾說過:蟬在地下等十三年才能鳴一個夏天。真是可憐吶!

  過了一個困困的夏天,收獲的季節(jié)也就來了,不管是春還是夏,總會有些特別的聲音給這個季節(jié)添彩。秋天,我只顧收獲又大又嫩的果實,總沒有閑心去聽聽。秋天我最喜愛的就是站在棗樹下,拿著長長的.竹竿,打下那些讓我流口水的大紅棗,我忙,大家也忙,叔叔一車又一車地把玉米從玉米地里拉回來,媽媽,奶奶,嬸嬸忙著剝。棗從樹上掉下來的落地聲和玉米皮的脫落聲,可不是收獲的聲音嗎?

  冬隨著雪的飄零,冬天來了,看著潔白的雪花紛紛起舞,我忍不住要去外面玩耍,但我跑得太快,一不小心摔了一跤,頓時哭聲漫天,我顧不上手上的泥,就用手抹眼淚,抹得一臉泥巴,奶奶趕快把我扶起來,安慰我,我在屋檐下,肆無忌憚的享受著奶奶的愛,雖然我摔了一跤。但能看到這么美的景色,也是快樂的。這時,聽見奶奶在笑,還不知怎么回事,就拿鏡子來照,看著自己畫貓似的臉,也撲哧一聲笑了出來,冬雪和歡笑譜成了一首冬之曲。

  古人說:四時之景不同,而樂亦無窮也。我說:四時之音不同,而樂亦無窮也。這音是來自大自然的,大自然以奇特的詩音,撲出一首悠揚委婉的歡樂頌!

傾聽自然作文 篇5

  如果我們身臨其境用心去體會,領會大自然的話,你會猛地發(fā)覺原來世界每個角落都有生命,都有語言,F(xiàn)在,讓我們一起傾聽大自然的聲音,了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。

  聽,多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳,嘰喳嘰喳!边@是黑色的小燕子在向我們訴說春天快要來臨!稗Z隆隆。”一聲聲春雷響起,宣告著春的使者的到來,柳樹發(fā)芽,青草萌生。一陣春風拂過,柳條隨風而起,仔細聽,或許你會聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩人孟襄陽有句詩曰:“處處聞啼鳥!笨芍^是妙哉甚哉!

  “知了,知了!币宦暵曄s的鳴聲揭開了夏的面紗。稻田里,青蛙在奏響著歡樂交響曲,仿佛在為夏的到來接風洗塵。忽然,一陣狂風大作,六月的天就好似那娃娃的臉說變就變,窗戶被風刮的噼里啪啦的直響,“轟隆”一陣雷聲響起,緊接著,一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來,打在窗戶上,道路上,小水洼里,“噼啪,噼啪,咕咚咕咚!庇觑L雷又奏起來三重奏,演繹起奇妙的音樂。

  一陣秋風浮出,樹葉被風吹的簌簌直響,天空中大雁排成人字形,發(fā)出一聲聲叫聲,有序的向南飛去,稻田里,收割機的轟隆聲,人們的'呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂。

  北風的呼嘯,暗示著我們冬的到來。孩子們在雪地里打雪仗,堆雪人,發(fā)出歡快的笑聲,人們踩在雪上,“吱嘎吱嘎,”冬也在向我們展示著他的魅力。

  大自然的聲音是豐富多彩的,有時是美妙的,有時是恐懼的,有時更是不可思議的,只是咱平時沒留心觀察罷了,還猶豫什么?讓我們一起去親近大自然,傾聽大自然的聲音,或許你我都會有意想不到的收獲。

傾聽自然作文 篇6

  大自然不僅是一個五彩繽紛的世界,而且有許多蘊含的秘密。只有勇敢探索,認真聆聽大自然的韻律,才可以與大自然成為最好的朋友。小時候,我的性格內(nèi)向,不愿意與人多交流。但是我喜歡去離家不遠的小樹林。有時,沒人跟我玩,我就去了小樹林。沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。悠悠的白云飄在空中,使天空充滿寧靜。對我而言,白云象征著純潔與美好。白云可以使天空更加湛藍;▋涸谖L中爭奇斗艷,迎接美好春天的到來樹木送來無邊的青翠,使小樹林變成翠綠的河流。鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。這一切仿佛是幅美麗的畫卷,我置身于這美麗的仙境中。

  我坐在清澈的.小河邊,河水很清涼,小魚,蝌蚪,青蛙都把小河當成自己幸福的家,快樂的在水中游著。這林中的美景,為大自然襯托了前所未有的美感。我把手伸進河水中,感覺好清涼。我躺在草地上,好舒服。我不禁唱起了童謠,我的聲音渺渺回蕩在樹林中。

  不知不覺中,我該回家了,我依依不舍得跟這里的一切道別,因為這次分別,不知何時可以再來。

  在我最無聊,最無助時,我只有在這里交朋友,大自然的一草一木都可以安慰我孤獨的心,使我的生活變得絢麗多彩。我愿做一朵白云,飄浮在空中,望著大自然的一切,每天與大自然作伴,就心滿意足。在與大自然接觸時,我感受到了在我最無助的時候,只有大自然可以安慰我受傷的心,傾聽大自然,與大自然做朋友,是我最快樂的事。

傾聽自然作文 篇7

  置身于大自然中,你聽到了什么,看到了什么,正在思考什么,正準備做些什么?

  古人云“登山則情滿于山,觀海則意溢于海!甭犚宦曯~唱蟲吟,便會心旌搖蕩;覽一眼湖光山色,便覺心曠神怡;捋一把清風明月,即刻神清氣爽;掬一捧鳥語花香,當下心醉神迷。人是自然的產(chǎn)物,又是自然的寵兒,人與自然息息相通。

  當今世界在發(fā)展,中國在發(fā)展,方下中學也在發(fā)展,一切重心都在發(fā)展上,可有注意過我們的自然么,注意我們的生存環(huán)境?它們正在悄悄地變化著。是的,它們正在變化,由好到壞變化著。

  十五年前——置身大自然中,你聽到了嗎?小草在“自語”,樹葉在“傾訴”,江河在“宣泄”,大地在“呼喊”。你看到了嗎?大路旁屢踐不枯的“千斤草”,懸崖邊搏擊風雨的迎客松,大漠上直沖云霄的狼煙,還有那西天邊裙裾舞動的落日余暉。平凡的自然,洋溢著盎然的詩意,躍動著生命的靈性。

  十五年后的今天——置身于大自然中,你聽到了嗎?電鋸在“狂嘯”,樹木在“呻吟”,鳥兒在“掙鳴”,大地在“哭泣”。你看到了嗎?天空上污彩的筆畫,文明古跡上駭人的“***到此一游”,長江黃河即將干涸的“血淚”,還有那一抬頭便可看見的重重霧霾?蓱z的自然,撒播著無助的淚滴,閃動著生命的微弱。

  現(xiàn)在,社會發(fā)展了,生活富裕了,“身高”卻低了。看不到了樓后的`綠草,看不到了樓外的青山;眼睛也近視了,看不到了前人的教訓,更看不到后人的苦果;思想更專注了,看不到現(xiàn)代產(chǎn)品背后的代價,看不到其他生物的凄慘。真希望能長上雄鷹的硬翅和慧眼,躍出樓房的捆束,汽車的包圍,從天空看看那亂砍濫伐后的河水泛濫,看看那盲目工程后的森林變荒山,看看那已經(jīng)滿目瘡痍的劫后家園。

  為此,我以這篇文章發(fā)出號召“請作為中華子女的我們都行動起來,保護環(huán)境,珍惜資源,愛我國土!”

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