大自然的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
自然界有許多事物給人以美的感受，如流星劃過夜空，金光閃閃;瀑布飛流直下，景色壯麗;鳥兒緩緩低唱，悅耳動(dòng)聽。除了這些，還有……
落日.惜時(shí)
我喜歡一個(gè)人坐在河邊看日落，看著太陽一點(diǎn)點(diǎn)落下，感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。當(dāng)夕陽將要落下時(shí)，頓時(shí)霞光四溢，綻放出萬道光芒，給落日鑲上了一道美麗的金邊，落日雖有衰敗，卻更顯勃勃生機(jī)。每當(dāng)看到夕陽，我就回憶起過去的事，同時(shí)又讓我感到時(shí)光在流逝。夕陽落下，就表明時(shí)間已經(jīng)逝去，明天將展開嶄新的一頁。我們必須珍惜今天，展望明天。珍惜時(shí)間吧。
小草.堅(jiān)強(qiáng)
我喜歡在草地上看小草，看它迎風(fēng)搖擺的身姿，看它在細(xì)雨中貪婪吮吸的樣子。一場暴雨降臨，嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體趴在地上，有的東倒西歪，全然沒了往日的活潑與生機(jī)。風(fēng)雨過后，這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽出來了，小草慢慢地舒展自己的身軀，站起來了，一棵，兩棵，三棵……在陽光下站起來了，仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的.都相繼而出。
螞蟻.團(tuán)結(jié)
螞蟻是自然界中的渺小之物，就算搬動(dòng)一粒米，它也要費(fèi)盡全身力氣，才能達(dá)到目的。一天，我吃飯時(shí)不小心落下幾粒米粒，一會(huì)兒就來了一群螞蟻，“一、二、三……”我仿佛聽見了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上，但它們團(tuán)結(jié)一致，終于將大米粒征服了。
大自然是美的，只要你善于觀察，用心去感受和傾聽，用雙手去觸摸，不斷地去挖掘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然不僅體現(xiàn)了自然美，它還存在一種精神美。關(guān)注大自然，你會(huì)受益匪淺的。
學(xué)習(xí)與借鑒
小標(biāo)題講究凝練形象，能含括本小節(jié)的內(nèi)容，同時(shí)還需要大小適當(dāng)，大過大標(biāo)題固然不美，過小甚至偏離了大標(biāo)題也是錯(cuò)誤。同時(shí)各個(gè)小標(biāo)題之間應(yīng)該講究照應(yīng)，具備內(nèi)在的邏輯關(guān)系。本文“落日”、“小草”“螞蟻”統(tǒng)一于自然，“惜時(shí)”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“團(tuán)結(jié)”也都具備內(nèi)在的聯(lián)系，作者在如何擬好小標(biāo)題上的功夫令人刮目相看。
大自然的作文 篇2
星期五回家的時(shí)候，天空中下起了傾盆大雨。我已經(jīng)觀察了 好幾次了，每一次下大雨燕子就會(huì)低飛，我?guī)е@個(gè)為題上網(wǎng)查了查原來燕子低分是空氣中的水汽增加，燕子的長棒上付著小水 珠變軟這是燕子就不能高飛了燕子為了不是昆蟲，也就跟著低分。通常天氣由晴轉(zhuǎn)雨時(shí)氣壓也就值降低，但是低層大氣的壓力總是比高層地高，或許燕子的生活更適應(yīng)于氣壓高的環(huán)境吧。通過長期觀測 ，人們發(fā)現(xiàn)這一種過侓于是流傳了‘’燕子高飛報(bào)天晴。我懂得了生活中有許多有趣的.東西，只要你認(rèn)真觀察。
大自然的作文 篇3
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的'奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)您從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，您能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語言，它教給您“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，您能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?您聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，您將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)您將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)您在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時(shí)此刻的您已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，您能不有所感悟嗎? 聆聽自然，感悟自然。
大自然的作文 篇4
大自然里有不少奧秘，而那最不起眼的小螞蟻就是其中之一。
三年級的科學(xué)課時(shí)，我們?nèi)ビ^察螞蟻，我們用糖果把螞蟻引誘出來，不久，一只螞蟻爬了出來，我心想，它這么小，怎么可能抬得起來對它們來說這么重的東西呢？
那只螞蟻圍著糖果饒了一圈，試了試就返身爬進(jìn)洞里，難道因?yàn)闁|西太重，它放棄了？不一會(huì)兒，讓人意想不到的是，那只螞蟻居然帶出來了許多螞蟻，領(lǐng)頭的螞蟻用觸角指著糖，好像在說：“上�。“衙朗橙继нM(jìn)洞！”于是，螞蟻們井然有序地排成兩隊(duì)，用集體的力量，齊心協(xié)力一毫米一毫米地前進(jìn)，終于將食物抬回了洞穴。
“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！蔽浵佭�是一個(gè)小小氣象預(yù)報(bào)員呢！如果你在野外，看到了大群的小螞蟻排著長長的隊(duì)搬家，那是在告訴你，這里就要下雨了，得趕緊回家。
大自然給了我們許多啟示，也是我們的老師。小鳥展翅高飛給了人類制造飛機(jī)的靈感；海豚沉浮自如使人類發(fā)明了潛水艇；人類觀察蝙蝠的結(jié)果才有了今天的'雷達(dá)……螞蟻搬家可以給人們帶來這么大的幫助，我們還要多探索大自然，并在探索的過程中不斷提高自己。
大自然的作文 篇5
神奇的大自然真美麗啊！自然界里有許多茂盛的樹木，像許許多多 的綠蘑菇，也有許多五顏六色的花和綠油油的草，組合在一起 像一幅美麗的.圖畫。
春天柳樹長出了嫩綠的柳芽，像剛睡醒的嬰兒。
夏天藕娃娃在淤泥里鉆出嫩綠的芽，一天天長大像一把把雨傘 連在水面上，并開著一朵朵美麗的 荷花。
秋天到了！大自然帶給我們各種美味的水果 和食物。
我非常喜歡這美麗的自然，你們喜歡嗎？
大自然的作文 篇6
窗外是灰蒙蒙的天，雨似珠簾掛滿了我的窗臺(tái)。翻開書，一片落葉夾在書中，勾起了我對往事的回憶——那次與大自然的相遇。
澄藍(lán)的空中云卷云舒，鳥雀隱藏在樹枝間傳遞著山的歌謠，在摩挲中低吟著林的密語。我坐在溪邊的石頭上，耳畔是潺潺的溪聲，楊柳擺擺，柳絮揚(yáng)揚(yáng)，宛如漫天飛雪；對面還有一棵老銀杏樹，站在樹下的我翻看著掛在枝頭的愿望牌，“暑假作業(yè)少一些，期末考試考好點(diǎn)，去看偶像的演唱會(huì)……”每一個(gè)都沉甸甸的。在這靜謐的山中，少有人打擾，我感受著大自然的神奇。
遠(yuǎn)山上有座廟宇，唱經(jīng)的聲音代替了風(fēng)，點(diǎn)燃的莊嚴(yán)靜穆的香燭，在春天的清晨化作一縷聲音，穿越千樹萬樹而來。鳥兒站在半山的枯藤上，有的看著我，有的不看我。遍地都是蒲公英，開得又燦爛，又寂寞。站在那里，我感覺到一座山的騷動(dòng)從一朵花的綻放開始了，那些花萼都包裹不住的騷動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地鉆進(jìn)腳心。我感覺到泥土的松動(dòng)，堅(jiān)硬的心開始慢慢瓦解、慢慢返綠。
夕陽不知何時(shí)染紅了天，晚霞映羞了溪水。不經(jīng)意，我已在這里流連了一個(gè)下午。拾起腳邊的一片落葉，起身往回走，對相遇的這里的景色說再見。
在窗外霧雨朦朧的時(shí)候，我便會(huì)翻出書中的這片落葉，讓它帶我回到自然，再一次與之相遇。這片落葉濃縮了山的'精華，它能讓我想起在山里度過的那個(gè)下午，想起自然里的寧靜。這片落葉，是一條通往寧靜與真摯的小道，只屬于自己，無人駐足。
自然的美是開懷大度的——倘若有心，隨處可見，但又是秘密收斂的——那種美只指向你心中的某一處，一旦點(diǎn)亮，就是一條專屬于你與自然之間通透狹長的道路。我們與大自然的相遇，是對泥土的眷戀、對自然的回歸、對淳樸與最初的平靜的撿拾。
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