大自然的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
你們知道大自然的色彩嗎？不知道吧！哈哈，讓我來一一告訴你們吧！
你們看——春姑娘穿著鮮艷華麗的新衣服來了。小草弟弟偷偷地冒出頭來看一看；五顏六色的花妹妹也抬起了她那害羞的頭······
愛發(fā)火的夏姑娘也來了。太陽公公總是對他的孩子發(fā)火；紫色的牽�；ù灯鹆怂�.小喇叭；蟬寶寶在濃濃的樹蔭下，悠閑地唱歌；柳姑姑一邊欣賞這美妙的音樂，一邊梳理著她翠綠的長發(fā)······
秋姑娘帶著喜悅的心情來了。金燦燦的稻谷笑彎了腰；各種各樣的菊花也不甘示弱地盡情開放······
冷冰冰的冬姑娘也來了。她就像魔術師一樣手一揮，大地轉眼就披上了銀白的外衣；淘氣的北風頑皮的吹著口哨，給小河裝上了一副堅不可摧的戰(zhàn)衣······
大自然是一幅七彩的圖畫，我特別喜歡大自然的萬紫千紅，你們呢？
大自然的作文 篇2
清晨的房子上籠罩著一層朦朧的薄霧，初升的太陽被連綿起伏的群山遮擋住，只透過云層散發(fā)出暖黃色的光線。我們坐在大巴車上，時不時的望著窗外的風景，唱著心中的歌，開始了為期一天的研學旅行。
我們唱著，一直唱到了寺河山的山腳下，伴隨著研學導師的講解，我們邁著步子向山上進發(fā)。一路上，我們了解到了不少關于這個被譽為“亞洲第一高山果園”的地方歷史，在解放前，這里還曾是一片不毛之地，土匪四處亂竄，但自從1950年開始引植蘋果，幾十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，使得這里從寸草不生變成了生機勃勃，每年都會盛產優(yōu)質的蘋果。寺河山的蘋果色澤明艷，味道可口，多次在全國果品鑒評會上獲金獎，自是“山因果而發(fā)，果因山而名”。自然資源豐富的寺河山不僅盛產蘋果，還有食用菌、中藥材等其他產業(yè)，以及豐富的生態(tài)旅游資源。春季繁花似錦，夏季綠陰覆蔽，秋季紅葉漫坡，冬季白雪逶迤。這還只是我們對寺河山的初步了解，更精彩的還需我們繼續(xù)探索。
不久后，我們走進了蘋果林中，看著那漫山遍野的豐收景象，心中沒來由的有一種幸福感，我們的家鄉(xiāng)發(fā)展的更好了，國家也慢慢的繁榮富強起來。研學導師們把大家分成幾個小組，為我們介紹第一個環(huán)節(jié)：為蘋果樹除去雜草，再用這些草自制一副葉貼畫。同學們聽到指令，便分工合作，幾個人去采集雜草，幾個人留下討論葉貼畫的內容。不一會兒，大家都收集了許許多多的雜草，在那空白的紙張上進行誠摯的創(chuàng)作。我們組的設想是做一個大自然中的小女孩，有了構思，便開始動手，老師們?yōu)槲覀兲嵝┙ㄗh，同我們拍些照片，那幅寓意著大自然的葉貼畫便在大家的歡聲笑語中誕生了。農民伯伯為了獎勵我們，從樹上摘下了新鮮的蘋果，洗干凈為我們分享，表揚我們?yōu)樘O果除去了成長過程中的.絆腳石，為家鄉(xiāng)蘋果做出貢獻，大家心中的自豪感油然而生。
愉快的吃完中午飯后，我們一起走向了山頂?shù)挠^星臺，聽說在這里仰望星空，就會看到最美麗的夜景，可惜，現(xiàn)在不是晚上，不過，我們也有精彩的心理教育活動。插著紅旗的天文臺上，坐著一排排的學子，我們認真聆聽那位分享故事的教官所回憶的童年，我們用心感受，我們與他共情，我們反思自己，有沒有做過與他相似的事，我們表揚自己在犯錯后知錯能改。我們坐在藍天白云之下，回憶從前的點點滴滴，飛鳥從天空中劃過，烈日炎炎似火燒，我們接受這一次心靈的洗禮，對比過去，家鄉(xiāng)成長了，家鄉(xiāng)的蘋果成長了，而我們，亦成長了。
靈寶的蘋果已經成熟長大，而我們還只是學校中求知的少年，今日，我參與了大自然中的這一堂課，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在改變，一切都在改變。愿我們自己，也能在萬家燈火全滅，唯我一盞獨留的精神之中，繼續(xù)以淺薄的自己，追趕深邃的家鄉(xiāng)，使自己的努力，配得上家鄉(xiāng)的進步，盛開于青春之中，不負少年心氣！
大自然的作文 篇3
大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們去發(fā)現(xiàn)、去探索。
有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看見一張蜘蛛網(wǎng)，我跑過去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過來，用憤怒的眼睛瞪著我，好像要來報復我。但是，它沒有惡意，又認認真真地再織了一張網(wǎng)。我心想：蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢？難道織來玩的嗎？這一連串的問題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問到底，繼續(xù)仔細觀察。
過了一會兒，我看見一直飛蛾像沒頭沒腦的'蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上，接著，它的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見了，連忙跑過去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng)，是為了撲捉食物。
��！大自然里的事物真是有趣極了，我愛大自然！
專家點評:
這篇文章小作者采用總分總的結構，為我們敘述了蜘蛛織網(wǎng)的秘密，敘事完整。尤其是運用動作描寫，“撞”“粘”“跑”幾個動詞將蜘蛛捕食的情景描繪得是惟妙惟肖。本文不僅描寫生動，還表達了小作者對探索大自然的奧妙的興趣。
大自然的作文 篇4
你一定去過雄偉的長城吧？你一定去過美麗的故宮吧？你一定會贊嘆那里的雄偉和美麗吧？你一定會認為那里就是世上最美麗的'奇觀吧？告訴你，我認為最美麗的奇觀不是它們，而是——彩虹！
一個烈日炎炎的下午，我正在和小朋友玩耍，突然，狂風大作，烏云密布，眼看就要下雨了，我們趕緊跑回了家。剛剛進了家門，天上便電閃雷鳴，大雨傾盆。“今天玩計劃又泡湯了……”我這樣想著，悶悶不樂的看著窗外。過了一會兒，雨突然停了，太陽出來了，我往窗外一看，那是什么？啊！那竟然是彩虹！
云霧中的彩虹是那么美麗，就好像是一位身穿彩色衣服仙女下凡一樣，又像后羿射日用的弓箭一樣，還像一只頑皮的小精靈，像牛郎織女相會的鵲橋……看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)在這一條彩虹上又出現(xiàn)一道彩虹！這兩條彩虹就像一對孿生姐妹一樣掛在天空。啊，這竟然是“雙虹”！這可真是彩虹中的奇觀啊！我趕緊拿出了相機，咔嚓咔嚓的照個不停，看著相機里的照片，我笑了，彩虹似乎也在微笑……
彩虹漸漸地消失了，但我還久久的站在窗前，我見到了，見過了，這美麗的奇景，這無可替代的彩虹，這也真應了那句老話：“只有經歷過風雨，才能看到彩虹！”
大自然的作文 篇5
當人們習慣耳邊響起馬路上車輛人流的聲音時，卻怎么也不會忘記那清新的大自然發(fā)出的各種聲音了。
當你一走進樹林，便會聽見精彩的交響樂：青蛙在荷葉上不停地跳躍著，還“呱呱”地叫著，似乎在做音樂的總指揮呢;魚兒“咕咚、咕咚”在河里喝飽了水，跳著優(yōu)美的舞蹈，嘴里吐出五彩繽紛的小泡泡;風叔叔拉起它珍藏已久的手風琴，“沙沙沙”地演奏著，樹上的鳥兒“啾啾”、啾啾”地唱著一首首動聽的歌曲，成為這場音樂會的前奏曲。
聽，那小鳥“啾啾”的歌聲;聽，那樹葉“沙沙”的合奏;聽，那風叔叔演奏的手風琴，“嘩嘩”、“絲絲”、“沙沙”——聲音，時而緩,時而急,時而沉重,時而歡快——聽，那氣勢恢宏的.大合唱，“啾啾”、“沙沙”、“嘩嘩”——無數(shù)個動聽的聲音組成了這場無比美妙的音樂會。而我，則像在音樂廳里欣賞著著名音樂家的演唱呢!
夜深了，音樂會結束了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，跟著這些可愛的小動物們一起進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
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