大自然的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的大自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
“嗚嗚嗚嗚嗚……”，是誰在哭得這么傷心？原來是大自然在哭泣��！
聽，森林在大聲哭泣。曾經(jīng)森林是郁郁蔥蔥，樹木可以自由地伸展著自己的枝葉，是動(dòng)物們美好的家園，但是，貪婪的人類拿著電鋸，發(fā)出“吱吱……”的聲音，高大挺拔的樹木一棵接著一棵地倒下，茂密的.樹林越來越稀疏，最終，只剩下了一個(gè)個(gè)矮矮的樹樁，很多動(dòng)物無家可歸，再也沒有清新的空氣，再也沒有遮陽的樹木，再也沒有動(dòng)物們嬉戲的身影。
聽，小河在大聲哭泣。從前，清澈見底的河水，倒映著兩岸的花草樹木。陽光照在湖面，閃閃發(fā)光，波光粼粼，小魚還能在水里自由自在的嬉戲，可惜已經(jīng)過去了�，F(xiàn)在，水變得渾濁不堪，魚兒翻著肚子，漂浮在水面上，小河布滿了黑色的東西，無法挽救回來，只見那一根根排水管排放著大量的污水，發(fā)出了令人惡心的惡臭。
聽，白云在大聲哭泣。從前，白云潔白無比像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖一樣，自由在天空中飄來飄去。但是，現(xiàn)在許多工廠發(fā)出了許多廢氣，把潔白的白云變成了烏黑的烏云，讓我們變得很難受，甚至下下來的雨也被污染了，變成了酸雨。
你聽見了大自然的哭泣聲嗎？讓我們一起行動(dòng)起來，一起來保護(hù)大自然吧！
大自然的作文 篇2
動(dòng)物對(duì)人類的啟示受魚兒在水中游蕩，人類學(xué)會(huì)了游泳，發(fā)明了潛艇等。受鳥兒空中飛翔的啟示，人類發(fā)明了飛機(jī)。
蝴蝶五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服。蜻蜓蜻蜓通過翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的'渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達(dá)72公里/小時(shí)。
此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對(duì)翅膀不停地拍打。科學(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時(shí)安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問題。數(shù)。潛水艇就是受到魚的潛游啟發(fā)而發(fā)明、研制出來的。1775年，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)后，英國殖民統(tǒng)治者憑藉海上優(yōu)勢，糾集大批戰(zhàn)艦，輪番轟擊美國海陸軍，使美軍傷亡慘重。當(dāng)時(shí)美軍中有一個(gè)名叫達(dá)韋·布什內(nèi)爾的將軍，不堪英軍的欺侮，決心反戈一擊。他一直在苦思冥想：怎樣才能炸沉敵艦?zāi)兀繌目罩�，無法接近；從水上，無法隱蔽。
一次，他走到海邊的礁石上，突然看見一條大魚悄悄潛游到小魚的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚。他從這場“海戰(zhàn)”中大受啟發(fā)：能否造條像大魚那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺地鉆到英國戰(zhàn)艦底下去放水雷，炸它個(gè)人飛艦沉呢？魚在水中自由地上浮下沉是靠鰾，船是否也可以仿造一個(gè)“鰾”？從這個(gè)思路出發(fā)，布什內(nèi)爾與軍事專家們共同研制成功一艘可在水下潛行的機(jī)動(dòng)船，船的底部做一個(gè)類似魚鰾的水艙，水艙內(nèi)有兩個(gè)水泵，船在水面若要下沉?xí)r，就往船艙里灌水；船要上浮時(shí)，就把空氣壓進(jìn)水艙，排出船里的水。仿照魚的鰭，安裝了兩臺(tái)螺旋槳，一臺(tái)管進(jìn)退，一臺(tái)管升降。這艘機(jī)動(dòng)船第一次出去就巧妙制服了英國戰(zhàn)艦，炸得它人仰馬翻。后經(jīng)逐步改進(jìn)，就成了現(xiàn)代的潛水艇。
大自然的作文 篇3
早晨，我睡得正香的時(shí)候，鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲把我吵醒了。
上學(xué)的路上，我聽見風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，感覺很好聽。樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”歌唱的聲音。和路上警察叔叔“嘟嘟”的吹哨聲。走進(jìn)學(xué)校大門，又聽到了優(yōu)美的音樂聲，和同學(xué)們“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，一陣清脆的上課鈴聲，把同學(xué)們都叫回了教室，我也急忙跑到教室里，準(zhǔn)備好上課用的東西，不久，校園里便傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲，我還聽見了同學(xué)們整齊的'唱歌聲。
放學(xué)了，我聽見一家新開的刀削面館傳來“噼里啪啦”放鞭炮的聲音和一陣陣“咚咚”的打鼓聲，熱鬧極了�；氐郊�，媽媽正在給我做美味的晚飯，我聽見抽油煙機(jī)“呼呼”的風(fēng)扇聲和鍋碗瓢盆“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲，聞到誘人的香味。
大自然的作文 篇4
生活總是充滿各種各樣的聲音，還有一位利用各種音符奏出動(dòng)聽音樂的樂師，誰呢？大自然呀！
“轟隆隆”的雷聲中開啟了春之華美樂章。山間剛剛冰雪消融的小溪嘩啦啦流淌聲不斷，喚醒冬眠的各種動(dòng)物。山間各種鳥兒的啾啾聲和蟲兒的“吱吱”聲交織在一起，隨春天的到來越來越密集。無聲的'小雨也加入了這場盛大的演唱會(huì)，樹葉上的雨滴滴答、滴答落地，仿佛一部鬧鐘告訴靜聽的樹木、花草快點(diǎn)蘇醒。
夏天，到了蟲兒的專場，知了、曲曲在小區(qū)鳴響。遠(yuǎn)處一陣淅淅索索聲中忽然傳來一片青蛙的呱呱聲，這一刻仿佛世界都靜止了。在大自然的喧鬧聲中我們似乎找到了某種靜謐的感覺，絲毫不覺得嘈雜。雨再也不像春天般那么低調(diào)，忍不住嘩嘩傾斜下來，一場大雨過后，空氣中彌漫著沁人心脾的清香，也把音樂會(huì)推向了高潮。
秋天和冬天，毫無疑問它們的主人公是風(fēng)。呼呼聲中伴隨著嘩啦啦、沙沙沙、咯吱咯吱聲成了主要的音符。大自然奏出的音樂真是奇妙。不過，想聽的人要靜下心來才可以。動(dòng)聽的樂曲只送給細(xì)心的人哦！
大自然的作文 篇5
上個(gè)周末，我回濱江小區(qū)，看見“半家半野貓”阿咪在健身。阿咪縱身一躍，四只爪子牢牢地抓在樹干上，臀部微微向上撅，然后飛速地竄進(jìn)樹冠。不一會(huì)兒，阿咪就已經(jīng)威風(fēng)凜凜地站在樹冠頂上了�？墒窍乱幻胨膭�(dòng)作把我的心都提到嗓子眼了！她突然從樹頂上跳了下來！哎呀，誰還能比她更大膽呢？我心想：阿咪從這么高的地方跳下來，不怕骨折嗎？結(jié)果令人出乎意料的是，她竟然完好無損地走到河邊舔水喝。
為什么阿咪能從高處跳下來卻安然無恙？原來，貓的腳底有一塊肉墊，它比別的部位上的肉都要厚一點(diǎn)。這塊肉墊對(duì)貓來說是十分重要的，好像貓咪離了它就不能動(dòng)了�！叭馇蛐|”的.功能可多了！它可以確保狩獵時(shí)不發(fā)出聲響，讓“主人”潛伏在暗處；它可以幫助貓咪獲取地面信息，使貓咪在凹凸不平的地上也能走得四平八穩(wěn)；它還可以用來幫助貓咪減震、散熱、消音，防滑呢！
瞧！知道貓咪的厲害了吧？我真希望人們可以造出這樣的鞋��！那我就能從高處直接跳下來啦。我們生活中有許多發(fā)明都來源于大自然，大自然是我們的老師。
大自然的作文 篇6
今天吃過午飯后，我和姥姥下樓一起散步，來到樓下的小河邊。
啊!真是春天到了：草坪上鉆出了嫩綠的小草，樹木長出了新的葉子。小河邊的綠化帶里也已經(jīng)是花紅柳綠了。映入眼簾的是高大的玉蘭樹，沒有葉子的樹枝上綻放著一朵朵美麗的玉蘭花，有白的、紫紅的，真是美麗。海棠樹上開著火紅的海棠花，漂亮的迎春花盛開著一串串像小鈴鐺似的黃色小花朵。有一片桃花樹，枝上開滿了粉紅色的桃花，你擁我擠像一塊粉色的輕紗在風(fēng)中舞動(dòng)。 還有不知名的樹枝上掛滿了一串串紫色的含苞待放的'小花朵，真算得上姹紫嫣紅了。
河邊的楊柳發(fā)出新的枝芽， 下垂的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)帶著潔凈、嫩綠的葉子在河面上，柳樹姑娘像把自己的長頭發(fā)伸進(jìn)河里， 給自己洗頭呢。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著， 真是置身在一幅美的圖畫中。
大自然的春天真是美麗呀，真讓人感到愜意!
大自然的作文 篇7
游覽九龍大峽谷回程時(shí)，我們采很多漂亮的野花。帶回家后，媽媽找個(gè)瓶子，裝上水后就把花插到瓶子里，放到窗臺(tái)上欣賞，別有一種風(fēng)格的美。
第二天，媽媽去窗臺(tái)澆花，突然發(fā)現(xiàn)插野花的瓶子周圍有好多臟東西，好象是蟲子的糞便。“奇怪，難道這花上有蟲子，可也沒看見呀。”媽媽自言自語，又喊我過來看，我也覺得奇怪：“有蟲子的話，走這么遠(yuǎn)的路，也早應(yīng)該被甩下來呀，就算沒有甩下來，也應(yīng)該能看見呀，也沒見這簇花上哪兒有蟲子呀！”
媽媽覺得我想得有道理，一邊整理一下這簇花，一邊說：“也許是別的什么東西，我再看看……哎呀！那么一只大蟲子呀！”“哪兒呢，哪兒呢？”我趕緊上前看：“大蟲子，應(yīng)該很明顯呀，怎么還是沒看見呀�！眿寢屝⌒囊硪淼亟o我指一下一枝粉紅的花，我仔仔細(xì)細(xì)地瞅瞅，這才看見在這朵花的枝葉上有一只尺蠖，它身體直直的.，立在枝干上，全身呈淺棕色，和枝干的顏色樣子完全一樣，不仔細(xì)看根本看不出來是一只蟲子�！疤衿�！”我不由得贊嘆。
大自然有許多神奇的現(xiàn)象，多生物都有自己的保護(hù)色。如尺蠖、枯葉蝶等，它們可以靠保護(hù)色模仿成所在環(huán)境中的樹枝、枯葉等，而且模仿程度很逼真，從而達(dá)到保護(hù)自己、逃避敵害的目的，這就是擬態(tài)。
大自然真神奇！
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