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自然作文

大自然的作文400字

時(shí)間:2026-03-27 18:18:41 自然作文 我要投稿

大自然的作文400字10篇(精選)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的大自然的作文400字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文400字10篇(精選)

大自然的作文400字 篇1

  假如我是大自然中的一員,我想成為一棵參天大樹(shù),讓我雄壯的身軀為小樹(shù)苗們遮擋危險(xiǎn)讓我茂密的樹(shù)枝和樹(shù)葉為小樹(shù)苗們遮擋風(fēng)雨,讓陽(yáng)光從我茂密的樹(shù)葉中穿過(guò),讓小樹(shù)苗們獲得充足的營(yíng)養(yǎng),讓我掉落的樹(shù)葉,給小樹(shù)苗們施肥。讓它們能夠健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。像我一樣的強(qiáng)壯。

  假如我是大自然中的一員,我想成為一條小河,每天都唱起優(yōu)美的歌曲,每天都俯視地看著可愛(ài)活潑的小魚兒,石頭和水草們一起快樂(lè)的玩耍。從水面下發(fā)出的聲音,好似它們?cè)诮蚪驑?lè)道地談話,好似一陣陣笑聲。每天都能為口渴的.動(dòng)物們送去清涼甘甜的河水,讓小動(dòng)物們不在口渴了,每天都能看到水中的朋友和小動(dòng)物們健康快樂(lè)地度過(guò)每一天,我就能安心地度過(guò)每一天了。

  假如我是大自然中的一員,我想成為一陣雨,為缺水的樹(shù)木,花草澆水,為勤勞的農(nóng)民伯伯分擔(dān)工作,幫助它給莊稼們澆水施肥,為像在火爐中烤的土地公公散去炎熱,給它帶去一陣涼爽,為炎熱口渴的小動(dòng)物們洗洗澡,讓它們變得更干凈,為它們送去甘甜的清水,忘去過(guò)去的口渴。我默默地為它們散去炎熱,帶來(lái)一陣陣涼爽,讓它們難以忘卻。

  假如我是大自然中的一員,我想成為一棵默默無(wú)聞的小草,為人類制造新鮮的空氣,讓人類的生活過(guò)得更美好,讓所有的小動(dòng)物們快樂(lè)健康的成長(zhǎng),讓住在草叢中的小昆蟲(chóng)有家,讓環(huán)境變得更環(huán)保,我就能變得給快樂(lè)。

大自然的作文400字 篇2

  人們喜歡喝瓶裝的純凈水,因?yàn)樗逋父侍。因(yàn)樗阋恕?/p>

  然而,曾幾何時(shí),“純凈”水需要用錢買了?

  回首以前,流泉琮錚河水細(xì)淌,累了,渴了,就來(lái)到河邊,輕輕舀一碗,喝下去,頓時(shí)有一種爽肌滌骨的清泉。河邊還經(jīng)常有各種禽鳥(niǎo)棲息,它們是那樣悠閑和自由自在,不時(shí)傳出熟悉的聲簌。幸福,也在透明的水中傳遞,在清泉的河面上歡跳……

  驀然清醒,將消逝了的畫面拉到眼前,不難發(fā)現(xiàn),以前錦繡般在眼前上,都帶了黯淡的顏色。幽塘里是制服般的死靜,斑斑油光,點(diǎn)點(diǎn)哀怨。青黑色的湖水幽遂陰冷,還有苦笑的白和綠。千迂萬(wàn)折的江水,時(shí)而抑郁,時(shí)而暴虐。那么冗長(zhǎng)的世代的嗚咽,由遠(yuǎn)到近,由近到遠(yuǎn),一聲急似一聲,竟是凄絕的哀樂(lè)。這里全都淤塞著太多太多的怒懟。

  蒙昧的人們!

  從此,我們只有用越來(lái)越多的塑料瓶盛裝著凈化,消毒,殺菌后的“純凈”水,這是我們自己愿意加上的桎梏。

  作為一個(gè)普通的個(gè)體,一個(gè)人,一滴水,對(duì)自然來(lái)說(shuō),應(yīng)該是相似甚或是相同的.吧.那么我們?cè)撘栽鯓拥膽B(tài)度來(lái)面對(duì)這看似無(wú)生命意識(shí)的水?

  保護(hù)水資源,這充滿善意和博愛(ài)的語(yǔ)言,也許就是對(duì)人自身的一種提醒,一種珍惜.保護(hù)水資源,輝映著現(xiàn)代人的智慧和覺(jué)悟.

  讓的人抬手一舀,就能輕易得到心中無(wú)盡的清涼;讓我們的目光和靈魂變得寬廣清澈.

大自然的作文400字 篇3

  樹(shù)

  樹(shù),是人日常生活中常見(jiàn)的植物,它們從幾厘米長(zhǎng)成參天大樹(shù)。它們從不埋怨自己長(zhǎng)得慢,也從不埋怨人類對(duì)它們的破壞,樹(shù)木的目標(biāo)多遠(yuǎn)啊!它們的目標(biāo)是無(wú)限的,它們的目標(biāo)是參天大樹(shù)。它們的目標(biāo)遠(yuǎn)的摸不著,看不見(jiàn)?墒撬鼈儜{著堅(jiān)忍不拔的精神,最終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  樹(shù)的年齡是無(wú)限的,對(duì)人類的貢獻(xiàn)也是無(wú)限的.。樹(shù)能蓋房子、做家具、做工具……它們每天默默地釋放氧氣,吸收著二氧化碳。

  于是,我想:人只要有堅(jiān)忍不拔的信念,鋼鐵也會(huì)磨成針。

  螞蟻的啟示

  螞蟻每天忙忙碌碌的,只要發(fā)現(xiàn)食物,從不私吞,一定請(qǐng)來(lái)同伴們一起分享食物。螞蟻天天尋找食物,把我們?nèi)粘I钪衼G掉的食物在入它們的糧食庫(kù),把它們自己喂的肥肥胖胖的。冬天,螞蟻不會(huì)為食物而憂,也不會(huì)為吃不飽而餓死了。一個(gè)冬天螞蟻吃得食物不到所存食物的三分之一。這小小的螞蟻都知道村一定的食物,為自己的后來(lái)鋪路。

  作為人類,我想:連小小的螞蟻都知道應(yīng)勤勤懇懇勞動(dòng),如果我們生活中的一些人也能像螞蟻一樣勤勤懇懇勞動(dòng),就會(huì)有吃不完的糧食,不會(huì)有人再到街上去乞討。用我們的雙手建設(shè)我們的生活,相信我們的生活會(huì)更加美好!

大自然的作文400字 篇4

  十月的一天,學(xué)校組織我們到人民體育館,參觀大型動(dòng)物 科技展覽。

  到了那,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到展廳,剛一進(jìn)門就看見(jiàn) 了大猩猩樂(lè)隊(duì)演奏歌曲,它們頭上戴草帽,有的拉著手風(fēng)琴, 有的吹著豎笛,還有的彈著吉它,腳下還打著拍子呢!熱烈的 歡迎儀式把我們帶到了神奇的動(dòng)物世界。

  往前看,狗熊一邊敲小鼓,一邊對(duì)我們說(shuō):“小朋友,這里 有精采的節(jié)目,不信請(qǐng)看!惫晃覀儎傄晦D(zhuǎn)身就看到了海豹 頂球,好險(xiǎn)啊!我離擔(dān)心球會(huì)掉下來(lái)。再往前走來(lái)到山洞口, 忽然聽(tīng)到一聲吼叫,原來(lái)山洞上面的黑熊在向我們招手呢!我 們剛躲過(guò)黑熊,又遇到毛猴大鬧天空,它的招法可多呢!看,六 只企鵝扭動(dòng)著胖墩墩的身子,獻(xiàn)上了一首美妙的`歌。

  轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到了恐龍的世界,看到了背有三角的龍, 大尾巴龍,霸王龍,等等……。條條栩栩如生。我想將來(lái)恐龍 特急克賽號(hào)的傳奇一定會(huì)在我們身邊再現(xiàn)。

  最后,外星人合喝隊(duì)演奏四支世界名曲,那悠揚(yáng)的音樂(lè)使 我們?nèi)肓嗣,久久不肯離去。

  逋過(guò)這次參觀我認(rèn)識(shí)了許多以前很陌生的動(dòng)物,喚起了我熱愛(ài)動(dòng)物的濃厚興趣。今天世界上野生動(dòng)物能夠正常的生長(zhǎng),大自然得到保護(hù),太陽(yáng)才會(huì)這樣的溫暖,月亮才會(huì)這樣的 明亮,空氣才會(huì)這樣的新鮮,我們的生活才會(huì)這樣的幸福。我要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)保護(hù)大自然的小衛(wèi)士。

大自然的作文400字 篇5

  大自然是美麗的,她的四個(gè)“兒女”都有他們各自的象征。

  春天到了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來(lái),在這迷人的仙境中,怎么能少了他呢?小河弟弟也“嘩啦啦”的`流著,看來(lái)他也是在欣賞春姑娘布置的一切呢!

  三個(gè)月過(guò)去了,春姑娘累了。大自然便派夏哥哥繼續(xù)擔(dān)任值班任務(wù)。男孩畢竟是男孩,有性格。他把空間改了——石榴花茂盛的開(kāi)著,小朋友們熱得很,因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)正掛在天上,小羊們熱得‘’咩咩”叫著,一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懶漢正“呼嚕呼!钡厮笥X(jué)。

  可是男孩沒(méi)耐性,沒(méi)有累踏就丟下任務(wù)跑了。大自然只好又派勤勞懂事的秋姐姐值班。秋姐姐把象征改為了豐收,玉米熟了,它們“哈哈”笑了,讓人們快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的熱氣還沒(méi)散去,于是,秋姐姐便吹了一口氣,熱氣就散開(kāi)了,不過(guò),葉子被熱氣燒紅了,紛紛的落了下來(lái),人們踩在上面,發(fā)出悅耳的“沙沙”聲,甭提多舒服了!

  秋姐姐雖然能干,但她懂事呀!便把最后三個(gè)月的機(jī)會(huì)留給了冬小弟。冬小弟看著秋姐姐親手布置的空間被蟲(chóng)子破壞,便請(qǐng)來(lái)狂風(fēng)爺爺,狂風(fēng)爺爺“呼呼”地吹了起來(lái),蟲(chóng)子都被凍死了。冬小弟又請(qǐng)來(lái)喜爺爺,喜爺爺幫他弄了重要節(jié)日——春節(jié)。在這一天,人們吃餃子,鞭炮“呯呯乓乓”地響了起來(lái),然后春姑娘便……

  大自然是多么的美!

大自然的作文400字 篇6

  我認(rèn)識(shí)一位名師,但此“師”非彼“師”,它不會(huì)用語(yǔ)言告訴我道理,但是它常常用一些事例讓我明白不同的道理,它就是我的老師——大自然!

  清晨,陽(yáng)光從窗戶透射到屋子里,小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,好像在叫我起床。窗外的花已經(jīng)欣然怒放,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,好像在舉行比美大賽。我情不自禁的從床上走了下來(lái),美好的`一天開(kāi)始了!

  我剛從屋子里走出來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)我那膽小的媽媽尖叫一聲,我連忙拿起掃把,朝門口跑去。只見(jiàn)門口有一大堆螞蟻,我仔細(xì)一看,原來(lái)是螞蟻在搬東西啊。我松了一口氣,搬的東西正是我昨天吃東西時(shí)掉到水果干、面包渣和一點(diǎn)點(diǎn)小香腸。于是我便蹲下來(lái)觀察,我看到一只小螞蟻正在搬一塊大餅干,搬了一次又一次還是搬不動(dòng)。于是小螞蟻回到草叢里,不知道在干什么。我想它走了,肯定放棄了。接下來(lái)的這一幕令我感到不可思議,小螞蟻從草叢里帶了六個(gè)小幫手。前面兩個(gè),右邊兩個(gè),左邊一個(gè),右邊一個(gè)。就這樣,它們搬著餅干向洞口走了過(guò)去。他們喊著一二一的口令,就當(dāng)它們快到洞口的時(shí)候,毛毛蟲(chóng)走了過(guò)來(lái)。螞蟻知道毛毛蟲(chóng)是自己的敵人,所以它們抱在一起變成了一個(gè)大球一起打毛毛蟲(chóng),毛毛蟲(chóng)被打得傷痕累累,知道螞蟻也不好惹就灰溜溜的走了。就這樣小小的螞蟻戰(zhàn)勝了毛毛蟲(chóng)。

  我的老師——大自然,正用行動(dòng)啟發(fā)著我,他告訴我有一種失敗叫放棄,有一種成功叫頑強(qiáng)!

大自然的作文400字 篇7

  愛(ài),有好多種情況,有愛(ài)爸爸的,有愛(ài)媽媽的,總之是把家人、朋友放在第一位?晌覅s更偏愛(ài)大自然,更喜愛(ài)大自然。

  湛藍(lán)的天空,悠悠的白云,令人心情舒暢;清新的空氣,清涼的雨水,令人心曠神怡;高高的`山峰,一望無(wú)際的蘆葦田,令人心神平靜;汩汩的溪流,奔騰的瀑布,令人變成了水滴,跟隨它們一起躍向大海。

  因?yàn)檫@些,我才愛(ài)大自然。

  各種各樣的魚兒在水中暢游;五顏六色的蝴蝶在花叢中起舞;美麗的鳥(niǎo)兒在寂靜的林中引吭高歌;毛茸茸的松鼠,在枝杈間活蹦亂跳。

  因?yàn)檫@些,我才偏愛(ài)大自然。

  躺在山岡頂?shù)氖^上,白天,一會(huì)兒你便心情開(kāi)朗;晚上,星星會(huì)把你引入夢(mèng)鄉(xiāng)。坐在開(kāi)滿野花的草地上,白天,天空與云彩的舞蹈會(huì)令你忘記現(xiàn)實(shí),在神仙的家中閑逛;晚上,醉人的花香會(huì)牽著你,忘記一切的憂愁和煩惱。

  因?yàn)檫@樣,我才最愛(ài)大自然。

  我常常在林中的小徑上散步,沒(méi)有人打擾,只有身旁無(wú)盡的綠色和明亮的陽(yáng)光。我常常滿頭大汗地站在山頂上,大喊一聲,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著回音,伸出手,希望能觸摸到天上的太陽(yáng)。在大片的狗尾巴草田中,和伙伴玩捉迷藏;在慢慢流動(dòng)的溪水旁,躺下,嚼著草根,端詳著又圓又大的月亮。

  因?yàn)檫@樣,我才更依戀大自然。

  小時(shí)候,我常常坐在山岡上,望著星星,想著怎么才能把它放在手心里,因?yàn),這里面有一個(gè)地球,有一個(gè)愛(ài)自然的夢(mèng)。

大自然的作文400字 篇8

  大自然是一個(gè)神奇的世界,它帶給人類許多啟示,人類根據(jù)小鳥(niǎo)的翅膀發(fā)明飛機(jī),根據(jù)蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明了雷達(dá),我們要向科學(xué)家學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察身邊的事物,從動(dòng)物身上得到啟示,設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

  夏天的傍晚,壁虎常常悄悄的潛伏在窗戶旁,守株待兔等待蚊子的到來(lái)。當(dāng)嗡嗡的蚊子飛來(lái)時(shí),壁虎移動(dòng)著小小的身體,悄無(wú)聲息地攀爬在玻璃上,捕捉蚊子。

  壁虎為什么能有如此高超的攀爬能力?又何以在直立的玻璃上疾步如飛?我上網(wǎng)查了查資料,原來(lái),在壁虎的趾間有褶痕,它們形成了一道道的'深溝?恐@些深溝和光滑的墻面間產(chǎn)生了摩擦力,同時(shí)再加上特別的吸附能力,壁虎就可以在墻面上行走自如了。

  根據(jù)這個(gè)啟示我有一個(gè)新奇的想法,那就是發(fā)明一種鞋,這個(gè)鞋的底部是吸盤,中間是軟的,穿上非常舒適。這種鞋專門為消防員和粉刷匠設(shè)計(jì)的。在粉刷墻面時(shí),還要搭梯子多麻煩!而這種鞋剛好解決了問(wèn)題,它可以幫助粉刷匠牢牢地吸在墻面上,快速而靈活的工作,即安全又提高了效率。當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),這種鞋也可以幫助消防員們準(zhǔn)確,迅速的解救人員,及時(shí)消滅火患。

  我想如果真有這樣的鞋發(fā)明出來(lái),應(yīng)該會(huì)受很多市民的歡迎吧!

大自然的作文400字 篇9

  我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí),從動(dòng)植物身上得到啟示,設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

  大自然是人類的老師,科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如:以前的電視塔不牢固,猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn),像這樣的風(fēng),就可能把電視塔吹倒,人們從杉樹(shù)身上得到了啟示,把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的'形狀,這樣就好了,不管風(fēng)吹雨打,電視塔也倒不了;科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示,發(fā)明了游泳衣,減少了水的阻力……

  我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí),從動(dòng)植物身上得到啟示,設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

  壁虎的手腳非常有吸引力,可以很容易地往墻壁上爬,而不會(huì)掉下來(lái)。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋,這種鞋的

  名字叫“吸力無(wú)敵”?煞奖懔,在工人刷墻時(shí),不用帶上梯子,只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了,它不僅吸附力,還可以減輕你的體重,即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái),鞋的右邊有兩個(gè)按鈕,按一下綠色的按鈕,它就可以讓你在墻上上下移動(dòng),絕不會(huì)摔下來(lái),按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”,我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。

  大自然真是人類的好老師,我要仔細(xì)觀察身邊的事物,設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。

大自然的作文400字 篇10

  明媚的早晨,我們一家人去登山。山道兩旁綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,令人神清氣爽、心曠神怡。我似一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在他們面前飛翔。突然,我在一根樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白白的圓圓的東西。

  我很奇怪,問(wèn)爸爸:“爸爸,這是什么東西?”

  爸爸俯下身子一看,說(shuō):“這是蝴蝶的蛹!

  我好奇地問(wèn):“蝴蝶的蛹就是蝴蝶的家嗎?它待在里面怎么不出來(lái)呀?”“哈哈!卑职置业念^,笑著說(shuō),“里面不是蝴蝶。蝴蝶和蠶一樣,一生要經(jīng)歷很大的變化。你知道蠶的一生經(jīng)歷了幾個(gè)階段么?你不是養(yǎng)過(guò)……”

  我沒(méi)等爸爸說(shuō)完就搶著說(shuō):“我知道?茖W(xué)課上老師給我們講過(guò),蠶的一生從卵開(kāi)始,到幼蟲(chóng),再到蛹,最后變成蟲(chóng)。原來(lái)這就是蛹!”

  “是啊,蝴蝶的`一生也是從卵開(kāi)始。剛從卵中孵出的毛毛蟲(chóng)會(huì)先將卵殼吃掉,吃了卵殼后的幼蟲(chóng)就開(kāi)始尋找合適的植物作為食物。當(dāng)幼蟲(chóng)完成了取食和生長(zhǎng)的任務(wù)后,就開(kāi)始選擇地點(diǎn),吐絲固定它的身體,蛻皮化蛹。蛻皮的過(guò)程是痛苦的,它就像是在經(jīng)歷死亡,會(huì)承受劇烈的疼痛,似乎整個(gè)身體要裂成碎片,像插著無(wú)數(shù)把鋒利的刀。要經(jīng)歷幾次這樣的苦難和折磨,它才會(huì)最終成為一只蝴蝶,一只絕頂美麗的蝴蝶……”

  “哦!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我原來(lái)只知道羨慕蝴蝶的飄逸,羨慕蝴蝶的美麗,羨慕蝴蝶的浪漫,卻不知道蝴蝶是經(jīng)歷了一生的辛苦才換來(lái)這一刻的輝煌。我們的人生何嘗不是如此呢?

  大自然就是一本書,一本高深的書。我們只有細(xì)細(xì)體會(huì),才會(huì)理解、頓悟。

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