大自然的作文匯編(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大自然的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因?yàn)槟抢锷矫魉�，到處能夠聽到大自然的聲音�?/p>
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的就是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的`開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這就是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原先就是一條彎彎曲曲的小溪。此時(shí)溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只就是此刻人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可就是氣來時(shí)，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開心！
大自然的作文 篇2
我原來是在一片茂密的大身森林中一棵大樹，我原來有許多朋友。每天有樹姐姐陪我聊天；有鳥妹妹陪我歌唱；還有小甲蟲給我演奏。
如今，望著眼前這一大片木樁大地，失去一身生機(jī)勃勃的大地。我不禁潸潸淚下了。
在三年前的一天，伐木工人和一些兇神惡煞帶著槍的獵人。他們一個(gè)個(gè)帶著嚴(yán)肅的表情，伐木工人手里拿著電鋸朝我們的家園走來，他們開始猖狂地工作。接著我就聽見一陣，哧那聲音讓我心如刀絞，我大聲哭泣不要傷害我的家人……
經(jīng)過他們的一番工作，我那茂盛的家園已是光禿禿的一片黃土地，只剩下我一人和許多樹樁。我的兄弟姐妹都被裝上了大貨車。我想應(yīng)該是大貨車裝滿了才落下我的吧！還有我的獅子朋友都被抓了去。我看見他們被抓而我卻只能呆呆的看。那刻我多想變成大力士，把那些壞蛋趕走。從此森林里失去了往日的.歡樂。
三年的今天我也被伐木工人砍走了。你聽見我的呼吁了嗎？如果大家想讓世界更加美好，就請(qǐng)你們不要在傷害我們了！
希望你們能體會(huì)失去親人的痛苦，請(qǐng)你們能愛護(hù)我們。
大自然的作文 篇3
聽了天氣預(yù)報(bào)后，我來到高山上看云。我上到山上，聽到了小鳥在歡樂地唱歌，看到小花微笑著迎接我，還有茂盛的樹木像一把大傘為我們遮陽。
我抬頭看著天空，只見天上的云不計(jì)其數(shù)，又多又美，形狀各異。有的像一只奔騰的馬，有的像一群可愛的兔子，還有的像宏偉的小山……它們有時(shí)還會(huì)變，比如一個(gè)仙人掌云和一個(gè)別的云撞在一起，就會(huì)形成一只淘氣可愛的貓，一條長長的蛇和一匹高大的馬可以形成一個(gè)張開血盆大口、鱗爪飛揚(yáng)、怒目圓睜的.一條龍……
天上的云真多啊！有的像大人似的三五成群地聊天，有的像孩子似的跳來跳去，還有的在一起像是在散步。天上的云真美��！我真想飛到天上去和它們一起嬉戲玩耍，我喜歡這些云。
忽然，烏云密布，我就知道要下雨了。于是，我跑到亭子里去，在亭子下坐著看雨。突如其來的閃電把我嚇了一跳，之后就雷雨交加，電閃雷鳴。天氣就像我們所說的一句話，“翻臉比翻書還快”。一會(huì)兒又晴空萬里了。我剛剛還在想，會(huì)不會(huì)運(yùn)氣好看到彩虹呢？猛一抬頭真的就在天上看見了彩虹。真是說曹操曹操到啊！彩虹發(fā)出紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色的光芒，像是天空剛?cè)镜念^發(fā)似的，美極了。有一朵云在彩虹左邊被風(fēng)吹成了一條龍，讓我想起了一首歌，“左邊一條龍，右邊一道虹”。這彩虹真是讓我浮想聯(lián)翩。我又想起科學(xué)老師曾經(jīng)說過的彩虹是在雨后放晴時(shí)才出現(xiàn)的，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射和反射，就在天空上形成拱形的七彩光譜，因其形狀彎曲，色彩艷麗，像一個(gè)五顏六色的大拱橋，所以又叫彩虹橋。太美了，這簡直就是人間天堂�。〉莿傁肱恼樟裟钜幌�，那彩虹就像有急事似的十萬火急地跑了。
今天，我真的好開心，一天中依次見到了風(fēng)、云、雨、雷、電，更見到了曇花一現(xiàn)的彩虹。
大自然的作文 篇4
今天，我在觀察仙人掌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了仙人掌的奧秘。
我仔細(xì)地觀察，看見了仙人掌渾身綠色，像我們的手掌一樣大。但我發(fā)現(xiàn)仙人掌身上沒有一片葉子，只長著又細(xì)又尖的刺，像鋼針一樣尖。我拉著媽媽的'手來到陽臺(tái)，我好奇地問：“媽媽，為什么仙人掌身上沒有一片葉子，只有又細(xì)又長的尖刺呢？”媽媽笑著回答：“仙人掌的祖先住在沙漠里，在那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)仙人掌都有寬大的葉子。但沙漠很熱，仙人掌身上的水份流失得很多，所以，仙人掌只能慢慢地把自已寬大的葉子變成又細(xì)又尖的刺，防止身上水份的流失，仙人掌最終能在沙漠里生存下來。”
聽了媽媽的話，我心里頓時(shí)明白了。大自然中有許多有趣的自然現(xiàn)象，我們要多觀察，多看書，多問個(gè)為什么，才能發(fā)現(xiàn)它更多有趣的奧秘。
大自然的作文 篇5
大自然的風(fēng)、雨、河水、動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)出聲音。大自然的聲音是多么動(dòng)聽呀！我喜歡聽大自然美妙的聲音。
一個(gè)星期六，我約了幾個(gè)伙伴到山上去聆聽大自然的聲音。一路上，風(fēng)爺爺吹動(dòng)樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，小鳥也“嘰嘰喳喳”地在樹上唱歌，小汽車也發(fā)出“嘟嘟”的鳴笛聲……哇，真好聽！
我們繼續(xù)向前走著，那一座座農(nóng)舍里，有公雞“咯咯咯”地叫，有小狗“汪汪汪”地叫，有小貓“喵喵喵”地叫……咦，這里不正在舉行小動(dòng)物唱歌比賽嗎？
一到森林公園，一棵棵高大挺拔的古樹便展現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)一吹，樹林里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。公園里有兩個(gè)池塘，池水清可見底，小中的魚兒清晰可見。最有趣的是水里的'一些小蝌蚪，在水里頑皮的游來游去，時(shí)而聚在一起，好像在商量著什么，時(shí)而分開，有時(shí)兩只蝌蚪還會(huì)游到一邊相互說著悄悄話。我們想：“這池塘里有蝌蚪，一定也有青蛙吧！我們一定要找到這只青蛙�！蔽覀儜阎闷嫘娜フ�，可是找了很久也沒有找到一只青蛙，我們嘆了口氣。突然，我們聽見前面的不遠(yuǎn)處發(fā)出了“呱呱呱”的叫聲，我們又來勁了，站起來就向前面走去。小青蛙似乎知道有人來了，就跳到一個(gè)石頭縫里躲了起來。我們一邊走，一邊找，終于有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了藏在石里縫里的青蛙，我走過去，小聲的對(duì)它說：“小青蛙，別害怕，我們不會(huì)抓你的，你繼續(xù)唱吧！”小青蛙似乎聽懂了我的話，又繼續(xù)唱了起來。我們?cè)谂赃呾o靜的看著，聽著。哇，還真好聽呢！
大自然的聲音真好聽，我喜歡聽大自然的聲音。你喜歡聽嗎？如果你喜歡，那你就要多出去走走，走進(jìn)熱鬧的大自然，你就會(huì)聽到大自然美妙的聲音了！
大自然的作文 篇6
在大自然中，有很多神奇的東西。春天到了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。我漫步在山間的小路上，發(fā)現(xiàn)了很多神奇的景象。
叮咚、叮咚，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，泉水穿過靜靜的森林，歡快地奔向彎彎曲曲的小河里。河里的小魚聽到琴聲也頂著水游了過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
岸邊開滿了艷麗的花朵，五彩繽紛，真令人心曠神怡！一陣微風(fēng)吹過，小花們變成了舞蹈家，而樹葉沙沙的聲音則是它們的伴奏。還有蜜蜂在采蜜，蝴蝶翩翩起舞，那花不就成了它們的小舞臺(tái)了嗎？可真有趣呀！
瞧！不遠(yuǎn)處還有高聳入云的大山。大山，有深有淺，有高有矮，山上還有很多松樹，松樹哥哥換上了一件新衣服，顯的`格外帥氣！它們就像士兵一樣保衛(wèi)著這神奇的大自然。嘰嘰喳喳，是誰在歌唱？原來是小鳥呀，小鳥飛在藍(lán)天上，給天空增添了新的生機(jī)，白云在天空上徐徐散步，大自然真像一位魔法師，滋潤著萬物！
大自然真是大奇妙了，我喜歡這美麗的大自然。
大自然的作文 篇7
我從大自然的啟示中明白了，螞蟻這種被我們輕輕一碰就會(huì)死掉的生物也會(huì)有自己的奧秘。
這天，我坐在我家門口感到百般無趣，忽然我看見了一只小螞蟻，它正在一塊餅干旁邊，覺得很奇怪的：這一只小螞蟻在干什么呢？于是我蹲下來仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了那一只小螞蟻正在那兒用自己的觸角碰了碰那一塊餅干，似乎是在測(cè)量那一塊餅干有多重，緊接著小螞蟻要用手抬了抬那一塊餅干，可是它一點(diǎn)兒也抬不動(dòng)，于是螞蟻便回家去了。我以為它放棄了，于是便準(zhǔn)備回家。
可是正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候，突然小螞蟻又出現(xiàn)了，它后面還出現(xiàn)了一群的小螞蟻。
只見它們來到餅干旁邊開始搬，可是小螞蟻卻沒有搬，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，小螞蟻就用它的`觸角有規(guī)律的舞動(dòng)著。我猜想它可能是一個(gè)指揮者，只見這只小螞蟻命令大螞蟻們?cè)诤竺嬗眉缈�，小螞蟻們則在后面用手抬，忽然這時(shí)前面又出現(xiàn)了一個(gè)大面包，這個(gè)小螞蟻對(duì)它們說：“你們先回家放好餅干，放完了再返回這里�！庇谑切∥浵亗兓丶伊耍灰粫�(huì)兒他們又返回到這里，把面包抬回了家。
一只小螞蟻也許是微不足道的，但是一群螞蟻卻是強(qiáng)大的。小小的螞蟻?zhàn)屛覀兠靼琢艘粋�(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
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