大自然作文5篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的大自然作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
空氣中略帶著清新，因?yàn)榇簛?lái)了;枯黃中略帶綠色，因?yàn)榇簛?lái)了;河水中略帶生機(jī)，因?yàn)榇簛?lái)了;沉悶中略帶生機(jī)，因?yàn)榇簛?lái)了�！鼇�(lái)了，帶來(lái)的是一種清新、生機(jī)、歌聲。——它來(lái)了，載著那言之不盡的和諧——來(lái)了。
小河、小草、小鳥(niǎo)……大家匯聚在了一起，傾聽(tīng)春的鈴聲，暢談和諧生活。大家的笑聲吵醒了沉睡的柳樹(shù)，它伸展自己的枝條，綠葉出來(lái)了，漸漸地，越來(lái)越多，柳樹(shù)趁著大家歇息時(shí)發(fā)言了：“春給我們新的生命，讓我們共同談?wù)撨@個(gè)美好世界吧!我們的時(shí)間不多，秋來(lái)時(shí)一些朋友將告別我們，讓我們把握這時(shí)間，好嗎?”
小河邊響起了一陣歡笑，大家已經(jīng)贊同柳樹(shù)的意見(jiàn)�！鞍察o點(diǎn)，大家安靜點(diǎn)，讓我來(lái)講講吧!”原來(lái)是百靈鳥(niǎo)說(shuō)話了，看來(lái)它已經(jīng)是迫不及待了。扯了扯嗓門(mén)，說(shuō)了——
(一) 讓歌聲圍繞我們
當(dāng)春快要來(lái)臨時(shí)，天氣已經(jīng)暖和了，我伸了伸懶腰，提早去外面的世界逛了一圈，外面的世界使我完全沉醉在那里，我站在樹(shù)上，剛要唱起歌來(lái)時(shí)，頭上卻不知被什么東西套住了似的。接著把我全身給包了起來(lái)�！疤彀�，是一張網(wǎng)!”我拼命扯著翅膀，可我被困在里面，動(dòng)彈不得，現(xiàn)在可真是插翅難飛了。不對(duì)，我已經(jīng)有了翅膀，那該叫——算了，反正我也說(shuō)不清楚，逃命要緊，可不知怎么，我很想睡，一個(gè)哈欠打出后，我睡著了。
我被一個(gè)人捉回了家，等我蘇醒時(shí)，我已經(jīng)被關(guān)在了鳥(niǎo)籠里。我聽(tīng)一只僥幸從這里逃出去的'朋友說(shuō)過(guò)，這叫鳥(niǎo)籠，是我們被捉后的囚禁地，如果我們沒(méi)遇到意外，或許根本算不上是，簡(jiǎn)直是一堆黃沙中最渺小的一粒沙，根本不可能從那里逃脫出來(lái)。它出來(lái)后，生活中便多了一份擔(dān)心害怕，它怕那一刻會(huì)再一次發(fā)生。
今天，這可悲的命運(yùn)降臨在了我的身上，我時(shí)刻希望那渺小的希望能擦亮火光，可是“天違鳥(niǎo)愿”，我望著窗外蔚藍(lán)的天空，那么空闊，那么自由。
可能是我誠(chéng)心的禱告感動(dòng)了上天，所以它給了我——
那一天，小男孩的父親外出回家。他一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)到前幾天還憂慮的男孩，今天竟變得如此地開(kāi)心，便問(wèn)：“什么事情，讓我的小寶貝今天神氣活現(xiàn)的，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！薄鞍职�，你看那是什么?”爸爸抬起了頭，原來(lái)小男孩指的就是我，爸爸茅塞頓開(kāi)，但剛才滿臉的微笑沒(méi)了，填滿的是一種失望�！斑@是我星期天去公園里捕來(lái)的，你看它的羽毛多好看，對(duì)吧，爸爸!”
“哦，是很漂亮，但有一種東西比它更美�！�
“是什么?”男孩不解地問(wèn)。
“看，那是什么?”“不是鳥(niǎo)籠嗎?沒(méi)羽毛漂亮。”
“鳥(niǎo)兒在落淚，因?yàn)樗蛲鞓?lè)，它向往自由，可它今天卻被你關(guān)在籠子里，只能在那狹小的空間中走動(dòng)。它本是大自然的精靈，卻被我們關(guān)在這里，如果把鳥(niǎo)兒換作是你，你會(huì)怎樣?”
“這——”小男孩無(wú)言以對(duì)。
父子間僵持了足足5分鐘，最終還是小男孩打破了僵局。
“我知道了，爸爸，看我的。”小男孩把我拎到了陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)小門(mén)，把我放回了大自然，我飛走了，但沒(méi)多久我又回來(lái)了，我停在頂上仔細(xì)聽(tīng)著那父子間的另一段令人深思的對(duì)話——
“你終于領(lǐng)悟了這其中的道理�！�
“對(duì)，是和諧，是一種前所未有的快樂(lè)�！�
如果世上沒(méi)有和諧，或許我今天無(wú)法站在這兒講給你們聽(tīng)。
大家鴉雀無(wú)聲，它們不止是被百靈鳥(niǎo)的聲音所陶醉，更是被那和諧的精神所感動(dòng)。
許久，才響起了一陣轟雷似的掌聲�！鞍�，既然大家興致那么高，我也來(lái)插上一曲吧!”原來(lái)是小河在說(shuō)話啊，聽(tīng)聽(tīng)小河是怎么談這個(gè)和諧——
(二) 讓生機(jī)持續(xù)更久
春天終于來(lái)了，我盼望春天，因?yàn)榇禾焓浅錆M生機(jī)的，使我身上的活力煥發(fā)。
許多魚(yú)兒都回來(lái)了，它們有的長(zhǎng)大了不少，有的還給我介紹著新朋友認(rèn)識(shí)，我們快樂(lè)地暢談，大家歡聚一堂，雖然少了一些老朋友，但新朋友依然不少，它們都很熱情，很大方。
大自然作文 篇2
大自然是奇妙的，只要你留心觀察、認(rèn)真觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我們一家六口來(lái)到美麗的大山游玩。走進(jìn)大山，我們隱隱約約地看到一條清澈的小河，我們用最快的速度沖到了小河邊。我們看見(jiàn)了幾只幼龜在小河邊來(lái)回徘徊。它們各長(zhǎng)著一雙黑色的眼睛和一張V字形的嘴巴。我發(fā)現(xiàn)只要一個(gè)大大的障礙物就會(huì)敏捷地繞道而行。還有烏龜只要發(fā)現(xiàn)一種像筆桿的障礙的時(shí)候，它就會(huì)飛快地跨過(guò)去。據(jù)我的朋友說(shuō)，只要烏龜耳朵上的紅色的東西顏色越來(lái)越淡的話，那烏龜咬人就一點(diǎn)都不痛。我迅速地把一只幼龜給捉了起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里，并在那個(gè)盒子上扎了兩個(gè)和眼睛差不多大小的洞，還放了幾年菜葉下去。我和弟弟趴在大石頭上觀察烏龜是怎樣吃那幾片菜葉的'。我和弟弟透過(guò)像眼睛似的洞看到烏龜緩慢地張開(kāi)了V字形的小嘴巴，走向菜葉上，并且津津有味的吃了起來(lái)。我突然間發(fā)現(xiàn)小烏龜分泌出了一種液體。我連忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那些從烏龜身體里分泌出來(lái)的液體就是它的糞便�！甭�(tīng)了爸爸的回答，我高興極了。
烏龜在生活中見(jiàn)到障礙物時(shí)，它就會(huì)跨過(guò)去或繞道而行。就像在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，要靈活運(yùn)用之前學(xué)過(guò)的知識(shí)。
大自然作文 篇3
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，你可曾讓那些嬌美、淡雅的花濃郁的花香濃如你的心脾，使你能愜意地享受大自然的芬芳。夏天彩虹的頻頻出現(xiàn)，你可曾讓那彩虹的絢麗陶冶你的情操，使你能盡情地欣賞大自然的壯麗，冬天是鵝毛大雪的日子，你可曾熱愛(ài)那純潔的雪花蕩滌你的心靈，使你能感受大自然的清純。
我愿與大自然對(duì)話。
大自然，你說(shuō)你不喜歡單調(diào)，使蔚藍(lán)的天空深邃又不乏可愛(ài)，寧?kù)o又不失高遠(yuǎn)。飄渺的云兒時(shí)而又沒(méi)了蹤影，秋天的樹(shù)葉霎時(shí)變成了金黃，時(shí)而在空中飄蕩優(yōu)勢(shì)而在樹(shù)枝蕩漾。這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅代替溫暖，用潔白表現(xiàn)純潔。
可愛(ài)的大自然，你有說(shuō)你不甘寂寞�？�！兩只飛鳥(niǎo)在我眼前掠過(guò)，似是比翼雙飛的燕子，又如小巧玲瓏的麻雀。一眨眼的功夫又飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我多想加入它們的里面，和它們寒暄幾句，展翅劃過(guò)無(wú)邊的蒼穹，帶著童真，一瞬間飛進(jìn)了云霄……一切都只是我幼稚的幻想，待我清醒之時(shí)只飄飄然落下幾根輕柔的羽毛，在微風(fēng)中翩翩起舞。
啊，大自然！是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的.奇跡，走近你再能尋找美的所在，每一條云霽消后的彩虹，每一刻矯健挺拔的大樹(shù)，每一片漫天飛雪的雪花都是你的獨(dú)特創(chuàng)作。你用輕柔的落葉聲向我講述著大自然的浩瀚與靜謐。
我喜歡你的美與你與生俱來(lái)的氣質(zhì)，你虛幻中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔中又不乏陽(yáng)剛，嫻靜又開(kāi)朗是你的特征。你無(wú)不用四季的變化訴說(shuō)著你艱辛的路程。
你，又怎不讓我愛(ài)上這多姿多彩的大自然！
大自然作文 篇4
晚上吃完晚餐，如往常一樣，打開(kāi)電視機(jī)，陪著爸爸、媽媽看新聞播報(bào)，電視里突然傳來(lái)了甘肅省曲舟縣發(fā)生了嚴(yán)重土石流的報(bào)導(dǎo)，造成房子淹沒(méi)了；建筑物倒塌了；道路也被大洪水沖斷了；很多人傷亡的嚴(yán)重災(zāi)害，讓我覺(jué)得他們非�？蓱z，還有土石流真的很恐怖。
回想去年，我們這里也同樣遭受莫拉克臺(tái)風(fēng)的侵襲，當(dāng)時(shí)風(fēng)大雨強(qiáng)，我們家頂樓的自動(dòng)排風(fēng)扇也因?yàn)轱L(fēng)太大被強(qiáng)風(fēng)吹落了下來(lái)，剛好砸中我們家的采光罩，造成采光罩破了一個(gè)大洞，造成小小的災(zāi)情。雨不停的下，更造成了南部、東部淹水淹到一、兩層樓高呢！農(nóng)田也被大水淹沒(méi)了，還引起了嚴(yán)重的土石流；整個(gè)村落被掩埋，房子也倒塌了；甚至連性命也沒(méi)有了，真是災(zāi)情慘重。到現(xiàn)在還有許多人都無(wú)家可歸呢！這也讓我想起，最近幾年來(lái)，全世界各地，不斷發(fā)生了許多天然的災(zāi)害，例如：四川大地震、甘肅水災(zāi)、土石流、南亞大海嘯、海地的大地震、歐洲國(guó)家的冰山融化、火山爆發(fā)、土石流、巴基斯坦的洪水、……等等。爸爸告訴我說(shuō)，會(huì)有這些反常的現(xiàn)象，都是因?yàn)槿祟?lèi)不夠愛(ài)護(hù)地球，亂砍伐樹(shù)木，制造大量的垃圾，浪費(fèi)資源……等等，造成地球暖化，才會(huì)發(fā)生這么多的天然災(zāi)害。地球真的生病了，我們現(xiàn)在必須要好好保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它，要拯救地球就得先從自己本身做起。
首先，我們外出時(shí)，最好隨身攜帶環(huán)�？�，以減少使用免洗筷的機(jī)會(huì)；接著不任意亂砍濫伐，做好水土保持，減少土石流的'發(fā)生；并能節(jié)約能源，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；盡量少開(kāi)冷氣，達(dá)到節(jié)能減碳；還有做好資源回收、垃圾分類(lèi)，減少環(huán)境的污染，這樣就可以減少天然災(zāi)害的發(fā)生了。
天然災(zāi)害經(jīng)常造成許多人死亡、無(wú)家可歸甚至財(cái)產(chǎn)上的損失，還有環(huán)境的破壞，是非�？膳碌�，希望大家都能愛(ài)護(hù)地球，讓我們可以遠(yuǎn)離可怕的天然災(zāi)害！
大自然作文 篇5
大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人，她和地球的年齡一樣大。她記載著世界的歷史和人類(lèi)的文化。大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)類(lèi)人蟲(chóng)、海洋陸地都是他的產(chǎn)物，她無(wú)私的默默的奉獻(xiàn)著。大自然也是一位和藹可親的慈母，她對(duì)待每一個(gè)生命都是平等的，并給予每一個(gè)生命博大的愛(ài)，而不求回報(bào)。而人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈卻如此貪婪，不斷地張開(kāi)書(shū)案手無(wú)止境的向自然索取，并且無(wú)事不可的傷害她。
是大自然母親的無(wú)私和博愛(ài)創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。她教給了人類(lèi)很多：“無(wú)私奉獻(xiàn)”“物盡天擇，優(yōu)勝劣汰”“善待生命”“奉獻(xiàn)愛(ài)”。但我們學(xué)會(huì)了什么？
是美麗的大自然母親給了我們這樣一個(gè)美好的世界，并給了人們無(wú)窮的財(cái)富，而人類(lèi)卻總覺(jué)的大自然所給予人類(lèi)的太少了，總是伸出雙手向大自然母親那索取我們想要的東西。就這樣人們一次又一次的這樣做，最終使我們的大自然母親變得傷痕累累的。即使是這樣我們的大自然母親也從無(wú)怨言，總是盡自己的力量來(lái)滿足我們。
這就是我們無(wú)私奉獻(xiàn)，和藹可親的慈母——大自然。他不僅是創(chuàng)造了這個(gè)世界的`造物主，他還激勵(lì)著從古至今的風(fēng)流人物。我真想把心中得千萬(wàn)思緒寫(xiě)成一首雄渾的詩(shī)詞以此來(lái)歌頌她贊美她，但我沒(méi)有好的文采去寫(xiě)。我真想用那優(yōu)美的詞句寫(xiě)一首美妙的歌曲，以此來(lái)唱出她的美，但我沒(méi)有那么優(yōu)美的詞句來(lái)寫(xiě)。我真想用那嘹亮的歌后來(lái)贊揚(yáng)她，但我沒(méi)有那么嘹亮的歌喉。
雖然我沒(méi)有好的文采，沒(méi)有優(yōu)美的詞句，沒(méi)有嘹亮的歌喉，但我有一雙手。我要用我這雙手去保護(hù)我們的大自然母親，不再讓她受到傷害。是他給予了我們這個(gè)美好的世界，所以我們大家跟應(yīng)該去保護(hù)她！
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