大自然的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
清晨，我睜開惺忪的睡眠，四周還是灰蒙蒙的，本以為起來早了，媽媽卻說：“不早了，再睡就要遲到了！”我懶懶地起了床，拉開窗簾，只見外面白茫茫一片，我一下子明白了：噢，原來是下霧了！
這正是觀霧的好時機，我站在窗前仔細(xì)看。高大的樹木只能依稀看到最頂端的樹葉，其他就怎么也看不清楚了；遠(yuǎn)方的樓房只能隱隱約約看到還未關(guān)閉的燈以及房子那若隱若現(xiàn)的輪廓。忽然，一陣巨大的轟隆聲響徹天際，抬頭一看，只見幾點紅色的光在閃爍，過了一會兒，聲音越來越大，響徹云霄。我想，這應(yīng)該是飛機飛過吧。聲音從遠(yuǎn)到近，由近及遠(yuǎn)，只過了一會兒，閃爍的紅燈便漸遠(yuǎn)，最后消失在茫茫的白霧中。
我穿好衣服，走下樓去，只聽耳邊汽車的喇叭聲連綿不絕，與引擎的聲音混為一體，就像樂團在演奏交響樂一般。雖然我與馬路相距不到100米，但我還是只聞其聲，不見其車。我只看到汽車的大燈射出的一棍又一棍的燈柱，還是車的尾燈發(fā)出的微弱的光。霧，猶如一塊巨大的紗布，遮住了大地上的'一切，也遮住了我的眼睛，給我?guī)硪环N神秘的感覺。
霧越來越重，周圍漸漸由乳白色變成灰色。我伸手試圖抓住霧，在握拳的那一瞬間，我感覺到手中似乎有一個鼓鼓囊囊的東西，可是當(dāng)我好奇地松開每一根手指想看看霧的“廬山真面目”時，卻讓我大失所望，手中什么也沒有，只有細(xì)細(xì)的水珠。
霧越來越大，汽車都開啟了防霧燈。我走在霧中，好像漫步在縹緲的仙宮，腳下飄飄的，我有一種要飛起來的感覺。這時，我突然現(xiàn)霧好像有了變化。
約莫過一個小時，霧似乎玩累了，漸漸淡下來，也漸漸散開了，一縷陽光直射下來，霧從灰色變成了乳白色，變成了透明，大地恢復(fù)了往常的模樣，一切都像剛剛洗了個澡似的，干凈極了。
雖然我不知霧跑到哪里了，但我相信，它還會再來和我玩。我最喜歡這童話一般的霧。
大自然的作文 篇2
大自然的力量是無限的'，大自然的魔力引起了我的興趣。
有一年夏天，我去洗手，發(fā)現(xiàn)了一個蜘蛛網(wǎng)水的邊緣，它繼續(xù)從尾絲放出。我看得入了迷，突然，我咳嗽了一聲，凈突然摔倒，蜘蛛不知道哪里去了。過了幾天時間，我去洗手，它實際上是坐在網(wǎng)上享受食物，我認(rèn)為它不會放棄它的網(wǎng)！認(rèn)為它可以想象，這么多的毅力，我們可以學(xué)習(xí)。
有一天，我看到一群螞蟻正在死蟲，不拖累他們，但咬，那么這一個運到洞口，然后第二天我去看了肉，留下了一個錯誤的外殼，你看怎么樣大螞蟻耐力��！
大自然是如此神奇，它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
大自然的作文 篇3
敬愛的大自然先生：
您好！
您知道嗎？在我的心目中，您就是天之驕子，您是我的夢中情人，我愛你，我想去看看你，我想與你交朋友，我想生活在你那迷人的世界里！
可是，作為初四的學(xué)生，天天在題海里作戰(zhàn)，天天過著兩點一線的學(xué)生生活，很久沒有與您親近了，只為了能考上那理想中的高中。忙中偷閑的我，正是因為有了語文書的陪伴，才讓我與您結(jié)下了不解之緣，才讓我每天在緊張的間隙里精神煥發(fā)。
每每翻開語文書，品讀著詩苑里的唐詩宋詞，我的腦海里總是會閃現(xiàn)出你那五彩繽紛的.迷人景色，回味著詩詞的字里行間流露出的對你的喜愛之情。在歐陽修的筆下，我了解到了醉翁亭，悟出了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的哲理；在酈道元的筆下，我知道了那水流湍急卻又四季不同的三峽；在柳宗元的筆下，我見識到了不可久居卻又神奇秀麗的小石潭……
當(dāng)我讀到杜甫寫下的“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，我為你的氣勢磅礴與神奇秀麗點個贊。雖然我從沒有去過泰山，但是我卻能想象出那山南山北陽光被割斷的氣勢，那一覽眾山小的宏偉景象。我該怎樣努力才能爬上人生的頂峰，只能與你為伍，生活在你那大海一般的寬廣的胸懷里。
當(dāng)我讀到陶淵明寫下的“采菊東籬下，悠然見南山”，我為你的秀美的南山，更為陶淵明的悠閑點個贊。雖然我從沒有去過南山，但是我卻能想象出采菊時，南山那秀麗的形象映入眼簾的驚喜，那遠(yuǎn)離了世俗喧囂的喜悅。我該怎樣做才能忘記那功名利祿，只能與你為伍，生活在你那神仙一般的寬容的胸襟里。
當(dāng)我讀到蘇軾寫下的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，我為你那西湖的神韻點個贊。雖然我沒去過江南看西湖，但是我卻能想象那清澈的湖水上，一朵蓮花濯清漣而不妖的靜態(tài)美，一種心曠神怡的景象。我該怎么辦才能成為亭亭凈植，做潔身自好的君子，只能與你為伴，用你那清純的處世哲學(xué)來彌補我內(nèi)心的虧空。
大自然，你的一切，是那么美好，又是那么地令人向往，令人著迷。可是，如今的草原、湖泊、山脈、一切仿佛已被一座座拔地而起的城市占領(lǐng)，哪里還能領(lǐng)會到您那美麗的景象？哪里還能尋覓到您的足跡？我好想您��！
也許，總有一天，我會找到一個真正的遠(yuǎn)離人間煙火的地方。在那里，我將與你共度時光。即使沒有長頸鹿那樣長長的脖子，我也要把你的美景盡收眼底；即使沒有大象那樣長長的鼻子，我也想貪婪的嗅著那花草的芬芳。大自然，請你等著我，我會找到你，和你共度時光！
大自然的作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了大自然的文字。
話說“一顆星星是一個字，一塊石頭也是一個字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個例子：
在古時候，當(dāng)水手需要在海上尋找道路的`時候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會找到小熊座，在小熊做座里會找到北極星，北極星代表北方。作文
云，也是個文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云上，從這座云上向左右伸出兩個尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機從那飛過就會被毀掉。
螞蟻搬家時，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。
……
大自然的文字有很多，總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字。
大自然的作文 篇5
我，是一只自由自在、無憂無慮的無名小鳥。在大樹媽媽的懷抱下，我一天一天的健康成長。
清晨，我伸了伸懶腰，飛到大樹媽媽的胳膊上，與姐姐妹妹們唱歌給露珠妹妹聽，讓她來當(dāng)我們的評委，不知不覺，露珠妹妹要和我們說再見了，好舍不得啊!咕咕——咕咕——，哎，忙了一個早晨，連飯都沒有吃，好餓呀!于是我找了點吃的，美美地吃了一頓，繼續(xù)進行今天的路途。
飛啊飛，一路上遇到不少同胞，我們互相打著招呼：嗨，琳達。嗨，吉慕。對了，說起同胞，我們的種類可不是伴著指頭就能數(shù)的過來的：有蜂鳥，能側(cè)飛，倒飛，也可以停在空中不動;有啄木鳥，他們可是醫(yī)治蟲傷的專家啊!也有黃鸝鳥，這天生的`細(xì)嗓子無鳥能敵哦!還有……好了，不多說了，白云姐姐邀我到她那里作客呢。玩得正歡時，突然，白云姐姐通知我馬上要下雨了，她要變成烏云了。于是我告別烏云姐姐，速回巢中，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一覺。
漸漸的漸漸的雨停了，調(diào)皮的雨婆婆終于停止了哭泣。太陽公公重新回到了崗位上，笑瞇瞇的在和青蛙弟弟誦起了詩。
我是多么充實的度過了這一天啊!我們的大自然家庭多么和諧啊!我是大自然中的一員，為此感到自豪。大自然，我愛你!
大自然的作文 篇6
大自然是個神奇的演奏家，他有一副天生的金嗓子。要是你不相信的話，就隨我一起來看看吧。
走進森林里，就看到一號演奏者百靈鳥小姐上場了。她用美妙的歌聲征服了我：“嘰嘰喳喳，森林最美麗……”這樣優(yōu)雅的歌聲宛如天籟之歌，我不禁陶醉其中，仿佛自己也置身于這些美妙的音韻之中，一同輕輕飄蕩。
“知了，知了……”忽然，二號演奏家知了也上場了，使人沉醉在夏天的歡悅之中，讓人聽了心曠神怡，一下子就驅(qū)散了夏天的熱氣。這時候，風(fēng)姑娘也被喚來了，樹葉也跟著鼓起了掌，“沙啦啦，沙啦啦……”這聲音美妙極了，使我更加沉醉其中。
“叮咚，叮咚……”那邊的.三號演奏者也迫不及待地開始了。原來是溪流寶寶，他踏著輕盈的步伐，發(fā)出悅耳動聽的流水聲。
“轟隆隆……”突然一陣悶雷聲傳來，我趕忙站在一片空地上，頭頂上烏云密布。沒過多長時間，天上下起了下雨，“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”我躲在傘下，靜靜地聽著雨中的聲音……
雨下完了，天空又晴朗起來，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅橙黃綠青藍(lán)紫，這些顏色美麗極了。鳥兒又開始歌唱，知了開始鳴叫，輕風(fēng)、樹葉和溪流也都開始唱起來，匯成一場大合唱，節(jié)奏分明，悅耳動聽。
“嘰嘰喳喳……”
“知了，知了……”
“呼呼……”
“沙啦啦，沙啦啦……”
“叮咚，叮咚……”
五種聲音匯聚起來，成了一首人類無法復(fù)制的歌曲，如此美妙。
奇妙的大自然，是所有美妙聲音的來源，是偉大的演奏家——現(xiàn)在你信了吧。
大自然的作文 篇7
大自然有許多美妙的聲音。
泉水，是大自然的音樂家。當(dāng)你在爬山的時候，突然聽到“叮咚叮咚”的聲音，那聲音清脆悅耳，仿佛在召喚我們說：“快來享用清甜的泉水�！�
小鳥，是大自然的音樂家。當(dāng)在走在森林里，會聽到小鳥們“嘰嘰喳喳”在快樂地唱著歌，那聲音時而婉轉(zhuǎn)，時而響亮，那應(yīng)該是百靈鳥和黃鸝鳥在舉行歌唱比賽吧！
雨，是大自然的音樂家。春天的'雨淅淅瀝瀝，喚醒了沉睡的大地；夏天的雨嘩啦嘩啦，沖走了炎熱；秋天的雨滴嗒滴嗒，帶來了五谷豐登；冬天的雨下著下著，就變成了雪，飄飄灑灑地落下來，給大地披上了厚厚的白色棉被。
大自然的作文 篇8
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲�！吧忱忱卑橹B語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的.溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”落葉的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
批改評語：這是一篇寫景作文，作者描寫了大自然的各種聲音。文章語言優(yōu)美，如“調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲”，運用擬人的修辭手法，形象生動。結(jié)尾處作者希望大家“仔細(xì)聆聽大自然”，一同欣賞這美景。
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