大自然的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的大自然的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
也許你從書籍上或電視上了解過(guò)大自然，但可能只是表面吧!接下來(lái)，就讓我?guī)泐I(lǐng)會(huì)一下大自然的美吧!
走進(jìn)大自然，就感覺(jué)自己似乎在仙境，空氣是那么清新，一切都那么養(yǎng)眼。腳下茁壯如茵的小草像少年;身旁葳葳蕤蕤的樹木像青年;前方博大精深的樹叢像老年。在小草里，有幾朵小花在伸著腦袋四處張望。幾只蝴蝶在樹叢里欣賞著美麗的景色。樹木是那么高、大，它就像一把碩大無(wú)比傘，讓人們?cè)谒?枝葉下乘涼。
如果你累了，可以躺在綠草如茵的地上。抬頭一看，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。你可以盡情享受大自然賜予你的美麗景色。
大自然的清麗景色在我心中有了一定的地位，一種遙遠(yuǎn)的情思吸引著我在大自然中有所追尋。此時(shí)，我想說(shuō)：“大自然，好美!
大自然的作文 篇2
今天，我來(lái)到公園，看著地上的那些小螞蟻，我慢慢被他們的行動(dòng)所吸引住，忘了世界，也忘了自己。
我完全沉浸在這螞蟻的世界里，仿佛自己就是一只螞蟻，在草地上尋找著食物。突然，我在前方發(fā)現(xiàn)了一塊很大的餅干，于是我連忙召集同伴，一起去把餅干抬回來(lái)，在趕去的路上，同伴們都在稱贊著我：你真厲害，我們找了很久都沒(méi)又找到，你一出來(lái)就找到了。我謙虛地說(shuō)：不是啦，我只是運(yùn)氣好而已。說(shuō)著說(shuō)著，我們就到了餅干所在地，哇！好大的餅干啊！其他的螞蟻驚嘆道。我見狀，忙趁熱打鐵道：那我們趕快把它搬回去吧！所有同伴聽了，異口同聲：好，我們開始。隨著黑喲，黑喲的聲音傳來(lái)，螞蟻們開始工作起來(lái)，一個(gè)個(gè)都憋足了氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前爬，通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，螞蟻們終于把餅干抬回洞了，螞蟻女皇看見我們背著這么大的餅干回來(lái)，高興的'合不攏嘴呢！過(guò)了一會(huì)兒，另外一批人也回來(lái)了，他們只找到死蜻蜓、米粒、死蚊子、小蟲等，比我們找到的餅干要遜色多了，他們把這些東西放在洞口，之后從洞里就有幾十只螞蟻出來(lái)，幫助他們把這些零散的食物運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)里。當(dāng)天晚上，我們就想用了餅干大餐，看著每一只螞蟻吃我找到的餅干開心的樣子，我的心里比吃了蜜還要甜上一百倍。
傍晚，人們的喧鬧聲把我的心靈喚了回來(lái)，我在心里想：如果有機(jī)會(huì)再到螞蟻王國(guó)去玩，我一定會(huì)去的。
大自然的作文 篇3
大自然的藝術(shù)家是太陽(yáng)，用自己的光當(dāng)作筆畫；大自然的魔術(shù)師是云，將自己當(dāng)作魔術(shù)對(duì)象；而大自然最杰出的畫就是黃昏。
鄉(xiāng)村中的太陽(yáng)是一位悠閑的畫家。它用自己的“畫筆”畫出了魔術(shù)師那五顏六色的衣裳，讓魔術(shù)師將所有人都變回家去。瞧！這就是一牧童被魔術(shù)師施了魔法，也像藝術(shù)家那悠閑地騎著�；丶伊�。
沙漠中的太陽(yáng)又是一位孤獨(dú)的藝術(shù)家。它用自己的畫筆將駱駝隊(duì)、冒險(xiǎn)家、商人和沙子都悄悄地抹上了一層薄薄的金黃色。看！商人帶著他的駱駝隊(duì)走在夕陽(yáng)下�；仡^看駱駝留下的那一深一淺的腳印，充滿了孤獨(dú)和寂寞。
海邊的藝術(shù)家是一個(gè)喜歡畫壯麗的山河圖的藝術(shù)家。它將海面上都鋪滿寶石，在光芒的照耀下格外美麗，閃爍著一種妙不可言的顏色。但是調(diào)皮的浪花寶寶卻不想被囚禁，想到岸上去闖一闖。沙灘上，椰子樹上的椰子好像正在為自己有把遮陽(yáng)傘而感到慶幸。
城市中的藝術(shù)家是匆忙、忙碌的。它在消失的空隙中，還抓著那一點(diǎn)空子，將路燈全部都點(diǎn)起來(lái)，用自己的畫叫大家都快點(diǎn)回家，因?yàn)樽约壕涂煜掳�，夜晚即將上崗�?/p>
窗口上的藝術(shù)家是不近人情的。家中的主人早早就回屋看電視了，只有黑貓?jiān)诖翱谑刂�，等待著自己的黑夜。調(diào)皮的`老鼠也開始蠢蠢欲動(dòng)了，當(dāng)陽(yáng)光照一點(diǎn)進(jìn)來(lái)，它便盡力將陽(yáng)光留住，可每次都是以失敗告終。
原來(lái)，黃昏是不同地點(diǎn)的藝術(shù)家，表達(dá)自己不同情感的最杰出的畫作。它是匆忙的，悠閑的，孤獨(dú)的，壯麗的，不近人情的。
大自然的作文 篇4
自然是什么？一首美麗動(dòng)聽的樂(lè)曲；一幅清俗秀麗的圖畫；還是那藍(lán)藍(lán)的天空；爭(zhēng)奇斗艷的花朵；不屈不撓的小草？我不由而知，也無(wú)從所想。自然到底是什么。
人生，好似一幅多姿多彩的圖畫，有歡喜有悲傷；有挫折有成功；有富貴也有貧窮。但是，這些又有什么用呢？這所有的一切意義究竟來(lái)自何方呀，一切來(lái)自何方終究歸往何處。于是，萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不始終循環(huán)著同一件自然規(guī)律。彩色的人生一天天褪色，最后單調(diào)得只剩下黑白�？鞓�(lè)的.人們一天天的改變，最后蕭瑟得只剩下愁悶。不知何去何從，人們迷失了方向。需要大自然的指引。
走進(jìn)自然，看那大雁東南飛春又至。樹木春天發(fā)芽生枝，秋天就紛紛落葉。這便是大自然的規(guī)律，所有的一切都往往復(fù)復(fù)的循環(huán)著。在大自然的懷抱下繁衍生息，生機(jī)勃勃，動(dòng)力無(wú)窮�？墒牵荒暧忠荒晁坪鯖](méi)什么變化，卻因?yàn)槿f(wàn)物的活力而綻放美麗的身姿，無(wú)窮的奧秘因?yàn)橛腥f(wàn)物而更耐人尋味，深?yuàn)W不絕。
為此，不少文人雅士無(wú)不去傾聽大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的奧秘�？墒谴蠖际⊥藞�(chǎng)，不是為世間的榮華富貴所牽絆，就是為了自身的利益而放棄。始終不能成為大自然的一份子。這時(shí)，當(dāng)你吸取這些教訓(xùn)后。
親愛的人們��！情去傾聽大自然的聲音吧！即使自己沒(méi)有流水一般的心靈，沒(méi)有荷花一般的高尚節(jié)操。請(qǐng)讓我們更加的看清自己吧，更加完善自己吧！也許當(dāng)你做到了這一點(diǎn)，你也就讀懂了自然，聽懂了大自然的聲音。因?yàn)榇笞匀坏恼嬲x更是不斷完善自己，超越自我！
大自然的作文 篇5
現(xiàn)在，大自然中的許多物質(zhì)都給了人們?cè)S多啟示。
螞蟻雖小，但千萬(wàn)只螞蟻都團(tuán)結(jié)在一起，就算是再高的、再大的東西，他們也會(huì)制服。人們就利用螞蟻團(tuán)結(jié)一致的信念，做出了許多偉大的成功。
我想發(fā)明一種電扇，你可別小看了它，它的功能可多了：它可以使許多同學(xué)不團(tuán)結(jié)的心，團(tuán)結(jié)起來(lái)，并還會(huì)主動(dòng)去幫助同學(xué)、老師，這樣同學(xué)之間的不和、怨恨，就會(huì)全部不見，同學(xué)們也會(huì)和好如初。這種電扇最適合放在學(xué)校門口、教室門口和家門口，這樣被電扇的風(fēng)吹到的同學(xué)就會(huì)與旁邊素不相識(shí)的同學(xué)熱切的交談或是主動(dòng)向同學(xué)說(shuō)和好，這樣的話，同學(xué)、家長(zhǎng)還有老師就不用擔(dān)心因?yàn)橥瑢W(xué)之間的不和使學(xué)習(xí)成績(jī)不好。電扇的顏色只有一種：透明的，那你肯定忍不住想問(wèn)：透明的，怎么開電扇�。繘](méi)關(guān)系，只要有光他就會(huì)轉(zhuǎn)，光越強(qiáng)，它越強(qiáng)，光越弱，它越弱。團(tuán)結(jié)就是力量，因?yàn)樗腵功能是讓人團(tuán)結(jié)，所以我給它取名就叫“團(tuán)結(jié)電扇”。我還想發(fā)明“哭笑電扇”，放在電影院里最合適。如果放喜劇就按紅色按鈕，如果放的是悲劇，就按綠色的按鈕，這樣就可以調(diào)整觀看者的哭或笑。
我們生活中有許多使人學(xué)習(xí)的地方，所以我們要保護(hù)環(huán)境。
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