大自然的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
有人說大自然是一位大畫家，用調色板調出了色彩絢麗的風景畫；也有人說大自然是一位雕塑家，用靈巧的雙手捏出了生機勃勃的萬物；還有人說大自然是歌唱家，用他洪亮的嗓子唱出娓娓動聽的曲子。大自然是多么美妙，多么富足�。�
咦？大自然的杰作在哪呢？哦，在那兒呢！海邊潮聲澎湃，大海媽媽卷著沙孩子跳著歡快的舞蹈。海螺樂手吹著響亮的'號角在為它們伴奏呢。海邊響起了歡快的笑聲。
咦？大自燃的杰作在哪呢？哦，在哪兒呢！山上大樹成蔭，上陽道上鋪滿了枯葉。忽然，一片已經(jīng)泛黃的葉子像枯葉蝶似的翩翩起舞，飄飄悠悠的落下來。竹子警衛(wèi)把身子挺得直直的，警惕的守衛(wèi)著森林。一陣風吹過，楓葉像一把火苗似的跳起了歡快的舞蹈，落葉經(jīng)不起風的追隨，輕輕的向大樹媽媽告別。
咦？大自然的杰作在哪？哦，在那兒呢！天上白云簇擁在一塊，形狀各異，天空像一個愛俏的姑娘，總是換著不同顏色的著裝，早晨起來總披著一件湛藍色外套，傍晚像是要去參加舞會似的換上紅艷艷的五彩裙。等到夜深人靜，大概是有些寒冷，她總會穿上她最愛的那件亮閃閃的深色大衣。
大自然的杰作有多少個呢？我也不知道，不過，大自然的杰作只有用心尋找的人才能感受它的美！感受到它為天地萬物帶來的一絲快樂！
點評：語言豐富優(yōu)美，一幅美妙的大自然畫卷躍于眼前！
大自然的作文 篇2
哇，大自然真美呀！不信，我?guī)闳タ纯础?/p>
森林運動會開始了，有老實的黃牛當裁判，兔子和烏龜?shù)馁惻芨@得信心十足，一群群的鳥兒唧唧喳喳地叫著，好象在加油呢！遠處，有幾座蔥綠的大山，山上還有許多動物在玩耍：小貓咪和小山羊在坐蹺蹺板；小狗在玩水上沖浪，清涼的浪花灑在小狗的臉上、手上，還有腿上，真是舒服極了！小雞在玩滑梯，那滑梯可真夠刺激的，從高高的山頂上一直滑到山腳的'小溪，那里早已準備了一條小船來接小雞，然后便乘船回家去；那只貪睡的小鳥已經(jīng)在搖搖晃晃的秋千上睡著了，還發(fā)出一種ZZZ的聲音。
森林里的藍天更是藍得令人神往，好像一伸手就能摸到似的，像一大片純藍的藍綢子，把整個綠色的世界籠罩起來，連大樹伯伯也笑彎了腰。
大自然好像是一本奇奇妙妙的書，需要我們去探索、思考和創(chuàng)造。
大自然的作文 篇3
人和環(huán)境是一對互相依靠的好朋友，古有唇亡齒寒的教訓，而今，我們?yōu)槭裁匆獮榱艘恍┬±茐拿利惖募覉@？
聽，�？薜�.聲音。我問大海伯伯：“你為什么傷心？”大海伯伯流著淚對我說：“你們人類不保護環(huán)境，工廠肆意排放污水，船只到處丟棄垃圾，我原來干凈的身體都臟了”，說著說著，它又開始抽泣了。魚兒游了過來，憤怒地吼道：“我們要生存！我們要生存！”
聽，云朵哭泣的聲音：“嗚——嗚——”我著急的問云朵姑娘：“你為什么哭泣？”云朵姑娘悲切地說：“你們人類破壞了新鮮空氣，工廠的廢氣讓我們無法呼吸�！薄笆前�！是啊！”大雁也飛了過來，“云朵姑娘說的沒錯，你們破壞了臭氧層，我們也遭殃了。”
聽，大樹在咆哮。我走過去，大樹說：“我們進行光合作用，使空氣更清新，而你們卻恩將仇報，你瞧瞧，我的兒女都快被殺絕了！等萬頃森林變?yōu)辄S沙彌漫的荒野時，你們人類也就完了！”我抬頭望去，果然滿山遍野全是樹根，每個樹根下的年輪都記載著不知多少風雨滄桑。
我聽到那聲音是那么的凄涼，我不禁要問：“我們到底在干什么呀？”無規(guī)律的砍伐森林，濫采礦石，石油泄漏，臭氧空洞，日益加劇的核污染、環(huán)境污染猶如暴風般地襲擊著地球的每一個角落。
人和環(huán)境相互依存，彼此依賴。人類朋友，為了我們以后的生存，為了天藍，水清，草綠的美好家園，讓我們從今天開始努力吧！讓我們攜手共進，保護環(huán)境，讓大自然破泣而笑吧！
大自然的作文 篇4
今天，我們開了一場別開生面的學習成果匯報會。
通過這次匯報會，我又增長了許多知識，例如：知道了仿照蒼蠅發(fā)明了探測儀，它能辨別出宇宙飛船中有沒有異味和異味的來源；還知道了根據(jù)水母的順風耳發(fā)明了風暴探測儀，能夠提前15小時預報風暴，使人們的生命安全得到了保障……
通過這次學習匯報會，我也想發(fā)明一種東西——機器腿。這種機器腿是根據(jù)狗腿的骨骼構造發(fā)明的，它是安裝在汽車上的。當你的'汽車沒有油了，周圍又沒有加油站的時候，車輪就會自動收起來，機器腿就會快速的伸出來，把你帶到目的地。這種機器腿的速度絲毫不亞于平時的速度，所以你就不必擔心時間的問題了。
開完學習成果會匯報會后，我有了許多的感想。我想到了我們應該保護大自然。因為我們從大自然那里得到了許多的啟示，它是我們的老師，但人類并沒有給大自然什么回報。非但沒有回報，反而肆無忌憚地破壞大自然。例如：從蜂鳥身上得到啟示，發(fā)明了直升飛機。直升飛機的作用多大呀，用來運輸、救援都可以，蜂鳥對人類做了多大的貢獻�。】墒�，人們還在打它。蜻蜓也是同樣的，人們從蜻蜓身上知道了怎樣防止機翼劇烈抖動，防止發(fā)生機毀人亡的慘禍，而且蜻蜓還是吃害蟲的益蟲，對人類的貢獻也很大。但在夏天的時候，有許多的蜻蜓被人抓了，白白地死掉了。如果我們保護大自然的話，也許還可以發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)在沒有的東西�？墒�，如果現(xiàn)在我們再不保護大自然，可能就會永遠無法發(fā)現(xiàn)那些東西了。
如果沒有大自然，就會沒有人類的今天；如果我們再不保護大自然，就沒有人類的明天。希望人類能保護我們的好老師——大自然。
大自然的作文 篇5
走進匪夷所思的大自然，在亞馬遜熱帶雨林中勘察的科探團的隊員們頓生兩種意念：一是興奮，為能發(fā)覺前所未有的秘密；二是恐懼，害怕遭到不測……
片段一
正當科探團進入亞馬遜熱帶雨林中，一位隊員不幸中暑。為了讓他體內溫度立即下降，當船靠岸后，隊員們將他浸入一個淺水區(qū)中�？捎姓l想到，這在一般人看來沒有任何危險的淺水中居然有以肉食為主食的魚類。由于那人處于深度昏迷，事發(fā)時沒有發(fā)出任何聲響。十分鐘后，其他隊員去看他時，只剩下那人身上的衣物、皮和骨架，在他的右側腰部有一個小洞，大約是三根手指的寬度，在體內還有魚類活動，正在吸他的血、吃他的器官和肉。看著這一幕，成員們都驚呆了，只在這短短的十分鐘內，竟然一絲血腥都沒見到的情況下死了一個人，而且連一丁點兒信息也沒有……
片段二
在我國的一個山區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一座地勢較低的山，且在山腰處有個深潭，大約深1·5米的龍?zhí)�，當�(shù)乜脊抨犜诳辈鞎r，感到詫異，就將這里的情況報告上級。經(jīng)過先進的電子儀勘測，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里，也就是說這座山的下面就是一個龐大的地下王宮。
經(jīng)過半年多的挖掘，在清理墓室主人的`房間時，打開他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī)，幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關節(jié)動也不能動，他卻恰恰相反，考古隊立即將他送往研究院進行尸體解剖，當切開腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對它進行了成分化驗，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知，當時的人們非常注重尸體防腐，且已經(jīng)有了非常成熟的技術，比當今最好的防腐藥水還要先進。
這些神奇的發(fā)現(xiàn)，對于我們探索和研究人類歷史，揭開大自然神秘的面紗提供了科學而有效的依據(jù)。
大自然的作文 篇6
星期天的下午，我完成好功課后看看時間還早，經(jīng)過媽媽的允許后，我打算去附近的公園玩。
走進公園的大門，首先映入我眼前的是那片綠油油的大草坪和五顏六色，爭奇斗艷的“花海”，真是漂亮極了！真是讓人心情一下子大好起來�？烧谶@時，我發(fā)現(xiàn)一個小男孩走進花叢中去摘下了那開的尤其美麗的蝴蝶花，也許是這蝴蝶花開得太漂亮，所以吸引了他，但是我想這不是在破壞嘛。我趕緊跑過去阻止他，沒想到那個小男孩卻很固執(zhí)，根本就不聽。所以我就想了一個好辦法，上前一步用手拍了拍他。他生氣地大聲說“你干嘛要拍我呀？”，這時經(jīng)過的人以為是我們兩個小朋友在打架呢，都好奇的圍了過來，我對他說“你都可以欺負這柔弱的花草，我為什么就不能拍你呢。那位小男孩聽我這么說，立即羞愧的臉都紅了起來。大人們也對他說，是的.，不能這樣破壞大自然哦，這位小姐姐說的對。小男孩認識到了自己的錯誤，連忙對我說：“小姐姐，對不起，我錯了”，“你其實應該對花草道歉，因為你前面那樣做是在傷害它們的生命呢……”我微笑的對這位小男孩說。說完，旁邊的人都鼓起了掌，小男孩還說想和我一起玩，要向姐姐學習。我好開心，覺得自己做了一件有意義的事。
大自然都是有生命力的，只是你看不見或者聽不見，但是我們要從小學會保護大自然，熱愛它，只有這樣它才能給我們一個美麗的世界！
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