大自然作文400字匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的大自然作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然作文400字 篇1
昨天我爸爸媽媽去鄭州了，媽媽臨走前給李藝哲媽媽打電話請(qǐng)她幫忙帶上我一起去游學(xué)營(yíng)。于是我坐著李藝喆媽媽開(kāi)的車，和李藝喆一起高高興興的去游學(xué)營(yíng)上課了。
到了耕讀書(shū)院，我們發(fā)現(xiàn)遲到了，因?yàn)槲覀兊年?duì)伍已經(jīng)到了旁邊的田野了，我就和李藝喆飛奔的向田野中跑去。跑到隊(duì)伍中時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大哥哥，我問(wèn)同學(xué)們，這個(gè)大哥哥是誰(shuí)，他們說(shuō)是新來(lái)的“小張老師”。小張老師戴著一副黑色的框架眼鏡，他有著一頭黑黑的頭發(fā)和圓圓的臉。
喬老師帶著我們走到一個(gè)崖壁下面，讓我們把一些光禿禿的不知道叫什么植物的.桿兒，當(dāng)怪物打倒，我打倒了三個(gè)。完成這項(xiàng)任務(wù)后，喬老師又讓我和幾個(gè)小朋友拿著《觀刈麥》這首詩(shī)，讓小張老師來(lái)讀這首詩(shī)。
我們走到了一座我們以前經(jīng)常路過(guò)的，沒(méi)人住的房子面前，看這房子門前的桑樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了又甜又香，黑的發(fā)亮的桑葚了。我摘了幾個(gè)嘗了嘗，果然很甜��！我又看見(jiàn)了幾個(gè)小朋友，手里拿著又綠又脆的青蘋果，我問(wèn)他們?cè)谀睦镎�，他們說(shuō)就在這個(gè)房子右邊，我去摘了，但旁邊有棗刺，一不小心手上扎到棗刺了，我心痛不已，趕忙去找老師們，老師們卻誰(shuí)也拔不出來(lái)。后來(lái)沒(méi)辦法，我走著走著忍著痛硬是把它拔了出來(lái)。
這次游學(xué)，讓我懂得了，人不能太貪心，否則就會(huì)受到大自然的懲罰。
大自然作文400字 篇2
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的.一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有;如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：「天下無(wú)難事，只怕有心人。」就是這個(gè)道理。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎?
大自然作文400字 篇3
大自然中有許許多多的秘密，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一天，我在小區(qū)散步時(shí)，忽然間看見(jiàn)了一片綠油油的爬山虎。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就漾起了波紋，好看極了！這一片爬山虎翠綠翠綠的，像一塊塊翡翠掛在墻上。我走向這片爬山虎，翻開(kāi)它的葉子一看，一只只扁扁的、圓圓的腳粘在墻上，看起來(lái)很滑稽。我本來(lái)想拔下來(lái)帶回家仔細(xì)研究一下爬山虎的腳。誰(shuí)知，我費(fèi)了九牛二虎之力也拔不下來(lái)。無(wú)奈之下，我只好回家上網(wǎng)查一下關(guān)于爬山虎的資料。
一回到家，我立刻打開(kāi)電腦，上“百度”一搜，頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)爬山虎的腳上含有磁性，因此粘在墻上拔不下來(lái)。不過(guò)，爬山虎的腳和莖分開(kāi)了，它的'腳雖然沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，依然還在墻上牢牢地粘住。假如你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拔下它的腳。從爬山虎的身上我體會(huì)到了：不論遇到什么困難，都要勇于面對(duì)。就像有些人將爬山虎莖和腳分開(kāi)后，想把它的腳拔下來(lái)，但爬山虎依然堅(jiān)持著，即使只有一絲希望……
大家也一定在生活中觀察過(guò)植物吧？趕快和我分享一下吧！
大自然作文400字 篇4
我對(duì)大自然充滿了向往，總想知道大自然的聲音。日有所思，夜有所夢(mèng)，昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己成為另外一只小鳥(niǎo)，去參加大自然音樂(lè)會(huì)。
當(dāng)我趕到時(shí)，音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，只見(jiàn)雷伯伯走上臺(tái)，敲著低音鼓，把正在打瞌睡的小草小花們一下子驚醒了。突然雷伯伯一下提高了兩個(gè)八度，聲音一下子變得猛烈、激情奔放起來(lái)，真是把大家嚇得不輕，之后大家便投入到這首熱情奔放的曲子中來(lái)。
看，那里是我們動(dòng)物樂(lè)團(tuán)，它們個(gè)個(gè)都是歌手、舞蹈家：野豬哼著鼻子，四只腳有序地跳著恰恰;小狗汪汪地叫著，一邊向臺(tái)下的`觀眾揮手……哇!旁邊是春天奏名曲!我閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)：小草鉆出腦袋的聲音，蜜蜂嗡嗡地哼著歌，春雨沙沙沙地做伴奏，小鳥(niǎo)唱著歡快的歌謠，風(fēng)吹樹(shù)葉呼呼伴著沙沙響;水滴就是琴手，落入水面響起滴滴答答……多么美妙呀!我沉浸在音樂(lè)中無(wú)法自拔。
最后的演唱是收獲交響樂(lè)。與春天奏鳴曲不同，收獲交響曲是快樂(lè)歡快的曲調(diào)，只聽(tīng)見(jiàn)蘋果與蘋果互相撞擊的砰砰聲，也聽(tīng)見(jiàn)高粱低著頭的悄悄話，還聽(tīng)見(jiàn)了農(nóng)民伯伯收獲后那高興的笑聲!!
正當(dāng)我沉浸在音樂(lè)中時(shí)，那該死的鬧鐘叮鈴鈴地響了起來(lái)。我憤怒的想把它摔了，但仔細(xì)一想，這不也是大自然的聲音么?
原來(lái)，只要認(rèn)真聆聽(tīng)，生活中處處都是大自然的聲音!
大自然作文400字 篇5
讓我們親近自然，與自然為友吧!
大自然是個(gè)書(shū)法家；大雁南飛會(huì)排字、樹(shù)上的樹(shù)葉落下來(lái)了；像排字一樣。
大自然還是一個(gè)老師；它教會(huì)人類怎樣生存、教會(huì)人類看天氣。自然還是一個(gè)指揮家；風(fēng)就是他的指揮棒、它指揮著天氣的晴朗。大自然是個(gè)舞蹈家；風(fēng)像他的伴奏似的；綠葉在跳舞、孔雀也跟著一起跳了起來(lái)。
大自然是個(gè)慈愛(ài)的媽媽；撫摸著人類、教會(huì)人類生存、小溪叮叮咚咚好像是媽媽的果汁；他像媽媽一樣愛(ài)著我們?nèi)祟悺４笞匀皇莻�(gè)氣象家；他告訴人們天氣晴朗或雨天：燕子低飛報(bào)雨天、燕子高飛報(bào)天晴；螞蟻搬東西報(bào)雨天。大自然是個(gè)音樂(lè)家；樹(shù)葉沙沙的.音樂(lè)演奏、風(fēng)呼呼的刮；好像在鼓掌。大自然是個(gè)鋼琴家；泉水叮叮咚咚；像是在彈琴似的。大自然還是個(gè)畫(huà)家；畫(huà)出小草、畫(huà)出花朵、畫(huà)的人類笑臉一張張。
大自然還是個(gè)忠實(shí)的指南針；要是你晚上迷了路；北極星是個(gè)忠實(shí)的的指南針。大自然還是個(gè)科學(xué)家；秋天的葉子變紅、夏天的葉子變綠；這些都是大自然發(fā)明的。大自然是個(gè)歌唱家；風(fēng)變成了大自然的音樂(lè)、蝴蝶變成了音符；千�；ǔ闪诵±�；吹著音樂(lè)。大自然還是個(gè)郵差；秋天到了；落葉變成了她的信，在提醒要到南方的大雁和燕子。大自然還是個(gè)繪畫(huà)家；他畫(huà)出了紅紅的太陽(yáng)、綠綠的青草、五顏六色的花朵……。
讓我們親近自然，與自然為友吧!
大自然作文400字 篇6
大自然里有許許多多動(dòng)物和植物聲音，都非常美妙。接下來(lái)，我就向大家來(lái)介紹介紹大自然美妙的聲音吧！在果園里，紅彤彤的蘋果落地時(shí)會(huì)發(fā)出美妙的“啪，啪，啪”的.聲音。在草叢里的小蟲(chóng)子“嘰嘰嘰”的叫著，那聲音猶如在開(kāi)一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)一樣。在小路上，青娃在“呱、呱、呱”的叫著，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”蟈蟈也加入其中，在奮力地叫著。
小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地歌唱，那聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而急促，時(shí)而遲緩。瞧，不遠(yuǎn)處的瀑布飛流直下，那聲音猶如山崩地裂，好像要將大地震動(dòng)起來(lái)。仔細(xì)聆聽(tīng)，我們會(huì)聽(tīng)到風(fēng)伯伯拉著手琴在奏響樂(lè)曲，這首曲子一會(huì)歡樂(lè)，一會(huì)痛苦，一會(huì)哀怨，一會(huì)又酣暢。
我聽(tīng)著這些美妙的交織在一起的聲音，陶醉在其中，無(wú)法自拔。動(dòng)物們是大自然中的一員，它們的聲音也最美妙。小鳥(niǎo)站在枝頭唱著歌，拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面“嘩——嘩——”這聲音真美妙啊！
小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中盡情舞蹈著，好像在慶祝這大自然的聲音是多么的美妙��！我喜歡大自然，我更喜歡那些美妙的大自然聲音。
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