大自然的作文【常用8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的大自然的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
早晨，醒來(lái)穿戴好準(zhǔn)備上學(xué)，推開門，一股寒風(fēng)吹來(lái)，有些冷。哦，原來(lái)是冬匆匆接了秋的班。
冬天的風(fēng)是寒冷的，呼呼叫囂的風(fēng)，是殘忍的。
小雪到來(lái)時(shí)，它更加蠻橫、肆虐。它是帶著鐮刀行走的，吹在臉上猶如成千上萬(wàn)把鐮刀在割你的皮肉。它跑到正在玩耍帶我小朋友面前兇神惡煞地問道：“你們?cè)趺床徊仄饋?lái)，你們不怕我嗎？”“我們怕呀，但是我們有暖和的棉襖呀�！憋L(fēng)來(lái)到溪水旁，問在水里游玩的魚兒：“你們?cè)趺床慌挛已�？”“因�(yàn)榈叵鲁鰜?lái)的水是溫暖的呀”；風(fēng)不甘心地來(lái)到墻角，問粉紅的薔薇：“你為什么不怕我呀？”“因?yàn)槲疑砩弦灿写萄�，所以我不怕你的鐮刀”；是�?，是風(fēng)把樹葉吹落了，是風(fēng)湖水吹結(jié)冰了，是風(fēng)把我們的小手吹紅了，也是它吹來(lái)了潔白無(wú)邪的雪花！
冬天里的雪是潔白的、純凈的、素雅的、令人陶醉的。這個(gè)讓世界變成銀色的雪給大地鋪上潔白的被子，踩著嘎吱嘎吱響的大地奏響了冬天的贊歌，是雪招來(lái)冬天的陽(yáng)光！
冬天的陽(yáng)光是溫柔的、溫暖的。它脫下了夏的炙，褪去了秋的燥。是陽(yáng)光引來(lái)了那剛強(qiáng)的生命！冬天，我來(lái)到住在鄉(xiāng)下的外婆家，遠(yuǎn)眺門前一片荒寂的田野，只剩下鐮刀留下的傷痕了。偶爾出現(xiàn)一小片的油菜地，才會(huì)讓人驚覺生命力的剛強(qiáng)，它們是為了能在春天里的綻放才在堅(jiān)持和寒冷抗衡的。其實(shí)你仔細(xì)尋找生命的頑強(qiáng)無(wú)處不在：往小山坡上走，瞧見的是藏在山窩里的盎然。有一棵棵慵懶在地的卷心菜、一朵朵干凈的西蘭花、一排排被稻草困住了身體的大白菜、一片片細(xì)嫩的香菜、蔥、蒜還有高過(guò)我頭頂?shù)拇笄嗖恕绻\(yùn)氣好的話還可以碰到盛開的月季花呢！原來(lái)這里是冬天里樂園�。�
大自然的冬天多么美妙，多么神奇啊！我愛這奇妙的大自然美景！
大自然的作文 篇2
落葉似風(fēng)，隨心又隨物。這片楓樹林，若不是楓葉在空中擺動(dòng)著的曼妙舞姿，硬是可以將它當(dāng)作一幅油畫，且出自大家之手。當(dāng)一切靜止時(shí)，林中的人已經(jīng)成了畫中人。
我靜靜地散步在這條小路上，沿途都是相同的風(fēng)景，不是金黃便是一片舒心的寧?kù)o。林中似乎真的只有我，獨(dú)自一人，卻好像打破了這本屬自然的美景。
身旁不時(shí)有風(fēng)吹過(guò)，卻感到溫暖，或許是色調(diào)的原因罷。金黃本就是暖色調(diào)，或許是它感染了四周的環(huán)境罷。
它是從哪兒來(lái)的？是憑空冒出來(lái)的嗎？是大自然搬來(lái)的嗎？這林中的深處，是否有那童話世界中的七個(gè)小矮人和白雪公主？走進(jìn)去，是否就像打開了童話世界的大門 ？
我想邁出這一步，但我猶豫了。我不愿去打破這天成的美景，不愿去毀壞這份安逸的`靜謐。
我害怕，我很害怕，我怕這一步，會(huì)將它破壞，甚至它會(huì)不復(fù)存在。大自然的美，總是周而復(fù)始地存在，而如今，這美景卻會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。我迷戀它的美，迷戀它的靜，迷戀它的神秘，迷戀它一切的一切。但若我隨心所欲，它將不得不染上一點(diǎn)凡俗之物，便失去了它本存在的意義和價(jià)值。我怔怔地望著，不知如何是好。轉(zhuǎn)念一想，何不將它的美保留于世呢？何不讓眾人目睹它的美呢。？我愛的正是它的出塵，愛的正是它的這般獨(dú)一無(wú)二。
讓我多在這兒停駐一會(huì)兒，讓我再望望這片未因我的私欲而被破壞的楓林，這片我因美好而成全的楓林。然后眷戀地?fù)]手離去。它或許不會(huì)知道我的存在，它或許依舊如此的美，但我的內(nèi)心卻找到了歸屬感。有一種愛，叫做放手。
無(wú)論是人或物抑或是景，即使我們想去擁有它，得到它，當(dāng)它會(huì)因我們的舉動(dòng)受到傷害時(shí)，我們應(yīng)該做的是瀟灑地離去。將美好，封存于自己的心中。
我成全了這片楓林，抑或說(shuō)，這是這片楓林贈(zèng)于我的禮物，無(wú)形，無(wú)影，看不見，摸不著，卻是對(duì)我人生的啟迪。詩(shī)人那般揮一繪衣袖，不帶走一片云彩的意境，才是“擁有”的最高境界罷。我雖終沒有目睹美好的“童話世界”，卻得到了心靈的洗禮。我離開了這片楓林，帶走了它曾帶給我的美景，也帶走了最好的禮物。
曾不停追尋心中所向往的美好，孰不知，她就在我身邊。 ——后記
大自然的作文 篇3
那天，正刮著暴風(fēng)，風(fēng)中夾雜著豆粒般的雨點(diǎn)，砸在行人的身上。她也在暴風(fēng)雨中穿梭著，她的心情也像天氣一樣，下著暴風(fēng)雨——期末考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，她考的不太理想。
正在這時(shí)，她看到了路旁的.一棵粗壯而高大的樹，樹下，正跳動(dòng)著一只鮮活的小生命——可愛的小鳥。她覺得它可能是從樹上掉下來(lái)的吧？她便沒有去關(guān)心它，又埋頭往前走了走了幾步心想：“那只可愛的小鳥真可憐�。〔恍�，我要回去看看
她又回過(guò)頭，再次走到那棵樹下，小鳥正在狂風(fēng)暴雨中不停地跳著、飛著。一次次的跌落，又一次次爬起來(lái)。它畢竟是一只小鳥啊，飛行技術(shù)并不是那么的高超，可是它這種不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了她。
天晴了。她也明白了一次考試不帶表什么，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。她要學(xué)習(xí)小鳥這種不屈不撓的精神。
這就是那天大自然給她的禮物。
大自然的作文 篇4
我是一滴小雨滴，一滴平凡的雨滴。我雖然沒有花朵那樣艷麗芬芳，沒有果實(shí)那樣香甜可口，也沒有筍芽?jī)耗菢訄?jiān)強(qiáng)的毅力，更沒有一對(duì)可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然很精彩!依然有許多陪伴在我身邊的朋友們!
一次，風(fēng)婆婆把我和我的小伙伴們一起帶到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的小魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個(gè)場(chǎng)面，都奮不顧身的跳了下去，可是，我是猶豫不決。雖然，旁邊的'朋友們都接二連三地往下跳，可是我還是不敢，生怕摔痛了。這時(shí)速度很快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，他鼓勵(lì)我跳下去。披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō):“妹妹，跳下去吧。一點(diǎn)兒都不疼，就當(dāng)做為大自然做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”聽了這一句，我內(nèi)心充滿了勇氣，我和幾滴小雨滴，手拉手縱身跳入了池塘。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢睜開眼睛，原來(lái)我是躺在一片荷葉上，我跳到荷葉邊緣時(shí)，優(yōu)雅地跳入了水中，小魚兒們歡快地歡迎我的到來(lái)，這時(shí)烏云姐姐，閃電哥哥悄悄地離開了。太陽(yáng)姐姐太害羞了，臉都紅了，紅的像個(gè)大大的蘋果!天上的彩云小姐，用小河當(dāng)作她的鏡子，梳妝打扮“啊!啊!好美啊!好美啊!”從此，這里就是我的新家了。每天，小魚兒們和我們一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨的時(shí)候，風(fēng)婆婆總是帶來(lái)新的朋友，太陽(yáng)公公總是送給我們新的衣服穿。夜幕降臨，我睡覺時(shí)，水里的草就給我當(dāng)被子來(lái)蓋，讓我一覺睡到天亮!
我是大自然中的一員，我很普通，但我很高興，因?yàn)槲矣泻芏嗯笥训年P(guān)心和幫助!!!
大自然的作文 篇5
大自然猶如一位平易近人的母親，帶給我們無(wú)限風(fēng)景；大自然又如一位一絲不茍的老者，讓你不停用慧眼去探索他。
人們從動(dòng)植物身上得到靈感和啟發(fā)，發(fā)明了許多新奇的東西�？茖W(xué)家在水母身上發(fā)現(xiàn)，暴雨來(lái)臨之前，它們會(huì)發(fā)出空氣和波浪摩擦形成的次聲波，人是聽不見的。由此，科學(xué)家發(fā)明了順風(fēng)耳；凌霄花很像喇叭，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)可以充分地吸收大自然的能量，由此發(fā)明了微波收集器。
但是，如果人們擅做主張，大自然也會(huì)給你懲罰。像“打掃森林”這篇課文中，世界萬(wàn)物都是有聯(lián)系的，工人把森林里的灌木、雜草、枯枝敗葉清理干凈后，卻破壞了生態(tài)平衡，導(dǎo)致各類害蟲大量生長(zhǎng)，樹木就漸漸被毀了。這讓我想起上周末去金水河源頭玩時(shí)看到的一切。聽說(shuō)，這里原來(lái)是一個(gè)大水庫(kù)，碧波蕩漾、蘆葦滿溝。然而，在20世紀(jì)90年代，由于人們?cè)谥苓叴罅看蚓�，建造煤窯，造成地下水位下降，水庫(kù)枯竭干涸。人類無(wú)止境的`開采觸怒了大自然，鳥的天堂變成了不毛之地。
大自然是人類的老師，因?yàn)槔蠋熧p罰分明；大自然奧妙無(wú)窮，有時(shí)會(huì)啟發(fā)人類發(fā)明創(chuàng)造，有時(shí)也會(huì)讓自作聰明的人類自食惡果。
大自然的作文 篇6
日暮西山，我背著書包離開了呆了一天的學(xué)校。然而，不經(jīng)意的一瞥卻使我進(jìn)入了另一個(gè)課堂……
殘陽(yáng)似血，染紅了天邊的云朵，街上的行人寥寥無(wú)幾，路邊的樹下葉子掉了一地，光禿禿的樹枝顯得孤苦伶仃。深秋的傍晚，是幅蕭索的畫，即使是耀眼的金黃，溫暖的橘紅也只能給人一種無(wú)力的`清冷感。秋風(fēng)一陣，打破了畫的寂靜。風(fēng)卷殘葉，匆匆地與我擦肩而過(guò)，一絲寒流狡猾的鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)。我縮緊脖子，臉上微微的刺痛讓我打了個(gè)寒噤。原本就遇上不順心的事的我更加不滿了。
這是，枝頭僅剩的一片葉卻引起了我的注意�？菸娜~在枝頭搖搖晃晃的脫落。光禿禿的樹枝微微晃動(dòng)，似乎在表示對(duì)葉的挽留。葉卻絲毫沒有理睬，果斷的離開那羈絆，穿上夕陽(yáng)贈(zèng)予的舞衣隨風(fēng)翩然起舞，搖曳生姿。上揚(yáng)、下降、旋轉(zhuǎn)、滑步……火紅的舞衣，生命的舞蹈，像慢鏡頭一般，我看著那葉緩緩下落。原本冷冷的秋風(fēng)，現(xiàn)在卻伴著葉，陪它跳著這最后的生命之舞。葉燃著自己最后的生命力，為秋天的清冷添上了一抹短暫而火紅的紅色，沒有留戀，沒有不舍，沒有掙扎，沒有吵鬧。只是自然地陶醉著完成自己的謝幕。
不會(huì)覺得不甘嗎?自己的生命就這么隨風(fēng)而逝。不會(huì)覺得不滿嗎?一陣秋風(fēng)把自己從熟悉的枝頭待到了冰冷的地面，即將面臨的是任人踐踏的命運(yùn)。
我閉上眼，不忍去看那舞蹈的結(jié)尾，而落葉觸地的聲音卻傳入耳中。那輕響似乎是落葉的回答�！绊樒渥匀唬S遇而安�！币痪湓捦回５脑谖倚闹许懫�。我驚訝的睜開眼，愣愣的望著地上的葉。它靜靜的躺著，處之泰然。
我心中泛起別樣的觸動(dòng)，受益良多。
夕陽(yáng)西下落西山，愁也一天，樂也一天。
遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
啊，就是這樣，順其自然，隨遇而安。
半頃，我轉(zhuǎn)身離去。前行幾步后又停了下來(lái)。回首，看著那依舊平靜的葉，不由地感慨：這，也是課堂啊。
大自然的作文 篇7
大自然的聲音，猶如一首首無(wú)字的歌謠。有“滴答”的雨聲，有“呱呱”的蛙鳴聲，這些聲音譜寫著大自然的樂章。
“呼呼”聽，這是風(fēng)的腳步聲，它走到江邊，江水掀起了洶涌的波濤。拍擊在岸邊的巖石上�！皣W嘩”聲，仿佛是江水的咆哮；它走到竹林，竹子發(fā)出了“沙沙”的響聲，仿佛是在為它的到來(lái)，發(fā)出陣陣的歡呼聲。地上的花朵兒也開也不甘示弱，擺動(dòng)著柔弱的身姿，跳動(dòng)著優(yōu)美的華爾茲。它走到草地，好像一位慈愛的母親輕輕地?fù)崦约旱膬号��！昂艉簟�，它又走了，走到了大地的各個(gè)地方。
“沙沙”聽，這是雨的樂章。它們成群結(jié)隊(duì)的敲擊著大地之門，叫醒了還在睡覺的春筍，他們?nèi)嘀鼥V的睡眼，迫不及待地要鉆出大地母親的懷抱，獨(dú)自去闖蕩世界；雨落在池塘里，發(fā)出清脆的`聲音，青蛙們也把荷葉當(dāng)成了舞臺(tái)，唱起來(lái)了大合唱。大地顫抖著，仿佛是雷公在天上敲起了低沉的鼓聲，聲音越來(lái)越響，像是無(wú)情的怒吼，也像是戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍對(duì)壘。地上的萬(wàn)物在這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨中，洗了個(gè)澡。
雨停了，杜鵑在枝上啼叫，好像是在清吐雨后的歡悅。樹葉上的露珠，“滴答，滴答！”的落在地上的小水洼中，好像是雨后的余韻。
大自然的作文 篇8
我是一只快活的小鯉魚，我的家園非常美麗:湖水清澈見底,四周綠草成蔭,百花齊放。晶瑩透亮的鵝卵石這是我與小伙伴嬉戲的樂園。但不知從什么時(shí)侯，這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家又住進(jìn)了一群人，人口逐漸多起來(lái)，他們?cè)谕恋厣辖ㄆ鹆朔孔�，綠油油的草地沒有了，鮮艷的花兒消失了。更可惡的是，他們將沒用的廢水、垃圾向我的家園里丟，我無(wú)奈地離開了家......
我沿著河流來(lái)到了一個(gè)清靜無(wú)人的池塘，在那兒安下家，在那兒我沒有一個(gè)朋友。我哭泣，我傷心，可我又能怎么辦呢？有時(shí)，我看著飛舞的蝴蝶，我的心情便舒暢極了，正當(dāng)我已經(jīng)完全適應(yīng)這里的時(shí)候。又有人在這建起了食品加工廠，那嗆人的味道使我心跳加快，十分難受。幾天后，整個(gè)池塘都變了個(gè)色兒，我被逼著離開了我的第二個(gè)家。
我漂��！漂��！終于找到了森林里的小溪，我終于找到了我的伙伴——那些剛剛和我認(rèn)識(shí)的魚兒。原來(lái)，我以為我不會(huì)再受到傷害了，但在我安頓下來(lái)的一個(gè)月中，從森林的某個(gè)地方，經(jīng)常傳來(lái)巨大的聲響，原本我以為，那只是動(dòng)物所發(fā)出的'聲音，但在一天清晨我才明白過(guò)來(lái)。
......
我在與伙伴玩耍，忽然，又從離我很近的地方傳來(lái)了巨大聲響，我懷著好奇心跳出水面，卻讓我看到了驚人的一幕——一個(gè)人，手中拿著我從來(lái)沒有見過(guò)的東西，砍倒了一棵樹，一棵棵大樹倒地，接著向我走來(lái)，我趕緊藏了起來(lái)，他用他那骯臟的手去抓我的同伴，它們左躲右閃，但還是難逃厄運(yùn)。我來(lái)不及收拾東西，便一人向東游去，在一個(gè)城市的小區(qū)中，我停下了腳步。我的伙伴，我的家，我的一切都沒有了，此刻，淚水盈滿了我的眼眶，我哭了......
此刻的我不禁感嘆:天下之大，難道沒有我小鯉魚的安身之處嗎？人類��！還我一片自由廣闊的天空吧！
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