大自然的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文6篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
春天，百花伸開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上，一片生機(jī)勃勃。
遠(yuǎn)處，連綿起伏的群山象一“排排”綠色的海浪，圍住了這美麗的地方。
抬頭看呀，那像水洗過(guò)的藍(lán)天象一塊藍(lán)色的綢帶，象是棉花一樣的白云悠閑的漂在空中，它們有的像圓圓的皮球，有的像一條巨龍，還有的就像奔跑到駿馬，真是太神奇了！
藍(lán)天下，郁郁蔥蔥的樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，真是庇蔭道好地方。這時(shí)，傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫�？�！那只小鳥(niǎo)全身長(zhǎng)著金色的羽一毛一，在陽(yáng)光下一閃一閃，好看幾了！看！這兒有幾只小鳥(niǎo)在梳理羽一毛一在比比誰(shuí)最美！或者準(zhǔn)備著比比誰(shuí)飛得最遠(yuǎn)最高。這兒有幾只小鳥(niǎo)在練習(xí)捕捉食物，這兒有幾只小鳥(niǎo)在用自己的母語(yǔ)談心，這個(gè)有幾只小鳥(niǎo)在開(kāi)演唱會(huì)，看看誰(shuí)是“鳥(niǎo)中的'歌星”，它們多愉快呀！
喲！剛發(fā)芽的小草鋪滿(mǎn)了整個(gè)大地，就像一張無(wú)比巨大的大地毯。
看呀！那綠油油的草地中盛開(kāi)著一朵朵的美麗花朵�；▋荷l(fā)出的香氣彌漫了整個(gè)山坡引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂在花朵中穿梭、捉迷藏，追逐打鬧，撒花粉，采蜂蜜。多讓人陶醉的景物呀！
小河靜得就好像大鏡子，在藍(lán)天的映襯像融合在一起，一群小魚(yú)和小蝦游來(lái)了，快看呀！這兒有幾只小魚(yú)在練習(xí)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”好去參加比賽“奪冠”，這兒有幾條小魚(yú)在比誰(shuí)游得快，這個(gè)有幾條小魚(yú)在最短短時(shí)間內(nèi)吹得泡泡最多，這兒還有幾條小魚(yú)比誰(shuí)看得遠(yuǎn)�？�！這兒有幾條小蝦在比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)，高，這兒有幾只小蝦比誰(shuí)游得遠(yuǎn)、快，這兒有幾只小蝦在玩捉迷藏，這兒有幾只小蝦在打架，鬧著玩兒。
春天的景色真美呀！在這欣賞美景，讓人心曠神怡，不信，一起去感受一下吧！
大自然的作文 篇2
大自然的美景生機(jī)勃勃。接下來(lái)，讓我們走進(jìn)這美麗的大自然吧！
春季，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小鳥(niǎo)剛從南方飛回來(lái)，高興得很，在無(wú)邊無(wú)際的天空嘰嘰地叫著；小草從地上探出頭來(lái)，那是春季的眉毛吧！柳樹(shù)發(fā)芽，紙條軟軟的，那是春季的長(zhǎng)發(fā)吧！小河被陶醉了，奏起優(yōu)美的旋律，嘩嘩……
夏季，驕陽(yáng)似火，火辣辣的陽(yáng)光照耀著大地。小朋友穿上游泳裝，跳進(jìn)游泳池，像歡樂(lè)的'小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去……
秋季到了，莊稼地里一片片豐收景色，稻谷彎著腰，像個(gè)害羞的小娃娃；紅了臉的高梁，像一團(tuán)燃燒著的火焰；大豆弟弟最有趣了，他早就忍不住了，一下子蹦出來(lái)，小河看見(jiàn)了，把喜訊傳向遠(yuǎn)方……
冬季，孩子們跑出家門(mén)了，到廣場(chǎng)上堆雪人、打雪仗、滑學(xué)撬……
啊，美麗的大自然，你給人們帶來(lái)了多少的歡樂(lè)，我愛(ài)你，美麗的大自然！
大自然的作文 篇3
在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其它防御設(shè)施。可是，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍然安然無(wú)恙。
這究竟是怎么回事呢？原來(lái)因?yàn)樘K聯(lián)科學(xué)家給列寧格勒的軍事基地覆蓋上了如蝴蝶色彩般的偽裝。
五彩斑斕的蝴蝶顏色粲然，在陽(yáng)光的照耀下，由于蝶翅上鱗片的顏色和排列結(jié)構(gòu)，光在蝴蝶翅膀上的鱗片發(fā)生折射、反射、繞射等物理光學(xué)現(xiàn)象，這樣最終就會(huì)反射出深淺不一的蝶翅相應(yīng)部分的鱗片顏色。蝴蝶有許多種類(lèi)，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，時(shí)而火紅，時(shí)而湛藍(lán)，有時(shí)還由紫變藍(lán)。
蝴蝶的色彩主要是仿照花叢、或仿照生物外形、或隨環(huán)境變換色彩。當(dāng)蝴蝶飛進(jìn)花叢中時(shí)，由于它們身上的顏色隨著光線的變化，與周?chē)挛锏念伾緶営谝惑w。若不仔細(xì)地觀察，根本辨別不出哪個(gè)是蝴蝶，哪個(gè)是其它物體。
蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的`情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。從而迷惑了德軍的轟炸機(jī)，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是最早的“迷彩服”。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了更加先進(jìn)的“迷彩服”，可以仿生花叢色，仿生變色迷彩，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
大自然是一本內(nèi)容豐富的百科全書(shū)。
大自然的作文 篇4
神秘的大自然里有著神秘的動(dòng)物，神秘的事。它們飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，以自己的斑斕色彩點(diǎn)綴著如詩(shī)如畫(huà)的大自然，更使大自然鮮花似錦，果實(shí)累累，同時(shí)也維持了生態(tài)平衡。
大自然是神秘的。它的兒女是聰明的，出沒(méi)在白天、黑夜，不留一點(diǎn)空隙。也許它們一閃而過(guò)，也許會(huì)在你面前停留很久，望著你，讓你感覺(jué)到它的神秘。
大自然是如詩(shī)如畫(huà)的。近看，是一片墨綠的森林；遠(yuǎn)望，是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，嬌小艷麗的花朵，碧綠清純的小草。這一切，都是如詩(shī)如畫(huà)的大自然的杰作。
大自然是多姿多彩的。婀娜多姿的蝴蝶是點(diǎn)綴大自然的花朵；天姿國(guó)色的小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲是豐富大自然的音樂(lè)；兇神惡煞的老虎是保護(hù)大自然的守護(hù)者；眉清目秀的兔子是大自然最可愛(ài)的.女兒。
閉月羞花的大自然，刁鉆古怪的大自然，怡然自得的大自然
春天，細(xì)雨如絲，哺育大自然，給予大自然呵護(hù)；夏天，驕陽(yáng)似火，大自然沐浴著陽(yáng)光，接受它的洗禮；秋天，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，一派豐收的景象；冬天，白雪皚皚，粉妝玉砌，銀裝素裹。
多種多樣的大自然還蘊(yùn)含著更多豐富的知識(shí)，需要你去探索和挖掘。愿大自然能給你帶來(lái)美好！
大自然的作文 篇5
我們生活在大自然清香氛圍之中，享受著大自然的美麗和大自然為我們提供的套餐，傾聽(tīng)著大自然那美妙的樂(lè)聲。使我深深的感受到大自然簡(jiǎn)直太可愛(ài)了！因此，在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我要敞開(kāi)心扉和大自然聊聊天。
“小朋友，請(qǐng)你們以后不要再傷害我的孩子們了！像小草、小溪、小花、小樹(shù)、它們都遭到你們的破壞！”大自然懇切的說(shuō)。
“怎么會(huì)呢？我們都很善良��！”我連忙辯解說(shuō)。
“你不知道啊？那就讓我來(lái)告訴你吧！你們?nèi)祟?lèi)把我們當(dāng)發(fā)泄桶來(lái)發(fā)泄你們心里的怨氣，害的`天天生病，見(jiàn)了你們就怕�！�
“原來(lái)小草是這樣才生病的。”我嘆了一口氣繼續(xù)往下聽(tīng)大自然講。
“我們天天向你們提供新鮮的蔬菜和水果，而你們呢？果皮、垃圾、塑料帶、一些不要的東西……都扔進(jìn)小溪里毀了我的容貌，也毀了新鮮的空氣！”
我搖了搖頭、嘆了一口氣，繼續(xù)往下聽(tīng)。
“我們好不容易讓小花從地里探出頭來(lái)，可剛一開(kāi)花，我們還沒(méi)來(lái)得及看她們沒(méi)一眼，你們就無(wú)情的將它們拔掉，帶到頭上。你們快樂(lè)了，可我的孩子們卻在哭泣！”
我說(shuō)這一段時(shí)間怎么沒(méi)看見(jiàn)小花，原來(lái)是這樣。
“你們?nèi)祟?lèi)太自私了！為了自己的一己私利，天天都亂砍伐樹(shù)木，把我弄得面目全非！連我自己都快不認(rèn)識(shí)我自己了！”
聽(tīng)了大自然的話(huà)我的心如刀絞，我們可是人類(lèi)�。槭裁匆獊y砍伐樹(shù)木、污染環(huán)境呢？是好玩么？還是不做這些心里難受呢？如果人類(lèi)在這樣破壞下去，結(jié)果可想而知——未來(lái)幾十年，甚至幾百年，世界將會(huì)變得烏煙瘴氣，人們聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喝不到干凈的水……人們也看不到明亮的太陽(yáng)、皎潔的月亮、閃亮的星星……這樣的日子人類(lèi)會(huì)過(guò)得舒服嗎？我覺(jué)得肯定不會(huì)！那現(xiàn)在何必這樣做呢？
“唉……”我不由得深深地嘆了一口氣。
大自然的作文 篇6
人類(lèi)從古至今都想像魚(yú)兒一樣在大海里自由自在的暢游，于是，人們便發(fā)明了船和舟；同樣道理，人類(lèi)想了解海底世界，經(jīng)過(guò)研究海豚，便發(fā)明了潛水艇。
像這樣的仿生學(xué)事例數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在讓我們?cè)俅稳チ私饬私獍桑?/p>
我們的'祖先魯班又一次上山，不小心從山上滾了下去，急忙中隨手抓住一顆植物，他用盡全力往上爬，他發(fā)現(xiàn)他的手上滿(mǎn)是血。于是，他把這棵植物帶回家中進(jìn)行研究，他驚訝的發(fā)現(xiàn)這棵植物有兩排尖牙，后來(lái)，他發(fā)明了鋸子。
一個(gè)炎熱的夏天，魯班和妻子感到家中非常炎熱。當(dāng)他正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一群小孩正舉著荷葉戲水。這時(shí)，他大受啟發(fā)，他匆忙把這啟發(fā)告訴妻子，并和她一道制作了一把木傘。但后來(lái)他發(fā)現(xiàn)，這傘不能收回，如果能收回就好啦。于是他又和妻子用鐵線將木傘改良，終于，功夫不負(fù)有心人，他成功了。
在大自然中還存在很多這樣的啟示等待人類(lèi)去挖掘、去探索。大自然是人類(lèi)的好老師。
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