大自然的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的大自然的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
鳴叫聲
清晨，我睜開了那雙朦朧的眼睛。用那雙耳朵聽見了鳥兒們的鳴叫聲，‘‘嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳他們仿佛在唱《獅子座》，它那清脆的聲音像鬧鐘，喚醒了大地，也喚醒了我。
雨聲
‘滴答滴答’’‘‘滴答滴答’’春雨落在了屋檐上，那種聲使人陶醉。我走到窗前，眼前的景物更讓我如癡如醉。小草列開小嘴，喝著雨水。人們打著雨傘，那五顏六色的雨傘就像一朵朵小花，盛開在美麗的大花園里，。順著雨傘尖落下來的'雨水，滴在了小老鼠身上·小螞蟻身上·小松鼠身上大家都說：這是春的臨奏，夏的進(jìn)行曲’’
風(fēng)聲
風(fēng)給我們帶來了一絲絲寒意，也給我們帶來了許多歡樂。春天可以放風(fēng)箏，夏天同樣可以。一陣風(fēng)吹來，廣場(chǎng)上隱隱約約可以看見我們的身影。呼呼我們把風(fēng)箏飛上了天，天空多了一絲生機(jī)，不再那樣平淡·冷清，而是充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
大自然的聲音無(wú)處不在，只要你認(rèn)真的觀察，仔細(xì)的傾聽。
大自然的作文 篇2
大自然里有許許多多美妙的歌聲。它們構(gòu)成了大自然最和諧的音符。
你看，那樹上的歌唱家——小鳥，正在枝頭嘰嘰喳喳，歡快的歌唱；喜鵲在枝頭快樂地鳴叫，挨家挨戶地傳遞著喜訊；青蛙王子在哇哇地叫著，像男低音一樣動(dòng)情歌唱；貓媽媽正在為寶寶唱著搖籃曲，催著它們快快入睡。整個(gè)一片歡快的景象……鴨媽媽帶著他那剛剛出世不久的孩子到河里游泳，唱著鼓勵(lì)的歌，公雞伯伯站在高高的山峰，引吭高歌，叫其他動(dòng)物起床。狼群為剛剛抓來的鹿感到慶幸，它們載歌載舞，仰天長(zhǎng)嘯唱起了慶祝的歌；馬兒在原野上任意馳騁，在風(fēng)中歌唱，用嘶鳴來表達(dá)內(nèi)心的喜悅之情。豹子在賽跑上任意馳騁，跑得快得豹子唱起了得意的歌；大象們?cè)诔靥晾镦覒颍人�，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸水解渴，同時(shí)快樂的歌在他們的叫聲里洋溢著；狗媽媽為他們的寶寶找吃的，回來用那婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽的歌聲來喚醒寶寶。
是��！在大自然中，每個(gè)動(dòng)物都是歌唱家。每個(gè)動(dòng)物都在用自己愉快的歌聲表達(dá)它們內(nèi)心的情感。誰(shuí)能不說大自然的歌聲是最美妙的`，最動(dòng)聽的的呢？
教師評(píng)語(yǔ)：作者用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，完整清晰地結(jié)構(gòu)，描繪了許許多多大自然中美妙的歌聲。字里行間透漏出作者對(duì)大自然的喜愛和贊美之情。
大自然的作文 篇3
哈哈，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了大自然的文字。
話說“一顆星星是一個(gè)字，一塊石頭也是一個(gè)字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個(gè)例子：
在古代時(shí)，當(dāng)水手需要在海上尋找道路的'時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會(huì)找到小熊座，在小熊做座里會(huì)找到北極星，北極星代表北方。
云，也是個(gè)文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云上，從這座云上向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機(jī)從那飛過就會(huì)被毀掉。
螞蟻搬家時(shí)，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。
……
雖然大自然的文字有很多，可是總坐在家里的人，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。
大自然的作文 篇4
傍晚，接近傍晚，太陽(yáng)要落下了，月亮馬上要升起了。干點(diǎn)什么好呢？這一天快要過去了。
月亮出來了。在蘆葦旁玩耍的孩子們都回家了。青銅葵花出門了。在河邊找了一只小船，他們坐在小船上，小船飄飄蕩蕩，月亮把光芒灑在大地上，灑在河面上，灑在青銅和葵花的心里。青銅摘了許許多多的大南瓜，在上面開了一個(gè)洞，把里面的東西掏空，用河水把里面沖洗干凈，開始捕捉大大小小螢火蟲。
青銅知道葵花膽子很小，怕黑，于是就逮了許許多多的'螢火蟲，放進(jìn)一個(gè)個(gè)大南瓜里，放在船頭和船尾上，于是河面上亮起了最明亮的星光。青銅帶著葵花回到家里。家里人都驚呆了。青銅對(duì)家人們笑道：“燈！燈！這是燈！”
這是全村最美麗、最明亮、最小巧的南瓜螢火蟲燈！
青銅找來一把鐵梯子，搭在屋脊上。他和葵花小學(xué)生作文 ，三下五除二爬上了屋頂。青銅的手里，拿的是南瓜燈和兩個(gè)墊子。屋頂只有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓圈是平的。這里的空間大得很，可以容得下南瓜燈和青銅葵花兩個(gè)人。青銅把南瓜燈圍著這個(gè)圈開始擺，正好擺了一圈。青銅又把墊子放在了南瓜燈的中間。青銅葵花躺在了墊子上。星光點(diǎn)點(diǎn)，小星星調(diào)皮的眨著眼睛，好像和月亮姐姐捉迷藏。云朵用最薄的被子把月亮罩了起來……
……不知是什么時(shí)候，柔風(fēng)輕輕的搖動(dòng)著青銅葵花，他們漸漸的睡著了……
大自然的作文 篇5
時(shí)光如梭，隨著我們一天天長(zhǎng)大，玩的時(shí)間越來越少了。一抹綠色已在不經(jīng)意間悄悄爬上了枝頭。柳樹綠了，杏花開了。如果我能在花海中暢游，是一件多么令人高興的事��！
每次路過云龍湖，我總是行色匆匆。看到空中的幾只風(fēng)箏正隨風(fēng)飄蕩，我感到非常得羨慕。媽媽似乎看出了我的心思，輕輕地問：“我們?nèi)バ踊掷镒咦吆脝�？”我高興地拍手叫好。步行走向山坡，我看到這里的杏花早已盛開。有的粉紅，有的潔白，一陣風(fēng)吹過，片片花瓣好似冬日里紛飛的雪花。
我高興的在杏花叢中奔跑著，無(wú)數(shù)片潔白的.花瓣圍繞在我身邊。它們劃過我的發(fā)梢，拂過我的面頰，繞過我的全身，細(xì)細(xì)碎碎，洋洋灑灑。它們像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，追逐著游人們的腳步。令我忘掉了一切煩惱和憂愁，心情也隨之愜意，漸漸放慢了腳步。
當(dāng)看到地上零落的花瓣時(shí)，我不忍心從上面踏過去，彎下腰來?yè)炱鹨黄�，捧在手心里靜靜地端詳著。只見它溫潤(rùn)如玉，輕薄似紙，花瓣尖上閃爍著一抹淡淡的紅，仿佛是個(gè)害羞的孩子和我們一起分享著春的氣息�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！毕氡孛髂甑男踊〞�(huì)開得更加旺盛�？矗笞匀皇嵌嗝瓷衿姘。�
今天，在這美麗的杏花林中，我感受到了杏花的淡然晶瑩與纖塵不染。同時(shí)也深深地體會(huì)到：走進(jìn)自然所享受到的那份開心與快樂，是不由自主從我心底里散發(fā)出來的！
大自然的作文 篇6
如果我們身臨其境用心去體會(huì)，領(lǐng)會(huì)大自然的話，您會(huì)猛地發(fā)覺原來世界每個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言。現(xiàn)在，讓我們一起傾聽大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。
聽，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳……”這是黑色的小燕子在向我們?cè)V說春天快要來臨�！稗Z隆隆……”一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來，柳樹發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)而起，仔細(xì)聽，或許您會(huì)聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩(shī)人孟襄陽(yáng)有句詩(shī)曰：“處處聞啼鳥。”可謂是妙哉甚哉！
“知了，知了……”一聲聲蟬的鳴聲揭開了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂交響曲，仿佛在為夏的到來接風(fēng)洗塵。忽然，一陣狂風(fēng)大作，六月的天就好似那娃娃的臉說變就變，窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，“轟隆”一陣?yán)茁曧懫穑o接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來，打在窗戶上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚�！庇觑L(fēng)雷又奏起來三重奏，演繹起奇妙的音樂。
一陣秋風(fēng)浮出，樹葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機(jī)的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂。
北風(fēng)的呼嘯，暗示著我們冬的到來。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我們展示著他的魅力。
大自然的聲音是豐富多彩的，有時(shí)是美妙的，有時(shí)是恐懼的，有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒留心觀察罷了，還猶豫什么？讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音，或許您我都會(huì)有意想不到的收獲。
泛舟富春江，聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕�！比牧魈事�、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲；
登上岳陽(yáng)樓，聽見了“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空””，“虎嘯猿啼”，“漁歌互答”；
游頎水清泉寺，漫步蘭溪，聽見“松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點(diǎn)打落的聲音及鳥在婉轉(zhuǎn)啼鳴。
......
當(dāng)我聽到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去游覽祖國(guó)大好河山。
當(dāng)我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。
當(dāng)我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。
當(dāng)我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍(lán)天白云與我為伴，感受那“天蒼蒼，野茫�！贝蟛菰倪|闊。
在詩(shī)詞中傾聽大自然的聲音，我獲得了無(wú)限趣味。
也許您聽過海浪拍擊堤岸，也許您聽過山風(fēng)掠過林梢，也許您聽過燕語(yǔ)呢喃，也許您聽過雨打芭蕉......大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂趣，當(dāng)您聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼......您的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。
其實(shí)在詩(shī)詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。
早春時(shí)節(jié)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無(wú)窮。
夏天的田園，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！�，那是一種多么壯觀多么恢弘的場(chǎng)面��！此起彼伏的.蛙聲交織一片，成為一支氣勢(shì)磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動(dòng)聽的蛙聲，去體驗(yàn)豐收的喜悅。
秋天的江面上，颯颯的秋風(fēng)掠過，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動(dòng)，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”，客游在外的詩(shī)人觸景生情，抑制不住對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面。詩(shī)人借風(fēng)——這種大自然的聲音，抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風(fēng)瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。”，我們感受到了秋風(fēng)的猛烈，也體驗(yàn)到了杜甫當(dāng)時(shí)那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會(huì)他憂國(guó)憂民的心境。
寒冬的的山中，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛�！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！�，在寂靜的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現(xiàn)出一幅“風(fēng)雪夜歸圖”。
在詩(shī)詞歌賦中游歷祖國(guó)的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。
游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山。”，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”；
大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現(xiàn)在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運(yùn)的。一陣風(fēng)吹過，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險(xiǎn)來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個(gè)地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在品嘗世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞�？窗。芍磺嘞x在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。
而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動(dòng)時(shí)的樂章，贊揚(yáng)著它們的辛勞。有時(shí)蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動(dòng)著翅膀，為他開辟一個(gè)沒有阻礙和危險(xiǎn)的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動(dòng)聲。
大自然的聲音總是在您無(wú)意間發(fā)出，是美妙、動(dòng)聽的，只要您用心去聆聽。
朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝；新月升起了，群星與她作伴；知了歌唱了，小鳥為她伴舞……
大自然，神奇，美妙，美好，令人向往，勾起人無(wú)限的遐想。現(xiàn)在，讓我們閉起眼睛，豎起耳朵，用心去傾聽大自然的聲音吧。
“沙沙沙”什么聲音？噢，原來是年輕的音樂老師——大自然正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢。這首歌引起了觀眾們的一陣好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句；杜甫也寫下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句千古流傳的名句……大自然物無(wú)疑用春雨給毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。
轉(zhuǎn)眼睛，夏天到了，這次大自然又會(huì)給我們帶來什么呢？“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案。瞧，是一幅幅茂盛的景象，不是嘛？“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。樹上的知了也紛紛賣弄自己清脆的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來表達(dá)自己的歡樂之情。大自然無(wú)疑的為原木枯燥的夏天填上了熱鬧的一筆。
很快，我們又迎來了金色的秋天。這次大自然，又為我們彈奏了一首歌。風(fēng)吹過，一片片五彩的落葉紛紛回到了大地的懷抱。龔自珍寫下了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝笞匀徊徽诮涛覀円哂蝎I(xiàn)身的精神嗎？田里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅掛在了農(nóng)民伯伯滄桑的臉上。大自然無(wú)疑的為秋天填上了豐收的一筆。
寒風(fēng)呼嘯，我們迎來了一個(gè)白色的冬天。雪花在空中打著轉(zhuǎn)，慢慢飄落下來。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，他們歡樂純真的笑聲便是大自然撲下的一首歡迎頌。大自然無(wú)疑的為冬天添上了歡樂的一筆。
大自然的聲音充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界。讓世界充滿歡樂。
大自然的作文 篇7
自然中，花兒的幽香令你陶醉，落陽(yáng)的出場(chǎng)使你的心情平靜，蝴蝶在林中快樂旋轉(zhuǎn)跳舞，百靈鳥為它伴奏，你說，還有什么比欣賞自然更快樂的事呢？
花兒開的是那么燦爛，草兒摸著是那么柔嫩，鳥兒看著是那么活潑，他們跳來跳去，“唧唧唧唧”就是它們對(duì)大樹哥哥的問候語(yǔ)它與同伴們似乎在尋找著什么，頭不停地左右旋轉(zhuǎn)著，難道它們?cè)谕嬗螒騿�？誰(shuí)知道呢？一切都是那么溫馨，給人一種美妙的旋律，讓人想跟著這五彩繽紛的音符一起跳舞，一起歌唱，來融入這場(chǎng)自然舞會(huì)中，連種子都在快快長(zhǎng)大，希望能夠探出頭來，想親眼瞧一瞧這奇麗美妙的世界，好快一點(diǎn)加入這自然舞會(huì)中與選手們一絕高下呢！
空氣是那么清新，其中滲入了許多唯有大自然里才有的香味，溪水是那么甜，那么好喝，那么可口，它在嘩啦啦啦的唱歌，猶如彈琴一般好聽，悅耳。當(dāng)你走到它面前時(shí)，你會(huì)誤以為它是一面鏡子，還不能察覺它是一條小溪，唯有摸過才知道。
自然�。∑婷畹拇笞匀话�！充滿快樂的大自然！親近大自然吧，美就藏在大自然中，你只要用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的快樂與奇妙，那是一種享受，更是一次心靈的'旅行·······
當(dāng)你走在一條幽靜的小路上時(shí)，一只繽紛的蝴蝶跌跌撞撞地飛了過來，撞到了額頭。蝴蝶飛過頭頂，抬頭望著湛藍(lán)的天空，小鳥兒展翅飛翔，柔和的陽(yáng)光照耀在身上，風(fēng)輕輕地吹著，所有的煩惱都隨風(fēng)吹散了，臉上浮出一絲輕松的微笑。
簡(jiǎn)陋的房屋、古樸的院墻、參天的大樹，再襯上微風(fēng)的吹拂，顯得更加寧?kù)o了。走到大樹旁，摸摸那粗糙的樹皮，看著古樸的院落，心情也會(huì)在不知不覺中平靜下來。
自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，親近大自然吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美其實(shí)超乎你的想象······
大自然的作文 篇8
大千世界，變化多端。徜徉在大自然中，聆聽這首人世間最美妙的歌…
冰凍了一個(gè)冬天的小河眨了眨疲憊的眼睛，舒展開僵硬了一個(gè)冬天的身體，盡可能地向遠(yuǎn)處延伸著，延伸著。仿佛在向大地上的小生靈們呼喚著：來吧，讓我來澆灌你們！也是神奇，經(jīng)小河“奔跑”過的地域，到處都散發(fā)著盎然的生機(jī)。柳樹姑娘終于擺脫了寒冬里那干枯暗淡的身軀，微微抖了抖肩，甩出了一身嫩綠色的新衣。孩子們頑皮的手去捕捉那飄散的柳絮，似是想為來年的冬天，再添一件純白色的絨衣……路邊的花朵也不甘柳樹占了上風(fēng)，紛紛前來攀比。抖擻著滿身五顏六色的光鮮亮麗，那些嬌嫩無(wú)比的花兒?jiǎn)眩埂芭堋钡搅巳藗兡樕先チ?太陽(yáng)火一般烘烤著大地，大地發(fā)出不住的“呻吟”。金色的陽(yáng)光褪去了人們厚厚的外套，只留下一層薄薄的單衣。麥子也被這燦爛的金色感染，紛紛換上了金黃色的“吊帶背心”。可苦了花兒們，禁不住這熔爐般的“鑄造”，無(wú)助的垂下了腦袋，我見猶憐。殊不知，這炎夏的“高潮”，正紛沓而至。盼著，盼著，潮水便在此刻降臨。那樣一番宏偉的浪花，時(shí)而像鋼鐵似的銅墻鐵壁，時(shí)而又如奔騰的駿馬從眼前呼嘯而過，掩蓋了一圈又一圈的漣漪……大自然啊，這難道不是你的功勞？
金秋，碩果累累在夏季吸收了飽和的養(yǎng)料，直到吃得“腦袋小肚子大”才肯罷休的果樹們，終于能“光明正大”地把大自然的饋贈(zèng)獻(xiàn)給了人類。滿樹火紅色的楓葉隨著涼爽的.風(fēng)兒輕輕搖擺，真切地展示著“風(fēng)火相容”的景象。大自然，你可否告訴我這個(gè)好奇的人兒，在這“火”的深處，是否有一戶人家，在忙不迭地把水靈靈的果實(shí)塞進(jìn)自己的背簍？冬日，銀裝素裹
漫天的雪花洋洋灑灑，飛舞著的“蒲公英”到來的氣勢(shì)可不小，爭(zhēng)先恐后直往人們的臉上撲，都弄得孩子們“咯咯”直笑。剛下了幾場(chǎng)雪，整個(gè)小城便被埋在了冰雪之下。厚厚的“被子”蓋在屋頂上，白色仿佛要把這整個(gè)世界給湮滅，彰顯著她的純潔無(wú)暇。誰(shuí)若是戴上了白色的手套，便也是“伸手不見五指”了。房頂上，窗子里，隨處可見白色精靈的身影。誰(shuí)說沒有什么東西能比得過人聰明？它們可還會(huì)玩兒“潛伏”呢！瞧，它飄到了孩子們的手上，小孩子把它當(dāng)做珍寶藏在了手心里。再?gòu)堥_，咦？它跑到了哪里去？
大自然呵，你就是造物主，你把一切都獻(xiàn)給了世界，自己卻默默躲在我們身邊，無(wú)聲地醞釀著更多更多的一切……請(qǐng)讓我握住你的手，感受你，品味你，讀懂你！
大自然的作文 篇9
綠，是大自然的衣裳，層層疊疊，郁郁蔥蔥。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像迫不及待地要奏響大自然的序曲。
于是，我跟隨著樹葉的“沙沙”聲，來到了瑤溪。
剛下車，一樹的知了“吱吱——吱吱——”地唱著曲子，有時(shí)柔和美妙，有時(shí)高亢嘹亮，有時(shí)低鳴淺唱，簡(jiǎn)直就是大自然最稱職的合唱隊(duì)。它們喜歡聚集在茂盛的大樹上，整個(gè)夏天，都可以聽到這樣的歌聲。
走著，走著，哪里冒出來的蚊子？在我的身邊“嗡嗡嗡”地叫著，我走到哪里，它們跟到哪里，它們的聲音帶著吸血的架勢(shì)，我一巴掌“啪”地下去，它們就死翹翹了。這是大自然的雜音，要狠狠地讓它們變成休止符。
旁邊傳來了“嘩啦啦！嘩啦啦！”的流水聲，順著水聲，我看到了一條小小的瀑布，從山頂飛流直下，像一條白色的.布，鑲嵌在巖石上，泛起晶瑩的水珠。走近仔細(xì)聆聽，能聽到流水“啪啪”拍打巖石的聲音，那是大自然的擊鼓樂，巖石的表面被流水“擊鼓”的光滑透亮。
我來到小河邊，撿起路邊的一塊小石頭，“咕咚”一聲扔了下去，河面泛起一圈圈的小水花，嚇壞了河里的青蛙，跳出了河面，發(fā)出“呱呱”的叫聲，好像在責(zé)怪我驚擾了它和孩子們的休息，蹲在石塊上，鼓著大眼睛瞪著我。河水清澈見底，能看見小魚兒在水里游來游去，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著尾巴。我趕緊把腳丫放到水里和小魚兒們玩，河水冰涼冰涼的，平靜的河面發(fā)出來了“嘩嘩”的聲音，那是屬于我和小魚兒的游戲曲。
聽，河那邊的樹林，是不是還有小動(dòng)物的笑聲呢？只要你靜靜聆聽，就一定能聽得到。
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