自然作文600字[必備10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的自然作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自然作文600字 篇1

　　據(jù)說瑤琳化境深不可測，仙氣飄逸，是神仙的住所。今天，我也聞名而來，一睹她的奇異美麗！

　　我們一家人懷著興奮愉快的心情來到了瑤琳仙境，我們穿過一片樹林，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下踏過了又窄又陡的石階，來到了洞口。一陣讓人神清氣爽、心曠神怡的冰涼的空氣迎面撲來。驅(qū)除了我一路上的疲勞，趕走了令我討厭的熱意。這簡直比空調(diào)還舒服！一睜開眼，眼前的景象讓我震驚。各種各樣、千奇百怪的奇石印在了我的腦海中。它們像一把把利劍，保衛(wèi)著仙人們的.安全；它們像一塊塊屏障，為這個奇洞增添了一分神秘。

　　“看！”一個小男孩童稚聲音打破我的思緒。抬頭一看，對面的石壁上那凹凸不平的巖石構(gòu)成了一只蜷縮的羚羊。它低著頭，似乎正在深思一些什么。我們往前走著走著，一只會發(fā)聲石鼓出現(xiàn)在我眼前。我十分好奇，左看右摸，當(dāng)我握著拳頭往上捶時，石鼓發(fā)出了“咚咚”的聲響。原來，這就是它的奇妙所在��！我抬起頭，洞內(nèi)的四面八方都是奇石環(huán)繞，彩燈包圍。所有的景色組在一起就是一幅美麗的畫卷，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，讓人們眼花了亂，應(yīng)接不暇。

　　眾星拱月之中，我們又來到了“石瀑布”前。它一層層，一疊疊，一絲一縷，一簾一串，幾乎包含了所有的美�！笆�瀑布”雖然已經(jīng)固了，但仍像在流動，是那么細膩，那么輕柔。這時，幾位仙人印入了我的眼簾。它們儀態(tài)端莊，大方高貴，仙氣蕩存。傳說，其中一位特別愛喝酒，常常是酒不離口，經(jīng)過我的觀察，看到了在他的背后，還藏有一個酒葫蘆呢！我們不知不覺地度過了這段非凡的時間，一睹了瑤琳仙境的奇麗，依依不舍地離開了。

　　瑤琳仙境，你美麗、奇妙，我們會記住你的！

自然作文600字 篇2

　　昨天下午，火燒云布滿了天空，讓我們這群孩子振奮的大聲呼喊，奔走相告，很是激動。

　　本來湛藍的天空哪里去了？這兒怎么會變成金色的了，那兒又怎么成火紅的了。那云層的一邊是絢麗的紫，里面卻是淡淡的紅，另一面偶幻化成金黃金黃的。是誰用神筆把天空渲染得這樣繽紛，讓我無法描述這美輪美奐的世界！

　　天空中那里竟然來了一匹駿馬，它的身子是紅棕色的，頭上的毛是棕灰色的，正奮蹄飛奔，多么豪放呀！你看那里，又出現(xiàn)了第二匹，第三匹……這可是萬馬奔騰嗎？多壯觀呀！但它們只在天空中停留了兩三秒鐘，就在火色的云里隱身了。

　　過了一會兒，天空又出現(xiàn)了一群可愛的小金豬，豬媽媽領(lǐng)著它們在急匆匆的散步，一點也不悠閑，但是很溫馨，可能是剛吃過飯，小豬們有的是力氣，你爭我趕地撒歡呢！這群小淘氣包一會兒就不知跑哪里去了！

　　看，南面天空那不是一頭獅子嗎？多么威武呀！真像動物園里的那頭雄獅，正昂首闊步大步向前呢！真是又兇猛又瀟灑呀！我興致正濃的時候，這頭獅子竟然不聲不響地藏在茫茫云海之中了。

　　天空又出現(xiàn)了幾只猴子，像是雜技團里的.小猴子一樣乖巧，又神氣又滑稽，仿佛正在表演著倒豎蜻蜓呢，有趣極了！瞬間，它們的尾巴沒了，當(dāng)我們仔細尋找它們的尾巴時，小猴子卻學(xué)到了它們的大王孫悟空的本領(lǐng)，遁形于天庭了。

　　這時，天空又出現(xiàn)了幾條色彩斑斕的龍，它們像是一下子竄到這兒來，卻不知何時又奔到那里去了！一定是四海龍王一起來湊熱鬧吧！

　　�。⊥硐脊媚锸且晃患妓嚫叱�的魔術(shù)師吧？不然怎么會把天空打扮的這么美妙，這么妖嬈，這么讓人心動！我愛美麗的晚霞！

自然作文600字 篇3

　　我很感謝大自然，從小到大都有森林、動物、植物，還有家人陪伴我長大。

　　我的老家有一片森林，我很喜歡我家后面的森林。

　　有一次我去森林里玩，陽光照在那樹上，偷偷地從樹葉的細縫里鉆過，撫摸著大地，那陽光好溫暖，地上有很多從樹上掉下來，一根一根得像牛毛，像花針，像頭發(fā)一樣得掉下來。

　　我家后面森林里的樹上有水果，每到果子成熟了，我都會去摘，我摘下來拿回家洗一洗，咬一口，哇塞，真甜！

　　樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著像是在唱歌，我很喜歡她那聲音，有時候天上有一群大雁飛過，他們可以排列成字一樣，好整齊呀！

　　有時候樹上兩個樹叉中間有一個鳥窩，我都會拿下來，叫爸爸幫我煮，煮熟了，我就吃了。但是有時候我會不拿，因為我喜歡看小鳥，它們好可愛。我每天都去那棵樹下坐著，曬曬太陽，等小鳥出來，期待它快點出生。終于等到了小鳥出生，鳥媽媽不在的時候我就把小鳥拿下來放在手心，好癢啊，慢慢地，小可愛學(xué)會站了起來。

　　它想走到我的肩膀上來，它把那可愛地像天使一樣的翅膀慢慢的扇打，好像要保持平衡吧！可它飛不起來。

　　我天天都會來陪它。今天是第五天了，她的媽媽每天都出去給它找食物，它現(xiàn)在慢慢地有點胖，肥乎乎的。我越來越喜歡它了，就回家拿水給它喝，拿面包給它吃。

　　我把它放在鳥窩里，轉(zhuǎn)身走回家時它卻飛了起來，飛落在我的肩膀，它好可愛！我給它喂食后，就把它重新放在了鳥窩里，讓它不要飛走，在這等它的.媽媽，它好像能聽懂我的話似的，微微點了點頭。

　　我很驚訝，它居然會點頭，應(yīng)該是媽媽經(jīng)常叫我不要亂跑就在家玩，我就點頭。

　　它經(jīng)常在樹上偷窺我家的窗戶里面，我與它互致笑意，送給它溫暖的問候。

　　小鳥屬于大自然，哪里都是小鳥的家。所有的動物、植物跟我一樣屬于大自然，在夢中，我也想變成一只鳥，在草原遼闊的天空中飛來飛去，蕩漾著我純真的夢想。

　　我養(yǎng)過花、小樹苗，我對大自然充滿了愛，不舍，還有呵護。

自然作文600字 篇4

　　這是我中考前的最后一篇作文，我想借此平定下那緊張的心情�！�—題記

　　我喜歡大自然，它不同于我們的精心雕刻，它的隨意，它的放蕩，它的美是那么的令人陶醉。在它的懷抱中，不會感到有約束，有壓力。

　　自然教我們學(xué)會了許多，滴水可以穿石，是在教我們做事要持之以恒;青松迎接風(fēng)雨，是在教我們做人要堅強;石縫間的生命，是在教我們要敢于進取……在大自然這個課堂中我們更能記住教訓(xùn)。

　　自然中有著樹，有生長在懸崖上的，在石縫中的，在田野間的。一簇簇、一叢叢的。有的竟是獨木成林。我不得不贊美自然的力量。是它提供著這一片綠洲讓我陶醉。

　　在這忙碌的六月，我經(jīng)常會停下來，仰望著天空。不論是那一望無際的藍色，還是襯托在藍色上面的白色，他們都讓我陶醉于之中�？催@天上的云卷云舒，想著未來的美好。心情豁然開朗了許多——藍天是那么的寬懷，任憑著白云游來散去……

　　“夕陽無限好，只是近黃昏�！贝笞匀还蠢樟艘环�讓人沉醉的畫。畫中很溫和，也帶著點憂愁，想著這一天就這樣流逝了……夕陽的`紅染了半邊天。沉入了夢幻的世界。多希望不要把這幅畫抹滅掉��！讓我永遠陶醉在這樣的畫卷中。

　　自然很快就把那幅讓人遐想的畫抹得一團黑了，黑色籠罩著整個天空——又是自然的杰作。不過正是這一抹黑掩蓋了一切的一切。仿佛全世界都停止了運動，世界陷入了一片沉寂。我獨自享受著這安靜的時光。無須演示著什么。

　　自然中的美是我們所無法效仿的。也許就是因為這樣，我才會為它所陶醉。自然是那么的自然，我就是喜歡陶醉于這樣的自然。

　　這篇是我對我的第一篇發(fā)表的文章所做的改編，還有什么不足的話，還望大家多多包涵。

自然作文600字 篇5

　　在美妙的自然王國里，多少動物的音樂使人陶醉，讓我們用心去傾聽！

　　——題記

　　在燈光閃耀、噪雜的城市里，聽不到小鳥那歡快自由的歌聲，到處都是小鳥的哭泣聲，天空的星星也早已迷�！�…

　　我想要逃避，去大自然中尋找我原本真摯的心，在大自然中傾聽心靈的真諦。

　　來到自然之林，心中似乎很舒暢，一切又變得那么美好，沒有噪雜的聲音，沒有耀眼的霓虹燈，只有自然祥和的一面。

　　在綠色的世界里，微風(fēng)吹著綠葉風(fēng)鈴，發(fā)出沙沙而又清脆的響聲。

　　寬闊茂密的森林里，是自然存在的重要地方，也是遠離喧囂的'最佳地方，在這里你可以聽到樹與樹之間不為人知的語言，這種綠色的語言必須用你那真摯的心來傾聽。

　　在這里，到處都是歡快的歌，躺在樹下，用耳傾聽，小鳥的歡聲笑語，動聽優(yōu)雅的歌聲，使人耳聰目慧，心中充滿了幸福、愉悅與歡笑，但更多的還是那片真摯。

　　在晚上，靜靜觀望，似乎從沒有感覺過天空竟這樣黑，但黑的樸實，沒有閃耀的彩燈，只有一片凈土。在樸實的天上，一顆顆眨著眼的星星在說些自己的事，那么調(diào)皮，那么閃耀，給了我快樂的真諦。

　　夜間，自然界的蟲子變開始出來活動了，打著燈籠的蟲兒——螢火蟲，在當(dāng)“照明燈”的同時，還不停的用自己的“精靈物語”來討論一些森林中的事，在他們的思想中沒有欺騙。

　　再一次傾聽，聽到的不是小鳥的叫聲，不是星星們調(diào)皮的自述，而是溪水流動的聲音，那聲音好清脆，使我情不自禁的走向那里，在月光的照耀下，聽著溪水的歌聲，我來到了這個心曠神怡的地方，溪水擊石打出水花，嘩嘩嘩，終于我聽到了自然的真諦，自然的音樂，那些聲音加上溪水的聲音，都是自然之神創(chuàng)造的結(jié)果，美麗而又動聽。

　　來到了這個世界，我遠離了那個噪雜的世界，我找到了心靈的那片凈土，傾聽了自然之音，美妙動聽。

自然作文600字 篇6

　　盼望著，盼望著，冬天去了，春風(fēng)的腳步近了�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，不錯的，好像母親的手撫摸著你。

　　風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了！正是因為春風(fēng)再一次吹起，大地才又有了生機。

　　楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結(jié)上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛的吹拂下退去，現(xiàn)在終于可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，把積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來了；人們沐浴在春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！

　　春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就好像一只喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的.風(fēng)箏，伴著春風(fēng)翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂��！

　　春風(fēng)好像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結(jié)隊地歸來了，或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能夠?qū)崿F(xiàn)，但人們并不著急，因為有這樣和煦的春風(fēng)，一切都會有的。

　　年復(fù)一年，春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心，我把它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風(fēng)，享受著春風(fēng)。

自然作文600字 篇7

　　早晨，空氣中彌漫著一絲涼氣，走進植物園，感覺來到了大自然，這里沒有樓房，沒有污染，眼睛里全是綠色。

　　一個非常大的圓形花壇里，盛滿了“砂鍋菜”，綠色流淌出來。爬山虎攀在架子上，像綠色的瀑布。一堆堆草球迎著陽光在排隊，遠處看露珠像飄在空中一樣，走近一看，原來是露珠掛在了草之間黏黏的蜘蛛網(wǎng)上。

　　小吃的方形餐桌整齊的排列著，如果這是一個露天課堂該有多好��！所有人都愿意到這森林課堂來學(xué)習(xí)。

　　岸邊的樹把水映綠了，湖里悠閑的游過來兩只天鵝，它們像蛇一樣的脖子，一頭扎進水里，水濺到它潔白的羽毛上，脖子在身上反復(fù)的蹭來蹭去。忽然，兩只天鵝展開翅膀高興地叫了兩聲，一只像滑翔機一樣在水面上快速的向前游去，另一只像一只巨型蝴蝶飛著去追逐……

　　樹林的地面還沒有干，上面布滿了青苔，看著一片片草地在陽光的照射下熒光閃閃，我蹲下來，尖尖的`草葉上頂著露珠，這么美，我卻怎么也想不起來關(guān)于小草和露珠的詩句。小風(fēng)吹來，小草跟著風(fēng)翩翩起舞。長凳像一條沒頭沒尾的紅蛇盤在草叢里。

　　無意中看見一只鴕鳥慢吞吞的走過來，我試探著去摸它，它橙色的小眼睛緊緊的盯著我，一位老奶奶說：“不要怕，別嚇它，用手摸它，它就會和你友好�！蔽覔崦�著它的羽毛像柳樹葉做成的厚厚的墊子，它的頭非常小非常小，身體卻非常大，非常不協(xié)調(diào)，修長的脖子軟軟的，東張西望，鴕鳥好象困了，但是它有防御心理，看著我們不敢睡覺，我們離開它也許就能睡著了，我拉著媽媽到不遠處，只見它縮著脖子，把頭躺在后背上，三個爪子緊緊地扣在地上。忽然有響動了，它看了一下，發(fā)現(xiàn)沒危險又接著休息了。噓！別吵！

　　大自然的生靈是植物和動物組成的，缺一不可，但是有的人卻踩踏植物、恐嚇動物，無形中把大自然破壞了，我們應(yīng)該從愛護一根草、一朵花做起，讓大自然永遠不會毀滅。

自然作文600字 篇8

　　大地所孕育的一切生命，猶如一幅色彩繽紛的油畫，在凡塵之間流動、演繹。

　　秋天，所有的樹都要與孩子們分離，比如我，一棵常青樹。我的孩子，塵世間渺小的樹葉，將在一夜秋風(fēng)之中，離開我的懷抱。它們也老了一片片暗黃憔悴，我捉得住它們，但它們終究捉不住我。

　　孩子們乘風(fēng)離開了，我只能為他們祈禱。樹葉們在我的腳下盤旋，久久不愿離去。

　　雪，無聲無息的飄落下來，降落在我的頭頂。漸漸的`，我彎下了腰，讓這些小天使降落在地上。我拋棄的，是我所承受不起的，但我也慶幸，我可以看看我的孩子們了。雖然它們早已被白雪壓在底下，但我能聽到它們的呼吸聲，輕輕地，好像初生的嬰兒在呼喚時間一樣。

　　初春，我早已感到一股新意涌上心頭。不久，我的樹冠探出些綠腦袋來。這清新的綠色褪去了母親滄桑的容顏，一切又變得親切自然。

　　我驕傲地頂著頭頂?shù)囊黄�新綠。但我從未忘記，它們是我上一季孩子的替身，如果不是樹葉把養(yǎng)分汲入我體內(nèi)，讓我保持常青，大地也不會有今天的美麗。

　　多少年過去了，我腳下的這片土地成了養(yǎng)分十足的風(fēng)水寶地。我是常青樹，但讓我常青的不是樹，而是自然。

　　如果有一天，我放棄了這個家園，你們一定要保護好它。告訴你們的孩子，這塊土地的每一處地方，都是神圣的！

　　我們深知：森林屬于大地，而大地不屬于森林！

　　評語：小作者通過豐富的想象和聯(lián)想，將自己置身于大自然，賦予一棵常青樹和樹葉以靈魂，經(jīng)歷了秋冬春，演繹了生命的輪回。語言生動具體，表述富有詩意，充滿了靈氣，結(jié)尾含義深刻。

自然作文600字 篇9

　　我們的生活似那翩然的蝶，翩翩起舞，舞出絢麗多彩的詩篇；我們的生活似那飄動的葉，飄飄飛動，動出快樂自由的的天空；我們的生活更似是那美麗的自然，綿不斷，延綿出一幅幅婉如縈帶的的動人畫卷。

　　我喜歡我們生活的自然，愛她的縷縷芬芳，愛她的寧靜恬淡，愛她的美麗純樸。一年四季，親近自然。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！贝禾�，自然用神來之筆勾勒著春天的嫵媚，勾勒著細雨的.柔情。春雨過后，用心去感受春天的自然：密草繁花，姹紫嫣紅。春天的魅力便由自然的美麗而變得如此生機勃勃。

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！毕奶�，自然里彌漫著稻花的芬芳，點綴著蓮葉上露珠的晶瑩，氤氳著整個夏日的氣息。走進自然，聆聽清脆的鳥鳴，品味蓮池的景色。偶有一縷微風(fēng)拂面而過，沁人心脾，帶走整個夏日炎炎，那是一種寧靜優(yōu)美的意境。

　　“晴空云鶴排云上，便引詩情到碧霄�！鼻锾�，自然里的云鶴的騰空而過，艷云當(dāng)空，頭頂一幅壯麗的景色。碩果累累，麥子羞澀的低下了頭，一幅快樂的豐收圖。秋天的自然是快樂的蒼穹，是收獲的田野。

　　“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！倍�天的自然白雪皚皚，梅花開放，別有一番情趣。自然她描繪著冬雪的晶瑩，描繪著梅花的骨氣。用心去體會，在冬天的自然的綠芽，給人明天的希翼；冬天冉冉升起的太陽，使人重新然起自己的心靈之火。是的“冬天來了，離春天還會遠嗎？”

　　其實，我們生活的大千世界是豐富多彩，只要我們多多去觀察世界，品味自然，你便能體味到其中妙不可言的樂趣。

自然作文600字 篇10

　　作文內(nèi)容：

　　動物是人類的好朋友，人類和動物應(yīng)該和睦相處，請你把動物想象成人，想象人和它們可能發(fā)生些什么事，進一步明確人類在自然界中的位置，從而樹立環(huán)境保護的意識。

　　作文目的：

　　1、 提高學(xué)生的生態(tài)意識，自覺保護動物。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。

　　3、 激發(fā)學(xué)生主體積極性與寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作意識，進一步提高學(xué)生寫作能力。

　　輔助手段：微機

　　教學(xué)過程：

　　一、 導(dǎo)入新課，明確要求

　　1、 動物是人類的朋友，人類和動物之間怎樣相處呢？這節(jié)課我們來學(xué)寫一篇作文人與自然。

　　2、 屏幕出示本次習(xí)作要求，齊讀，思考：

　�。�1） 這次作文寫什么？

　�。�2） 有幾項要求？分別是什么？

　　二、 創(chuàng)設(shè)情境，小組協(xié)作，激發(fā)寫作興趣。

　　1、 多媒體播放專題片《人與自然》

　　2、 思考：這個專題片主要講了什么？告訴我們什么？

　　三、 鋪墊練習(xí)，啟發(fā)思維，組織材料。

　　1、 屏幕出示幾組情境：

　�。�1） 有一個狩獵隊，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉，在這危急的時刻

　�。�2） 茂密的大森林里，鶯歌燕舞，鳥語花香，突然傳來一陣槍聲

　�。�3） 走過那片綠綠的'蘆葦叢，你可曾聽說，有一個女孩為了救一只受傷的丹頂鶴，而陷進了沼澤地

　　2、 根據(jù)上面所提供的材料，選擇一項分小組充分展開想象，編成一個童話劇演一演。

　　3、 指名上臺表演，教師指導(dǎo)（注意突了動物與人不同的外貌、活動、神情以及語言特點）

　　四、教師明確觀點：我們應(yīng)該是自然界中動物的朋友，而不是它們的敵人，只有懂得保護它們，自然界才不會失去平衡，人類才能更好的生活下去。學(xué)生討論發(fā)言。

　　五、教師總結(jié)，完成作文提綱，小組交流后全班交流。

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