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高考作文歷史人物素材
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的高考作文歷史人物素材,歡迎閱讀與收藏。

高考作文歷史人物素材1
歐陽修(1007年—1072年),字永叔,自號(hào)醉翁、六一居士,吉水人,北宋文學(xué)家、史學(xué)家。
少年時(shí)代的歐陽修家貧如洗,為覓生計(jì)和求學(xué),四處奔波。十二歲那年的一天,他身背書囊,匆匆行至襄陽城下,見城門已關(guān),抬頭望見城頭有一個(gè)老兵把守,便拱手施禮道:“煩請(qǐng)老伯開門,放學(xué)生進(jìn)城好嗎?”老兵問:“城下何人?為何現(xiàn)在進(jìn)城?”歐陽修答道:“讀書人遠(yuǎn)道而來,進(jìn)城求宿!崩媳静桓疫`例開城門,但聽出是個(gè)很懂禮貌很有點(diǎn)口才的'小學(xué)生,頓起愛憐之心,說道:“既是書生,我出一聯(lián),對(duì)得出,放你進(jìn)城;對(duì)不出,明晨再進(jìn)!睔W陽修答道:“遵命!崩媳畹溃骸伴_關(guān)早,關(guān)關(guān)遲,放過客過關(guān)!睔W陽修一聽這上聯(lián),看似隨便說出,其實(shí)疊字連用,暗藏機(jī)巧,便接上說:“出對(duì)子容易,對(duì)對(duì)子難啊,請(qǐng)先生先對(duì)吧。”老兵大聲道:“我是要你對(duì)的!”歐陽修笑道:“學(xué)生已經(jīng)對(duì)過了。”老兵一想,恍然大悟,立即下城樓開了城門。
講到這里,也許少年朋友們會(huì)問:“對(duì)聯(lián)講究的是字?jǐn)?shù)相等,既然上聯(lián)十一個(gè)字,下聯(lián)怎么是十六個(gè)字呢?”其實(shí),這幅對(duì)聯(lián)是:
開關(guān)早關(guān)關(guān)遲放過客過關(guān),
出對(duì)易對(duì)對(duì)難請(qǐng)先生先對(duì)。
高考作文歷史人物素材2
楚國(guó)有一件叫做和氏璧的寶玉,為趙惠文王所得,秦昭王聽說后,表示愿意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見藺相如,藺相如表示愿帶和氏璧去秦國(guó),如果趙國(guó)得到秦國(guó)的.城邑,就將和氏璧留在秦國(guó),反之,一定完壁歸趙。藺相如到秦國(guó)后,將和氏璧獻(xiàn)上,秦昭王大喜,卻全無將城邑給趙之意。藺相如誆說玉上有一小疵點(diǎn),要指給秦昭王看,拿回了寶玉。他在庭柱旁站定,說:趙王擔(dān)心秦國(guó)自恃強(qiáng)大,得和氏璧而不給城邑,經(jīng)過我勸說方才答應(yīng)。趙王齋戒5天,然后才讓我捧璧前來,以示對(duì)秦國(guó)威嚴(yán)的尊重和敬意。不料大王禮儀簡(jiǎn)慢,毫無交割城邑的誠(chéng)意,現(xiàn)在若大王一定要搶走寶玉,我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無奈,只得劃出15個(gè)城邑給趙。藺相如估計(jì)秦昭王不過是假意應(yīng)付,便提出要秦昭王也應(yīng)齋戒5日,再鄭重其事地交換。秦昭王只好應(yīng)允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧,偷偷從小道返回趙國(guó)。秦昭王齋戒完畢,舉行交換儀式時(shí),藺相如才把送和氏璧回趙之事告訴秦昭王,從而保全了和氏璧。
高考作文歷史人物素材3
暗渡陳倉
【釋義】正面迷惑敵人,而從側(cè)翼進(jìn)行突然襲擊戰(zhàn)略;也比喻男女私通。多比喻暗中進(jìn)行活動(dòng);常跟“明修棧道”連用。
【人物】《三國(guó)演義》第六十九回:“臣已算定今番諸葛亮必效韓信暗渡陳倉之計(jì)!
張良送劉邦到褒中(今陜西褒城)。此處群山環(huán)抱,沿途都是懸崖峭壁,只有棧道凌空高架,以度行人,別無他途。張良觀察地勢(shì),建議劉邦待漢軍過后,全部燒毀入蜀的棧道,表示無東顧之意,以消除項(xiàng)羽的猜忌,同時(shí)也可防備他人的襲擊。劉邦入漢中后,勵(lì)精圖治,積極休整。同年八月,劉邦用大將韓信之謀,避開雍王章邯的正面防御,乘機(jī)從故道“暗渡陳倉”(今陜西寶雞),從側(cè)面出其不意地打敗了雍王章邯、塞王司馬欣和翟王董翳,一舉平定三秦,奪取了關(guān)中寶地。一個(gè)“明修”,一個(gè)“暗渡”,張、韓攜手,珠聯(lián)璧合,成為歷史上的`一段膾炙人口的佳話。
高考作文歷史人物素材4
嗟來之食
【釋義】指帶有侮辱性的施舍。
【語出】《禮記檀弓下》:“齊大饑;黔敖為食于路;以待餓者而食之。有餓者;蒙袂輯屨;貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左奉食;右執(zhí)飲;曰:''''嗟!來食!瘬P(yáng)其目而視之;曰:''''予唯不食嗟來之食;以至于斯也!
【人物】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)發(fā)生了一次嚴(yán)重的饑荒。有一位名叫黔敖的`貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物,等著餓肚子的窮人經(jīng)過,施舍給他們。一個(gè)餓得不成樣子的人用袖子遮著臉,拖著一雙破鞋子,搖搖晃晃地走過,黔敖看到后,便左手拿起食物,右手端起湯,傲慢地吆喝道:“喂!來吃吧!”那個(gè)餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼,說道:“我就是因?yàn)椴怀赃@種''''嗟來之食’才餓成這個(gè)樣子的! 黔敖也覺得自己做得有點(diǎn)過分,便向餓漢賠禮道歉,但那餓漢最終還是不肯吃而餓死于路旁。
高考作文歷史人物素材5
投筆從戎
【釋義】指讀書人放棄文化工作參軍入伍。
【語出】《后漢書班超傳》。
【人物】班超是東漢一個(gè)很有名氣的將軍,他從小就很用功,對(duì)未來也充滿了理想。有一天,他正在抄寫文件的時(shí)候,突然覺得很悶便丟下筆說:“大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣,在戰(zhàn)場(chǎng)上立下功勞,怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費(fèi)生命呢!”
后來,他當(dāng)上一名軍官,在對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中,得到勝利。接著,他建議和西域各國(guó)來往,以便共同對(duì)付匈奴。朝廷采取他的建議,就派他帶著數(shù)十人出使西域。在西域的.三十多年中,他靠著智慧和膽量,度過各式各樣的危機(jī)。班超一生總共到過五十多個(gè)國(guó)家,和這些國(guó)家保持和平,也同時(shí)宣揚(yáng)了漢朝的國(guó)威。
高考作文歷史人物素材6
暴殄天物
【釋義】原指殘害滅絕各種生物。后指不知愛惜物品;隨意毀壞糟蹋。
【語出】《尚書武成》:“今商王受無道;暴殄天物;害虐烝民。”
【人物】三人(寶釵、李紈、探春)只是取笑之談,說了笑了一回,便仍談?wù)。探春因又接說道:“咱們這園子只算比他們的多一半,加一倍算,一年就有四百銀子的利息。若此時(shí)也出脫生發(fā)銀子,自然小器,不是咱們這樣人家的事。若派出兩個(gè)一定的人來,既有許多值錢之物,一味任人作踐,也似乎暴殄天物。不如在園子里所有的'老媽媽中,揀出幾個(gè)本分老誠(chéng)能知園圃的事,派準(zhǔn)他們收拾料理,也不必要他們交租納稅,只問他們一年可以孝敬些什么!(《紅樓夢(mèng)》第五十六回)
高考作文歷史人物素材7
怒發(fā)沖冠
【釋義】形容憤怒到極點(diǎn)。
【語出】《史記廉頗藺相如列傳》:“相如因持璧卻立;倚柱;怒發(fā)上沖冠!
【人物】趙惠文王得到一塊稀世的壁玉。秦昭王企圖仗勢(shì)把和氏璧據(jù)為己有。于是他假意寫信給趙王,表示愿用15座城來換這塊璧。趙王怕秦王有詐,不想把和氏璧送去,但又怕他派兵來犯。后派藺相如帶了和氏壁出使秦國(guó)。席上,藺相如見秦王如此輕蔑無禮,早已非常憤怒,便上前道:“這璧上還有點(diǎn)小的`毛病,請(qǐng)讓我指給大王看!
藺相如把璧拿到手后,馬上退后幾步,靠近柱子站住。他極度憤怒,頭發(fā)直豎,頂起帽子,激昂地說:“趙王和大臣們商量后,都認(rèn)為秦國(guó)貪得無厭,想用空話騙取和氏壁,因而本不打算把璧送給秦國(guó);聽了我的意見,齋戒了五天,才派我送來。今天我到這里,大王沒有在朝廷上接見我,拿到壁后竟又遞給姬妾們傳觀,當(dāng)面戲弄我,所以我把壁取了回來。大王如要威逼我,我情愿把自已的頭與璧一起在柱子上撞個(gè)粉碎!”在這種情況下,秦王只得道歉,并答應(yīng)齋戒五天后受璧。但藺相如預(yù)料秦王不會(huì)交城,私下讓人把壁送歸趙國(guó)。秦王得知后,無可奈何,只好按照禮儀送藺相如回國(guó)。
高考作文歷史人物素材8
有的人崇敬名人,把自己崇敬的名人作為自己的榜樣,激勵(lì)自己像他們一樣,為人民做貢獻(xiàn),歷史人物作文素材?鬃诱f過,“見賢思齊焉”,人們也常說:“榜樣的力量是無窮的”,所以,這些人中,大多數(shù)都成功了。每個(gè)人,都有自己喜歡的名人,無論是崇拜還是崇敬。我也不利外,我崇敬居里夫人。
千百年來,漂亮就是一個(gè)女人的最高榮譽(yù),最大資本,只要有幸得到這一點(diǎn),其余便不必再求了。居里夫人已具備了漂亮這一資本,但是,她卻沒有利用這一點(diǎn)資本,她的戰(zhàn)勝自我也恰恰就是從這一點(diǎn)開始的。她為了做科學(xué)研究,她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手,讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。為了提煉純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢阱仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)溶解、沉淀、分析。
而所謂的化驗(yàn)室是一個(gè)廢棄的、曾停放解剖用的尸體的破棚子,旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣,她衣裙上、雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。然而,她的努力不是徒勞的,最終,她終于發(fā)現(xiàn)了天然的放射性元素——鐳。她本來可以就在她發(fā)現(xiàn)鐳后申請(qǐng)專利,從而獲得大筆財(cái)物,可是,她沒有這樣做,而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來,居里夫人竟由于缺少購(gòu)買1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以從事科學(xué)研究。最后,還是一位美國(guó)知名女記者在美國(guó)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)募捐,籌集所需的10萬美元款項(xiàng)。居里夫人是登上法國(guó)科學(xué)院講臺(tái)作報(bào)告的第一個(gè)女子。我對(duì)居里夫人的人格感到欽佩。
居里夫人視名利如糞土,她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜,特別是兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受,但是她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó),而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。居里夫人高尚的品格就像她杰出的科學(xué)成就一樣,在人類文明史上閃爍著令人崇仰的熠熠光輝。她堅(jiān)強(qiáng)、她意志純潔、她嚴(yán)于律己,使我不得不肅然起敬!現(xiàn)在的年輕人、學(xué)生都放肆地去喜歡那些明星,比如說周杰倫、SHE呀、周筆暢啊,亂七八糟的?晌艺J(rèn)為他們除了歌唱得好以外,我覺得其他也沒有什么呀!他們并沒有經(jīng)歷真正的苦難……
我所崇敬的名人就是大家再熟悉不過的安徒生了。大家一定都很疑惑,安徒生他除了童話寫得好點(diǎn)之外,其他也沒有什么呀!可他卻經(jīng)歷了真正的苦難。他出生在一個(gè)非常貧苦的家庭,父親早早去世,全靠他的母親瑪利亞洗衣服賺錢,安徒生也很爭(zhēng)氣,他有很好的表演天賦。當(dāng)他14歲的時(shí)候,就孤身藝人去了哥本哈根。我們同樣是14歲,我們享受著無與倫比的幸福,有父母的依靠,我們很快樂地成長(zhǎng)。而他用自己積攢的那點(diǎn)錢一路坎坷來到哥本哈根。他去那里為的是他那份理想——話劇。雖然他朗誦很好,表演也很有才,但是話劇的人開除了他,都認(rèn)為他不適合演話劇。而安徒生也并沒有因此而喪氣,演話劇不幸,他可以編話劇。
終于,他以他那勝人的文才打動(dòng)了每一個(gè)人。這些都是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)所不能及的。很多同學(xué)就是因考試考砸了而喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的信心,但是如果你是安徒生,你又會(huì)如何做?那時(shí),你才會(huì)知道,失敗并沒有什么?失敗就再站起來,總有一天你回成功的。安徒生17歲開始接受真正的教育,接著他邊寫出了童話。想必我們都看過他的童話,我們可以從他的童話中感到他的國(guó)人之處,這就是他的本事。我們雖未經(jīng)歷多大的苦難,但是我們也要像真正的名人一樣,去挑戰(zhàn),去磨練自己。
一、毛遂自薦:宣傳自己,張揚(yáng)個(gè)性
毛遂,戰(zhàn)國(guó)末期大梁人,身為趙公子平原君趙勝的門客,三年未得展露鋒芒。時(shí)值秦乘勝圍攻趙都城邯鄲,毛遂于下座挺身而起,道:“毛遂愿往!逼皆焐p視之意:“賢主處于世間,恰似尖錐處于囊中,其鋒芒亦現(xiàn),今先生居此已有三年,卻未曾聽左右提起過!泵觳o怯意,立刻答道:“君子言之有理。賢士處世當(dāng)展其才德,然欲逞才能須有表現(xiàn)機(jī)會(huì),君子以賢達(dá)仁義、禮賢下士聞名于世,然君子若無趙公子之名分,地位安能顯其賢達(dá)乎?毛遂之所以未能展露鋒芒是因無處于囊中的機(jī)會(huì),否則,早已脫穎而出,不單單是只露鋒芒的問題了!逼皆龑(duì)毛遂之對(duì)答深感奇異,且事緊急,便同意毛遂同行。毛遂自薦出使楚國(guó),促成楚、趙合縱,聲威大振,并獲得了“三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師”的美譽(yù)。
有這樣一則寓言:籠子里關(guān)著兩只雞,一只愛叫,另一只不愛叫。不愛叫的母雞即使下了蛋也不叫,而愛叫的母雞不下蛋也叫。主人往往認(rèn)為蛋是愛叫的母雞下的,因而愛叫的母雞也就常常得到主人的獎(jiǎng)賞——一把好食。實(shí)際上不愛叫的'母雞下的蛋多,但因?yàn)樗粣劢,主人判斷錯(cuò)誤,不但得不到好的食物,反而常遭主人呵斥。
“謙虛謹(jǐn)慎”和“沉默是金”曾經(jīng)是傳統(tǒng)的美德,而現(xiàn)在人們更欣賞的是“該出手時(shí)就出手”式的“個(gè)性張揚(yáng)”。一個(gè)人有時(shí)沉默寡言會(huì)埋沒自己的聰明才智,“酒香也怕巷子深”,應(yīng)該“該出手時(shí)就出手”,只有張揚(yáng)個(gè)性,才能最大限度地發(fā)揮自己的能力,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,才能創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī),才會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可。
作為領(lǐng)導(dǎo)人、決策者,應(yīng)該以積極的措施發(fā)揮員工的聰明和智慧,應(yīng)該慧眼識(shí)真才。對(duì)于那些雖沉默寡言埋頭苦干者要給予理解和支持,讓他們有充分的信心敢于善于展現(xiàn)自己的個(gè)性。
二、莊宗亡國(guó):憂勞興國(guó),逸豫亡身
歐陽修在《伶官傳序》中敘述了這樣一件事:世人傳說晉王臨死時(shí),把三支箭賜給莊宗,并告訴他,“梁國(guó)是我的仇敵,燕王是我推立的,契丹與我約為兄弟,可是后來都背叛我去了梁。這三件事是我的遺恨。交給你三支箭,你不要忘記你報(bào)仇的志向!鼻f宗受箭收藏在祖廟。以后莊宗出兵打仗,便派手下的隨從,用豬羊去祭告祖先,從宗廟里恭敬地取出箭來,裝在漂亮的絲織口袋里,使人背著在軍前開路,等打了勝仗回來,仍舊把箭收進(jìn)宗廟。最終他用繩子綁住燕王父子,用小木匣裝著梁國(guó)君臣的頭,走進(jìn)祖廟,把箭放在晉王的靈座前,告訴他報(bào)仇的志向已經(jīng)完成。等到仇敵已經(jīng)消滅,天下安定時(shí),莊宗變得荒淫無度,混在伶人中間,不問國(guó)事,最后導(dǎo)致身死國(guó)亡。“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,這是自然的道理。
孟子說過“生于憂患,死于安樂”,要想永遠(yuǎn)立于不敗之地,就必須保持奮發(fā)進(jìn)取的積極心態(tài)。
在逆境中這種心態(tài)可以使人毫不氣餒,在重重困難中,迎接光明的到來。越王勾踐臥薪嘗膽,隱忍多年,當(dāng)馬夫,做仆役,忍辱負(fù)重,打敗了吳國(guó)。明代李自成勢(shì)如破竹,打進(jìn)了北京城,當(dāng)上了皇帝。
創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難。越王勾踐成功后失敗了,李白成成功之后失敗了。驕傲輕敵使他們失去了昔日的銳氣,沉湎于歌舞升平,太平盛世,豈能不敗。
與此相反,順境中進(jìn)取,警鐘長(zhǎng)鳴的正面事例也有很多。唐太宗李世民以史為鏡,使唐朝達(dá)到了“貞觀之治”的頂峰,一些成功人士的事跡也證明了這一點(diǎn)。
勝不驕,敗不餒,始終保持銳氣,積極進(jìn)取,就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
三、智永與退筆冢:持之以恒,勤奮執(zhí)著
智永是南北朝時(shí)代陳朝永欣寺的和尚,名叫法極,別號(hào)智永禪師,浙江會(huì)稽縣人。本姓王,是東晉王羲之第七世孫。智永的書法,以羲之、獻(xiàn)之父子為宗師,筆力縱橫,能綜合各種書體的特色,尤其擅長(zhǎng)草書。他建了一棟樓房,每天專心在樓上習(xí)字,曾立誓:“學(xué)不成,決不下樓。”后來果然苦學(xué)有成,成了著名的大書法家。當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)近人士,慕名求書的很多,每天絡(luò)繹不絕地從大門進(jìn)進(jìn)出出,連門檻兒都給踏穿了。智永把寫禿的筆頭,放在大竹筐里,前后30多年,日積月累,居然裝滿了五大簍禿筆,后來他還特別把這些禿筆埋起來,取名“退筆!,并且寫了文章記敘緣由。可以想象他學(xué)習(xí)書法的毅力和專心。
《聊齋志異》的作者蒲松齡為了激勵(lì)自己奮發(fā)寫作,在銅鎮(zhèn)尺上刻了一副對(duì)聯(lián)式的座右銘:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!彼髞斫K于成了中國(guó)著名的小說家。
“業(yè)精于勤,荒于嬉!鼻趭^對(duì)于一個(gè)人的生存、發(fā)展起著決定性的作用。勤奮是人的一種進(jìn)取精神,凡勤奮的人不管天分高低,身處逆境或/頃境,都有一股自強(qiáng)不息的勁頭。
唐代顏真卿有一段話:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不識(shí)勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”現(xiàn)代文學(xué)家郭沫若說:“有幾分勤學(xué)苦練,天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤奮是成正比例的!
四、鄭板橋教子:培養(yǎng)自立,教子有方
清朝乾隆進(jìn)士,被稱為揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋,52歲才得一子,對(duì)其管教甚嚴(yán)。據(jù)說他在病,危時(shí)偏讓兒子親手做饅頭給他吃,兒子不會(huì)做,就命他請(qǐng)教廚師。待饅頭做好時(shí),他已咽氣。他給兒子留下這樣一張字條:“淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢!编嵃鍢虻慕套臃椒ńo予我們深刻的啟示,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)首先教孩子學(xué)會(huì)生活。
一些家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成“小皇帝”,總怕孩子受“委屈”,就連削鉛筆、裝書包、穿衣服、整理床鋪等事情都統(tǒng)統(tǒng)包下來,以致孩子上幼兒園了,家長(zhǎng)還要喂飯。更有些年輕的家長(zhǎng),或因工作忙,或因怕傷神,圖省事,將孩子推給爺爺、奶奶或外公、外婆代管。老人對(duì)孫輩的溺愛比父母更甚。這樣的愛,名為愛,實(shí)是害。
據(jù)說在一些招聘現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了怪現(xiàn)象:家長(zhǎng)到處尋攤位詢問就業(yè)崗位,而孩子卻無所謂,在旁或坐著或聊天,對(duì)尋找崗位的洽談根本不感興趣。一些青年人靠父母養(yǎng)著,整天看球、旅游、上網(wǎng),倒也并不乏味。
這種狀況,不禁使人想起了清朝的八旗子弟。清朝后期時(shí),原八旗的王公貴族,因四海“承平”日久,沒有戰(zhàn)事,加上過分溺愛子女,為子女營(yíng)造了享樂的環(huán)境,因而,八旗的王公貴族子弟大都不肯讀書或?qū)W習(xí)騎射,溺于物質(zhì)生活的享受,從而一代不如一代,成為無一專長(zhǎng)本領(lǐng)、只會(huì)吃喝
高考作文歷史人物素材9
我最喜歡的歷史人物作文他曾在少年時(shí)立下過“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志;他曾經(jīng)嘔心瀝血救窮苦百姓于水火之中;他工作日理萬機(jī),兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待百姓和藹可親平
易近人,他就是咱們新中國(guó)杰出的領(lǐng)導(dǎo)人、人民的好總理——我最喜歡的歷史人物周恩來。周恩來一生好學(xué),熟練掌握六國(guó)語言,精通英語和俄語,其次是法語、德語、日語、西班牙語。周恩來是一位杰出的外交官,他的隨機(jī)應(yīng)變令人折服。有這樣一則小故事:有一位美國(guó)記者在采訪周總理的過程中,無意中看到桌上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆,那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道:“請(qǐng)問總理閣下,你們堂堂中國(guó)人,為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后風(fēng)趣的說:“談起這支鋼筆,說來話長(zhǎng),這是一位朝鮮朋友對(duì)美作戰(zhàn)的戰(zhàn)利品,作為禮物贈(zèng)送給我的'。我覺得有意義,就留下這支鋼筆!泵绹(guó)記者聽后頓時(shí)啞口無言。本來這位記者的本意是想好好的羞辱一番的,結(jié)果卻自欺欺辱,丟盡顏面。從中讓我們感受到周恩來的外交智慧。周恩來更是一位關(guān)心人民生活的好總理。一天晚上,總理聽說北京公交車很擁擠,便與自己的秘書和衛(wèi)士來到汽車站,人確實(shí)很多,等大家都上車后,總理才最后上去,車上人很擠,總理拉著吊環(huán)站了幾站之后,衛(wèi)士勸說總理下車,可總理還是堅(jiān)持。下車后,總理又上了無軌電車,在寒冷的夜晚走了大半個(gè)北京城。之后,立即調(diào)集有關(guān)部門研究解決交通擁擠的問題,他還提出了許多可行的具體建議,使交通狀況大大好轉(zhuǎn)。他是一位把改善人民生活放在心坎上,鞠躬盡瘁嘔心瀝血的平民總理。周恩來一生廉潔自律,日常生活更是簡(jiǎn)樸。1976年1月8日去世后,工作人員整理了總理夫婦的工資收入和支出賬目。收入只有單一的工資和工資結(jié)余存入銀行所得的利息,別無其他進(jìn)賬。在人們的印象中總理總是衣冠楚楚,風(fēng)度翩翩。殊不知,他僅有的幾套料子服裝,大都穿了幾十年,補(bǔ)了又補(bǔ),只是面上光鮮而已。飲食更是粗茶淡飯,掉在桌上的飯粒都要重新揀到嘴里。正是由于他出色的人格魅力使得在與他國(guó)外交中拔得頭籌,得到了聯(lián)合國(guó)的尊重,在他逝世后聯(lián)合國(guó)破例為中華人民共和國(guó)的總理降半旗,表示哀悼。從這件事可以看出,周總理高尚品格不僅國(guó)人熟知,更是得到了全世界的公認(rèn)。這就是我最喜歡的歷史人物。盡管他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但是他的精神永存,他永遠(yuǎn)活在擁護(hù)他愛戴他懷念他的人民心中。
高考作文歷史人物素材10
【詞語】: 聞雞起舞
【解釋】: 聞:聽到。聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。
【歷史典故】
祖逖曾和幼時(shí)的'摯友劉琨一起擔(dān)當(dāng)司州主簿。他與劉琨情感深厚,不但經(jīng)常同床而臥,同被而眠,并且另有著共同的遠(yuǎn)大抱負(fù):立功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。
一次,半半夜祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說:“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說:“夜里聽見雞叫不祥瑞!薄拔移贿@樣想,咱們干脆今后聽見雞叫就起床練劍怎樣?”劉琨欣然同意。
于是,他們每日雞叫后就起床練劍,劍光飛翔,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不中斷。功夫不負(fù)有心人,路過持久的刻苦學(xué)習(xí)和練習(xí),他們終于成為了能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。
【素材解讀】:
只有不停盡力,才有大概得到成功。不路過盡力奮斗,不能成就事業(yè)。
合用主題:盡力勤懇自律。
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