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古詩(shī)名句分類(lèi)

時(shí)間:2022-10-26 05:13:29 作文素材 我要投稿

古詩(shī)名句分類(lèi)

  高考快來(lái)了,各種題材越充分準(zhǔn)備月好,下面小編為您整理了一些古詩(shī)名句分類(lèi)供您閱讀!

古詩(shī)名句分類(lèi)

  1.須教自我胸中出,切忌隨人腳后行。

  ——戴復(fù)古《論詩(shī)十絕》(不隨大流,有創(chuàng)新)

  2.天籟自鳴天趣足,好詩(shī)不過(guò)近人情。

  ——張問(wèn)陶《論詩(shī)十二絕句》(自然、真情。

  翻譯;天上奏出的簫聲由自己演奏出來(lái),這種樂(lè)趣真是太讓人愉快了。

  一首好的詩(shī)要貼近人物,寫(xiě)出真情實(shí)感)

  3.一語(yǔ)天然萬(wàn)古新,豪華落盡見(jiàn)真淳。

  ——元好問(wèn)《論詩(shī)三十首》(本真。

  此為元好問(wèn)評(píng)晉代詩(shī)人陶淵明的詩(shī)作,崇尚陶淵明詩(shī)歌自然天成而無(wú)人工痕跡,清新真淳而無(wú)雕琢之弊)

  4.清水出芙蓉,天然去雕飾。

  ——李白《憶舊游書(shū)懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》(本真、天然)

  5.不薄今人愛(ài)古人,清詞麗句必為鄰。

  ——杜甫《戲?yàn)榱^句》(古今皆學(xué)。

  不論今人、古人,清詞、麗句,有長(zhǎng)處就要學(xué)習(xí)借鑒。

  杜甫的文學(xué)主張是,不能一味推崇古人,一概否定今人。

  對(duì)今人不應(yīng)妄加菲薄,對(duì)古人也要有所繼承)

  6.二句三年得,一吟雙淚流。

  ——賈島《題詩(shī)后》 (推敲,嚴(yán)謹(jǐn))

  7.吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須。

  ——盧延讓《苦吟》(推敲,勤奮)

  8.奇文共欣賞,疑義相與析。

  ——陶淵明《移居二首》(分享,研討。

  翻譯:共同欣賞奇文,一起剖析疑難文義的理趣)

  9.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  ——杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》(閱讀指導(dǎo)寫(xiě)作)

  10. 為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休。

  ——杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》(錘煉,磨礪。

  翻譯:平生為人喜歡細(xì)細(xì)琢磨苦苦尋覓好的詩(shī)句,詩(shī)句的語(yǔ)言達(dá)不到驚人的地步,我就決不罷休)

 

  古詩(shī)名句分類(lèi)二:事理哲理

  1.它山之石,可以攻玉。

  ——《詩(shī)經(jīng).鶴鳴》(別座山上的石頭,可以取來(lái)制作治玉的磨石;也可以用來(lái)制成美好珍寶。

  意思可引申為借助外力,改己缺失)

  2.瓜田不納履,李下不正冠。

  ——漢樂(lè)府民歌《君子行》(比喻避免招惹無(wú)端的懷疑)

  3.城中好高髻,四方高一尺。

  ——漢樂(lè)府民歌《城中謠》(諷刺了上行下效而造成的迫求時(shí)髦的不良社會(huì)風(fēng)氣)

  4.欲窮千里目,更上一層樓。

  ——王之煥《登鸛雀樓》(登上高處,看得更遠(yuǎn)。

  也比喻思想境界高,目光遠(yuǎn)大)

  5.人事有代謝,往事成古今。

  ——孟浩然《與諸子登峴山》(世界時(shí)刻發(fā)展變化,不可扭轉(zhuǎn)。

  翻譯:人間的事情都有更替變化,來(lái)來(lái)往往的時(shí)日形成了古和今)

  6.草木本無(wú)意,榮枯自有時(shí)。

  ——孟浩然《江上寄山陰崔少府國(guó)輔》(萬(wàn)物興敗自由規(guī)律)

  7.蚍蜉撼大樹(shù),可笑不自量。

  ——韓愈《調(diào)張籍》(1.自不量力;2.即使挑戰(zhàn)巨大,依然有勇氣嘗試)

  8.挽弓當(dāng)挽強(qiáng),用箭當(dāng)用長(zhǎng).射人先射馬,擒賊先擒王。

  ------杜甫《前出塞九首》 ((把握重點(diǎn))

  9.功高成怨府,權(quán)盛是危機(jī)——王邁《讀渡江諸將傳》(身居高位,更應(yīng)謹(jǐn)慎)

  10. 年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

  ——劉希夷《代悲白頭翁》 (世事變遷,物是人非)

  11. 宣父猶能畏后生,丈夫未可輕少年。

  ——.李白《上李邕》(可作為年輕人自我鼓勵(lì)之語(yǔ)。

  翻譯:孔子還說(shuō)過(guò)“后生可畏”,大丈夫不可輕視少年人)

  12. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

  ——劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》(新事物代替舊事物)

  13. 請(qǐng)君莫奏前朝曲,聽(tīng)唱新翻楊柳枝。

  ——劉禹錫《楊柳枝詞》(創(chuàng)新)

  14. 芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

  ——劉禹錫《樂(lè)天見(jiàn)示傷微之敦詩(shī)晦叔三君子皆有深分因成是詩(shī)以寄》(新事物代替舊事物)

  15. 采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

  ——羅隱《蜂》(奉獻(xiàn)精神;借蜜蜂歌頌辛勤的勞動(dòng)者,而對(duì)那些不勞而獲的剝削者以無(wú)情諷刺)

  16. 爾曹身為名俱滅,不廢江河萬(wàn)古流。

  ——杜甫《戲?yàn)榱^句》(今天用來(lái)比喻那些反對(duì)真理、破壞倫理,企圖誹謗歷史文化者,到頭來(lái)必定徹底失敗,身敗名裂;而正義事業(yè),必將如長(zhǎng)江大河,以排山倒海之勢(shì),滌蕩一切污泥濁水,而奔流不息,滾滾向前。

  翻譯:你們(守舊文人),在歷史中本微不足道,因此只能身名俱滅,而王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王初唐四杰卻如江河不廢,萬(wàn)古流芳)

  古詩(shī)名句分類(lèi)三:學(xué)問(wèn)成才

  1.如切如磋,如琢如磨。

  ——《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).淇奧》(原指君子的自我修養(yǎng)就像加工骨器,切了還要磋;就象加工玉器,琢了還得磨。

  后比喻共同商討,互相砥礪)

  2.學(xué)非探其花,要自撥其根。

  ——杜牧《留誨曹師等詩(shī)》(學(xué)習(xí)不能停留在表面,只顧形式上熱熱鬧鬧,還探尋問(wèn)題的本質(zhì)。

  )

  3.少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。

  ——杜荀鶴《題弟侄書(shū)堂》(勤奮。

  “寸功”極小,“終身事”極大,然而極大卻正是極小日積月累的結(jié)果)

  4.古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。

  ——陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》(做學(xué)問(wèn)當(dāng)竭盡全力)

  5.故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。

  ——蘇軾《送安驚落第詩(shī)》(深閱讀)

  6.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——朱熹《觀書(shū)有感》(只有思想永遠(yuǎn)活躍,以開(kāi)明寬闊的胸襟,接受種種不同的思想、鮮活的知識(shí),廣泛包容,方能才思不斷,新水長(zhǎng)流)

  7.志士惜日短,愁人知夜長(zhǎng)——傅玄《雜詩(shī)》(1.惜時(shí);2.心態(tài)影響對(duì)外物的感受與看法)

  8.百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》(惜時(shí)努力)

  9.盛年不重來(lái),一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人——陶淵明《雜詩(shī)》 (惜時(shí)努力)

  10. 莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛《滿江紅》(惜時(shí)努力)

  11. 黃金無(wú)足色,白璧有微瑕——戴復(fù)古《寄興二首》(借喻一個(gè)人不能十全十美,不宜求全責(zé)備)

  12. 試玉要燒三日滿,辨材須待七年期——白居易《放言》(要知道事物的真?zhèn)蝺?yōu)劣只有讓時(shí)間去考驗(yàn))

  13. 世上豈無(wú)千里馬,人中難得九方皋——黃庭堅(jiān)《過(guò)平輿懷李子先時(shí)在并州》(世上不缺人才,而是缺能識(shí)別人才的人)

  14. 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才——龔自珍《己亥雜詩(shī)》(對(duì)人才的渴求)

  15. 筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。

  ——杜甫《寄李太白二十韻》(可用來(lái)形容偉大作家的偉大成就)

  16. 博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

  ——蘇軾 《稼說(shuō)》(經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為,施展作為)

  17. 博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。

  ——《禮記》(為學(xué)的幾個(gè)幾個(gè)遞進(jìn)的階段)

  18. 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。

  ——《荀子》(喻指站得高才能看得遠(yuǎn)。

  亦用來(lái)說(shuō)明實(shí)踐的重要。

  )

  19. 讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。

  ——《三國(guó)志》(指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì))

  20. 讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。

  ——朱熹《讀書(shū)之要》(讀書(shū)的方法指導(dǎo))

  21. 讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

  ——劉彝《畫(huà)旨》(注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合)

  22. 書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。

  ——陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》(貴學(xué)重行)

   

    古詩(shī)名句分類(lèi)四

  1.嚶嚶鳴矣,求其友聲——《詩(shī)經(jīng).小雅.伐木》(比喻尋求志同道合的朋友。

  翻譯:鳥(niǎo)兒在嚶嚶地鳴叫,尋求同伴的應(yīng)聲。

  )

  2.投我以桃,報(bào)之以李。

  ——《詩(shī)經(jīng).大雅.抑》

  投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。

  ——《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).木瓜》 (比喻友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西;感恩回報(bào);互利共贏)

  3.丈夫志四海,萬(wàn)里猶比鄰。

  ——曹植《贈(zèng)白馬王彪》(立志高遠(yuǎn))

  4.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

  ——王勃《送杜少府之任蜀州》

  相知無(wú)遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰。

  ——張九齡《送韋城李少府》(距離的遠(yuǎn)近并不能影響知己間的深情厚誼。

  )

  5.少年樂(lè)新知,衰暮思故友。

  ——韓愈《除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫》

  6.以文常會(huì)友,唯德自成鄰。

  ——祖詠《清明宴司勛劉郎中別業(yè)》(與有文有德之人同行)

  7.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。

  ——白居易《琵琶行》(同病相憐;知音難得)

  8.一日不見(jiàn),如三秋兮。

  ——《詩(shī)經(jīng).王風(fēng).采葛》 (思念)

  9.盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。

  ——古詩(shī)十九首《迢迢牽牛星》(思念)

  10. 紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。

  .愿君多采擷,此物最相思——王維《相思》(思念)

  11. 郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅。

  ——李白《長(zhǎng)干行》(青梅竹馬)

  12. 身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。

  ——李商隱《無(wú)題二首》(相思之苦,相知之深,下句現(xiàn)已不限于專(zhuān)指愛(ài)情)

  13. 去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅.人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。

  ——崔護(hù)《題都城南莊》(世事變遷,物是人非)

  14. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  ——李商隱《無(wú)題》(奉獻(xiàn)精神)

  15. 曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。

  ——元稹《離思五首》(多喻指對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng),還可比喻曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很大的場(chǎng)面,眼界開(kāi)闊,見(jiàn)多識(shí)廣,對(duì)比較平常的事物不放在眼里。

  16. 從此無(wú)心愛(ài)良夜,任他明月下西樓。

  ——李益《寫(xiě)情》

  17. 兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。

  ——秦觀《鵲橋仙》(歌頌堅(jiān)貞誠(chéng)摯的愛(ài)情)

  18. 在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。

  ——.白居易《長(zhǎng)恨歌》(歌頌忠貞不渝的愛(ài)情)

  19. 死生契闊,與子成說(shuō)。

  執(zhí)子之手,與子偕老。

  ——《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》(歌頌忠貞不渝的愛(ài)情)

  20. 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  ——柳永《鳳棲梧》(鍥而不舍的堅(jiān)毅性格和執(zhí)著態(tài)度。

  )

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