活動策劃錦集【8篇】

活動策劃 篇1

　　為了進一步活躍教職工文化生活，提高教職工的身體素質(zhì)，以“鍛煉、健康、工作、幸福”為主題，用心開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動，使全體教職工構(gòu)成熱愛運動、關(guān)心健康、昂揚向上、奮發(fā)有為、團結(jié)奮進的良好風(fēng)貌，增強教職工體質(zhì)，進一步推進和諧校園建設(shè)。結(jié)合上級工會要求，特制定我校教職工文體活動方案如下：

　　一、日常性文體活動

　　1、推薦教職工利用每一天早晨八點二十之前進行晨練。

　　2、每一天課間與學(xué)生一起做廣播操。

　　3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

　　地點：學(xué)校操場

　　活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，注意運動安全。②自發(fā)活動，保證教職工每一天半小時鍛煉時間。

　　二、階段性文體活動

　　1、常規(guī)活動：羽毛球活動

　　（1）發(fā)展新會員。

　　用心發(fā)展具有必須羽毛球運動基礎(chǔ)的，熱愛羽毛球運動的教職工，個性是女職工的加入。

　　（2）堅持日常的鍛練和訓(xùn)練。

　　A、堅持每周三下午5：00和周六上午9：00的兩次鍛練時間。

　　B、不定期的邀請兄弟學(xué)校進行友誼賽訓(xùn)練，提高整體運動水平。

　�。�3）用心組織開展校內(nèi)比賽活動。

　　A、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。

　　B、進行一次校級友誼比賽。

　�。�4）加強對外交流與比賽。

　　A、用心參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，提高技能與水平，用心宣傳五里村小學(xué)，增進社會對五里村小學(xué)的了解和支持。

　　B、用心與相關(guān)兄弟學(xué)校的`聯(lián)系，用心進行交流比賽，實行請進來與走出去的辦法，增進單位之間的友誼和團結(jié)。

　�。�5）實行規(guī)范管理：

　　A、凡羽毛球活動的教職工務(wù)必遵守規(guī)定，積級參加活動，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　B、在費用的支出上實行共同承擔(dān)，學(xué)校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。

　　C、協(xié)會對活動經(jīng)費實行專人管理，每次活動后費用定期公布，賬務(wù)公開，理解全體會員的監(jiān)督。

　　2、學(xué)校組織活動：本學(xué)期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。

　　三、其他要求

　　1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

　　2、請全體教職工用心參加各項文體活動。

　　3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且注意各項安全要求。

活動策劃 篇2

　　設(shè)計意圖：

　　春天是花的季節(jié)，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的積極有效的引導(dǎo)。這節(jié)課上我主要引導(dǎo)小朋友觀察花的結(jié)構(gòu)（花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩）與花的形態(tài)（花的高低、前后、大小），在此基礎(chǔ)上畫出美麗的鮮花并進行有趣的裝飾。當(dāng)我選擇作畫工具時，我選擇了線描畫作為本節(jié)課的主要作畫形式，有四個因素吧，線描畫是最簡單、最直接表現(xiàn)物象的繪畫手段。第一，線描畫使用工具簡單，一支筆，一張紙，無論是在家里、課堂里，沒有太多的限制，是孩子們感覺快樂的事情。第二，線是繪畫造型的基本元素，用不同的線組合不同的造型使孩子們感受到成功的體驗與快樂。第三，孩子們可以運用線的豐富表現(xiàn)性，根據(jù)自己的想象，自由表達、自由發(fā)揮、自由探索，創(chuàng)作出別具一格的作品。第四，變化無窮的線產(chǎn)生變化無窮的美，原始、可愛的`稚拙美，跳躍、變化的韻律美，變形、夸張地裝飾美。小朋友的作品將顯示出線描畫的魅力。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，學(xué)習(xí)用點、線、面進行有趣的裝飾。

　　2、能感受美，表現(xiàn)美，體會畫畫的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教師：4K紙兩張，繪制幾朵花朵，一瓶花

　　幼兒：16K 和8K紙兩種、記號筆、每組有花數(shù)朵

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察花的結(jié)構(gòu)，欣賞花的形態(tài)

　　在小朋友的桌上都有一瓶花，你覺得花漂亮嗎？美在哪兒？

　�。�1）花蕊是什么形狀？可以用什么花紋來畫？為什么？

　　（2）花瓣是什么形狀？可以用什么花紋裝飾？

　�。�3）花梗是怎樣的？

　　小結(jié)：小朋友觀察得很仔細，想法真不錯。

　�。�4）請小組長把花插到大花瓶里，你們看現(xiàn)在的花多了，更美了，這些花一樣嗎？什么地方不一樣？（大小、高低、前后）

　　二、學(xué)習(xí)花的畫法

　�。�1）我們來畫一瓶盛開的鮮花，先畫什么，再畫什么？（老師示范）

　　（2）第二朵花畫在哪里？（請小朋友擺一擺）

　�。�3）第三朵花放在哪里？……

　　（4）還有什么沒有畫？應(yīng)該怎樣畫？

　�。�5）把花插在你喜歡或你設(shè)計的花瓶里。

　　三、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　幫助幼兒畫在適當(dāng)?shù)奈恢�，把畫花得大一點，鼓勵先畫好的小朋友豐富畫面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？誰最喜歡這么美的花？

　　四、結(jié)束：

　　告訴老師或小朋友，你想把這瓶花送給誰？為什么？

　　點畫：梅花（中班美術(shù)）

　　教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過程：1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做�。浚ㄓ變海骸笆�。”）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。

活動策劃 篇3

　　一：活動背景：

　　XX生態(tài)園環(huán)境優(yōu)美，人際關(guān)系和睦。為進一步促進精神文明建設(shè)，豐富干部，群眾文化生活，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機會。

　　二：活動介紹：

　　1第一階段：發(fā)通知宣傳

　　2第二階段：報名登記

　　3第三階段：組織比賽

　　三；活動名稱：

　　XX辦事處

　　中國象棋個人賽。

　　四：活動對象：

　　具有XX戶籍或在XX工作，學(xué)習(xí)的'人員均可報名參加。

　　五：活動宗旨和主題：

　　宗旨：智慧，友誼

　　主題：以棋會友

　　六：活動時間及地址：

　　時間：

　　地點：

　　七：活動流程：

　　1發(fā)通知

　　2報名

　　3比賽規(guī)則：

　　4比賽流程：

　　1開幕式

　　2正式比賽

　　3閉幕式及領(lǐng)獎

　　八：獎項設(shè)置：

　　1取個人前八名

　　2道德風(fēng)當(dāng)獎一名

　　九：賽場工作人員安排：

　　裁判組：

　　秩序組：

　　宣傳組：

　　后勤組：

　　記錄組：

　　十：資源需要：

　　1棋具 副

　　2場所：

　　3證書：

　　關(guān)于舉辦中國象棋賽的通知

　　各黨支部：

　　為豐富廣大干群部群眾的文化生活，推動人群眾性文體活動的開展，促進精神文明建設(shè)。經(jīng)研究決定于月 日在 舉行中國象棋個人賽�，F(xiàn)將競賽規(guī)則下發(fā)。希望各支部組織人員，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真訓(xùn)練，做好參賽以下。

　　二零xx年三月二十六日

活動策劃 篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)續(xù)編故事。

　　2、學(xué)習(xí)短句：“××，快到葉子底下來吧”和“謝謝×××”，復(fù)習(xí)漢字：葉子、狗、貓、叫。

　　3、培養(yǎng)團結(jié)友愛，互相幫助的良好品德，促進幼兒彼此間的的注意與關(guān)心。

　　4、模仿小動物的動作和對話，培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、錄音機、“下雨了”和“動物園”的音樂帶。

　　2、故事圖畫、投影儀、小動物頭飾和幼兒人數(shù)相等、漢字卡、海綿紙做的三片葉子。小狗、小鴨、小蜜蜂、小鳥圖片各一。

　　3、用花卉盆景布置的場景。

　　4、示范情景表演的大班幼兒人數(shù)根據(jù)小動物角色來定。

　　三、活動過程：

　　1、老師出示故事圖畫和投影儀，邊操作邊引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容：

　　（1）故事的名字叫什么？（下雨的時候）

　�。�2）誰在草地上玩（小白兔）

　　（3）玩得正高興的時候怎么樣了？（下雨了）

　　（4）小白兔被雨淋到?jīng)]有？它是怎樣做的？（沒有，從地上揀了一片葉子頂在頭上）老師出示漢字卡“葉子”請幼兒復(fù)習(xí)。

　�。�5）前面走來了誰？它被雨淋得怎樣叫的？（小雞，嘰嘰嘰叫）出示漢字卡“叫”請幼兒復(fù)習(xí)。

　�。�6）小兔看見它后是怎樣說得？（小雞，快到葉子底下來吧）

　�。�7）小雞是怎樣說的？（謝謝小兔）

　�。�8）又走來了誰？被雨淋得怎樣叫的？（小貓，喵喵喵叫）

　�。�9）小白兔和小雞它們一起是怎樣說的？（小貓，快到葉子底下來吧）

　�。�10）小貓怎樣說？（謝謝小兔和小雞）出示漢字卡“貓”，請幼兒復(fù)習(xí)。

　　2、學(xué)習(xí)續(xù)編故事。

　�。�1）老師出示小狗圖片，說：“雨還在下，你們看看，又有誰來了？”（小狗）“它被淋得怎樣叫的？”（汪汪汪叫）“小動物們見了是怎樣說的？”（小狗，快到葉子底下來吧）出示“狗”的漢字卡，請幼兒復(fù)習(xí)漢字“狗”

　�。�2）出示小蜜蜂圖片：“雨還在下，這是誰來了？”（小蜜蜂）“它被雨淋得怎樣叫的？”（嗡嗡嗡叫）“小動物們見了是怎樣說的`？”（小蜜蜂，快到葉子底下來吧）

　　（3）出示小鴨圖片：“雨還在下，誰跑過來了？（小鴨）”“它被雨淋得怎樣叫的？”（嘎嘎嘎叫）“小動物們是怎樣說的？”（小鴨，快到葉子底下來吧）

　�。�4）出示小鳥圖片：“雨還在下，誰飛過來了？”（小鳥）“它被雨淋得怎樣叫的？”（唧唧唧叫）“小動物們是怎樣說的？”（小鳥，快到葉子底下來吧）

　�。�5）雨停了，太陽出來了，小動物們在一起做什么？（做游戲）

　　3、小結(jié)，老師用動作語言講敘一遍故事。由大班幼兒根據(jù)故事內(nèi)容作表演（配下雨的音樂）

　　小白兔在草地上玩得正高興。忽然下起雨來，小白兔急忙揀起地上的一片葉子頂在頭上，當(dāng)做傘。前面走來一只小雞，被雨淋得“嘰嘰嘰”地直叫，小白兔忙叫：“小雞，小雞，快到葉子底下來吧！”，小雞說：“謝謝你，小白兔。”。前面走來一只小貓，被雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小雞一起叫：“小貓，小貓，快到葉子底下來吧！”小貓說：“謝謝你們�！庇赀�在下，走來了一只小狗，被雨淋得“汪汪汪”地直叫，小動物們一起叫：“小狗，小狗，快到葉子底下來吧！”小狗說：“謝謝你們�！薄Ｓ赀�在下，飛來一只小蜜蜂，被雨淋得“嗡嗡嗡”直叫。小動物們一起叫：“小蜜蜂，快到葉子底下來吧！”小蜜蜂說“謝謝你們�！庇赀�在下，一只小鴨子走了過來，被雨淋得“嘎嘎嘎”直叫，小動物們一起叫：“小鴨，小鴨，快到葉子底下來吧�！毙▲喺f：“謝謝你們�！庇赀�在下，一只小鳥飛了過來，被雨淋得“唧唧唧”直叫。小動物們一起叫：“小鳥，小鳥，快到葉子底下來吧！”小鳥說：“謝謝你們�！庇晖Ａ耍�太陽出來了，小動物們高高興興地在一起做游戲。

　　4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進行情景表演，重點學(xué)習(xí)故事中的對話，請幼兒戴上小動物頭飾，在用花卉盆景布置好的場景中，扮演各種小動物，模仿小動物的動作和對話，老師根據(jù)幼兒對故事內(nèi)容掌握的水平層次，加以引導(dǎo)和提示。

　　5、“動物園”音樂，結(jié)束。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　為了弘揚雷鋒偉大的精神，倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身與志愿者服務(wù)活動中。通過身邊的事情獻出自己對于回饋社會的一份力量，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神成為生活的一部分。讓志愿者服務(wù)成為我們的一種日常習(xí)慣、生活方式和青春時尚。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”。促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)院作出自己應(yīng)有的貢獻。

　　二、活動目的及意義

　　在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的.魅力，增強機體凝聚力，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造和諧校園。學(xué)雷鋒活動貴在持之以恒，希望各系都以學(xué)雷鋒活動為契機。積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，增加班級體的凝聚力。使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有質(zhì)的提高。

　　三、活動時間：20xx年xx月

　　四、活動前期

　　1、各班委團結(jié)協(xié)作、高度重視、精心組織，把此次主題活動作為本周工作的重中之重抓實抓好。

　　2、加強宣傳，營造良好的精神氛圍，欣起學(xué)雷鋒活動的新高潮。

　　3、向院青年志愿者中心申請5個小時的志愿者小時數(shù)。

　　4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服裝。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、 “弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”組織班級同學(xué)在行明隧道宣傳學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。

　　2、 “校園風(fēng)吹青草地”對校園的草坪上的垃圾進行清理，還我美麗干凈校園，同時進行環(huán)保宣傳。

　　3、“清除校園黑廣告，創(chuàng)建文明閩師”組織班級同學(xué)清理校內(nèi)的宣傳欄以及墻壁上的垃圾廣告。

　　六、活動安排

　　1、班委組織人員并分配好相關(guān)活動。

　　2、通知參與的同學(xué)事先準(zhǔn)備好工具。

　　3、安排一名同學(xué)負責(zé)照相工作。

　　4、聯(lián)系記者團做報告跟進。

　　5、后期團支書將活動的相關(guān)材料整理好以便上交。

活動策劃 篇6

　　活動主題：冬季越野賽

　　主辦單位：數(shù)控經(jīng)貿(mào)部學(xué)生會

　　一 活動目的

　　為進一步推動我校體育運動的廣泛開展，增強學(xué)生體質(zhì)，用強身健體的實際行動來更好地適應(yīng)社會，數(shù)控經(jīng)貿(mào)部決定舉行冬季越野賽，以此來磨練同學(xué)們堅強的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起快樂體育運動的新高潮。

　　二 活動口號XX年1月8日（星期四）

　　我運動 我健康 我快樂

　　三 活動時間

　　四 活動內(nèi)容路線：

　　男：學(xué)校操場2圈——培訓(xùn)樓后——校大門口——教學(xué)樓前——3#實訓(xùn)樓前——籃球場——操場2圈

　　女：學(xué)校操場1圈——培訓(xùn)樓后——校大門口——教學(xué)樓前——3#實訓(xùn)樓前——籃球場——操場2圈

　　五 活動流程

　　1、 比賽前一周由數(shù)控經(jīng)貿(mào)部學(xué)生會向各班級發(fā)放比賽通知，傳動活動內(nèi)容及思想。

　　注意：①明確比賽時間；②每班級報名人數(shù)不少于3人（其中男生不少于2人）③做好比賽前的'強化訓(xùn)練

　　2、由數(shù)控經(jīng)貿(mào)部團總支做好宣傳動員工作。

　　3、因本次比賽涉及校園區(qū)域較大，由主席團安排好賽場的監(jiān)督及維護工作，明確責(zé)任到人，并于比賽前3天將人員安排到位。

　　4、比賽人數(shù)如不超過30人，男女同時發(fā)槍。

　　5、在比賽前期做好比賽人員登記及各部門協(xié)調(diào)。為保障本次比賽圓滿完成特邀請校藝體辦、校衛(wèi)生室做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理，同時邀請校政教處、校團委及各專業(yè)部團總支負責(zé)人到場觀摩。

活動策劃 篇7

　　活動背景：

　　“愛花養(yǎng)花美化生活”是海燕版綜合實踐活動資源包四年級下冊的活動主題。

　　人們生活水平在不斷的提高，健康優(yōu)雅的生活環(huán)境成為越來越多人們的追求。學(xué)生是未來的主宰者，也是美好生活的創(chuàng)造者和享受者，應(yīng)該從小培養(yǎng)健康意識、環(huán)保意識和審美能力，這一任務(wù)無疑就落到了我們教育工作者的身上。我們開展“愛花養(yǎng)花美化生活”綜合實踐活動，就是要在學(xué)生動手查閱資料、養(yǎng)護花草，動腦思考的基礎(chǔ)上，讓他們掌握關(guān)于花花草草的知識，來美化自己的健康生活，提高動手動腦、交流共享、辯論溝通的各方面能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過本次活動：讓學(xué)生關(guān)注并了解花草的相關(guān)知識，掌握養(yǎng)護花草的方法與技巧，提高裝扮美化生活的能力。

　　2、通過本次活動，通過查閱法、研究法、調(diào)查訪問法、實踐法等開展各項活動。提高信息收集與處理的能力、實驗與觀察能力及動手實踐能力；

　　3、通過活動，讓學(xué)生懂得種花養(yǎng)草已成了人們生活的

　　一部分，花草是人類的朋友，能陶冶人們的情操，寄托人們的感情，美化、凈化、健康我們的生活環(huán)境，我們每個人都應(yīng)該積極參與到養(yǎng)花護花、美化健康生活中來。

　　活動重難點：

　　通過查閱資料、采訪等方法了解常見花的養(yǎng)殖方法，從而培養(yǎng)學(xué)生陶冶情操，熱愛生活的美好感情。

　　活動過程：

　　第一階段：活動主題確定階段

　　目標(biāo)：會提出關(guān)于愛花養(yǎng)花美化生活的問題并能夠?qū)�問題進行篩選、歸納成研究的子課題。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、學(xué)生自主搜集有關(guān)愛花養(yǎng)花美化生活的資料，引導(dǎo)學(xué)生對愛花養(yǎng)花美化生活產(chǎn)生興趣與疑問，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生對“愛花養(yǎng)花美化生活”這一主題進行分解，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研究條件、預(yù)期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研究的“花的養(yǎng)殖方法”、“花對人類的價值”等子課題。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長和興趣成立活動小組。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動主題的需要制定活動計劃。

　　第二階段：活動實施階段

　　目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動主題親身實踐，從多個途徑采取

　　多種方式對感興趣的子課題進行實驗探究。在研究活動中獲得有關(guān)養(yǎng)花的知識，提高合作、交往、探究能力，體驗養(yǎng)花的樂趣。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究問題選擇合適的研究方式方法。

　　2、學(xué)習(xí)運用一些研究方法。如：問卷調(diào)查法，分析人們對“養(yǎng)花”的了解情況；如訪問法，到園林基地學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)花的方法。

　　3、教師和學(xué)生一起親自實踐體驗養(yǎng)花的方法。

　　第三階段：總結(jié)、交流階段

　　目標(biāo)：能夠?qū)κ占�到的資料進行整理，寫出簡單的研究報告。學(xué)會自主選擇切合實際的方式進行展示匯報；通過展示交流能對自己和同學(xué)的`實踐活動情況作出客觀評價；通過活動了解常見花的養(yǎng)殖方法，從而培養(yǎng)學(xué)生陶冶情操，熱愛生活的美好感情。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生整理活動資料的方法（按文字、圖片等分類整理）。

　　2、學(xué)習(xí)撰寫研究報告的一般格式，根據(jù)本次的活動情況，寫出簡單的研究報告；

　　3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動內(nèi)容的特點及本組成員的特長選擇恰當(dāng)?shù)恼故窘涣鞯姆绞�，確定匯報形式。

　　4、留給學(xué)生展示交流的準(zhǔn)備時間，教師根據(jù)學(xué)生匯報的方式進行有針對性地方法援助以便匯報展示更加出彩。

活動策劃 篇8

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動地點：

　　莞城敬老院、東城敬老院、萬江敬老院;救助站;流浪點

　　三、活動背景、目標(biāo)和對象：

　　每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié)，習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。

　　然而，在這個溫暖的節(jié)日里，并不是每個人都會有親人的關(guān)懷和愛護。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關(guān)愛的老人。

　　這個臘八節(jié)，送上我們的微不足道的.問候，希望能給長者和流浪人員帶去關(guān)懷，帶去溫暖。

　　四、主辦單位：XXX

　　贊助商：XX

　　五、活動流程：

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　聯(lián)系并統(tǒng)計各派送點所需粥品數(shù)量。

　　莞城敬老院：95份

　　東城敬老院：110份

　　萬江敬老院：65份

　　救助站：85份

　　流浪點：45份

　　A 招募志愿者:x月x日-x月x日。

　　B人員安排：x月x日，確定志愿者人員。派送人員20人，一個點安排4個人�；顒又笓]以及后勤人員2-5人與粥城和時報進行聯(lián)系，并負責(zé)調(diào)配各小組粥的數(shù)量。

　　C 每組派送由4名志愿者組成，組長一人，負責(zé)聯(lián)系和總結(jié)。

　　D 人員集中方式：方案一車輛足夠時，集中出發(fā);方案二，汽車不足時，自行在指定時間前往指定地方;

　　E 小組分工：每組4人，包括領(lǐng)隊1人，活動攝影1人，

　　F 物資安排：粥的運送由粥城負責(zé)。相機5臺，把活動的記錄下來。如有DV，更加理想。

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