活動(dòng)策劃（優(yōu)秀8篇）

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、圣誕嘉年華贊助策劃書(shū)

　　舉辦單位：武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：暫未定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：暫未定

　　二、策劃書(shū)目錄

　　前言

　　市場(chǎng)分析

　　活動(dòng)介紹

　　工作計(jì)劃

　　宣傳計(jì)劃

　　三、前言 ：

　　圣誕嘉年華是我院院學(xué)生會(huì)舉辦的一場(chǎng)傳統(tǒng)娛樂(lè)活動(dòng)，參加此活動(dòng)的不僅有全院師生，而且還有我們邀請(qǐng)的二十多位外校的嘉賓朋友們參加。所以，贊助商的商品不僅可以在我校得到有效宣傳，而且還會(huì)輻射到其他高校，故此商家可以獲得雙倍效益。

　　四、市場(chǎng)分析 ：

　　1、此次活動(dòng)是院級(jí)性活動(dòng)，涉及到全校師生，在校生達(dá)萬(wàn)余生。

　　2、我校此次活動(dòng)還會(huì)邀請(qǐng)二十多位外校代表參加，故此次的活動(dòng)輻射面更廣。高校學(xué)生是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，而這個(gè)群體范圍集中，針對(duì)性強(qiáng)，消費(fèi)量大切易受周?chē)�環(huán)境的影響，易形成消費(fèi)主流，帶動(dòng)潮流。

　　3、若商家選擇利用媒體進(jìn)行宣傳，廣告的制作及后期費(fèi)用高昂，且宣傳效果不明顯，后期回報(bào)率低，較性?xún)r(jià)比而言，自助我校開(kāi)展圣誕嘉年華活動(dòng)既可以解決商家難以在校園進(jìn)行宣傳的阻礙，又可以使商家以小的付出收獲大的利益。

　　五、活動(dòng)介紹

　　六、宣傳計(jì)劃

　　1、將商家的產(chǎn)品商標(biāo)以水印的樣式制定于參加活動(dòng)的外校甲兵的邀請(qǐng)函上。

　　2、傳單宣傳：傳單上將商家冠名于圣誕嘉年華之前，()發(fā)放到各校內(nèi)學(xué)生手中。

　　3、海報(bào)宣傳：海報(bào)上商家將以贊助商的'身份出現(xiàn)，并印上公司的商標(biāo)，貼在個(gè)學(xué)生公寓一樓。

　　4、展板宣傳：展板上將附有贊助商自身海報(bào)。

　　5、橫幅宣傳：懸掛于校園主干道。

　　6、升氫氣球橫幅

　　7、利用校園廣播臺(tái)進(jìn)行流動(dòng)宣傳。

　　8、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)讓工作人員穿上印有商家標(biāo)志的服裝。

　　9、如贊助商提供道具，我們會(huì)在每一場(chǎng)活動(dòng)中展出使用。（視該道具功能而定）

　　10、利用校報(bào)，我們會(huì)為此次活動(dòng)撰寫(xiě)新聞稿，會(huì)將商家的品牌冠名于活動(dòng)名稱(chēng)之前。

　　11、現(xiàn)場(chǎng)宣傳，邀請(qǐng)商家上臺(tái)發(fā)言，可以選宣傳自己的品牌。

　　12、現(xiàn)場(chǎng)鳴謝，活動(dòng)期間主持人會(huì)以口頭鳴謝的形式進(jìn)行宣傳。

　　13、視商家所贊助的費(fèi)用而定。我們可以在節(jié)目中穿插贊助商產(chǎn)品廣告。

活動(dòng)策劃 篇2

　　研究專(zhuān)題：

　　運(yùn)用多樣思維策略，自主解決實(shí)際問(wèn)題

　　研究依據(jù)：

　　解決問(wèn)題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，應(yīng)該成為我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一，并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心。課標(biāo)中指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴(lài)于模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問(wèn)題的方法和策略，諸如觀察分析、歸納概括、類(lèi)比、抽象、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等，本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點(diǎn)，在平日教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生自主解決問(wèn)題的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的方法和策略解決實(shí)際問(wèn)題，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力，自主解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此我們年級(jí)組確定研究專(zhuān)題為：“運(yùn)用多樣思維策略，自主解決實(shí)際問(wèn)題”

　　研究目標(biāo)：

　　如今，由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)和富有個(gè)性的過(guò)程。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)�，不僅讓學(xué)生充分交流自己的方法，而且引導(dǎo)相互間的理解；不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性，而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較，讓學(xué)生理解方法的合理性，培養(yǎng)優(yōu)化意識(shí)；切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。

　　具體目標(biāo)分為：

　　1、以空間與圖形領(lǐng)域?yàn)檩d體，尋找“自主解決問(wèn)題”的恰當(dāng)方法，有效推廣與應(yīng)用提煉出的策略；

　　2、提高學(xué)生“自主解決問(wèn)題”的參與面和能力——85％的學(xué)生具有主動(dòng)解決問(wèn)題的意識(shí)，30％的學(xué)生敢于在課堂上進(jìn)行解決問(wèn)題策略的講解和交流，10％的學(xué)生具有多種解決問(wèn)題的策略。

　　研究過(guò)程：

　　我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個(gè)人行動(dòng)研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的流程進(jìn)行。學(xué)年組在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)式、合作式研究。（1）回顧和整理“自主解決問(wèn)題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。（2）將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展個(gè)人行動(dòng)式研究，組內(nèi)教師做課，其他老師聽(tīng)課，課上關(guān)注專(zhuān)題研究的共性問(wèn)題，對(duì)策略應(yīng)用的效果加以檢驗(yàn)，再根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。（3）課后進(jìn)行自我反思、同伴互助，頭腦風(fēng)暴式研討后，梳理、完善策略。每次活動(dòng)的組織，組長(zhǎng)要做好統(tǒng)籌安排，并做好記錄，以備資源共享。

　　月份研究?jī)?nèi)容及措施：

　　月份

　　內(nèi)容

　　措施

　　授課

　　三月份

　　以第二單元為研究平臺(tái)，研究如何運(yùn)用動(dòng)手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問(wèn)題

　　上課、研討，檢驗(yàn)策略運(yùn)用的有效性

　　遲雅琴：

　　《平移與旋轉(zhuǎn)》

　　五月份

　　以第四單元為研究平臺(tái)，研究如何運(yùn)用動(dòng)手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問(wèn)題

　　學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略

　　耿業(yè)清：

　　《擺一擺》

　　六月份

　　以第四單元為研究平臺(tái)，研究如何通過(guò)問(wèn)題變式，一題多解的策略提高解決問(wèn)題的實(shí)效性

　　學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略

　　江紅：

　　《實(shí)踐活動(dòng)——鋪地磚》

　　七月份

　　整理過(guò)程資料，提煉科學(xué)合理、行之有效的教學(xué)策略

　　做好各種資料的整理

　　預(yù)期成果。

　　1、教師方面：

　　（1）發(fā)展已有的'策略，研究策略推廣與應(yīng)用的有效性

　　（2）提高教師的研究興趣、教研水平和教學(xué)能力

　�。�3）撰寫(xiě)有關(guān)本專(zhuān)題的經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)策略

　　2、學(xué)生方面：

　�。�1）解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)與人合作交流，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　（2）解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

　�。�3）解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、 活動(dòng)主題

　　愛(ài)國(guó)情 學(xué)子心

　　二、 活動(dòng)目的

　　1) 提高思想認(rèn)識(shí)，審美情趣;提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操和社會(huì)認(rèn)同感

　　2) 培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神（盡管我們資金、能力有限，但我們可以用自己的方式表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)）

　　3) 深化班級(jí)文化，增進(jìn)同學(xué)情誼，鍛煉同學(xué)合作能力

　　三、 活動(dòng)時(shí)間

　　xx年11月2日

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)

　　1222教室

　　五、 活動(dòng)對(duì)象

　　xx級(jí)工商系 財(cái)管五班全體同學(xué)及各嘉賓

　　六、 主辦單位

　　財(cái)管五班

　　七、 活動(dòng)分工

　　1）教室布置及購(gòu)買(mǎi)材料（負(fù)責(zé)人）：生活委員 汪 洋

　　組織委員 黃曉蘭

　　2）節(jié)目收集準(zhǔn)備（負(fù)責(zé)人）：文娛委員 周 麗

　　副班長(zhǎng) 代長(zhǎng)坤

　　學(xué)習(xí)委員 黃 琴

　　3）會(huì)場(chǎng)保持（負(fù)責(zé)人） 紀(jì)律委員 陳曉杰

　　4）帶動(dòng)氣氛（負(fù)責(zé)人） 體育委員 劉璇 李茜

　　5）攝像、照相（負(fù)責(zé)人）宣傳委員 方浩達(dá)

　　6）教室申請(qǐng) (負(fù)責(zé)人） 班長(zhǎng) 景鈺

　　7）邀請(qǐng)嘉賓 （負(fù)責(zé)人） 團(tuán)支書(shū) 陳冰梅

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　氣球 彩紙及彩條

　　礦泉水 瓜子

　　糖 水果

　　便利貼 請(qǐng)?zhí)?/p>

　　九、活動(dòng)流程

　　1）團(tuán)歌

　　2)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

　　3）歌《你那么愛(ài)她》

　　4）班委走秀

　　5）舞蹈《美麗的新疆》

　　6）歌《藍(lán)色的蒙古高原》

　　7）話(huà)劇《悟空又遇紫霞》

　　8）演講《i am chinese》

　　9）舞蹈

　　10）歌《兄弟》

　　11）歌《倒帶》

　　12）輔導(dǎo)員總結(jié)

　　13）全體唱《我們是相親相愛(ài)的.一家人》

　　十、應(yīng)注意的問(wèn)題

　　1）活動(dòng)內(nèi)容切合主題,活動(dòng)內(nèi)容積極健康

　　2)活動(dòng)過(guò)程中注意安全

　　3）活動(dòng)清理會(huì)場(chǎng)、垃圾

　　十一、活動(dòng)意義

　　1）激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神

　　2）增進(jìn)了同學(xué)們的情誼，增強(qiáng)了班級(jí)集體感、向心力、凝聚力

　　3）豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，鍛煉了同學(xué)們各方面的能力

　　十二、活動(dòng)總結(jié)

　　感謝參加此次活動(dòng)的同學(xué)和老師及嘉賓，預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功

活動(dòng)策劃 篇4

　　活動(dòng)背景：新的學(xué)期開(kāi)始了，更多的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)入了大學(xué)，他們激情四射、活力無(wú)限，社團(tuán)是他們展示自己的一個(gè)很好的舞臺(tái)，我社要為他們創(chuàng)造更好的條件，讓他們感受到大學(xué)的魅力，成為永久的回憶。

　　活動(dòng)意義：宣傳我們的民族文化，讓廣大新老同學(xué)認(rèn)識(shí)、了解我們社團(tuán)，吸納一些有才華、有能力的同學(xué)到我們社團(tuán)，為我們社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力。同時(shí)也給大家提供一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái)，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔(dān)起本屆建設(shè)好社團(tuán)的重任。給個(gè)別能力較弱卻積極進(jìn)取，想得到鍛煉的'同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高自己的獨(dú)立策劃、集體合作、動(dòng)手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，完善自我。同時(shí)也豐富了他們的課余文化生活。另外，也吸引一些有著共同志趣的同學(xué)了解我們的少數(shù)民族，共同學(xué)習(xí)，共同感受民族文化的魅力。

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年10月16日和17日（星期六、星期日）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生廣場(chǎng)

　　招新形式：社團(tuán)在指定位置設(shè)招新點(diǎn)，填表報(bào)名，招收會(huì)員。

　　招新對(duì)象：主要面向大一新生

　　活動(dòng)流程：

　　一、 前期準(zhǔn)備，社團(tuán)召開(kāi)干部會(huì)議，準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)做安排。

　　二、 活動(dòng)中，1》各干部提前到達(dá)地點(diǎn)，安排好桌椅、登記表、值班的干部，并擺放好用來(lái)作為宣傳的物品。2》招新開(kāi)始時(shí)，有會(huì)員前來(lái)咨詢(xún)的，詳細(xì)的為他介紹使之有所了解，并準(zhǔn)備水。3》報(bào)名登記，并做好記錄，分發(fā)收費(fèi)據(jù)，提醒他們這是會(huì)員的憑證。4》我們好特意準(zhǔn)備了一個(gè)留言板，有會(huì)員想發(fā)表意見(jiàn)的可以在留言板上留言。

　　三、 活動(dòng)后期，每天結(jié)束后，安排同學(xué)打掃場(chǎng)地，保管好物品。并 歸還帳篷。

　　宣傳方式：

　　1、通過(guò)貼海報(bào)的形式提供同學(xué)們民族文化研究社的招新報(bào)名

　　的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　2、在招新地點(diǎn)，我們將安排團(tuán)內(nèi)人員現(xiàn)場(chǎng)介紹和指導(dǎo)同學(xué)們報(bào)名，同時(shí)也會(huì)利用展架來(lái)宣傳我們社團(tuán)。

　　3、多展示真實(shí)的活動(dòng)照片和活動(dòng)成果，介紹和展示其活動(dòng)， 吸引新生 。

　　活動(dòng)后期：一、整理各會(huì)員的資料，做好備份和保存。

　　二、整理招新當(dāng)天的活動(dòng)記錄，包括圖片和文字。

　　三、做活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)招新過(guò)程中的不足與優(yōu)點(diǎn)。

　　四、把所整理的資料備兩份，一份交由辦公室保存，一份由電子稿的形式傳至網(wǎng)上。

　　注意事項(xiàng)：1活動(dòng)的前期準(zhǔn)備要充足，活動(dòng)過(guò)程中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待同學(xué)要熱情，后期總結(jié)要全面客觀。2招新時(shí)的會(huì)費(fèi)和會(huì)員的檔案一定要登記準(zhǔn)備、屬實(shí)。3、所有的宣傳資料要整理好，不能有所丟失。

　　社團(tuán)招新是一件很有意義的事情，關(guān)系著各位同學(xué)的發(fā)展，我們不僅要做好，而且要做精。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX海灘區(qū)域

　　二、活動(dòng)時(shí)間：xx年7月14日（星期四）中午

　　三、活動(dòng)人數(shù)：秘書(shū)組全體人員與家屬（每人只能帶一名家屬）

　　四、活動(dòng)策劃、負(fù)責(zé)人：XXX

　　五、活動(dòng)目的：

　　全組的人來(lái)一次海灘，不僅僅可以更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也可以讓我們體驗(yàn)到海邊運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)與充實(shí)，更讓我們體驗(yàn)到組員之間團(tuán)結(jié)互助的重要性，加強(qiáng)組員之間的熟悉感，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的氛圍，將大家緊密聯(lián)系，并且讓大家學(xué)會(huì)有責(zé)任感。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　燒烤、海邊觀日出、海邊觀日落、游泳、沙灘排球、沙灘足球、放風(fēng)箏、捉螃蟹、搓麻將、夜間游戲（暫時(shí)保密）、自由活動(dòng)、k歌（沒(méi)有不能玩的，只有想不到能玩的，只要大家開(kāi)心，都可以玩）

　　七、活動(dòng)流程：

　　14日上午12：00學(xué)校西門(mén)集中→12：30到銀湖汽車(chē)站坐e11到南澳→然后包車(chē)到西沖鶴藪→中間休息→16：00集體進(jìn)入海灘活動(dòng)→19點(diǎn)燒烤活動(dòng)開(kāi)始→22點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，回房洗澡睡覺(jué)進(jìn)行晚間活動(dòng)→15日早上9：00早餐時(shí)間→10：00后續(xù)活動(dòng)→12：00午餐是時(shí)間→中午休息→15：00集體坐車(chē)回家

　　八、活動(dòng)細(xì)則：

　　16：00-19：00自由選擇游泳、沙灘足球、沙灘排球，有興趣者也可選擇放風(fēng)箏、捉螃蟹、沙雕、拾貝殼（特別注意：由于捉螃蟹的礁石位于海灘兩端離活動(dòng)地點(diǎn)有一定距離，前往一定要結(jié)伴而行且至少一男同行以確保安全）

　　19：00-19：30燒烤前的準(zhǔn)備

　　19：30-22：00全體人員燒烤

　　22：30以后自由安排（搓麻將、看電視、睡覺(jué)等）

　　05：30-07：00全體人員海邊觀日出

　　07：00-09：00全體人員早點(diǎn)時(shí)間（自己負(fù)責(zé)）

　　10：00-12：00后續(xù)活動(dòng)

　　12：00午飯時(shí)間

　　15：00準(zhǔn)時(shí)登車(chē)返回市區(qū)

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、安全、環(huán)保、自助的戶(hù)外活動(dòng)理念：本次活動(dòng)地點(diǎn)為海灘，大海本就神秘莫測(cè)，加之西沖海灘并未完全開(kāi)發(fā)，海岸處礁石林立，水下暗流涌動(dòng)，極易形成水下漩渦，水況復(fù)雜，存在相當(dāng)程度的風(fēng)險(xiǎn)，加之未知的天氣、風(fēng)浪等因素，極易出險(xiǎn)，故要求參與者必須時(shí)刻保有安全第一的心態(tài)；不得單獨(dú)下海、入睡后不允許再下海游泳，否則有任何安全事故由自己承擔(dān)。

　　2、自備垃圾收集袋等環(huán)保用品，鼓勵(lì)拾撿垃圾，提倡環(huán)保，盡量不破壞植被、不留下污染的痕跡；原則上全程需獨(dú)立自助，同時(shí)鼓勵(lì)們同學(xué)們發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神；以此樹(shù)立良好形象。

　　3、不會(huì)游水者必須自備游泳圈才可下水（泳圈自備），否則不得下水，若下水一切后果自負(fù)；身體不適者必須告知負(fù)責(zé)人，并且不得下水。

　　4、出發(fā)前請(qǐng)把組織人的電話(huà)號(hào)碼留給家人或者朋友，以備緊急時(shí)聯(lián)絡(luò)；并請(qǐng)記住緊急求救電話(huà)；

　　5、費(fèi)用實(shí)行aa制，所有參與活動(dòng)人員，按人數(shù)分?jǐn)偦顒?dòng)費(fèi)用，家屬也是自費(fèi)，費(fèi)用以人數(shù)最后定奪；關(guān)于活動(dòng)的文字、圖片和策劃書(shū)，將以郵件的方式發(fā)給各位。

　　6、不排除根據(jù)當(dāng)時(shí)的天氣、路況實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)計(jì)劃和路線做出調(diào)整的可能；請(qǐng)大家自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，謝謝大家合作。

　　7、活動(dòng)中聽(tīng)從指揮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，倡導(dǎo)自助與必要的互助相結(jié)合的戶(hù)外理念；嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)，不遵守規(guī)則者將受到相應(yīng)的處罰。

　　8、這次活動(dòng)可以帶家屬，限制每位只能帶一位家屬，家屬安全由帶家屬者自己負(fù)責(zé)。

　　9、本次活動(dòng)每人的費(fèi)用是150元（包括交100元+50元已交的組費(fèi)），家屬由于未交組費(fèi)需交150元。（費(fèi)用暫定的'，會(huì)根據(jù)最后人數(shù)多少進(jìn)行合理預(yù)算）。

　　10、本次活動(dòng)是海邊，大家必須做好安全措施再下水，為了大家的安全，請(qǐng)不要去危險(xiǎn)的海域，不要私自活動(dòng)。

　　十、準(zhǔn)備物資：

　　自備：毛巾、換洗衣物、紙巾、個(gè)人藥物、手機(jī)、錢(qián)、零食、沐浴用具、防蟲(chóng)用品。

　　十一、安全措施：

　　所有參與活動(dòng)人員平均分成若干個(gè)小組（形式上的分組，不影響活動(dòng)自由），便于安全組隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)以及了解人員去向，免生意外和不必要的驚慌。

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　初步核算費(fèi)用為：組員150元（100元/人和組費(fèi)50元），家屬150元，此費(fèi)用包含除上述提到的所有項(xiàng)目外，還有住房、門(mén)票、包車(chē)費(fèi)、燒烤（包括燒烤的用具、燒烤材料、食物、飲用水、零食、啤酒等）、細(xì)微變動(dòng)視到場(chǎng)人數(shù)而定。（注：宵夜不包）

　　十三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人（暫定）：

　　總負(fù)責(zé)：XXX

　　副負(fù)責(zé)：XXX

　　配合（暫定）：XXX

　　購(gòu)買(mǎi)物資：后勤組

活動(dòng)策劃 篇6

　　在20xx年的鐘聲敲響的時(shí)候，我們服務(wù)部安排這次送溫暖——包餃子活動(dòng)，旨在加強(qiáng)和XX社區(qū)被家庭收養(yǎng)小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖，對(duì)新的一年有更多的憧憬，也為了感謝收養(yǎng)家庭的父母對(duì)孩子們的照顧和他們對(duì)我們服務(wù)工作的`一貫支持。

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　牽手社區(qū)，共度佳節(jié)

　　二、活動(dòng)目的：

　　拉近我們與社區(qū)的關(guān)系，在新年來(lái)臨之際給社區(qū)孩子帶去問(wèn)候，讓他們感受來(lái)自我們真心的關(guān)愛(ài)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1月1日上午9：00——13：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　屯里社區(qū)各個(gè)收養(yǎng)家庭，考慮小孩人數(shù)和其他的條件，主要是在收養(yǎng)十個(gè)小孩的家里

　　五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　社里參加人數(shù)：30 餃子： 3元∕人 孩子：30 餃子：2元∕人 襪子：9雙 22、5元 其他：20元 總計(jì)：192、5元

　　六、前期準(zhǔn)備

　　活動(dòng)前和家長(zhǎng)溝通，取得他們的支持。12月1日，安排人員到市場(chǎng)采購(gòu)餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準(zhǔn)備好照相機(jī)等。活動(dòng)前進(jìn)行動(dòng)員，讓大家了解活動(dòng)的過(guò)程，做好相應(yīng)安排。

　　七、活動(dòng)流程

　　1、1月1日上午9點(diǎn)左右到達(dá)，和家長(zhǎng)溝通好后，開(kāi)始作好各個(gè)方面的準(zhǔn)備，包括人員安排和具體的分工

　　2、10點(diǎn)左右開(kāi)始包餃子，10個(gè)人分別負(fù)責(zé)10個(gè)小孩，教他們包餃子，4個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)收集餃子，2個(gè)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長(zhǎng)聊天，了解孩子們最近的生活情況和身體情況

　　3、11點(diǎn)半左右，開(kāi)始煮餃子，由5個(gè)人負(fù)責(zé)，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節(jié)目等。

　　4、餃子煮好后，安排25個(gè)人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩

　　5、收拾整理，打掃衛(wèi)生

　　6、下午一點(diǎn)左右，活動(dòng)完成，帶隊(duì)回學(xué)校

　　八、其他

　　由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如說(shuō)襪子等保暖衣物

　　九、活動(dòng)總結(jié)

　　每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一點(diǎn)活動(dòng)感受和對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，指出活動(dòng)中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，整理活動(dòng)中的各個(gè)材料，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

　　一直以來(lái)我們和他們的關(guān)系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒(méi)有更深一層的接觸，所以想通過(guò)這樣更融洽親近的方式來(lái)多了解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時(shí)傳遞社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。因?yàn)槭堑谝淮闻e行這樣的活動(dòng)，可能會(huì)有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動(dòng)形式上來(lái)說(shuō)，是很有可行性的一個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)策劃 篇7

　　活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。贊美我們美麗的祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)。從中樹(shù)立起自己的理想，并為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，音樂(lè)，電子琴，排演節(jié)目

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　中隊(duì)長(zhǎng)：集合。 整隊(duì)。

　�。▓�(bào)告人數(shù)，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)）

　　出旗。唱隊(duì)歌。

　　主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上

　　主持人甲：祖國(guó)！多么神圣的名字。祖國(guó)！我們可愛(ài)的母親。

　　主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪。

　　主持人甲乙合：六（4）中隊(duì)《我為祖國(guó)歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　播放歌曲《春光美》

　　請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。

　　《彩色的中國(guó)》

　　A：輕輕的打開(kāi)地圖。

　　B：我第一眼看到了彩色的中國(guó)，碧綠的草原。

　　A：金色的是沙漠。

　　B：藍(lán)藍(lán)的是大海。

　　A：彎彎的是江河。

　　B：在我們祖國(guó)的.版圖上，一片五顏六色。

　　A：就像盛開(kāi)的鮮艷花朵。

　　B：面對(duì)這美麗的圖畫(huà)，我們放聲歌唱；

　　AB：：我愛(ài)您--中國(guó)！

　　聽(tīng)到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫(huà)？

　　小組交流：

　　祖國(guó)的春天

　　北京組：配圖片 長(zhǎng)城 長(zhǎng)城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長(zhǎng)城非好漢。長(zhǎng)城東西南北交錯(cuò)，綿延伏于我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過(guò)茫茫草原，跨過(guò)浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開(kāi)始，修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程。

　　四川組：樂(lè)山大佛 樂(lè)山大佛位于四川省樂(lè)山市郊，建于唐代。依山開(kāi)鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩(shī)人譽(yù)為“山是一尊佛，佛是一座山”。

　　河南組：

　　江蘇組：

　　西藏組：

　　新疆組：

　　香港組：

　　……

　　主持人乙：站在祖國(guó)的地圖前，好像看見(jiàn)媽媽的照片，祖國(guó)就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我在祖�?guó)的懷抱里長(zhǎng)大，多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來(lái)領(lǐng)略一點(diǎn)祖國(guó)風(fēng)光。

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)主題：

　　感恩父母

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2.購(gòu)買(mǎi)黃絲帶，用于征集感恩箴言。

　　3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。

　　4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

　　6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

　　7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。

　　8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

　　之后，我們圍繞四個(gè)一展開(kāi)活動(dòng)。

　　1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

　　2. 讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家�給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的`眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò) 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上

　　每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來(lái)自偶然，象一顆塵土

　　我來(lái)自何方，我情歸何處

　　誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛(ài)

　　我還有多少淚

　　讓蒼天知道

　　我不認(rèn)輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生

　　讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心，感謝命運(yùn)

　　花開(kāi)花落

　　我一樣會(huì)珍惜

　　課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。

　　4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

　　之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出校園十佳感恩箴言，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

　　七、活動(dòng)意義(后記)

　　這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言?xún)?nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向**。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了情到深處淚自流的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。

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