活動策劃實用7篇

活動策劃 篇1

　　一、活動目的

　　通過讓學(xué)生用真情、用行動回報母親、回報長輩。懂得讓我們在接受愛的同時學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會付出、學(xué)會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!同時讓學(xué)生明確真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)了解媽媽、長輩對我的愛。

　　1.問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時候“我”有沒有“調(diào)皮”。

　　2.和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

　　3.讓孩子說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。 (二)了解媽媽、長輩的艱辛。 1.聽媽媽講我成長的故事

　　2.聽媽媽講她的工作、她的故事 (三)我對媽媽、長輩的愛。 1.想想我對媽媽、長輩做過些什么?

　　2.說說還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算? (四)真情回饋、溫情行動。

　　1.親愛的媽媽，平時您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點家務(wù)吧。

　　2.可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的'疲憊吧!

　　3.奶奶、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧!

　　4.親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說給您聽，好嗎?

　　5.給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

　　6.媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎? 7.媽媽、奶奶、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧!

　　8.今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧! 9.告訴媽媽、長輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會經(jīng)常用行動回報她們的愛。

　　三、活動要求

　　1.開展活動前先召開主題班隊會，布置好活動的各項安排，讓學(xué)生通過參與、交流、感悟，明確活動的目的(填寫好隊會記錄)。

　　2.各中隊收集好學(xué)生活動的材料，如賀卡、照片、日記和活動表格，統(tǒng)一上報大隊部。

活動策劃 篇2

　　活動背景：校園本應(yīng)是一片和諧的凈土。然而，新學(xué)期剛剛開始不久的今天，校園安全事故頻頻發(fā)生，安全隱患隨處可見，這給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

　　一 、 活動時間：20xx年10月29日--11月6日

　　二 、 活動地點：我院各班級主教（待定）

　　三 、 活動對象：我院全體師生

　　四 、 活動目的：為全面深入推進我院學(xué)生的安全教育，不斷提高廣大學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　五 、 主辦單位：中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院團委學(xué)生會

　　承辦單位：青年志愿服務(wù)部

　　六 、 活動內(nèi)容：

　�、迩捌趩柧碚{(diào)查階段：

　　深入了解同學(xué)的安全意識強弱，運用問卷調(diào)查的形式，了解同學(xué)對身邊的安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問卷由各班團支書分發(fā)給同學(xué)填寫；

　�、鎲柧淼膮R總、分析階段；

　�、玑槍�問卷調(diào)查反映的主要問題，設(shè)計一系列方案，進一步增強同學(xué)的安全意識：

　　1) 根據(jù)各班級問卷調(diào)查的實際情況，結(jié)合具體，在各個班級進行相關(guān)校園安全事故視頻，或安全教育影片的.展播。

　　a) 防火視頻：星星之火，可以燎原。很多校園火災(zāi)都是因為身邊的小事物而引發(fā)的。通過播發(fā)“防火視頻”，讓同學(xué)們切實體會到做生活的有心人，凡事從我做起，從身邊的小事做起，并且積極落實到實處。

　　b) 防盜視頻：宿舍是“我們共同的家”，宿舍安全關(guān)系到我們自身和同學(xué)的利益。通過播發(fā)“防盜視頻”，使同學(xué)們更加深刻的體會到責(zé)任心的重要性，培養(yǎng)自身的責(zé)任感，對自己和他人負責(zé)。

　　2）號召我院全體師生參加“千人簽名，珍愛生命，關(guān)注校園安全，促進校園和諧”活動。

　�、� 后期活動反饋階段：

　　運用問卷調(diào)查的形式，評估同學(xué)對活動后校園安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問卷的匯總、分析以及總結(jié)，并將調(diào)查結(jié)果及時匯報；

　�、榭偨Y(jié)：根據(jù)前后兩次問卷調(diào)查的結(jié)果，評估、分析同學(xué)們的安全意識是否增強，并積極主動引導(dǎo)身邊的同學(xué)將安全意識貫徹到身邊的每一個角落，讓身邊的同學(xué)感受到“安全在你我身邊”。

活動策劃 篇3

　　根據(jù)網(wǎng)吧的情況，進行分析從而得出以下方案：

　　一． 網(wǎng)吧分析

　�。ㄒ唬� 網(wǎng)吧的經(jīng)營方式

　　通過聯(lián)接多臺電腦，對上網(wǎng)的人在每臺機器的網(wǎng)絡(luò)時間收費。

　�。ǘ�） 網(wǎng)吧主經(jīng)營產(chǎn)品

　　網(wǎng)吧經(jīng)營對象是網(wǎng)絡(luò)。

　　（三） 網(wǎng)吧的收費標(biāo)準(zhǔn)

　　以顧客在線時間為標(biāo)準(zhǔn)，以小時為單位。

　�。ㄋ模� 網(wǎng)吧的其他經(jīng)營產(chǎn)品

　　網(wǎng)吧還可以經(jīng)營顧客的快速消費品，例如：飲品，食品，游戲卡，游戲幣，游戲點卡等到。

　　二． 網(wǎng)吧顧客分析

　�。ㄒ唬� 顧客的群體

　　青少年居主

　�。ǘ�） 顧客的生活特征

　　1． 有多余的'時間

　　2． 消費能力不足

　　3． 知識水平比較低

　　4． 在現(xiàn)實社會中不被肯定

　　（三） 顧客的消費心理

　　1． 追求時尚，個性

　　2． 思想活躍，富于幻想。

　　3． 力求在消費活動中充分表現(xiàn)自我

　　三． 活動方案

　�。ㄒ唬┗顒又黝}及口號：“我的網(wǎng)絡(luò)，你做主！”

　�。ǘ�）活動地點：網(wǎng)吧

　　（三）走進網(wǎng)吧的所有人

　　（四）操作方式

　　1．根據(jù)時間不同，確定不同的上網(wǎng)收費標(biāo)準(zhǔn)

　　一般在網(wǎng)吧，星期一，二，三少，星期四，五有些多，星期六，日最多

　　上午 下午 晚上

　　2．通常網(wǎng)吧在人多的時候收費標(biāo)準(zhǔn)降低，人多的時候提高。

　　但是，平時可以采用這樣的方式，來吸引顧客，也是一個較為常用遠的促銷方式，不過要控制周期，在個月之內(nèi)必需拿出一天來，晚上的網(wǎng)費降低。

　　4． 設(shè)置VIP專座，必需是一個通風(fēng)好，獨立安全感強。

　　5． 每天必需留此座，要設(shè)定數(shù)字，比如；15。每天進店的第15位顧客，可以享受VIP待

　　遇，而且可以成為會員，免費享受2個小時時間。并且可以在VIP專間里留下自己的親筆簽名。

　　以上就是活動策劃方案。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：剛步入大學(xué)校門的xx級新生們，突然從相對緊張的高中學(xué)習(xí)生活進入充滿絢爛色彩的悠閑的大學(xué)生活，面對如此多的空閑和誘惑，難免會有些許迷茫和不知所措。在此背景下，我們1208、1203班的班委會經(jīng)商討特舉辦此學(xué)習(xí)&生活交流會給眾多大一學(xué)子指明方向。盡管學(xué)習(xí)并不再是大學(xué)生活的全部，但在大學(xué)生活中仍有舉足輕重的作用，因此舉辦次交流會顯得尤為重要。

　　二、活動目的：發(fā)揚我學(xué)院的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，增強大一新生的.學(xué)習(xí)積極性。與新生交流學(xué)習(xí)方法，提高本學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進一步強化學(xué)習(xí)的重中之重的地位。

　　三、活動流程：

　　1、于博文樓申請百人大教室；

　　2、邀請機械1208、1203班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生若干，其中包括成績優(yōu)秀的普通同學(xué)、學(xué)生會中品學(xué)兼優(yōu)者、社團中成績優(yōu)良者以及班委中成績優(yōu)良者，講述自己的學(xué)習(xí)方法，并與大一新生進行交流互動。

　　3、聯(lián)系13級九個班的班長，每班派出十余名代表參加交流會。

　　四、 活動時間：“十一”假期前夕，周四晚6：00---9：00

　　五、 活動策劃書：王漢建、張旭、劉沙沙為參加交流會的特邀人員提供礦泉水以及一個小禮品；借用數(shù)碼相機拍攝活動照片若干張；制作會前調(diào)查問卷百余張供大一新生參考。

　　六、 活動預(yù)算：

　　七、會場布置：

　　1、5：30于教室黑板上寫“學(xué)習(xí)交流會”字樣。

　　2、5：50學(xué)生會人員若干到場維持會場秩序。

　　3、會場主持一人負責(zé)會場主持工作。

　　4、學(xué)習(xí)方法ppt講解一人負責(zé)講解。

　　八、活動預(yù)期效果：

　　1、通過與大一新生的交流，相互促進，共同進步。

　　2、使同學(xué)心中明確，在大學(xué)生活中，合理安排時間的重要性。

　　3、 增強12、13級學(xué)生的交流與互動。

　　九、活動后總結(jié)：

　　1、注意時間安排，會議進行過程要有時間觀念，以避免時間延長或者有空余時間無安排等不合理現(xiàn)象。

　　2、此類活動有助于學(xué)生們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進共同進步，所以舉辦此類活動是很有益處的。

　　3、注意會場氣氛，真正做到與大一新生的交流互動，把現(xiàn)場氣氛搞活躍一點。

　　4、做好防備工作，以防突發(fā)事件的發(fā)生。

　　機電學(xué)院機械1208、1203班

　　xx年9月24日

活動策劃 篇5

　　活動步驟

　　一、自我反思階段

　　xxxx年度第一學(xué)期1－－4周，組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學(xué)中的課堂提問設(shè)計的習(xí)慣做法，而后提交書面反思結(jié)果，組內(nèi)舉行專門討論，交流經(jīng)驗和認(rèn)識，獲得新的體會。

　　二、經(jīng)驗借鑒階段

　　xxxx年度第一學(xué)期5－－10周，針對反思和討論的結(jié)果，各自利用信息資源，到名家那里尋找可行的經(jīng)驗，結(jié)集在組內(nèi)交流討論。

　　三、實戰(zhàn)演練階段

　　1、xxxx年度第一學(xué)期第一周開始至第二學(xué)期上半學(xué)期。

　　2、這是最重要的環(huán)節(jié)，組內(nèi)成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進行該項研究的演練，要求主題鮮明地針對課堂提問設(shè)計進行專門地突破，第一學(xué)期開出7節(jié)公開課，第二學(xué)期主要以集體備課的方式進行教學(xué)設(shè)計和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負責(zé)對公開課和教學(xué)設(shè)計進行主題評課。

　　3、每一次公開課，聽課教師分別負責(zé)一項聽課任務(wù)，具體任務(wù)為

　　1）點課堂提問的個數(shù)，理出中心問題和子問題，分析各個提問的有效性。

　　2）理出預(yù)設(shè)問題與課堂即時生成問題，分析設(shè)置安排是否合理。

　　3）記錄問題的提法，并分析問題的語言表述是否恰當(dāng)，指向是否明確。

　　4）分析提問對象的.分層，分別針對各個不同層次的學(xué)生設(shè)計了幾個問題。

　　5）觀察提問后學(xué)生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導(dǎo)，并分析引導(dǎo)是否循序漸進及有效。

　　每次的分工應(yīng)該輪流安排，除了第一個問題由一個人負責(zé)外，其余問題都由兩個人負責(zé)，具體分工每次在開課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。

　　4、每次公開課后，全組教師集中現(xiàn)場理好聽課材料，并書寫聽課后自己的分析和意見，逐個發(fā)言，并聽取開課教師的設(shè)計想法及課后反思。

　　5、對課堂提問設(shè)計的討論結(jié)果，作為一次集體備課的成果，每次分別由一位同段青年教師認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，在下周同一時間再開出實踐課，組員到場聽課，并體驗效果。

　　6、主評教師負責(zé)將現(xiàn)場文字材料收齊并于一周內(nèi)寫好總體評課意見交到組長處，再打印出來在下一次教研活動的時候分發(fā)到各組員手里。

　　7、開課教師于開課后一周內(nèi)交開課設(shè)計與課后反思的電子文稿。

　　四、總結(jié)積累階段

　　1、第二學(xué)期后半學(xué)期，將半年多來收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享，各成員對這一個學(xué)年來的思考和實踐做一個文字總結(jié)，并要求寫出有價值的論文和案例，教研組做好推介發(fā)表工作。

　　2、所有材料整理成冊。

　　附xxxx年度第一學(xué)期教研組活動安排表

　　注單周為校教研活動，雙周為市教研活動

　　第二周（9、7－－9、13）z《項脊軒志》（必修五）

　　第三周（9、14－－9、20）z《人是會思想的葦草》（必修五）

　　第四周（9、21－－9、27）z開課《人是會思想的葦草》

　　第五周（9、28－－10、4）z

　　第七周（10、12－－10、18）z《西地平線上》（必修一）

　　第九周（10、26－－11、1）浙江省中語會中學(xué)語文報杯作文競賽（全市中學(xué)生由各語文教師組織報名參加）

　　第十一周（11、9－－11、15）z《周而不比》（論語選讀）主題評課z

　　第十二周（11、16－－11、22）市直高二新課程課堂教學(xué)觀察（州溫七中）全體語文組教師參加，暫定z開課《知其不可而為之》（《論語選讀》）（具體活動由教研員布置落實，另行安排）

　　第十三周（11、23－－11、29）z《最后的常春藤葉》（必修二）

　　第十五周（12、7－－12、13）z《流浪人，你若到斯巴》（必修二）

活動策劃 篇6

　　雷鋒精神的實質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中,表現(xiàn)出新時代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次"學(xué)習(xí)雷鋒,情系學(xué)院"的活動來發(fā)揚這種精神，來詮釋全心全意為同學(xué)們服務(wù)的真諦！充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進我校精神文明建設(shè)。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

　　一、活動主題

　　弘揚雷鋒精神做文明學(xué)生

　　二、活動時間

　　20xx年3月

　　三、活動目的`

　　為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　四、活動內(nèi)容

　　三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動，請各班主任認(rèn)真組織。

　　第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起�！�

　�。�1）以學(xué)校團委為主營造氛圍：

　　利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！

　�。�2）針對"學(xué)雷鋒月"開展主題班會: （3月7日）

　　各班由班主任組織主題班會,對三月份學(xué)雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認(rèn)為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認(rèn)識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。

　�。�3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：

　　各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責(zé)組織出好這一期板報。（3月11日進行評比）

　　第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起。”

　�。�1）班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理；

　　（2）校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。

　　（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好

　　人好事報團委及校廣播站予以表揚。

　　第三周：(3月18日至24日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美�！�

　　3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。

　　實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

　　在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。

　　第四周：(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”

　�。�1）組織團員評選“學(xué)雷鋒先進”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

　　（2）組織評選“學(xué)雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團員的精神風(fēng)貌。

活動策劃 篇7

　　為了培養(yǎng)我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)部結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體現(xiàn)狀，特決定開展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”抽檢評比活動，具體方案如下：

　　一、活動目的和意義：

　　著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。 杰出的思想家培根說：“習(xí)慣是一種巨大力量，它可以主宰人生”。 學(xué)校開展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”評比活動，目的就在于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生受益終生。

　　二、活動原則：公開、公正、一律平等的原則。

　　三、活動時間：20xx年12月10日至20xx年元月10日。 四、活動參加對象：高中部所有班級 五、評委成員：高中部全體教師。

　　六、組織機構(gòu)：成立“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”抽檢評比活動小組。 顧問：段小臣

　　組長：肖志華 副組長：蘭柏文、文新紅

　　執(zhí)行組長：甘小平、顏國良、羅成、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛 成員：高中部全體教師 七、活動內(nèi)容及評比細則：

　　（一）、課堂良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項5分，共30分）

　　1、上課前無打鬧現(xiàn)象，學(xué)生在教室內(nèi)靜候老師上課。（上課鈴響1分鐘內(nèi)教室里應(yīng)保持安靜。）

　　2、養(yǎng)成守時的習(xí)慣。（不遲到，上課中途不離開座位，不出教室。） 3、做好課前準(zhǔn)備。起立前學(xué)生應(yīng)將課本、學(xué)習(xí)用品擺放在桌子上面。 4、上課坐姿要正。課堂無趴課桌的現(xiàn)象。

　　5、遵守課紀(jì)。上課無講小話、無看與課堂無關(guān)的書、無做與課堂無關(guān)的事等。 6、養(yǎng)成按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（每個學(xué)生應(yīng)有周計劃、月計劃、學(xué)期計劃。并落實學(xué)習(xí)計劃。）

　�。ǘ�）、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項5分，共40分） 1、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

　　2、上課專心聽講（學(xué)生的注意力集中在課堂）。 3、養(yǎng)成學(xué)生良好的記憶習(xí)慣。

　　4、課堂師生互動活動良好。學(xué)生積極回答教師的提問。 5、學(xué)生學(xué)會課堂做筆記的習(xí)慣。 6、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（小組學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)） 8、善于提問題的習(xí)慣培養(yǎng)。

　�。ㄈ�）、良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項5分，共30分） 1、獨立作業(yè)的習(xí)慣。拒絕抄作業(yè)的行為。 2、培養(yǎng)仔細審題，提取材料信息的習(xí)慣。

　　3、整理錯題集的'習(xí)慣。（要求用雙色筆） 4、規(guī)范答題習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　5、及時上交作業(yè)、及時更正錯題的習(xí)慣。（要求用紅色筆更正。） 6、培養(yǎng)不懂就問，不恥下問的習(xí)慣。 八、評選辦法：

　　1、學(xué)部每天隨機抽一節(jié)課對班級的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行檢查。具體做法是：先由肖校長或行政值日干部決定抽檢哪一節(jié)課。然后，由值日行政在抽檢的這節(jié)課最后5分鐘把評比表送到任課老師手中，任課老師拿表后，馬上按表格要求當(dāng)場評分，評完后交值日行政收回。一次可以抽檢一個年級，也可以抽檢三個年級。

　　2、值日行政按活動內(nèi)容檢查。學(xué)習(xí)習(xí)慣完成不好的班級。按學(xué)生人數(shù)扣分，每人次扣1分。

　　3、作業(yè)抽檢由“活動執(zhí)行組長”完成。作業(yè)抽檢分兩組進行，第一組：肖校長（組長）、甘小平、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛，負責(zé)抽檢高一、高二的作業(yè)；第二組：蘭主任（組長）、文新紅、顏國良、羅成、譚遷、沈娟抽檢高三、高四的作業(yè)。

　　4、最后評選的結(jié)果：全體老師的評分、值日行政的評分和作業(yè)抽檢評分相加，所得總分進行排名。 九、獎勵辦法：

　　1、由于班級情況復(fù)雜，決定把班級分成兩小組進行評比。第一小組：文復(fù)班、理復(fù)班、1101班、1102班、1202班、1204班、1304班。第二小組：1103班、1201班、1203班、1301班、1302班、1303班。

　　2、本次活動第一小組：設(shè)一等獎1名，二等獎3名，課堂行為習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，作業(yè)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名。第二小組：設(shè)一等獎1名，二等獎2名，課堂行為習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，作業(yè)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名。（注：第二小組獲獎班級得分不得高于第一小組同類獎項最低得分的兩倍。否則，不予評獎）

　　3、一等獎獎勵班級200元、二等獎獎勵班級150元、單項獎100元。

　　4、一等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分10分，二等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分8分，單項獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分6分。本次活動納入年級評優(yōu)評先，工資晉級考核當(dāng)中。

　　十、本次活動的關(guān)鍵是：各班要積極配合。針對活動內(nèi)容和評分細則，要制訂相應(yīng)的制度，要有具體詳細的措施與記載。年級組要及時指導(dǎo)和總結(jié)。各班也可以以班級為單位開展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成的競賽活動。 十一、本次活動的解釋權(quán)在政教處。

　　高中部政教處 20xx年12月3日

　　評分規(guī)則：

　　1、教師每次上課只填寫“√”項，就可以了。

　　2、按每項抽檢內(nèi)容的評分，違反抽檢內(nèi)容1人次扣1分進行�？弁瓯卷椃譃橹�。不評負分。

　　3、教師一定按細則要求給分。

　　20xx年月 日

　　行政值日記錄評分：

　　良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成抽檢評分表

　　作業(yè)檢查記分

　　班級： 、 科目： 、20xx年月 日

　　良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成抽檢評分表

　　作業(yè)檢查記分

　　班級： 、 科目： 、20xx年月 日

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