活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目標
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
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1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
�。�1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
�。�2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
�。�3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：
根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
�。�1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。
�。�2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
�。�4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
�。�1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
�。�5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
�。�1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
�。�2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
�。�3）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶�！傲弧眱和�(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”游園活動。）
六、擴大影響
目的：通過新聞界的.報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
�。�3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）
�。�1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：
根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個。
B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
�。�1）目的：通過
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒拥男问絹磉M行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
活動策劃 篇2
元旦很快就要到了，元旦是一個歡快的節(jié)日，為了是同學們能夠過一個有意義而且很難忘的節(jié)日，也為了能夠豐富同學們的課余生活，使大家能夠感受到節(jié)日的歡樂氣氛，渲染節(jié)日的歡愉，展示同學們的'才藝，特地舉辦一次元旦活動，希望同學們能夠在游戲的過程中感受到節(jié)日的氣息。
一、活動目的：
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過主題征文、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
二、活動時間：12月31日下午
三、活動地點：各班教室
四、活動內(nèi)容：
1、以“慶元旦，迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展趣味游戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、高二年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦，迎新年”為主題征文。（于12月25日下午選15份上交德育處）
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。（12月26日上交方案）。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
六、獎勵辦法：
1、學校將設立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。
2、本次活動結果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組長：全面負責
副組長：全體中層干部負責全校班級巡查及拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學校統(tǒng)一結束活動，不得提前。
3、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結果。
活動策劃 篇3
一、大賽主題: 新動力-新未來-新汽車 汽車造型設計作品大賽
二、主辦單位：汽車工程學院團委、學生會
三、作品設計理念和要求:
設計理念：體現(xiàn)和諧、創(chuàng)新理念(包含造型創(chuàng)新、能源創(chuàng)新、技術革新)
設計要求：作品設計要求概念明確，創(chuàng)意清晰，引領潮流，有時代特點。設計車型不受限制,也可獨立設計汽車內(nèi)飾系列。
四、報名范圍及要求:
1、汽車工程學院在校本科、研究生均可參加
2、參賽者可以個人或團隊(團隊要求在三人以內(nèi))參賽，每人/團隊限報2項，報名須填寫報名表。
4、作品設計必須是本人，不許冒名頂替，一經(jīng)查處，學院有權取消其參賽資格，已參賽獲獎作品謝絕參加。
報名及作品提交時間：20xx年3月1日至20xx年4月30日。
報名地點：汽車工程學院學工辦公室(研究院南202)、或將報名表及作品電子版圖片發(fā)送至郵箱xx@163.com
獎項設置：一等獎一項：獎金1000元;二等獎二項：獎金800元;三等獎三項：500元;優(yōu)秀獎若干項：獎金200元。
五 、比賽進程安排:
1、作品提交：
在規(guī)定的時間內(nèi)，參賽者必須提交：手繪草圖、計算機平面效果圖、三維效果圖，設計說明。
(1)手繪草圖：繪畫工具不限，但要求統(tǒng)一使用2號繪圖紙，不超過兩張;
(2)計算機平面效果圖、三維效果圖：提交時需噴繪打印，噴繪規(guī)格尺寸為(45cm×60cm);并遞交電子版圖片，以jpg格式,每張圖片在500kb大小。
(3)設計說明描述力求言簡意賅，說明詳細的.要點，字數(shù)不超過20xx字。
2、答辯評審：
根據(jù)報名及遞交作品情況，確定是否舉行復賽選拔，學院將組織評委對進入復賽的作品進行面試答辯評審，最終確定一二三等及優(yōu)秀獎。
六、賽事日程：
20xx年12月 賽事啟動及宣傳
20xx年3月初-4月底 報名、提交作品
20xx年5月15日前 完成作品初評(根據(jù)作品報名情況確定是否初評)
20xx年5月30日前 面試答辯評審，并公布獲獎名單
汽車工程學院
活動策劃 篇4
活動背景:
一年，我們可以收獲友情;一年，我們可以得到愛情;第一年，我們從別人稱呼里的學弟學妹漸漸成長為學長學姐。大一，我們熟悉彼此青澀的笑臉，我們有福同享有難同當，密不可分。
三年后，有的人收獲知識，有的人一無所得，感慨萬千。大四了，就算只是棵平凡的樹木，它都會在年輪上掙扎著畫上一個圈，以此來證明自己走過的年華。為了更好的策劃我們今后的學習與生活，我們決定開展新學期里以“人往高處走，上善若水。上一臺階，更接近陽光”為活動主題的團日活動!
活動主題：人往高處走，上善若水。上一臺階，更接近陽光。
活動形式：通過 PPT和文字演示、游戲帶動、表演感化來促進大家的積極性。
活動對象：全體同學 班主任
活動時間： 20xx年9月
活動地點： 教室
活動流程：
一、前期籌備工作：
1、確定場地 確定時間 做好預算
2、節(jié)目準備(希望各寢室能有人進行表演)，通知同學，布置任務并講明具體要求;
3、召集班委及相關工作開會，分配任務;
二、流程及節(jié)目說明：
1、各位同學準時到場;
2、主持人出場，講一段開場白，介紹班會目的;
3、各位同學自由發(fā)揮，分享自己在假期的心得與體會;
4、新學期的目標與方向;
5、節(jié)目： 各個班委對班里同學進行疏導，有才藝的同學，我們可以鼓勵他參加表演。
班會節(jié)目與游戲環(huán)節(jié)：
三、后期總結：
開會總結本次活動，全班同學共同進行反思和活動的思想總結。
活動意義：
通過本次主題班會的`活動，啟發(fā)同學們認識到學習的重要性，從大一大二大三的日常生活、學習環(huán)境、為人處事等方面總結經(jīng)驗，啟發(fā)同學們在新學期努力學習，多讀書，多思考，融入社會，培養(yǎng)一種有責任、有目標、樂觀積極的生活態(tài)度。
活動策劃 篇5
一、活動目的
為迎接三八婦女節(jié)，為活躍校園氣氛，豐富東校區(qū)女生的課余生活，展示東校區(qū)女生們健康向上、活力四射的精神風貌，增強女生們的團結意識。XX師范大學東校區(qū)學生會女生部擬定于20xx年3月舉辦“XX師范大學東校區(qū)第八屆女生節(jié)”大型系列活動。本次活動將面向東校區(qū)各學院的全體同學展開。
二、主辦單位：XX師范大學東校區(qū)學生會
三、協(xié)辦單位：XX師范大學東校區(qū)學生會女生部
四、贊助商：
五、活動時間：3月31日
六、活動地點：文理報告廳
七、活動內(nèi)容：第八屆啦啦操大賽、閃亮女生風采大賽
八、前期準備
1.宣傳
�。�1）平面宣傳：由東區(qū)日宣中心制作海報兩張和展板兩塊，海報、展板分別張貼、展示于一、三食堂外公告欄中，展板由女生部干事抬出，展板和海報需保持一周，并由各學院自行制作海報與展板在學院內(nèi)進行宣傳。
（2）傳媒宣傳：由女生部撰稿一篇，借助東校區(qū)校園之聲廣播，于24、25、28、29、30日，在中午12:00~13:00和下午18:00~19:00各進行兩次廣播。
2.報名方式
啦啦隊：
參賽隊伍由各學院女生部組織，各學院參賽隊伍分別 為美術學院、服裝學院、文理學院。各支隊伍在3月18日例會時抽取出場順序。
閃亮女生：
�。�1）報名時間：3月5日至3月15日
�。�2）報名方式：分別在各學院女生統(tǒng)一報名，不接受自主報名，由各學院自行篩選，每個學院選取一個女生和組合（組合必須有女生）。
（3）要求：報名選手附一張五寸生活照及個人簡介；
選手自備才藝展示節(jié)目，自備音樂，一式兩份
�。�4）獎項設置：
啦啦操獎項：一等獎（1名） 獎金300，證書一本
二等獎（1名） 獎金200，證書一本
三等獎（1名） 獎金100，證書一本
閃亮女生獎項：閃亮之星女生獎 獎金300，證書一本
最佳機智女生獎 獎金200，證書一本
最佳人氣女生獎 獎金100，證書一本
團體組合獎項：最佳閃亮組合獎 獎金300，證書一本
最佳機智組合獎 獎金200，證書一本
最佳人氣組合獎 獎金100，證書一本
九、具體流程
1.彩排時間定于24、29日中午。
2.提前一周通知東區(qū)青年志愿者記者到場。
3.由信息聯(lián)絡部于24、25日，由日宣制作展板，宣傳閃亮女生和閃亮組合，并接受大眾選票，評出人氣女生和人氣組合。
4.內(nèi)場準備，試音響效果是否完好、音樂、PPT、內(nèi)場布置、嘉賓是否會到場、到場學生人數(shù)的初步確定。
5.全場燈光打開。
6.觀眾入場：由各學院組織觀眾團，各學院女生部帶隊于6：20在基礎部前廣場集合，每學院組織觀眾人數(shù)250人，在東區(qū)紀檢部工作人員帶領下依次入場按區(qū)域就座，觀眾團在比賽期間不得大聲喧嘩喝倒彩，隨意走動或使用不文明的標語，否則將影響其學院相應參賽隊的分數(shù)。
7.參賽隊準備：各學院參賽隊于18:00到指定地點候場，并在工作人員的帶領下提前兩個節(jié)目到比賽場地后臺候場，各參賽隊從舞臺右側入場，表演后從舞臺左側出場。各參賽隊伍休息候場時不得大聲喧嘩或不按時按地候場，聽從負責人安排，否則將影響分數(shù)。
8.啦啦隊評分標準：
�。�1）動作設計（15分）
動作設計要有舞蹈啦啦隊的動作特點，動作要充分利用身體，重心位置（上、下、低姿）的多樣性變化。動作要有明顯的節(jié)奏變化，包括上肢，下肢及軀干動作組合，動作設計要充分體現(xiàn)舞蹈動作技巧和體操化舞蹈動作風格。
評分標準：非常好 15.0—13.0
好 12.0—10.0
滿意 9.0—7.0
差 6.0—4.0
不可接受3.0—0.0
�。�2）創(chuàng)造性（5分）
成套動作編排要有獨特性，要與眾不同而令人難忘，連接過渡和音樂的體現(xiàn)要新穎獨特，動作要多樣性，不重復，對形變化不少于8次，必須表現(xiàn)出高水準的創(chuàng)造性。
評分標準：非常好 5.0
好 4.0
滿意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
�。�3）音樂的適宜性（5分）
動作的風格與類型以及隊員的表現(xiàn)必須和音樂的風格、特色、結構及成套主題完美結合，音效必須是高質量的，有意義的，成套動作與音樂強弱節(jié)奏相吻合編排，使動作體現(xiàn)動感的效果。
評分標準：非常好 5.0
好 4.0
滿意 3.0
差 2.0
不可接受1.0
�。�4）成套動作的合理性（5分）
成套動作的設計風格，過渡連接的獨特性與音樂的完整性和結構要統(tǒng)一、自然、流暢，成套動作的設計必須符合隊員的能力，要充分體現(xiàn)成套動作的`合理性和創(chuàng)造性。
評分標準：非常好 5.0
好 4.0
滿意 3.0
差 2.0
不可接受1.0
�。�5）技術技巧（15分）
以身體的準確性完成動作的能力。完成動作時，保持重心平穩(wěn)，動作清楚，部位準確，動作要有力度和爆發(fā)力，動作到位要快速控制，無延伸動作，要展示瞬間完成動作的能力。
評分標準：非常好 15.0—13.0
好 12.0—10.0
滿意 9.0—7.0
差 6.0—4.0
不可接受 3.0—0.0
�。�6）整體一致性（5分）
作為一個整體完成所有動作的能力。以同一運動范圍、動作幅度和準確性完成所有動作。一致性體現(xiàn)在同時或依次完成動作的精確性。
評分標準：非常好 5.0
好 4.0
滿意 3.0
差 2.0
不可接受1.0
�。�7）合拍（5分）
隊員的動作必須與音樂的節(jié)奏相符，并配合樂句。
評分標準：非常好 5.0
好 4.0
滿意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
�。�8）團隊默契度（5分）
團隊配合要默契、交流自然、巧妙、流暢，隊形變化迅速，準確。
評分標準：非常好 5.0
好 4.0
滿意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
�。�9）表現(xiàn)力、感染力、自信力20分，總印象20分。
9.閃亮女生比賽規(guī)則：
（1）才藝表演環(huán)節(jié)（50分）：每位選手可以在5分鐘內(nèi)表演自己最擅長的才藝。
（2）機智問答環(huán)節(jié)（40分）：每位選手將在40道機智題（題目包括歷史、經(jīng)濟、文化、奧運）中隨機抽選4題進行作答，每題10分，每題考慮時間為15秒）。
�。�3）觀眾表現(xiàn)（10分）：由各學院到場觀眾出勤率給分。由信息聯(lián)絡部派出三人,分別將號碼牌，在進門前發(fā)放給三個學院的每一位同學，中途離場上廁所時，需將號碼牌交給相應的負責人，如果中途離場后不返場，將會影響所在學院評分。離場者每人每次扣0. 5分。
（4）所有細化分為100分，選手得分由每個環(huán)節(jié)各個評委的分值總和。
10.總分工作：
每個環(huán)節(jié)結束后評委對每支啦啦隊和每個閃亮女生選手進行即時打分，每個啦啦隊和每個閃亮女生選手表演結束后由禮儀隊隊員將評委分送至總分處，總分處去掉一個最高分和最低分，在每次表演結束后算出該名選手的平均分即最終分數(shù)，再由禮儀隊隊員將總分表交至于主持人。由此類推，最后由主持人宣布啦啦隊隊伍和閃亮女生每個環(huán)節(jié)的分數(shù)，機智環(huán)節(jié)分數(shù)由工作人員計算。
11.具體流程：
�。�1）19：00~19：10（燈光全亮，開場音樂起）主持人出場（音樂減弱）作開場白，介紹嘉賓評委，宣讀評分細則，報分制
（2）19：10~19：20 由嘉賓致開幕詞，贊助商代表致辭
�。�3）19：20~19：25 東區(qū)啦啦隊作開場表演
�。�4）19：25~19：30第一個學院啦啦隊表演
�。�5）19：30~19：35助興節(jié)目表演
由主持人公布第一個學院啦啦隊分數(shù)
�。�6）19：35~20：40第二個學院啦啦隊表演
（7）20：40~20：45助興節(jié)目表演
由主持人公布第二個學院啦啦隊分數(shù)
�。�8）20：45~20：50第三個學院啦啦隊表演
（9）20：50 ~ 21: 05第一個學院閃亮女生進行表演及問答
由主持人公布第三個學院啦啦隊分數(shù)
�。�10）21：05~21：10第一個學院閃亮組合進行表演
（11）21：10~21：25第二個學院閃亮女生表演
�。�12）21：25~21：30第二個學院閃亮組合表演
由主持人公布第一個學院閃亮女生及閃亮組合分數(shù)
�。�13）21：30~21：45第三個學院閃亮女生表演
�。�14）21：45~21：50第三個學院閃亮團體表演
由主持人公布第二個學院閃亮女生及閃亮組合分數(shù)
�。�15）21：50~21：55現(xiàn)場抽獎
由主持人公布第三個學院閃亮女生及閃亮組合分數(shù)
（16）21：55~22:05依次公布啦啦操獎項
�。ㄒ魳菲穑┭埣钨e為啦啦隊頒布三等獎、二等獎、一等獎（音樂減弱）
（17）22：05~22:15依次公布閃亮之星，閃亮組合獎項
�。ㄒ魳菲穑┭埣钨e為閃亮之星女生，最佳機智女生，最佳人氣女生，最佳閃亮組合獎，最佳機智組合獎，最佳人氣組合獎頒獎（音樂減弱）
十、活動分工
PPT制作：XX
PPT放映：XX（協(xié)助人員：老干事）
音樂收集選擇：XX、顏楨
燈光管理：XX（協(xié)助部門：生活服務部）
催、帶場：XX
（協(xié)助部門：生活服務部）
維序：XX（協(xié)助部門：紀檢部）
算分：XX（協(xié)助部門：心理服務部）
主持人串稿：XX
收發(fā)號碼牌：紀檢部選出三個人，分別負責收發(fā)美術學院、服裝學院、文理學院的號碼牌以及投票紙。
協(xié)助部門：紀檢部—帶場、現(xiàn)場維序
信息聯(lián)絡部—人氣女生、人氣組合投票與統(tǒng)計
體育部—幫忙現(xiàn)場搬道具
學習部—知識問答題的準備
生活服務部—幫忙布置晚會現(xiàn)場，及現(xiàn)場協(xié)助
活動策劃 篇6
一、活動前言
舉辦大學生創(chuàng)意大賽的目的是為了更好的營造我校創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)學生們的創(chuàng)業(yè)意識，提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的綜合素質。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識、完善學生的知識結構、培養(yǎng)學生的團隊精神。
二、參賽對象
全校在校學生均可報名參加。
三、承辦單位
電子信息工程學院 團學聯(lián)
四、參賽時間
2月26日 4月2日 ，具體時間見本文日程安排。
五、大賽組織形式
(一).大賽分為創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組，創(chuàng)新組入選作品優(yōu)勝者由學院支助完成作品，創(chuàng)業(yè)組要求以論文形式寫出創(chuàng)業(yè)點子。
(二).競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學、結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。每個參賽團隊3～5人。
(三).兩組大賽參賽團隊均應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書。
六、參賽作品要求
(一).創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組均需具備創(chuàng)新性、實效性和可操作性。
(二).參賽項目可結合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的.科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。
(三).創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理、可轉化性強。
(四).計劃書內(nèi)容包括：項目背景、市場機會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務分析、管理體系、風險評估等。
(五).兩組大賽初賽均只需上交書面計劃書，決賽時創(chuàng)新組需做出實際產(chǎn)品。
七、大賽宣傳
宣傳形式：海報、班會、網(wǎng)站等。
八、競賽流程
(一)報名階段：
1.3月19日前，參賽隊伍或選手到電子信息工程學院宣傳部(后簡稱宣傳部，聯(lián)系電話見附錄)報名。團隊內(nèi)成員自行組成，允許團隊成員跨院系適當交叉，每隊可有一名指導老師。跨院系組成的團隊請負責人于宣傳部報名。
2.3月26日前各團隊需上交以下資料：
(1)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質版和電子版各一份。
(2)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書紙質版一份，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽團隊注意參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分布。
(二)評選階段：
1.初審階段：3月27日～3月29日
初賽評審主要采取函審方式進行。評委以參賽選手在征稿期限內(nèi)上交的書面作品為評審對象，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合報名要求的作品均由若干名評委分別評分，各評委所給的分數(shù)之和，即為該作品的最后得分。作品按分數(shù)高低依次排名，經(jīng)組委會審核，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品，評出若干支參賽團隊進入復賽，并指出需要完善和改進的地方，反饋給申報者，繼續(xù)完善和提高。初賽評審結果將予以公布，并請進入復賽的團隊積極準備大賽內(nèi)容。
2.復審階段：3月31日～4月2日
復賽評審采取函審和陳述會審相結合的方式進行，即專家分組進行函審與陳述會審，結束后在評審委員會上介紹情況，由評審委員會討論，按照評分標準評定最后得分(評分方式由評委會決定)。作品按照分數(shù)高低依次排名，經(jīng)組委會審核，評出若干支參賽團隊進入決賽。評審結果將予以公布。 陳述會審具體情況如下：
(1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以PPT為展示手段，可包括VCR展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊15分鐘之內(nèi)。
(2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關，主要采取公開答辯的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程�；卮饐栴}不得超過10分鐘。
(3)觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時8分鐘。
九、競賽評委會構成
競賽組委員會邀請相關領導、專業(yè)教師等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。
十、競賽獎勵
(一). 本次大賽創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組均設一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，由學校頒發(fā)證書。其中一等獎獎金1000元，二等獎獎金500元，三等獎獎金200元。
(二)創(chuàng)新獎由學院支助完成實物，參加全國大學生挑戰(zhàn)杯，創(chuàng)業(yè)獎一二等由學院推薦參加大學生基金。
(三).為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造均包括在競賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對一些沒有形成商業(yè)計劃的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設最佳創(chuàng)意獎、最佳團隊獎等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎。
(四).大賽獲獎隊伍可以推薦參加省級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，有機會獲得15萬元的創(chuàng)業(yè)基金支持。
十一、大賽注意事項
(一)初賽作品長度不宜超過6000字，參賽作品用A4紙張打印。
(二)提交報名表后請在規(guī)定時間內(nèi)將比賽作品交至宣傳部，注意先報名后參賽(未報名者將拒收其作品)。
(三)各團隊請在規(guī)定時間內(nèi)上交作品及報名表，報名表請?zhí)顚懬逦�，�?lián)系方式應有效、常用。
(四)如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)(如抄襲等)行為將被視為故意作弊，將取消其繼續(xù)參加比賽和評獎的資格。
(五)比賽階段團隊成員如有變動，請及時告知，并與比賽開始前提交新的報名表。
(六)大賽具體時間若有改動另行通知。
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