實用的活動策劃（通用7篇）
活動策劃 篇1
時間：感恩節(jié)當天
地點：各園園內(nèi)
參加人員：班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長，幼兒
一、活動意義：
1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。
二、活動準備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)led屏(happy thanks
giving day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
三、活動安排：
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、4月25日當天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級內(nèi)進行藍絲帶活動。
6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開感恩節(jié)活動。
四、 班級內(nèi)活動流程：
1、4月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的.卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
2、4月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教學活動。
3、教學活動尾聲時，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享。)
4、教學活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和藍絲帶活動的活動方法。
活動方法：
1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說謝謝。
4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。
5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)
5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。
6、 感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲
帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、 為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。
8、 當天活動結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。
五、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程：
1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進行活動。
2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)
6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。
六、活動延伸：
1、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念
2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。
十、活動要求：
1、活動當天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。
3、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福。
活動策劃 篇2
一、活動時間：
5月18日晚6：30
二、活動地點：
天山堂
三、策劃人：
四、主辦班級：
五、主持人：
六、活動背景：
步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。
七、活動目的及意義
根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。
八、活動具體流程
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班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的'具體內(nèi)容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
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1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負責教室布置；生活委員負責會場的衛(wèi)生。
2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
3、觀看視屏×在北京大學的勵志演講。
4、由各學習小組同學代表上臺進行“我的大學，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。
5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學都發(fā)表自己的看法。
6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓勵。
7、各個班委對本學期以來的工作進行總結(jié)。
7、班長對活動進行總結(jié)。
8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
九、注意事項
1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務(wù)，確�；顒拥捻樌M去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確�；顒舆_到預(yù)期效果。
活動策劃 篇3
一、活動背景:
母親節(jié)，五月的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘。同時，很多人往往不知道以什么方式來表達對母親的愛。時至五月母親節(jié)來臨之際，遠離父母在異地求學的我們，該如何祝福親愛的母親，然他們感受到我們的愛。
二、活動目的:
通過本次活動，呼吁同學們關(guān)愛母親，關(guān)心家人，并鼓勵同學們勇敢的對母親表達自己的`愛。
三、活動主題:
感恩母親節(jié)，愛就大聲說
四、活動時間:5月13日(母親節(jié))
五、活動地點:北校電信路口
六、活動對象:北校全體學生
七、活動流程:
1、請廣告部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報以及許愿樹。
2、準備好便利貼、筆、調(diào)查問卷(詳見附表)。
3、5月13日請志愿團幫忙，在北校電信路口擺臺，
八、活動內(nèi)容:
向路過同學發(fā)放調(diào)查問卷，并請他們來許愿樹前寫下自己相對母親說的話，鼓勵同學現(xiàn)場打電話，對母親說:“媽媽，我愛你。”
九、經(jīng)費預(yù)算:便利貼:3*2=6元
調(diào)查問卷:0.1*150=15元
合計:21元
法學院心理健康教育部
二〇XX年三月二十四日
活動策劃 篇4
一、 活動目的：
為了積極響應(yīng)學院強化體育和課外鍛煉，促進大學生身心健康、體魄強健的精神，并更好地促使大家走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場，進行快樂體育運動，充分享受陽光與體育的樂趣，以展現(xiàn)大學生的激情與活力。經(jīng)我院團委研究決定，特舉辦以“激情運動，活力青春”為主題的趣味體育活動。
二、活動主題：激情運動，活力青春
三、活動對象：xxx學院11-13屆學生
四、活動時間：XX年05月中旬
五、活動地點：xx籃球場和xx操場
六、活動項目
環(huán)跑路線 :
游戲賽制:
各個選手組隊，在每個地點完成相應(yīng)任務(wù)后，每個隊員每通過一個地點的游戲關(guān)卡時會有工作人員蓋章，在各個紀念地點同樣有蓋紀念章。并獲得相應(yīng)分數(shù)，每個項目每人只可完成一次，在活動結(jié)束后對團隊集齊所有章的所用時間進行排名，用時最少前三名給予獎勵。并且每名同學自己獲得的集章卡活動后由自己保存留念。
游戲獎勵：凡參加環(huán)跑的同學，可獲得學校頒發(fā)的參賽證明一張
1.隔空取物（感恩林）
活動規(guī)則：
隊伍到達，在地面畫一條起點線，在以身高最高者體長加五厘米遠處放一可樂瓶，幾人不得跨過起點線而設(shè)法取得可樂瓶者過關(guān)，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點。（一個人拉一個人的手直到倒地取得，工作人員對各隊伍進行計時，取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）
2. 舞蹈模仿
活動規(guī)則：
(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。
(2) 賽前每隊第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。
(3)發(fā)號施令后，比賽開始，幾隊人員的.第一小組同時出發(fā)。 每隊第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達指定地點后返回起點。當?shù)谝唤M回到起點后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點即為比賽結(jié)束工作人員對各隊伍進行計時，（取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。
3. 兩人三足（圖書館）
活動規(guī)則：
(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。
(2) 賽前每隊第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。
(3)發(fā)號施令后，比賽開始，幾隊人員的第一小組同時出發(fā)。 每隊第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達指定地點后返回起點。當?shù)谝唤M回到起點后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點即為比賽結(jié)束工作人員對各隊伍進行計時，（取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。
4. 記憶大師
活動規(guī)則：
每支隊伍選出一人，每人都有時間對陳嘉庚的十項重要事跡進行記憶，然后主持人對其中三個問題進行提問，回答出至少兩個者通過，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點（從開始記憶到結(jié)束記憶進行計時，取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）
5. 終極游戲（xx文體育館）
雙人單手對持球接力賽
活動規(guī)則：
(1) 兩人在規(guī)定跑道上對持一個籃球，且兩人都只能用單手
(2) 兩人一組合作，5組為一隊。每隊分布在直線賽道兩端，在起始點由兩人持球向賽道另一端跑動前進，進行循環(huán)接力。
(3) 跑動前進期間，若球掉落需撿起后原地繼續(xù)。不得竄跑道，到達接力劃線處需將球遞給另一組隊友，由隊友繼續(xù)持球完成循環(huán)接力
(4) 每局最少三隊，最先達到終點者獲勝（取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。
社團擺點 搶先知
xx大學交誼舞協(xié)會（中山紀念館）
xx大學儒家茶學社（感恩林）
xx大學棋協(xié)社（xx圖書館）
蓋手印簽名合影（陳xx雕像）
路透4.0 [話筒] 活動溫馨小
提示
[xkl轉(zhuǎn)圈] 1. 本次活動屬于娛樂鍛煉類活動，本著呼吁友誼第一，鍛煉第二，活動第三的思想.
[xkl轉(zhuǎn)圈]2. 現(xiàn)場準備好每個醫(yī)療點一個醫(yī)藥箱，以防有人受傷。
[xkl轉(zhuǎn)圈]3. 參與活動的所有人員以安全第一。
[xkl轉(zhuǎn)圈]4. 所有活動人員需按規(guī)則開展活動。
[xkl轉(zhuǎn)圈]5. 穿著要輕便，適合運動著裝。
活動策劃 篇5
為貫徹落實和改進《大學生思想政治教育的意見》、《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和黨國務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于進一步加強"四五"普法規(guī)劃的精神和共青團江西科技學院委員會關(guān)于協(xié)辦"全國青少年網(wǎng)上普法知識競賽"的具體方針，我們在我校廣泛開展普法宣傳教育活動，在我校廣大學生中掀起一個自覺學法、懂法、用法的新高潮。堅持"厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德"的原則，引導廣大學生自覺學法、懂法、用法。促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質(zhì)。促進健康成長。
主辦單位：院學生會紀檢部
協(xié)辦單位：各系學生會紀檢部
一、活動主題：促進在校大學生掌握法律知識，增強法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進健康成長。
二、活動目的：目的是通過此次活動提高我校學生的法律意識，普及法律基礎(chǔ)知識。
三、參賽對象：科技學院所有學生。
四、時間：4月27日晚6：30(如有改動另行通知)
五、地點：行政樓六樓多媒體教室。
六、大賽組成團：江西科技學院第二屆法律知識競賽由學工處、院團委、各系老師和院學生會、各系學生會成員組成，紀檢部負責對整個活動自始至終的策劃、宣傳、組織、現(xiàn)場秩序維持、申請經(jīng)費、經(jīng)費預(yù)算、采購所需物品等事物的管理和安排。院學生會對本次活動擁有最終解釋權(quán)。
七、評委組成：
1、此次競賽主席由王學東院長擔任。
2、本次競賽由團委書記胡軼、院學生會主席郭先龍及系法律老師擔任評委。
3、本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的'原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結(jié)果有任何不滿意可現(xiàn)場向?qū)W生會或老師提出，或者在結(jié)束后再向?qū)W生會反映，如果當場態(tài)度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。
八、大賽規(guī)則：
1、競賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成，題型有選擇題和案例分析題。
2、每系都有100分作為基礎(chǔ)分，在此基礎(chǔ)上進行加減，得出最后得分。
3、必答題共30題，每隊5題，每題分值為10分，答題時間為15秒，各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或答題超時不加分也不扣分。
4、搶答題共10題，每題分值為10分，答題時間為20秒，在主持人讀題期間就可進行搶答，答對加10分。在搶到題后，5秒內(nèi)不能作答或作答超時、答錯，扣10分，并將該題的答題機會給予現(xiàn)場觀眾，觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目，一個主答，同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題后不能回答或回答錯誤的，則取消該隊的搶答資格。
5、風險題，共12題。各參賽隊在主持人宣布題目前同時押分，有10，20，30三個分值，然后由各隊輪流回答。隊員可共同完成，一人主答，同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會，須押分，屬必答性質(zhì)，答題時間為30秒。答對得所押的分值，則加相應(yīng)的分值，超時、答錯、不答的扣所押的分值。
6、自救題：題型為案例分析題，每隊一次自救機會，分值為30分，各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答，一人主答，同隊隊員可作補充。該題由評委商議后作出最后打分。
九、獎項設(shè)置
1、本次競賽設(shè)個人獎和組織獎。
2、個人獎項：設(shè)最佳答辯手三名
3、組織獎，設(shè)一、二、三等獎各一名(依團體總積分評選)
4、本賽事結(jié)束后，院學生會將頒發(fā)證書以及獎品予以獎勵
活動策劃 篇6
“感念師恩”主題班會活動方案
一、活動目的:
在第教師節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福！并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
二、活動時間：9月6日（周二）下午
三、活動地點：六（1）班教室
四、活動準備：1、學生利用美術(shù)課制作小花朵 。2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌?。 3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目。4、教室布置、音樂、表演道具等 。
五、活動過程:
1、主持人宣布活動開始
主題班會主持詞一、開幕詞：
甲：九月的陽光格外燦爛，
乙：九月的天空分外明媚，
甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來， 乙：教師——人類靈魂的工程師，
甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，
齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。
齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。六（1）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始。
二、獻花祝福
甲：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠…
2、獻花祝�！蠋�，您辛苦了!
每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。（音樂《感恩的.心》）
3、真情告白——老師,我想對您說…..
A一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂《每當我走過老師的窗前》）
B主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話（現(xiàn)場抽�。�
4、師生同樂——老師，讓快樂永駐
A獻給老師的歌舞（各一個）
B老師跟學生學繞口令、模仿學生的舞蹈動作
C我來比畫你拉猜學生比畫，老師猜
D師生跳跳跳（音樂《兔子舞》）
5、班主任致辭
三、主持人宣布活動結(jié)束 “銘記師恩,感謝師恩”
歌曲《感恩的心》
活動策劃 篇7
一、活動目的：
1、通過各種活動使學生在玩耍中了解各種傳統(tǒng)民族文化。
2、在游戲過程中，增進學生與學生的情感交流，在玩中體會到樂。
3、通過此次活動，使學生在了解知識之余，在身心各方面都有很大的發(fā)展。
二、活動時間：
1、活動準備：5月20日——5月27日
(布置好場地，準備好活動的道具和材料。工作人員培訓到位)
2、活動開始：5月30日上午
三、活動安排以及活動器材的準備：
(一)投壺：
準備六個啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次機會。參與即得1分。后根據(jù)投進的數(shù)目逐次加分，5分封頂。
(二)彈球：
準備三個一樣大小的紙箱子，以及15個乒乓球。每人次4次機會。參與即得1分。后根據(jù)進箱子數(shù)目逐次加分，5分封頂。
(三)貼鼻子：
準備三張較大的.圖(沒有鼻子的)以及三個鼻子，學生用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。根據(jù)學生貼的鼻子是否正來判斷分數(shù)。參與既得1分，5分封頂。
(四)夾彈子：
準備四份，每份為10顆玻璃彈，給定時間，在規(guī)定時間內(nèi)夾完即得滿分。參與得1分，夾一顆得0.5分，5分封頂。
(五)繞球過路
準備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個凳子，參加即得1分，根據(jù)繞過的凳子數(shù)給分，一枚0.5分，5分封頂。
四、活動備注：
1、各班由班主任或代班帶領(lǐng)到該班的活動場地，未輪到的學生在活動場地外等候。
2、每個班有指定的活動項目，每個活動預(yù)計的時間為一個小時。如果兩個活動參與結(jié)束，時間還有較多剩余，可以允許學生在老師的帶領(lǐng)下參與沒有參與過的項目。
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