【推薦】說明動物作文六篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的說明動物作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

說明動物作文 篇1
我九歲那年,去奶奶家玩,奶奶買了六只小雞, 我高興極了!整天圍著它們看。奶奶見我那么喜歡,便送 了我一只可愛的小公雞!
小公雞全身土黃,尾巴微微有點翹,走起路來一扭一扭挺著一條長脖子,漂亮的小紅冠長在頭頂,真可愛!
可過了幾天,媽媽叫我回家去,不能再玩了,我 只好依依不舍地回家了...... 幾個月后,我懷著快樂的心情來看小公雞,在路上 ,我不停的問奶奶:小公雞長大了么?長胖了么?還認得我么?奶奶回答都來不急,到了奶奶家,一只又漂亮又雄壯的公雞走了過來,不時還啼叫著,我驚奇地問:“奶奶,這是誰家的公雞,好威武雄壯!”奶奶笑著回答:“這就是我送你的那只小公啊!”“啊?”我感到非常驚奇,便小心地走上去,試著摸摸它,小公雞認出了我!它跳上我的膝蓋讓我撫摸它,抱著它......可沒過幾天,可怕的'臺風來了!爺爺無緣無故的把小公雞趕出了家們,正好,一陣大風吹來,把小公雞吹進了河里,小公雞拼命掙扎,可還是沒有用,慢慢的小公雞沉到了河底被淹死了,我見了,非常傷心,便獨自一人鎖在房間里哭......
現(xiàn)在,我又回想起這件事,覺得非常,非常......
說明動物作文 篇2
說起狗,大家應該都知道。它是生活中最常見的動物之一,被有些人親切地稱為“人類最忠實的朋友”。
狗長著兩只機靈的耳朵,有些狗的兩只耳朵經(jīng)常垂在臉頰旁一但有什么動靜,便豎起來,仔細地聆聽聲響。它有一雙黑溜溜的眼睛,“咕嚕咕嚕”地轉著,顯得炯炯有神。狗身上的毛很光滑,摸上去特別舒服。這是因為它經(jīng)常梳理和清洗身上的毛。有些狗的'尾巴像一朵綻放的菊花,可愛極了。不像狼的尾巴,光禿禿的,像一根繩子。
狗狗
狗也分大小,像吉娃娃犬、博美犬之類的狗,一生就只有小板凳那么高。而有的狗卻不一樣,像藏獒、松獅犬等,它們長得高大威武,四只腳強壯有力,幾乎跟書桌一般高。狗還有很多種類,例如貴賓犬、蝴蝶犬、卷毛比熊犬、中國沙皮犬等等,許多許多。狗睡覺的時候特別喜歡趴在地上,用兩只前爪圍成一個圈,將整個臉埋進圈里,只把耳朵露在外面。狗為什么要這樣做呢?原來,它是為了保護自己的鼻子。狗的鼻子非常靈敏,因為它的鼻子里有一個氣味儲存庫,只要它問過的東西,就不會再忘記那種氣味。假如你拿一種物品讓狗聞一下,然后把這種物品藏到自己認為別人都做不到的地方,讓狗去找,它準能在一個小時內(nèi)找到。就算你把狗帶到幾公里外的地方,丟下它,獨自一人回家,它也能輕松地找回來。
正因為狗有一個靈敏的鼻子,所以才能我人類看家。那些為人們看門的狗,被人們稱為“看家犬”。古往今來,沒有哪一只看家犬不是無條件服從主人的命令的。它們一聞到主人的味道就知道主人回來了,便搖著尾巴跑出去迎接主人回家,還用身子蹭主人的褲腿,顯得特別乖巧?僧斈吧顺霈F(xiàn)在它們面前時,它們聞到了陌生的味道,便警覺起來,連忙站起身,豎起耳朵,睜大眼睛。一發(fā)現(xiàn)陌生人圖謀不軌,就“汪汪”直叫,狂吠不止,引起主人的注意,提醒主人。
狗經(jīng)過訓練后還能當警犬,幫助警察破案,它們成了人類生活中的一部分,對人類有很大的幫助。因此,我們要愛護狗。不僅因為它的作用,更重要的是,它還是人類的好朋友。
說明動物作文 篇3
教學目標
知識與能力:
1.鍛煉學生的口語表達能力。
2.培養(yǎng)學生的觀察能力,抓住事物的特征,在用準確的語言的基礎上,力求真實。
3、初步學習說明文的寫作方法。
過程與方法:培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式。培養(yǎng)學生搜集整理資料的能力。
情感態(tài)度與價值觀:引發(fā)學生思考人與動物的關系,激發(fā)學生關愛動物,善待生命的情感。
課前準備:
1.學生課外觀察家中的`寵物或大自然中的動物,并搜集其有關的資料。
2.學生制作有關圖片或相片,如:我和它的開心照、精彩鏡頭一百秒等
教具:多媒體課件
教學內(nèi)容與步驟
一、直接導入:今天我們要寫一篇說明文,說明的對象就是小動物,(板書)課前你們都收 集資料了吧?那么你們都收集了什么樣的資料呢?(生說)
二、作文指導:怎樣寫說明文
、被貞浺幌率裁唇姓f明文,第三單元都是說明文,學完這一單元,誰來說說什么是說明文,說明文有什么特點?(板書)
、矊懻f明文常用的說明方法有哪些?(板書)
三、班級交流
、庇懻摻涣骺梢詮哪男┓矫孢M行介紹。
、仓干涣髡n前收集到的物品相關資料,你要從什么方面介紹?你會用到那些說明方法?
(如介紹動物形態(tài)、種類、生活習性,)
⒊為了讓人家了解你喜愛的動品,想一想按照什么順序來介紹,能用上哪些說明方法。并把自己的想法小組內(nèi)先交流,再進行全班交流。
(抓住突出的特點,用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法,具體描述物品的特點。)
。鄯椒ㄒ,幫助學生克服習作畏難情緒。組內(nèi)研討交流,則能擦燃學生的智慧火花,學生可以在互動交流中更好地理清思路。]
、椿貞浧綍r積累的關于這種動物的好詞好句好段,并鼓勵學生適時運用,但不要大量抄錄。
5、題目的寫法選擇直接命題
四、自主習作,教師巡回指導
、弊孕兴伎迹_定大致的寫作思路
、矂庸P寫作,要求書寫工整,語句通順。
、匙孕谐醺模處熝惨曋笇,及時發(fā)現(xiàn)學生習作中的優(yōu)點進行鼓勵,并針對有代表性的問題進行指導,指導的重點一是按一定順序鞋,二是恰當運用說明的方法。
。郯蚜曌髟u價的自主權交給學生,提高學生自我評價的能力。]
五、小組評議,再改評賞
⒈小組內(nèi)互讀互改,提出修改建議。
、踩嘟涣髦v評。
讓學生讀一讀自己習作中最滿意的段落,請其他同學進行賞評。
、吃俅涡薷牧曌。
、戳曌髡故荆簝(yōu)秀習作展示;進步習作展示,可以是全文,可以是片斷。
[習作的賞析、交流、評價,既幫助學生克服習作畏難情緒,又提供有針對性的幫助指導,從而切實提高學生的習作水平。]
六、教學反思:
說明動物作文 篇4
啄木鳥———森林醫(yī)生,是常見的留鳥,在我國分布較廣的種類有綠啄木鳥和斑啄木鳥。它們專門覓食天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲等害蟲,每天能吃掉1500條左右。由于啄木鳥食量大和活動范圍廣,在13。3公頃的森林中,若有一對啄木鳥棲息,一個冬天就可啄食吉丁蟲90%以上,啄食肩星天牛80%以上,所以,人們稱啄木鳥是“森林醫(yī)生”。
啄木鳥約有180到200種,它們以在樹皮中探尋昆蟲和在枯木中鑿洞為巢而著稱。多數(shù)啄木鳥為留鳥,少數(shù)種類有遷徙的習性。大多數(shù)啄木鳥終生都在樹林中度過,在樹干上螺旋式地攀緣搜尋昆蟲;只有少數(shù)在地上覓食的種類能像雀形目鳥類一樣棲息在橫枝上。多數(shù)啄木鳥以昆蟲為食,但有些種類食果實。吸汁啄木鳥一般在一定季節(jié)內(nèi)吸食某些樹的汁液。春天,占據(jù)各自領域的雄啄木鳥大聲鳴叫,并常常啄擊空洞的樹干,偶爾還敲擊金屬,從而增加聲響,但在其他季節(jié)啄木鳥通常無聲。啄木鳥多無社群性,往往獨棲或成雙活動。不同種的啄木鳥形體大小差別很大,從十幾厘米到四十多厘米不等。如絨啄木鳥長約15厘米,北美黑啄木鳥長約47厘米。啄木鳥能夠在樹干和樹枝間以驚人的速度敏捷地跳躍。它們能夠牢牢地站立在垂直的樹干上,這與它們足的結構有關。啄木鳥的足上有兩個足趾朝前,一個朝向一側,一個朝后,趾尖有鋒利的.爪子。啄木鳥的尾部羽毛堅硬,可以支在樹干上,為身體提供額外的支撐。它們通常用喙飛快地在樹干上敲擊,以尋找隱藏在樹皮內(nèi)的昆蟲,確定之后,它們堅硬的喙能夠飛速在樹皮上啄出一個深深的小洞并閃電般伸出長長的舌頭捕捉到昆蟲。
說明動物作文 篇5
貓是一種可愛的小動物,乖巧馴良,很討人喜歡。它是哺乳動物,吃一些百靈鳥和肉類。它們面容清秀,眼睛炯炯有神,身體矯健,四肢輕快,十分敏捷,非常機靈。玲瓏的小面孔,襯上那瞇瞇小眼,可愛極了。
貓不躲藏在高處,經(jīng)常在地下活動。貓住在地上,在草地里四處亂跑。在平原地區(qū)經(jīng)?吹截。它們很喜歡接近人們的住宅,也喜歡在草地里玩耍。在晴朗的夏可以聽到貓的“喵喵”聲。它們好像喜歡白天出來玩耍,晚上在窩里懶散的`睡覺。
貓的聽覺比人和狗更靈敏。如果一聽到什么動靜,就會快速地逃跑,貓不像蛇一樣,一到冬天就蟄伏不動。
貓一般生兩胎,貓媽媽會用爪子梳理自己兒女的毛。貓的平均壽命大約在13到16年之間。
說明動物作文 篇6
狗,形狀大小各一;顏色、品種都很豐富;而且生性靈活,是惹人喜愛的動物。
狗的五官也像人般端正,四肢更是健全。它們走起路來,搖搖擺擺的,快活得不得了。一般情況下,狗的長度約八分米,其重量也不會超過35公斤……
狗毛的顏色五顏六色,品種更是多的不可計數(shù)。狗毛的顏色以黑、黃、白為主,還有的黑黃、黃白、黑白相間……據(jù)說,狗毛的顏色與其本性有聯(lián)系的:黑的緊守家門,兇猛如虎;黃的貌似流浪,來去自如;白的純真活潑,言聽計從……根據(jù)多年統(tǒng)計,狗的品種約占世界動物總數(shù)的四分之一;其中,"沙皮狗"便是我們大瀝的名牌狗種。約有500個家庭領養(yǎng)了此種狗…… 狗的生性靈活。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆,不愛吃也不愛玩的。然而,狗的反應十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn),狗便展示其自身本領,快速地捕捉盯緊的"獵物";在狗的視線范圍內(nèi),幾乎沒有一只"獵物"能夠脫離它們的"五指山"。
狗的食量不大,但卻很挑剔。狗每一天的食量大約是人類的三分之一,只吃魚、肉或是其它的骨頭,蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃…… 狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的.,是高等動物--"人類"的智力的四分之一。通過人工訓練的狗能做許多高難度的動作:在低空中極其準確地接往從較高空中掉下來的微細物品;單腳踮地,雙手握住人類的手,像和人類打交道般朋友……
狗--人見人愛,聰明伶俐的好動物
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