牛的作文600字四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的牛的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
牛的作文600字 篇1
向左走，這個卑微并憂傷的我向右走，這個憂傷而卑微的我向前走，這個面帶微笑出發(fā)的我�！}記朋友說我是一個憂郁的孩子，喜歡一個人一言不發(fā)地躺在草地上，孤獨地看天，眼中滿是淡藍色的憂傷。朋友說，我有一種東西——冷漠，似乎對一切都是那么不在乎。其實我的孤獨不在看天的時候，寫作業(yè)時的我才是真正的無助。坐姿是一種完美的防御，用那早已僵化的思維用那因握筆早已深度凹陷的中指，面對一堆復雜的符號時，幾乎讓我崩潰。
其實我的冷漠僅是一種掩飾，除了自己沒人能看到真正的我。一直，一直我就如此卑微茍且地活著直到聽了那首《蝸�！�。"我背著重重的殼，一步一步向上爬。"在Jay的歌聲中，如一抹斜暉撫慰著我不堪重負的心。提筆時，眼前仿佛出現(xiàn)了一只蝸牛。它在陽光下抖動著觸角慢慢地蠕動著。它是如此的渺小，這個弱小的生命��！夕陽慢慢地下沉，以至于在我不在意的瞬間，萬丈華光便歸于黯淡。蝸牛也在緩慢地爬著，背著它重重的殼，前進得萬分艱難。它一步一步，爬著，爬著，突然重重落下，然后繼續(xù)爬，繼續(xù)落下。
我無心看這不自量力的可笑行為了，握著筆繼續(xù)享受我的痛苦。突然我的心猛然一震，音樂中的一幕讓我大吃一驚。蝸牛在驕傲地舞動著它的觸角，如水的月光放大了它的'自豪。此時的蝸牛就如一位獲勝的將軍，縱使傷痕累累卻依舊威風凜凜。我哭了，淚水濺起一攤殷紅，心中的血因感動而沸騰，那個瞬間我懂得了許多。我旋即拭干眼淚，面帶微笑，邁著大步出發(fā)，在憂傷的沼澤中掙扎啟程，尋找屬于自己的天空。卑微中孕育著偉大，不停息地奮斗。那是一種鳳凰浴火重生的喜悅，是一種永遠的快樂。
牛的作文600字 篇2
我們小小的三（1）班，藏龍臥虎，各類“牛”人層出不窮。
三（1）班有三個牛人我最佩服。其中一個就是小明。有一次，我的同桌小珺和一名同學吵架了，雙方唇槍舌劍，還梨花帶雨。許多人躲得遠遠的，個別人還唯恐天下不亂，在那兒助威評分勝負……小明見了，計上心來，歪著頭看著她們，然后圍著課桌走一圈，笑著說：“喲！頂呱呱的優(yōu)秀生也有淚落的時候，女生吵架這么溫柔秀氣，值得圍觀欣賞�！蓖瑢W們一聽，哄堂大笑起來，剛才還吵得面紅耳赤的兩個小女生也破涕為笑了……小明很“�！钡刂浦沽艘粓鰺o硝煙的戰(zhàn)爭。
另外一個就是我們班的小剛，他的毛筆字龍飛鳳舞，很有“王曦之”的風范。記得有一次，學校舉行書法大賽，要求用毛筆書寫古詩，想?yún)⒓恿⒓磮罅嗣�，不想�(yún)⒓油瑢W老師不勉強。但書法“�！比诵偘嘀魅斡H自點名非要他去不可。小剛果然如班主任所愿得了全校第一名。別人都對他的'毛筆字贊嘆不已，說：“小小年紀，能寫出這樣一手好字，將來一定是名書法家�！�
再說說“牛”人小蘊，她是一名非常嚴厲的組長，別人給她取外號叫“小辣椒”組長。有一次，我忘帶昨天晚上寫的作業(yè)，萬般無奈想到交一個空本子蒙混過關。誰知，“小辣椒”組長檢查完作業(yè)本，立即走到我跟前，一副小老師的樣子，嚴厲地問：“解思華，你的作業(yè)本呢？”“不是交了嗎？”我小聲回答�！敖涣�！哼，一個空本子，還交了，騙誰呢？”她一邊兇聲兇氣地說，還一邊抖動著手中的本子，她“�！痹谪撠熑�。
這就是我們班的“�！比�，不過還不止這些喲！還有舞蹈“�！比诵》�、鋼琴“�！比诵〖t、圍棋“牛”人王俊輝，乒乓球“牛”人小銳等等
牛的作文600字 篇3
一張圓臉，閃著一雙圓眼睛，一個軟塌塌的鼻子下面是一張能說會道的嘴，他是一個矮冬瓜，跟我比高，矮半個頭，只看身高，大家完全可以把他當小弟弟。
他特別愛吹牛，把活的說成死的，把死的`說成活的，連大人也難分出真假，有一次，他卻露餡了。
下課了，三五個同學聚在一起聊天，他又開說了：“嘿！你們知道嗎？有一次，我和爸爸吵架，他把我扔出門外，外面又黑又冷，這可怎么辦？我看到一個盒子，心想，上高中的姐姐會很晚回來的，我就躲進那個盒子里面，姐姐回來時一定會認為這是快遞。你們別說，我還真這么做了，迷迷糊糊中，姐姐回來了，用了九牛二虎之力才把他拿進來，我一下跳出盒子，把姐姐嚇了一大跳，愣了半天沒回過神來，我快速地溜進房睡覺�！蓖瑢W們聽了，都嘖嘖稱奇：“兄弟，你真牛！”
我倒是奇怪，第一，他這種身型，除了裝電冰箱的盒子可以裝得下，一般盒子裝不下，他怎么可能躲在裝快遞的盒子里？第二，他這樣重，他姐姐不可能拿得進來呀！一次偶然的機會，我碰到他爸爸，問關于這件事的經(jīng)過，他爸爸說都是假的，我又問了問他以前說過的一些事，原來也是假的。
我再去問他時，他紅著臉說：“這是我我我編出來的，逗你們開心�！贝蹬４笸醯姆Q號非他莫屬了。
他雖然喜歡吹牛，但他做事很踏實。他每天都打掃衛(wèi)生，不管那天是不是他值日。瞧！他正仔細地掃地，發(fā)現(xiàn)垃圾就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，眼中放著光。別人把垃圾掃到他那里，他也不會生氣，別人都掃完了，他還留下來把全班再仔細地一組組、一行行地掃，被他掃過的地方都很干凈。所以，我們班一直都是清潔最高分滿分。
他是我的吹牛同學陳宇晨，雖然喜歡吹牛，但做事情很踏實。
牛的作文600字 篇4
在我們的班級中高手如云，有許許多多令人佩服的牛人。在其中，我還是認為他才是繁星中最亮的一顆。他就是我們幽默風趣的數(shù)學老師。
開學的第一天，我就特別在意我們班的數(shù)學老師是誰，因為在所有科目中，我最喜歡數(shù)學。我現(xiàn)在還記得那一天他告訴我們，喜歡一項科目，90%的可能性是因為不討厭這個老師。我不這么認為，因為小學六年，我們的數(shù)學老師換了又換，對這個觀念已經(jīng)麻木了。 但李老師上課不像其他課一樣嚴肅又無趣，稍微忍俊不禁就慘遭怒視。他讓我對數(shù)學改變了嚴肅不可犯的看法。每一個星期都有一節(jié)下午的數(shù)學課，令人煩惱的是上一節(jié)課，正好是體育課。每當這節(jié)課時，大家都睡意沉沉。關于數(shù)學課睡覺，楊益達同學是比較典型的。老師也經(jīng)常以幽默的言語讓他站著聽課，以便趕走睡意。記得在一次數(shù)學課上，楊益達同學又是昏昏欲睡，李老師用古怪和搞笑的表情和聲音，大聲的喊了一聲他的名字，引起全班同學一陣哄笑。然后他又一本正經(jīng)的說：＂其實呢，你這是一種無意間形成的'習慣規(guī)律，這位同學他自己肯定也不想這樣，所以大家就不要去嘲笑他了。＂這一句話我銘記了很久，因為，可以從中得知李老師對每一個同學的理解和尊重，就算他這一刻大發(fā)雷霆，下一秒又會和我們一起哄堂大笑。 盡管由于我的一些不好習慣，他經(jīng)常批評我。但由于他尊重每一位同學，成為了我們的良師益友。
教學方面也是幾句簡單的話，就可以讓我們，深入的了解和學習到了數(shù)學的真諦。更是我欽佩不已，我認為他是班級中最牛的人。
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