【優(yōu)秀】小動物的作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小動物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小動物的作文 篇1
1) 、以飽滿的激情,描寫了……
2) 、重點突出,詳略得當,內容具體。
3) 、比喻貼切,用詞生動。
4) 、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
5) 、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6) 、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7) 、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8) 、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
9) 、文章邊敘事邊抒情。
10) .環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
11) .內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
12) .內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
13) .你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!
14) .當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
15) .開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
16) .全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
17) .如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
18) .內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
19) .比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.
20) .本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
21) .全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
22) .描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
23) .詳略得當，主次分明，思路清晰小學生描寫動物的作文評語文章小學生描寫動物的作文評語出自。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
24) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的`家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
25) .采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評語）開寫.以小見大,表現(xiàn)…
26) .xx同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)
27) 其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等小學生描寫動物的作文評語評語。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥�，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎?”
28) .運用多種感官,描寫十分仔細.
29) .敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
30) .本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
31) .這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.
32) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
33) .結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
34) .語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
35) .開頭直奔主題,讓人一目了然.
36) 、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
37) 、小作者觀察仔細,敘述時井然有序
38) 、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
39) 、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
40) 、文章想象合情合理,
41) 、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
42) 、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
43) 、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
44) 、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
45) 、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
46) 、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,
47) 、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
48) 、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
49) 、文章將…寫得細致入微
50) 、語言活潑明快,富有情趣。
51) 、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
小動物的作文 篇2
動物是人類最好的朋友可大家有去愛護它們嗎？我是個最喜歡小動物的人，小動物們可愛又淘氣，像一個調皮的小孩子。
我最喜歡小狗，小狗很可愛。我以前有養(yǎng)過一只名叫：雪雪聽名字就知道是一只可愛的小狗狗，它的毛像雪一樣白，有著一雙圓溜溜的黑色大眼睛，兩只耳朵耷在頭邊。可愛極了，但雪雪也很調皮，接著我來告訴你它的調皮吧！ 一天下午我放學回家，雪雪照常來接我，我和它邊走邊玩上了樓梯，到樓梯間時，它看到了我手邊的袋子，一下子咬了過去，我追著它，邊追邊叫道：“雪雪把我的'袋子交回來，快點要不然我要教訓你了。”雪雪好像聽懂了，于是乖乖的跑了回來，交出了袋子。在我身邊蹭了幾下好像在請求我的諒解，我摸了摸它，就和它回了家。
雪雪很可愛，也很調皮。但我和它是好朋友，我喜歡它雪雪。
小動物的作文 篇3
? 現(xiàn)在，我在七五班，經時間的流逝，我已經忘記了剛到這個學校的思母校的心了，已經完全融入這個班集體，有了好多朋友，雨杰、李瑞等都是我的好朋友，哭泣的時候有她們在身邊安慰，遇到難題時有她們幫忙解決.......我們的老班說過一句話：人總在失去的時候才懂得珍惜，擁有的時候才懂得珍惜。是啊，千萬別學這樣啊，否則后悔的是你，珍惜身邊的`一切吧，懂得珍惜現(xiàn)在吧。
老師，這次的成績我感到抱歉，我對不起那些對我有著很大希望的人，抱歉，我一定不會再讓這種事情發(fā)生了。
小動物的作文 篇4
今天，我到小姑家玩時，發(fā)現(xiàn)她后面有一個小“跟屁蟲”——一只可愛的小花貓。
小姑走到哪，它就跟到到哪，一姑一坐下來，它就立刻跳到小姑的大腿上，一一動不動地爬在上面，真是寸步不離呀！小姑說，這只小花貓是前幾天哥哥在回家的路上發(fā)現(xiàn)的，當時，它正躺在一堆草叢里，已經奄奄一息了，哥哥覺得它很可憐，就把它抱回了家，在哥哥的細心照料下，沒多久小貓就生龍活虎了�？粗」猛壬系倪@只小花，我不由自主地走上前去仔細打量了一番：它有一身黃、黑、白三色的絨毛，好像穿了件花皮襖；皮毛像是抹過潤滑油似的，摸上去渾身滑滑的。它的嘴巴像個小月牙……從我見到它的第一眼起，便喜歡上了它；聽說它還沒有自己的房子，于是我突發(fā)奇想：自己親自動手給它蓋一座吧！說干就干，我先找來一些稻草和一卷寬膠帶，在小姑家后院的一個角落蓋了一座半米高的房子，并在前面留了個手掌大小的門，在房子里放發(fā)些干凈的稻草�；ɑ▽ξ医o它蓋的房子很好奇，不停地在前面走來走去。最后它好像明白這就是它自己的家，便大搖大擺地走了進去，不一會，伸出了它那圓圓的小腦袋，對著我“喵、喵、喵”連叫了幾聲，好像是在說：“手藝不錯，妙、妙、妙！”
花花最喜歡和我一起玩模擬“貓捉老鼠”的游戲了；只要拿一根狗尾巴草在它身旁的'地上一晃，它那一對尖尖的小耳朵立刻豎得更直了，只見它便立刻俯下身體，那兩顆似晶瑩的寶石的眼珠滴溜溜地看著狗尾巴草，突然一躍，小草就被它按住了，真是靜如處女，動如脫兔。
這樣的小花貓你不喜歡嗎？
小動物的作文 篇5
世界上有許多可愛的小動物，比如：國寶大熊貓、王八小烏龜丶可愛小燕子。可這些都不是我喜歡的小動物，我最喜歡的小動物就是小狗，老家老婆婆家里的那6只小狗。
我記得那時候是夏天，好像是暑假的時候那時候姑姑還有大表妹小表妹上老家來了，姑姑帶著我和大表妹和小表妹一起去了老婆婆家玩，婆婆家還有一只看起來很兇猛的狗，我們都很害怕那條狗生怕被他咬了，因為實在是太害怕，最后還是老婆婆帶我們進去的，老婆婆家有一只母狗，那只很兇猛的狗仿佛就是她的老公，那一只母狗生了六只小狗，一只是黃色和黑色的，一只是黃色的，還有一只是黑色的，還有一只是淺棕色的，還有一只是黑白色的`，還有一只是淡紅色的，最后還有一只是褐色的。
看完了狗狗的顏色之后我就去擼狗，狗狗的毛非常舒服，非常柔軟。突然，我看見大表妹抱起了一只小狗，那只小狗是黃色的。結果我看見了一灘水從那只黃色小狗的下面流了下來，我定睛一看，吖，那不是水，那是尿，小狗拉的尿，大表妹叫了一聲：“媽媽，小狗拉了尿，不僅拉了尿，還拉在我身上了！”那個時候，我和小表妹還有姑姑一起在那笑，然后大表妹就生氣了，姑姑認為大表妹會感冒，所以就急忙帶著我們回家去了。
這就是我喜歡的小狗，你們喜歡的小動物是什么呢？
小動物的作文 篇6
我想養(yǎng)一只小貓。
小貓有一雙水汪汪的大眼睛，特別是晚上，看起來就像兩顆寶珠，隱隱約約地閃爍著寶光。
平時撒起嬌來的小貓總是喜歡粘著你，你越往后，它就會粘得越緊。
小貓的'身子軟軟的，摸起來特別的舒服，平時小貓困了，就把自己那小巧的小腳丫當作小枕頭，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小貓還是捕鼠小能手呢！它們有著為自己量身訂制的“小尺子”——胡須，能看出這個老鼠洞它鉆不鉆得進去，那個老鼠洞鉆不鉆得進去，老鼠們總是難逃小貓的追捕。
我真想養(yǎng)一只小貓啊！
小動物的作文 篇7
昨天上午上課的時候，我正在和妙兒一起寫作業(yè)，旁邊的同學扔垃圾，一不小心打到了我的右腿，我沒有抓住妙兒的耳朵，一下就掉到了地上。哎呦，真疼呀！我突然感覺身體上有點兒不對勁兒，不好，左邊的鏡片掉了。妙兒趕緊把我撿起來，我看到她非常著急。我知道，如果沒有我，黑板上的字妙兒是看不清的，中午她不回家，下午還有主課，這可怎么辦呀？
妙兒拿著我走到講臺上，原來她是想請求老師的幫助。趙老師拿著我左右看了看，走到她的辦公室，拿出一條白繩子，把鏡片塞到眼鏡框里，用繩子把眼鏡腿固定在眼鏡上。就這樣，我長出了一根“白頭發(fā)”，雖然我現(xiàn)在的樣子很古怪，但是，只要能為妙兒服務，我就很高興了。
可惜的是，下午放學的時候，我的眼鏡片又無緣無故地掉了。還好，已經到了最后一節(jié)課，晚上，妙兒會有足夠的時間來修好我。妙兒小心翼翼地把我放回“家”，又裝到一個很大的書包里。
回到家，我靜靜地躺在自己的小房子里，等待妙兒來看我，可是，過了很長時間，就是不見妙兒來。大約八點半，我聽到妙兒和爸爸說話的`聲音，又聽到一陣腳步聲離我越來越近。我的房門被打開了，妙兒爸爸輕輕地把我抱出來，然后就帶我離開了家。
外面很熱鬧，我忍不住向外瞧了瞧，天已經很黑了，五彩繽紛的霓虹燈，又高又大的寫字樓，川流不息的汽車，真是太美了。妙兒爸爸要帶我去哪兒呢？正想著呢，我們來到一家眼鏡店門前，里面很黑，妙兒爸爸很著急，帶著我搭上了一輛出租車。我感覺車子停了幾次，然后又馬上開走了，原來，現(xiàn)在已經九點了，眼鏡店都關門了。看到妙兒爸爸著急的樣子，我也替妙兒著急，晚上要是修不好，明天妙兒就看不清黑板上的字了。
妙兒爸爸帶我回了家。一進門，妙兒爸爸就搬出了一個大工具箱，里面有很多我沒見過的工具。只見他拿出一個藍色的平口起子，又找出了一個看上去非常舊的眼鏡，妙兒爸爸要干什么呢？已經很晚了，我的眼皮開始打架了，不知不覺、迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上起床，我發(fā)現(xiàn)自己又變回原來的樣子了，真是太開心了，這是怎么回事呢？原來，昨晚我睡著了以后，妙兒爸爸用一個舊眼鏡為我做了“移植手術”，現(xiàn)在我已經恢復了健康。今天，我又能帶給妙兒一個清楚明亮的世界了！
小動物的作文 篇8
我最喜愛的小動物是我國的國寶大熊貓，它除了眼睛和爪子、手臂與腿部是黑色的，圓滾滾的身體上其他部位都是白色的，憨厚的模樣十分逗人喜愛！
大熊貓剛出生時，全身長滿了白色的小絨毛，肉肉的小爪子。長大后，才漸漸變成黑白分明的樣子。
媽媽帶我去公園看了熊貓，通往熊貓園的是一條羊腸小道。小道周圍種植了許多綠色的苔蘚，環(huán)境十分幽靜。矮小的樹枝上有木頭做的`小房子，那就是熊貓們的住宅。四周種植著很多大樹，綠蔭環(huán)繞，方便熊貓們在樹上嬉戲玩耍。
我看到有只熊貓想進到房子里，但在房子里面的另一只熊貓應該是把這幢房子當做了自己的私人領地，用前爪扒著門框、身體堵著門，不停地用后腿去蹬，硬是把這只熊貓從木屋的門邊給踹到了地上，這還不算，它又追下來，把這只熊貓趕得遠遠的。我驚訝極了，表面上溫柔可愛的熊貓還有這么蠻橫的一面。原來還不止這些呢？旁邊的地上還有兩只熊貓在搶竹子，就在這兩只熊貓你爭我奪、大大出手之際，第三只熊貓飛快地把竹子吃掉了，害得這兩只熊貓只能大眼瞪小眼了。
哈，這些熊貓真是有趣極了！
小動物的作文 篇9
我喜歡的動物是小倉鼠。它有一雙又小又尖的耳朵。有一雙黑色的小眼睛，小眼睛被它的皮毛包著，好像皮毛里鑲嵌著兩顆黑珍珠。它的鼻子圓溜溜的，非常惹人喜愛。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西時總是一小口一小口的，所以倉鼠吃什么東西都特別慢。小倉鼠胖乎乎的.，身體上是雪白雪白的毛，像披上了一件暖和的大衣，個頭和雞蛋一樣大，它的四肢又短又粗，走起路來一扭一扭的，可愛極了！
小倉鼠可調皮了。有一次，我拿著鼠糧去喂它，發(fā)現(xiàn)它腦袋在籠子的外面，身體在籠子的里面，原來它的頭卡住了，我連忙把鐵絲用力撐開，瞬間小倉鼠跑到了籠子底端的一個角落里，我想：它應該是被嚇壞了，然后我把它放到我的手掌里，一只手輕輕地摸著它，安撫它不要害怕；還有一次，可能是我清理鼠籠后沒有關緊門，所以小倉鼠半夜從籠子里逃了出來，早上我起床洗簌后，去看小倉鼠，發(fā)現(xiàn)不見它的蹤影，于是我們全家總動員開始尋找小倉鼠，后來媽媽在爸爸的大鞋子里找到了它，最后我把它輕輕地抱起，放進了鼠籠里。
還有一次我正在做作業(yè)，突然有一道題不會做，我抬頭就看到了可愛的小倉鼠，小倉鼠一直看著我，好像在和我說：“多動動腦筋，就可以把這道題想出來�！蔽铱粗伎贾�，過了好一會兒，我終于想出解題方法了。我大聲地對小倉鼠說道：“謝謝你，可愛的小倉鼠�！毙}鼠好像聽懂了我的話，搖搖身子，擺擺頭，去睡大覺去了。
我的小倉鼠帶給我許多快樂，我喜歡我的小倉鼠。
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