《贏》的讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的《贏》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《贏》的讀后感1

　　前幾天，我讀完了《想贏的男孩》這本書(shū)，其中的主人公辛可夫最吸引我的眼球。文中主要講了辛可夫一直被大家公認(rèn)為是個(gè)“廢物”，大家都嫌棄他，即便是在老師與母親的鼓勵(lì)下，他仍沒(méi)有任何變化，但他的優(yōu)良品德，卻深深的印在每個(gè)人的心中。

　　在一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我和里面的鄰居有一樣的想法———辛可夫可真是個(gè)“廢物”，因?yàn)樾量煞蛘�天上課不務(wù)正業(yè)，還有時(shí)候總是情不自禁的在課堂上大笑，因此，他的一些奇怪的舉止是我對(duì)全書(shū)的疑惑。

　　可是我讀到最后，我才發(fā)現(xiàn)他的笑與奇怪的舉止竟然是為了讓大家發(fā)現(xiàn)他的亮點(diǎn)，而“廢物”這兩個(gè)字辛可夫卻毫不在意，在他的眼里，就是兩個(gè)普通的字組成的詞。

　　這不禁讓我想到了句話(huà)：“無(wú)論別人怎么評(píng)價(jià)或是議論你，你永遠(yuǎn)只是你自己，面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，只要每一次進(jìn)步，戰(zhàn)勝之前的自己，總能為自己敞開(kāi)一條光明的大路”。

　　看完這本書(shū)，讓我不禁想到六年級(jí)的那次分享PPT，分享的前幾天，我收到了蘇大大的`通知說(shuō)要分享暑假作業(yè)PPT,當(dāng)時(shí)收到信息，簡(jiǎn)直是又悲又喜，因?yàn)槲覜](méi)有任何準(zhǔn)備，但蘇大大給了我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，我怎么能不高興呢，但我沒(méi)有準(zhǔn)備好，又倍感壓力山大。

　　于是，我放棄了自己大部分的娛樂(lè)時(shí)間，去選擇練習(xí)PPT,經(jīng)過(guò)自己的努力，終于做到了心中有數(shù)，做事不慌的程度了，到了星期一的時(shí)候，我與幾位同學(xué)一同去六班進(jìn)行宣講，首先是小柯，接著就是我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是張飛吃豆芽—小菜一碟，可是恰恰相反，面對(duì)臺(tái)下同學(xué)們有些異樣的眼光，讓我產(chǎn)生出了一個(gè)念頭：“我是不是講錯(cuò)了？”可突然想到媽媽之前的鼓勵(lì)，心中的緊張也開(kāi)始逐漸緩下，最后我認(rèn)真的分享完了我的PPT。我知道可能我的宣講的效果不是很好，但我明白，以前的我是連講臺(tái)都不敢上的，只要戰(zhàn)勝以前那個(gè)膽小如鼠的我，那我就是向前了一大步，我就是成功的。

《贏》的讀后感2

　　前陣子買(mǎi)了一堆書(shū)，管理的，技術(shù)的，歷史的，覺(jué)得我會(huì)有很多時(shí)間看，看來(lái)我是高估了，春節(jié)里面其實(shí)還是有很多事情的，只消滅了兩本，除了之前說(shuō)的《Borland傳奇》以外，《贏》是春節(jié)里面看的另外一本書(shū)。這是杰克。韋爾奇的第二本書(shū)，我也買(mǎi)了非常有名的《杰克。韋爾奇自傳》不過(guò)是在《贏》之后，雖然杰克同學(xué)先寫(xiě)了《自傳》，但是《贏》在我這里先排隊(duì)的，隨意先看他。

　　這本書(shū)的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，開(kāi)始是基礎(chǔ)概念，然后是公司如何贏，你要如何贏（其實(shí)我分不清楚這部分和公司如何贏怎么區(qū)分），你的事業(yè)如何贏，以及最后的其他幾個(gè)零碎問(wèn)題的答復(fù)作為書(shū)的結(jié)尾。

　　不過(guò)這本書(shū)更多關(guān)注的是公司如何去贏，怎樣定義使命感和價(jià)值觀，講述了坦誠(chéng)對(duì)于公司的重要性，如何考評(píng)職員，關(guān)于公司人員的發(fā)言權(quán)和尊嚴(yán)的問(wèn)題。也講述了處理公司中常見(jiàn)事務(wù)的原則：例如招聘，員工管理，解雇，變革，危機(jī)等等問(wèn)題，也解釋了戰(zhàn)略，預(yù)算，六西格嗎。不過(guò)我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)比較有用的還是事業(yè)成功這一塊，這些都是很敏感而且都會(huì)遇到的問(wèn)題：

　　1、合適的工作

　　找到一份好工作，此后人生不再是勞作。首先是理想的工作和現(xiàn)實(shí)的工作總是存在差距的，通常一個(gè)人現(xiàn)在從事的工作都不是自己很早以前規(guī)劃的工作，但是也不是意味著職業(yè)不需要規(guī)劃，可能需要很多的隨機(jī)應(yīng)變，這點(diǎn)我是很有感觸。另外他也用他自己的經(jīng)歷和Meg（就是現(xiàn)在eBay的老大）的經(jīng)歷來(lái)解釋了沒(méi)有一個(gè)人會(huì)對(duì)自己有那么長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。忽然想起了老羅的話(huà)，說(shuō)起老愈的成功，那真是一個(gè)HappyAccident。杰克同學(xué)也沒(méi)有把工作說(shuō)得那么的高尚，說(shuō)白了，就是為了錢(qián)，做的更好是為了更多的錢(qián)，至少在大家都缺錢(qián)的時(shí)候是這樣。但是也不要為了錢(qián)折磨自己，能夠找到讓自己喜歡，有新鮮感又有成就感的工作真的很難，沒(méi)找到繼續(xù)找，找到了，要珍惜。

　　2、晉升

　　很抱歉，沒(méi)有捷徑。晉升很多時(shí)候是靠運(yùn)氣，但是在運(yùn)氣背后是不折不扣的實(shí)力。表面的運(yùn)氣是自己的實(shí)力去創(chuàng)造的。

　　3、糟糕的老板

　　遇到糟糕的上級(jí)怎么辦？這個(gè)是個(gè)很有意思的問(wèn)題，我以前遇到過(guò)這樣的上級(jí)，如果我早看這本書(shū)，可能我的處理方式就不是象當(dāng)時(shí)那樣的了，呵呵，具往已，看看還是很有用的'。

　　4、工作和生活的平衡

　　“照我說(shuō)的那樣作，但不要學(xué)我”杰克同學(xué)如是說(shuō)。這是一個(gè)非常難處理的問(wèn)題，平衡二字說(shuō)出來(lái)容易，做出來(lái)是很難的，我們花了人生中開(kāi)始的幾年掌握自己身體的平衡，我們要花多少時(shí)間來(lái)掌握工作和生活的平衡？

　　杰克同學(xué)沒(méi)有做好，因?yàn)樗�到了CEO的位置上，反正事業(yè)和生活之間總是有個(gè)偏向性，如何平衡，每個(gè)人都有一把秤。但是有一條，只有出色的業(yè)績(jī)，才是保證自己獲得更多平衡重要籌碼。書(shū)中講了一個(gè)很有趣的故事：一個(gè)業(yè)績(jī)出色的員工為了有更多時(shí)間照顧孩子要求周五在家工作被批準(zhǔn)了，一個(gè)業(yè)績(jī)一般的員工為了鐘愛(ài)的愈加申請(qǐng)周五在家工作被拒絕，并且一年以后走人了。

　　這里關(guān)鍵不是在家做什么，而是業(yè)績(jī)出色不出色，出色的員工可以為自己贏得更多的平衡，因?yàn)槔习逯�道：即使在家辦公，他的業(yè)績(jī)會(huì)一樣出色。

《贏》的讀后感3

　　工作的核心只有兩個(gè)字：認(rèn)真。認(rèn)真不僅是對(duì)工作的尊重，也是對(duì)他人的尊重，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種體現(xiàn)，我們不僅要踏踏實(shí)實(shí)地做人，更要認(rèn)認(rèn)真真工作踏實(shí)做事，工作需要認(rèn)真精神，工作的核心只有兩個(gè)字：認(rèn)真。只有不認(rèn)真的人，沒(méi)有做不好的工作，你的成就取決于對(duì)工作的認(rèn)真程度，認(rèn)真工作是為自己奮斗，敷衍工作就是敷衍自己，牢騷滿(mǎn)腹不如認(rèn)真實(shí)干，認(rèn)真就是把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤奮只是稱(chēng)職，認(rèn)真才能優(yōu)秀。

　　放棄空談，工作需要?jiǎng)?wù)實(shí)精神，用心工作，不要只做表面功夫，腳踏實(shí)地，做好手頭該做的工作，安心工作，實(shí)干才能做出成績(jī)，踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，沉下心來(lái)，把工作做扎實(shí)，得過(guò)且過(guò)只能一事無(wú)成，循序漸進(jìn)，每天做好一件事。務(wù)實(shí)進(jìn)取才能走得更遠(yuǎn)，更高。熱愛(ài)工作，工作也會(huì)熱愛(ài)你認(rèn)真，就是比別人多做一點(diǎn)，積極主動(dòng)，全身心投入工作主動(dòng)補(bǔ)位，不做旁觀者。

　　認(rèn)真執(zhí)行，工作要落實(shí)到位執(zhí)行重在到位，成敗在于落實(shí)，精益求精，認(rèn)真把工作做徹底有始有終，把工作做完整服從指揮，堅(jiān)決完成任務(wù)全面落實(shí)，執(zhí)行不能打折扣工作要做實(shí)，更要做透掃清死角，不給工作留后患高效執(zhí)行，有效利用時(shí)間善于規(guī)劃，想好行動(dòng)的每一步。專(zhuān)注才能把工作做到最好執(zhí)行的最好時(shí)機(jī)是“馬上”，結(jié)果第一，用業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)，工作就是使命，崗位就是責(zé)任，多負(fù)一份責(zé)任，多得一次機(jī)遇不找借口，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作不容有缺陷盡心盡責(zé)做好每一件事使命感是把工作做好的力量 樹(shù)立起自己的`“主人翁”意識(shí)。

　　認(rèn)真第一，我們要知道工作是一個(gè)人的基本權(quán)利，有沒(méi)有權(quán)利在這個(gè)世界上生存，就是看我們能不能認(rèn)真的對(duì)待工作。每一位員工應(yīng)該明白：我們這份工作來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜。公司給了我們這份工作，實(shí)際上是給了我們生存的機(jī)會(huì)，只有認(rèn)真對(duì)待這個(gè)機(jī)會(huì)，才對(duì)得起公司給予的待遇，才能獲得更好的發(fā)展。

　　這本書(shū)為我的思想上注入了一種鮮活的動(dòng)力，既是一面鏡子又是一個(gè)標(biāo)桿，對(duì)照自己的實(shí)際工作認(rèn)真反思，感覺(jué)自己要把這黃金法則當(dāng)作今后的工作的努力方向和目標(biāo)，在發(fā)展形勢(shì)瞬息萬(wàn)變的今天還是要努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。

《贏》的讀后感4

　　《愛(ài)拼才會(huì)贏》這首歌想必大家都耳熟能詳，而中國(guó)男子籃球隊(duì)在北京奧運(yùn)會(huì)上用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了愛(ài)拼才會(huì)贏。

　　在賽前，中國(guó)隊(duì)被分到了公認(rèn)的“死亡之組”，對(duì)手各個(gè)都是世界強(qiáng)隊(duì)。而比賽開(kāi)始后，結(jié)果似乎也驗(yàn)證了這一點(diǎn)：中國(guó)隊(duì)先后輸給了有“夢(mèng)之隊(duì)”之稱(chēng)的美國(guó)隊(duì)和另一支勁旅西班牙隊(duì)，好在第三場(chǎng)通過(guò)全隊(duì)的努力贏了安哥拉隊(duì)，將全隊(duì)的士氣打了上去，而在驚心動(dòng)魄的第四場(chǎng)比賽中又以四分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝德國(guó)隊(duì)。

　　一開(kāi)始，中國(guó)隊(duì)打得非常出色，曾一路領(lǐng)先十幾分，而德國(guó)隊(duì)也不甘落后，緊追猛打，追平了比分，甚至還反超了中國(guó)隊(duì)。這時(shí)我真害怕，生怕中國(guó)隊(duì)向?qū)﹃囄靼嘌罆r(shí)一樣，先贏后輸，那可太慘了！好在此時(shí)的中國(guó)隊(duì)的小伙子們，并沒(méi)有氣餒，他們互相鼓勵(lì)，使出“必殺技”，進(jìn)了一個(gè)三分球，縮小了雙方的差距；同時(shí)又以出色的防守，防住了德國(guó)隊(duì)的一次又一次的進(jìn)攻；而關(guān)鍵時(shí)刻，教練的果斷暫停，及時(shí)布置戰(zhàn)術(shù)，也起到了好的效果，最終，在全隊(duì)的努力下，中國(guó)隊(duì)以59：55獲勝。此時(shí)，全場(chǎng)觀眾熱血沸騰，電視機(jī)前的我們也長(zhǎng)長(zhǎng)的`松了一口氣，懸了半天的心終于放下了，而我則高興得在電視機(jī)前手舞足蹈。賽后我看到記者在采訪姚明和易建聯(lián)時(shí)，只見(jiàn)他們頭上的汗，像水一樣止不住地往下流，成了倆活生生的水人。

　　比賽結(jié)束了，但正是通過(guò)觀看這場(chǎng)讓人喘不過(guò)氣來(lái)的比賽，讓我深深地理解了：只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏才能贏得最終的勝利。中國(guó)隊(duì)的小伙子們用一場(chǎng)勝利告訴我們：愛(ài)拼才會(huì)贏！

《贏》的讀后感5

　　讀了《贏自己一把》我明白了：人生終歸是你自己的，你不妨?xí)r時(shí)給自己提個(gè)醒。

　　《贏自己一把》講述的是一個(gè)很笨的孩子，因?yàn)榘职值囊淮喂膭?lì)，變得機(jī)靈了，他作文寫(xiě)得很好，于是就每天寫(xiě)文章給自己看，讓自己一天贏自己一把。結(jié)果，這孩子輕而易舉地?fù)炝藗�(gè)中文系的保送指標(biāo)把大學(xué)念完了。

　　人生就是如此：你最好的朋友是你自己，你最大的敵人也是你自己。如果你不是很刻意地活給人家看，你知道每天能與你競(jìng)爭(zhēng)的只有你自己————你活得對(duì)自己苛刻些，你就活得張力些質(zhì)感；你活得松弛些，你就只能是乏味平淡些。沒(méi)有人時(shí)時(shí)充當(dāng)你的'對(duì)手，也沒(méi)有人時(shí)時(shí)記著給你打分。只是今天與昨天之間，你知道自己的輸贏。

　　這篇課文使我想起了馬寬明的一句話(huà)：當(dāng)我們?cè)谄閸绲穆吠旧吓e步艱難時(shí)，當(dāng)我們身處人生低谷低首哀嘆時(shí)，給自己一份執(zhí)著，少一些失落；給自己一份自信，少一些懷疑；給自己一份清醒，少一些痛苦。不必因了月亮的皎潔而忽略星星的美麗，無(wú)須為了自己只是"滄海一栗'而巍然悲嘆，因?yàn)槊康温吨槟苷凵涮��?yáng)的光輝。學(xué)會(huì)讓自己幸福：贏———自———己———一———把！

《贏》的讀后感6

　　我今天看了第十章《慘不忍睹》。辛可夫開(kāi)學(xué)的第一天就和老師不對(duì)盤(pán)了，竟然問(wèn)出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題“還要來(lái)學(xué)校多少天？”還不只是問(wèn)這一個(gè)學(xué)年，而是接下來(lái)的整整年，因此，差點(diǎn)惹毛了畢斯威爾太太。辛可夫以為所有老師都會(huì)像米克思小姐的.方式來(lái)迎接新學(xué)年的第一天。但是現(xiàn)在他猜自己是想錯(cuò)了。

　　辛可夫“慘不忍睹”還在于大笑。幾乎什么事情都能讓他大笑，見(jiàn)得多了也就沒(méi)那么稀奇了。

　　雖然大家都欺負(fù)辛可夫，不但辛可夫不生氣，而且還笑，由此判斷辛可夫是一個(gè)天真可愛(ài)樂(lè)觀的孩子。

　　畢思威爾太太不喜歡小孩，也不愛(ài)笑，大家都覺(jué)得奇怪，為什么一個(gè)不喜歡小孩的人要來(lái)當(dāng)老師？就連畢思威爾太太都懷疑自己為什么是一名小學(xué)老師。

　　畢斯威爾太太，非常討厭自己粗心潦草的學(xué)生，辛可夫正是這一類(lèi)學(xué)生，她寫(xiě)的字慘不忍睹，跟鬼畫(huà)符似的。

　　因此，老師派了辛可夫的鄰居安德魯來(lái)助辛可夫一臂之力。辛苦了兩個(gè)月后，辛可夫的字不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，而且還更丑了，所以安德魯被解雇了。

　　我非常的期待下面的故事！

《贏》的讀后感7

　　作為不修邊幅的人即使想改變自己買(mǎi)這書(shū)來(lái)看也許都不大合適，這有點(diǎn)像猶太老教授說(shuō)的關(guān)于兩個(gè)人同時(shí)掉進(jìn)煙囪的故事，一個(gè)人弄臟了另一個(gè)則很干凈，按常理很臟的人該去洗澡，但一貫的不愛(ài)干凈決定了他再臟也不會(huì)去洗，愛(ài)干凈的人則一定要定期清理自己，即便已經(jīng)一塵不染。所以如果是又懶又不修邊幅如我的人還是別花錢(qián)買(mǎi)這本書(shū)了，因?yàn)槟惴凑�不回去�?shí)行的。

　　這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)很多，但要先說(shuō)缺點(diǎn)，你的臉再白，我也一定要指出你的麻子在哪。這本書(shū)有些偏歐美系，從書(shū)中的模特到著裝化妝的口味都帶有濃重的歐美風(fēng)情，這并非敗筆，西風(fēng)東漸，風(fēng)越吹越猛，雖然咱們什么都學(xué)不好但仍然到處學(xué)，這就是本書(shū)第二部分開(kāi)篇的題目，不知是作者有心還是無(wú)意——先穿得像，總之我讀的時(shí)候覺(jué)得純屬沐猴而冠，我們辦公室就有一位男老師，無(wú)論天氣與場(chǎng)合是否適宜，他都一定把單位發(fā)的`那套傳說(shuō)四千的西裝穿著，最令人惋惜的是，那套衣服只要一穿在他的身上，就會(huì)產(chǎn)生一種能讓杜鵑啼血猿哀鳴的慘烈感，大伙都不忍心看他。面對(duì)這樣從長(zhǎng)相氣質(zhì)身材行為都不適合穿西裝卻執(zhí)著無(wú)比的同事，我倒是真想把手中這本書(shū)砸到他的臉上，哀求他不要這樣折磨大伙的視覺(jué)神經(jīng)與這塊被裁剪的可憐布料，但這不可能，因?yàn)槲壹词菇o了他他也不會(huì)看，這大概就是前面老教授所列舉的反面典型，著裝失敗至此，幾不忍嗟嘆也

　　《先穿得像》這一章的篇幅就占了全書(shū)的一半以上，事實(shí)上印證了前面所說(shuō)的我們已經(jīng)把一副折騰成了什么樣，折騰族群是不可以把諸如我這樣的人算在內(nèi)的，因?yàn)槲覀冏灾�色盲又不懂毛衣與針織衫的區(qū)別，所以以二十歲出頭的年紀(jì)好穿黑鞋和長(zhǎng)輩們淘汰下來(lái)的衣服，不是越窮越光榮，而是自卑者發(fā)與內(nèi)心的穩(wěn)妥感。對(duì)于那些自認(rèn)為很懂服裝的人，這本書(shū)也許是不錯(cuò)的手冊(cè)也可能什么都不是，因?yàn)閺穆殘?chǎng)正裝到色彩識(shí)別、風(fēng)格、配件、儀容、不同場(chǎng)合著裝規(guī)范、視覺(jué)形象規(guī)劃詳盡到達(dá)極致，若是看了之后仍然連正裝套裝都不會(huì)穿的人，真的是屬于中二水平了。其實(shí)你仔細(xì)看完這些章節(jié)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些非常懂服裝卻總是穿的很可怕的天朝人民的一個(gè)驚人秘密：他們真心懂得衣服，可惜總是看不清楚自己……

　　封面上寫(xiě)：搭建你的職場(chǎng)衣櫥，披露職場(chǎng)穿衣王道，這兩條承諾作者都做到了，可惜大多數(shù)看的人都只想著怎么穿衣服而忘記衣服是為了御寒遮羞與裝飾自己的手段，不擇一切手段要把自己弄得遠(yuǎn)看珠光寶氣近看是棵圣誕樹(shù)的富而不貴者，就是那在風(fēng)中走的人，風(fēng)往哪吹，丫就往哪飄

《贏》的讀后感8

　　《贏》這部書(shū)是美國(guó)人杰克，韋爾奇所著。他被譽(yù)為“全球第一CEO”、“最受尊敬的CEO”、“美國(guó)當(dāng)代最成功、最偉大的企業(yè)家”。作者在該書(shū)的扉頁(yè)所寫(xiě)的這樣一段話(huà)：我把本書(shū)獻(xiàn)給那些熱愛(ài)商業(yè)生活、渴望把事業(yè)做好的人，獻(xiàn)給那些每天一醒來(lái)就期盼在事業(yè)和生活中取得成功的人。通過(guò)全篇閱讀，我感觸頗深，感受頗豐,同時(shí)感到受益匪淺。在書(shū)中，韋爾奇結(jié)合親身管理實(shí)踐及大量鮮活案例，將其在工作與生活中“贏”的智慧傾囊相授。

　　這本書(shū)內(nèi)容涉及商業(yè)活動(dòng)的諸多層面，囊括商業(yè)生活的要旨、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理智慧、普通職員的求職與晉升之道，乃至如何實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡。大部分篇章是在介紹教授我們?nèi)绾卧诠�司中取得贏，講述一些作為領(lǐng)導(dǎo)管理層如何更好的管理好公司。而另一部分我覺(jué)得對(duì)我有很大幫助，書(shū)中同樣教授了個(gè)人職業(yè)生涯和如何才能贏。我覺(jué)得這一部分是對(duì)我們這樣出入社會(huì)或是還在為將來(lái)準(zhǔn)備著的人是很有幫助的。巴菲特曾這樣評(píng)價(jià)此書(shū)，“有了《贏》，再也不需要其他管理著作了”。

　　《贏》并不是專(zhuān)為CEO所寫(xiě)。不論是來(lái)自哪個(gè)行業(yè)、哪種崗位，只要你胸中燃燒著奮斗激情，都將從中受益。

　　看完這本書(shū)，我覺(jué)得首先要有敢于去贏的意愿和欲望并且愿意為之努力。做任何事有目標(biāo)總會(huì)比沒(méi)有目標(biāo)完成的更快更好！想要贏就一定要給自己以動(dòng)力�！摆A”是什么？在大家看來(lái)，贏就是獲得利益，不管是精神上還是物質(zhì)上，又或者是贏過(guò)了別人，贏得了獎(jiǎng)勵(lì)。而我認(rèn)為，贏還包含一種含義，那就是超越和進(jìn)步——對(duì)企業(yè)如此，對(duì)人亦如此。作為一個(gè)想成為“志存高遠(yuǎn)的品行兼優(yōu)的人”，這一點(diǎn)顯得更加重要。一個(gè)人要想獲得贏，他必須首先具有贏的意愿和欲望，要有干大事的想法，要有追求進(jìn)步，超越自我的理念，不斷的超越自我，挑戰(zhàn)自我。

　　現(xiàn)在社會(huì)上存在著這種思想：難事來(lái)了先考慮這個(gè)事情做不成的原因，或者考慮做了以后會(huì)不會(huì)帶來(lái)什么樣的損失，會(huì)不會(huì)涉及個(gè)人的利益、權(quán)力和職位等等一系列問(wèn)題。有了這種思想，其實(shí)就是沒(méi)有贏的意愿和欲望，工作在患得患失中失去了一次次贏的機(jī)會(huì)。所以當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們只告訴自己，行還是不行，選擇了“行”，就選擇了贏的可能性，選擇了“不行”，就選擇了失去贏的機(jī)會(huì)。而一次次的選擇“不行”，勢(shì)必會(huì)造就碌碌無(wú)為的一生。

　　而對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，首先是有自己的使命感和價(jià)值感，一個(gè)企業(yè)只有有了使命感和價(jià)值觀才能從肯本上確立企業(yè)的存在價(jià)值。確立使命感始終是企業(yè)高層管理人員的職責(zé)，除了最終需要對(duì)此負(fù)責(zé)之外，企業(yè)的使命的確立，既不能也不應(yīng)該授權(quán)給其他任何人。作為一個(gè)企業(yè)的不論員工或管理者都要肩負(fù)公司的使命感，或遵循既定的價(jià)值觀，這是基礎(chǔ)，如果你的員工沒(méi)有做到這點(diǎn)，即使你再喜歡他，也得說(shuō)再見(jiàn)，這是原則。 而且我從書(shū)中學(xué)到了一個(gè)公司使命的確定一定要明確細(xì)致，而不是像現(xiàn)在中國(guó)的很多公司或是機(jī)構(gòu)。他們所謂的使命只是“假、大、空”的一些要求，完全起不到任何作用。書(shū)中也舉了幾個(gè)例子，比如專(zhuān)注于服務(wù)，那使命就一定是圍繞著如何服務(wù)的最到位而制定。這樣才能有使命的效果和存在意義。

　　杰克·韋爾奇在《贏》一書(shū)中寫(xiě)到，“缺乏坦誠(chéng)是商業(yè)生活中最卑劣的秘密”。所以具備坦誠(chéng)精神——這是贏的重要條件。坦誠(chéng)能給人以相互信任，缺乏

　　坦誠(chéng)精神會(huì)從根本上扼殺敏銳創(chuàng)意、阻撓快速行動(dòng)、妨礙優(yōu)秀的人們貢獻(xiàn)出自己的所有才華。杰克韋爾奇形容缺乏坦誠(chéng)就如同一個(gè)殺手。坦誠(chéng)的交談能將更多的人吸引到對(duì)話(huà)當(dāng)中，可以推動(dòng)速度的加快，可以節(jié)約成本，而且是節(jié)約很多成本。所以坦誠(chéng)是非常重要的，尤其是對(duì)個(gè)人發(fā)展更加重要，如果我們能坦誠(chéng)溝通，那么我們就能說(shuō)出對(duì)事情的最真實(shí)的看法，顯示事情的本來(lái)面目，去掉了隱藏和修飾，節(jié)約了被溝通者的判斷時(shí)間，不用對(duì)彼此的想法猜來(lái)猜去，提高了判斷的正確性。同時(shí)只有大家都坦誠(chéng)相對(duì)了，我們所依賴(lài)生存的社會(huì)才能變得坦蕩蕩，每個(gè)人在任何時(shí)候都能自由表達(dá)自己的思想，沒(méi)有烏煙瘴氣的謊言。在工作中，坦誠(chéng)是必備的。我們?cè)谄綍r(shí)看過(guò)很多的職場(chǎng)的電視劇或電影，很多都充滿(mǎn)了各種猜疑和隱瞞，甚至是欺騙和坑害。雖然有人會(huì)認(rèn)為這是社會(huì)弱肉強(qiáng)食的體現(xiàn)，但若公司中有很多這樣的情況，這個(gè)公司也不會(huì)正常發(fā)展了，所以坦誠(chéng)很重要。一個(gè)公司一直保持快速的發(fā)展，除了各種因素以外，還有一點(diǎn)，那就是大家在工作中一直倡導(dǎo)坦誠(chéng)，倡導(dǎo)說(shuō)真話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)所有人員都能做到坦誠(chéng)溝通，幫助別人認(rèn)識(shí)自我，從而不斷地去改進(jìn)，去進(jìn)步。這樣公司才會(huì)健康的成長(zhǎng)。當(dāng)然坦誠(chéng)是需要勇氣的，畢竟人是傾向于為保護(hù)自己而不坦誠(chéng)。這就需要激勵(lì)了這需要管理者表?yè)P(yáng)坦誠(chéng)者。為了企業(yè)的發(fā)展這點(diǎn)必不可少。 每個(gè)人都渴望自我實(shí)現(xiàn)，需要被公平對(duì)待。所以考評(píng)制度應(yīng)該完善，可以說(shuō)考評(píng)這件事是很復(fù)雜的。它可能挑起人們之間的斗爭(zhēng)，削弱了團(tuán)隊(duì)力量。又可以鼓勵(lì)那些值得獎(jiǎng)勵(lì)的人，這可能引起一些人的腐敗。世上沒(méi)有一種考評(píng)制度是絕對(duì)公平的，但作為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)盡量的做的公平。一個(gè)企業(yè)作為一個(gè)小社會(huì)，也是有各種各樣的人組成的，每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)和尊嚴(yán)。就目前中國(guó)這點(diǎn)是做的相當(dāng)不好的，在中國(guó)只有老板才有發(fā)言權(quán)，大部分人這么認(rèn)為。如果管理者學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，員工有了發(fā)言權(quán)，那么這個(gè)企業(yè)一定會(huì)從中受益的。 如果你成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，你會(huì)做些什么？杰克韋爾奇這樣說(shuō)，在你成為領(lǐng)導(dǎo)以前，成功只同自己的成長(zhǎng)有關(guān)。當(dāng)你成為領(lǐng)導(dǎo)以后，成功同別人的成長(zhǎng)有關(guān)。這話(huà)是對(duì)的。以前，你只需要做自己的工作�，F(xiàn)在，你要學(xué)會(huì)做別人的工作。這就是領(lǐng)導(dǎo)者。

　　當(dāng)然韋爾奇也教給我怎樣招聘，4E和1P計(jì)劃。（Energy Energize Edge Execute和Passion.）對(duì)于招聘高層人士還要有四個(gè)特征。第一特征是真誠(chéng)。第二特征是對(duì)變化來(lái)臨的敏感性。第三特征是愛(ài)才，那是一種強(qiáng)烈的傾向，領(lǐng)導(dǎo)者希望周?chē)�的人能夠不自己更�?yōu)秀、更聰明。第四特征是堅(jiān)韌的彈性。招聘的目標(biāo)是得到賽場(chǎng)上最合適的選手，這關(guān)乎企業(yè)命運(yùn)，只有把各種因素結(jié)合起來(lái)，就會(huì)做到“贏”人。 當(dāng)?shù)玫搅顺錾�的選手，接下來(lái)就是如何進(jìn)行員工的管理。本書(shū)交給我了以下準(zhǔn)則：

　　1.把人力資源管理提升到重要位置，提升到管理組織的`首位，并且相信人力資源管理人員具有特殊品質(zhì)，能幫助經(jīng)理們培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者、發(fā)展事業(yè)。實(shí)際上最出色的管理者既是牧師，又是父母。

　　2.采用一套嚴(yán)格的、非官僚化的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，同時(shí)認(rèn)真考察員工品行。

　　3.創(chuàng)立有效的激勵(lì)機(jī)制——通過(guò)金錢(qián)、認(rèn)同和培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)激發(fā)和留住員工。

　　4.積極對(duì)待與周?chē)�群體關(guān)系。

　　5.與惰性抗?fàn)�，不要忽略中肩�?fù)的70%的群體，而把他們看做組織的心臟和靈魂。

　　6.盡可能設(shè)計(jì)扁平化組織結(jié)構(gòu)，清晰地揭示出各種關(guān)系和責(zé)任。

　　現(xiàn)如今，在電視上我們也經(jīng)常會(huì)看到一些求職類(lèi)的電視節(jié)目。雖然其中免不了一些作秀的成分在，但仍然能展示出公司對(duì)員工的需求情況和招聘者更加關(guān)注的方面。例如之前看到過(guò)一個(gè)求職者，首先他具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且沒(méi)有什么不好的習(xí)慣，這是最基本的。而讓眾老板看上他的卻是他懂得感恩，他知道感謝公司和上司。所以通過(guò)書(shū)中介紹如何招聘，我們也應(yīng)該學(xué)到怎樣變成一個(gè)合格的求職者。

　　有雇傭就會(huì)有解雇，解雇不是件容易的事，對(duì)于那些由于業(yè)績(jī)不佳而遭到解雇的員工，要做到不要制造大的意外，將羞辱減到最少。解雇會(huì)造成很長(zhǎng)時(shí)間的后續(xù)影響，作為管理者應(yīng)將這種影響減到最少。 公司的發(fā)展變革是必不可少的，但是變革是有困難的。要成功的變革就要在每一次發(fā)動(dòng)變革運(yùn)動(dòng)時(shí)，確立一個(gè)清晰的目標(biāo)，為變革而變革的做法是愚蠢的，只會(huì)產(chǎn)生消極影響。招募和提拔忠誠(chéng)的追隨者，以及能適應(yīng)變革的人。清理并清除反抗者，即使他們有不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。還有就是利用意外的機(jī)會(huì)。所以變革不容易，耍些手段是必要的。對(duì)于危機(jī)管理是考驗(yàn)一個(gè)管理者的能力的時(shí)刻。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們更要學(xué)會(huì)預(yù)防，要學(xué)會(huì)對(duì)危機(jī)的剖析，學(xué)會(huì)假設(shè)，假設(shè)問(wèn)題本身比表現(xiàn)的更糟糕。每個(gè)企業(yè)都有自己的發(fā)展戰(zhàn)略，韋爾奇將戰(zhàn)略制定分三步：首先，對(duì)自己的生意制定一個(gè)大方向的規(guī)劃，其次，把適合的人放到合適的位置，第三，不斷探索能實(shí)現(xiàn)你的規(guī)劃的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 書(shū)中也介紹了六西格瑪，六西格瑪是一個(gè)品質(zhì)改革計(jì)劃，他的宣傳和執(zhí)行可以改善顧客的產(chǎn)品體驗(yàn)，降低你的成本，培養(yǎng)更好的的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。

　　而正本書(shū)中我覺(jué)得最適合我的是要學(xué)會(huì)首先找到一個(gè)合適的工作，他從人、機(jī)遇、未來(lái)、主導(dǎo)權(quán)以及工作內(nèi)容上假設(shè)了什么是一份合適的工作。從他所舉的例子中我充分的感受到了一份適合自己的工作多么重要！性情相投的工作環(huán)境，好的機(jī)遇和對(duì)未來(lái)的考量，都會(huì)對(duì)工作上有很大影響。

　　當(dāng)找到一份合適的工作后，要想晉升，沒(méi)有捷徑，韋爾奇也不得不說(shuō)獲得晉升首先就是運(yùn)氣，其次是你的能力。為此我們要戰(zhàn)勝自己戰(zhàn)勝別人。書(shū)中提到了自己的能力很重要，當(dāng)你鶴立雞群，力壓群雄，自然就會(huì)晉升。而不是有過(guò)強(qiáng)的職業(yè)欲望，通過(guò)陰謀詭計(jì)，投機(jī)取巧詆毀他人而取得。我覺(jué)得這點(diǎn)很重要，這應(yīng)是做人的基本。

　　當(dāng)然這本說(shuō)也介紹了其他方面的一些問(wèn)題，讀過(guò)此書(shū)后真的是受益匪淺。雖然很大部分是以管理者的角度講述如何管理好公司。但還是可以從反方向考慮如何讓自己更加適合現(xiàn)在公司的需求。所以自己還是有很多地方需要提升的。

《贏》的讀后感9

　　讀了《贏在執(zhí)行》一書(shū)之后我深受啟發(fā)：以前總覺(jué)得一個(gè)單位工作上不去，是人的素質(zhì)問(wèn)題。其實(shí)人的素質(zhì)低只是其中的一個(gè)方面，更重要的是人的執(zhí)行力的問(wèn)題，這才是決定一個(gè)單位工作成績(jī)好壞的關(guān)鍵。因?yàn)閳?zhí)行不力使得每個(gè)崗位的工作人員不能很好地貫徹領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，沒(méi)有對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作盡職盡責(zé)，而使得一些“粗制濫造”的細(xì)節(jié)工作組合成了一個(gè)相對(duì)劣質(zhì)的整體，造成全局工作局面打不開(kāi)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

　　如何提高單位的整體工作水平？發(fā)揮職工的強(qiáng)大的執(zhí)行力。《贏在執(zhí)行》一書(shū)給了我們明確的答案：那就要靠領(lǐng)導(dǎo)帶頭，為員工做出執(zhí)行的表率，然后通過(guò)培養(yǎng)具有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)文化帶動(dòng)全體干部職工的自覺(jué)執(zhí)行，就能打造一支執(zhí)行力強(qiáng)、有責(zé)任心、有創(chuàng)新意識(shí)和敢于負(fù)責(zé)的隊(duì)伍。那么如何提高干部隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神和執(zhí)行力呢？

　　一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭拒絕任何借口。沒(méi)有任何借口就是執(zhí)行力的表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求將每個(gè)工作細(xì)節(jié)做到完美，并敢于承擔(dān)工作中的失誤，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是推卸責(zé)任，為職工做出表率。職工在接到工作任務(wù)后，也會(huì)不折不扣地執(zhí)行，因?yàn)榻邮芰巳蝿?wù)就是對(duì)工作的承諾，對(duì)團(tuán)隊(duì)的承諾，有了承諾就應(yīng)該盡自己最大能力力求工作任務(wù)完成的`盡善盡美，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題也要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真查找出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，而不是找任何借口推卸責(zé)任。也只有這樣才能保證不再出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤，切實(shí)提高執(zhí)行力。

　　二是要培養(yǎng)一種注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。不論做什么事情都要注重細(xì)節(jié)。孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà)就是：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)，就說(shuō)明了這個(gè)道理。只有平時(shí)養(yǎng)成了注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，關(guān)鍵時(shí)刻才能不出現(xiàn)“麻痹大意”或是“一時(shí)疏忽大意”而出現(xiàn)的細(xì)節(jié)性錯(cuò)誤，以保證事情的完美完成。良好的習(xí)慣要從生活中的每一件小事中去培養(yǎng)，不要因?yàn)槭滦　⑹乱司头潘勺约�，有時(shí)小的失誤雖然不會(huì)釀成大禍，但對(duì)于一個(gè)人的習(xí)慣的養(yǎng)成卻是極為不利的。因?yàn)殚L(zhǎng)此以往會(huì)形成一種思維定式：“這些小事不會(huì)出錯(cuò)、出錯(cuò)也是小毛病，無(wú)所謂”等等，大腦中放松了對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的關(guān)注，帶著這種工作習(xí)慣、思維模式，在大事、難事面前又怎能緊張得起來(lái)、認(rèn)真細(xì)致得起來(lái)呢？又怎么能保證不出現(xiàn)紕漏呢？所以日常生活中對(duì)待每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，力求做到完美，只有這樣，才能逐漸培養(yǎng)起注重細(xì)節(jié)、力求完美的良好的工作、生活習(xí)慣，為執(zhí)行力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

　　三是管理者應(yīng)制定一系列科學(xué)合理的、易于執(zhí)行的制度，用規(guī)范科學(xué)的制度約束、指導(dǎo)每位職工的行為、工作。并對(duì)制度的執(zhí)行進(jìn)行必要的嚴(yán)格監(jiān)督，這也是確保執(zhí)行力必不可少的。

　　現(xiàn)在各單位都制定了足夠多的制度，但有些制度的制定并不切合實(shí)際，不便于執(zhí)行，以至于剛剛制定的制度，沒(méi)執(zhí)行一段時(shí)間就得修改，給人造成一種制度不合理，沒(méi)有執(zhí)行的必要，或是制度就是“擺設(shè)”的想法。也有些制度是制定的科學(xué)又合理，但于本單位卻沒(méi)有什么用處，純是一種順應(yīng)或者說(shuō)是應(yīng)付上級(jí)的制度，還有一種就是很切實(shí)可行的制度，但缺乏應(yīng)有的監(jiān)督，也會(huì)使制度失去存在的必要和發(fā)揮應(yīng)有的作用。要想解決這些問(wèn)題就必須要真正把工作重點(diǎn)落實(shí)在制度的監(jiān)督執(zhí)行上。所以，我覺(jué)得制度不在多少，只要每半年或是一年，我們著重抓了一兩項(xiàng)制度的執(zhí)行和監(jiān)督，使制度發(fā)揮應(yīng)有的作用，那我們的工作也會(huì)隨之大有改觀。因?yàn)檫@樣的結(jié)果，不但是這一兩個(gè)制度本身得以落實(shí)執(zhí)行，對(duì)職工形成良好的約束作用。另外，在每位職工的心里形成了認(rèn)真貫徹單位規(guī)章制度的意識(shí)，養(yǎng)成了自覺(jué)遵守的習(xí)慣，這才是最重要的。到那時(shí)，只要是制定了科學(xué)合理的、有利于單位建設(shè)的制度，都能順利執(zhí)行，都能發(fā)揮制度本身應(yīng)有的作用。

　　四是要引導(dǎo)培養(yǎng)一種積極向上、具有凝聚力的國(guó)稅文化，形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)單位沒(méi)有一個(gè)積極向上的、有凝聚力的文化氛圍，一個(gè)共同的文化導(dǎo)向，就象一個(gè)沒(méi)有靈魂的人一樣，形不成合力，缺少戰(zhàn)斗力，就更談不上有較強(qiáng)的執(zhí)行力了，因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有合力的單位，即使每位職工個(gè)體都是有著較強(qiáng)的執(zhí)行力和較高的素質(zhì)，但象一盤(pán)散沙一樣，也是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的，也不可能取得出色成績(jī)的。

　　提升職工個(gè)體的執(zhí)行力還要求自動(dòng)、自發(fā)，要為人誠(chéng)信，要善于分析判斷以及應(yīng)變，并要樂(lè)于學(xué)習(xí)有創(chuàng)意，對(duì)工作要投入有韌性，有求勝欲望。我們?cè)诠ぷ髦幸�把握并做到以上幾點(diǎn)，這樣我們才能更好的提升執(zhí)行力，形成團(tuán)隊(duì)合作的精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神以及溝通意識(shí)，才能帶出一支精英的團(tuán)隊(duì)。

《贏》的讀后感10

　　全書(shū)沒(méi)有高深的理論，完全以通俗的言詞和案例寫(xiě)成，透過(guò)本書(shū)，我清晰地感受到余世維博士向我們傳遞著他的理念與熱情：“贏在執(zhí)行！高效執(zhí)行，中國(guó)人也能做到！”長(zhǎng)期的公司管理經(jīng)歷，使得余世維對(duì)國(guó)人的執(zhí)行力現(xiàn)狀有了明確地認(rèn)識(shí)，它歸結(jié)的四個(gè)原因也正是我們?cè)谌粘９芾砉ぷ髦信龅降淖畲髥?wèn)題：對(duì)偏差缺乏敏感性；不注重細(xì)節(jié)，不追求完美；不會(huì)在自己職責(zé)范圍內(nèi)處理一切問(wèn)題；不能也不想堅(jiān)持公司的制度與標(biāo)準(zhǔn)。造成執(zhí)行力偏差的四個(gè)原因，對(duì)照在我們企業(yè)，也或多或少的存在這樣那樣的問(wèn)題。

　　一個(gè)基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個(gè)戰(zhàn)略與執(zhí)行并存的企業(yè)。戰(zhàn)略可以復(fù)制，差別在于執(zhí)行。為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃，往往一敗涂地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流？為什么企業(yè)剛剛做大了一點(diǎn)，貫徹就成了問(wèn)題，投入超過(guò)計(jì)劃幾倍，而收益卻達(dá)不到計(jì)劃的幾分之一等等，問(wèn)題的原因集中到一點(diǎn)：執(zhí)行力不足！企業(yè)的成功離不開(kāi)好的執(zhí)行力，當(dāng)企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，一家公司和它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力，如果你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在執(zhí)行方面比你做得好，它就會(huì)在各個(gè)方面領(lǐng)先于你，執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難。

　　回想這幾年的工作歷程，我未能很好地把我的工作任務(wù)歸類(lèi)于執(zhí)行力的哪一流程，也不能把自己做一個(gè)很好的定位。如何強(qiáng)化我們的執(zhí)行力，我認(rèn)為一個(gè)企業(yè)需要做好以下幾點(diǎn)：

　　1、目標(biāo)明確，這是執(zhí)行力的方向。沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)像一只黑夜中找不到燈塔的航船，沒(méi)有目標(biāo)，只見(jiàn)忙碌，不見(jiàn)收獲，終其一生也就那樣碌碌無(wú)為，毫無(wú)建樹(shù)，悲涼之極。目標(biāo)就是方向，有了目標(biāo)與方向，才會(huì)促使自己不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)，才會(huì)加深必勝的`把握，才能有無(wú)窮的力量和信心，哪怕有一時(shí)的失敗，仍然會(huì)信心滿(mǎn)懷的繼續(xù)朝著目標(biāo)不斷前行。

　　2、堅(jiān)定執(zhí)著的信念，這是執(zhí)行力的精神。每個(gè)人的分工角色不同，平凡崗位也好，不平凡也罷，都要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，成功需要堅(jiān)持，堅(jiān)持需要信念，信念在希望就在。正如一位成功學(xué)者所說(shuō)：把簡(jiǎn)單的事重復(fù)，反復(fù)做，也許我們就成功了。

　　3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是執(zhí)行力的保障。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德。但每個(gè)人由于在企業(yè)中所追求的利益上的偏差和自身素質(zhì)的不同，并不一定都能做到這一點(diǎn)。這就需要企業(yè)創(chuàng)造培養(yǎng)一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境。常言說(shuō)：千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)。書(shū)中談到了什么是執(zhí)行力等等問(wèn)題，引用了“狼”的特性來(lái)強(qiáng)調(diào)：一個(gè)企業(yè)要有一支精英團(tuán)隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。追求團(tuán)隊(duì)成功——對(duì)管理者而言，團(tuán)隊(duì)的成功才是真正意義上的成功。

　　4、知識(shí)與技能，這是執(zhí)行力的基礎(chǔ)。知識(shí)與技能是靠人員來(lái)提供的�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講究效率的社會(huì)。它不僅體現(xiàn)在完成任務(wù)的能力要求上，而且體現(xiàn)完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上。任何一個(gè)項(xiàng)目的成功運(yùn)作都有時(shí)間和資源的要求，同時(shí)要把它放到一個(gè)系統(tǒng)中去給予重視。一項(xiàng)任務(wù)完不成，下一項(xiàng)任務(wù)就無(wú)法開(kāi)展；一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，就會(huì)影響整個(gè)目標(biāo)。這樣就對(duì)我們的從業(yè)人員在知識(shí)層面和技能層面都提出了更高的要求。

　　5、細(xì)節(jié)與態(tài)度，這是執(zhí)行力的理念。書(shū)中講了三個(gè)“有銹”的故事，講了世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，用大量的案例證明：無(wú)論做任何事情，都要抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問(wèn)題在每個(gè)人查找自身問(wèn)題時(shí)總是頭頭是道，細(xì)節(jié)決定成敗的道理誰(shuí)都清楚，可是為什么仍然存在錯(cuò)誤，有的還是致命的錯(cuò)誤，難道在這個(gè)致命錯(cuò)誤面前就沒(méi)有細(xì)節(jié)成敗的概念了嗎？遇到一些沒(méi)有預(yù)想到的困難，都有著“事不關(guān)已，高高掛起”的想法，看著錯(cuò)誤的發(fā)生？因此，是態(tài)度，在任何問(wèn)題面前態(tài)度決定一切。要潛心靜氣，耐得住寂寞，要駕輕就熟的做事，要求學(xué)得廣，學(xué)得深，學(xué)得精，努力鉆研和學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)的東西學(xué)習(xí)。

　　6、善于總結(jié)，這是執(zhí)行力的發(fā)展。無(wú)論事大或事小，每做完一件都要琢磨琢磨，看自己對(duì)在哪，錯(cuò)又在哪，吃一塹長(zhǎng)一智，只知其然而不知其所以然，進(jìn)步就會(huì)慢，要在腦子里想來(lái)想去，在原來(lái)基礎(chǔ)上能不能有所創(chuàng)新，要善于分析、比較、歸納、研究，不要怕領(lǐng)導(dǎo)懷疑你的工作水平，不要怕失去威信，丟了面子，經(jīng)歷是一種財(cái)富，不要因?yàn)樽约耗昙o(jì)輕，資歷淺，沒(méi)有資格評(píng)論、處理事情，但人無(wú)完人，多總結(jié)，勤思考，大膽發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

　　7、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，這是執(zhí)行力的重要影響者。對(duì)執(zhí)行力的維持，包括戰(zhàn)略層面、人員層面、制度層面、文化層面等很多東西，其中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)執(zhí)行力的影響是一個(gè)重要因素，是不容忽視的。

　　通過(guò)全書(shū)中這么多的案例讓我感悟了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根于企業(yè)文化中，讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒(méi)槍沒(méi)子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力。

　　我喜歡《贏在執(zhí)行》中的一句話(huà)：“做夢(mèng)的價(jià)值為零，行動(dòng)起來(lái)才有可能成功”。

《贏》的讀后感11

　　贏在執(zhí)行看完之后給我最大的感觸就是細(xì)節(jié)決定成敗，而成敗的關(guān)鍵在于持之以恒！

　　對(duì)于企業(yè)來(lái)講，一個(gè)成功的企業(yè)必然有一個(gè)完善的制度，而一個(gè)完善的制度如果得不到有效的執(zhí)行，企業(yè)必然會(huì)走向衰落。書(shū)上講了一個(gè)例子，說(shuō)一家中國(guó)公司本來(lái)經(jīng)營(yíng)狀況很好，可沒(méi)幾年經(jīng)營(yíng)每況日下，年年虧本，直至被一家日本公司收購(gòu)，收購(gòu)后，公司員工原以為會(huì)大刀闊斧的改革，沒(méi)想到新的領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)除了換了幾個(gè)高管，其余一切正常，只是強(qiáng)調(diào)把公司的現(xiàn)行制度給我堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去，沒(méi)想到一年之后公司就扭虧為盈！這說(shuō)明什么問(wèn)題呢？問(wèn)題不是出在制度上，而是全體公司員工的執(zhí)行力上！

　　以前看到過(guò)一句話(huà)，說(shuō)一個(gè)公司可能會(huì)開(kāi)除一個(gè)能力強(qiáng)的員工，但絕不會(huì)開(kāi)除一個(gè)忠誠(chéng)的員工，我想大概說(shuō)的就是執(zhí)行力的問(wèn)題，在軍隊(duì)里面，一切服從命令，試想如果打仗的時(shí)候命令得不到有效執(zhí)行，那么軍隊(duì)就會(huì)想一盤(pán)散沙，喪失戰(zhàn)斗力，所以美國(guó)著名西點(diǎn)軍校嚴(yán)格要求學(xué)生做到，沒(méi)有借口，只有執(zhí)行！從而培養(yǎng)了一大批名將！那么對(duì)于企業(yè)來(lái)講。員工培養(yǎng)員工的執(zhí)行力就成了重中之重，而培養(yǎng)員工執(zhí)行力的最好方法就是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，蛇無(wú)頭不走，鳥(niǎo)無(wú)頭不飛，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，必然會(huì)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)帶，以前西方國(guó)家笑我們，說(shuō)一個(gè)中國(guó)人是一條龍，一群中國(guó)人是一條蟲(chóng)，這就是團(tuán)隊(duì)最好的例子。那么如何把蟲(chóng)變成龍，與領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)系，而員工的職業(yè)素養(yǎng)也有關(guān)系。

　　下面通過(guò)這本書(shū)我來(lái)談?wù)勎覀�(gè)人對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的理解，現(xiàn)在我們做的是銷(xiāo)售，那么如何養(yǎng)成一個(gè)良好的銷(xiāo)售習(xí)慣至關(guān)重要。對(duì)于銷(xiāo)售來(lái)講既要讓人認(rèn)可你的產(chǎn)品，同時(shí)也要讓人認(rèn)可你這個(gè)人。那么要想讓人認(rèn)可你的產(chǎn)品，你必須要有過(guò)硬的產(chǎn)品知識(shí)，這就談到了了個(gè)人的執(zhí)行力的問(wèn)題，當(dāng)客戶(hù)問(wèn)你一個(gè)競(jìng)品時(shí)，你對(duì)競(jìng)品了解多少，你主動(dòng)去研究過(guò)競(jìng)品嗎？就算當(dāng)時(shí)不知道事后你有主動(dòng)去研究競(jìng)品，想出對(duì)應(yīng)話(huà)術(shù)了嗎？如果說(shuō)你沒(méi)有，只能說(shuō)明你執(zhí)行力出了問(wèn)題，因?yàn)檫@是對(duì)于銷(xiāo)售最起碼的事！如果你知道的客戶(hù)全知道，你不知道的客戶(hù)比你知道，你也就喪失了主動(dòng)性，被客戶(hù)牽著鼻子走。

　　談完產(chǎn)品下面我們來(lái)談?wù)務(wù)J可一個(gè)人，客戶(hù)來(lái)展廳，來(lái)看車(chē)，你要上去接待吧，如何接待呢？廠家給大家編寫(xiě)了一套接待流程，它的意義不言而喻，在我看來(lái)，具有很強(qiáng)的引導(dǎo)性，就像與人打招呼，肯定要找話(huà)題吧，找到話(huà)題自然就可以聊到一起去，對(duì)于客戶(hù)來(lái)講，既然來(lái)看車(chē)，肯定是想買(mǎi)車(chē)，那么對(duì)于銷(xiāo)售來(lái)講，做好需求分析就顯得很重要，同時(shí)也是雙方初步溝通的最佳話(huà)題，因?yàn)槟愣疾恢�道客�?hù)到底看的是什么車(chē)，想買(mǎi)什么車(chē)，你又從何推薦呢，客戶(hù)剛進(jìn)店，首先是先消除雙方的隔閡，站在客戶(hù)角度去幫他做個(gè)參謀并投其所好，如果客戶(hù)來(lái)店里，客戶(hù)問(wèn)什么答什么，對(duì)客戶(hù)愛(ài)理不理，就會(huì)很被動(dòng)，成交率低就成了很自然的事情，為什么有些人剛上崗的時(shí)候沖得很猛，后來(lái)就不行了呢？因?yàn)榧で橥藚s之后不能持之以恒，說(shuō)到底沒(méi)能堅(jiān)決的執(zhí)行下去，遇到問(wèn)題不去反思自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，人都是有惰性的，時(shí)間長(zhǎng)了也就被惰性拖垮了，在我看來(lái)每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是獨(dú)一無(wú)二的，我從來(lái)不認(rèn)為一個(gè)人天生就天資過(guò)人，主要還是取決于你自己，你的自身修養(yǎng)，你的努力程度。所以我們必須嚴(yán)格要求自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格的人就不怕沒(méi)有執(zhí)行力！也許我們有時(shí)會(huì)有厭煩客戶(hù)心理，但是我們可以換一種角度，他是給我們送錢(qián)的，是我們的衣食父母啊，你自己如果做得很到位，客戶(hù)自然也就會(huì)認(rèn)可你。那么一旦客戶(hù)認(rèn)可了你，可是為什么很多人在后來(lái)又被客戶(hù)不認(rèn)可了呢？比如買(mǎi)了車(chē)之后就不了了之了，其實(shí)有很多客戶(hù)可以成為朋友，成為你將來(lái)的跳板，可以為你帶來(lái)很多生意，這些方面我們還有很多東西做得不到位，是我們今后要學(xué)習(xí)的.地方。爭(zhēng)取做好每一件事。

　　下面說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)在我們生活中無(wú)處不在，細(xì)節(jié)決定成敗，如果能把細(xì)節(jié)做到上帝都驚嘆的話(huà)，成功水到渠成。海里撈為什么學(xué)不會(huì)？因?yàn)樯系嚼习逑碌絾T工無(wú)不講究細(xì)節(jié)，員工家里有事，大老遠(yuǎn)得回去，回來(lái)老板可以報(bào)銷(xiāo)來(lái)回機(jī)票并送上慰問(wèn)金，這是老板的細(xì)節(jié)，員工感覺(jué)有這樣體恤員工的老板自然把公司當(dāng)成了家，而對(duì)于客戶(hù)來(lái)講就有了家的溫暖�？蛻�(hù)想打包點(diǎn)西瓜帶走，員工直接打包了一整個(gè)西瓜讓客戶(hù)帶回去，這就叫細(xì)節(jié)。如果老板因?yàn)閱T工打包了一整個(gè)西瓜把員工噴了，我想海底撈也不會(huì)有今天的成就，對(duì)待員工要有人性化的管理，張弛有度，一味的靠獎(jiǎng)懲長(zhǎng)久來(lái)看未必是一件好事！培養(yǎng)員工的忠誠(chéng)度才是第一位的。當(dāng)每一位員工都有好的心情好的態(tài)度來(lái)迎接每一天的工作，我想這是我們應(yīng)該追求的！

　　最后，希望大家都能端正態(tài)度，把每天該做的事不擇不扣的完成好，漸漸養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。同事之間，不搞分裂，協(xié)同合作。讓銷(xiāo)售部這個(gè)大家庭健健康康的發(fā)展！戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克！

《贏》的讀后感12

　　你們知道嗎？“誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都能輸?shù)闷��！?/p>

　　這本書(shū)里的主人公是一位叫辛可夫的小男孩，他學(xué)習(xí)不怎么好，但你相信學(xué)習(xí)不好的孩子也會(huì)真心愛(ài)學(xué)校嗎？如果你總是輸，你還相信總有一天你會(huì)贏嗎？整個(gè)小學(xué)階段辛可夫好像一直在輸，控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無(wú)法再繼續(xù)上課；還喜歡踢球，但有時(shí)竟然會(huì)把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門(mén)里，還會(huì)在對(duì)手贏的時(shí)候，使勁為他們歡呼；寫(xiě)的字像鬼畫(huà)符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出，沒(méi)有人愿意和他做朋友，因?yàn)榭偸菚?huì)被他連累，大家都叫他——廢物。然而即使輸成這樣，辛可夫還是找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量。

　　我們從很小的時(shí)候就知道我們要贏，做什么都想不僅要做成功，而且要做到最成功。很多時(shí)候，我們并不想去面對(duì)輸，而且也不知道該怎么去面對(duì)。

　　故事里的辛可夫是一個(gè)很普通的，甚至有些缺陷的男孩，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他并沒(méi)有意識(shí)到輸贏這個(gè)問(wèn)題。他是那么快樂(lè)，什么都能讓他激動(dòng)、興奮起來(lái)，尤其是上學(xué)，上學(xué)是一件最最美妙的事。他從第一天上學(xué)起，就深深地愛(ài)上了學(xué)校，雖然并不是每一個(gè)老師都能把他當(dāng)成普通的學(xué)生來(lái)看待，雖然他在學(xué)校里的表現(xiàn)永遠(yuǎn)算不上好，但他每天還是那么努力，那么執(zhí)著，執(zhí)著到讓人心疼。如果有一天他意識(shí)到自己不是很優(yōu)秀，甚至還非常差勁時(shí)，他又怎樣接受呢？辛可夫的成長(zhǎng)過(guò)程從一年級(jí)開(kāi)始一直到初中，作者讓他的人生畫(huà)面徐徐展開(kāi)。

　　當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我輕輕合上，閉上了眼睛，腦海中立即浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：我終于上要小學(xué)啦！這件事就要從我剛上小學(xué)一年級(jí)，弟弟剛上幼兒園托班時(shí)說(shuō)起了。

　　上學(xué)的.前一天晚上，我和弟弟異常興奮，媽媽又是帶我們買(mǎi)書(shū)包，又是重復(fù)叮囑我們?cè)趯W(xué)校要干嘛，不要干嘛，可我倆一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，依舊開(kāi)開(kāi)心心地準(zhǔn)備好書(shū)包，躺到床上就睡。第二天早上，弟弟和我起得特別早，高興的在床上跳來(lái)跳去，一邊催媽媽快點(diǎn)起床，一邊跳下床去背上書(shū)包等著。一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)了門(mén)，第一個(gè)沖了出去，對(duì)著蔚藍(lán)的天空大聲喊道：“我終于上小學(xué)一年級(jí)了啦！耶！”不一會(huì)兒，我們不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，看著這些和我一樣興奮的小朋友們，還有那些和藹的老師，我的眼睛里散發(fā)出一種期待而又迫不及待的光芒，我和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，就進(jìn)校門(mén)了。在學(xué)校的第一天，我很快樂(lè)，也非常喜歡這個(gè)美麗的校園。一開(kāi)始上學(xué)幾天，我什么也不會(huì)，什么也不懂，但我知道我將會(huì)在這個(gè)美麗的校園中學(xué)習(xí)很久，學(xué)會(huì)這些我不會(huì)的事情，讓我更加聰明，參加更多的活動(dòng)，更加活潑。但如果我想往西，別人叫我往東，我偏不聽(tīng)他的，我相信自己的直覺(jué)，也相信自己的實(shí)力。即使我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文沒(méi)那么好，有時(shí)粗心大意就會(huì)錯(cuò)題，理解能力和耐心也不好，有時(shí)還沒(méi)信心，但是我知道也明白，總有一天我會(huì)贏，贏的比你們更成功。

　　你們認(rèn)為辛可夫會(huì)贏嗎？總有一天，他會(huì)的；總有一天，你也會(huì)！我們的人生路，從小學(xué)的起跑線(xiàn)算起，也還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　想贏的男孩讀后感 篇個(gè)。

　　這本書(shū)中讓我印象最深刻的是辛可夫?qū)ふ乙粋�(gè)走失的小女孩克勞蒂亞。小女孩走失沒(méi)多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過(guò)了一條又一條街道，還是沒(méi)有找到。他繼續(xù)跋涉，連腳都懶得抬起來(lái)了。“克勞蒂亞……”她能支撐多久？這暴風(fēng)雪的夜晚，一個(gè)小女孩能維持溫暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫堅(jiān)持不懈地尋找了七個(gè)小時(shí)，直到凌晨一點(diǎn)鐘他才被警察找到。

　　辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅(jiān)韌執(zhí)著，勇往直前，永不放棄的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我覺(jué)得辛可夫并不是一個(gè)無(wú)名小卒，他愛(ài)學(xué)校，愛(ài)一切事物，就像一只盛滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶子，散發(fā)著正能量。

《贏》的讀后感13

　　最近，我剛看完一本書(shū)——《想贏的男孩》。這本書(shū)的主人公辛可夫是一個(gè)很普通的甚至有些缺陷的男孩。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫幾乎一直都沒(méi)有贏過(guò)。雖然如此，但辛可夫從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

　　他從第一天上學(xué)起，就深深地愛(ài)上了學(xué)校，每天一大早就到學(xué)校等待上課。辛可夫的`學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但他上課很積極地舉手回答問(wèn)題，就算總是回答錯(cuò)誤。他的字寫(xiě)得就像是一群在人行道上亂爬的螞蟻，連老師都無(wú)法辨認(rèn)，但這也不能阻擋他寫(xiě)100封信的熱情。他很喜歡踢球，即使他經(jīng)常等到球從他身旁滾過(guò)了半秒以后才起腳去踢它，有時(shí)還會(huì)把球往自己的球門(mén)踢。他沒(méi)有朋友，沒(méi)有人愿意與他做朋友，即便如此，辛可夫還是用他無(wú)與倫比的樂(lè)觀精神堅(jiān)持到底，最終使得邦斯終于主動(dòng)挑選他加入自己的球隊(duì)，而不再是被挑剩的那一個(gè)。

　　這本書(shū)中讓我印象最深刻的是辛可夫?qū)ふ乙粋�(gè)走失的小女孩克勞蒂亞。小女孩走失沒(méi)多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過(guò)了一條又一條街道，還是沒(méi)有找到。他繼續(xù)跋涉，連腳都懶得抬起來(lái)了�！翱藙诘賮啞�…”她能支撐多久？這暴風(fēng)雪的夜晚，一個(gè)小女孩能維持溫暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫堅(jiān)持不懈地尋找了七個(gè)小時(shí)，直到凌晨一點(diǎn)鐘他才被警察找到。

　　辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅(jiān)韌執(zhí)著，勇往直前，永不放棄的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我覺(jué)得辛可夫并不是一個(gè)無(wú)名小卒，他愛(ài)學(xué)校，愛(ài)一切事物，就像一只盛滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶子，散發(fā)著正能量。

《贏》的讀后感14

　　父母作為孩子的第一任老師，應(yīng)該給孩子無(wú)私的愛(ài)，無(wú)論孩子聰明與否、成功與否，這種愛(ài)都不會(huì)改變。父母的愛(ài)是孩子堅(jiān)持下去的最大的動(dòng)力。

　　當(dāng)辛克夫輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候，他的爸爸媽媽并沒(méi)有問(wèn)輸贏，而是問(wèn)他“有趣嗎？”當(dāng)辛克夫被所有同學(xué)稱(chēng)為“沒(méi)用的廢物”的時(shí)候，爸爸卻告訴他“放輕松點(diǎn)兒，寶貝兒，那沒(méi)什么大不了的，我就在這里陪你。”這讓小小的辛克夫明白，就算自己輸?shù)粼俣嗟谋荣悾�爸爸也絕對(duì)不會(huì)放棄他，他永遠(yuǎn)都是爸爸的寶貝。爸爸的這些話(huà)讓同學(xué)的那些關(guān)于“廢物”的評(píng)價(jià)都變得不再那么重要。我們也相信，正是因?yàn)橛辛税职值倪@種不摻雜任何功利目的的愛(ài)，辛克夫一定會(huì)是一個(gè)勇敢上進(jìn)的孩子。因?yàn)樗�知道，甚至輸�(shù)袅苏麄�(gè)世界，他的身邊還有最?lèi)?ài)他的家人。

　　在辛克夫的成長(zhǎng)過(guò)程中,亞洛維茲老師對(duì)他的影響是巨大的在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,辛克夫似乎已經(jīng)知道自己該待的位置——那就是教室最后面的角落.亞洛維茲老師讓辛克夫做了次大膽的嘗試:坐在第一排,體驗(yàn)坐在第一排的生活；面對(duì)辛克夫潦草的字跡，他沒(méi)有像其他老師那樣的批評(píng)、憤怒,而是微笑著說(shuō)“感謝上帝，我們還有鍵盤(pán)�！睂�(duì)于辛克夫的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次嘗試，亞洛維茲老師都給予了最大程度的肯定和評(píng)價(jià)�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也�！苯處煹难孕袑�(duì)于一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)的影響是巨大的。

　　辛克夫潦草的字和圖畫(huà)，他跑調(diào)的橫笛吹奏、他平庸的`成績(jī)，他的笨拙，并不影響她的陽(yáng)光、執(zhí)著和善良。他可以在面對(duì)一次次的失敗時(shí)選擇堅(jiān)持，可以獨(dú)自一人在漫無(wú)邊際的雪夜里尋找走失的小女孩，這些難道不是一個(gè)優(yōu)秀孩子應(yīng)該具備的品質(zhì)嗎？所以無(wú)論是父母還是老師，都不應(yīng)該用成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)孩子，而應(yīng)該學(xué)著以不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待孩子，用欣賞的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，他們就會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜。

《贏》的讀后感15

　　《管理密碼：源起市場(chǎng)，贏在職場(chǎng)》是由前新浪UC、朗瑪信息、易寶支付市場(chǎng)總監(jiān)銀代仁先生根據(jù)其20多年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和職場(chǎng)管理經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)而成的一本針對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人如何提升管理技巧、梳理部門(mén)管理邏輯、開(kāi)闊管理思維和水平的書(shū)。

　　《管理密碼：源起市場(chǎng)，贏在職場(chǎng)》圖書(shū)

　　認(rèn)真閱讀完銀代仁先生的《管理密碼》，我發(fā)現(xiàn)它與一般經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)書(shū)籍有幾個(gè)顯著的不同。

　　首先，是作者寫(xiě)作的角度不同�！豆芾砻艽a》的視角從部門(mén)負(fù)責(zé)人出發(fā)，因此顯得十分的生動(dòng)和具體。因?yàn)椋瑤缀跷覀兠恳粋�(gè)職場(chǎng)人士，每一天都離不開(kāi)部門(mén)的運(yùn)轉(zhuǎn)。書(shū)上講述的部門(mén)管理的各個(gè)方面，我們幾乎每天、每周、每月都會(huì)遇到。讀者很容易就能在書(shū)中找到對(duì)應(yīng)的“場(chǎng)景”。

　　其次，本書(shū)具有強(qiáng)烈的“帶入感”。正如上所言，由于部門(mén)管理相對(duì)于一般科普嘗試性質(zhì)的企業(yè)管理，更為感性，更接地氣。無(wú)論是例會(huì)組織，還是績(jī)效考評(píng)；無(wú)論是戰(zhàn)略梳理，還是組織調(diào)整；無(wú)論是企業(yè)文化，還是危機(jī)公關(guān)……這些“場(chǎng)景”都是大家常見(jiàn)的，同時(shí)也是大家缺少深度思考的，更是我們忽略其內(nèi)在聯(lián)系的。《管理密碼》成功的將讀者“帶入”企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理的.各個(gè)層面。

　　第三，《管理密碼》是很“魔性”的存在。為什么說(shuō)它有“魔性”？開(kāi)個(gè)玩笑，當(dāng)我從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一本書(shū)之后，作為部門(mén)負(fù)責(zé)人的我，自然是迫不及待地希望從上面找到一些答案；而當(dāng)我的部下發(fā)現(xiàn)這本書(shū)之后，他們毫不猶豫就想從我這里把書(shū)搶過(guò)去閱讀，我想這是因?yàn)樗麄兛吹搅松仙�的“階梯”和“路徑”；而當(dāng)我全部通讀完一遍之后，我很鄭重的把《管理密碼》贈(zèng)送給我的老板——因?yàn)�，我希望跟老板建立共同的溝通語(yǔ)言，我真心的希望老板也從本書(shū)中得到啟發(fā)——如何讓部門(mén)負(fù)責(zé)人成為企業(yè)管理的中堅(jiān)力量！現(xiàn)在，我已經(jīng)第二次一口氣購(gòu)買(mǎi)了10本銀代仁先生的《管理密碼》，我不但希望贈(zèng)送給我的兄弟部門(mén)負(fù)責(zé)人，更希望送給我的知心好友們。

　　銀代仁近影

　　第四，本書(shū)充滿(mǎn)正能量。通常，管理類(lèi)書(shū)籍要么偏雞湯，讀完之后，沒(méi)什么真正收獲；要么偏學(xué)院派，猶如學(xué)生的教材一樣無(wú)味無(wú)趣。銀代仁先生的寫(xiě)作風(fēng)格；對(duì)“市場(chǎng)”和“職場(chǎng)”的融會(huì)貫通、兼收并蓄；既有理論推演，又有案例講述，更有精彩點(diǎn)評(píng)；以及他的個(gè)人思想，都充分的融入在字里行間。這讓我們讀起來(lái)生動(dòng)有趣，常常有會(huì)心一笑的感覺(jué)。我想，這就是所謂的“共鳴”吧。

　　第五，本書(shū)眾多原創(chuàng)職場(chǎng)金句，可謂字字珠璣，閃爍著作者的智慧光芒。尤其是全書(shū)最后一篇文章“見(jiàn)仁見(jiàn)智”，讓我們仿佛真有“見(jiàn)到銀代仁，就見(jiàn)到智慧”那樣的意境。諸如，“忙而不亂者，勝；亂而不忙者，敗……”“放心即可放下，放下即是放心”“職場(chǎng)解困之道”…….共計(jì)40條，現(xiàn)在隨手翻翻，還常有感悟和“新得”。

　　讓部門(mén)負(fù)責(zé)人真正成為企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，銀代仁先生的《管理密碼》可謂值得一讀的佳作。

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