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讀后感

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感

時(shí)間:2026-02-03 03:35:41 讀后感 我要投稿

[集合]誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感15篇

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[集合]誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感15篇

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感1

  故事的情節(jié)向著積極的方面發(fā)展,唧唧在忍饑挨餓好幾天后終于鼓起勇氣走向了迷宮深處。而此時(shí)的哼哼則繼續(xù)在奶酪N站,繼續(xù)沉浸在自己的世界里。

  想想看,此時(shí)的哼哼如果鼓起勇氣走向迷宮深處,他的日子可能會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。此時(shí)的匆匆和嗅嗅可能已經(jīng)找到了新的奶酪站。他們會(huì)在新的奶酪站里享受著成功的喜悅。再來(lái)說(shuō)說(shuō)唧唧:他應(yīng)該已經(jīng)找到了新的奶酪,也在享受成功的.喜悅。

  在現(xiàn)在,不也一樣嗎?我們沒(méi)有勇氣走向“迷宮”的深處,我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)的黑暗,但是,不勇敢的邁向黑暗,怎么證明前方是黑暗還是光明?說(shuō)不定,你能找到新的奶酪,它香甜可口。別學(xué)目光短淺的哼哼,停留在原點(diǎn),不進(jìn)不退,有用嗎?

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感2

  很久以前我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū),但現(xiàn)在才真正地閱讀,感覺(jué)真的如別人所說(shuō)的那樣:受益匪淺!

  變,是世界的一個(gè)不變的定理,是唯一可以永恒存在的真理;蛟S很多人都明白世界上林林種種的`事物是每時(shí)每刻都在改變的,但即使是這樣,還有許多人活在自己自筑的不變的世界里,在里面埋葬自己的快樂(lè)與童真,埋葬自己的追求與欲望,而我也在很多時(shí)候活在自己幻想的不變的過(guò)去里。

  誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感:直至,看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū),我才從我自筑的過(guò)去圍城中走出來(lái)。明白了一些道理,體內(nèi)那些悲郁的因子也掩埋了起來(lái),取而代之的是一種向自己想要的“奶酪”的勇氣。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感3

  這個(gè)故事告訴我們,這個(gè)世界在不斷的變化,我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備。變化之后,我們不能像小矮人哼哼、唧唧一樣坐在原地抱怨。而是要像嗅嗅、匆匆一樣穿上跑鞋繼續(xù)尋找奶酪。就像上次,四川突然發(fā)生了大地震,有許多小朋友失去了自己溫暖的家;去了最親的媽媽、爸爸;失去了美麗的學(xué)!行┬∨笥逊浅(jiān)強(qiáng),他們像嗅嗅和匆匆一樣,穿上跑鞋,自己去面對(duì)困難。但一些小朋友,他們一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng),他們像哼哼和唧唧一樣,坐在原地,嚎啕大哭,等待別人的救護(hù)。

  我們只有和世界一起變化,才能有美好的`明天。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感4

  上學(xué)期媽媽給我買了一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這本書(shū)主要講了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅在神奇的迷宮中找奶酪的故事。

  這本書(shū)寫(xiě)了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅這四個(gè)小家伙好不容易在迷宮中找到了C奶酪站,然后開(kāi)始享用,過(guò)了一陣子后,突然有一天,奶酪消失了,對(duì)于這種情況,匆匆、嗅嗅已經(jīng)不奇怪了,因?yàn)樗鼈冏罱杏X(jué)到了有什么事正在C奶酪站發(fā)生,于是它們兩個(gè)去找尋新的奶酪了。同一天晚一些哼哼和唧唧,唧唧去找新的奶酪了,哼哼則留在原地。

  讀完這本書(shū),我知道了只要忘記原來(lái)的`失敗,重新面對(duì)未來(lái),我相信一定會(huì)成功的!

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感5

  寒假里,我拜讀了斯賓塞約翰孫寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。講的是:在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,他們每天都在尋找一種叫做奶酪的食物。

  終于有一天,他們找到了。于是,他們?cè)谀抢锉M情的享受,每天都過(guò)著一樣的生活。突然有一天奶酪沒(méi)有了,嗅嗅和匆匆想都沒(méi)想,馬上繼續(xù)尋找他們的奶酪,而哼哼和唧唧卻在奶酪站怨天尤人“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”。后來(lái),唧唧終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,去尋找奶酪,而哼哼卻永遠(yuǎn)呆在了奶酪站里。

  通過(guò)讀這篇文章,我懂得了我們要有堅(jiān)強(qiáng)的.意志、頑強(qiáng)的毅力,更要有應(yīng)變的能力,這樣就一定能找到屬于自己的新奶酪。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感6

  今天,我和媽媽讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū),書(shū)里講的是四個(gè)小伙伴——嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧,他們要找到魔法奶酪。有一天,他們找到了奶酪,他們美美的吃著奶酪。有一天,它們發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了,嗅嗅、匆匆和唧唧又找到了新的奶酪,哼哼還在原地等著。

  三個(gè)小伙伴能開(kāi)始尋找新的的`奶酪,我感到很高興,他們能面對(duì)變化,他們能找到最新鮮的奶酪。我們要向他們?nèi)齻(gè)嗅嗅、匆匆、和唧唧學(xué)習(xí),要有應(yīng)變的能力,也能找到屬于自己的奶酪

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感7

  今天我讀了“誰(shuí)移動(dòng)我的奶酪”,這本書(shū)在遙遠(yuǎn)的地方說(shuō)話,生活著四個(gè)小家伙嗅聞,啁啾,匆忙和哼唱。他們每天都在尋找奶酪,最后有一天他們找到奶酪。所以他們喜歡奶酪。突然有一天,奶酪走了!嗅和匆忙不想出去找奶酪,嗡嗡聲和唧唧,但帶來(lái)到位。后來(lái),山楂知道自己的錯(cuò)誤,馬上去奶酪。和哼子仍然永遠(yuǎn)留在原地。

  當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),我不得不快速地開(kāi)始一個(gè)新的努力,小老鼠嗅聞;我們應(yīng)該像嗅聞,匆忙面對(duì)同樣的`積極變化,迎接挑戰(zhàn),享受變化!你會(huì)發(fā)現(xiàn)最新鮮的奶酪!

  面對(duì)逆境,我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力,也有能力作出回應(yīng)。面對(duì)逆境,我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力,也有能力作出回應(yīng)。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感8

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我在無(wú)意中看到的,這本書(shū)對(duì)我的幫助很大,因?yàn)樗嬖V我,做人不要停滯在一個(gè)地方,要勇敢的去探索,不要光去研究一個(gè)問(wèn)題,要像書(shū)中的小老鼠一樣,早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,等問(wèn)題來(lái)臨的時(shí)候,就不必要驚慌失措。而是去尋找新的.奶酪,供自己吃飽。生活總在繼續(xù),我們不能停止不前,只停留在過(guò)去的回憶里。不過(guò)像另一個(gè)小人一樣也不錯(cuò),發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在原因,就出發(fā)去找新的奶酪,所以我們要去學(xué)習(xí)這樣的精神。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感9

  每個(gè)人都懼怕改變,希望用舊的模式生活,得到奶酪。像哼哼一樣閉守,定會(huì)自生自滅。我們要做唧唧,在情況改變時(shí),能迅速做出改變。奶酪是目標(biāo),是堅(jiān)持的動(dòng)力。在生活這個(gè)大迷宮中,在二十一世紀(jì)的迷宮中,道路不斷改變。我們厭惡改變,可生活不同意你,他們不斷取走奶酪,像在奶酪C站一樣,有的人被擠下去,過(guò)著不得志的生活。如果你不改變,就會(huì)被淘汰。一些人懷抱夢(mèng)想,帶上改變,去尋找奶酪N站,尋找夢(mèng)想。

  回想清朝,我們又何嘗不作了哼哼!閉關(guān)自守,不愿改變,守著中國(guó)的`天然物資——奶酪C站,最后被善于改變、不斷創(chuàng)新的唧唧——日本,至于了死地。改革后,我充當(dāng)唧唧,積極交流,改變政策,終于迎來(lái)了陽(yáng)光的奶酪N站。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感10

  前些天,我讀了一本叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》的書(shū),這本書(shū)是美國(guó)作家,演說(shuō)家和思想先鋒斯賓塞·約翰遜寫(xiě)得,它主要寫(xiě)的是四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮尋找他們的奶酪的故事,

  讀了這篇文章以后,我明白了一個(gè)道理。在這大千世界中,無(wú)論人,物,事,還是其他事情,都在發(fā)生變化,社會(huì)也在不斷的前進(jìn),不斷的'變化。如果一個(gè)人不能及時(shí)適應(yīng)這種變化,就會(huì)被這個(gè)不斷變化的時(shí)代所淘汰。要知道地球始終是在不斷變化的!

  書(shū)中的奶酪指的是生命中想要得到的東西,如一份好的工作,一個(gè)健康的身體,一份友好的人際關(guān)系……但當(dāng)這些東西沒(méi)有了,被人破壞了,變化了的時(shí),也許有人會(huì)吶喊,但這本書(shū)告訴我,你要跟著奶酪變化。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感11

  他們總是不斷地拿走你的奶酪,要隨時(shí)作好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。越早放棄越早找到新的,隨著奶酪的變化而變化,并享受變化,勇于冒險(xiǎn),接受新的.美味。牢記:他們總是不斷拿走你的奶酪。

  這是我最大的心得,這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的事情,要作好隨時(shí)應(yīng)付未知變化的準(zhǔn)備。如果有一天它突然降臨也不要恐懼,因?yàn)楫?dāng)你無(wú)所畏懼時(shí),你就天下無(wú)敵了。

  要學(xué)習(xí)改變,克服恐懼,享受變化帶給你的快樂(lè),這樣你會(huì)得到輕松自在。

  當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí),你該怎么辦?如果不改變,就接受淘汰。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感12

  在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)取舍,明白舍得的道理,適當(dāng)?shù)胤艞夁^(guò)期變質(zhì)的奶酪,去享受追求新的。懂得冒險(xiǎn),嘗試冒險(xiǎn),也是一種很好的追求,很好的得到奶酪的途徑。

  追求我的.奶酪是我現(xiàn)在所要做的,也是在我看了這本書(shū)后我第一的感覺(jué):人不可以將自己埋葬在過(guò)去、不可以在等待奶酪的出現(xiàn)、不可以害怕困難而放棄冒險(xiǎn)追求奶酪的想法與行動(dòng)、不可以一成不變陳腐守舊、不可以認(rèn)為你的奶酪會(huì)一直在那里等待著你。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感13

  這講的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住這四個(gè)小家伙。他們?yōu)榱颂铒柖亲,每天在迷宮里尋找奶酪。他們分別是小老鼠,“嗅嗅和匆匆”,還有小矮人“哼哼和唧唧”。

  小老鼠靠他們的自覺(jué)找奶酪,而小矮人的行為和人差不多,他們則靠腦袋找奶酪。小老鼠不會(huì)把事想復(fù)雜,但它們經(jīng)常碰壁。而小矮人則用他們的思考能力搞出一套復(fù)雜的尋找奶酪的'方法。終于,他們四個(gè)在奶酪C站,找到了自己想要的奶酪。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感14

  看完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū),我深有感觸。

  這是兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人找奶酪的`故事。說(shuō)他們?cè)谝粋(gè)大大的迷宮里面相依為命,迷宮里有奶酪他們就靠奶酪生活。起初,他們都在一起生活,可是奶酪越來(lái)越少,他們不得不分頭去尋找奶酪,但是老鼠和小矮人的想法卻不同,老鼠去找新的奶酪,而小人卻在想是誰(shuí)偷走了他們的奶酪。最后,經(jīng)過(guò)不懈的尋找、努力他們終于走出了困境,吃上了新找到的奶酪,只有一個(gè)小矮人,因?yàn)闆](méi)有信心,總是想奶酪別人會(huì)送到他身旁,他害怕半途迷路,害怕找不到奶酪餓死,因?yàn)樗耐丝s所以沒(méi)走出困境。

  這本書(shū)告訴我們要勇于挑戰(zhàn)自己,不能遇到困難就退縮,要勇往直前!

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感15

  這個(gè)暑假,我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū),它告訴我們一些道理。

  書(shū)中的內(nèi)容是:兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠在迷宮中找奶酪。小矮人看不起小老鼠,但小老鼠總能比小矮人找得更多奶酪。一天,他們找到一堆奶酪,享受時(shí),小老鼠還在為找下一堆奶酪做準(zhǔn)備,而小矮人沒(méi)準(zhǔn)備。一天,奶酪沒(méi)了,小老鼠去找,很快就找到了,而小矮人認(rèn)為奶酪被拿走了,會(huì)有人送回來(lái),但過(guò)了很久還沒(méi)人送回來(lái),于是咒罵別人。很久后,小矮人才明白,奶酪不會(huì)回來(lái),于是也去找,最后也找到了。

  這個(gè)故事告訴我們:做人不能自以為是、遇到變化就要面對(duì)現(xiàn)實(shí),采取措施、有理想而不活在理想之中,應(yīng)該活在現(xiàn)實(shí)里。

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