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《小屁孩日記》讀后感(15篇)
有趣的一天又要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編精心整理的《小屁孩日記》讀后感，歡迎大家分享。
《小屁孩日記》讀后感1
這是一個(gè)中學(xué)男孩的日記，他為自己的瘦小個(gè)人而苦惱，老是會(huì)被同班的.大塊頭欺負(fù)。人們認(rèn)為這是一本爆笑日記，我覺得這本書一板，差在這本書一點(diǎn)都不搞笑。如果這本書能再搞笑一點(diǎn)就好了。
我覺得原因是：
第一，我是中國人，他是美國人，場景不同；
第二，他是中學(xué)生我是小學(xué)生，很多東西沒有感覺。
第三，我可能真有些東西不懂；
第四，他們覺得這本書搞笑，我還是不覺得。
《小屁孩日記》讀后感2
下課的時(shí)候大家都圍在蘇拉的傍邊他們?yōu)槭裁匆獓K拉呢？原來他們在聽蘇拉講暑假冒險(xiǎn)，蘇拉去哪里冒險(xiǎn)了呢？
原來是去海邊去了，蘇拉告訴朱奇奇她在海邊撿到一個(gè)比比cc腦袋還大的海螺。什么是cc呢？原來是蘇拉的那只貓米多看蘇拉講的上癮米多也開始告訴朱奇奇。我在叢林里那才叫驚訝呢。朱奇奇連忙跑到米多身邊。米多很滿意不過米多他講的故事都是假的'，大家不要和米多學(xué)。不過米多一時(shí)講上癮了才騙的。
《小屁孩日記》讀后感3
我最近讀了一本書，叫《小屁孩日記》。
里面的主人公是小屁孩雷格，和他的爸爸媽媽，哥哥還有弟弟。
講述了雷格有趣的生活，其中最有意思的是，一天，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯。那里有個(gè)規(guī)矩，凡是進(jìn)去吃飯的人都不許戴領(lǐng)帶。正好，雷格的`爸爸戴領(lǐng)帶了，店里的老板拿把剪刀把雷格爸爸的領(lǐng)帶剪掉了。
那個(gè)店里有個(gè)兒童樂園，雷格的弟弟去玩兒了。過了好長時(shí)間都還沒回來。然后，媽媽就讓雷格去哪兒找找。雷格去哪兒后發(fā)現(xiàn)，弟弟睡著了。然后，雷格的弟弟啥都沒吃成。
這本書是一個(gè)很有意思的的故事。
《小屁孩日記》讀后感4
《小屁孩日記》終于看完了！合上書本，小屁孩朱爾多鮮活的身影還在我眼前閃現(xiàn)：“問題大王”、滿腦子奇思妙想，天真的朱爾多顯得那么的“傻的.可愛”！
朱爾多找到過小貓朱古力豆，被校長表揚(yáng)過，是爸媽的開心果。但他也很粗心，和朋友玩藏東西，居然忘了把朋友的書包藏哪里了，他太粗心了！
朱爾多無憂無慮、開開心心地度過每一天，雖然偶爾也有點(diǎn)小煩惱，但都擋不住他快樂的天性，他在淘氣中體驗(yàn)快樂，在日�，嵤轮懈惺艹鋵�(shí)！
《小屁孩日記》讀后感5
我有一本書，名叫《小屁孩日記》。這是我花了一個(gè)月的零花錢在飛機(jī)場里買的。
這本書的作者是美國的金尼寫的。是中國人翻譯過來的。藍(lán)色的封皮上面還寫著爆笑日記，輕松英語幾個(gè)字。
他的內(nèi)容是中文和英文相結(jié)合的，里面的插圖也很有意思，知識(shí)也非常的'豐富有趣。讓我印象最深的不是封皮，是里面的故事，我最喜歡的故事是第50個(gè)。歷史課的大作文，這個(gè)故事最有趣!
我很喜歡這本書，他告訴我怎么做人，怎么與人相處的道理。這本書對(duì)我的影響真是意義深遠(yuǎn)!
《小屁孩日記》讀后感6
前幾天爸爸給我買了一套《小屁孩日記》，讓我愛不釋手，這套書有趣又好玩，逗得我哈哈大笑。
書中主要記錄了格雷和他周圍的人所發(fā)生的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些故事也經(jīng)常在我們的生活中出現(xiàn)過，感覺是那么親切自然。
看完這套書之后，我也有自己每天寫日記的`想法，記錄自己身邊每天發(fā)生的趣事，長大了打開日記本看，一定很有意思。
《小屁孩日記》讀后感7
《小屁孩日記》是一本日志。
日記的主人小屁孩比成人聰明多了，還讓我知道了美國的一些知識(shí)和單詞的一些知識(shí)。我以前一看漫畫書就不看文字書了，不過看了小屁孩以后就看文字書了，這本書里寫的.那么奇怪，初中生應(yīng)該沒有那么大的壓力吧？
小學(xué)生也沒有那么幼稚吧？格雷只會(huì)想一些鬼主意，還老是失算，我不像格埋老打鬼主意，不過淘氣也是應(yīng)該，不淘氣就不是男孩子了，但不能淘氣的讓人煩感，這樣才讓人喜歡。
《小屁孩日記》讀后感8
假期里，我讀了一套書，叫《小屁孩日記》。我很喜歡這套書，因?yàn)檫@本書里的'故事豐富多彩，滑稽可笑，看了還想看。
這套書寫得是，一到六年級(jí)的校園日記。小主人公米多可愛又迷糊，善良又幽默。我從他身上學(xué)到了真誠、風(fēng)趣、機(jī)靈、勇敢!
這本書里還有很多好詞好句呢!比如“太陽公公咪咪笑、陽光跳進(jìn)了我的家、叮叮當(dāng)當(dāng)響的風(fēng)鈴、咧著大嘴使勁地樂……”
小米多的很多想法，經(jīng)常讓人笑得肚子疼。比如，他認(rèn)為“我為什么要上小學(xué)呢?后來，我自己總結(jié)道：因?yàn)槲依狭耍系糜變簣@已經(jīng)不要我了，所以只能上小學(xué)了�！�
同學(xué)們，如果你想知道校園里到底發(fā)生了什么趣事，就趕快買一套吧。
《小屁孩日記》讀后感9
今天，我看了一本名字叫《小屁孩日記》的書，書中的人物有：格雷、格雷老媽、老爸和格雷的“死黨”羅利。
這個(gè)故事讓我記憶最深的一段是：格雷和羅利在自己的家里開了鬼屋！他們是這樣設(shè)計(jì)的：鬼哭長廊——血之湖——無底深淵——狂鼠隧道——骷髏迷陣——刀鋒求生——多名怪手，最后是死亡滑梯和硫酸之湖。布置的'非�？植�。
在這恐怖的情況下，居然還有二十幾個(gè)小屁孩來報(bào)名了！第一個(gè)小屁孩趴在鬼哭長廊不敢動(dòng)，羅利和格雷也沒有辦法，這時(shí)羅利的老爸來了，于是就把鬼屋封閉了。
我感覺這個(gè)故事非常有趣。
《小屁孩日記》讀后感10
首先聽到這本書的名字就讓我產(chǎn)生了一種不想讀的'想法，但媽媽教育我要多讀書，這樣才能長知識(shí)。我翻開書讀了兩頁，就發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，這本書十分的又意思。
于是，我開始認(rèn)真的讀這本書。書中的一篇篇日記記載了一個(gè)人的成長，從無知到有知，從簡單到復(fù)雜。讀完這本讓我想起了自己的成長，不由得也拿出了自己原來寫的日記讀了起來。我也一定要記錄自己的生活，將自己的日記寫下去。
《小屁孩日記》讀后感11
寒假期間，金老師推薦我們閱讀《小屁孩日記》，這一系列書，我看后覺的這套書寫的太好了，讓人身臨其境，圖文并茂，非常有趣，讓人印象最深刻的當(dāng)然是主人公—格雷，寫出了他在學(xué)校以及家庭的種種遇到的事，寫出了他的喜怒哀樂，給我們很大的啟示。
美國作者杰夫·金尼巧妙的運(yùn)用了日記的方式吸引了許多的`讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他機(jī)趣、自巒、膽小、愛出風(fēng)頭等一點(diǎn)都不符合人們心目中懂事上進(jìn)的好孩子形象，但他的故事卻很不普通，很精彩，讓我看的津津有味，愛不釋手。
《小屁孩日記》讀后感12
我今天剛讀完《小屁孩日記》，有一個(gè)叫香香的小朋友，覺得自己都不會(huì)，數(shù)數(shù)不會(huì)，畫畫不會(huì)，更怕老師批評(píng)她，她的爸爸安慰他說：“別擔(dān)心，學(xué)校的'老師都很溫柔。
可她說;”萬一我在學(xué)校等我的是一只大灰狼，而不是一個(gè)老師?“漸漸地她越來越喜歡學(xué)校。
《小屁孩日記》讀后感13
我讀了1本書，名字叫小屁孩日記。小屁孩想的太天真，一想長大就使勁幫自己長大，非得拔自己的頭發(fā)，拽自己的手指，胳膊和腿使勁向上伸，還給自己澆水，非澆成個(gè)落湯雞不可。老師讓種樹，他卻覺得種樹很簡單，種的'樹一扶正就歪，好不容易扶正了澆澆水又歪了。
別人給了壓歲錢，卻放在爸爸的書里面，結(jié)果自己也不知道是哪個(gè)書。大家千萬別象書里面的小屁孩一樣，想的太天真。
《小屁孩日記》讀后感14
今天，我又一次拿起《小屁孩日記》（二年級(jí)）這本書全身貫注地看了起來。
這本書以日記的形式記錄了一個(gè)調(diào)皮、可愛的小男孩——米多和小伙伴們在學(xué)校里發(fā)生的'趣事。我喜歡米多，他有許多有趣的想法，使教室里變得無比歡樂，也使我笑得前俯后仰。
其實(shí)，在我們的童年生活中，每天也會(huì)發(fā)生一些有意義的事情，只是我們沒有留意而已。讀了這本書后，我也要向米多學(xué)習(xí)，把自己經(jīng)歷的趣事妙聞詳細(xì)地記錄下來。等我長大后，再翻開日記本就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年是多么美好、多么有趣。
《小屁孩日記》讀后感15
我看了《小屁孩日記》這本書。書中《為大樹出氣》的故事是講:植樹節(jié)早上老師問大家:“你們知道種樹有什么好處嗎?”有一個(gè)同學(xué)說:“種樹可以制造新鮮空氣�！睕]錯(cuò)，老師說。放學(xué)的時(shí)候一個(gè)叫朱爾多的小男孩和他同學(xué)胡小涂，看到汽車在噴黑煙，就以為汽車在破壞大樹制造的新鮮空氣。所以就把胡小涂的鞋子堵在了汽車噴煙的管子口。來“保護(hù)”大樹制造的`新鮮空氣。
這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)一草一木可是不能堵住其他生物噴出的煙霧，因?yàn)橐稽c(diǎn)煙霧沒多大關(guān)系。
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