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《納蘭詞》讀后感
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《納蘭詞》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《納蘭詞》讀后感1
一、活動目標：
1、讓幼兒們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強幼兒們的團隊意識。
3、給幼兒表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，促進幼兒交往能力的發(fā)展。
二、活動準備：
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容；（周一發(fā)放紙質(zhì)方案）
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學(xué)時接受現(xiàn)場登記）
3、由家委會成員負責(zé)組織活動籌劃及后勤準備工作；
三、活動安排：
1、活動時間：20xx—3—28日上午（周六）
2、活動地點：XX新城公園（后面附路線圖）
3、集中時間與地點：XX幼兒園門口，08：30集中，拼車前行
4、活動策劃：XX班家委
5、活動主持：劉XX媽媽
協(xié)助人員：XX班家委
6、參與人員：XX班小朋友及家長（邀請園領(lǐng)導(dǎo)）
四、物品準備：
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品；
2、防蚊用品；跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當準備，家里有的可以自己準備；
3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；
4、寶寶的`腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄；
6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。
五、活動內(nèi)容：
1、安全教育：
多次對幼兒進行安全教育，指導(dǎo)幼兒們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長；
2、尋找，觀察春天的景色：
到達目的地后，給老師和幼兒們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)幼兒們進行步行游園活動。
3、親子游戲：
�。�1）破冰游戲（讓大家迅速熟悉起來的游戲）：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行；
�。�2）找幼兒：家長和幼兒隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的幼兒再返回，用時少者勝利；
�。�3）老狼老狼幾點鐘
�。�4）彩虹傘
4、瘋狂趣味拍照：
�。�1）、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；
�。�2）、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照；
�。�3）、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；
�。�4）、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照；
�。�5）、單人的照片上傳到Q群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目；
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示：
1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及幼兒的人身財物安全；
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同；
3、小紅旗要回收，方便下次活動使用；
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
《納蘭詞》讀后感2
最初接觸納蘭，是在小學(xué)的語文課上，“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行�！碑敃r對這個人物并沒有什么概念，只是覺得他的名字好怪，而且對于在詩句中描寫的“夜深千帳燈”是為了反映將士們對家鄉(xiāng)的思念之深切，夜深了將士們由于思念家鄉(xiāng)和親人無法入眠并不十分明白，只是一個單純的場景描寫，為什么要過多的去剖析甚至曲解它的意思呢？
后來，隨著年紀慢慢增大，我漸漸了解了納蘭的生平和故事，也逐漸明白了也許哀傷凄切、痛徹肺腑正是納蘭詩詞的風(fēng)格，也是由于他多愁善感的性情，才讓一些無情的事物擁有真摯自然的情感表露。
納蘭的父親是康熙朝一代權(quán)臣納蘭明珠，母親是英親王阿濟格第五女、一品誥命夫人。納蘭看似出身高貴，可是也是由于這樣高貴的出身為納蘭的人生附上了無法擺脫的枷鎖。出于貴族的納蘭也許應(yīng)該立志于政治，可是他生性不在勾心斗角，如果納蘭是個性格豪放的武將，他也許也不會寡郁結(jié)病英年早逝，可惜他性情生來憂郁，翩翩公子腹有詩書氣自華，也不免多了一些常人難有的情結(jié)。
《納蘭詞》最讓我感動的一句詩莫屬“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”了。在一次偶然我聽到有人對這句話的理解是：最開始的開心是起于一個人，最后的苦惱也是來源于同一個人了，最初見面的驚艷早已不復(fù)存在�；蛟S這句詩或多或少有一些這種意思，可是我總是感覺這樣解釋似乎并沒有將這句話的靈魂表達出來，或者說，這樣理解過于簡單粗暴了。這句詩的點睛之字在于“若”。若，假若、如果。這個字對于納蘭的意義非同小可，它是納蘭的亡妻盧婉君生前告訴納蘭的。盧婉君在當時的封建社會是難得的才女，兩人在盧氏逝世前經(jīng)常共同寫詩吟詩，他們不僅是舉案齊眉的夫妻，更是志同道合的知己。盧氏問納蘭世上最悲的字是什么，納蘭不知，盧氏隨即說道，是“若”這個字，因為一旦若這個字出現(xiàn)，就代表了無盡的悔，無論怎樣努力都不能回到原來了，也不可能達到心中所期盼的假想了�！叭松糁蝗绯跻姡问虑镲L(fēng)悲畫扇”也許就是在表達從前的快樂不再，如果能夠像以前那該有多好。納蘭生性溫柔，他又怎么會和妻子或者愛人爭吵不止最終鬧得兩敗俱傷呢，他的苦惱大概也是由于外在原因無法和想見的人見面吧，或是妻子難產(chǎn)離世陰陽兩隔，或是迫于職位需要納蘭遠赴他鄉(xiāng)，才讓他寫下如此清冷悲傷的詩句。當然，這只是我個人的.片面之詞，還有許多理解是結(jié)合全詩納蘭在感嘆漢班婕妤被棄的典故�？扇绻{蘭本身沒有經(jīng)歷過這樣的傷心事又怎么會有如此深的感悟呢?也許這就是詩歌的美麗之處，一句簡單但又婉轉(zhuǎn)的詩句就會有不同的解讀和寓意。
納蘭許多關(guān)于抒發(fā)客居他鄉(xiāng)孤苦伶仃的詞句，比如“月也異當時，凄清照鬢絲”，又比如“明日近長安，客心愁未闌”。納蘭的詞中并沒有過多抒發(fā)對國家的情懷，他的敏感、細膩、多情并不允許他把視野放到如此宏觀的角度上。他也并不是能放下一切去闖蕩事業(yè)的存在，他更希望能夠在自己留戀的家鄉(xiāng)有熟悉的親人平平淡淡度過一生。有人浪跡江湖，有人寒窗苦讀；有人阿諛奉承，有人早已麻木；有人家財萬貫卻還失聲痛哭，有人半杯酒便再無貪圖。這幾句話里似乎有著納蘭的影子，從小安于本分，文武雙全，麻木于官場的勾心斗角，出身高貴卻并不想在朝廷中爭搶什么，只是希望能有和自己搭調(diào)的賞花吟詩的日子。
有人說人們對納蘭過譽了，也有人說納蘭太多愁善感了。多愁善感的人物最屬林黛玉了，其次就是納蘭，一個出現(xiàn)在小說中，一個卻是真實的存在。可正是納蘭的多愁善感，才讓他留下這些感動了時空的詩詞，他和他的作品也確實值得人們反復(fù)琢磨品味。
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