六年級(jí)讀書感悟(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，想法有時(shí)候一閃而過(guò)，不如寫一篇感悟的文章，及時(shí)的記錄下來(lái)。不過(guò)，很多人都不知道要怎么寫感悟。以下是小編精心整理的六年級(jí)讀書感悟，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)讀書感悟1
英國(guó)著名作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》這本書，是一部值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)的書。
故事主要講了主人公魯濱孫在一次航海中遇上風(fēng)暴，所有的同伴都死了，只有他一個(gè)人幸存下來(lái)，他被海浪推到了一個(gè)荒島上，這是一個(gè)荒蕪人煙的海島，到處是礁石雜草，魯濱孫靠自己的毅力在荒島上獨(dú)自生活了27年，27年后終于被一艘輪船接回來(lái)英國(guó)。
我讀完后深有感觸，魯濱孫自己一個(gè)人，沒(méi)有任何工具，憑靠自己的大腦和雙手獨(dú)立在荒島上度過(guò)了27年，這足以展現(xiàn)了他的獨(dú)立生活能力，然而，魯濱孫還孤身一人打敗了野人，在生病時(shí)，沒(méi)有自暴自棄，從而每天祈禱上帝，這也足以讓我們看到了堅(jiān)強(qiáng)。
作為一名學(xué)生，堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立也是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的，在以后成長(zhǎng)的道路上，我們要面對(duì)的還有很多，現(xiàn)在遇到的.挫折，在以后看來(lái)根本不算什么�？墒牵F(xiàn)在我們遇到事情，首先想到的是父母，而不是靠自己，這是對(duì)我們自己的不信任，一受到委屈就掉眼淚，而不選擇堅(jiān)強(qiáng)。
我們?cè)诟改傅难劾�，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，每天當(dāng)財(cái)神一樣供著。但是，父母總是有一天會(huì)離開(kāi)我們的，我們也要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，到時(shí)，我們不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不得不學(xué)會(huì)獨(dú)立。
成長(zhǎng)就是逼著自己堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)就是在本該懦弱的時(shí)候漏出笑容。
讓我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子吧！
六年級(jí)讀書感悟2
寒假期間，我讀了兩部名著—《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱孫漂流記》。讀了這兩本書，我感受頗深。
《魯濱孫漂流記》主要講了：以前有個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，愛(ài)冒險(xiǎn)，一次瞞著父母，隨朋友去航海，幾經(jīng)周折，他被沖到一座荒島上，船上只有他還活著，他便利用船上的東西，憑借他的能力和智慧在荒島上生活了28年左右。其中救得一個(gè)野人，取名“星期五”，星期五成了魯濱孫的得了；得力助手。最后求得船長(zhǎng)，船長(zhǎng)載他回到英國(guó)。 我每次讀完一部分，心中都會(huì)細(xì)細(xì)品味、回顧。在荒島上生活28年，誰(shuí)能辦到？我辦不到，你辦不到，魯濱孫能辦到！
為什么魯濱孫能在荒島上生活28年年之久? 是因?yàn)樗诖系玫降臇|西？是因?yàn)榛膷u上的環(huán)境？這只是一部分！更多的是他具有獨(dú)立生活的能力，他的有條不絮······
他在荒島上生活，他用自己的能力做蔽護(hù)所，自己做罐子。在那里最大的難題是食物，他先自己獵殺食物吃，之后便自己播種，收獲糧食做面包，還自己養(yǎng)羊，擠羊奶、做奶酪，解決了自己的.食物問(wèn)題。他剛到島上，便開(kāi)始計(jì)劃：做“年歷”，看有什么，記日記；建房子，一切都是有條不絮。
在島上只有一人，會(huì)很寂寞，他在船上找到了貓狗，養(yǎng)了只鸚鵡，使他有了一絲安慰，來(lái)度過(guò)接下來(lái)的荒島生活······
總而言之，讓他活下來(lái)的就是堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立生活能力。我們?cè)谏?/p>
中也要像他那樣，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
六年級(jí)讀書感悟3
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的'最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起�！边@句話太感人了!象竟有如此靈感，它都知道忠誠(chéng)和責(zé)任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個(gè)明白，但我們能體會(huì)到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說(shuō)不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
六年級(jí)讀書感悟4
暑假里我看了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書感受很深。文章主要講了一九四三年，在與日本人的戰(zhàn)場(chǎng)上存活下來(lái)的只有一頭戰(zhàn)象 ，它叫嘎羧。因?yàn)楦卖仁谴蛘痰墓Τ�，寨子里的人們很�?ài)戴它。26年過(guò)去了，嘎羧老了。它讓照顧它的波農(nóng)丁，系上它打仗時(shí)佩戴的象鞍。有一個(gè)這樣的傳說(shuō)，每頭象在預(yù)感到自己的死期之后，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，都要死在祖先留給它的象冢里。因?yàn)椴ㄞr(nóng)丁早就知道有這個(gè)傳說(shuō)，就拉上作者跟著嘎羧去象冢撿象牙。不料嘎羧卻去了當(dāng)年與日本搏擊的戰(zhàn)場(chǎng)上，用象牙挖土，死在了自己的戰(zhàn)友旁邊。
嗄羧挖了一夜最后終于死在了自己的戰(zhàn)友身邊，它那驚人的`毅力真值得我們學(xué)習(xí)啊!他受人愛(ài)戴可在死之前還是要去和自己的戰(zhàn)友在一起，不獨(dú)自去自己家的象冢。作者和波農(nóng)丁最后也沒(méi)有發(fā)財(cái)，當(dāng)他們看到嗄羧沒(méi)有去自己家的象冢時(shí)十分驚訝，還有些不高興他們看著百象冢里的那些象牙那些都是曾經(jīng)替人們上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)象的牙呀!如果拿去賣錢會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。他們把嗄羧挖的坑填平回拖著疲憊不堪的身子到了寨子里。
象，它們的友情有這般力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更長(zhǎng)久。
六年級(jí)讀書感悟5
在寒假中，我讀了英國(guó)作家笛福寫的一篇名著《魯濱孫漂流記》。 里面的主人公魯濱孫離家35年，其中有27年是在沒(méi)人的荒島度過(guò)的.，她非常獨(dú)立也很堅(jiān)強(qiáng)。在荒島上他收養(yǎng)一人為仆，并起名為“星期五”，在魯濱孫的教導(dǎo)下，他慢慢學(xué)會(huì)了說(shuō)話，和魯濱孫一起生活，最后因?yàn)閬?lái)了一艘美國(guó)船，船上發(fā)生了叛變，星期五和魯濱孫一起救了船長(zhǎng)，最后船長(zhǎng)答應(yīng)把他們帶回陸地，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)半個(gè)月的漂泊經(jīng)過(guò)半個(gè)月終于回到陸地的事情。
讀完這本名著，我覺(jué)得主人公魯濱孫是一個(gè)獨(dú)立并堅(jiān)強(qiáng)的人，他離家35年，27年在荒島上，他并沒(méi)有向困難低頭，而是勇敢的闖了過(guò)去，荒島上荒無(wú)人煙，他自力更生，在那里生活了27年，這是多么的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立呀！他的事跡深深的打動(dòng)了我。
是啊！在我們的生活中，許多小孩子依賴父母，嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了公主脾氣，并沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
所以呢，我認(rèn)為我們應(yīng)該像這本書中的主人公一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不要當(dāng)縮頭烏龜，堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)，不斷幫助我們。遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)讀書感悟6
近一段時(shí)間，我看了一直深受全世界人們喜愛(ài)的《金銀島》�！督疸y島》故事情節(jié)精彩動(dòng)人，一看就會(huì)令人身臨其境，久久徜徉在書在海洋中。
書中講的是一位勇敢無(wú)比的少年吉姆�；艚鹚埂⒄x的大夫、和藹可親的鄉(xiāng)紳、正直的船長(zhǎng)，同一幫吃苦耐勞但心懷鬼胎，另有陰謀的`水手一起去一個(gè)名叫金銀島的島上尋找財(cái)寶。而在島上，那幫水手推出一個(gè)雖然短了一條腿，但身材矯健、動(dòng)作像運(yùn)動(dòng)員一樣敏捷的水手當(dāng)首領(lǐng)，想把正義的一方統(tǒng)統(tǒng)殺掉并得到財(cái)寶勝利返行。而他們的行動(dòng)沒(méi)有得逞，吉姆�；艚鹚箲{借自己的勇敢、機(jī)智打敗了水手奪回了財(cái)寶，滿載而歸。
讀了這本書，我覺(jué)得我應(yīng)該像吉姆一樣勇敢。我經(jīng)常為一些小事嚇得直打哆嗦，跟他比起來(lái)就像一只膽小怕事的老鼠。吉姆�；艚鹚共粌H在危急關(guān)頭救了自己的命，還救了大伙的命，這一點(diǎn)令我在心中暗暗佩服他。除此之外，吉姆�；艚鹚褂龅嚼щy從不慌張，所以做的全部事都完美無(wú)缺。我在日常生活中也一樣，不能為一點(diǎn)小小的困難想不出辦法而急燥，應(yīng)該沉著冷靜地去面對(duì)一切，因?yàn)榧痹锊粌H想不出辦法，還會(huì)把事情變得更加糟。讀了這本書，我最大的感受就是：團(tuán)結(jié)。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)體的力量是無(wú)窮的。人心齊，泰山移。只要人們的心連心，都朝著一個(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致地努力，再巨大的夢(mèng)想也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!讀了這本魅力無(wú)窮的書，我深深地感覺(jué)到許多我不足的地方，以后我會(huì)竭盡全力彌補(bǔ)我的不足，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的鐵漢子!
六年級(jí)讀書感悟7
今天，我讀了法布爾所寫的一部名著——《昆蟲(chóng)日記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)日記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的'時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)日記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲(chóng)日記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊! 然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦�？偸沁@多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)日記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)日記》
不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
六年級(jí)讀書感悟8
常言道：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，讀書感悟。其中道出一個(gè)深刻道理：文章源于積累。只有語(yǔ)言積累到一定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。否則，縱有思緒萬(wàn)千，筆下也難有只語(yǔ)片言。
我喜歡讀書。記得很小的時(shí)候，媽媽拿著書給我講故事，讓我對(duì)書充滿了好奇。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我從連環(huán)畫看到《三國(guó)演義》、《西游記》等世界名著，從幼兒園的教科書學(xué)到小學(xué)五年級(jí)的教科書，從兒童圖書館的書海里暢游到常州市圖書館的書海里，我愈來(lái)愈喜歡讀書了。因?yàn)椋疑钌畹馗形虻綍苁谷嗽鲩L(zhǎng)知識(shí)、受益終生，能讓人汲取智慧、陶冶性情，還能領(lǐng)你去尋覓古人、廣交良友，更能讓你心曠神怡。讀書是一種享受生活的藝術(shù)，讀后感《讀書感悟》。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋�！�
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。我就是從書中認(rèn)識(shí)了聰明的諸葛亮、頑強(qiáng)的海倫……了解了四大發(fā)明，八大行星……
書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的`存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。假如世界上有一天像恐龍滅絕一樣，書被滅絕了，不知人類會(huì)變成怎么樣？
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，真的能幫助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
我愛(ài)讀書！
六年級(jí)讀書感悟9
小說(shuō)講述了一個(gè)名叫吉姆·霍金斯的少年發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖后,隨眾人遠(yuǎn)涉重洋、冒險(xiǎn)尋寶的探險(xiǎn)故事.書中人物形象豐滿,機(jī)智勇敢的吉姆·霍金斯;兩面三刀的西爾弗;冷靜從容的李沃西大夫……都給人們留下了深刻的印象.小說(shuō)情節(jié)曲折,充滿冒險(xiǎn)情趣,讓青少年有意想不到的`深刻體驗(yàn).
在“老海盜”這部分講了吉姆·霍金斯是一個(gè)十來(lái)歲的少年,他的父親和母親經(jīng)營(yíng)了一家名為“本葆將軍”的旅館.
一天,“本葆將軍”旅館來(lái)了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)的客人.這位客人嗜酒如命,脾氣暴躁,看起來(lái)兇巴巴的,凈是講一些關(guān)于絞刑、海盜、跳走板和海上風(fēng)暴等可怕的故事……
在羅伯特·路易斯·斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域.一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮.充滿著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情.
《金銀島》中的吉姆·霍金斯:機(jī)智勇敢、聰明伶俐、不畏困難……我要向吉姆·霍金斯學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的機(jī)智勇敢、聰明伶俐、不畏困難等等.
六年級(jí)讀書感悟10
課文講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后，它來(lái)埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘黄尶樱f重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的,但它沒(méi)侑.我想它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光,無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里,不是對(duì)功名的渴望,不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪,而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,是慈愛(ài)的波農(nóng)丁,是善良的鄉(xiāng)親們,是它久久渴望的和平與安寧.的確,沒(méi)侑什么可以做永恒,但是,我們必須要守護(hù)自己最珍惜的,只侑這樣,我們才能擁侑心靈的凈土.嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn),因此,它二十六年來(lái)一直懷侑純潔的心.在它那為所侑人動(dòng)容的壯舉面前,我們都是那么渺小.
這也是一頭 “忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象�！爸艺\(chéng)”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這茖世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀課文中的這句話，“二十六茖春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披尙象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍尙記載著凝重的.歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇課文，令人回味無(wú)窮，促人深省，動(dòng)物尚且侑如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該侑更深的感悟呢?
六年級(jí)讀書感悟11
書，像一把掃帚，掃去我心靈上的灰塵；
書，似一味良藥，治好我內(nèi)心的傷痛；
書，如一位伙伴，使我那已關(guān)閉的心靈之門重新敞開(kāi)。
……
小時(shí)候，體弱多病的我是醫(yī)院的“常客”，有次，我病得很重，要住院一個(gè)多月，那時(shí)候爸爸媽媽忙，很少有時(shí)間來(lái)看我，也很少有同學(xué)來(lái)陪我，不知多少個(gè)日夜我都是在哭泣，憤怒無(wú)奈中度過(guò)的，我甚至認(rèn)為我是個(gè)被人遺忘的小孩，偶然，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“伙伴”——書，從那以后我便與書結(jié)下了不解之緣。
從書中，我知道了許多，那一排排漢字，有的是對(duì)生活向往，有的是對(duì)生活的社會(huì)的憎恨，有的.是對(duì)世間人情冷暖的感慨……睡前起后，依靠在床頭，細(xì)細(xì)地品味一篇文章是多么愜意的一件事呀！然而讀書有苦也有樂(lè)，有酸也有甜，這讀書的滋味令人一言難盡哪！
那是一個(gè)傍晚，我正在津津有味地“品嘗”一篇美文，這時(shí)來(lái)了一位“不速之客”——媽媽，媽媽催我快洗澡，我呢，仍兩耳不聞媽媽喊，一心只讀圣賢書，一遍，兩遍，三遍，媽媽終于忍不住了，勃然大怒，上樓找我算帳。我很識(shí)相地鉆進(jìn)房間里，關(guān)上房門，在門上貼上“閑人莫入”，媽媽一見(jiàn)，“撲哧”一聲笑了，剛才的不快，煙消云散。還有一次，媽媽上廁所，拉開(kāi)抽屜準(zhǔn)備拿紙，誰(shuí)知里面全是書，媽媽連忙下令讓我把這些書搬家。書，為我的生活增添了不少樂(lè)趣，不過(guò)書也為我?guī)?lái)了“苦”。
上五年級(jí)時(shí)，我一天到晚沉迷在書里，上課也偷著看，成績(jī)急速下滑，老師和家長(zhǎng)的諄諄教誨都被我拒之耳外，終于，一次考試，使我清醒了，不再一味沉迷在書里，只是適當(dāng)?shù)乜粗?/p>
俗話說(shuō)得好“工資再少，也要買書；住處再小，也要放書；交情再淺，也要送書！”“看一本好書，就等于在和許多高尚的人講話。”書中那一段段文字如一股清泉，流入我的心田，滋潤(rùn)我的心田，升華我的靈魂！
六年級(jí)讀書感悟12
這些日子,我讀了《金銀島》這本書,這本書的原著是英國(guó)的路易斯.史蒂文森,后經(jīng)李仁惠改寫.這本書講了一個(gè)發(fā)生在海上的尋寶故事.下面,就讓我給你講一講這個(gè)故事吧!
書中有一個(gè)名叫吉姆的`少年,偶爾從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶圖.吉姆把這個(gè)秘密告訴了李甫西醫(yī)生.后來(lái)鄉(xiāng)紳屈利勞尼買下了一艘帆船“伊斯班裊拉號(hào)”,帶上吉姆、李甫西醫(yī)生和一些水手們一起出海尋寶.在航海的途中,船上竟然混入了假扮成水手的海盜,他們?cè)诤１I西爾弗的策劃和指揮下,妄圖獨(dú)吞這筆財(cái)富.不過(guò),他們的陰謀被機(jī)智、勇敢的吉姆知道了,他急忙告訴了李甫西醫(yī)生等人.一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)在金銀島上展開(kāi)了.吉姆在島上意外認(rèn)識(shí)了本.葛恩,又從海盜手上搶走了大船“伊斯班裊拉號(hào)”,殺死了漢茲.李甫西醫(yī)生把寶藏圖交給了西爾弗,其實(shí),本.葛恩被逐放在荒島上后,三年中,長(zhǎng)期孤身流浪,無(wú)事常四處閑逛,有一天,他走到黑巖附近,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那具尸骨,又發(fā)現(xiàn)了這批寶藏.于是,在“伊斯班裊拉號(hào)”抵達(dá)前兩個(gè)月,終于把所有寶藏全部安全運(yùn)到洞中.最終,吉姆他們滿載而歸,正義終于戰(zhàn)勝邪惡!
在這部書中,我最喜歡的人物就是主人公吉姆了,他機(jī)智、勇敢,偷聽(tīng)了海盜的談話,奪回了“伊斯班裊拉號(hào)”,發(fā)現(xiàn)了本.葛恩……要不是吉姆,結(jié)局就一定會(huì)改變.而且,吉姆很崇尚正義,不怕威脅,沒(méi)有參加海盜幫,即使海盜幫比他們強(qiáng)大.在這次尋寶歷險(xiǎn)中,吉姆也一步一步的成長(zhǎng)起來(lái).
同學(xué)們,讓我們都讀讀這本情節(jié)曲折離奇的尋寶故事書吧,你也會(huì)從中獲得無(wú)窮的“寶藏”喲!
六年級(jí)讀書感悟13
二十六年一晃即逝，當(dāng)年英姿颯爽、威風(fēng)凜凜的嘎羧五十多歲了，它已到垂暮之年。有一天，它重新披掛上象鞍，準(zhǔn)備走出這個(gè)生活了二十六個(gè)春秋的寨子。
嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了全寨。寨子里的村民們得知這個(gè)消息后，立刻放下手中的活計(jì)，用竹筐裝上嘎羧最愛(ài)吃的香蕉、甘蔗和糯米粑粑，還細(xì)心地裝上甘甜的泉水，奔向寨子口。村長(zhǎng)不知從哪兒弄來(lái)四塊黑布，分別系在嘎羧的'四條腿上。嘎羧的眼中淚光閃閃，長(zhǎng)鼻子在村民們的手上久久地摩挲……它的心中滿是對(duì)村民們的不舍之情。嘎羧回想起它在寨子里與村民們共同經(jīng)歷過(guò)的那些美好時(shí)光，那美好的生活已經(jīng)離它遠(yuǎn)去。它——嘎羧，現(xiàn)在就要離開(kāi)這個(gè)美麗又可愛(ài)的世界!這個(gè)世界給它留下了那么多不可磨滅的印象，此刻將隨它一同前往另一個(gè)世界，開(kāi)始另一段旅程。想到這兒，嘎羧不禁又潸然淚下。可是，它并不后悔。因?yàn)�，它活過(guò)，快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，也曾輝煌過(guò)!一頭象，一頭戰(zhàn)象能這樣莊嚴(yán)地歸去，對(duì)于它來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了。
嘎羧繞著寨子走了三圈。這每一步，每一個(gè)腳印都飽含著嘎羧對(duì)村民們，對(duì)這個(gè)村寨，對(duì)這個(gè)世界深深的留戀……嘎羧抬起頭，朝著夕陽(yáng)發(fā)出一陣震耳欲聾、悲壯的吼叫，邁著緩慢的步履，在一片唏噓聲中，它的身影漸漸地消失在路的盡頭……
六年級(jí)讀書感悟14
也許這個(gè)世界有太多血與淚，但只要你一戰(zhàn)到底，即使輸了你也是豪杰中的佼佼者，因?yàn)槟惆岩簧臒嵫唤o了戰(zhàn)場(chǎng)。一題記
當(dāng)日本鬼子來(lái)臨時(shí)傣族最高領(lǐng)主用一支戰(zhàn)象隊(duì)打敗他們。血染紅了一汪湖水，都英勇戰(zhàn)象流下熱血。當(dāng)人們埋起戰(zhàn)象之尸時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有一頭活著!它是八十頭中唯一幸存的。倍受居民們的`愛(ài)護(hù)!慢慢地這頭戰(zhàn)象也老去了。有天它走到了當(dāng)年埋戰(zhàn)象的地方，它用熱血長(zhǎng)鳴，將自己埋下……
我覺(jué)得，戰(zhàn)象們都是豪杰!拼盡最后的熱血，把盛年留給戰(zhàn)場(chǎng)，把最后一刻留給戰(zhàn)友。盡管難，已經(jīng)戰(zhàn)勝;再多苦，還要承受。由此，我不禁想到自己，那天的沙坑跳，我剛跳完腳背上、鞋里，都是沙子。又要參加400米的比賽。此時(shí)我的鞋里浸在難聞的汗水和沙子里，跑時(shí)又滑又?jǐn)R腳，真是討厭極了!我剛跑就慢了半拍，可是還有希望，再跑吧!哎，偏偏這時(shí)候滑了下，我摔了下來(lái)。只有2號(hào)道的同學(xué)看到了，她可憐地看我一眼，就頭也不回地沖出去了。唉，只剩10米，勝負(fù)己定，我停下甘愿出局，即使好似能第三。
為什么不跑?失敗也是豪杰!我用今天罵昨天的我。
六年級(jí)讀書感悟15
讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。
高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的`時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。
高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的日子，他就早早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
撿垃圾換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們
的喜愛(ài)和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
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