- 相關(guān)推薦
《卡羅納》讀后感
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《卡羅納》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《卡羅納》讀后感1
我們昨天學(xué)了一篇課文，名字叫{{卡羅納}}.我很喜歡它。
這個(gè)故事說(shuō)的是卡羅納的母親去世了，老師叫大家不許跟他開(kāi)玩笑等事情，大家也很關(guān)心他，這位作者的母親也很關(guān)心他。
這里面我從老師，同學(xué)，“我”的母親的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作中體會(huì)到美無(wú)處不在，這里面的`人物都有著同樣的美，就是心靈美。別人都說(shuō)世界上有很少美，但我覺(jué)得世界處處有美，從讓座，扶老人過(guò)馬路，背受傷的人去治療這些細(xì)小的動(dòng)作中都有美
最后，我希望世界上任何一個(gè)人都能擁有美。
《卡羅納》讀后感2
《卡羅納》是我最喜歡的一篇，也是一篇感人的事，內(nèi)容主要寫(xiě)卡羅納非常傷心，因?yàn)榭_納的母親不幸而去世了，但是大家都安慰他、幫助他，讓他感到溫暖。當(dāng)我讀著這篇文章時(shí)，想起了許多回憶。
回想二年級(jí)的時(shí)候，非常的不關(guān)心別人。有一次，我哥哥騎自行車(chē)，不小心跌倒了，我就說(shuō)：“活該�！庇浀腵還有一次，哥哥咳嗽的很厲害，媽媽說(shuō)：“怎么咳得這么厲害？去看一下醫(yī)生才行�！蔽艺f(shuō)：“活該，最好咳死�！眿寢尵驼f(shuō)：“怎么這樣說(shuō)話的�！钡�，當(dāng)我讀了《卡羅納》一文后，我改變了很多。每當(dāng)哥哥跌倒時(shí)，我都會(huì)問(wèn)哥哥：“疼嗎”，媽媽說(shuō)我有很大的改變。
這次的改變，我真是要感謝《卡羅納》一文了。以后，我還要幫助更多人呢！
《卡羅納》讀后感3
讀了亞米契斯寫(xiě)的一篇文章《卡羅納》之后，我深深地感動(dòng)了，兩條細(xì)細(xì)的淚珠順著臉頰直流而下。
卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭遇了巨大的不幸。他再也得不到母親那無(wú)微不至的溫馨的愛(ài)了。他來(lái)上小學(xué)時(shí)，面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。我心里不由得泛起了一陣同情和憐憫。心想：大概我失去了母親的話，也一定會(huì)像他那樣，可能比他還慘，因?yàn)槭チ四赣H一定無(wú)比悲傷和痛苦，因?yàn)樵诒驹摀碛袗?ài)的年紀(jì)，卻永遠(yuǎn)失去了自己的最愛(ài)——母親，內(nèi)心的`苦痛可想而知。
但由于身邊的人真誠(chéng)地理解他，熱情地安慰他，默默地關(guān)心他，卡羅納的天空沒(méi)有就此陰暗無(wú)比，他的生活也沒(méi)有就此失去色彩。有了這些溫暖的呵護(hù)，我相信他必將重新堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這個(gè)動(dòng)人的故事，讓我走進(jìn)了卡羅納失去母親的悲痛世界里，也讓我明白，在朋友遇難時(shí)，應(yīng)該理解他、安慰他、關(guān)心他才是。
《卡羅納》讀后感4
我讀過(guò)《卡羅納》這篇課文后，知道了：可憐的卡羅納，失去了親愛(ài)的母親。他雖然失去了母親，在也得
不到母親的關(guān)愛(ài);但是，他有一群值得信賴的`好朋友，和一位和藹可親的老師。
卡羅納的同學(xué)看到可憐的他，都會(huì)對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的同情與憐憫。我在班集里，只要是我要好的同學(xué)傷心或難過(guò)時(shí)，我都會(huì)去安慰她。要是我憎恨的同學(xué)哭了，我就想：活該，不虧，誰(shuí)叫你總是欺負(fù)我。現(xiàn)在，我才從內(nèi)心深處感受到了無(wú)論是憎恨的同學(xué)還是要好的同學(xué)，在她(他)們?cè)陔y過(guò)的時(shí)候，我都應(yīng)該表示同情與憐憫。
卡羅納是多么希望母親能再次回到自己的身邊，他是多么愛(ài)自己的母親，而我呢?媽媽只要說(shuō)一句不對(duì)我心思的話，我就在一旁慪氣�，F(xiàn)在我終于明白媽媽的對(duì)我一般苦心，媽媽無(wú)論是批評(píng)我還是關(guān)愛(ài)我，那都是媽媽對(duì)我的愛(ài)!我從這篇課文中明白了：一句話，一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神，都能表現(xiàn)出你對(duì)他人的關(guān)愛(ài)!
《卡羅納》讀后感5
我讀過(guò)《卡羅納》這篇課文后，知道了：可憐的卡羅納，失去了親愛(ài)的母親。他雖然失去了母親，在也得 不到母親的關(guān)愛(ài)；但是，他有一群值得信賴的.好朋友，和一位和藹可親的老師。
卡羅納的同學(xué)看到可憐的他，都會(huì)對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的同情與憐憫。我在班集里，只要是我要好的同學(xué)傷心或難過(guò)時(shí)，我都會(huì)去安慰她。要是我憎恨的同學(xué)哭了，我就想：活該，不虧，誰(shuí)叫你總是欺負(fù)我。現(xiàn)在，我才從內(nèi)心深處感受到了無(wú)論是憎恨的同學(xué)還是要好的同學(xué)，在她（他）們?cè)陔y過(guò)的時(shí)候，我都應(yīng)該表示同情與憐憫。
卡羅納是多么希望母親能再次回到自己的身邊，他是多么愛(ài)自己的母親，而我呢？媽媽只要說(shuō)一句不對(duì)我心思的話，我就在一旁慪氣�，F(xiàn)在我終于明白媽媽的對(duì)我一般苦心，媽媽無(wú)論是批評(píng)我還是關(guān)愛(ài)我，那都是媽媽對(duì)我的愛(ài)！
我從這篇課文中明白了：一句話，一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神，都能表現(xiàn)出你對(duì)他人的關(guān)愛(ài)！
《卡羅納》讀后感6
我讀了《卡羅納》這篇文章，很受教育。
這篇文章選自亞米契斯的《愛(ài)的教育》，主要寫(xiě)了卡羅納的母親去世了，他很傷心，老師和同學(xué)們都很關(guān)心他，同情他，都用自己的.行動(dòng)安慰他的事。
小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱，只怕卡羅納看見(jiàn)了會(huì)因?yàn)橄肫鹱约旱膵寢尪鴤�，她想得多周到啊�?/p>
小作者心領(lǐng)神會(huì)，拉著卡羅納的手一起走，多懂事的孩子呀。
為什么我們同樣是四年級(jí)的學(xué)生，卻沒(méi)有他們那樣高貴的品質(zhì)呢。
想想我們身邊的事吧。
同學(xué)因?yàn)橐患∈戮痛蚣埽渌瑢W(xué)不是去勸阻，卻在一旁看熱鬧。
同學(xué)被打哭了，大家不但不去安慰，反而去嘲笑他。
還有，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤被老師批評(píng)，沒(méi)有人同情她，而是幸災(zāi)樂(lè)禍。
仔細(xì)想一想，這會(huì)給別人心里造成多大的陰影呀。
讀了《卡羅納》這篇文章，我想我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一點(diǎn)理解，同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)懷，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，是一個(gè)“大家庭”
《卡羅納》讀后感7
《卡羅納》這篇課文講了卡羅納的母親去世了，同學(xué)們和老師都非常關(guān)心他，給他幫助和安慰。放學(xué)后，“我”的母親看出他眼中的'悲哀，我也看出了，于是“我”和卡羅納一起牽著手回家去。
文章很感人，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)。我體會(huì)到關(guān)愛(ài)別人是一種快樂(lè)。在我們的身邊也常常有這樣的事：我們班的許進(jìn)杰病了要做手術(shù)，他已經(jīng)好多天沒(méi)有來(lái)上學(xué)了。于是，老師就發(fā)動(dòng)同學(xué)湊點(diǎn)錢(qián)給進(jìn)杰買(mǎi)點(diǎn)禮物，去探望他。來(lái)到了醫(yī)院，只見(jiàn)進(jìn)杰靜靜的躺在病床上，臉色蒼白。當(dāng)看到同學(xué)和老師時(shí)，他臉上露出了快樂(lè)的笑容，臉色也漸漸紅潤(rùn)起來(lái)了。我也笑了，不知道說(shuō)什么才好，我們默默的祝福許進(jìn)杰快點(diǎn)康復(fù)，早點(diǎn)上學(xué)，和我們一起上課、游戲!
這只不過(guò)是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，平凡的舉動(dòng)，但它卻是人間最真摯的愛(ài)!
《卡羅納》讀后感8
今天，我讀了《卡羅納》這篇課文。這篇文章寫(xiě)了卡羅納的母親去了，他來(lái)到學(xué)校后，老師、同學(xué)以及作者是怎樣關(guān)心他的`。
讀了這篇課文，我覺(jué)得卡羅納很可憐，早早的失去了母親。那位老師值得讓人敬佩，因?yàn)槟俏焕蠋煵坏约宏P(guān)心卡羅納，還讓同學(xué)們關(guān)心卡羅納：熱情地對(duì)待他，不和他開(kāi)玩笑，不在他面前放聲大笑。作者關(guān)心卡羅納，勸說(shuō)他不要哭了。到了放學(xué)，大家都默默地望著卡羅納，誰(shuí)都不敢說(shuō)話，生怕勾起了他的悲傷。
《卡羅納》這篇文章寫(xiě)得非常感人，我以后也要像這篇文章里的老師、同學(xué)和作者一樣關(guān)心別人。
《卡羅納》讀后感9
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《卡羅納》，讀了課文，我很感動(dòng)。課文講了：卡羅納的母親去世了，這個(gè)曾經(jīng)得到母親倍加呵護(hù)的孩子遭遇到了巨大的不幸。但他又是幸運(yùn)的，他有一個(gè)好老師，和一些好同學(xué)。等卡羅納來(lái)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑，也沒(méi)有在他面前放聲大笑，而是莊重嚴(yán)肅地對(duì)待它，盼他快一點(diǎn)兒從悲痛中走出來(lái)。
每天對(duì)卡羅納呵護(hù)倍至的`媽媽是偉大的，她的愛(ài)是卡羅納的世界，母親的去世卡羅納的悲傷是可想而知的。隨著媽媽的去世，卡羅納已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)了，留下的只有遺憾。從卡羅納去世使我想到，我們每一個(gè)人為了不讓媽媽的愛(ài)留下遺憾，讓我們從點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)做起，讓媽媽在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中享受快樂(lè)，在成功中分享幸福，讓她們的愛(ài)不留下遺憾。讀完《卡羅納》我捫心自問(wèn)，我還有那些讓媽媽不快樂(lè)的地方呢？
《卡羅納》讀后感10
我讀了《卡羅納》這篇文章，很受教育。
這篇文章選自亞米契斯的《愛(ài)的教育》，主要寫(xiě)了卡羅納的母親去世了，他很傷心，老師和同學(xué)們都很關(guān)心他，同情他，都用自己的行動(dòng)安慰他的.事。
剛剛合上眼睛睡覺(jué)，可又是誰(shuí)每天早晨早早叫你起床。
母親，活在這個(gè)世上，就是任你當(dāng)牛做馬的么
不，你肯定會(huì)說(shuō)，長(zhǎng)大后回好好報(bào)答她，可那時(shí)，母親還在嗎
你又會(huì)辯解，用錢(qián)去舉辦一場(chǎng)隆重的葬禮，但這，難道就是母親最好的歸宿嗎
所以，我真誠(chéng)地勸告你，不要以為媽媽比你幸福，比你快樂(lè)以及輕松，母親的柔肩總是擔(dān)著比你重的擔(dān)子，讀后感《《卡羅納》讀后感》。
你必須要好好珍惜這種愛(ài)，因?yàn)樗鼉H僅只對(duì)你有一次。
愛(ài)，就是這樣寬厚，又是如此戲弄人。
《卡羅納》讀后感11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草�！泵慨�(dāng)我讀到《卡羅納》這篇文章時(shí)，就想到這首歌，就感受到了母愛(ài)的偉大。
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時(shí)，身邊的人真誠(chéng)地理解他，熱情地安慰他，默默地關(guān)愛(ài)他。此時(shí)，我想到了自己，想到了我的媽媽對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)，真切地感受到擁有母愛(ài)的幸福：每當(dāng)我要考試了，她總是叮囑我要認(rèn)真仔細(xì)，正確對(duì)待考試結(jié)果，當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，她總是教育我不要驕傲；當(dāng)我考試中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，她又安慰我不要灰心，并幫我耐心地檢查我的問(wèn)題。天氣冷了，她幫我多加衣服。每天早上6：30，她就起床了，幫我弄好早點(diǎn)后才喊我起床，并送我到車(chē)站上車(chē)。我生病了，她總是急忙把我送到醫(yī)院，等我沒(méi)事了才肯放下心來(lái)……
讀了《卡羅納》這篇文章，我由衷感受到了卡羅納失去母親的'不幸和自己擁有母親，享受母愛(ài)的無(wú)比幸福。是��！母愛(ài)是世界上最無(wú)私而偉大的愛(ài)。
《卡羅納》讀后感12
卡羅納知道母親去世的消息，猶如晴天霹靂，他悲痛萬(wàn)分，這是他生活中最大的不幸。這么小的年紀(jì)，正是需要母親的關(guān)愛(ài)和撫養(yǎng)的時(shí)候。我為他同情，為他默泣。對(duì)此，我十分遺憾。
我覺(jué)得卡羅納的母親是一位善良的.母親，也對(duì)卡羅納的學(xué)習(xí)百般操心，生活上也是無(wú)微不至。同時(shí)卡羅納對(duì)母親也無(wú)比熱愛(ài)。我為卡羅納有一位仁慈的母親，感到自豪。
同學(xué)們個(gè)個(gè)愿意伸出友誼的手幫助他，不嘲笑他，諷刺他。
如果我是卡羅納的同學(xué)，我會(huì)鼓勵(lì)他要戰(zhàn)勝痛苦。
《卡羅納》讀后感13
讀了《卡羅納》這篇課文，我心里是多么傷心，想象著當(dāng)時(shí)卡羅納的內(nèi)心是多么痛苦。
當(dāng)卡羅納走進(jìn)教室放聲大哭的時(shí)候，老師對(duì)他的`安慰和鼓勵(lì)，使我感受到了老師的親切和無(wú)私。當(dāng)我讀到卡羅納看到一幅母親拉著兒子的手的圖片時(shí)，卡羅納當(dāng)時(shí)的心情，不由得讓我流下了眼淚，這里太感動(dòng)了。以后的生活就只有卡羅納一個(gè)人過(guò)了，太可憐了。放學(xué)了，大家圍在他身邊無(wú)話可說(shuō)，只是看著他。其中一個(gè)同學(xué)的母親來(lái)了，就撲到母親的懷里時(shí)，母親卻把他推開(kāi)了，把目光移到卡羅納身上，那個(gè)男孩明白了母親的用意，和卡羅納手拉手一起回家去了。
卡羅納雖然是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗⒉还聠�，有這么多的人在背后默默地關(guān)心他，理解他，安慰他，相信他一定會(huì)重新振作起來(lái)。
《卡羅納》讀后感14
讀了《卡羅納》這篇課文，我懂得了：別人有痛苦時(shí)，我?guī)椭謸?dān)痛苦;自己快樂(lè)時(shí)，要與他人分享快樂(lè)。
卡羅納的母親去世了，老師知道這個(gè)消息后，就告訴我們要人情地對(duì)待他。從這里我學(xué)會(huì)了老師如何去關(guān)心可憐的人。當(dāng)卡羅納翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到一幅母親的插圖，又放聲大哭起來(lái)時(shí)，作者把臉貼到他的耳朵上，說(shuō)：“卡羅納別哭了。”卡羅納似乎也感受到了大家的關(guān)心，把手放在“我”的手上，這體現(xiàn)出作者對(duì)卡羅納的關(guān)心、憐憫，也體現(xiàn)出卡羅納感謝老師和同學(xué)們、也感謝他們對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：“有福同享，有難同當(dāng)!”如果卡羅納就在你身邊，你會(huì)怎么做呢?有一個(gè)才六個(gè)月大的.孩子，患了嚴(yán)重的白血病，父母就把他遺棄在醫(yī)院里。這件事情被深圳的一些“愛(ài)心媽媽”知道了，就到處籌款，四處大廳最好的治療辦法。他們十分疼愛(ài)這個(gè)小孩。我看了以后眼里閃著淚花，我同情這個(gè)小女孩，也十分敬佩哪些“愛(ài)心媽媽”。
《卡羅納》讀后感15
我們昨天學(xué)了一篇課文，名字叫《卡羅納》。我很喜歡它。這個(gè)故事說(shuō)的是卡羅納的母親去世了，老師叫大家不許跟他開(kāi)玩笑等事情，大家也很關(guān)心他，這位作者的母親也很關(guān)心他。
這里面我從老師，同學(xué)，“我”的母親的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作中體會(huì)到美無(wú)處不在，這里面的人物都有著同樣的`美，就是心靈美。別人都說(shuō)世界上有很少美，但我覺(jué)得世界處處有美，從讓座，扶老人過(guò)馬路，背受傷的人去治療這些細(xì)小的動(dòng)作中都有美最后，我希望世界上任何一個(gè)人都能擁有美。
【《卡羅納》讀后感】相關(guān)文章：
可憐的卡羅作文03-01
《卡羅爾和她的小貓》讀后感04-04
海鷗喬納森讀后感06-30
海鷗喬納森讀后感02-07
《海鷗喬納森》讀后感01-26
《海鷗喬納森》讀后感15篇01-04
海鷗喬納森讀后感15篇【優(yōu)秀】12-15
《海鷗喬納森》讀后感(集錦15篇)12-30