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【實用】讀書有感作文匯總五篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的讀書有感作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書有感作文 篇1
“書和太陽一樣，能夠給人帶來光明和溫暖,是我們須臾不可或缺的精神食糧�！弊髡哏婇L江的這番話，概括了書與我們之間重要的關(guān)系。
《讀書斷想》是鐘長江老師的一篇散文，讀后讓人更加有了讀書的欲望。他認(rèn)為，生活是一本大書，生存是一種哲學(xué)，行萬里路讀萬卷書是智者所為。倘若能不囿于書，進(jìn)而舉一反三，引發(fā)出獨到的思考和見解，則是一種生存之上的大境界了。
想必大家都有這樣的感覺，在自己百無聊賴之際，突然在自己面前出現(xiàn)一本精彩的書，信手捧來，仔細(xì)品讀，自然有一番滋味在心頭。讀書固然是好，可是，我們該怎樣讀書，才能取得良好的效果呢？
我個人認(rèn)為書是要有選擇性地去讀，讀那些有用的自己感興趣的書，效果自然比那些不僅無用，還毒害我們心靈的書有用得多。遇到我們真正喜歡的書，要一定認(rèn)真地對待，好書會經(jīng)常讓我們冒出些新鮮的認(rèn)識。有時偶爾去書店，常有這樣的感覺：同樣是字、是紙、是字印在紙上，但它們的差異卻是相當(dāng)大，有的舉足輕重，有的可有可無，有的應(yīng)該搬下書架，碰上這樣的書，硬著頭皮讀下去是沒有用的，還不如轉(zhuǎn)身再去尋找適合自己的.書。世界上的書千千萬，倘若不加選擇地去讀，只怕用盡一生也讀不完。
在讀書方面，不同的人，有不同的方法，我比較崇尚“一目十行”的方法，這樣既可以快速了解更多的層面，又可以騰出更多的時間看更多的書，當(dāng)然，需要仔細(xì)閱讀的除外�？磿灰欢ǘ家吧踅狻�，翻書只用抓住書的精髓，其他的東西只不過是過往云煙，看一遍也就過去了，可如果將精髓置之不理，只讀一些邊邊角角，這樣的讀書方法怕也是沒有用。
讀書最忌諱“讀什么信什么”和“信什么讀什么”。如果讀什么信什么，就會變成書的奴隸，讓自己的頭腦變成跑馬場，任他人踐踏，或是被一種先入為主的觀念俘虜，變成錯誤學(xué)說的信徒，使自己陷入無所適從的困境；而信什么讀什么，則會將自己的頭腦封閉起來，變成某種學(xué)說的私人領(lǐng)地，任何新思想都進(jìn)不去，肯定會阻礙思想的前進(jìn)。
假如給人生劃分上幾個大段的話，每一個段落都應(yīng)該有自己選擇出來的好書相跟隨。而讀書應(yīng)該以追求知識為主要目的，在多讀書中逐漸分析形成自己的正確觀點，從所讀書中獲得真正有用的東西，進(jìn)而舉一反三，引發(fā)出自己獨特的思考和見解，這便是讀書的大境界了！
讀書有感作文 篇2
暑假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。 《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長。看著自己的影子，它得意洋洋地對自己說：“我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣……
暑假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。
《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的'影子放得特別長�？粗约旱挠白�，它得意洋洋地對自己說：“我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什么還怕獅子?難道我不該被稱為百獸之王嗎?”正當(dāng)它沉醉于其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸啊!是狂妄自大毀滅了我�！边@個故事告訴我們或因為環(huán)境，或因為自身的原因，人常常產(chǎn)生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。其后果可想而知。所以在生活當(dāng)中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認(rèn)清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書的習(xí)題�！甭犕晁幕卮鹞矣悬c錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學(xué)二年級的小朋友來說。
我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢?這樣學(xué)生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應(yīng)社會發(fā)展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀!
讀書有感作文 篇3
什么是責(zé)任心？責(zé)任心就是遇到困難不放棄；什么是責(zé)任心？責(zé)任心就是實踐了自己的諾言；什么是責(zé)任心？責(zé)任心就是努力做好自己該做的事……
當(dāng)我捧起《風(fēng)之王》這本書的時候，我體會到了阿格巴是一個非常有責(zé)任心的人。他曾對那匹瘦弱的小馬——閃許下了諾言：“我的名字叫阿格巴�！汀汀帧陌l(fā)音差不多，我就是你爸爸了。閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風(fēng)之王，我保證�！睘榱诉@莊嚴(yán)的許諾，他和“閃”親如父子，不離不棄，互相鼓勵，終于等到了成功的那一刻。這，就是責(zé)任。
我們也要像阿格巴那樣，做一個有責(zé)任心的人。
記得有一次，媽媽和爸爸要出去辦點事兒，就把弟弟拜托給我來照顧。我猶豫了一會兒，最后還是答應(yīng)了他們。
爸爸媽媽走了，家里就剰下了我和弟弟。弟弟見狀，便開始學(xué)孫悟空大鬧天宮了，只見他一會兒坐在樓梯上，一會兒趴在地上直打滾兒，一會兒在椅子上直跳直叫，一會兒又在地上唱起了歌來。我實在是忍不住了，大聲喝道：“你給我安靜一會兒！否則我就對你不客氣了！”弟弟看到我一副兇樣，連忙收斂了許多。可是不一會兒，便又吵了起來。我一把抓住了他，學(xué)著爸爸的樣子，用腳狠狠地踢著弟弟的屁股，弟弟見識到了我的厲害，再也沒有“大鬧天宮”了，家里頓時安靜了許多。媽媽回來了，看到了弟弟聽話的情景，夸我真是個有責(zé)任心的好孩子。我心里樂滋滋的。但是后來讀了這本書，看到阿格巴是怎樣細(xì)心照顧閃的，我忽然感到慚愧了。我以前對弟弟沒有耐心，態(tài)度粗暴，哪里像一個愛護(hù)弟弟，有責(zé)任心的好姐姐？
幾天以后，有一次家里的大人都回老家去了，奶奶就把寄車子的任務(wù)交給我，奶奶走之前對我是千叮嚀萬囑咐，讓我一定要把門看好了。
我做好了充分的準(zhǔn)備，拿了作業(yè)和幾本書便“上崗”了，很認(rèn)真地“工作”起來�？墒菚r間一長，我就有點兒不耐煩了，隔一會兒便打個電話給媽媽。媽媽在電話里語重心長地說：“從小做事就要有責(zé)任心，你既然接受了奶奶的任務(wù)，就要盡心盡責(zé)地把它做好，這樣才是一個好孩子。”聽了媽媽的話，我又耐著性子堅持到了最后。
當(dāng)我數(shù)著一元元硬幣的.時候，傍晚的余暉灑落到我手上，我忽然覺得自己捧著的仿拂不是硬幣，而是一份沉甸甸的責(zé)任。
親愛的同學(xué)們，讓我們從小事做起，做一個有責(zé)任的人吧！
讀書有感作文 篇4
書是朋友，是生活的必需品，它帶給你快樂，安慰你的心靈，來讓你了解自己。書是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過人生的坎坷，使它來聆聽你的心聲，在寂寞是給你帶來歡樂。
像鳥兒飛上了藍(lán)天，像花兒定然開放，像微風(fēng)輕拂著綠樹，像小草第一次展望世界，那種愉悅，舒服，驚訝是我們體會不道德。但在八年前，我第一次體會到了——快樂的滋味。
我第一次接觸數(shù)只有我一把張德的童話——《灰姑娘》，那時我還不識字，只能看書中的圖畫來打趣自己，灰姑娘可真漂亮啊，那時我也不免做白日夢，我也要有一雙水晶鞋多好啊，小時候我常常看著書上的圖畫發(fā)呆，在書中生活，是我很快樂。漸漸我長大了，開始識字了，四歲時，我已經(jīng)把灰姑娘這本書都讀下來了，那是四歲就能閱讀的小孩子很少，我變成了小院里的焦點，姥姥，姥爺看見我笑得合不攏嘴，從那時起書連續(xù)不斷走進(jìn)了我的生活，也打破了我的生活規(guī)律，四歲的孩子都上幼兒園了，我也不情愿的被媽媽推進(jìn)了幼兒園，幼兒園都有午睡的習(xí)慣，而我卻從來就不睡覺，常常背對著老師，躺在小床上看書，老師也經(jīng)常批評我，說我不聽話，還不給我發(fā)小紅花。我生氣極了，老師越不讓我?guī)以綆�，“閱讀有什么不好？”我仍像往常一樣，躺在床上看書，老師說我也不停，那時我就是這么倔強，老師對我又愛有恨。在大些時候開始閱讀，師資的時候，老師看出了我的與眾不同，老師出的每個字我都能回答出來，那時有不知道的字，我便會問老師或媽媽，只要他們告訴我，我就記住了，終生不忘。
小時候的我聰明，上進(jìn)，努力，好學(xué)，又機靈可愛，多才多藝，成了幼兒園的班長，這是小時候閱讀改變了我的一切，放假時，你不會看見我在玩耍，而是坐在小院的一角閱讀，那時我真正愛上了閱讀，有一點一日無書，百事荒蕪的味道，那時書就是我的全部，一有書，我就忘了吃，忘了睡。后來上小學(xué)了，我的學(xué)習(xí)成績名列前茅，醉心閱讀是我得到了報償，三年級開始，我的作文奪得全班之冠，成了三年六班的學(xué)習(xí)委員。現(xiàn)在我是一名五年級的學(xué)生了，書對我的功用更是不言而喻。
現(xiàn)在書不僅走進(jìn)了我的生活，還融入了我的.生活，越來越多得數(shù)像磁石般吸引著我，我愛書不僅僅喜歡它給我知識，更多是它帶給我的歡樂。書是朋友，但朋友卻不是書，朋友會背叛你，可是書不會，書還會告訴我怎樣做人，自打書走進(jìn)我的生活后，我漸漸變了，變得陽光了，可愛了，最主要的是它陶冶了我的情操，它充實了我的生活。
閱讀讓我有了濃厚的感情，閱讀讓我有了堅定的信念，閱讀讓我有了不撞南墻不回頭的勇氣，閱讀讓我有了正確的做事準(zhǔn)繩，閱讀充填了我的漏洞，閱讀倍增了我的信心，閱讀增長了我的智慧，閱讀讓我體驗到了快樂。是書讓我變得陽光，讓我活得瀟灑，閱讀生活雖然單調(diào)卻并不乏味，閱讀雖然平淡但意味深長。
書是知識的來源，是心靈的門窗，是炫爛世界的開啟，是一切東西包括感情的根。
我要高呼：“我愛閱讀！”
讀書有感作文 篇5
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡閱讀，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多閱讀，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對閱讀產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
閱讀不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起閱讀，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常閱讀的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的'世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常閱讀的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
閱讀的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成閱讀的習(xí)慣，一輩子不知所措。
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