實(shí)用的讀后感的作文匯編6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　《忠犬八公的故事》講述了一位教授一天旅游回來時(shí)在車站發(fā)現(xiàn)了一只小秋田犬。這只秋田犬是從日本來的，教授帕克在車站那兒想讓工作人員先收養(yǎng)它，可是問了許多人都無法為它找到主人。

　　帕克只好先將這只秋田犬帶回了家。第二天，帕克的妻子打印出了幾張尋狗啟示，帕克就找了幾家商店、小攤貼出。但是，還未能幫它找到主人。帕克就只好將它收養(yǎng)了，并給它取名叫“小八”。

　　小八一直都和帕克一家生活在一起，每天陪帕克去上班，到了車站才自己回家，到了傍晚五點(diǎn)，就準(zhǔn)時(shí)等在車站門口的花壇前。帕克讓小八撿球，但是小八并不會去撿。帕克的一位日本朋友告訴它說：“如果有一天它會讓你撿球了，那一定是有特殊的原因�！�

　　一天，帕克去上班，小八卻遲遲不肯走，似乎狗狗能預(yù)料到什么。等到帕克 到了車站門口，小八來了，可嘴里叼著球，并且帕克把球扔出，小八把球撿了回來，似乎帕克沒理解他朋友的話，還是高高興興的走進(jìn)了車站。小八沒能挽留住帕克，到了傍晚，又等在了車站門口，可卻沒能等到帕克。帕克那天在大學(xué)演講時(shí)，心臟病突發(fā)去世了。在那以后，小八和他的'女兒一起去住了�？伤�還是每天都一直等在車站門口，不回家。從白天到晚上，從春季到冬季，一年又一年，小八還是一直等著。小八不管風(fēng)雪、天氣有多惡劣，就這樣，小八一直等了十年。直到它自己也衰老而死去。

　　看完了這個(gè)故事，我為小八的忠誠而感動(dòng)，我為教授和小八之間的深厚情誼而羨慕，人間處處有真愛，我們一定要愛惜身邊的每一條生命，關(guān)愛他們，讓動(dòng)物成為我們親密友愛忠誠的伙伴。

讀后感的作文 篇2

　　《四季的風(fēng)》這篇文章很憂傷，是講了一個(gè)苦孩子和風(fēng)叫了朋友，苦孩子生了病。春天，風(fēng)帶來了花的芳香，鳥的歌唱。夏天，風(fēng)帶來了一個(gè)果子。秋天，風(fēng)跳回旋舞。冬天，風(fēng)去找木炭和棉花。但是風(fēng)只看見一個(gè)善良的`人—小使女，正因?yàn)榇蟛糠值娜瞬簧屏�，所以苦孩子閉上了眼睛。

　　如果我和苦孩子交了朋友，我會給他一杯水喝，給他蓋上棉被，給他吃一些面包，給他講故事。那些自私的人應(yīng)該有一點(diǎn)同情心，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好。我非常同情可憐那個(gè)苦孩子。真想變成仙女給他一個(gè)富饒的家庭。

讀后感的作文 篇3

　　看了這篇文章之后，我總在想：學(xué)生熱愛我的學(xué)科嗎？該怎樣讓學(xué)生真正熱愛我的學(xué)科呢？

　　工作以來，一直任教低年級體育課。表面上看起來，體育課很受學(xué)生的歡迎，如遇特殊情況體育課不能正常進(jìn)行時(shí)，學(xué)生會嘆息、會遺憾。曾經(jīng)多次反思過這種現(xiàn)象，是不是學(xué)生真的熱愛我這門學(xué)科。

　　現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，長方形的教室成了他們主要的“根據(jù)地”，而固定的、不到一平米的座位成了占他們較多時(shí)間的、有限的活動(dòng)空間，對正處于生長發(fā)育中的他們而言，尤顯束縛與無奈。因此，能充分讓他們享受陽光，享受足夠活動(dòng)空間的體育課成了他們放松身心、舒展筋骨、愉悅心情的重要部分，體育課也從特殊的課堂形式上贏得了學(xué)生的青睞。

　　面對學(xué)生體質(zhì)狀況不容樂觀的.今天，我們不能僅滿足于學(xué)生對體育課形式上的熱愛，更應(yīng)該讓他們喜歡體育課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過體育課的學(xué)習(xí)，掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，從而熱衷于堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，為具備良好的體魄奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在體育課中，我經(jīng)常通過多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常通過有趣的練習(xí)形式讓學(xué)生喜歡所學(xué)的內(nèi)容。如，在一年級廣播體操教學(xué)中，我采用了兒歌教學(xué)法。即把廣播體操枯燥的口令轉(zhuǎn)換成朗朗上口、易于誦記，且融合了動(dòng)作特點(diǎn)的兒歌，讓學(xué)生在熟記兒歌的基礎(chǔ)上，樂于經(jīng)常反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)廣播體操的興趣，還在課間樂于邊說邊練的情形下保證了練習(xí)的時(shí)間，為一年級能在早操時(shí)盡快與全校各個(gè)年級相融合奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　再如，在跳短繩教學(xué)中，面對協(xié)調(diào)性相對較好、接受能力很強(qiáng)的學(xué)生與一部分協(xié)調(diào)性相對較弱、接受能力稍差的學(xué)生，采用了分層教學(xué)法。即，在學(xué)得快，跳得好的同學(xué)之間開展跳繩競賽，或提出更高要求。對學(xué)得慢，不會跳的學(xué)生采取簡化動(dòng)作要求，定低指標(biāo)的方法鼓勵(lì)其朝著目標(biāo)努力。這樣，強(qiáng)者在高要求中更強(qiáng)，弱者在不斷的努力中也能取得新的進(jìn)步。

　　既然，我們所任教的每一門學(xué)科都對學(xué)生健康、和諧、智慧地成長有著重要的意義，那我們就有責(zé)任讓學(xué)生熱愛我們的學(xué)科，在我們的學(xué)科中汲取一生的營養(yǎng)，為豪壯的生命奠基。

讀后感的作文 篇4

　　假期間，我讀了《高老頭》這本書。它揭示了巴黎上流社會的腐敗、人與人之間自私與貪婪。

　　這本書是從一個(gè)大學(xué)生—拉蒂斯涅的視角來看整個(gè)巴黎上流社會的。在這本書中，我印象最深刻的就是苦役犯伏脫冷，他老奸巨猾，看透了社會的黑暗，他想反抗，于是從牢房里逃脫，不擇手段地成為了一個(gè)富人。從此，他明白了一個(gè)道理：渾身污泥坐在車上的都是正人君子；渾身污泥搬著兩條腿走路的都是小偷強(qiáng)盜。偷不值錢的東西你就得坐牢，偷一二百萬你就是大名鼎鼎的二百萬先生。你看到這里，肯定會奇怪：我為什么對一個(gè)苦役犯印象深刻呢？殊不知，伏脫冷是本書中唯一一個(gè)頭腦清醒的人。他知道，要想高高在上，不先在地上爬，又怎么行呢？

　　高老頭是個(gè)單純的`父親，他全心全意地溺愛著女兒們，最后竟落得被女兒不管不問，暴尸街頭的下場，多么令人痛心！女兒們榨干最后的財(cái)產(chǎn)后就遺棄了生命垂危的高老頭，有個(gè)女兒為了一件裙衫竟從父親身上踏過！看到這里，我憤怒了，這世上怎么有如此沒良心的女兒？

　　可憐的鮑里賽夫人，為了忠貞的愛情而隱居，不再接觸巴黎上流社會，我不明白愛情只是一種奪取財(cái)產(chǎn)的工具嗎？

　　這一切的一切是多么令人反思，我深深地被這本書所震憾了。同時(shí)我想到了我們現(xiàn)在所處的社會，雖然我們身邊也有一些丑陋的現(xiàn)象在發(fā)生，但我相信社會上好人仍然多，只要人人都能奉獻(xiàn)出自己的愛心，少一些自私，少一些貪婪，這世界會變得更美好。

讀后感的作文 篇5

　　大森林來的小木屋講的是勞拉一家發(fā)生的許多有趣的故事。

　　比如林中的野鹿，講的是夏天到了，爸爸出去打獵。卻空手而歸，是因?yàn)楸緛碛兄宦�，這絕對是好的開槍時(shí)機(jī)，可是，那只鹿太漂亮了。不忍心開槍。接著，有一只熊來了，它一邊在碎裂的木塊中嗅來嗅去，一邊吃著金龜子的幼蟲，它成了最容易打中的目標(biāo)�？蓜诶�的爸爸被吸引了，讓它跑了。最后，來了一只母鹿和小鹿，他下不了手，就回來了�？闯觯�爸爸很有愛心。

　　我還從勞拉一家身上學(xué)了很多，從糖雪中我知道樹的汁液就是樹的血液。開春后天氣開始變暖時(shí)，樹里的汁液便會流到每根樹枝的尖端，才能讓樹里長出來。

　　不過，我讀完這本書，最大的收獲，還是其中趣味盎然的故事情節(jié)，別具特色的異國風(fēng)情。大森林中的`冰雪與野獸引起了我的驚嘆，但是勞拉一家在那拓荒時(shí)代的生活中的樂觀，勤勞，淳樸，善良也在我心中留下了印象，大家讀完這本書也會喜歡勞拉一家，會樂意跟他們一起品嘗那雖艱辛卻又其樂融融的小木屋歲月。

讀后感的作文 篇6

　　不止釣魚，其它事我們也要遵守道德。我看過這樣一個(gè)新聞，一個(gè)小孩子與他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周圍并無廁所啊，于是，他的父母竟然讓他隨地大小便，還被人拍到了，登上了新聞?lì)^條這是多么讓國人蒙羞的事情��！可是這樣的事還屢次出現(xiàn)，外國人也在嘲笑我們難道這就是中國人的'素質(zhì)？當(dāng)我們外國人的嘲笑憤怒的時(shí)候，有沒有想過，其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任，人人遵守道德那么就不會留下蒙羞的畫面

　　我想呼吁大家：遵守道德，從小做起，從我做起！讓全世界聽到我們的吶喊：遵守道德，我能行！

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