讀書有感的作文

時(shí)間：2026-02-20 08:54:10 讀后感我要投稿

【必備】讀書有感的作文九篇

　　讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的讀書有感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】讀書有感的作文九篇

讀書有感的作文篇1

　　今年九月，應(yīng)幸福家庭讀書會(huì)嵩縣指導(dǎo)中心孫五聽主任的邀請(qǐng)，參加了由幸福家庭讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)暢占亭老師的主講的《書香嵩縣，全民讀書》的專題講座，我毫不猶豫德加入了幸福家庭讀書會(huì)，和書友們共讀王東華教授用十年心血寫成的《發(fā)現(xiàn)母親》這本書。

　　剛開始朗讀時(shí)，我內(nèi)心十分的忐忑，擔(dān)心自已不會(huì)斷句，擔(dān)心自已不能準(zhǔn)確地讀出原著中的要意，更擔(dān)心自已不會(huì)說(shuō)普通活，用鄉(xiāng)音讀出來(lái)會(huì)讓書友笑話·······

　　我先家里反復(fù)地朗讀《共讀宣言》，直到背會(huì)為至。

　　那十多天剛好愛人出差，家里就我一個(gè)人，我就無(wú)所顧及地大聲試著朗讀，讀一遍回放一遍，一直不滿意自己的聲音。后來(lái)我想先把我讀的發(fā)給愛人聽聽吧，發(fā)了一段給愛人聽后，他說(shuō):“讀的還可以，堅(jiān)持下去"，并給我發(fā)了一段他讀的文章。以后的幾天里我們相互在微信里讀書。這以后，我終于有勇氣在群里讀書了，由于緊張和擔(dān)心，第一次讀后回放時(shí)感到很生硬，怎么都不像平時(shí)的自已。問(wèn)詢女兒，女兒說(shuō)我像在宣誓，我說(shuō)宣誓就宣誓吧，我就從宣誓開始練吧。此后，我每天在家里練習(xí)，先默讀至讀熟，再到深刻理解書中的含義，然后、再試著朗讀幾遍，最后才到微信群里讀。

　　漸漸的發(fā)覺(jué)自己讀得流暢起來(lái)，所謂的擔(dān)心也就煙銷云散了，現(xiàn)在拿起書就能直接在群里讀�；钤诋�(dāng)下，做更好的自已，我一直用這句話激勵(lì)著自已�，F(xiàn)在隨著每天的堅(jiān)持讀書，我發(fā)現(xiàn)一天不讀書就像少了點(diǎn)什么，不管多晚我每天都堅(jiān)持讀，既使群里熱鬧加不進(jìn)去，我也自己讀。有時(shí)《發(fā)現(xiàn)母親》沒(méi)帶在身邊，我就找別的書讀一段。有天晚上十點(diǎn)多，我在群里讀了一段后，愛人也躍躍欲試，拿起我的手機(jī)即興讀了一段，我及時(shí)給予欣賞和點(diǎn)贊。

　　通過(guò)讀書，我有許多感悟。如《發(fā)現(xiàn)母親》中的“智力、意志、品德、氣概"三棱錐說(shuō)，氣概我的理解是人的格局(或目標(biāo)或理想)。一個(gè)人格局的大小，決定著一個(gè)人的人生走向，如果你的格局是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，那么你就一定會(huì)為這個(gè)目標(biāo)去努力，反之也亦然。只要格局這個(gè)鋼確立了，就需要品德去支撐鋼的'方向，用意志去維護(hù)，用智力這個(gè)工具去實(shí)現(xiàn)�？僧�(dāng)今孩子的教育卻是反其道而行之，只要成績(jī)好了便一好百好�，F(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，成績(jī)不理想，家長(zhǎng)們?yōu)榇私箲]上火，不惜千金為孩子求名師、報(bào)各種培訓(xùn)班，結(jié)果收效甚微。其根本原因在于孩子不知道自己真正想要什么，如果孩子真正明白自己想要成為一個(gè)什么樣的人，他會(huì)千方百計(jì)地去為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力拼搏的。在拼搏的過(guò)程中需要正確的價(jià)值觀的支撐，即家長(zhǎng)從小在孩子心靈里種下的品德種子，而品德的培養(yǎng)普遍被當(dāng)今社會(huì)所忽視，這也是造成當(dāng)前所謂的問(wèn)題孩子的原因。所以，一個(gè)人縱使有天大的格局，沒(méi)有良好的品德去支撐，既便你智力水平再高也是空談。又如，在讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也嘗試著把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。

　　我的小外孫女已1歲零3個(gè)月了，每次抱著她上下樓梯，我就指著三樓住戶對(duì)聯(lián)上的娃娃讓她看，并伸出手指頭數(shù)一、二、三、四，到一樓讓她看貼著安全提示標(biāo)志上的警察圖片，并對(duì)她說(shuō):“警察叔叔很辛苦，敬禮!"看的說(shuō)的多了，以后上下樓梯時(shí)她會(huì)主動(dòng)地找娃娃和警察圖片，伸出小指頭學(xué)數(shù)數(shù)和舉起小手臂學(xué)敬禮。這些只是我粗淺的讀書歷程和感悟，但我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持實(shí)踐，成長(zhǎng)自已，改變自己，做更好的自己。

　　感恩我所遇到的暢占亭會(huì)長(zhǎng)、劉淑梅老師、孫五聽老師和各位書友們，您們都是我生命中的有緣人和貴人，我們一起努力，見證成長(zhǎng)和美好!

讀書有感的作文篇2

　　我是一個(gè)愛看書的小女孩，我看的書有很多，比如《紅領(lǐng)巾》、《愛的教育》和《365夜故事》等。其中，我最喜歡看《愛的教育》這本書。好了，讀者們，咱們一起去看看這本書吧!

　　作者寫了同學(xué)之間互相碰撞、小主人安利柯、爸爸寫給兒子的信、媽媽寫給兒子的信等很多篇感人的'故事。其中，最能給我們講道理的是爸爸對(duì)兒子說(shuō)的話，爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該主動(dòng)去向他道歉，而不應(yīng)該對(duì)一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺。”最感人的是一個(gè)剛幾歲的小哨兵，小哨兵為了保護(hù)國(guó)家而死去。

　　一篇篇感人文章映在我們心裡，是《愛的教育》這本書讓我們知道了很多道理，還能教育孩子從小就要以身作則。

　　最后，我希望家長(zhǎng)能給孩子買這本書。

讀書有感的作文篇3

　　今天我讀了《木偶奇遇記》中“哀悼仙女”的'小故事。

　　我認(rèn)為匹諾曹不顧生命危險(xiǎn)去救他的爸爸，是非常勇敢的，說(shuō)明匹諾曹非常愛他爸爸，我也愛我爸爸。

讀書有感的作文篇4

　　“你在為誰(shuí)讀書？”現(xiàn)在似乎很少有人覺(jué)得這會(huì)是個(gè)問(wèn)題，在休息時(shí)，不妨回答一下吧！

　　有人覺(jué)得讀書很苦、讀書很累、讀書很無(wú)味。對(duì)，讀書哪能跟玩那激情四射、帥呆酷斃的雙節(jié)棍相提并論？但是讀書，也不是那么枯燥無(wú)味的事情。

　　頭腦聰明、思維敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像？書中的楊略也是這樣。只是跟一般人比，作為富家子弟，他更有條件懷疑讀書的意義，他不知道是在為誰(shuí)讀書。當(dāng)一件事變成了被動(dòng)完成的任務(wù)，就很難有趣味產(chǎn)生。于是，他致力于在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，極力逃避來(lái)臨的中考。

　　后來(lái)，楊略每個(gè)月初都收到了一封神秘信，信的內(nèi)容把他“修理”的心服口服、五體投地，他按信中的招式訓(xùn)練起來(lái)。令人難以置信的是：楊略，這個(gè)沉迷于玩樂(lè)的少年，修煉之后竟成為世人眼中的好孩子。

　　這本書使我明白了很多道理，令我印象最深的是：我們要讀書就要堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事不放，而是全心全意做好眼前的.事，再向自己的理想逐步靠近。天才不一定成功，最聰明的人也未必能得到幸福。生命就像是一篇文章，結(jié)尾處有的人用的是句號(hào) ，有的人用的是驚嘆號(hào)，也有的人以問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束。

　　翻開這本書，挑戰(zhàn)你的悟性！合上這本書，確認(rèn)你的坐標(biāo)！建議此書送給那些腦子聰明又不肯用功的人。

讀書有感的作文篇5

　　慢慢地讀，細(xì)細(xì)的品，在合上《安妮日記》最后一頁(yè)后，在書中一行行小字中，尋出了一個(gè)少女的形象。

　　她，一個(gè)猶太小姑娘。生命中花開的季節(jié)在一個(gè)陰暗的密室中流逝，在提心吊膽的躲藏中過(guò)去。

　　她，在少年如花般的季節(jié)里沒(méi)有伙伴，沒(méi)有歡笑，甚至沒(méi)有意見合身的衣服，同齡人該擁有的.一切，她都不曾擁有。伴著她成長(zhǎng)的，只有這一本日記。

　　從安妮清純的文筆中，我讀出了猶太人的苦難和痛苦。而安妮，在苦難和痛苦中掙扎的同時(shí)，又慢慢尋找?guī)捉z快樂(lè)。

　　安妮13歲時(shí)，她們一家人和凡·丹先生一家人以及一個(gè)牙醫(yī)八個(gè)人為躲避納粹黨追捕，躲進(jìn)了一間密室，僅靠?jī)晌槐Ｗo(hù)人提供的物品度日。

　　安妮勇敢的筆墨記錄了她的困惑，期待與成長(zhǎng)。再次正視安妮，她真的很了不起。

　　在長(zhǎng)輩們的話語(yǔ)傷害到自己時(shí)，她善解人意，將委屈的淚水留給自己，將微笑贈(zèng)與別人。在許多困難撲面而來(lái)時(shí)，她不屈服放棄，將汗水灑在成功之上。在自己努力得不到認(rèn)可時(shí)，她自信堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信自己只要努力就是最好的。在自己青澀的喜歡融入一個(gè)男孩子的心時(shí)，她懂得珍惜，為自己青春融入幾筆色彩亮麗……

　　25個(gè)月中，安妮改變了許多，從一個(gè)稚氣的孩子到一個(gè)成熟的少女；從一個(gè)嬌氣的小姐到一個(gè)頑強(qiáng)的少年；從一個(gè)虛偽的童話到一個(gè)真實(shí)的自我……

　　她，在痛苦中尋到的快樂(lè)足以令她的青春變得美麗、充實(shí)……

讀書有感的作文篇6

　　親愛的老爹：

　　那一年，我九歲，你三十九歲。你問(wèn)我，讀書有什么用，我蹙眉沉思，隨即搖頭不語(yǔ)。

　　那一年，我十一歲，你四十一歲。你問(wèn)我，讀書有什么用，我撇嘴思考，隨即支支吾吾。

　　這一年，我十三歲，你四十三歲。你問(wèn)我，讀書有什么用，我思索片刻，隨即侃侃而談。

　　我說(shuō)，讀書，也就是學(xué)習(xí)，肯定是有用的，這點(diǎn)是不可否認(rèn)的。

　　哦?說(shuō)來(lái)聽聽。

　　便以語(yǔ)文為例吧。

　　語(yǔ)文是中華民族五千年留傳至今的文化瑰寶。你愛或者不愛它，它就在那里不遠(yuǎn)不近;你學(xué)或者不學(xué)它，它依舊在那里不增不減。

　　可是你為什么要學(xué)它?古人為什么要寫那么多的詩(shī)詞歌賦?為什么要著那么多的文學(xué)精品?不知道，誰(shuí)都不清楚。那又為什么要學(xué)呢?我們學(xué)它的意義到底在什么地方呢?我們學(xué)它到底有沒(méi)有用呢?難道就是因?yàn)樗枪鍖�，便必學(xué)不可嗎?

　　我想，肯定很多人都想過(guò)這些問(wèn)題，而我也曾想過(guò)這一系列的問(wèn)題。

　　古人曾說(shuō)，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。有多少人對(duì)這句話嗤之以鼻?有多少人對(duì)這句話點(diǎn)頭稱贊?數(shù)不勝數(shù)吧。其實(shí)類似這種夸贊讀書的好處的句子也是數(shù)不勝數(shù)的。覺(jué)得讀書有用的人很多，覺(jué)得讀書沒(méi)用的`人也很多。

　　讀書，其實(shí)可以增長(zhǎng)一個(gè)人的各方面的能力。

　　讀萬(wàn)卷兵書，或許可以料事如神，決勝于千里之外，如三國(guó)名士，郭嘉;讀萬(wàn)卷詩(shī)書，或許可以飲酒作賦，成一代詩(shī)仙詩(shī)圣，似唐朝詩(shī)仙，李白。

　　由此看來(lái)，讀書確實(shí)是有用的。

　　你親愛的女兒

讀書有感的作文篇7

　　暑假里，媽媽給我買了一本書，叫《144個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》。

　　上面有很多實(shí)驗(yàn)，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“百元大鈔會(huì)輕功”。爸爸說(shuō)：“我來(lái)試一下�！蔽夷弥X，爸爸準(zhǔn)備好了，我就松開手，錢掉了下去，爸爸用手指夾，沒(méi)有夾到。我和爸爸換了下，我也沒(méi)有夾到。后來(lái)，我看了原理，原來(lái)人的反映速度比錢掉下去的速度慢，所以?shī)A不到。

　　這本書上還有好多的.實(shí)驗(yàn)，讓我知道了很多的知識(shí)。