家長會方案(精選6篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的家長會方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會方案 篇1

　　一、學(xué)校方面

　　每位家長都已經(jīng)看到，我們學(xué)校的新校區(qū)建設(shè)正在有序、順利地進(jìn)展著，相信下學(xué)期，我們孩子一定有一個適合學(xué)習(xí)、適合成長的校舍了。盡管我們在簡易棚教室里上課，但是比起以前的校舍，環(huán)境好了許多。學(xué)生能在這樣寬敞、嶄新、清潔的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)，不僅清爽了許多，而且能夠有更好的精神上課。

　　本學(xué)期，學(xué)校為了更好地管理學(xué)生，規(guī)范了學(xué)生的日常行為規(guī)范，也樹立我們老竹小學(xué)的精神面貌，特要求每位學(xué)生需制訂2套校服。一套是秋裝（80元），一套是冬裝。校服，不僅讓學(xué)生更加活潑、精神，而且也是我們老竹小學(xué)的形象標(biāo)志，也是家長看到自己的孩子穿著校服去上課的精神抖擻樣，心理也特別欣慰吧。校服費用大概需要在240左右。

　　二、班級方面

　　這學(xué)期，其他班級的老師調(diào)動很大，二年級還是由我和吳老師擔(dān)任，我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法，我們每位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩(wěn)打穩(wěn)扎，對知識點的挖掘更是滴水不漏。

　　1、二年級的過渡性質(zhì)

　　小學(xué)二年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中重要一個階段，是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)中段的第一個學(xué)期，在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應(yīng)該讓孩子有學(xué)習(xí)的緊張感，總之，二年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。

　　2、我們在教學(xué)方面所采取的措施

　　再說我們的作業(yè)設(shè)計，我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外，還另外設(shè)計了隨課練習(xí)，也就是讓學(xué)生養(yǎng)成做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣，這個筆記練習(xí)不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學(xué)生在掌握課文知識的基礎(chǔ)上，拓展課外的知識鏈接，使學(xué)生從各個角度去挖掘知識點，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　3、日常行為管理

　�。�1）經(jīng)常性教育學(xué)生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量高還是低？學(xué)生作業(yè)完成的情況，可以請家長查看本班的《班務(wù)記》。

　�。�2）開展安全伴我行活動，并以之為重中之中，時常檢查安全隱患并及時排查。

　�。�3）請家長注意了，周一至周五的早上7：40-8：00，和中午的12：40-13：00這兩個時間段是重要的自修學(xué)習(xí)時間，所以請家長在照顧好孩子吃好吃飽的狀態(tài)在，在這兩個時間必須已經(jīng)到校了。因為我們老師有時借機這個時間來輔導(dǎo)同學(xué)，如果你的孩子來遲了，那不是就錯過了嗎？

　　（4）還有我們時刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當(dāng)然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。

　　5、學(xué)習(xí)方面（重點指出習(xí)慣方面）

　　平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：

　�。�1）鼓勵學(xué)生獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的活動，運用一切可能的辦法引導(dǎo)學(xué)生在探索交流的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計算。

　�。╝）根據(jù)學(xué)生好奇的特點，以奇引趣。小學(xué)生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什么，應(yīng)鼓勵學(xué)生勤學(xué)、好問、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

　�。╞）根據(jù)學(xué)生喜新的特點，以變引趣。

　�。╟）用成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　�。╠）為學(xué)生提供動手操作的機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�3）聯(lián)系計算解題實踐，發(fā)展自主探索能力。小學(xué)數(shù)學(xué)，一般由已知到未知，這里的“到”應(yīng)是讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識發(fā)展的，讓學(xué)生獨立計算，主動探索，擴展已學(xué)知識，獲得新知識。提到雙休，我想可能很多家長為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢？可能也就隨口問問，你作業(yè)完成了沒有�。�

　　不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，在一些游戲前面，小孩已經(jīng)沉迷于當(dāng)中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么樣了呢？我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們，在精神上更加注重他們。他們現(xiàn)在可以說是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關(guān)愛和正確的指引。

　　三、重點交流。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：

　　1、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。

　　由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。（一天的'作業(yè)全部加起來不超過2個小時，只要家長督促好學(xué)生，告訴他“不如先好好地寫作業(yè)，再痛痛快快地玩�！保┮贿呁嬉贿呑鲎鳂I(yè)，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。

　　2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，當(dāng)他說寫完作業(yè)的時候你一定要對照記錄的作業(yè)逐一核實，空項一定讓他寫上，哪怕是錯的，那是經(jīng)過他思考的。

　　3、單元測試交流

　　開學(xué)至今將近一個月，語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科都開展了第一單元測試，家長可以看看自己孩子的收獲。只要孩子認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真對待老師布置的任務(wù)，好成績肯定會來“光顧”的。而平時懶惰的孩子，好成績也只會遠(yuǎn)離。

　　雖然有時成績不代表一切，但它能反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度。希望家長對這次成績給予較好的評價：有進(jìn)步的應(yīng)當(dāng)勉勵，不驕不躁；退步的，應(yīng)該多多鼓勵，讓他們不灰心，在今后一次次的考驗中取得佳績。

　　能與這么一群懂事、可愛的孩子相處，我感到幸福；孩子們的成績有了如此大的進(jìn)步，我倍感欣慰；能與各位家長合作得如此愉快，更讓我無比開心。作為家長和老師，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。

　　希望今天是一個新的開始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

家長會方案 篇2

　　一、活動目的

　　以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到學(xué)校的教育教學(xué)中，充分發(fā)揮家長學(xué)校的共建雙贏作用，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

　　二、活動時間、地點、人員

　　時間：20xx年5月9日下午2:30——5:30

　　地點：多媒體、各班教室

　　人員：全體教師、1-6年級家長、

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1．印發(fā)家長會通知單，注明時間、地點、參會要求，全校1-6年級學(xué)生每人一份，家長在當(dāng)天執(zhí)此通知入校。本通知由教導(dǎo)處統(tǒng)一印制并下發(fā)，完成時間5月6日，落實人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衛(wèi)。

　　2.開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內(nèi)容要補充，學(xué)生作品的展覽、教室衛(wèi)生、環(huán)境、學(xué)生課桌上應(yīng)擺放兩三種學(xué)生作業(yè)及期中試卷。

　　3．各班級班主任做好簽到工作、引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位、填寫家長會議程；班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的情況，各班老師根據(jù)本班的'實際情況準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正；會后教師將教導(dǎo)處發(fā)放的紙質(zhì)資料上交，發(fā)言稿整理為電子稿上傳學(xué)校博客圈。

　　4． 家長車輛安置由總務(wù)處統(tǒng)一安排、負(fù)責(zé)、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預(yù)先設(shè)定，并做好家長會當(dāng)天車輛停放的指引工作安排，負(fù)責(zé)人褚維群，落實人為余xx、楊xx、李xx、姚xx、2名門衛(wèi)。

　　5．現(xiàn)場家長的問卷調(diào)查，負(fù)責(zé)人為劉xx，落實人陳xx、封xx。

　　6．5月9日下午1-6年級學(xué)生統(tǒng)一不到校，各班班主任于周四通知到學(xué)生及家長，特別是一年級，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實。

　　四、活動議程：

　　1．5月7日：全體教師會上布置家長會安排；

　　2.5月7日：印制家長問卷、通知單、活動表格；

　　3．5月8日：發(fā)放家長會通知單；各班通知學(xué)生不到校時間和要求；

　　4.5月9日上午:各班打掃衛(wèi)生、布置會場、準(zhǔn)備好發(fā)言稿、教導(dǎo)處發(fā)放資料；各部門參與人員做好活動前的相關(guān)準(zhǔn)備；

　　5.5月9日下午：家長會正式開始，教導(dǎo)處采集照片、發(fā)布信息；

　　6.5月13日：各班班主任上交本班紙質(zhì)資料；各任課教師上傳個人發(fā)言稿。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計。

　　7.5月15日：教導(dǎo)處全面總結(jié)、反饋。

家長會方案 篇3

　　一、時間地點：6：00開始召開新生家長會活動(地點：多功能室)

　　二、活動流程：主持人開場白----園長介紹：幼兒園基本情況----保教主任介紹本學(xué)期家中工作計劃 --安康網(wǎng)培訓(xùn)----專家講座----分班活動：班主任介紹(年家長需要配合的方面 。)

　　三、籌備工作安排：

　　★朱芬蘭：總負(fù)責(zé)(方案可行性審核 籌備活動總監(jiān)督、會議發(fā)言)

　　★方貝娜：新班級教室布置的檢查(周五中午12：30)。

　　★盛映霞：方案設(shè)計 籌備工作落實、主持會議、多媒體歡迎辭、簽到表。

　　★宣錫芳：

　　1.復(fù)印好新生家長會的.通知，周三下發(fā)。

　　2.家長會接待領(lǐng)導(dǎo)。

　　★胡雪駒：會場準(zhǔn)備(周五放學(xué)前放好)。

　　★值周領(lǐng)導(dǎo)：

　　1、周五中午12：30檢查新生班衛(wèi)生。

　　2、通知門衛(wèi)晚上開大門的時間為5：30、門衛(wèi)引導(dǎo)、協(xié)調(diào)把車停在園內(nèi)。

　　3、通知食堂準(zhǔn)備周三教師晚飯，晚上5點準(zhǔn)時開晚飯。

　　★班級教師

　　1、引路、多媒體室班牌。

　　2、班級家長自帶小椅子

　　★王佳：落實多媒體、話筒的提前開以及關(guān)(周五下午4點準(zhǔn)備好)

　　★錢雙琴：鮮花、園長室水果購買。

　　★李慶：新生家長會議的拍照、宣傳報道(6：00到多功能室)。

家長會方案 篇4

　　一、活動目的：

　　教育是一個系統(tǒng)工程，青少年的全面發(fā)展，健康成長需要全社會的關(guān)心、愛護、支持、配合，需要形成一個學(xué)校、家庭、社會齊抓共管合力育人的良好社會環(huán)境。通過召開本次家長會，引導(dǎo)家長科學(xué)教育子女，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會教育合力，構(gòu)建和諧教育。

　　二、家長會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長： 范 峰

　　副組長： 王錦繡

　　成 員： 張寶 李永敬 張玉峰 賈新亮 所有班主任

　　三、活動時間及地點

　　20xx年5月14日（星期五）下午3:00;各班教室

　　四、活動形式

　　以班級為單位集中召開，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包到班級。

　　五、與會人員

　　學(xué)校部分教職工和家長

　　六、活動實施階段工作安排及要求

　�。�1）宣傳發(fā)動：發(fā)放家長會通知書（政教處）

　�。�2）教導(dǎo)處總結(jié)分析期中考試情況，下發(fā)各班學(xué)生成績單。

　�。�3）校園環(huán)境衛(wèi)生清理：（總務(wù)處、班主任）

　�。�4）班級工作：

　　班主任于本周五之前確定參加本班學(xué)生家長會的人數(shù)，每班參加會議的'學(xué)生家長或監(jiān)護人不少于班級人數(shù)的50%,達(dá)到要求的，直接在本期班主任量化考評總分中附加5分，召開情況良好的再附加5分；特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長會上發(fā)言；每班留10名學(xué)生參加家長會協(xié)同班主任布置好班會會場；認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。

　　七、家長會具體工作安排

　　1、總調(diào)度： 范 峰

　　2、安全保衛(wèi)：石朝禮 馬烽（主要職責(zé)維持家長開會進(jìn)入校園接待與散會離開校園時的秩序。）

　　3、宣傳李永敬、馬烽 （主要職責(zé)是會前做好活動宣傳標(biāo)語，迎賓標(biāo)語）

　　4、攝影：石興中 （開會期間到教室拍攝一些家長會會場的相片并錄像）

　　八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級分工。

　　范 峰：巡查，八（3）班；

　　王錦繡：八（1）、八（4）、八（5）、八（6）；

　　張 寶：六（1）、六（2）、六（3）、六（4）；

　　李永敬：七（1）、七（2）、七（3）、七（4）；

　　張玉鋒：六（5）、六（6）、七（5）、七（6）；

　　賈新亮：八（2）。

　　九、各班家長會主要議程。

　　1、班主任主題發(fā)言。

　　2、特邀教師講話。

　　3、聯(lián)系班級校領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　4、學(xué)生講話。

　　5、家長發(fā)言。

　　6、班主任、教師、家長自由溝通。

家長會方案 篇5

　　以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的'家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。

　　一、活動時間：

　　20xx 年 3 月 30 日 （星期六）上午 8 : 10

　　二、活動地點：

　　各班教室

　　三、通知家長

　　各班主任在本周三以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

　　四、開會準(zhǔn)備

　　開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　五、開家長會的要求 :

　　1 、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

　　2 、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

　　3 、班主任和任課教師匯報本班級的考試情況。

　　4 、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

　　5 、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

　　6 、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7 、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

　　8 、 個別溝通。

　　六、對老師的要求 :

　　1 、家長會要提前準(zhǔn)備。

　　2 、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

　　3 、教師著裝要得體，大方。

　　4 、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　5 、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　6 、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

　　七、上交材料：

　　家長考勤表、家長會內(nèi)容記錄表、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到王麗老師郵箱，將上傳學(xué)校云平臺家校專欄）。

家長會方案 篇6

　　一、活動時間：

　　xx月xx日

　　二、活動地址：

　　大一班教室

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

　　2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

　　4、促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　四、具體活動方案：

　�。�1）歡迎家長致辭

　　各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作！

　　（2）本次家長會的主要內(nèi)容

　　本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點：

　　1、分析本學(xué)期的情況

　　2、老師自我介紹

　　3、幼兒常規(guī)

　　4、本學(xué)期的工作重點

　　5、幼兒園幼兒一日時間安排

　�。�3）班級基本情況介紹

　　我們大一班有兩位老師，我叫王偉是大一班的班主任。我擔(dān)任語言、音樂、美術(shù)、體育科目。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會科目。本班有47名幼兒男孩子30人，女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活， 孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外，在園內(nèi)的生活是快樂而充實的。

　　孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們的教育活動， 孩子們的行為習(xí)慣，健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

　�。�4）幼兒園情況

　　1、欣賞孩子在園的活動照片。

　　2、幼兒園每學(xué)期都開展活動，這都需要各位家長的配合和支持，每次活動的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi)。

　　右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口，注重孩子的品格教育，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察。首先我們在園進(jìn)行教育，同時把評選條件發(fā)給家長，家長根據(jù)孩子實際表現(xiàn)填好，老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的`是"孝敬之星"，評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。

　　3、我們還特別注重孩子的動手能力，每月展示一次美工作品，改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想象力增添畫，還有一些畫如：簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時需要家長在家一同與孩子完成。

　　4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園，上午三節(jié)課下午三節(jié)課，每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下：

　　上午

　　7：30——8：20 區(qū)域活動時間

　　8：20—8：30 下課活動，準(zhǔn)備第一節(jié)課，

　　8：30—9：00 第一節(jié)課（有的孩子總愛遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了，一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上，希望家長準(zhǔn)時送孩子入園。）

　　9：00—9：20 是入廁和喝水時間。

　　9：20—9：50 第二節(jié)課。

　　9：50—10：20 是課間操（入廁、喝水）

　　10：20—10：50 第三節(jié)課

　　10：50——11：10 是孩子入廁和喝水時間，回來準(zhǔn)備離園。

　　下午

　　1：30—2：10 是接待幼兒和午寫時間來得特別早，值得表揚，來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點東西，（語文就寫寫拼音，練練字。數(shù)學(xué)寫些計算題和數(shù)字等）

　　2：10—2：20 下課活動

　　2：20—2：50 第一節(jié)課，

　　2：50—3：10 下課活動（入廁、喝水）

　　3：10—3：40 第二節(jié)課

　　3：40—4：10 戶外活動（入廁、喝水）

　　4：10—4：40 第三節(jié)課

　　4：40—5：00 活動時間（入廁、喝水）準(zhǔn)備離園

　　5、介紹班務(wù)工作

　�。�5）班級常規(guī)教育

　　俗話說：無規(guī)矩不成方圓。新學(xué)期，從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們班將重點放在幼兒的行為習(xí)慣常規(guī)教育上。開學(xué)初，首先對幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習(xí)慣進(jìn)行了培養(yǎng)。 短短一個多月，班內(nèi)孩子基本養(yǎng)成講禮貌習(xí)慣，見到老師主動問早，問好離園時能主動和老師再見并把小椅子推到桌子下再離園。在排隊方面也基本做到了快，靜，齊。每次表現(xiàn)好的孩子都有當(dāng)小隊長的機會，這是需要自己來爭取的。

　�。�6）晨間活動與入園活動

　　1）衣著整潔，愉快來園，接受晨檢。

　　2）有禮貌地向老師小朋友問好和家長再見。

　　3）自己將書包衣物整理好放入課桌上。

　　4）進(jìn)行簡單的勞動：擺放小椅子，發(fā)放書。

　�。�7）教育教學(xué)活動

　　1）聽從老師要求積極參與活動。

　　2）坐姿端正，不東倒西歪，不翹腿，不脫鞋，不隨意走動。

　　3）舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，有一定的抗干擾能力，養(yǎng)成康好的傾聽習(xí)慣。

　　4）聽老師的口令，不亂摸亂動書桌上的用品。

　　5）上課用完的物品學(xué)會整理放回原地。

　�。�8）飲水，入廁，盥洗

　　1）在統(tǒng)一的時間內(nèi)入廁，盡量在上課的30分鐘內(nèi)不入廁，如有需要大敢提出來。

　　2）在統(tǒng)一的下課時間喝水，排隊分組飲水，不推不擠，不浪費水。隨時口渴，隨時喝水。

　　3）小零食最好不帶，如帶水果，果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。

　�。�9） 游戲區(qū)域活動

　　1）遵守游戲規(guī)則，愛護玩具，學(xué)會整理玩具。

　　2）自理自律，依冷熱增減衣服，不離開集體學(xué)會自我防范，不做危險動作。

　�。�10）介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

　　語言：都以講故事，學(xué)兒歌的形式來拼讀、認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的手段，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力。

　　數(shù)學(xué)：以蒙氏數(shù)學(xué)為主，有和兩本，采用各種有趣的游戲形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以內(nèi)的加減法及100以內(nèi)數(shù)的各種數(shù)法。

　　藝術(shù)：1、通過音樂游戲教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力和想象力、記憶力和表現(xiàn)能力2、培養(yǎng)幼兒對繪畫，手工欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力，幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展有二的想象力，創(chuàng)造力和審美能力。

　　健康社會：使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可塑性強，這里包含了勞動和思想品德。

　　英語：本學(xué)期是以英蕾教育為主，圍繞幾個小主人公故事來學(xué)習(xí)各種簡單的對話。

　�。�11）本學(xué)期的班務(wù)工作

　　1〉、學(xué)習(xí)計劃：

　　學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃

　　2〉、主題活動

　　十月份運球比賽，十二月份七巧板比賽。

　�。�12）家園共育

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長配合的事項：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事打電話和我們請假，我們的電話號碼是王偉老師：15028770399王紅艷老師13903187646

　　如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長親自來接孩子，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。

　　5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

　　6、因為幼兒再經(jīng)過將近一年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說："我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！"有的家長說孩子的書包像"字紙簍"，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

　　7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

　　8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。

　　9、座位問題請家長放心，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全，所以請家長不要擔(dān)心。

　　10、孩子每天的作業(yè)，老師都會寫在作業(yè)條上放在小塑料口袋里，防止孩子丟失。希望家長在家監(jiān)督孩子仔細(xì)寫作業(yè)。每天的作業(yè)老師都會批閱。發(fā)下的書第二天一定帶回幼兒園來以勉影響學(xué)習(xí)。杜絕孩子不完全作業(yè)家長來說情，一定要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（13）家長代表發(fā)言

　　育兒論壇

　　如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　習(xí)慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成的，孩子學(xué)習(xí)成績的好與壞，不僅與孩子的智力有關(guān)，更重要的還是與孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。所以俗話說："與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習(xí)慣。"因為良好的行為習(xí)慣是決定一個孩子未來成功的基礎(chǔ)和保障。

　　1、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣

　　要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣，我個人的體會是：1、在學(xué)期初加強學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，我們在學(xué)期初這幾個星期寧可少學(xué)點知識，也要肯花時間培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣。2、孩子的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專心認(rèn)真，其實跟做父母的有很大的關(guān)系�，F(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來學(xué)習(xí)嗎？不能！所以教師和家長要加強協(xié)調(diào)，要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。平時在家里，孩子在做作業(yè)的時候，家長不對孩子表示過度關(guān)心即問孩子肚子餓不餓呀！衣服是否穿得太少了！也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了。

　　2、給孩子制定嚴(yán)格的作息時間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。

　　說明：作息時間表是按幼兒園上課時間星期一到星期五時間安排的作息表，雙休日不包括在內(nèi)。

　　3、從小培養(yǎng)幼兒做作業(yè)時獨立思考的解題能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生獨立的學(xué)習(xí)能力，我個人認(rèn)為是件特別重要的事情，應(yīng)該有意識的從小抓起，從孩子的日�；顒又凶銎�，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中，對父母不依不靠，幼兒能做好的事，放手讓幼兒自己去做。例如：在學(xué)習(xí)方面，就遵循古人說的一句話："授人以魚，不如授之以漁。"意思是給人魚吃，不如告訴人打魚的技術(shù)。培養(yǎng)幼兒也是這個道理。學(xué)習(xí)時，不要坐在孩子一旁監(jiān)督，也不陪幼兒看書，做作業(yè)。幼兒自己的作業(yè)要做到按時獨立地完成。至于碰到實在不會做的題目，只是給幼兒理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案，迫使幼兒自己養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。

　　4、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習(xí)慣。

　　幼兒在做作業(yè)時，從來不打擾幼兒，讓他一個靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后，我的具體做法是，例如數(shù)學(xué)，要求孩子看一看計算是否準(zhǔn)確，加法有沒有做成減法，訓(xùn)練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后去訂正過來。

　　最后我借用拿破侖的一句名言來結(jié)束我們的交流活動：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。 事實表明，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧��?/p>

　　五、結(jié)束語

　　我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方，，2還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定了基礎(chǔ)。

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