評選方案

時間：2026-02-07 18:14:51 方案我要投稿

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評選方案[優(yōu)]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的評選方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

評選方案[優(yōu)]

評選方案篇1

　　活動對象

　　高一、高二、高三年級的全體師生

　　活動要求

　　1.民主推薦階段：各班團(tuán)支部負(fù)責(zé)，截止時間：3月13日。

　　要求：各班在充分討論和醞釀的基礎(chǔ)上，民主推選出本班一名優(yōu)秀學(xué)生作為班級的“我身邊的榜樣”，并推薦到學(xué)校參加學(xué)�！伴W亮四中人”我身邊的榜樣優(yōu)秀人物評選。在本次推薦評選中，全校各班需充分認(rèn)識這次活動的重要意義，堅持“好中選優(yōu)”和“公平、公開、公正”的推薦原則，嚴(yán)格按照評審選拔程序，把本班最優(yōu)秀的同學(xué)推薦上來。各班團(tuán)支書于13日中午前將推薦候選人資料電子稿上交至郵箱zz。

　　推薦候選人資料（電子稿）應(yīng)包括：姓名、班級、現(xiàn)任職務(wù)、愛好特長，座右銘，曾獲榮譽，班級推薦詞（500字左右）以及生活近照（另附，照片須為JPG格式）一張。

　　【格式如下：】

　　姓名：

　　班級：

　　現(xiàn)任職務(wù)：

　　愛好特長：

　　座右銘：

　　曾獲榮譽：

　　班級推薦詞（500字左右）

　　2．學(xué)校評選階段：德育處、團(tuán)委負(fù)責(zé)，截止時間：3月26日。

　　校團(tuán)委、學(xué)生會將會把各候選人上交的'資料整理成冊，發(fā)送至各班同學(xué)手中。以便同學(xué)更好地了解候選人情況。全校師生在各班推薦的候選人的基礎(chǔ)上，投票選擇10名同學(xué)，授予第五屆“閃亮四中人”榮譽稱號。

　　活動安排

　　時間

　　內(nèi)容

　　說明

　　3月7日-

　　3月13日

　　各班推選優(yōu)秀學(xué)生

　　上交推薦候選人資料

　　各班團(tuán)支書于3月13日中午前將推薦候選人資料上交至郵箱zz。

　　3月26日

　　發(fā)放候選人事跡冊

　　各班同學(xué)進(jìn)行投票選舉，選票上交至211班李玥處。

　　投票須知

　　1.各班舉行一次主題班會，在學(xué)習(xí)正式候選人事跡基礎(chǔ)上進(jìn)行民主選舉。

　　2.每位在校學(xué)生對正式候選人進(jìn)行投票。

　　3.必須用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆填寫，要求字跡規(guī)范清楚。

　　4.一律在正式候選人姓名的上方空格劃圈，每張選票最多選十人，多選無效。

　　5.填寫選票后，將選票交給各班團(tuán)支部書記，各團(tuán)支部書記統(tǒng)計好后把選票和統(tǒng)計結(jié)果于3月26日放學(xué)前上交至211班李玥處。

　　獎項設(shè)置

　　將在36位候選人中選拔出10位同學(xué)，榮獲“閃亮四中人”稱號。

評選方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為大力弘揚社會主義核心價值觀，展示當(dāng)代中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的時代風(fēng)采，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從一點一滴、一言一行做起，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，讓學(xué)生學(xué)有楷模、趕有目標(biāo)，努力發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射作用，激勵廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐、全面發(fā)展、進(jìn)而促進(jìn)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷優(yōu)化，努力構(gòu)建文明和諧的校園，經(jīng)研究決定，在20xx年“五四”青年節(jié)之際開展江蘇省北淮中學(xué)第二屆“十佳學(xué)生”、“ 十佳學(xué)生干部”、“十佳班集體”、“五四紅旗團(tuán)支部”評選活動。有關(guān)評選方案如下：

　　二、主辦部門

　　政教處、團(tuán)委、各年級組

　　三、評選組委會

　　總顧問：z

　　組長：z

　　副組長：z

　　評選委員會：z

　　四、評選項目

　　十佳學(xué)生、十佳學(xué)生干部、十佳班集體、“五四”紅旗團(tuán)支部

　　五．評選條件

　�。ㄒ唬┦褜W(xué)生

　　1．有正確的人生觀、世界觀。能嚴(yán)格要求自己，思想上積極要求進(jìn)步，有明確的是非觀念，并能以自己的模范行動去影響、帶動周圍的同學(xué)；

　　2．模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度。具有中學(xué)生的良好形象，講文明話、做文明事，努力塑造一個有良好素質(zhì)的自我，處處表現(xiàn)出作為一個文明學(xué)生應(yīng)有的形象素質(zhì)和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；

　　3．有較強的工作能力和廣泛的群眾基礎(chǔ)。工作中能積極、主動、有效地組織和參與學(xué)�；顒樱M織、協(xié)調(diào)能力強，能夠起骨干帶頭作用，在學(xué)生中有較大影響力；

　　4．上進(jìn)心強，有強烈的競爭合作意識和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　�。ǘ┦褜W(xué)生干部

　　除具有“十佳學(xué)生”的基本條件外，還應(yīng)符合下列條件：

　　1．有較強的工作責(zé)任心和組織協(xié)調(diào)能力，能積極主動、民主務(wù)實地做好各項工作并取得突出成績；

　　2．擔(dān)任學(xué)生干部或團(tuán)干部時間不少于一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

　　（三）十佳班集體

　　1．班級學(xué)風(fēng)正，能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，注意實際能力的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的形成，班、團(tuán)干部熱愛班集體，主動參與集體管理，在各方面能夠起到模范帶頭作用；

　　2．能充分利用任務(wù)驅(qū)動型課堂模式，積極提高班級課堂效率；班級同學(xué)間能經(jīng)常進(jìn)行探討、交流、互幫互學(xué)；

　　3．全班體同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，集體榮譽感強，積極主動參與各項活動，并取得優(yōu)異成績；

　　4．班級、宿舍衛(wèi)生、跑操及其他常規(guī)管理考核處于年級前列。

　�。ㄋ模拔逅摹奔t旗團(tuán)支部

　　1．有一個健全而富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)支部隊伍，團(tuán)青比例超過80%，并能積極帶領(lǐng)團(tuán)員青年積極完成上級布置的各項任務(wù)；

　　2．團(tuán)支部能夠引導(dǎo)團(tuán)員青年友愛互助、積極進(jìn)取，并自覺遵守團(tuán)的紀(jì)律，有較強的.集體榮譽感；

　　3．能充分發(fā)揮了團(tuán)的助手和橋梁紐帶作用，并經(jīng)常向團(tuán)組織匯報工作，能及時提出可行性建議；

　　4．積極組織開展志愿者服務(wù)活動，并取得良好效果。

　　六、評選程序

　　1．各年級結(jié)合具體實際，利用班會課等時間進(jìn)行宣傳，同時對照標(biāo)準(zhǔn)，推選出本年級的候選人或班級，公示候選人或班級的先進(jìn)事跡，年級依據(jù)候選人或班級的事跡進(jìn)行差額推薦；

　　2．學(xué)校將在將校內(nèi)公示各年級推薦的個人或班級先進(jìn)事跡，并利用廣播和櫥窗大力宣傳；

　　3．對于“十佳學(xué)生”、“十佳學(xué)生干部”的評選，學(xué)校將舉辦“十佳學(xué)生”、“十佳學(xué)生干部”評選大賽，由候選人進(jìn)行現(xiàn)場展示風(fēng)采。現(xiàn)場展示結(jié)束后，由評委和學(xué)生代表根據(jù)候選人事跡和現(xiàn)場展示綜合印象投票產(chǎn)生“十佳”人選（學(xué)生投票權(quán)重0.6，評委投票權(quán)重0.4）；對于“十佳班集體” 、“紅旗團(tuán)支部” 評選將由第二屆校園“十佳”評選組委會安排專人對候選班級量化考核，最終評定。

　　七、時間安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動、年級自評階段： 4月16日—4月25日

　　第二階段：評選“十佳”：4月26日—4月30日

　　第三階段：表彰總結(jié)：5月1日—5月5日

　　八、名額分配（詳見附表）

　　九、獎勵辦法

　　1．召開江蘇省北淮中學(xué)第二屆“校園十佳”表彰大會，進(jìn)行表彰。

　　2．制作圖片展板或宣傳視頻宣傳，號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　附件：

　　1. 有關(guān)名額分配表

　　2.“十佳學(xué)生”、“十佳學(xué)生干部”推薦表

　　3.“十佳班集體”、“五四紅旗團(tuán)支部”推薦表

　　xx中學(xué)

評選方案篇3

　　一、兩學(xué)期班主任量化分?jǐn)?shù)相加得出總得分

　　1.期末班級文明班評比總得分，取平均值來記。

　　2.班主任月工作量化考核平均分。

　　3.積極參加德育論文或課題研究的在區(qū)級及以上獲級的加1-3分。積極參加班會課優(yōu)質(zhì)課評比和班主任基本功比賽的獲區(qū)級及以上獲級的加1-3分。

　　4.班主任手冊檢查評比優(yōu)秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。

　�、賹W(xué)期初及時完成班主任手冊的有關(guān)內(nèi)容記錄：如班級計劃、學(xué)生名單、班干部名單等，期末及時完成工作總結(jié)，不及時完成的或不符合的不給分

　�、谝粚W(xué)期要求記錄：⑴學(xué)生座談、家訪達(dá)到20人次；⑵各類會議5次以上；⑶班主任會議全部有記錄。

　　5.學(xué)期各班級教學(xué)質(zhì)量綜合獎得分(以教務(wù)處考核為準(zhǔn))

　　6.其他在德育方面或班級(特色班級的創(chuàng)建)做出貢獻(xiàn)的酌情加1-3分

　　7.以上項六項分?jǐn)?shù)相加，得出班主任考核量化總分。

　　二、每年級段至少一名(前提是量化總分必須是中等以上)

　　三、按照量化總得分評出4-6名和諧園丁(優(yōu)秀班主任)

　　四、學(xué)校將頒給和諧園丁(優(yōu)秀班主任)榮譽證書及適當(dāng)?shù)莫劷?鼓勵為主)。

　　說明事項：

　　1.請假3周以上或體罰學(xué)生的(造成惡劣影響的')不得評為優(yōu)秀，公出除外。

　　2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得評為優(yōu)秀。

　　3.班主任任職期間，所在班級發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故的，不得評為優(yōu)秀。

　　4.未明事項，解釋權(quán)屬學(xué)校政教處。

評選方案篇4

　　為豐富校園藝術(shù)文化生活，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)，充分展示我校中學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)校藝術(shù)教育成果，音樂組特聯(lián)合教育處、學(xué)生會定于20xx年12月，舉辦“20xx年xx一中校園藝術(shù)之星” 演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）比賽，具體事項通知如下：

　　一、組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬C構(gòu)成員

　　1、組長：米xx

　　2、副組長：黃xx

　　3、組員：畢xx等人

　　1、組長：活動的策劃及指導(dǎo)；

　　2、副組長：制定活動方案、活動的實施等工作；

　　3、組員：擔(dān)任比賽評委、專業(yè)指導(dǎo)、資料的收集和整理等工作。

　　二、比賽形式與內(nèi)容

　　比賽形式為演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）；

　　節(jié)目內(nèi)容自選，作品風(fēng)格不限；

　　表演時間不超過5分鐘（決賽超時作降等處理）；

　　演唱、舞蹈可采用鋼琴伴奏或伴奏帶（必須消去原聲，所有伴奏帶的音質(zhì)必須干凈、清晰）演奏不能使用伴奏和伴奏帶。

　　三、參賽對象：初一、初二、高一、高二的所有學(xué)生

　　四、活動程序

　�。ㄒ唬┏踬�

　　1、報名時間：第11 周至12周（11月6日至17日下午5點截止）

　　2、報名方式：參賽各班學(xué)生在本班文娛委員處報名，年級分會收集各班報名表于11月20日上午8點前交校學(xué)生會。

　　3、初賽時間：第13周（時間待定）

　　4、初賽形式及要求：

　　按分組序號在指定的音樂教室（排練廳）進(jìn)行初賽，過期做棄權(quán)處理。

　　器樂和舞蹈自備樂器、服裝、道具和伴奏，聲樂清唱。

　　5、初賽地點及評委：

　　組別

　　地點

　　評委

　　備注

　　演唱

　　音樂教室（二）

　　米長義、劉新苗

　　1、王蓓負(fù)責(zé)初賽總協(xié)調(diào)。

　　2、各組第一位為組長，負(fù)責(zé)把關(guān)和成績統(tǒng)計。

　　3、請彭玲華老師安排學(xué)生干部到各組協(xié)助評委進(jìn)行組織工作。

　　演奏

　　音樂教室（一）

　　畢建文、喻愛林

　　相聲（小品）

　　音樂教室（三）

　　彭玲華、胡秀紅

　　舞蹈

　　六樓排練廳

　　成娜、胡懿文

　　6、匯總初賽情況

　　第14周一上午9:00召開評委會，匯總初賽情況。根據(jù)初賽情況決定是否舉行復(fù)賽（二）決賽

　　1、決賽報名

　　⑴所有參加決賽的`學(xué)生于指定時間至學(xué)生會報名確認(rèn)，過期做棄權(quán)處理。

　�、茀⒓記Q賽的選手以抽簽決定決賽順序。

　　2、決賽時間：分初、高中組（具體時間再通知）

　　3、決賽地點：多功能報告廳

　　4、決賽評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體音樂組老師

　　5、評選方法

　�、欧盅莩�、演奏、舞蹈、相聲（小品）四組決賽，由評委當(dāng)場打分。

　�、瓢磪①惤M分設(shè)一、二、三等獎。并由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。

　　6、補充說明

　　（1）決賽時，各選手自備樂器（鋼琴除外）、服裝、伴奏帶等相關(guān)用具，并提前做好準(zhǔn)備，若在比賽過程中出現(xiàn)故障影響比賽程序者，降等處理。

　�。�2）由各班選派3-5名同學(xué)做為觀眾在現(xiàn)場觀看比賽活動，要求講文明有禮貌，爭當(dāng)文明觀眾。

　�。�3）若對本次活動有任何疑問，請咨詢教育處、團(tuán)委學(xué)生處、音樂組。

　　教育處、團(tuán)委、音樂組、學(xué)生會

評選方案篇5

　　長期以來，全體教師辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)的`長足發(fā)展。在日常教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。為進(jìn)一步弘揚校園風(fēng)尚，激勵全體教師愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，校長室研究決定，舉辦校第二屆“銀杏獎”評選活動，表彰教育教學(xué)工作先進(jìn)個人。

　　一、評選對象及名額

　　面向教育教學(xué)一線人員，評出銀杏獎5名，銀杏提名獎5名。

　　二、評選條件

　　1、熱愛教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

　　2、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，成為學(xué)生良師益友。

　　3、遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　4、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。

　　5、堅持理論學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　三、評選步驟及辦法

　　1、年級部個人自薦、民主推薦。（12月15日）年級部召開教師座談會，對照評選條件組織民主評議，廣泛聽取大家意見。每年級部推薦2名候選人，上報校長室；

　　2、召開首屆“銀杏獎”得主座談會，磋商產(chǎn)生候選人。（12月16日）候選人的入選須由3名首屆“銀杏獎”獲得者和校級領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)名推薦，最終確定10名候選人。

　　3、廣泛宣傳，讓“銀杏獎”候選人的先進(jìn)事跡走進(jìn)家庭、走向社會。（12月17日～12月27日）

　　4、評選委員會投票產(chǎn)生人選。（12月28日）評定銀杏獎5名，銀杏提名獎5名。

　　5、獲獎公示、頒獎。（12月31日）揭曉評選結(jié)果，并向獲獎?wù)哳C發(fā)證書、獎品和獎金。

評選方案篇6

　　市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，年以來。全市上下扎實開展省級園林城市創(chuàng)建工作，通過不懈努力，今年初我市被省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省林業(yè)廳正式命名為“園林城市”創(chuàng)建過程中，涌現(xiàn)出一批有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。為表彰先進(jìn)，鞏固成果，推動我市創(chuàng)建國家園林城市工作順利開展，市政府決定，對創(chuàng)建園林城市工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行評選表彰。

　　一、評選范圍和名額

　　一）評選范圍

　　1．《創(chuàng)建園林城市任務(wù)表》中所明確的責(zé)任單位；

　　2．市創(chuàng)建省級園林城市指揮部成員單位、有關(guān)創(chuàng)建單位和個人；

　　3．年參加義務(wù)植樹的先進(jìn)單位和個人；

　　4．參與我市創(chuàng)建園林城市的屬地政府、市直有關(guān)部門，以及做出突出貢獻(xiàn)的`其他單位和個人。

　　二）分配名額

　　創(chuàng)建園林城市先進(jìn)單位25個，先進(jìn)個人38名。具體名額分配見附表）

　　二、評選條件

　　一）先進(jìn)單位評選條件

　　1．重視創(chuàng)建園林城市工作，相關(guān)機構(gòu)健全、分工明確、職責(zé)清晰、人員到位，順利完成各項任務(wù)，按時上報相關(guān)資料準(zhǔn)確無誤，創(chuàng)建驗收時沒有失分現(xiàn)象；

　　2．高度重視機關(guān)庭院或居住區(qū)綠化工作，獲得市級以上“園林單位、園林小區(qū)”稱號；

　　3．積極參加城市綠化建設(shè)和全民義務(wù)植樹活動，按時優(yōu)質(zhì)完成分配的綠化任務(wù)，全市城市綠化活動中成績突出；

　　4．組織創(chuàng)建工作措施得力，計劃科學(xué)可行，配套工作制度健全，并制訂出臺支持和配合園林事業(yè)發(fā)展的文件；

　　5．積極參與認(rèn)建、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)管城市綠地活動，有相應(yīng)的資金保障并取得顯著成績；

　　6．積極開展科技創(chuàng)新活動，城區(qū)或單位管轄綠地范圍內(nèi)，綠化管理水平和科技含量高，全市綠化建設(shè)和管理方面達(dá)到領(lǐng)先水平；

　　7．積極開展各項愛綠、護(hù)綠和技術(shù)競賽活動，未發(fā)生亂砍伐樹木、侵占城市綠地事件；

　　8．在廉政建設(shè)中做出突出成績，社會治安綜合治理、計劃生育等方面無違法違紀(jì)現(xiàn)象。

　　二）先進(jìn)個人評選條件

　　1．深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行省、市關(guān)于園林工作的政策、法規(guī)，積極投身于全市“創(chuàng)園”活動，并做出了突出貢獻(xiàn)；

　　2．熱愛綠化事業(yè)，有較強的專業(yè)技能，能夠全面掌握“創(chuàng)園”標(biāo)準(zhǔn)，正確處理好業(yè)務(wù)工作與“創(chuàng)園”工作的關(guān)系；

　　3．事業(yè)心強，作風(fēng)務(wù)實，對分管的創(chuàng)園”工作任務(wù)思路清晰，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成各項“創(chuàng)園”工作任務(wù)；

　　4．積極參加愛綠、護(hù)綠活動，并取得優(yōu)異成績。

　　5．在廉政建設(shè)中作出突出成績，無違反計劃生育政策等違紀(jì)違法現(xiàn)象。

　　三、評選原則、方法和程序

　　評選堅持面向基層、面向一線的原則。先進(jìn)單位的評選重點是年以來在創(chuàng)建園林城市工作方面取得突出成績的單位，先進(jìn)個人評選重點為具體從事創(chuàng)建工作的人員。

　　推薦評選采取自下而上，逐級審查考核、申報的方法。各地、各單位要按照分配的名額，對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初選，認(rèn)真把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，擬申報先進(jìn)單位及個人須在所在單位公示三天無異議后，于前將獎勵審批表一式三份報送市創(chuàng)建園林城市指揮部辦公室審核，聯(lián)系電話：

　　四、評選要求

　　三區(qū)政府、市開發(fā)區(qū)管委會和市直各有關(guān)部門要高度重視先進(jìn)單位、先進(jìn)個人評選工作，對照評選標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審核，客觀公正，確保質(zhì)量，真正將創(chuàng)建省級園林城市工作中

　　成績突出的單位和表現(xiàn)優(yōu)異的個人推薦評選出來。市政府批準(zhǔn)后，適時召開總結(jié)大會予以表彰獎勵。真正達(dá)到表彰先進(jìn)、促進(jìn)工作的目的。

評選方案篇7

　　一、活動目的

　　為了提高同學(xué)們的收聽率，增加同學(xué)們與廣播的互動性，安排此次活動。

　　二、活動時間

　　20xx年4月3日至4月18日。

　　三、投票對象

　　全校各位老師、同學(xué)（投票者）[完全采取自愿方式]

　　廣播四個小組（候選人）

　　五、投票方法

　　4月17日各班到大隊部室領(lǐng)取選票組織填寫。填好選票后，交到大隊部。18日宣布最后票數(shù)，票數(shù)最多的小組將獲得大隊部的獎勵。

　　六、獎勵方法

　　大隊部將獎勵票數(shù)最多的小組，獎品為文具。

　　（附：選票樣式）

　　“我最喜歡的`廣播欄目”評選活動選票

　　校園情報站

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　　快樂小驛站

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　　小故事大智慧

　�。p周周二）

　　讀書故事會

　�。p周周四）

　　（注：可多選，在選的小組下方打“√”）

評選方案篇8

　　為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，有效地激勵海工工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，表彰為海工項目做出杰出貢獻(xiàn)的船東代表，海工項目管理部將開展月度“海工之星”評選活動，具體方案如下。

　　一、評選原則

　　1、堅持全員參與，層層推動的原則；

　　2、樹立典范的.榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工，表彰杰出船東代表；

　　3、堅持公開、公平、公正的原則。

　　二、評選周期

　　每月組織一次評選。

　　三、評選范圍

　　參與海工項目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等四、評選流程以海工各項目組為單位組織評選，各項目組每月評選、推薦1名侯選人至海工部許志強處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，每月評選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。

　　五、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度。

　　2、工作熱情、積極主動，有較強的海工服務(wù)意識。

　　3、工作中，技能特長突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯、違紀(jì)行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門、船東投訴現(xiàn)象。

　　4、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學(xué)習(xí)能力強。

　　5、善于溝通，關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助，有較強的團(tuán)隊意識。

　　6、在海工項目進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績突出。

　　六、其它

　　辦公室對每月評選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進(jìn)行采訪及廣泛宣傳報道。

評選方案篇9

　　為了表彰我園在幼教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)、樹立典型，進(jìn)一步激發(fā)教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性，營造有利于優(yōu)秀班主任脫穎而出的機制和環(huán)境，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)研究決定，擬在第30屆教師節(jié)來臨之際，在全園范圍內(nèi)開展“優(yōu)秀班主任”評選活動�，F(xiàn)將評選活動有關(guān)事宜通知如下：

　　一、評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　顧xx、陳xx、孫xx、王xx、徐xx。

　　二、評選范圍及名額分配

　　1、范圍：20xx學(xué)年、20xx學(xué)年的'班級教師。

　　2、名額：總園5名、分園2名。

　　三、評選條件

　　1、主要參考20xx學(xué)年至20xx學(xué)年期間的表現(xiàn)。

　　2、為人師表，品德良好，忠于職守，顧全大局，主人翁意識強，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，具有協(xié)作精神，吃苦在前，不計較得失。

　　3、班級工作配合默契，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級無責(zé)任事故。

　　4、班級一日活動、周活動、主題活動有序到位，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)良好。

　　5、家長工作細(xì)致、負(fù)責(zé)，注重家園結(jié)合，家長反映良好。

　　6、無事假、病假、曠工記錄。

　　四、評選原則

　　本著“公平、公正、擇優(yōu)選拔”的原則進(jìn)行評選，充分考慮教師德、能、勤、績等綜合素質(zhì)。

　　五、評選程序安排

　　1、6/27～6/30在全體教工中進(jìn)行宣傳發(fā)動、個人自薦、組織推薦（評選方案、自薦表發(fā)到共享郵箱。請有意自薦的教師于6月30日前將自薦表發(fā)到陳xx郵箱）。

　　2、8/25～8/26評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總意見，確定優(yōu)秀班主任人選。

　　3、8/27～8/29公示。

　　六、表彰和獎勵

　　1、通過校園網(wǎng)、櫥窗等，廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。

　　2、教師節(jié)隆重表彰。

　　3、頒發(fā)證書和獎金。

評選方案篇10

　　為營造濃厚的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力提升，推動高效課堂建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。為確�；顒佑行�、有效開展，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實《浙江省教育廳關(guān)于深化普通高中課程改革的通知》精神，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，增強教學(xué)改革意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探討素質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式，推進(jìn)新課程實驗，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　二、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：周寒

　　副組長：卓乃籌

　　成員：王太忠舒白楊炳新各教研組長

　　2、工作小組

　　文、理科組組長及成員見下表

　　組別組長成員學(xué)科

　　文科科組舒白劉義、蘇平良、謝連勝、李自然、卓乃籌語文、英語、政治、歷史、地理

　　理科科組楊炳新陳洪濤、蔡義春、陸宏國、蘇秀忠、曹子陽、翁迪俊數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、藝術(shù)

　　三、參賽對象

　　35周歲以下中青年教師為主，全體教師均可報名參賽。

　　四、活動主題

　　深入研討有效課堂教學(xué)

　　三、比賽內(nèi)容

　　1、教學(xué)設(shè)計：占30%，評價標(biāo)準(zhǔn)詳見附件1

　　2、課堂教學(xué)：占70%，評價標(biāo)準(zhǔn)詳見附件2

　　四、競賽安排

　　第一階段：推選階段（第6周10月8日——14日）

　　各科組在一周時間內(nèi)組織選拔，選手產(chǎn)生方式由科組自行決定。

　　名額分配：語文、數(shù)學(xué)、英語科組各派2人參賽；物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育和藝術(shù)科組各派1人參賽，共計14人。（物理空缺名額可安排給化學(xué)或生物）

　　第二階段：比賽階段（第7周至第8周即10月15日——28日）

　　第三階段：總結(jié)階段（時間另定）

　　五、活動要求

　　1、本次比賽活動各學(xué)科參賽選手上課安排與“推磨課”相同，體育、藝術(shù)科自選時間；各科組要認(rèn)真組織好本組教師參加聽課，歡迎跨學(xué)科聽課。

　　2、各科組長將參賽教師的`授課內(nèi)容、年級班級、節(jié)次于 10月13日前上報教科室楊炳新處。

　　3、參賽教師所報課題須按當(dāng)天當(dāng)次課時進(jìn)度上報，不得重復(fù)舊課。

　　4、每一位參賽教師要以積極認(rèn)真、精益求精的態(tài)度設(shè)計好參賽教案并準(zhǔn)備好多媒體課件上好優(yōu)質(zhì)課。參賽教師每人要準(zhǔn)備好教案，并用A4紙復(fù)印好九份，發(fā)給評委人手一份，課后將一份教學(xué)設(shè)計交教務(wù)處存檔；教案、上課課件、說課稿的電子文稿發(fā)到教科室室郵箱。

　　5、所有評委提前三分鐘到堂，不得遲到缺席（有課的請?zhí)崆罢{(diào)好），要秉承公平、公正的原則給每個參賽選手打分，且填好綜合評價量表，并在課后當(dāng)堂交給組長。

　　六、評分細(xì)則

　　詳見附件1、2

　　七、獎勵辦法

　　1、名額分配

　　文、理科各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、其余參賽選手均為優(yōu)勝獎。

　　2、物質(zhì)獎勵

　　一等獎獎金500元、二等獎獎金300元、優(yōu)勝獎獎金200元。

　　3、精神鼓勵

　　所有參賽選手由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書

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