實(shí)施方案大全[8篇]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　一、展覽名稱：

　　“青春旅行圖”——在寧高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展

　　二、展覽主題和宗旨

　　由江蘇省文化廳、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)、江蘇省拍賣行業(yè)協(xié)會(huì)共同主辦，南京幕府三○產(chǎn)業(yè)園、南京四方當(dāng)代美術(shù)館協(xié)辦，南京藝術(shù)學(xué)院承辦的“青春旅行圖”——在寧高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展，面向南京市廣大的大學(xué)生藝術(shù)愛好者、藝術(shù)學(xué)者、藝術(shù)品投資者、藝術(shù)品經(jīng)營機(jī)構(gòu)（畫廊、拍賣行）以及與藝術(shù)品相關(guān)的團(tuán)體組織等，通過對(duì)大學(xué)生藝術(shù)作品的廣泛征.，篩選出優(yōu)秀藝術(shù)作品，進(jìn)行大型綜合展覽。展覽通過新鮮的展覽理念和創(chuàng)新的展覽手段，運(yùn)用靜態(tài)展覽、動(dòng)態(tài)展示、互動(dòng)參與以及多媒體相結(jié)合的方式，展現(xiàn)大學(xué)生濃厚的創(chuàng)作熱情，新銳獨(dú)到的創(chuàng)作理念，以及青春向上的精神風(fēng)貌。讓參展者和觀看者都成為這場“旅行”主角，去探察青春的視角，去領(lǐng)會(huì)青春的態(tài)度，去感受青春的魅力，去體味青春的意義。

　　展覽旨在達(dá)到打造“效益平臺(tái)”的目的：一方面，打造藝術(shù)新星，展示優(yōu)秀作品，拓展受眾群體，為大學(xué)生們搭建一個(gè)展現(xiàn)藝術(shù)才華的平臺(tái)、推銷藝術(shù)作品并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的平臺(tái)；另一方面，為中國現(xiàn)階段一部分有知識(shí)有品味的人士提供一個(gè)欣賞藝術(shù)和消費(fèi)的平臺(tái)。他們?cè)谶@里可以欣賞到來自于“藝術(shù)新勢力”原汁原味的藝術(shù)作品，可以以合.的價(jià)格購買中國當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的原創(chuàng)藝術(shù)作品，他們的精神生活也必將得到更大的提升和滿足。與此同時(shí)，推廣藝術(shù)教育，引起大眾對(duì)其的關(guān)注和重視，建立一個(gè)以大學(xué)生為主的參與和學(xué)習(xí)藝術(shù)并產(chǎn)生社會(huì)效益的平臺(tái)。此外，還可以進(jìn)一步豐富大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)形式，將此次展銷會(huì)打造成大學(xué)生自己的校園藝術(shù)文化品牌。更重要的是借此次展覽傳達(dá)出這樣的理念：漫漫人生路途，無論走到何處，無論年到何齡，青春的態(tài)度都應(yīng)始終在生命的歷程中旅行著，每個(gè)人都可以找到心中屬于自己的“青春旅行圖”。

　　三、辦展單位：

　　主辦單位：

　　協(xié)辦單位：

　　承辦單位：

　　四、展覽地點(diǎn)：

　　南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院一樓、二樓展廳

　　五、展覽時(shí)間：

　　20xx年5月4日-10日（5月3日 藝術(shù)家報(bào)道和展廳布展，5月4日開幕式，5月9日舉辦拍賣會(huì)和簽約儀式，5月10日撤展）

　　具體活動(dòng)流程如下：

　　1、提前一周召開新聞發(fā)布會(huì)，屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)學(xué)者、藝術(shù)經(jīng)營機(jī)構(gòu)和媒體，介紹此次“青春旅行圖”——在寧高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展。

　　2、向在寧高校的大學(xué)生和老師征.藝術(shù)作品，為期一月。

　　3、對(duì)作品進(jìn)行投票評(píng)比篩選，為期一周。

　　4、為入選的優(yōu)秀作品舉辦“青春旅行圖”大學(xué)生藝術(shù)作品展覽，為期一周。

　　5、展覽期間，在各個(gè)校區(qū)內(nèi)為參展的藝術(shù)家及其作品設(shè)立投票區(qū)，在展區(qū)設(shè)置投票箱，對(duì)展出作品進(jìn)行評(píng)優(yōu)，選出最受歡迎的10幅作品和最受喜愛的5名大學(xué)生藝術(shù)家。

　　6、為10幅作品舉辦拍賣會(huì)，并進(jìn)行5名藝術(shù)家與相關(guān)藝術(shù)機(jī)構(gòu)簽約儀式。

　　7、展覽閉幕式。邀請(qǐng)專家、贊助商代表、老師等親臨現(xiàn)場，為比賽進(jìn)行頒獎(jiǎng)；制作相關(guān)的書畫展作品.等。

　　8、撰寫總結(jié)報(bào)告，召開總結(jié)會(huì)議予以匯報(bào)。

　　六、預(yù)期成果：

　�。ㄒ唬┱褂[方式和手段：

　　個(gè)展覽包括前期征.作品、評(píng)定篩選，中期包裝展覽，后期拍賣簽約。大學(xué)生藝術(shù)家們有著強(qiáng)烈的藝術(shù)創(chuàng)作愿望和表現(xiàn)欲，并且藝術(shù)理念新銳獨(dú)到，表現(xiàn)手法豐富多元，佳作尚品不斷涌現(xiàn)，充滿了青春的態(tài)度和向上的精神，亟待展示平臺(tái)的出現(xiàn)、大眾的鑒賞和市場的接納。“青春旅行圖”——在寧高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展的活動(dòng)將以“青春”作為展覽的核心，運(yùn)用“旅行”這一創(chuàng)新的展覽理念，將藝術(shù)新鮮勢力大學(xué)生的優(yōu)秀藝術(shù)作品作為展覽的內(nèi)容，打破原來展覽單純的展和被動(dòng)的看，以輕松自主的旅行方式，突出青春童趣與參與互動(dòng)性，配以立體電視、多媒體視聽藝術(shù)運(yùn)用，營造出一種青春向上、輕松活潑、動(dòng)靜相宜、時(shí)尚新銳的藝術(shù)空間，讓觀展的每個(gè)人感受旅行的樂趣，體會(huì)青春的意義，找到各自心中屬于自己的“青春旅行圖”。

　�。ǘ�）展覽形式和內(nèi)容

　　1、情境營造

　　個(gè)展覽圍繞“青春旅行圖”的主題，以“青春”為主視角，加入“旅行”的新鮮元素，引導(dǎo)觀看者展開一場屬于自己的青春之旅。展廳布置運(yùn)用大量的色彩突出年輕人的青春、朝氣、時(shí)尚、睿智，陳設(shè)簡潔大方又不失青春童趣；展區(qū)中大屏幕里播放參展大學(xué)生藝術(shù)家的剪輯視頻短片，并以輕快俏皮、閑適溫暖的校園歌曲做背景音樂；設(shè)計(jì)多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)；光、聲、影像等多媒體結(jié)合。當(dāng)觀眾在輕松愉快的`氛圍下，觀展也將逐漸變成一種參與式的游玩，在游覽一個(gè)個(gè)藝術(shù)“景點(diǎn)”中，融入青春的氛圍，體驗(yàn)青春的活力，潛移默化的傳達(dá)出大學(xué)生新銳獨(dú)到的觀念和青春向上的態(tài)度。

　　2、區(qū)域功能劃分

　　在展覽區(qū)內(nèi)劃分為展示區(qū)、互動(dòng)區(qū)、選拔區(qū)（投票點(diǎn)）、演出區(qū)，四個(gè)區(qū)域相互穿插，相互配合。

　�。�1）主席臺(tái)區(qū)：主席臺(tái)區(qū)設(shè)在設(shè)計(jì)學(xué)院一樓展廳外門口處。主席臺(tái)左側(cè)為貴賓致辭專用致辭臺(tái)（透明有機(jī)玻璃，上有精美插花），右側(cè)為主持人用立式麥可風(fēng)，臺(tái)面鋪有地毯，臺(tái)前及左右側(cè)有綠化和不銹鋼禮儀柱。

　�。�2）簽到處：來賓簽到處設(shè)置在展廳入口處。簽到處配有我校的學(xué)生和車輛導(dǎo)示人員和秩序維護(hù)人員。簽到處設(shè)置簽到導(dǎo)示及背景。

　�。�3）宣傳區(qū)：擺放此次展覽的宣傳冊(cè)，懸掛展覽海報(bào)，并設(shè)桌子擺放展覽的紀(jì)念品和為此次展覽特別制作的“旅行記錄”明信片（如右圖所示），每個(gè)參與觀看展覽的人，在進(jìn)入展區(qū)時(shí)都會(huì)拿到一張旅行紀(jì)念明信片，明信片正面標(biāo)有此次游覽的旅行圖，觀者可以在每個(gè)“景點(diǎn)”參與互動(dòng)后蓋下一枚郵戳。背面提供寫觀感語的區(qū)域，在觀展結(jié)束后，每個(gè)人可以在此處空白面寫下一句最想說的話。最后會(huì)有工作人員為觀眾蓋上一枚“青春勛章”。此明信片可以由觀眾帶走做紀(jì)念，也可貼在宣傳區(qū)內(nèi)設(shè)置的“青春為我見證”展示墻面上，公開展示。同時(shí)，此區(qū)域還提供給贊助商使用。

　�。�4）演出區(qū)：搭建面積約10㎡的舞臺(tái)，以播放短片的大屏幕為背景墻，正對(duì)展廳入口處。臺(tái)上擺放有音響、架子鼓、吉他、電子琴和貝司等樂器，在開幕時(shí)有大學(xué)生樂隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場演奏原創(chuàng)音樂。在固定時(shí)間段邀請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)樂隊(duì)進(jìn)行演奏，其余時(shí)間段播放背景音樂。臺(tái)子上可展示一些雕塑展品。

　�。�5）展示區(qū)：主要展覽100件優(yōu)秀大學(xué)生藝術(shù)作品

　　a.展區(qū)布置成一張旅行地圖，即行走路線圖。（如左下圖）將展館的地面鋪設(shè)斑馬線，設(shè)置行走箭頭，路標(biāo)，紅綠燈等，將現(xiàn)場做的充滿青春朝氣和時(shí)尚童趣。

　　b.展區(qū)的展示柜造型簡潔，顏色亮麗，.用大氣的單色系，并結(jié)合燈光的渲染。在部分展柜上安裝一條傳送帶，將展品放置在上面，進(jìn)行動(dòng)態(tài)旋轉(zhuǎn)展示。（如右上四格圖中所示）

　　c.展示區(qū)劃分.用點(diǎn)線面結(jié)合的方式，融入曲線、直線，圓臺(tái)、方桌等，并加上燈光的渲染。

　　并將燈光做一定的設(shè)計(jì)，比如：在不同的時(shí)間，亮不同顏色的燈；展品周圍的裝飾燈會(huì)根據(jù)展品前觀看人數(shù)多來自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光的亮度等等。展覽設(shè)施均體現(xiàn)創(chuàng)意和時(shí)尚的元素。

　　d.此外根據(jù)具體展品情況，會(huì)加入更多創(chuàng)意元素。

　�。�4）互動(dòng)區(qū)：

　　a.設(shè)置互動(dòng)“塑陶”臺(tái)，在臺(tái)面放置若干個(gè)陶土，與觀眾可以任意捏成想要的形狀。臺(tái)面.用亮眼、時(shí)尚、舒適的陳設(shè)(如下圖所示)：

　　b.在展覽區(qū)設(shè)置“觀眾涂鴉墻”，桌上放置各種顏色的卡紙，剪刀數(shù)把，雙面膠若干，給觀展者每人任選一種顏色的卡紙，剪成想要的大小和形狀，貼在白色墻板上的任意位置。

　　d.在各個(gè)互動(dòng)區(qū)都設(shè)有專門的“青春郵戳”蓋章臺(tái)，在參與互動(dòng)活動(dòng)后的人們，可以根據(jù)需要在先前發(fā)的明信片上蓋上郵戳。（如右圖）

　　e.此外還包括參賽作品本身所呈現(xiàn)的互動(dòng)單元。

　�。�3）多媒體視聽感受區(qū)：

　　a.在正對(duì)入口處安放液晶電視，循環(huán)播放介紹此次參展大學(xué)生藝術(shù)家的宣傳短片，并安裝可觸摸式電腦多媒體，供觀眾隨時(shí)查詢有關(guān)資料。

　　b.為DV短片的藝術(shù)作品配置液晶電視，在特定區(qū)域循環(huán)播放。

　�。�4）選拔區(qū)（投票箱）：設(shè)置“我贊他”投票箱，來參加展覽的人每人都會(huì)拿到一張投票單，為自己欣賞的作品投票。展會(huì)結(jié)束后，工作人員在100件展品中統(tǒng)計(jì)出10件最受歡迎作品和最受青睞的畫家5名，隨后舉行畫作拍賣和簽約等。

　�。�5）嘉賓休息區(qū)：展廳西側(cè)休息廳。

　　3、展品

　　展前在南京各大高校（以南京藝術(shù)學(xué)院為主）廣泛征.大學(xué)生（本科生、研究生）的藝術(shù)作品，進(jìn)行篩選，評(píng)出優(yōu)秀作品10件、入選作品90件，共計(jì)展出100件。其中形式、體裁、風(fēng)格不限，可以動(dòng)態(tài)也可以靜態(tài)，可以是紙張作品也可以是立體實(shí)物，可以DV短片形式也可以行為藝術(shù)。要求主題向真、向善、向美、向上，凸顯大學(xué)生的獨(dú)到創(chuàng)意和青春活力。參賽作品具體要求如下：

　　1、繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對(duì)開。

　　2、書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。

　　3、攝影：獨(dú)照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。

　　4、工藝設(shè)計(jì)：含平面設(shè)計(jì)和立體設(shè)計(jì)，平面尺寸不超過對(duì)開，空間大小不超過0.5立方米。

　　5、雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。

　　6、DV短片形式的藝術(shù)作品：播放時(shí)間不超過12分鐘。

　　評(píng)比事項(xiàng)及評(píng)委人員：

　　評(píng)比由江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)，贊助商代表，南京參展學(xué)校專業(yè)老師，及大眾評(píng)委（學(xué)生）共同組成，其中大眾評(píng)委投票占30%，協(xié)會(huì)專家和老師（約8-10人）評(píng)分占40%，贊助商評(píng)分占30%。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　�。�1）藝術(shù)作品獎(jiǎng)：各項(xiàng)目分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和佳作獎(jiǎng)

　　（2）指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：藝術(shù)作品一、二、三等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師

　　（3）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)組織工作扎實(shí)、學(xué)生參與面廣、活動(dòng)效果突出的院系或高校

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　49000元

　　1、宣傳用品

　　（1）橫幅、海報(bào)：1000元；

　�。�2）制作作品.、明信片制作：5000元

　�。�3）宣傳冊(cè)20xx元；紀(jì)念品1000元；禮品袋500元

　　2、展覽場地布置費(fèi)用：8000元

　　3、觸摸屏及軟件（4個(gè)）：10000元

　　4、嘉賓邀請(qǐng)費(fèi)用：20xx元

　　5、市內(nèi)交通費(fèi)：1000元；通訊費(fèi)：1000元

　　6、交流會(huì)費(fèi)用：1500元

　　7、工作人員食宿：5000 元

　　8、前期籌備會(huì)及辦公雜支：6000元

　　9、不可預(yù)見性開支：5000元

　　八、可行性分析：

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高，越來越多的人們注重精神文化的發(fā)展，愿意參與和從事文化藝術(shù)活動(dòng)的人也越來越多。作為藝術(shù)院校的大學(xué)生們，在學(xué)校學(xué)習(xí)中大多都以藝術(shù)創(chuàng)作來展現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)成果，并且一些非藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)愛好者們也會(huì)在課余時(shí)間進(jìn)行大量的藝術(shù)創(chuàng)作。據(jù)中國教育部調(diào)查報(bào)告顯示：全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，共有來自700個(gè)高校的4100名學(xué)生參演，其中江蘇全省有118所高校的近6000名師生、1100余幅作品參加了比賽。這一系列的數(shù)據(jù)充分說明了我省大學(xué)生有著強(qiáng)烈的藝術(shù)創(chuàng)作愿望和表現(xiàn)欲。而在這些形式多樣的藝術(shù)作品中不乏優(yōu)秀之作，價(jià)格也十分低廉。但卻由于大學(xué)生自身?xiàng)l件的限制（如：資金缺乏、宣傳渠道狹窄等）和缺乏足夠多展示自我的舞臺(tái)，導(dǎo)致大量的優(yōu)秀作品積壓在角落，無法投向大眾市場，無法尋覓知音的賞識(shí)，也無法使自己的藝術(shù)才華獲得專家認(rèn)同。

　　所以此次展覽是一個(gè)改善現(xiàn)狀的絕好機(jī)會(huì)，大學(xué)生需要一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，盡情揮灑他們的創(chuàng)作熱情，把握市場定位，獲得社會(huì)認(rèn)可，從而進(jìn)一步激發(fā)年輕藝術(shù)家的創(chuàng)造力，打開了一條藝術(shù)與市場結(jié)合的道路。同時(shí)，從事藝術(shù)經(jīng)營和藝術(shù)教育的人們也需要一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)淡化比賽性質(zhì)的藝術(shù)作品展覽平臺(tái)，為愛好藝術(shù)的大學(xué)生們提供一次互相觀摩交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)大學(xué)生的藝術(shù)興趣，挖掘藝術(shù)界的新銳勢力，改善藝術(shù)教育的現(xiàn)狀，豐富藝術(shù)市場的作品層次，引導(dǎo)藝術(shù)的未來走向。

實(shí)施方案 篇2

　　為提高全市人民健康水平，形成人人注重健康、人人追求健康的濃厚氛圍，按照市委、市政府關(guān)于開展“健康××、幸福人民”健康促進(jìn)行動(dòng)的要求和部署，結(jié)合我市工商系統(tǒng)實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　以黨的十七屆三中全會(huì)和市委四屆六次全會(huì)精神為指導(dǎo)，以建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范市和人民群眾幸福家園為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立對(duì)人民群眾身體健康高度負(fù)責(zé)的使命感、責(zé)任感，緊緊圍繞全民健康主題，全面履行流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管職能，緊貼群眾需求，創(chuàng)建健康環(huán)境，提高健康水平，真正讓全市人民身心受益，實(shí)現(xiàn)人人健康的目的。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　市局成立“健康××、幸福人民”健康促進(jìn)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，××局長任組長，××、××、××、××四位副局長為副組長，消�？�、經(jīng)檢科、市場合同科、注冊(cè)科、法制科、辦公室、私個(gè)協(xié)、消費(fèi)者協(xié)會(huì)、經(jīng)檢大隊(duì)等科室負(fù)責(zé)人為成員，指揮調(diào)度全局工作開展。辦公室設(shè)在消�？�。各分局成立相應(yīng)組織，制定年度工作計(jì)劃，明確責(zé)任目標(biāo)，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展。

　　三、方法步驟

　　分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段（____ 年_—_ 月）：全面啟動(dòng)。各分局要制訂切合實(shí)際的《“健康××、幸福人民”行動(dòng)方案》，制訂具體實(shí)施細(xì)則，全面啟動(dòng)“健康××、幸福人民”行動(dòng)。

　　第二階段（____ 年_ 月-____ 年__ 月）：組織實(shí)施。____ 年_ 月底前，通過有效監(jiān)管、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把行動(dòng)引向深入。

　　第三階段（____ 年_ 月-__月）：深化成果。鞏固和深化行動(dòng)成果，組織各分局交流做法，推廣先進(jìn)監(jiān)管模式，建立健全長效機(jī)制，推進(jìn)此項(xiàng)工作持續(xù)性向深層次邁進(jìn)，使健康知識(shí)全面普及，全市食品質(zhì)量顯著提高，人民幸福指數(shù)穩(wěn)步提升。

　　四、監(jiān)管重點(diǎn)

　　按照市政府“健康××、幸福人民”健康促進(jìn)行動(dòng)任務(wù)分工，我局主要監(jiān)管大型商場、超市及臨街門店從業(yè)人員的健康教育，把好食品質(zhì)量關(guān)。

　　五、工作方法

　　1、監(jiān)管目標(biāo)、監(jiān)管責(zé)任落實(shí)到人

　　各單位對(duì)監(jiān)管對(duì)象進(jìn)行登記造冊(cè)，掌握底數(shù)和經(jīng)營狀況，并按照網(wǎng)格監(jiān)管區(qū)域劃分，落實(shí)到片，責(zé)任到人。

　　2、重點(diǎn)經(jīng)營戶的健康培訓(xùn)工作落實(shí)到位

　　一是制定健康教育計(jì)劃，編寫培訓(xùn)教材，每季舉辦一次經(jīng)營業(yè)主及從業(yè)人員健康教育及食品安全培訓(xùn)班，受教育率力求達(dá)到___%。通過培訓(xùn)教育，循序漸進(jìn)地幫助經(jīng)營者通曉健康知識(shí)，熟知安全常識(shí)，樹立健康理念，培養(yǎng)健康行為，共同創(chuàng)建全民健康環(huán)境。二是監(jiān)督、協(xié)助管理對(duì)象落實(shí)政府健康教育目標(biāo)要求。督促經(jīng)營者制定本企業(yè)健康教育系列制度、工作職責(zé)，設(shè)置宣傳欄，張貼宣傳畫，自覺搞好內(nèi)部員工的健康教育工作，使健康教育深入人心，堅(jiān)持長久，形成風(fēng)氣。同時(shí)，各單位要對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行定期回訪檢查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。三是做好食品經(jīng)營戶照前提示工作，先提示后頒照。通過業(yè)前教育，提示經(jīng)營者遵守各項(xiàng)自律制度，提高依法經(jīng)營的自覺性，搞好源頭治理，保障食品安全。_月份以后，照前提示率、培訓(xùn)率必須達(dá)到___%。

　　3、加大食品質(zhì)量監(jiān)測力度

　　一是作為重要的`監(jiān)管手段，市局將進(jìn)一步加大食品檢測工作力度，將___號(hào)令規(guī)定的、與群眾生活密切相關(guān)的食品作為重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施。同時(shí)，充分發(fā)揮檢測室作用，利用快速檢測設(shè)備，對(duì)流通領(lǐng)域重要食品進(jìn)行檢測、快速檢測，拓展檢測領(lǐng)域，加大檢測頻率。二是市局制定年度檢測計(jì)劃，各單位每季制定并上報(bào)快檢計(jì)劃。市局每季組織抽檢不少于__批次，各分局實(shí)施快速檢測不少于__批次。三是對(duì)抽檢、快檢不合格的食品及時(shí)發(fā)布消費(fèi)警示，對(duì)經(jīng)營者一律從嚴(yán)查辦。

　　4、以取締無照經(jīng)營為突破口，強(qiáng)化食品安全監(jiān)管

　　各單位要繼續(xù)加大無照經(jīng)營查處取締力度，切實(shí)消除食品安全隱患。同時(shí)，以群眾日常生活必需食品和季節(jié)性、節(jié)日性食品為重點(diǎn)，集中開展執(zhí)法檢查，加強(qiáng)食品質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣和不合格食品等違法行為，確保消費(fèi)飲食安全。

　　5、完善經(jīng)營者自律制度，確保食品安全

　　按照既要確�？勺匪�，又要方便易行，能堅(jiān)持經(jīng)常，確有實(shí)效的原則，擴(kuò)大自律制度的覆蓋范圍。

　　一是監(jiān)督食品批發(fā)商、加工戶、代理商等嚴(yán)格使用、逐項(xiàng)如實(shí)填寫《銷貨憑證》。__年年底，《銷貨憑證》使用率達(dá)到__%。

　　二是力爭今年_月底，實(shí)現(xiàn)所有食品經(jīng)營主體和經(jīng)營場所全部建立并執(zhí)行索證索票、進(jìn)(銷)貨臺(tái)帳和不合格食品退市制度的目標(biāo)，全部建立食品經(jīng)營戶檔案。

　　三是落實(shí)食品信息公示欄制度。今年_月底，食品經(jīng)營戶信息公示欄安裝使用率達(dá)到__%。

　　五、具體要求

　�。ㄒ唬┣袑�(shí)提高認(rèn)識(shí)。各單位要充分認(rèn)識(shí)“健康××、幸福人民”健康促進(jìn)活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓出成效。力求做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查督導(dǎo)到位。

　�。ǘ�）嚴(yán)格督導(dǎo)考核

　　市局制定年度考核標(biāo)準(zhǔn)，把“健康××、幸福人民”行動(dòng)列入各單位年終考核目標(biāo)，并作為選拔任用中層干部、評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)，加大對(duì)行動(dòng)的督導(dǎo)考評(píng)力度，及時(shí)掌握并公布活動(dòng)開展情況。各單位也要制定相應(yīng)考核辦法，對(duì)具體責(zé)任人、網(wǎng)格員定期考核。

　　（三）深入健康普及宣傳。一是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)食品經(jīng)營者食品安全教育，增強(qiáng)食品安全責(zé)任人意識(shí)。二是以“_.__”國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“__._”等法制宣傳日活動(dòng)為契機(jī)，通過正面宣傳和消費(fèi)引導(dǎo)，普及食品安全知識(shí)和健康知識(shí)，提高全社會(huì)健康意識(shí)、食品安全意識(shí)，積極營造健康和諧的消費(fèi)氛圍，倡導(dǎo)全民健康生活方式，創(chuàng)建全民健康環(huán)境，以人民群眾的身心健康促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

　　（四）加強(qiáng)信息反饋。各單位要做好信息反饋工作，責(zé)成專人每季上報(bào)一次活動(dòng)情況，每年__月__日前上報(bào)全年總結(jié)。對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的突出、重大問題及時(shí)上報(bào)。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，是為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍；是為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開創(chuàng)具有時(shí)代特色的校園文化新局面；是為了進(jìn)一步陶冶師生的.高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題和宗旨

　　主題：藝術(shù)風(fēng)采展示

　　宗旨：拓展文化藝術(shù)素質(zhì)，營造校園文化氛圍，打造校園文化品牌，為加快學(xué)校文化藝術(shù)建設(shè)搭建平臺(tái)，為學(xué)生的終身發(fā)展打基礎(chǔ)。

　　三、藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

　　組長：朱國興

　　副組長：從銀樞、俞祝強(qiáng)、朱成祥

　　組員：王惠娟、錢曉強(qiáng)、李云飛、包衛(wèi)平、江柄新、錢斌、盧林強(qiáng)、于偉、張?jiān)路�、劉鮮明、盛龍基、趙樹森、李國忠、俞雙忠、王志勇、王勇、廖萬東、陸國斌、周耀斌、江澄、王建程、俞峰

　　四、工作要求

　�。�、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)是我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重點(diǎn)工程之一，各處室要按照藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)進(jìn)程安排，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，認(rèn)真組織落實(shí)。各班級(jí)要認(rèn)真動(dòng)員，精心組織，積極參加本屆藝術(shù)節(jié)，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓更多學(xué)生參與活動(dòng)組織和評(píng)獎(jiǎng)過程，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長，發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和凝聚力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

　　2、突出主題、多出精品。各項(xiàng)活動(dòng)要圍繞“藝術(shù)風(fēng)采展示”的主題，扣緊時(shí)代脈搏，圍繞學(xué)生成長、成才精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織落實(shí)，力求精品。所有參賽節(jié)目、藝術(shù)作品要充分體現(xiàn)校園文化特色及中學(xué)生特點(diǎn)，尤其要結(jié)合當(dāng)前的“榮恥觀”教育，具體形式不限。各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要按照活動(dòng)主題擬訂活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案，形成書面通知下發(fā)給參賽人員、參賽單位，及時(shí)收集比賽作品并組織力量進(jìn)行評(píng)選，張榜公布評(píng)比結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀作品按計(jì)劃好的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行布置，向更多學(xué)生展示藝術(shù)成果。

　　參展藝術(shù)作品須標(biāo)明作品名稱、類別、作者姓名、所在班級(jí)及指導(dǎo)老師；教師參展作品須標(biāo)明作品名稱、類別、作者姓名及所在部門。

　　3、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要注意資料的積累，在活動(dòng)結(jié)束后要把活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、獲獎(jiǎng)名單、代表作品、活動(dòng)過程照片等及時(shí)交政教處整理結(jié)集歸檔。

　　五、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

　　藝術(shù)節(jié)組委會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)日常工作，辦公室設(shè)在政教處團(tuán)委辦公室。由組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)的教師、專家組成評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比工作。本次活動(dòng)將評(píng)出各項(xiàng)競賽團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名，對(duì)團(tuán)體獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀，個(gè)人獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書。

　　六、主要活動(dòng)安排

　　序號(hào)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象活動(dòng)展示地點(diǎn)承辦部門責(zé)任人

　　110月8下午第三、四節(jié)課開幕式全校師生大操場校長辦王惠娟、盧林強(qiáng)、周耀斌

　　210月9日校園生活征文比賽高一、初一學(xué)生“黃海潮”�？瘓F(tuán) 委張?jiān)路�、于�?/p>

　　310月10經(jīng)典影視作品欣賞高二文科班躬行樓報(bào)告廳教務(wù)處江炳新、俞峰

　　410月15黑板報(bào)報(bào)頭畫比賽基礎(chǔ)年級(jí)各班教室政教處于偉、朱玲燕

　　510月18“雁南飛”十佳歌手大賽全體學(xué)生躬行樓報(bào)告廳團(tuán) 委劉鮮明、王曉燕

　　6每周一、五包中廣播臺(tái)詩歌朗誦大欣賞校播音員包中廣播臺(tái)團(tuán)委張?jiān)路�、劉鮮明

　　待定謹(jǐn)一藝術(shù)專題講座高一、初一學(xué)生弘毅樓教科室盛龍基、王惠娟

　　8待定謹(jǐn)一藝術(shù)作品展全校師生弘毅樓總務(wù)處李國忠、俞雙忠

　　910月20自制賀卡比賽初中基礎(chǔ)年級(jí)勞技室團(tuán)委劉鮮明、朱玲燕

　　1010月25教工攝影作品比賽全校教工星光大道政教處盧林強(qiáng)、江澄

　　1110月28五星宿舍評(píng)比全體學(xué)生學(xué)生宿舍政教處盧林強(qiáng)、于偉

　　1210月29閉幕式暨文藝會(huì)演全校師生弘毅樓校長辦王惠娟、張?jiān)路�、周耀�?/p>

實(shí)施方案 篇4

　　為了搞好本廠職業(yè)病防治工作，促進(jìn)本廠的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，保護(hù)職工健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)“中華人民共和國職業(yè)病防治法’’第十九條第二項(xiàng)的規(guī)定，經(jīng)研究，制定本單位20xx年職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案。

　　（一）職業(yè)病防治工作內(nèi)容

　　1、建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制

　　建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對(duì)本單位產(chǎn)生韻職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任”的規(guī)定，制定由本單位法定代表人（或負(fù)責(zé)人）總負(fù)責(zé)，部門分工負(fù)責(zé)和崗位各負(fù)其責(zé)的責(zé)任體系和責(zé)任保證制度。同時(shí)要注意處理好以下問題：

　�。�1）正確處理職業(yè)病防治責(zé)任制與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的關(guān)系，以保護(hù)勞動(dòng)者健康及相關(guān)權(quán)益為目標(biāo)，落實(shí)職業(yè)病防治工作管理人員、工作人員的責(zé)、權(quán)、利，力戒形式主義。

　�。�2）以責(zé)定權(quán)，以控制效果定獎(jiǎng)，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則。落實(shí)職業(yè)病防治責(zé)任制，用人單位可以采取適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)手段，：同職業(yè)病防治管理人員、工作人員的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，但不能像經(jīng)濟(jì)責(zé)任制那樣，把依據(jù)國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求制定的職業(yè)病防治目標(biāo)分解或者壓在勞動(dòng)者身上。

　�。�3）根據(jù)職業(yè)病防治目標(biāo)與計(jì)劃，明確職責(zé)范圍、基本任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施程序、協(xié)作要求和獎(jiǎng)罰辦法等內(nèi)容。每年經(jīng)當(dāng)?shù)貦?quán)威疾控中心對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)病體檢。并建立健康檔案。

　　2、依法參加工傷社會(huì)保險(xiǎn)，確保勞動(dòng)者依法享受工傷社會(huì)保險(xiǎn)。

　　按照勞動(dòng)保障行政部門的有關(guān)規(guī)定，如實(shí)上報(bào)本單位的人數(shù)、工資總額、繳費(fèi)情況以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)帳冊(cè)等有關(guān)情況。按時(shí)繳納工傷社會(huì)保險(xiǎn)金，積極配合相關(guān)部門作好工傷社會(huì)保險(xiǎn)工作。使在本廠職業(yè)活動(dòng)沖所發(fā)生的工傷、職業(yè)病以及因此而死亡，造成勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺屬能夠從社會(huì)得到必要的物質(zhì)補(bǔ)償和服務(wù)的社會(huì)保障，保證勞動(dòng)者或其遺屬的基本生活，為勞動(dòng)者提供必要的醫(yī)療救治和康復(fù)服務(wù)等。

　　3、積極做好工作場所的衛(wèi)生防護(hù)工作，使工作場所符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：

　�。�1）職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或者濃度符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)難；

　　（2）有與職業(yè)病危害防護(hù)相適應(yīng)的設(shè)施；

　�。�3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則；

　�。�4）改善衛(wèi)生設(shè)施，努力做到有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施；

　�。�5）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求；

　�。�6）法律、行政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動(dòng)者健康的其他要求。

　　4、職業(yè)病危害項(xiàng)目的申報(bào)

　　建立在識(shí)別職業(yè)病危害因素的基礎(chǔ)上，即根據(jù)《職業(yè)病危害因素分類目錄》規(guī)定的職業(yè)病危害因素的種類進(jìn)行申報(bào)。按照《職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)管理辦法》的規(guī)定，填報(bào)好各種申報(bào)表。

　　5、本單位的建設(shè)項(xiàng)目(新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)項(xiàng)目和技術(shù)改造、引進(jìn)項(xiàng)目)應(yīng)當(dāng)向衛(wèi)生行政部門提交職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告并經(jīng)衛(wèi)生行政部門審核同意。

　　6、根據(jù)《職業(yè)病防治法》第十九條規(guī)定的內(nèi)容，建立或完善職業(yè)衛(wèi)生防治管理措施：

　�。�1）設(shè)置或者指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或者組織，配備專職或者兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作；

　�。�2）制定職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案；

　�。�3）建立、健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程；

　　（4）建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案(內(nèi)容有：全廠職工人數(shù)、男女職工人數(shù)、從事接觸職業(yè)病危害因素作業(yè)的男女人數(shù)、患各種職業(yè)病人數(shù)；全廠存在的職業(yè)病危害因素的種類數(shù)、職業(yè)病危害因素作業(yè)點(diǎn)數(shù)、各職業(yè)病危害因素作業(yè)點(diǎn)的濃度或強(qiáng)度及評(píng)價(jià)；各種職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施設(shè)備的名稱、數(shù)量、運(yùn)行狀況、防護(hù)效果及對(duì)存在問題的治理；個(gè)人防護(hù)用品的種類、發(fā)放數(shù)量、是否有職業(yè)衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告書、實(shí)際配帶情況等)和勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案《內(nèi)容有：勞動(dòng)者職業(yè)史、既往史和職業(yè)病危害接觸史；相應(yīng)作業(yè)場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測結(jié)果；職業(yè)健康檢查結(jié)果及處理情況；職業(yè)病診療等勞動(dòng)者健康資料�！�；

　�。�5）建立、健全工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測（用人單位由專人負(fù)責(zé)的職業(yè)病危害因素日常監(jiān)測，并確保監(jiān)測系統(tǒng)處于正常運(yùn)行狀態(tài)）及檢測評(píng)價(jià)（定期檢測、評(píng)價(jià)必須由取得省級(jí)衛(wèi)生行政部門資質(zhì)認(rèn)證的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)承擔(dān)）制度；

　　(6)建立、健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案(包括救援組織、機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)、應(yīng)急措施、人員撤離路線和疏散方法、財(cái)產(chǎn)保護(hù)對(duì)策、事故報(bào)告途徑和方式、預(yù)警設(shè)施、應(yīng)急防護(hù)用品及使用指南、醫(yī)療救護(hù)等內(nèi)容)。

　　7、建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)制度，使本單位的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作嚴(yán)格按規(guī)范管理，使其制度化(依據(jù)為《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理辦法》，內(nèi)容包括：上崗前、在崗期間、離崗時(shí)的`健康體檢和職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案)。

　　8、職業(yè)病危害公告告知和工作場所危害警示及報(bào)警裝置；

　�。�1）產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位應(yīng)當(dāng)在醒目位置設(shè)置公告欄，公布職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和工作場所職業(yè)病危害因素檢測結(jié)果。

　�。�2）對(duì)產(chǎn)生嚴(yán)重職業(yè)病危害作業(yè)崗位，應(yīng)當(dāng)在其醒目位置，設(shè)置警示標(biāo)識(shí)和中文警示說明。

　�。�3）對(duì)可能發(fā)生急性損傷的有毒、有害工作場所；用人單位應(yīng)當(dāng)設(shè)置報(bào)警裝置，配置現(xiàn)場急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的泄險(xiǎn)區(qū)。

　　9、職業(yè)病危害合同告知

　　《職業(yè)病防治法》第三十條第一款：用人單位與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同（含聘用合同，下同）時(shí)，應(yīng)當(dāng)將工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及后果、職業(yè)病防護(hù)措施和待遇等如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者，并在勞動(dòng)合同中寫明，不得隱瞞。第二款：勞動(dòng)者在已訂立勞動(dòng)合同期間因工作崗位或者工作內(nèi)容變更，從事與所訂立勞動(dòng)合同中未告知的存在職業(yè)病危害時(shí)，用人單位應(yīng)當(dāng)依照前款規(guī)定，向勞動(dòng)者履行如實(shí)告知的義務(wù)，并協(xié)商變更原勞動(dòng)合同相關(guān)條款。

　　告知的內(nèi)容包括：

　　(1)勞動(dòng)過程中可能接觸職業(yè)病危害因素的種類、危害程度

　　(2)危害后果；

　　(3)提供的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品；

　　(4)工資待遇、崗位津貼和工傷社會(huì)保險(xiǎn)待遇；

　　(5)職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)教育；

　　(6)職業(yè)病防治規(guī)章制度和操作規(guī)程。

　　10、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)

　　《職業(yè)病防治法》第三十一條規(guī)定的培訓(xùn)對(duì)象包括：用人單位的負(fù)責(zé)人、勞動(dòng)者。職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的方式有：用人單位負(fù)責(zé)人的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)、用人單位對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行的上崗前職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)和在崗期間的定期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。其內(nèi)容和目的是普及職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)。

　　公司將在每年的生產(chǎn)淡季（6～9月份之間）都員工進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。

　　(二)職業(yè)病防治實(shí)施方案

　　公司結(jié)合本單位職業(yè)病防治工作的實(shí)際情況，參照以上職業(yè)病防治計(jì)劃所列的事項(xiàng)，制定本年度職業(yè)病防治工作目標(biāo)，確定本年度職業(yè)病防治工作的具體事項(xiàng)。然后，將各項(xiàng)工作事項(xiàng)分解、細(xì)化。最后，將分解、細(xì)化的各項(xiàng)工作納入時(shí)間表、把任務(wù)落實(shí)到人，實(shí)行分工負(fù)責(zé)、按時(shí)完成職業(yè)病防治計(jì)劃的實(shí)施方案。

　　在公司生產(chǎn)淡季，將職業(yè)病防治工作作為公司停產(chǎn)檢修培訓(xùn)工作的重點(diǎn)來抓，其費(fèi)用確立從安全投入中提取。

　　努力做好職業(yè)危害防治工作，保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益和職業(yè)病防治措施的落實(shí)。

實(shí)施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以小學(xué)三年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象，探索小學(xué)三年級(jí)專題式口語交際課的類型、基本過程及提高口語交際課效率的策略，激發(fā)交往興趣，提高口語水平，從而培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣和交往素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

　　2．能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

　　3．聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。

　　4．能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。

　　5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　6．有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表的意見。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“介紹家鄉(xiāng)景物”

　　2、“我們能做點(diǎn)什么”

　　3、“說說我自己”

　　4、“教你學(xué)一招”

　　5、“談?wù)劙职�、媽媽�?duì)我的愛”

　　6、“我想發(fā)明的機(jī)器人”

　　7、“豐富多彩的世界”

　　8、“神話、傳說故事會(huì)”。

　　四、活動(dòng)類型

　　1、介紹類

　　2、獨(dú)白類

　　3、交往類

　　4、表演類

　　5、演講類

　　6、討論類

　　五、活動(dòng)建議

　　口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

　　口語交際是聽與說雙方的互動(dòng)過程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。不宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式。應(yīng)努力選擇貼近生活的話題，采用靈活的'形式組織教學(xué)。 重視語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)口語交際的能力， 不必過多傳授口語交際知識(shí)。 鼓勵(lì)學(xué)生在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中鍛煉口語交際能力。

　　六、教學(xué)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

　　1．明確口語交際的要求，培養(yǎng)能力。

　　教師首先要明確本冊(cè)教材在口語交際方面的訓(xùn)練要求，根據(jù)相應(yīng)的口語交際內(nèi)容，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。教師要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學(xué)生明確圍繞什么話題交流、討論或辯論。

　　2．口語交際是聽說雙方的互動(dòng)過程，教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。

　　情境的創(chuàng)設(shè)，要有層次性，不能是一個(gè)水平上的循環(huán)�？梢允钦Z言表達(dá)上的提高，也可以是表達(dá)內(nèi)容的豐富，還可以是思維水平的增強(qiáng)�？傊�，一堂口語交際課，要能體現(xiàn)出學(xué)生語言的發(fā)展過程。

　　3．全員參與。

　　要盡可能地使每個(gè)學(xué)生都積極參與，人人都得到鍛煉的機(jī)會(huì)，在雙向或多向的互動(dòng)中活躍思維，提高學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，要求口述的，一定要在人人練說的基礎(chǔ)上，或同桌互說，或指名說；適合交際的，更要體現(xiàn)雙向互動(dòng)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加口語交流實(shí)踐，要增加小組學(xué)習(xí)，多組交流等組織形式，以擴(kuò)大口語交際的“面”與“量”，提高訓(xùn)練效果。

　　4．引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　對(duì)口語交際進(jìn)行評(píng)價(jià)，能有效地提高口語交際訓(xùn)練的質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生開展簡單的評(píng)價(jià)活動(dòng)，并逐步提高要求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主評(píng)價(jià)。學(xué)生參與評(píng)價(jià)，會(huì)促進(jìn)他們更認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，并判斷正誤、優(yōu)劣，或肯定贊揚(yáng)，欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，或質(zhì)疑爭論，對(duì)別人提出建議和批評(píng)。課堂上這種積極交流、雙向互動(dòng)的局面，能促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展和口語交際能力的提高，也有利于進(jìn)一步端正學(xué)生良好的聽說態(tài)度，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。

　　5．在口語交際教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語交際實(shí)踐，不作過多的指點(diǎn)。

　　課堂上，教師要全身心地投入，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，注意觀察和傾聽，既要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生口語交際的不足，及時(shí)予以點(diǎn)撥糾正，

　　規(guī)范學(xué)生的口頭語言，更要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣、富有創(chuàng)意的語言、豐富的想象才能，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，創(chuàng)造生機(jī)勃勃、極富動(dòng)態(tài)性的課堂氛圍，形成有效的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面。

　　6．學(xué)生口語能力的培養(yǎng)，除了通過口語交際課，在很大程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動(dòng)。

　　在平時(shí)的教學(xué)中，教師要有意識(shí)地通過回答問題、討論交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流，不斷提高口語交際能力。

實(shí)施方案 篇6

　　為了鞏固我校省級(jí)“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建成果，探索區(qū)、及市特色學(xué)校綠色教育途徑，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“愛綠、種綠、護(hù)綠”的環(huán)保意識(shí)，使校園環(huán)境更加美好，特開展“我和小樹共成長、綠色校園攜手創(chuàng)”小樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。具體方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：200x年5月10日—5月28日

　　二、活動(dòng)口號(hào)：我和小樹共成長、綠色校園攜手創(chuàng)

　　三、活動(dòng)步驟

　　（一）宣傳階段（5月10日—5月16日）

　　1、充分利用國旗下講話、班會(huì)、廣播站等方式，向?qū)W生及家長廣泛宣傳此項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，用實(shí)際行動(dòng)共同保護(hù)綠色校園。

　　2、發(fā)放倡議書，班主任將自愿報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行登記。

　�。ǘ�）實(shí)施階段（5月17日—5月30日）

　　1、各班主任帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建班級(jí)植物角。對(duì)學(xué)校紅領(lǐng)巾一條街的小樹可以以個(gè)人的名義認(rèn)養(yǎng)，校園的樹木可以以中隊(duì)的形式認(rèn)養(yǎng)。

　　2、學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生簽定認(rèn)養(yǎng)協(xié)議。

　　3、各班班主任及家長指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)認(rèn)養(yǎng)牌，在認(rèn)養(yǎng)牌上寫清：樹木名稱、認(rèn)養(yǎng)小隊(duì)或認(rèn)養(yǎng)人（姓名、出生年月日、入學(xué)時(shí)間）、認(rèn)養(yǎng)時(shí)間、溫馨提示、環(huán)�？谔�(hào)、祝�；蛐脑傅取�

　　4、參與活動(dòng)的學(xué)生親手給自己認(rèn)領(lǐng)的小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌，給小樹起名、和小樹比比高、在紅絲帶上寫一句“說給小樹的心里話”、此后細(xì)心呵護(hù)小樹，堅(jiān)持每天去看望小樹，及時(shí)制止其他同學(xué)的破壞行為，并在家長及教師的.指導(dǎo)下，進(jìn)行定期的維護(hù)（澆水、培土、除草等），讓它們茁壯成長。（三）總結(jié)階段（5月30日—6月1日）

　　大隊(duì)部開展一次“我與小樹共成長”征文活動(dòng)，讓參與此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)寫下自己護(hù)樹的點(diǎn)滴經(jīng)歷及活動(dòng)感受，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　小樹認(rèn)養(yǎng)倡議書

　　全體隊(duì)員們：

　　你們好! 春回大地，楊柳依依。在我們生存的土地上，又是一派欣欣向榮的美好春光。綠色，象征著生命；綠色，蘊(yùn)育著希望。這綠色的樹木，筑成了一道道綠色的風(fēng)景，點(diǎn)綴我們的城市和鄉(xiāng)村；這綠色的樹木，阻擋了沙漠和風(fēng)暴，成為人類生活的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士；這綠色的樹木，將二氧化碳變成氧氣，維持我們生命的呼吸；這綠色的樹木，更是建設(shè)我們美麗家園的棟梁之材，是我們?nèi)祟愘囈陨�生不息、繁衍萬代不可或缺的強(qiáng)大后盾！

　　親愛的小伙伴們，我們能為這可貴的綠色做點(diǎn)什么呢？我以學(xué)校少先大隊(duì)的名義向你們發(fā)出倡議：在校園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，堅(jiān)持每日探望，細(xì)心呵護(hù)它，及時(shí)制止其他同學(xué)的破壞行為，在家長和老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行定期的維護(hù)，讓它們和你一起茁壯成長！現(xiàn)在，小樹期待著你去認(rèn)養(yǎng)、期待著你去幫它們澆水、培土、除草、施肥呢。

　　同學(xué)們，趕快到班主任老師那里報(bào)名吧！以實(shí)際行動(dòng)愛綠、種綠、護(hù)綠，和小樹一起成長，為人生播種綠色的希望！

實(shí)施方案 篇7

　　32+48+32m連續(xù)梁支架地基處理施

　　工技術(shù)方案

　　編制： 審核：

　　審批：

　　中鐵四局滬寧城際鐵路站前Ⅰ標(biāo)項(xiàng)目部

　　20xx年2月2日

　　目 錄

　　一、 編制依據(jù)……………………………………………………………1

　　二、 工程概況……………………………………………………………1

　　三、 施工準(zhǔn)備……………………………………………………………1

　　四、 人員及機(jī)具…………………………………………………………3

　　五、 支架基礎(chǔ)承載能力驗(yàn)算……………………………………………6

　　六、 地基處理施工過程…………………………………………………6

　　七、 質(zhì)量保證措施………………………………………………………6

　　八、 安全保證措施………………………………………………………7

　　九、 安全環(huán)保措施………………………………………………………7

　　一、編制依據(jù)

　　1.《建筑施工碗扣式腳手架安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ166-20xx）； 2.《路橋施工手冊(cè)》周水興等主編（人民交通出版社）； 3.《鐵路橋涵設(shè)計(jì)基本規(guī)范》（TB10002.1-20xx）； 4.《公路橋涵地基與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTG D63-20xx）； 5.《地下與基礎(chǔ)工程百問》(中國建筑工業(yè)出版社)； 二、工程概況

　　21~24＃墩為32+48+32m連續(xù)梁，采用滿堂支架現(xiàn)澆法施工, 其中21#墩身高度為8米，22#、23#墩身高度為7米，24#墩身高度為6米。箱梁梁高在端支座處及邊跨直線段和跨中截面中心處為2.53m，中支點(diǎn)處梁高3.43m,全橋箱梁頂寬12.2m，邊支點(diǎn)處箱梁底寬6.50m，中支點(diǎn)處箱梁底寬5.986m。頂板厚40cm，腹板厚50cm、70cm、90cm。 三、施工準(zhǔn)備

　　3.1技術(shù)準(zhǔn)備 3.1.1測量放線定樁

　　放樣地基處理中心線、邊樁，確定地基處理范圍。 3.1.2機(jī)械施工技術(shù)準(zhǔn)備

　　對(duì)操作人員進(jìn)行技術(shù)交底，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)計(jì)文件，做好施工技術(shù)方案和機(jī)械作業(yè)的流水順序，使施工現(xiàn)場的`土木和機(jī)械兩方面的施工人員全面了解地基處理方案和技術(shù)質(zhì)量要求。

　　3.2原材料

　　物機(jī)部對(duì)原材料料源進(jìn)行調(diào)查，確保能滿足施工生產(chǎn)，保證工期；試驗(yàn)室對(duì)原材料進(jìn)行調(diào)查，然后報(bào)中心試驗(yàn)室檢測，整個(gè)過程現(xiàn)場監(jiān)理見證。檢測合格的材料方可使用。

　　生石灰、片石、碎石料源來自南京周邊料場。

　　3.3運(yùn)輸便道

　　將原有便道整平，碾壓，確保便道滿足運(yùn)輸要求。

　　在地基處理范圍外側(cè)3m位置挖排水溝，防止地基處理場地積水。

　　四、人員及機(jī)具

　　4.1施工組織機(jī)構(gòu)及人員配備情況

　　由項(xiàng)目副隊(duì)長任施工管理負(fù)責(zé)人，并配備技術(shù)負(fù)責(zé)人及技術(shù)施工人員，物資、設(shè)備均配有專人負(fù)責(zé)，主要施工人員見表4-1。

　　地基處理主要施工人員一覽表

　　4.2施工機(jī)具及測量、試驗(yàn)儀器配備情況

　�。�1）組織挖裝、運(yùn)輸、攤鋪、壓實(shí)機(jī)械和設(shè)備進(jìn)場，并對(duì)機(jī)械進(jìn)行安裝調(diào)試。機(jī)械設(shè)備

　　主要施工機(jī)械一覽表

　�。�2）試驗(yàn)、測量儀器配置見表4-3 測量及試驗(yàn)儀器配備一覽表

　　五、支架基礎(chǔ)承載能力驗(yàn)算

　　21#~23#墩原地面表層1.5m為粉質(zhì)黏土：灰褐色、灰黃色、軟塑，下層為粉質(zhì)黏土：黃褐色、硬塑，23#~24#墩原地面表層2m土質(zhì)黃褐

實(shí)施方案 篇8

　　根據(jù)貴陽市教育局關(guān)于解決貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生營養(yǎng)午餐會(huì)議精神和清鎮(zhèn)市教育局關(guān)于食堂建設(shè)工作的具體安排,20xx年09月前要完成農(nóng)村小學(xué)食堂的建設(shè)工程,解決學(xué)校在校學(xué)生營養(yǎng)午餐問題.為全面落實(shí)此項(xiàng)工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案.

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我校隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完全小學(xué),學(xué)校占地面積4002平方米,建筑面積20xx平方米,設(shè)有一至六年級(jí)共12個(gè)班級(jí),共有學(xué)生537人,按照教育主管部門的`布局調(diào)整,我校屬于農(nóng)村寄宿制工程改建項(xiàng)目學(xué)校.目前,為了暫時(shí)解決2公里以外就讀學(xué)生300余人中午就餐問題,我校利用學(xué)校閑置空地搭建臨時(shí)食堂20平方米,使用教室改建餐廳40平方米.學(xué)校實(shí)施寄宿制和學(xué)生營養(yǎng)午餐工程后,在校就餐學(xué)生預(yù)計(jì)將達(dá)1200余人.根據(jù)學(xué)校目前現(xiàn)狀,根本無法解決學(xué)生營養(yǎng)午餐問題,急需新建食堂一棟.

　　二、新建食堂項(xiàng)目預(yù)算

　　1、新建食堂預(yù)計(jì)占地面積660平方米,修建廚房操作間300平方米,學(xué)生餐廳900平方米,共計(jì)建筑面積1200平方米.

　　2、建設(shè)資金預(yù)算:預(yù)計(jì)征地1畝3.2萬元,建筑面積1200平方米,需要資金120萬元,共計(jì)123.2萬元.

　　3、食堂設(shè)施設(shè)備:購買餐桌300張,每張280元,計(jì)8.4萬元；食堂廚具、蒸飯車、消毒柜、冰柜、保潔柜、爐灶、學(xué)生餐具等,計(jì)12萬元；共計(jì)20.4萬元.

　　4、食堂工人工資:預(yù)計(jì)需要工人12人,每月工資1800元,共計(jì)每月需要21600元.

　　5、食堂建設(shè)項(xiàng)目共需資金143.6萬元,食堂工人工資每年21.6萬元.

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