設(shè)計方案6篇(合集)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
設(shè)計方案 篇1
出口產(chǎn)品方面的經(jīng)營方案是怎么樣的呢？有什么需要注意的事項呢？下面就隨小編一起去閱讀出口產(chǎn)品經(jīng)營方案設(shè)計，相信能帶給大家?guī)椭?/p>
一、 出口商品概況
天然茶行進(jìn)出口有限公司經(jīng)過多次深化改革而成的專門經(jīng)營研發(fā)茶業(yè)進(jìn)出口的國際品牌企業(yè)。公司的主要產(chǎn)品有紅茶、白茶、綠茶、青茶、黑茶、黃茶等六大系列，在此專門介紹紅茶，綠茶，黑茶三大系列。
�。ㄒ唬┘t茶、綠茶、黑茶的基本概況
紅茶屬于全發(fā)酵茶，是以適宜的茶樹新牙葉為原料，經(jīng)萎凋、揉捻、發(fā)酵、干燥等一系列工藝過程精制而成的茶。凋萎是紅茶初制的重要工藝，紅茶在初制時稱為“烏茶”。紅茶因其干茶沖泡后的茶湯和葉底色呈紅色而得名。中國紅茶品種主要有：祁紅、霍紅、滇紅、越紅、蘇紅、川紅、英紅等，尤以祁門紅茶最為著名。
祁門紅茶獨(dú)具的特色是：成品茶條索緊細(xì)苗秀、色澤烏潤、金毫顯露、湯色紅艷明亮、滋味鮮醇酣厚、香氣清香特久，似花、似果、似蜜的“祁門香”以聞名于世，位居世界三大高香名茶之首。
綠茶綠茶，又稱不發(fā)酵茶。綠茶是未經(jīng)發(fā)酵制成的茶，因此較多的保留了鮮葉的天然物質(zhì)，含有的茶多酚、兒茶素、葉綠素、咖啡堿、氨基酸、維生素等營養(yǎng)成分也較多。綠茶中的這些天然營養(yǎng)成份，對防衰老、防癌、抗癌、殺菌、消炎等具有特殊效果，是其他茶類所不及的。綠茶是以適宜茶樹新梢為原料，經(jīng)殺青、揉捻、干燥等典型工藝過程制成的茶葉。其干茶色澤和沖泡后的茶湯、葉底以綠色為主調(diào)，故名綠茶。綠茶是將采摘來的鮮葉先經(jīng)高溫殺青，殺滅了各種氧化酶，保持了茶葉綠色，然后經(jīng)揉捻、干燥而制成，清湯綠葉是綠茶品質(zhì)的共同特點(diǎn)。綠茶是未經(jīng)發(fā)酵的，中國產(chǎn)量最多，飲用最為廣泛的一種茶。它的特點(diǎn)是湯清葉綠，營養(yǎng)豐富，可以防止疾病。
適宜人群
一般人均可飲用。
1． 適宜高血壓、高血脂、冠心病、動脈硬化、糖尿病、油膩食品食用過多者、醉酒者。
2． 長期吸煙飲酒過多，發(fā)熱口渴、頭痛目昏、小便不利及進(jìn)食奶類食品過多者也宜食。
綠茶主要有西湖龍井、碧螺春、黃山毛峰、六安瓜片等較為出名。
黑茶依據(jù)成品茶的外觀呈黑色，故名黑茶。六大茶類之一，屬全發(fā)酵茶，主產(chǎn)區(qū)為四川、云南、湖北、湖南、陜西等地。黑茶采用的原料較粗老，是壓制緊壓茶的主要原料。制茶工藝一般包括殺青、揉捻、渥堆和干燥四道工序。黑茶按地域分布，主要分類為湖南黑茶（茯茶）、四川黑茶（邊茶）、藏茶、云南黑茶（普洱茶）、廣西六堡茶、湖北老黑茶及陜西黑茶（茯茶）（俗稱黑五類）。
�。ǘ﹪鴥�(nèi)貨源情況調(diào)查分析
天然茶行一直從事祁門紅茶、西湖龍井、碧螺春、黃山毛峰、六安瓜片普洱等茶葉的專門銷售。與各個茶園簽署長期合作的協(xié)議，穩(wěn)定的貨源，值得信賴的品牌，優(yōu)良的品質(zhì)一直使我們的產(chǎn)品得到國內(nèi)外的好評。與我公司門茶園占地面積5000㎡，生產(chǎn)建筑面積1000㎡，現(xiàn)有員工300余人。下轄：黃山市鳧綠有機(jī)茶業(yè)有限公司、安徽省祁門紅茶工程技術(shù)研究中心、黃山市祁門紅茶標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)科技專家大院、祁門紅茶專業(yè)合作社、祁門縣有機(jī)茶協(xié)會、祁門紅茶扶貧互助協(xié)會等；擁有優(yōu)質(zhì)茶葉生產(chǎn)基地3000畝，其中：出口備案基地1000畝，通過歐盟BCS有機(jī)認(rèn)證基地1500畝。
�。ㄈ┏隹谠撋唐返谋容^優(yōu)勢
1、 公司擁有雄厚的資金實力和規(guī)范高效的公司法人治理結(jié)構(gòu)，較強(qiáng)的茶業(yè)生產(chǎn)科研小組。
2、公司具有二十多年的茶葉生產(chǎn)經(jīng)營歷史，地處中部省份合肥，具有得天獨(dú)厚的交通、信息、技術(shù)等產(chǎn)業(yè)群體優(yōu)勢。
3、 有政府的大力支持
二、出口市場的分析
�。ㄒ唬� 目標(biāo)市場的確定
根據(jù)我們公司的董事會決定，我們把英國作為紅茶的主要消費(fèi)國，日本、韓國、新加坡作為綠茶的主要消費(fèi)國。
1、這些國家面積較小，本國僅有的茶業(yè)無法滿足本國人民的要求，并且六成以上都需要進(jìn)口來滿足。
2、出口國均是比較發(fā)達(dá)國家，在價格方面有比較大的空間。
3、日本、韓國、新加坡都是亞洲國家與我們中華五千年的文化比較相似，英國幾百年來就有喝茶的習(xí)慣。
�。ǘ┠繕�(biāo)市場的需求和目標(biāo)顧客分析
英國：英國人每天“Tea time”之多,使外來者感覺英國人1／3的人生都消耗在飲茶之中了。清早剛一睜眼,即靠在床頭享受一杯“床前茶”；早餐時再來一杯“早餐茶”；上午公務(wù)再繁忙,也得停頓20分鐘啜口“工休茶”；下午下班前又到了喝茶吃甜點(diǎn)的法定時刻；回家后晚餐前再來一次“High tea”(下午五六點(diǎn)之間、有肉食冷盤的正式茶點(diǎn))；就寢前還少不了“告別茶”。真正是以茶開始每一天,以茶結(jié)束每一天。英國人每天一絲不茍地重復(fù)著茶來茶去的作息規(guī)律并樂此不疲。此外,英國還有名目繁多的茶宴(Tea-Party)、花園茶會(Tea in garden)以及周末郊游的野餐茶會(Picnic-Tea)。
日本 ：茶道是日本文化的結(jié)晶，是日本文化的代表，它又是日本人生活的規(guī)范，是日本人心靈的寄托。每天喝茶也是他們生活的一部分。
新加坡：新加坡人有喝下午茶的習(xí)慣，但是茶的質(zhì)量不是大家所關(guān)注的問題。新加坡有“喝茶族”，但他們并不是兩鬢斑白的白叟，好像更多的是一些年輕人，他們常常成群結(jié)隊或成雙作對，借喝茶談些公務(wù)和松懈一下本人的身心。因為到新加坡的日韓游客較多，會做生意的茶館還專門供給一些日韓客人喜愛的茶葉。每到傍晚來臨，新加坡街頭和茶館就會漸漸熱烈起來，成為街頭一景。
以上消費(fèi)群體不論是上班族還是休閑者，他們都是飲茶者，對茶都有一種愛好。這種巨大的消費(fèi)市場不得不吸引著大家的.關(guān)注。
�。ㄈ┏隹谇�
1、在個出口國設(shè)立子公司或分公司，直接進(jìn)行跨國域的產(chǎn)品信息交流，有利于在各出口國市場上，快速打造出公司產(chǎn)品品牌
2、與國內(nèi)的出口貿(mào)易機(jī)構(gòu)、出口公司合作，共同打響品牌知名度，增加貿(mào)易的量度
3、公司直接與出口國交流，出口產(chǎn)品
4、利用公司建設(shè)的網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)上宣傳
5、參加國際性的展覽會，增加公司的知名度
�。ㄋ模┏隹诋a(chǎn)品的SWOT分析
（四）產(chǎn)品的營銷策略
1、產(chǎn)品策略
產(chǎn)品的包裝關(guān)系到產(chǎn)品的檔次，在包裝設(shè)計中，既要考慮成本的同時，更要體現(xiàn)出我們產(chǎn)品的高質(zhì)量、高內(nèi)涵。
產(chǎn)品線策略 據(jù)各出口國地區(qū)人們的生活習(xí)慣，進(jìn)行產(chǎn)品細(xì)分和定位，考慮設(shè)計不同系列的產(chǎn)品。突出產(chǎn)品的個性化、差別化和系列化。以形象產(chǎn)品、利潤產(chǎn)品、銷量產(chǎn)品、促銷產(chǎn)品等方式來阻擊競爭對手的防御性產(chǎn)品。
產(chǎn)品名稱策略 盡管茶葉的購買偏于理性，但是高檔茶葉的飲用卻是極其感性的。我們需要為產(chǎn)品的名稱符合高品位、藝術(shù)性、品質(zhì)卓越、尊貴的國際化品牌內(nèi)涵。
2、價格策略
價格定位：高
針對形象產(chǎn)品和利潤產(chǎn)品采用高價位法策略定價，針對銷量產(chǎn)品和促銷產(chǎn)品采用低價促銷法策略定價
價格體系
制定出口國區(qū)域總經(jīng)銷價、分銷價、終端零售價、首次報價和實際報價，每一個級別都有價差，在實際操作中都要嚴(yán)格執(zhí)行。
三、出口經(jīng)營計劃設(shè)計
�。ㄒ唬┕井a(chǎn)品資料
高端產(chǎn)品——形象產(chǎn)品和利潤產(chǎn)品
以QM125進(jìn)行報價（600克中端祁門紅茶）
包裝：紙箱裝 4pcs/ctn,25ctn/wooden box
起訂量：1000ctn
裝運(yùn)：安徽合肥至英國倫敦
交貨期：收到30%的定金后15天發(fā)貨
支付：30%的貨款在合同簽訂后15天內(nèi)電匯支付，70%的貨款憑提單傳真件電匯支付
(二)報價及盈虧核算
下面以一個20尺貨柜1000ctn產(chǎn)品進(jìn)行報價計算，美元匯率按1美元=6.22/6.24人民幣計算。
1、出口成本：生產(chǎn)成本為3600元/ctn
出口退稅額=生產(chǎn)成本÷(1+增值稅率)×出口退稅率
=3600×1000÷（1+17%）×9%
=276923.08元
實際成本=3600×1000-276723.08
=3323076元
2、出口費(fèi)用：各項國內(nèi)費(fèi)用之和約為生產(chǎn)成本之和的6%，1個20尺標(biāo)箱合肥至倫敦的約為1000＄，海運(yùn)一切險0.3%
國內(nèi)費(fèi)用：3600×1000×6%=216000元
國外運(yùn)費(fèi)：1000×6.22=6220元
保險費(fèi)： CIF×110%×0.3%
3、出口利潤：計劃銷售利潤率為13%
出口利潤=價格×13%
4、核算出口價格
出口價格=出口成本+出口費(fèi)用+出口利潤
FOB=3323076+216000+FOB×13%
FOB=4067903.45元 ÷6.22=654003.78＄
FOB單價=654003.78＄÷1000÷4
=163.50＄/pc
CFR=3323076+216000+6220+CFR×13%
CFR=4075052.87￥÷6.22
=655153.20＄
CFR單價=655153.20＄÷1000÷4
=163.79＄/pc
CIF=3323076+216000+CIF×110%×0.3%+CIF×13%
CIF=4083392.18￥÷6.22
=656494.00＄
CIF單價=656494.00＄÷1000÷4
=164.12＄/pc
最終報價如下：
US＄163.50pc FOB HEFEI
US＄163.79pc FOB LONDON
US＄164.12pc FOB LONDON
5、核算出口盈虧率
出口總成本=實際成本+國內(nèi)費(fèi)用
=3539076￥
出口人民幣外匯凈輸入=FOB總價=4067903.45￥
出口盈虧率=（4067903.45-3539076）÷3539076
=14.94%
6、報價
三）附錄（出口程序）
1）報價
2）訂貨（簽約）
3）付款方式T/T
4）備貨
5）包裝、
6）通關(guān)手續(xù) 7）裝船
8）運(yùn)輸保險
9）提單
10）結(jié)匯
四、出口商品宣傳推介設(shè)計
參加紅茶展會：
首爾TEA WORLD 國際茶博覽會
英國參與紅茶相關(guān)的展會
上海博覽會
廣州茶博會
網(wǎng)絡(luò)推廣
1、通過搜索引擎排名，推廣企業(yè)網(wǎng)站
2、購買關(guān)鍵字，利用第三方網(wǎng)站推廣，提高企業(yè)知名度
3、利用博客進(jìn)行網(wǎng)站推廣
人員推廣
主要通過銷售業(yè)務(wù)員把產(chǎn)品推薦給茶藝師、茶業(yè)公司，通過終端營業(yè)員推薦給顧客。
報刊廣告
旨在提升企業(yè)形象，同時把產(chǎn)品信息及時傳遞給茶藝師、茶葉公司、茶葉代售點(diǎn)等目標(biāo)受眾，引起關(guān)注。一方面是針對個體顧客的，一般選擇生活服務(wù)類報紙。
設(shè)計方案 篇2
教學(xué)設(shè)計：福建省廈門市海滄延奎小學(xué) 趙 軍
設(shè)計意圖：福建省廈門市海滄投資區(qū)初等教研室 黃達(dá)綏
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1. 學(xué)生提前儲備（身邊常見易懂的）科學(xué)小常識；
2. 多媒體課件與實驗用的材料。
【教學(xué)過程】
一、設(shè)情境，激發(fā)興趣──進(jìn)入“科學(xué)樂園”
1. 談話導(dǎo)入：今天我們要去科學(xué)樂園走一走，同學(xué)們帶上了準(zhǔn)備好的科學(xué)知識，我們的“科學(xué)樂園”一定會非常有趣。
課件：藍(lán)貓?zhí)崾菊Z“科學(xué)世界真奇妙！歡迎同學(xué)們的到來，首先請主持人趙博士為大家變個有趣的魔術(shù)。”
2. 演示激趣。
旋轉(zhuǎn)兩個雞蛋，一個旋轉(zhuǎn)，另一個卻不轉(zhuǎn)。（制造懸念，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考）
1）學(xué)生可以獨(dú)立思考，也可以稍做討論，得出結(jié)果。
2）指名回答，引導(dǎo)了解知識獲得的渠道。
二、提供案例，交際熱身──進(jìn)入“智慧之門”
1. 看一看，找一找，科學(xué)就在我身邊。（課件出示“智慧之門”藍(lán)貓?zhí)崾菊Z）
2. 情境設(shè)置。（課件播放生活片段）
�。�1）剛煮熟的雞蛋放在冷水中浸，蛋殼容易剝。
（2）用濕淋淋的手拔插頭，危險。
�。�3）操場上烈日炎炎，穿黑色襯衣大汗淋漓。
�。�4）劇烈運(yùn)動后沖涼水澡。
3. 引導(dǎo)觀察，組織學(xué)生交流，討論。
�。�1）同桌自由討論。
�。�2）指名發(fā)言，其他學(xué)生補(bǔ)充、評點(diǎn)。
三、聯(lián)系生活，展開交際──進(jìn)入“知識碰碰園”課件出示“知識碰碰園”（課件藍(lán)貓?zhí)崾菊Z）
1. 小組交流
�。�1）組內(nèi)同學(xué)或自愿組合互相交流。
�。�2）教師參與、點(diǎn)撥。（時間要充足）
�。�3）小組推薦準(zhǔn)備充分、介紹精彩的同學(xué)當(dāng)“小博士”。
2. 明確要求，分工合作。
課件提示匯報形式，如下：
● 大家提問，或大膽接受挑戰(zhàn)，回答同學(xué)們的問題──“藍(lán)貓問題組”
● 自己知道的科學(xué)知識告訴大家──“智慧少年組”
● 小小的實驗，說明科學(xué)現(xiàn)象──“小小科學(xué)家組”
● 們還可以……
3. 自主選擇形式，充分展示交流。
課件：藍(lán)貓?zhí)崾菊Z“同學(xué)們交流得真熱烈呀，下面就請大家進(jìn)入精彩‘展示臺’”
�。�1）組內(nèi)確定匯報形式，分組匯報。
�。�2）小博士做主要發(fā)言，組內(nèi)成員補(bǔ)充。
�。�3）其他同學(xué)根據(jù)介紹進(jìn)行評價、質(zhì)疑或補(bǔ)充。
四、競賽，拓展──進(jìn)入“智力挑戰(zhàn)園”
1. 分組競答，從圖片、動畫片中發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
2. 小組之間互相出題。（出題或答題都可以在小組內(nèi)討論。）
3. 宣布競賽結(jié)果。（以激勵為主）
4. 學(xué)生互相自由提問、對答。（注重評議；良好聽、說習(xí)慣的培養(yǎng)。）
5. 小結(jié)。
五、結(jié)合體驗，課外延伸
1. 課件：播放《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴分黝}曲；出示“學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，我們從小愛科學(xué)”
2．延伸：在音樂聲中，科學(xué)問題以字幕形式出現(xiàn)，緩緩上移，激發(fā)學(xué)生不斷探索科學(xué)知識的興趣。
【設(shè)計意圖】
本次口語交際通過交流“身邊的科學(xué)”，培養(yǎng)口頭表達(dá)和傾聽的能力，培養(yǎng)搜集、處理信息的能力，發(fā)展合作精神，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的習(xí)慣。
一、以“情境”為依托
一定的情境能形成良好氛圍，產(chǎn)生交流欲望，在自由地?zé)o拘無束的參與中，學(xué)生的個性與創(chuàng)造思維能力得到充分的發(fā)展，從而提高教學(xué)效率，達(dá)到口語交際訓(xùn)練的要求。設(shè)計本課時，盡力模擬生活，提供案例：如剛煮熟的'雞蛋放在冷水中浸泡后，蛋殼容易剝下來等，這些情境貼近學(xué)生生活實際，通過多媒體展示后，可以引導(dǎo)學(xué)生明白什么是“身邊的科學(xué)”，從而激發(fā)情感，產(chǎn)生交際沖動；其二，聯(lián)系生活，緊密結(jié)合學(xué)生的已知生活經(jīng)驗和搜集的資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交際。使學(xué)生有話可說，也易于表達(dá)和交流。
二、以“興趣”為誘因
本堂課各個環(huán)節(jié)都力求建立在學(xué)生樂于參與的基礎(chǔ)上，引發(fā)學(xué)生交際的欲望。
1．演示激趣�！翱茖W(xué)”是個很抽象的概念，為了讓“科學(xué)”通俗化，教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，利用一生一熟的兩個雞蛋在講臺上旋轉(zhuǎn)演示（熟的轉(zhuǎn)得很快而生的轉(zhuǎn)不起來），創(chuàng)設(shè)神秘氣氛，制造懸念，激發(fā)學(xué)生探究興趣和愿望，讓學(xué)生情緒高昂的走進(jìn)交際中。匯報交流階段，鼓勵學(xué)生在言語交際的同時配以相應(yīng)的實驗演示，學(xué)生有機(jī)會動口，又有機(jī)會動手，符合低段學(xué)齡兒童心理特征，既激發(fā)興趣，又能緩解疲勞，還能把抽象的知識直觀化、具體化。
2．媒體激趣。媒體能把生活、圖像、文字等直觀、生動地再現(xiàn)在孩子們面前，從感官、視覺等方面刺激孩子，刺激興奮點(diǎn)，使學(xué)生不容易疲倦。本堂課，利用媒體導(dǎo)入課堂，提供案例、鋪墊情境、拋磚引玉、渲染氣氛，一次又一次激發(fā)學(xué)生的情感，使他們在興趣盎然中進(jìn)行交際，提升交際水平。
3．競賽激趣。在學(xué)生交流展示“身邊的科學(xué)”后，容易進(jìn)入情緒低谷，認(rèn)為無話可說時，在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)把競爭機(jī)制引進(jìn)課堂，成為激發(fā)學(xué)生興趣的有效手段。本課設(shè)計的競賽活動能再創(chuàng)興奮點(diǎn)，要求學(xué)生以小組的形式參與比賽，促進(jìn)學(xué)生再度合作、交流。
三、以“互動”為根本
1．環(huán)節(jié)的設(shè)置體現(xiàn)互動。各個環(huán)節(jié)都安排個人陳述、同桌交流、小組交流、班級匯報等等，力爭做到人人參與，互相交流。在動態(tài)的口語交際實踐中反復(fù)體驗。
2. 形式的安排體現(xiàn)互動。口語交際教學(xué)常見的弊病是訓(xùn)練時學(xué)生一盤散沙，教師往往重視指導(dǎo)過程，卻忽視學(xué)生訓(xùn)練過程。為避免性格內(nèi)向的學(xué)生總是處于“傾聽者”的角色，缺少口語鍛煉的機(jī)會，教學(xué)中訓(xùn)練的形式不拘一格，學(xué)生或同桌，或小組，或班級，組成一個臨時口語交際單位，可雙人對話、問答，或多人討論、辯論、評價等等，并明確自主選擇，分工合作，把任務(wù)具體落實到每一個學(xué)生身上，如在聯(lián)系實際，利用學(xué)生已有的資源進(jìn)行交流匯報時，成立了“藍(lán)貓問題組”“智慧少年組” “小小科學(xué)家組”等，學(xué)生自由組合后由該組選出的小博士進(jìn)行分工，有介紹實驗過程的，有具體操作的，有補(bǔ)充說明的，責(zé)權(quán)分明，加強(qiáng)了學(xué)生的參與意識。
除了生生互動之外，教師以“趙博士”的身份參與交際，有效地形成師生互動。
總之，口語交際訓(xùn)練，教師應(yīng)該提供學(xué)生想說、能說、敢說的交際條件，讓學(xué)生在表達(dá)、傾聽、評價、補(bǔ)充的環(huán)境中養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣和交際態(tài)度。
設(shè)計方案 篇3
一、網(wǎng)頁標(biāo)題應(yīng)吸引注意并方便檢索
在設(shè)計網(wǎng)頁標(biāo)題時，應(yīng)注意同時兼顧對用戶的注意力，以及對搜索引擎檢索的需要。這一原則在實際操作中可通過三個方面來體現(xiàn)，這三個方面也可以被認(rèn)為是網(wǎng)頁標(biāo)題設(shè)計的一般規(guī)律：
一般來說6-10個漢字比較理想，最好不要超過30個漢字。網(wǎng)頁標(biāo)題字?jǐn)?shù)過少可能包含不了有效關(guān)鍵詞，字?jǐn)?shù)過多不僅搜索引擎無法正確識別標(biāo)題中的核心關(guān)鍵詞，而且也讓用戶難以對網(wǎng)頁標(biāo)題(尤其是首頁標(biāo)題，代表了網(wǎng)站名稱)形成深刻印象，也不便于其他網(wǎng)站鏈接。
二、網(wǎng)頁標(biāo)題應(yīng)概括網(wǎng)頁的核心內(nèi)容
當(dāng)用戶通過搜索引擎檢索時，在檢索結(jié)果頁面中的內(nèi)容一般是網(wǎng)頁標(biāo)題(加鏈接)和網(wǎng)頁摘要信息，要引起用戶的關(guān)注，網(wǎng)頁標(biāo)題發(fā)揮了很大的作用，如果網(wǎng)頁標(biāo)題和頁面摘要信息有較大的相關(guān)性，摘要信息對網(wǎng)頁標(biāo)題將發(fā)揮進(jìn)一步的補(bǔ)充作用，從而引起用戶對該網(wǎng)頁信息點(diǎn)擊行為的發(fā)生(也就意味著搜索引擎推廣發(fā)揮了作用)。另外，當(dāng)網(wǎng)頁標(biāo)題被其他網(wǎng)站或者本網(wǎng)站其他欄目/網(wǎng)頁鏈接時，一個概括了網(wǎng)頁核心內(nèi)容的標(biāo)題有助于用戶判斷是否點(diǎn)擊該網(wǎng)頁標(biāo)題鏈接。
三、網(wǎng)頁標(biāo)題中應(yīng)含有豐富的關(guān)鍵詞
考慮到搜索引擎營銷的特點(diǎn)，搜索引擎對網(wǎng)頁標(biāo)題中所包含的關(guān)鍵詞具有較高的權(quán)重，盡量讓網(wǎng)頁標(biāo)題中含有用戶檢索所使用的關(guān)鍵詞。以網(wǎng)站首頁設(shè)計為例，一般來說首頁標(biāo)題就是網(wǎng)站的名稱或者公司名稱，但是考慮到有些名稱中可能無法包含公司/網(wǎng)站的核心業(yè)務(wù)，也就是說沒有核心關(guān)鍵詞，這時通常采用“核心關(guān)鍵詞+公司名/品排名”的方式來作為網(wǎng)站首頁標(biāo)題。本文開頭所列舉的某網(wǎng)絡(luò)營銷服務(wù)商網(wǎng)站首頁標(biāo)題實例，其實也是采用這種方式來設(shè)計網(wǎng)頁標(biāo)題，只不過由于羅列了太多的`“核心關(guān)鍵詞”，反而沒有了核心。
做美工看起來并不是一件容易的事情。首先，要對整個站點(diǎn)和企業(yè)有個大致的了解。例如：某些企業(yè)喜歡藍(lán)色的主調(diào)，你不可能去做個紅色的主調(diào)，這樣完全違背客戶的主要意愿，如果百度的標(biāo)志改成五顏六色的，相信大家也不會認(rèn)可的。站長的職責(zé)是規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。同樣也需要有一定的審美觀。下面介紹了幾款常用的繪圖工具和基本知識。
psd文件就是用Photoshop創(chuàng)建的，當(dāng)然也必須用Photoshop打開;
ai文件是Illustrator的。他們都是Adobe公司的。ai文件同樣也可以用photoshop打開，但打開后會載入在同一層內(nèi)。
網(wǎng)頁設(shè)計 cdr文件是CorelDRAW的。
CMYK是Cyan(青)、Magenta(品紅)、Yellow(黃)、Black(黑)，這是印刷上使用比較普遍的色彩模式。
R、G、B就是Red、Green、Blue(紅，綠，藍(lán))三種顏色，RGB模式就是由這三種顏色為基色進(jìn)行疊加而模擬出大自然色彩的色彩組合模式。我們?nèi)粘Ｓ玫牟噬娔X顯示器、彩色電視機(jī)等的色彩都使用這種模式。
1、 矢量圖矢量圖又叫做向量圖，是用一系列計算機(jī)指令來描述和記錄一幅圖，一幅圖可以解為一系列由點(diǎn)、線、面等到組成的子圖，它所記錄的是對象的幾何形狀、線條粗細(xì)和色彩等。生成的矢量圖文件存儲量很小，特別適用于文字設(shè)計、圖案設(shè)計、版式設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計(CAD)、工藝美術(shù)設(shè)計、插圖等。矢量圖只能表示有規(guī)律的線條組成的圖形，如工程圖、三維造型或藝術(shù)字等; 常見的矢量圖處理軟件有CoreIDRAW、AutoCAD、Illustrator和FreeHand等。
2、位圖位圖又叫點(diǎn)陣圖或像素圖，計算機(jī)屏幕上的圖你是由屏幕上的發(fā)光點(diǎn)(即像素)構(gòu)成的，每個點(diǎn)用二進(jìn)制數(shù)據(jù)來描述其顏色與亮度等信息，這些點(diǎn)是離散的，類似于點(diǎn)陣。 位圖在放大到一定限度時會發(fā)現(xiàn)它是由一個個小方格組成的，這些小方格被稱為像素點(diǎn)，一個像素是圖像中最小的圖像元素。也就是我們俗稱的馬賽克。
bmp：是未經(jīng)過壓縮的用點(diǎn)陣來表示的真彩圖片,占用磁盤空間較大
gif：是經(jīng)過壓縮的,只能表示256種顏色,占用磁盤空間小,常用來演示色彩單一的成塊的卡通圖案,GIF還有一種可以表示連續(xù)的動畫。
png：是fireworks的圖片格式
jpg：也稱為jpeg,是有損壓縮格式但是它表示的顏色比較豐富,一般用來顯示真彩的照片或圖案。
名片的標(biāo)準(zhǔn)尺寸：90mmX54mm。但是加上出血上下左右各2mm，所以在設(shè)計時制作尺寸必須設(shè)定為：94 x 58mm。
作為設(shè)計者和客戶(這里指各站長)，如果事先沒有明文協(xié)議的話設(shè)計者有權(quán)不提供源文件。
VI是Visual Identity的縮寫，中文譯為“企業(yè)視覺識別”。VI是CI計劃的靜態(tài)識別符號，是企業(yè)理念視覺化傳達(dá)的載體，因此它
項目最多，效果最為直接。VI作為視覺識別，它是外在表現(xiàn)，固然需要具有美感，但VI必須是MI的體現(xiàn)，直接反映企業(yè)的理念。因此VI設(shè)計包含這樣一些原則：即充分傳達(dá)企業(yè)理念、人性原則、民族性原則、簡潔抽象及動態(tài)原則、員工參與原則、法律原則、藝術(shù)性原則和個性原則。
CI是Corporate Identity的縮寫，中文譯為“企業(yè)形象”。CI計劃，是指企業(yè)有目的、有計劃、戰(zhàn)略性地創(chuàng)造出所希望的自身形象，由此提高企業(yè)的社會知名度，最終得到自己最適合的經(jīng)營環(huán)境。
而logo只是網(wǎng)站或企業(yè)一個標(biāo)志。
設(shè)計方案 篇4
活動準(zhǔn)備
點(diǎn)子卡片、印有家人象征圖的記錄紙。
各種常見的水果實物、卡片和粘貼紙。
活動目標(biāo)
體驗并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
知道秋天是水果大豐收的季節(jié)，水果品種多，數(shù)量多。
在為家人買水果的游戲情景中，激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的'情感。
活動過程
一、交流
1、金色的秋天是一個收獲的季節(jié)，有許多水果都在這個時候新鮮上市了。說說各自吃過哪些水果呢？
2、談?wù)摱喑运暮锰帯?/p>
二、媽媽買水果
1、了解操作方法：
�。�1）出示大籃子，觀察提示卡：
①看看媽媽想買什么水果？買幾個呢？在心里數(shù)一數(shù)，趕快告訴大家。交流數(shù)得又快又準(zhǔn)的好方法，例如：在心里一個一個數(shù)；先看兩個點(diǎn)子，然后接著數(shù)3、4、5，也有的是用眼睛看的辦法，一看就知道是5個點(diǎn)子等。
�、谘b水果籃：按媽媽的提示卡到水果店里買5個橘子裝在水果籃里。
�。�2）提出操作要求：每個人都去拿一個籃子，看清楚媽媽的提示卡，然后用眼睛看一看、心里數(shù)一數(shù)的辦法來買水果，裝在籃子里。
2、幼兒操作。
3、交流驗證：
�。�1）和同伴交換籃子互相檢查。
�。�2）集體檢驗：按水果的品種歸類整理。請動作快的幼兒來介紹數(shù)數(shù)的方法。
三、游戲“為水果店進(jìn)貨”
1、交代任務(wù)：水果店的老板想去進(jìn)些新貨。請大家來幫他調(diào)查哪些水果最受人歡迎。
2、觀察“水果統(tǒng)計表”，了解老板原來想進(jìn)哪幾個品種的水果。
3、討論各自的家人喜歡吃什么水果，說說愛吃的理由（水分多、味道好、有營養(yǎng)等）。
4、每人拿一份家人貼紙，按照家人的喜好將頭像貼紙貼到相應(yīng)的水果下。
5、用先目測再數(shù)的方法，逐一進(jìn)行小統(tǒng)計，對應(yīng)擺放數(shù)字。
6、說說哪種水果最受歡迎，哪些水果也比較受歡迎。
設(shè)計方案 篇5
活動名稱：美術(shù)
活動內(nèi)容：生日蛋糕
活動目標(biāo)：
1.學(xué)會利用瀝糊畫的方法來簡單構(gòu)圖。
2.學(xué)會欣賞作品中的色彩美。
3.促進(jìn)手指與手腕的協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)靈活性。
活動準(zhǔn)備：
1.洗干凈小蛋糕盒的泡沫底座若干。
2.袋狀彩色漿糊（紅、黃、藍(lán)、綠）每組4-6袋，抹布若干。
活動過程：
一、出示蛋糕，激發(fā)幼兒的興趣。
1.利用變魔術(shù)引出蛋糕，讓幼兒觀察其外形顏色。
2.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言表達(dá)，讓幼兒感受色彩美。
二、老師示范做蛋糕，幼兒欣賞。
1.示范用漿糊袋的方法。
教師：用左手輕輕拿住漿糊袋，把袋角有小口一端朝前。
2.老師邊操作邊講解。
教師：輕捏擠漿糊袋，讓漿糊從袋角的小口中較均勻。
的'擠出，一邊擠一邊移手，就可畫出線條來。
3.讓幼兒欣賞老師作品，并互相講一講。
三、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。
1.重點(diǎn)提醒幼兒懸腕操作，注意擠漿糊的方
法。
2.要求保持作品清潔。
3.引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒形成完整優(yōu)美構(gòu)圖，幫助能力弱。
的幼兒形成簡單構(gòu)圖。
四、集體評價
1.引導(dǎo)幼兒互相交流，展示自己作品。
2.分享蛋糕。
設(shè)計方案 篇6
1合解環(huán)過程中存在的問題
電網(wǎng)在合解環(huán)過程中存在以下3個突出問題：
�。�1）長時間電磁環(huán)網(wǎng)影響電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。
（2）由于運(yùn)行方式改變造成繼電保護(hù)失配，設(shè)備故障時使事故范圍擴(kuò)大。
（3）操作時間長，影響事故處理能力和應(yīng)急處置水平。
目前合解環(huán)過程需要通過電網(wǎng)調(diào)度和現(xiàn)場值班人員接發(fā)令操作，造成電磁環(huán)網(wǎng)運(yùn)行時間較長。例如圖1中102開關(guān)處合環(huán)后，若電源A線發(fā)生永久性故障，對側(cè)保護(hù)跳開105開關(guān)，但故障并沒有被隔離，因橋接線典型設(shè)計不配置保護(hù)，101，102，103開關(guān)無法跳開，故將越級跳電源B線的出線104開關(guān)，最終會導(dǎo)致變電站全站失電，擴(kuò)大了事故范圍。
2解決上述問題的方法
探討思路之一是橋開關(guān)增設(shè)過流保護(hù)。線路合環(huán)后，當(dāng)線路故障時，跳開對側(cè)開關(guān)和橋開關(guān)（或橋開關(guān)過流保護(hù)選跳線路開關(guān)），對故障進(jìn)行隔離；當(dāng)線路超穩(wěn)定限額時，跳開橋開關(guān)（或橋開關(guān)過流保護(hù)選跳線路開關(guān)），完成解環(huán)。不足之處是需要增加投資、新增設(shè)備，每套過流保護(hù)的投資需5~8萬。同時也無法解決長時間電磁環(huán)網(wǎng)問題，成效并不顯著。另一種思路是合環(huán)后自動解環(huán)，一旦102開關(guān)處合環(huán)后經(jīng)短暫延時即自動跳開101開關(guān)或103橋開關(guān)，快速完成解環(huán)，從而解決越級跳問題，同時也縮短電磁環(huán)網(wǎng)持續(xù)時間。采用文獻(xiàn)[4]介紹的合環(huán)解列保護(hù)是一種選擇，但每套需投資6~9萬。備自投裝置技術(shù)成熟，有備用的軟/硬件，通過功能拓展，可在人工合環(huán)后實現(xiàn)自動解環(huán)，以解決合解環(huán)問題。改造時只需在備自投的軟件上更新程序代碼、在硬件上新增功能壓板，投資少，性價比高。
3備自投工作原理
若電源A線故障，對側(cè)保護(hù)跳開105開關(guān)，故障被105開關(guān)和102開關(guān)隔離。若為瞬時性故障，則105開關(guān)重合成功即可恢復(fù)正常運(yùn)行；若為永久性故障，105開關(guān)重合后加速跳開。備自投在躲過重合閘時間后啟動，并檢測電源A線受電側(cè)母線失壓、備用線路有壓、101開關(guān)無電流3個判據(jù)同時成立，即可動作于補(bǔ)跳101開關(guān)，合上102開關(guān)，實現(xiàn)備用電源（電源B線）的自動投入，恢復(fù)對受電側(cè)變電站的供電，提高了供電可靠性。合解環(huán)操作與備自投的相同之處是：都僅涉及101，102，103這3個開關(guān)的操作以及開關(guān)位置、電壓、電流量等。而不同之處是：合解環(huán)操作“先合后拉”，備自投“先拉后合”。兩者僅在軟件動作邏輯上有細(xì)微差別，硬件方面則完全一致，可見利用備自投拓展合解環(huán)功能是完全可行的。
4方案可行性分析
4.1技術(shù)層面
目前主流的備自投裝置普遍采用微機(jī)實現(xiàn)。通過采樣，可得到線路電壓和電流、母線電壓和電流、開關(guān)位置等輸入量；通過編程與定值整定，可設(shè)置相應(yīng)期望的動作邏輯，完成預(yù)定功能。多年運(yùn)行經(jīng)驗表明，備自投性能穩(wěn)定、誤動率低，軟/硬件備用充裕。拓展備自投功能以實現(xiàn)上文所述的合解環(huán)操作，對于備自投廠家來說，硬件系統(tǒng)基本無需改動，軟件系統(tǒng)也只需通過編程來實現(xiàn)以下邏輯功能：在操作人員合上102開關(guān)后，檢測101，102，103開關(guān)均在合位，各開關(guān)動作前后電流發(fā)生變化（驗證合環(huán)成功，潮流確已轉(zhuǎn)移），經(jīng)過短暫延時以后，自動跳開101開關(guān)或103開關(guān)完成解環(huán)（電網(wǎng)調(diào)度根據(jù)運(yùn)行方式預(yù)置解環(huán)點(diǎn)為101開關(guān)或103開關(guān)）。
4.2管理層面
近年來，用戶對連續(xù)供電的要求越來越高。為保證持續(xù)可靠供電，電網(wǎng)調(diào)度需要通過合解環(huán)操作來轉(zhuǎn)移負(fù)荷。合解環(huán)雖存在諸多問題，但很少出現(xiàn)因合解環(huán)操作而引發(fā)的電網(wǎng)安全事故，因此合解環(huán)問題受到的重視程度稍嫌不足。隨著電網(wǎng)的'發(fā)展，電網(wǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，智能化水平越來越高，合解環(huán)問題將日益突出且無可避免。從管理角度考慮，不論是為建設(shè)堅強(qiáng)、智能電網(wǎng)的發(fā)展目標(biāo)，還是為貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，或是為踐行風(fēng)險管控前移的管理理念，都應(yīng)積極應(yīng)對。
5設(shè)計方案
利用備自投合解環(huán)操作的方案設(shè)計如下：
�。�1）由調(diào)度指令啟用自動解環(huán)功能。
�。�2）采集101，102，103開關(guān)位置信息，并驗證其均處于合位。
�。�3）為防止在合環(huán)不到位的情況下直接解環(huán)導(dǎo)致負(fù)荷丟失的情況出現(xiàn)，可采用各開關(guān)的電流信號作為閉鎖條件，只有在101，102，103開關(guān)已處合位且電流突變量大于整定值后，才能經(jīng)過短暫延時后跳開電網(wǎng)調(diào)度預(yù)置的解環(huán)開關(guān)，完成解環(huán)。合解環(huán)過程的動作邏輯流程如圖2所示。
6結(jié)語
本文提出的利用備自投來實現(xiàn)合解環(huán)操作的設(shè)想，不管是在技術(shù)層面還是在管理層面，都不失為一種值得考慮的方案。
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