實(shí)施方案

時(shí)間：2026-03-03 11:01:16 方案

實(shí)用的實(shí)施方案必備【9篇】

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案9篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的實(shí)施方案必備【9篇】

實(shí)施方案篇1

　　為了深入貫徹市委[20xx]**號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展“平安資陽(yáng)”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合市綜治辦10月13日會(huì)議精神，博雅飯店與資陽(yáng)軍分區(qū)簽訂了《軍民共建平安酒店公約》，為確保此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)軍民團(tuán)結(jié)共建平安資陽(yáng)的工作，深入扎實(shí)地開(kāi)展構(gòu)建和諧資陽(yáng)的活動(dòng)，結(jié)合我店實(shí)際，就“軍民共建‘平安資陽(yáng)’”活動(dòng)作如下安排：

　　一、成立組織機(jī)構(gòu)

　　1．成立博雅飯店軍民共建‘平安資陽(yáng)’領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：**總經(jīng)理

　　副組長(zhǎng)：**副總經(jīng)理

　　成員：***、***、***、***

　　2．設(shè)軍民共建聯(lián)系辦公室，辦公室由行政經(jīng)理***負(fù)責(zé)。

　　二、實(shí)施方案

　　1、在軍分區(qū)的'協(xié)作指導(dǎo)下，將平安創(chuàng)建工作納入飯店重要議事日程。由領(lǐng)導(dǎo)小組具體抓，明確相關(guān)部門和人員職責(zé)，督促各部門和相關(guān)人員抓好平安創(chuàng)建工作。

　　2、強(qiáng)化內(nèi)部防控工作。飯店安防部屬于內(nèi)部治保機(jī)構(gòu)，保衛(wèi)人員要職責(zé)明確，加強(qiáng)門衛(wèi)、值班、守護(hù)工作，嚴(yán)格入住客人的登記和車輛管理，加強(qiáng)消防設(shè)施和器材完好檢查。安防部要配合相關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、貴重物資的安全管理規(guī)定，確保物資安全。

　　3、加強(qiáng)重點(diǎn)、要害部位“人防、技防、物防”措施落實(shí)，在軍分區(qū)指導(dǎo)下，提高科技防范水平。隨時(shí)與公安機(jī)關(guān)聯(lián)系，檢查和完善辦公區(qū)、客房、餐飲、娛樂(lè)、停車場(chǎng)等場(chǎng)所防范設(shè)施。

　　4、在軍分區(qū)的指導(dǎo)下，建立健全消防、安全生產(chǎn)制度，治安防范管理制度，責(zé)任落實(shí)；并在工作中不斷完善。

　　5、與軍分區(qū)建立治安協(xié)作共防機(jī)制，共同做好博雅園區(qū)平安創(chuàng)建活動(dòng)，共同維護(hù)社會(huì)治安。

　　6、加強(qiáng)員工道德法制教育，加強(qiáng)職工政治思想和法制教育，讓平安創(chuàng)建深入人心。在員工中形成遵紀(jì)守法好風(fēng)尚，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

　　7、妥善處理公司內(nèi)部糾紛，排查機(jī)制健全，各種信息渠道暢通。飯店與飯店內(nèi)各部門簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，各部門與員工簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，層層落實(shí)責(zé)任，落實(shí)群防工作。

　　8、建立應(yīng)急處置機(jī)制，制定各種應(yīng)急預(yù)案。大型集會(huì)、重大節(jié)日等，不僅飯店內(nèi)部要重視，而且，請(qǐng)求軍分區(qū)協(xié)助，防止危害國(guó)家安全行為、重大治安災(zāi)害事故的發(fā)生。

　　9、安全生產(chǎn)。防止食物中毒、杜絕“黃賭毒”等丑惡現(xiàn)象，防重大刑事案件。確保生產(chǎn)、生活、工作秩序正常，讓顧客、員工對(duì)飯店安全基本滿意。

　　軍民共建平安資陽(yáng)，是市政府號(hào)召我們做好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作，全體飯店職工要積極行動(dòng)起來(lái)，按照市委、市政府和市綜治辦的要求，既要搞好飯店的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，又要與軍分區(qū)一道，把軍民共建“平安資陽(yáng)”、擺在重要位置。與軍分區(qū)形成構(gòu)建“和諧博雅”的整體合力，為創(chuàng)建“平安資陽(yáng)”、“和諧資陽(yáng)”做出新的貢獻(xiàn)。

實(shí)施方案篇2

　　新課標(biāo)明確規(guī)定了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門必修課程，包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐四個(gè)部分。特別是研究性學(xué)習(xí)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中課時(shí)最多，占有重要地位。開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)，對(duì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的綜合能力，具有重要作用。為了全面落實(shí)課程計(jì)劃，特制訂《**初中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》。

　　一、研究性學(xué)習(xí)的目的和意義

　　1．什么是研究性學(xué)習(xí)

　　研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有組織地讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的新型必修課程。

　　研究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，采用類似科學(xué)研究的方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)方式。

　　2．目的和意義

　�。�1）促進(jìn)每個(gè)學(xué)生心身健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品德，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。

　�。�2）倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn)等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人。

　�。�3）加強(qiáng)課程內(nèi)容與現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展及學(xué)生生活之間的聯(lián)系。

　�。�4）促進(jìn)教材多樣化，逐步落實(shí)學(xué)校對(duì)教材的選擇權(quán)。

　　（5）促進(jìn)既關(guān)注結(jié)果更加重視過(guò)程的評(píng)價(jià)體系的建立。

　　研究性學(xué)習(xí)與其它學(xué)科課程的整合，將會(huì)推進(jìn)以加強(qiáng)德育為靈魂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

　　3．研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

　�。�1）、開(kāi)放性

　　實(shí)施主體開(kāi)放（師生、專家、家長(zhǎng)）；

　　活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放（分散與集中課時(shí)雙結(jié)合）；

　　活動(dòng)空間開(kāi)放（教室、學(xué)校功能室、校外廠企、街道、景觀等）；

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)放（學(xué)科、社會(huì)、生活、課題、活動(dòng)設(shè)計(jì)……）；

　　學(xué)習(xí)手段開(kāi)放（讀書(shū)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、實(shí)地考察、討論等）；

　　研究方式開(kāi)放（參觀、訪問(wèn)、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、資料收集）；

　　成果表達(dá)開(kāi)放（論文、報(bào)告、方案、展品……）；

　　（2）、探索性

　　研究性學(xué)習(xí)從研究范圍的確定、研究目標(biāo)的定位、研究過(guò)程的安排、研究方法的采用、研究成果的表現(xiàn)，都由學(xué)生在教師指導(dǎo)下“探究”完成。

　�。�3）、實(shí)踐性

　　“研究性學(xué)習(xí)”是“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程板塊之一，說(shuō)明它的特征是實(shí)踐性，而且在學(xué)習(xí)內(nèi)容上看，研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)和生活體驗(yàn)的聯(lián)系。因此，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　“綜合性、實(shí)踐性、自主性和開(kāi)放性”是研究性學(xué)習(xí)的主要特征。與以往課程相比，在目標(biāo)定位、內(nèi)容選擇、組織實(shí)施、考核評(píng)價(jià)以及師生關(guān)系上都有其特點(diǎn)。

　　4．研究性學(xué)習(xí)課程模式

　　根據(jù)研究課題內(nèi)容難易、時(shí)間長(zhǎng)短、組織形式的不同，研究性學(xué)習(xí)有三個(gè)不同的課程模式：專題研究型、小課題研究型和主題綜合型。

　　二、研究性學(xué)習(xí)的具體操作要求

　　1．注意把握研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)

　　（1）注重培養(yǎng)學(xué)生的收集信息和處理能力。

　　（2）激活各科學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)存，嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用。

　�。�3）強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，獲得來(lái)自參與研究探索的積極體驗(yàn)。

　　（4）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。

　　（5）發(fā)展學(xué)生合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。

　　2、正確把握研究性學(xué)習(xí)的性質(zhì)

　�。�1）問(wèn)題性——呈現(xiàn)一個(gè)需要學(xué)習(xí)、探究的問(wèn)題（專題或課題）。

　�。�2）開(kāi)放性——時(shí)間安排、主題確定、研究視角、方法運(yùn)用、結(jié)果表達(dá)，均有相當(dāng)大的靈活度。

　�。�3）綜合性——圍繞專題組織多方面、跨學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。

　�。�4）社會(huì)性——關(guān)注理論知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系。

　�。�5）實(shí)踐性——在探究實(shí)踐中獲得積極情感體驗(yàn)。

　　3．精心設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)

　　不同的研究性學(xué)習(xí)課程模式具有不同的教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　專題研究型。專題研究型是指研究?jī)?nèi)容比較單一、所用課時(shí)數(shù)較少，一個(gè)教學(xué)班研究同一課題內(nèi)容的課程模式。屬于研究性學(xué)習(xí)的初級(jí)層次。

　　這種模式的'教學(xué)環(huán)節(jié)包括：

　�、龠x擇學(xué)生感興趣、結(jié)合師生實(shí)際、便于發(fā)揮學(xué)生自主性的課題；

　�、谠诮處煹囊龑�(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究活動(dòng)；

　�、垡酝怀鰧W(xué)生在探究過(guò)程中的體驗(yàn)為主的課題小結(jié)、評(píng)價(jià)。

　�。�2）小課題研究型

　　小課題研究，是指教師在對(duì)學(xué)生提出的研究課題整理歸納的基礎(chǔ)上，確定幾個(gè)課題，在一個(gè)教學(xué)班或一個(gè)年級(jí)內(nèi)的學(xué)生以個(gè)人或小組的形式進(jìn)行探究的課程模式。

　　這類模式的教學(xué)環(huán)節(jié)有：

　�、僬T發(fā)學(xué)生的好奇心，激勵(lì)學(xué)生自主選擇課題；

　�、谥笇�(dǎo)教師對(duì)學(xué)生自選課題的篩選、課題確定、成立

　　課題組；

　　③以學(xué)生為主體的探究活動(dòng)；

　　④課題小結(jié)與探究成果展示；

　�。�3）主題綜合型

　　主題綜合型，是指每學(xué)期全年級(jí)設(shè)立統(tǒng)一的范圍寬廣的主題，通過(guò)對(duì)學(xué)生在同一主題下自選小課題的篩選，分設(shè)若干各子課題，以小課題組為單位的自主、開(kāi)放式的探究過(guò)程。

　　主題綜合型課題的探究過(guò)程包括：

　　①組織輔導(dǎo)報(bào)告、班級(jí)布置與動(dòng)員；

　�、趥€(gè)人選擇題目、擬訂計(jì)劃、方案；

　�、郯嘀魅纬鯇�、合并相近題目，公布經(jīng)年級(jí)篩選、綜合的課題名稱；

　�、軐W(xué)生自由組成小課題組，在小課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下共同設(shè)計(jì)調(diào)查方案；

　�、蓍_(kāi)題報(bào)告、方案評(píng)審；

　�、扌〗M實(shí)施、教師監(jiān)控、參與、指導(dǎo)；

　�、咦珜懷芯繄�(bào)告，小組、個(gè)人總結(jié)；

　�、喟嗉�(jí)展示、同學(xué)評(píng)議、自評(píng)；

　　⑨答辯會(huì)、年級(jí)報(bào)告會(huì)，形式多樣的研究成果的交流；

　�、饨處熢u(píng)定成級(jí)，年級(jí)總結(jié)，

　　在實(shí)施研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，不論采用那種研究性學(xué)習(xí)課程模式，都要體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)方式的特征：一是預(yù)期性，即通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)處理預(yù)期出現(xiàn)的新情況、解決新問(wèn)題的能力；二是主動(dòng)性，即讓學(xué)生對(duì)知識(shí)和生活的主動(dòng)接近和參與精神得到體現(xiàn)。都要做到：突出學(xué)生的探究過(guò)程和獲得感悟、體驗(yàn)，重在知識(shí)的應(yīng)用而不是學(xué)習(xí)。通過(guò)探究活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合能力；增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、使命感。

實(shí)施方案篇3

　　為及時(shí)、有效減少重污染天氣對(duì)師生造成的危害，保障師生的身體健康安全，保證教學(xué)有序進(jìn)行，提高師生自我保護(hù)能力，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的.應(yīng)急響應(yīng)行為，針對(duì)空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)合理有效對(duì)策，降低突發(fā)事件對(duì)我校造成的不利影響和傷害，根據(jù)教育局文件精神要求，制定本應(yīng)急預(yù)案：

　　一、適用范圍

　　本預(yù)案適用于我校全體師生。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負(fù)其責(zé)。

　　重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

　　重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：

　　重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室。

　　重污染天氣應(yīng)急工作預(yù)警信息接收和發(fā)布：楊海麗。

　　重污染天氣應(yīng)急工作應(yīng)急處置保障：、全體班主任。

　　三、宣傳教育

　　1．我校自接到教育局通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即安排工作實(shí)施，帶領(lǐng)相關(guān)人員學(xué)習(xí)通知精神，迅速成立了我校重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2．召開(kāi)全體教師會(huì)，傳達(dá)通知精神，對(duì)廣大老師進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，要求老師們深刻理解通知精神內(nèi)容，為下一步工作做好準(zhǔn)備。

　　3．各班及時(shí)召開(kāi)以重污染天氣應(yīng)急處置問(wèn)題和相關(guān)的環(huán)保知識(shí)為主題的主題班會(huì)，班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)普及。

　　4．我校充分利用黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，宣傳環(huán)境污染對(duì)人類生活造成的惡劣影響，倡導(dǎo)學(xué)生保持良好的環(huán)保習(xí)慣，提高環(huán)保素質(zhì)，同時(shí)將環(huán)保理念延伸至家庭、社區(qū)、乃至整個(gè)社會(huì)。

　　四、應(yīng)急響應(yīng)與措施

　　1．制定應(yīng)急預(yù)案方案，制定應(yīng)急預(yù)案活動(dòng)記錄。

　　2．學(xué)校接到預(yù)警公告后，立即根據(jù)各自職責(zé)啟動(dòng)相應(yīng)的預(yù)警措施，并在重污染天氣發(fā)生后，迅速組織開(kāi)展應(yīng)急處置工作，根據(jù)空氣污染級(jí)別變化情況，組織學(xué)生采取不同的健康防護(hù)措施。

　　（一）黃色預(yù)警（Ⅲ級(jí)，重度污染）下，我校全體師生減少戶外活動(dòng)；

　�。ǘ┏壬A(yù)警（Ⅱ級(jí)，嚴(yán)重污染）下，我校全體師生停止戶外活動(dòng)；

　　（三）紅色預(yù)警（Ⅰ級(jí)，極重度污染），及時(shí)組織全校師生采取停課措施。

　　3.學(xué)校學(xué)生發(fā)展部做好總結(jié)上報(bào)工作，確保此項(xiàng)工作順利完成。

實(shí)施方案篇4

　　*區(qū)呈坎鎮(zhèn)周林田地災(zāi)點(diǎn)為省重點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)控區(qū)之一，危險(xiǎn)點(diǎn)上有34戶128人。到20xx年9月底，危險(xiǎn)點(diǎn)上大部分群眾已搬出危險(xiǎn)區(qū)，完成了20個(gè)重點(diǎn)戶、12個(gè)非重點(diǎn)戶的搬遷和4個(gè)非重點(diǎn)戶的房屋拆除。為完成剩余群眾的避讓搬遷，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　搬遷避讓工作以“把握政策、善重民意，周密安排，確保搬

　　遷”和“建一拆一，拆一補(bǔ)一”為原則，立足全面推進(jìn)，既突出重點(diǎn)，又兼顧一般，對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)上的重點(diǎn)戶嚴(yán)格按搬遷避讓政策要求，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)群眾采取自建、外遷、投親靠友等形式搬遷安置，需統(tǒng)一安置到龍盤新村的要統(tǒng)一安排好宅基地分配、基礎(chǔ)設(shè)施配套等事宜，保障搬遷群眾生產(chǎn)有發(fā)展，生活有保障。

　　二、目標(biāo)任務(wù)及工期安排

　　20xx年10月15日前完成剩余2個(gè)非重點(diǎn)戶的搬遷，20xx年10月25日前完成剩余10個(gè)非重點(diǎn)戶的房屋拆除，確保完成周林田地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)搬遷治理任務(wù)。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)的監(jiān)測(cè)和防治，認(rèn)真執(zhí)行搬遷進(jìn)度月報(bào)、周報(bào)等制度，確保在治理工作過(guò)程中人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　�。ǘ┘涌彀徇w避讓安置工作，加大周林田重點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)群眾的組織動(dòng)員工作，安排好群眾的生產(chǎn)生活。

　�。ㄈ┳ズ弥攸c(diǎn)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)的管理，緊緊抓住“建、搬、拆”三個(gè)環(huán)節(jié)，周密安排，細(xì)化責(zé)任，分工落實(shí)，真正做到思想、責(zé)任、工作、指揮四到位，堅(jiān)持建新房、拆舊房的'原則，群眾搬遷安置后，危險(xiǎn)點(diǎn)上的原宅基地收回，房屋及時(shí)拆除，并堅(jiān)決禁止在危險(xiǎn)點(diǎn)上新建住房以及遷入新的戶籍、拆分戶口等行為，同時(shí)做好資金管理，實(shí)行�？顚Ｓ谩�

　�。ㄋ模┓e極解決搬遷群眾就業(yè)問(wèn)題，鼓勵(lì)支持群眾開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)，通過(guò)組織崗位培訓(xùn)、勞務(wù)輸出等方式幫助群眾多就業(yè)，增加收入，使災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)上的群眾搬得出，穩(wěn)得住，過(guò)得好，實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)，使搬遷群眾既脫離危險(xiǎn)，又脫貧致富。

實(shí)施方案篇5

各村委會(huì)：

　　為全面貫徹中央關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的各項(xiàng)工作任務(wù)，落實(shí)省、市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)全民健身的有關(guān)指示精神，積極組織引導(dǎo)農(nóng)民開(kāi)展一些喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康有益的體育文化活動(dòng)，切實(shí)把體育文化送到農(nóng)民身邊，不斷活躍我鎮(zhèn)農(nóng)村體育文化生活，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)農(nóng)民的身體素質(zhì)，全面推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)在我鎮(zhèn)農(nóng)村的興起與發(fā)展，切實(shí)豐富“兩節(jié)”期間我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民群眾的文化體育生活，確保鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府確定的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容按期順利展開(kāi)，用實(shí)際行動(dòng)迎接全省第五屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)。

　　現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：指導(dǎo)思想

　　以省農(nóng)牧廳、省體育局和省農(nóng)民體協(xié)甘農(nóng)牧[20xx]376號(hào)文件及市領(lǐng)導(dǎo)的指示精神為指針，以市體育局、市郊區(qū)辦關(guān)于20xx年元旦春節(jié)期間開(kāi)展“迎接農(nóng)運(yùn)會(huì)建設(shè)新農(nóng)村”的通知精神為依據(jù)，想方設(shè)法活躍農(nóng)村體育文化生活，全面推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)在農(nóng)村的興起與發(fā)展，力爭(zhēng)把具有地方特色的文化體育項(xiàng)目與民族特色的`文化體育項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾積極參與健康有益文化體育活動(dòng)的自覺(jué)性，振奮農(nóng)民精神，陶冶農(nóng)民情操，不斷提高農(nóng)民的身體素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織領(lǐng)導(dǎo)與任務(wù)分工組織領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)上統(tǒng)一成立以xx為組長(zhǎng)，xx為副組長(zhǎng)，xx各村書(shū)記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　任務(wù)分工

　　黃志榮、馬艷、弋敏具體負(fù)責(zé)慶元旦卡拉ok大獎(jiǎng)賽的組織籌備工作；張國(guó)俊、黃志榮具體負(fù)責(zé)第七屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織籌備工作；馬艷、弋敏具體負(fù)責(zé)迎新春書(shū)畫展的組織籌備工作；張國(guó)俊、李壽林、劉鴻武具體負(fù)責(zé)迎新春社火匯演的組織籌備工作。

　　活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間

　　擬于20xx年12月25日舉辦慶元旦卡拉ok大獎(jiǎng)賽，報(bào)名人數(shù)、歌曲不限；擬于20xx年2月7—9日舉辦第七屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)；擬于20xx年2月8日舉辦一次大型書(shū)畫展，參展作品、人數(shù)、年齡均不限；擬于20xx年2月26日舉辦迎新春社火大匯演。獎(jiǎng)勵(lì) 各項(xiàng)活動(dòng)均獎(jiǎng)勵(lì)前三名。獎(jiǎng)品、證章統(tǒng)一有政府購(gòu)置。經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由政府統(tǒng)一預(yù)算籌集，場(chǎng)地自建自備，器材保障采取自備與體育局捐贈(zèng)相結(jié)合。

　　要求要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密計(jì)劃，合理安排，精心組織，各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，及早著手?jǐn)M訂活動(dòng)實(shí)施方案，下發(fā)通知，想方設(shè)法克服困難，提前準(zhǔn)備場(chǎng)地、器材，做到“早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)”，力爭(zhēng)做到不誤時(shí)不誤事。設(shè)置體育項(xiàng)目與開(kāi)展的文化活動(dòng)要盡量貼近農(nóng)村實(shí)際，力求做到“三個(gè)結(jié)合”，即：體育活動(dòng)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，現(xiàn)代體育項(xiàng)目與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相結(jié)合，觀賞性、趣味性與實(shí)效性相結(jié)合。各村要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，嚴(yán)格把關(guān)，下大力做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，努力調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾的參賽熱情，切實(shí)使開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)深入農(nóng)村，深入群眾當(dāng)中。

　　堅(jiān)持活動(dòng)與建設(shè)并舉，各村要想方設(shè)法籌措資金，下大力氣改善體育文化活動(dòng)場(chǎng)地與配套設(shè)施，不斷滿足農(nóng)民健身的需求。活動(dòng)結(jié)束后，各村要認(rèn)真總結(jié)，并將總結(jié)于20xx年3月5日前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

實(shí)施方案篇6

　　中學(xué)體育新課程實(shí)施方案進(jìn)入新課程，我校作為江蘇省新課程改革全樣本實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校嚴(yán)格按照體育與健康新課程的實(shí)驗(yàn)要求，全面貫徹落實(shí)新課程理念，在高中階段實(shí)行選項(xiàng)教學(xué)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞“為了每位學(xué)生的發(fā)展”這一課改核心理念，認(rèn)真執(zhí)行《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹(shù)立“健康第一”的教育思想，在課改實(shí)驗(yàn)中正確把握好三維健康教育觀，把學(xué)生的發(fā)展視為課程改革的最高利益，將課程改革看作師生共建的歷程，在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中開(kāi)發(fā)教師的潛能，創(chuàng)造性地實(shí)驗(yàn)。

　　“積健為雄”是著名教育家蔡元培先生對(duì)我校體育工作的勉勵(lì)，現(xiàn)在已經(jīng)成為我校的教育理念，把學(xué)校的教育理念與新課程理念相結(jié)合，構(gòu)建江蘇省南通中學(xué)高中體育課程的特色和文化。因此，我們以“積健為雄”為指導(dǎo)，全面促進(jìn)學(xué)生在身體與人格兩方面共同發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)健康第一的教育思想。

　　二、目標(biāo)定位

　　學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)是根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的基本要求而確定的，具體如下：

　　1、愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參與各種體育運(yùn)動(dòng)，基本形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，能測(cè)試和評(píng)價(jià)自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的個(gè)人鍛煉計(jì)劃，具有一定的體育文化欣賞能力。

　　2、熟練掌握2~3項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。提高自己的運(yùn)動(dòng)能力；掌握常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。

　　3、全面發(fā)展與健康有關(guān)的各種體能，提高運(yùn)動(dòng)能力；熟練掌握一、兩種我國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)生保健方法，能選擇人體需要的健康營(yíng)養(yǎng)食品，形成健康的行為習(xí)慣。

　　4、根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)，建立良好的人際關(guān)系，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，表現(xiàn)出良好的體育道德和體育精神。

　　學(xué)科建設(shè)目標(biāo)

　　當(dāng)然對(duì)傳統(tǒng)體育課程進(jìn)行改革，采用選項(xiàng)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行體育教學(xué)，來(lái)達(dá)成學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這對(duì)于學(xué)科建設(shè)、教師自身也有著一定的要求。

　　1、倡導(dǎo)全面、和諧發(fā)展的教育。以運(yùn)動(dòng)技能傳授為載體，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。

　　2、建立新的課程結(jié)構(gòu)。改變現(xiàn)行體育課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、內(nèi)容過(guò)多和缺乏整合的現(xiàn)狀，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)體育課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。

　　3、體現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化，改變現(xiàn)行體育課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”的現(xiàn)狀，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和能力。

　　4、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。改變現(xiàn)行體育課程的實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和需求，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勇于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。

　　5、形成正確的評(píng)價(jià)觀念。改變現(xiàn)行體育課程的評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的現(xiàn)象和過(guò)于注重甄別的功能，發(fā)揮體育課程評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。

　　三、學(xué)校的基本情況

　　1、學(xué)生基本情況。我校學(xué)生較多，高中部有48個(gè)班級(jí)。由于是城市學(xué)校，學(xué)生的體育興趣比較廣泛，學(xué)生對(duì)自身喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有著一定的專項(xiàng)基礎(chǔ)。只是人數(shù)和班級(jí)較多，進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)，需要合理的安排課務(wù)，涉及到主課為體育選修讓路。

　　2、體育師資配備。我校體育老師在編人員較多，有二十一個(gè)，但實(shí)際情況是有兩個(gè)擔(dān)任后勤主任兼職體育教學(xué)，課務(wù)較少；還有一部分教師要承擔(dān)初中部的體育教學(xué)，進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)，體育老師課務(wù)相應(yīng)增多，工作量變大，開(kāi)設(shè)選項(xiàng)教學(xué)有一定困難。

　　3、場(chǎng)地器材設(shè)施。由于我校位于南通市市中心，商業(yè)區(qū)黃金地段，學(xué)校在活動(dòng)場(chǎng)地上相對(duì)于同類學(xué)校，比較匱乏。我校現(xiàn)在有300米塑膠場(chǎng)地；完整籃球場(chǎng)有4片；半片籃球場(chǎng)20片；室內(nèi)排球場(chǎng)2片，可供排球、羽毛球練習(xí)；乒乓球館1座；專用韻律操、健美操室內(nèi)場(chǎng)地2片。在器材上，在當(dāng)前的教學(xué)中，我們是較為充足的，完全可以滿足選項(xiàng)教學(xué)的需要。

　　4、選項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)。我校于1996年開(kāi)始在高中實(shí)行選項(xiàng)教學(xué)，內(nèi)涵和新課標(biāo)精神相符合，基本教學(xué)形式也相差無(wú)幾，只是在成績(jī)的評(píng)定上有著不同，我們?cè)瓉?lái)采用傳統(tǒng)的成績(jī)?cè)u(píng)定，以學(xué)生的技能掌握情況為主要的評(píng)價(jià)依據(jù)，而新課標(biāo)以學(xué)分制來(lái)評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)的五個(gè)領(lǐng)域的綜合成績(jī)。

　　四、選項(xiàng)教學(xué)具體操作程序

　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱最為顯著的區(qū)別之一就是不再統(tǒng)一規(guī)定具體的教學(xué)內(nèi)容，而是根據(jù)課程目標(biāo)體系構(gòu)建了五個(gè)方面的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。可以說(shuō)，這是一個(gè)根本性突破，教學(xué)內(nèi)容的選擇空間達(dá)到了最大化，課程的靈活性和約束力得到了充分體現(xiàn)。各地、各校和教師在為實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生“身、心、社”全面發(fā)展的前提下，因地制宜，可以選擇多種不同的內(nèi)容，采取多種不同的形式和方法去進(jìn)行教學(xué)。這就要求學(xué)校在確定學(xué)習(xí)內(nèi)容上要注重學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與專長(zhǎng)的形成。一方面充分利用學(xué)校體育資源盡可能多開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；另一方面針對(duì)學(xué)生學(xué)力狀況，開(kāi)設(shè)一些有利于學(xué)生身心發(fā)展的項(xiàng)目。

　　確定選項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的流程

　　在暑期學(xué)生返校日，我們發(fā)放了體育選項(xiàng)學(xué)習(xí)學(xué)生基本狀況調(diào)查表并回收，將學(xué)生的興趣愛(ài)好和選項(xiàng)的意愿進(jìn)行全面的調(diào)查和分析，并結(jié)合教師的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)以及學(xué)校的體育資源狀況，以“健康第一”的指導(dǎo)思想作為選編教學(xué)內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛(ài)好，堅(jiān)持健身性與文化性相結(jié)合，科學(xué)性和可接受性相結(jié)合的原則，我們?cè)诟咧腥齻€(gè)年級(jí)分別開(kāi)設(shè)了以下學(xué)習(xí)內(nèi)容供學(xué)生選擇。

　　注：為必修，分別為一個(gè)學(xué)分。其中排球?yàn)槲倚鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目。

　　學(xué)生選項(xiàng)的程序

　　1。學(xué)生先行了解學(xué)校開(kāi)設(shè)的.選項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及各項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)課教師的基本情況。為達(dá)到體育目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和教師的主導(dǎo)作用，學(xué)校實(shí)行“完全開(kāi)放式”教學(xué)。學(xué)生有自主選擇教師、上課內(nèi)容。

　　2。學(xué)生根據(jù)自己的興趣與學(xué)力，每學(xué)年進(jìn)行一次選項(xiàng)，高一、高二每次選4個(gè)模塊，高三選3個(gè)模塊。如分學(xué)習(xí)水平層次的內(nèi)容，必須先修基礎(chǔ)水平層次，然后才能修高級(jí)層次學(xué)習(xí)。兩個(gè)水平修完后，選修其他項(xiàng)目。

　　3。教師根據(jù)學(xué)生的選擇情況進(jìn)行教學(xué)班的編制，確定學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)間。

　　課堂教學(xué)實(shí)施

　　1。根據(jù)學(xué)校教育的總體要求和體育課程的自身規(guī)律，在高一年級(jí)面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)不同項(xiàng)目的初級(jí)班，在高二、高三年級(jí)開(kāi)設(shè)初級(jí)班、提高班，以滿足不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要。

　　2。重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中注意滲透相關(guān)理論知識(shí)，運(yùn)用多種形式和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，安排約10%的理論教學(xué)內(nèi)容（每學(xué)期約3學(xué)時(shí)），擴(kuò)大體育的知識(shí)面，提高學(xué)生的認(rèn)知能力。

　　3。建立專項(xiàng)備課組制度。建立跨年級(jí)的，以選項(xiàng)內(nèi)容為依據(jù)的專項(xiàng)備課組，教師按自己的專長(zhǎng)任課積極探究選項(xiàng)教學(xué)的特點(diǎn)，各專項(xiàng)組的老師根據(jù)我校實(shí)際情況，選擇或編寫具有學(xué)校特色的教材。并對(duì)教材進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，并根據(jù)教材內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法、新的突破口，努力實(shí)踐新課改。

　　4。選項(xiàng)教學(xué)實(shí)行學(xué)生走班制。即年級(jí)內(nèi)打破班級(jí)制，幾個(gè)平行班安排在同一課時(shí)授課。實(shí)施以學(xué)生所選擇的體育學(xué)習(xí)內(nèi)容組織基本教學(xué)班。這種基本形式對(duì)于這種選項(xiàng)教學(xué)非常必要。其益處主要體現(xiàn)在可以發(fā)揮每個(gè)體育老師的專長(zhǎng)，使資源得到最大合理化的利用。每個(gè)老師都有自己最為擅長(zhǎng)的專項(xiàng)，在以學(xué)習(xí)內(nèi)容組織基本教學(xué)班的教學(xué)中，這種特長(zhǎng)可以充分得以展示，隨著教學(xué)的深入，對(duì)老師進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平也有較大的促進(jìn)。選修一結(jié)束，班級(jí)也隨之解散，因此這種是階段性的編班。

　　教學(xué)評(píng)估

　　學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)行學(xué)分制，在學(xué)分制的管理上，我們做了以下幾項(xiàng)工作：

　　l、學(xué)生在三個(gè)學(xué)年內(nèi)通過(guò)對(duì)必學(xué)和選學(xué)模塊的學(xué)習(xí)得到11個(gè)學(xué)分，為了注重學(xué)生愛(ài)好和專長(zhǎng)的形成，各個(gè)模塊都以連續(xù)學(xué)習(xí)的形式集中編排。（健康教育除外）排球作為國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，我校也把它作為必學(xué)的模塊之一，把它和田徑安排在高一年級(jí)，并采用18學(xué)時(shí)連續(xù)教學(xué)的形式來(lái)完成。

　　2、學(xué)生獲得體育課程學(xué)分并達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)的必要條件之一。

　　3、健康教育分散安排在三年中，以講座、參觀或結(jié)合專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

　　（1）學(xué)生體質(zhì)健康情況──執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》。

　�。�2）體能──與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的體能項(xiàng)目。

　�。�3）知識(shí)與技能──對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)，科學(xué)鍛煉的方法，體育技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)與運(yùn)用能力，有關(guān)健康知識(shí)的掌握與運(yùn)用。與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技能水平及運(yùn)用情況。

　　（4）學(xué)習(xí)態(tài)度──學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度，以及在學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)中的行為表現(xiàn)。

　�。�5）情意表現(xiàn)與合作精神──學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的情緒、自信心和意志表現(xiàn)，對(duì)他人的理解與尊重，交往與合作精神。

　　評(píng)價(jià)的基本方法

　　1、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

　　體育與健康課程學(xué)習(xí)的評(píng)定應(yīng)采用絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)與相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的方法進(jìn)行，如在《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》的得分和等級(jí)評(píng)定中采用絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)技能成績(jī)和體能成績(jī)的評(píng)定，可采用定量和定性相結(jié)合的評(píng)定方法進(jìn)行。也就是說(shuō)有些內(nèi)容的考核在定量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，可結(jié)合每一位學(xué)生的基礎(chǔ)及提高的幅度進(jìn)行最終的定性評(píng)定。在有關(guān)知識(shí)的考核中，可采用定量和定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法進(jìn)行。

　　2、評(píng)定方法

　　（1）《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》的實(shí)施，可采用每學(xué)期測(cè)試的方式進(jìn)行，學(xué)年成績(jī)以兩學(xué)期中的每一項(xiàng)最好成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。（詳見(jiàn)學(xué)生體質(zhì)健康表）

　�。�2）運(yùn)動(dòng)參與、心理健康、社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面主要是觀察記錄學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，以及學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和鍛煉中的情緒、自信心和意志表現(xiàn)，對(duì)他人的理解與尊重，交往與合作精神�？刹捎米栽u(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)等形式，記錄學(xué)生在每一單元學(xué)習(xí)過(guò)程中的情況進(jìn)行，期終綜合這些情況進(jìn)行總評(píng)。具體的單元評(píng)價(jià)的有關(guān)內(nèi)容，可根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實(shí)際，各年級(jí)自行設(shè)置評(píng)定的具體內(nèi)容。

　　（3）運(yùn)動(dòng)技能和體能的評(píng)價(jià)是過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，既要看學(xué)生的成績(jī)等級(jí)，又要看學(xué)生提高幅度的等級(jí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)按等第制，采用自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)的形式進(jìn)行。

　�、贉y(cè)試內(nèi)容一般測(cè)試三次，為鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生，可根據(jù)學(xué)生的要求再給一次測(cè)試機(jī)會(huì)。

　�、跍y(cè)試內(nèi)容可根據(jù)課程教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行測(cè)試（即學(xué)生可采用選項(xiàng)的方法進(jìn)行）。

　�、勖恳豢己隧�(xiàng)目的決定成績(jī)，可根據(jù)學(xué)生成績(jī)提高的幅度因人而宜決定。觀察學(xué)生成績(jī)提高幅度的初試成績(jī)可以是本學(xué)期的，也可以是跨學(xué)期的。如果本學(xué)期只進(jìn)行了一次測(cè)試，可以參照上學(xué)期的最后一次測(cè)試成績(jī)，但是不同項(xiàng)目的成績(jī)不能相互參照。

　�、荏w育與健康知識(shí)掌握情況的評(píng)定可結(jié)合單元評(píng)定，以理論考核、課外作業(yè)、專題答辯等形式，采用等第制和自評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)的方法進(jìn)行。

　�、萜谀┛筛鶕�(jù)各項(xiàng)單元評(píng)定，結(jié)合學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)、體能和運(yùn)動(dòng)能力、情感態(tài)度等方面采用合格、不合格的等第制或評(píng)語(yǔ)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　3。教學(xué)效果評(píng)價(jià)

　　通過(guò)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)來(lái)獲取數(shù)據(jù)，并進(jìn)行對(duì)比分析。建立學(xué)生體質(zhì)管理系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫(kù)查詢系統(tǒng)）

　　模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表（以籃球?qū)W習(xí)l模塊為例）：

　　五、排課的方法

　　我校第一個(gè)安排的科目為體育，具體如何排課，如表所示：其一，通過(guò)積極爭(zhēng)取，體育課從上午第二節(jié)開(kāi)始排課，實(shí)施選項(xiàng)學(xué)習(xí)的高中三個(gè)年級(jí)全部實(shí)現(xiàn)交叉上課，避免了場(chǎng)地與器材的沖突：其二：每一位任課老師基本保證每周14課時(shí)，（部分教師兼任初中的體育教學(xué)）達(dá)到滿工作量。

　　六、選修模塊的設(shè)計(jì)（以田徑必修模塊為例）

　　單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)想

　　七、實(shí)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題

　　滿足學(xué)生興趣選項(xiàng)學(xué)習(xí)的前提是滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。學(xué)生應(yīng)該享有選擇學(xué)習(xí)模塊的主要或最大權(quán)利，離開(kāi)了這一點(diǎn)，選項(xiàng)學(xué)習(xí)就是失敗的。因此在學(xué)生選項(xiàng)報(bào)名人數(shù)不均等的情況下，盡量不要進(jìn)行行政干預(yù)，調(diào)整學(xué)生的選項(xiàng)志愿，可以考慮增加開(kāi)設(shè)教學(xué)班，來(lái)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　打造教師群體開(kāi)設(shè)體育選項(xiàng)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、身體素質(zhì)的提高，需要一支觀念新，素質(zhì)高，善思考，勤努力的教師群體，打造一支適應(yīng)新課程實(shí)施的教師群體，是實(shí)施新課程的關(guān)鍵。因此體育教師自身要不斷學(xué)習(xí)，深入研究，通過(guò)自學(xué)、校本培訓(xùn)，學(xué)術(shù)交流等不同形式，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。

　　加強(qiáng)教學(xué)管理建立專項(xiàng)教學(xué)備課組制度；加強(qiáng)備課組的教研活動(dòng)，在牢固樹(shù)立新課程觀的前提下，全力改革課堂教學(xué)，以選項(xiàng)學(xué)習(xí)為主要特點(diǎn)，以自主活動(dòng)和體驗(yàn)、探索為主要形式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力、形成健康體魄、完善健全人格為主要目標(biāo)，建立現(xiàn)代的課堂教學(xué)體系。同時(shí)由于選項(xiàng)人數(shù)的不均等，特別是某些模塊學(xué)生數(shù)太多，加強(qiáng)與班主任的溝通，發(fā)揮體育骨干的力量，做好學(xué)生管理工作。

　　改革教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)制度改革既是課程改革的重要內(nèi)容，也是體育選項(xiàng)教學(xué)得以順利進(jìn)行的重要保證，同時(shí)又是實(shí)施課改的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此需要積極探索新型的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教師提高，學(xué)校課程有效實(shí)施。

　　加大場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)由于選項(xiàng)學(xué)習(xí)采用專項(xiàng)分班，班級(jí)人數(shù)較少，但同時(shí)上課的老師的人數(shù)較多，對(duì)于場(chǎng)地設(shè)施的需求增加，需要學(xué)校對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施的投入適度增加，以保證選項(xiàng)教學(xué)的順利進(jìn)行。

　　說(shuō)明：本文選自《江蘇省南通中學(xué)體育與健康新課程實(shí)施交流材料》，僅供廣大教師參考，各校應(yīng)根據(jù)本地本校的實(shí)際情況來(lái)制訂學(xué)校體育課程實(shí)施方案。

實(shí)施方案篇7

　　為推動(dòng)全區(qū)城市化進(jìn)程，調(diào)動(dòng)各方力量綜合治理臟、亂、差，改善居民的居住環(huán)境，依照市政府（河政辦發(fā)10號(hào)）文件要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況制定本實(shí)施方案。

　　一、任務(wù)目標(biāo)

　　整治辦事處駐地環(huán)境，整治村（居）環(huán)境，整治國(guó)道、省道、縣鄉(xiāng)公路兩側(cè)的環(huán)境。通過(guò)整治，達(dá)到全區(qū)環(huán)境面貌的整潔、衛(wèi)生、美化、亮化、綠化的目的。

　　二、整治的范圍

　　傅莊、冊(cè)山、高都、羅西、湯莊街道辦事處所轄區(qū)域。

　　三、整治的重點(diǎn)任務(wù)與要求

　�。ㄒ唬└登f街道辦事處

　　1、整治的重點(diǎn)：老206國(guó)道、江付路兩側(cè)。

　　2、整治的任務(wù)要求：

　�。�1）路面進(jìn)行改造建設(shè)；

　�。�2）道路兩側(cè)鋪裝人行道板，排水溝進(jìn)行配套建設(shè)；

　�。�3）道路兩側(cè)沿街破舊樓房按規(guī)劃進(jìn)行逐步改造建設(shè)或全部粉刷；

　�。�4）道路兩側(cè)綠化，路兩側(cè)安裝較高標(biāo)準(zhǔn)的路燈；

　　（5）拆除道路兩側(cè)違章建設(shè)的建筑物、構(gòu)筑物及影響市容的破舊房屋、殘墻斷壁。

　�。�6）清理道路兩側(cè)占道經(jīng)營(yíng)物品及各類垃圾。

　　（7）規(guī)范道路兩側(cè)的各類廣告。

　　（二）冊(cè)山街道辦事處

　　1、整治的重點(diǎn)：江福路，河冊(cè)路，南大路。

　　2、整治的任務(wù)要求：

　　（1）江福路整治的任務(wù)要求：

　�、亳v地區(qū)域道路兩側(cè)鋪裝彩板人行道，兩側(cè)敷設(shè)排水管溝；

　　②駐地區(qū)域道路兩側(cè)沿街舊樓房按規(guī)劃進(jìn)行逐步改造建設(shè)或全部粉刷；

　　③道路兩側(cè)綠化；

　�、懿鸪缆穬蓚�(cè)的違章違規(guī)建筑物、構(gòu)筑物及其它河時(shí)建筑；

　�、萸謇碚D駐地區(qū)域道路兩側(cè)占道經(jīng)營(yíng)，及時(shí)清除各類垃圾；

　�、抟�(guī)范道路兩側(cè)各類廣告標(biāo)牌，清除各類不規(guī)范廣告。

　�、叩缆穬蓚�(cè)合理設(shè)置垃圾箱（池）。

　　（2）河冊(cè)路的整治任務(wù)及要求：

　�、賹�(duì)所轄區(qū)域壞損的路面進(jìn)行修建；

　�、隈v地區(qū)域道路兩側(cè)沿街舊樓按規(guī)劃逐步進(jìn)行改造建設(shè)或全部粉刷；

　　③拆除道路兩側(cè)的違章建筑物、構(gòu)筑物及其他河時(shí)建筑；

　�、荞v地區(qū)域清理道路兩側(cè)占道經(jīng)營(yíng)及各類垃圾；

　　⑤規(guī)范駐地區(qū)域道路兩側(cè)各類廣告標(biāo)牌，清除各類不規(guī)范廣告。

　�。�3）南大路環(huán)境綜合整治的任務(wù)要求：

　　①拆除道路兩側(cè)違章建筑物、構(gòu)筑物；

　�、谇謇淼缆穬蓚�(cè)各類垃圾。

　�。ㄈ└叨冀值擂k事處

　　1、整治的重點(diǎn)：程沈路，河冊(cè)路，南大路。

　　2、整治的任務(wù)要求：

　�。�1）程沈路的整治任務(wù)及要求：

　　①駐地區(qū)域鋪設(shè)彩板人行道，路兩側(cè)敷設(shè)排水管溝；

　�、隈v地區(qū)域道路兩側(cè)沿街舊樓按規(guī)劃進(jìn)行改造建設(shè)或粉刷；

　�、鄣缆穬蓚�(cè)按規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行綠化；

　�、懿鸪缆穬蓚�(cè)的違章建筑物、構(gòu)筑物及其他河時(shí)建筑；

　�、萸謇淼缆穬蓚�(cè)占道經(jīng)營(yíng)堆積物品及各類垃圾；

　�、抟�(guī)范道路兩側(cè)各類廣告標(biāo)牌，清除各類不規(guī)范廣告；

　　⑦道路兩側(cè)合理設(shè)置垃圾箱（池）；

　　⑧清理整頓各類車輛的亂停亂放。

　�。�2）河冊(cè)路兩側(cè)的整治任務(wù)及要求：

　　①道路兩側(cè)綠化；

　　②拆除道路兩側(cè)的違章建筑物、構(gòu)筑物及其它河時(shí)建筑；

　�、矍謇淼缆穬蓚�(cè)占道經(jīng)營(yíng)堆積物品及各類垃圾；

　�、芮謇碚D各類車輛的亂停亂放。

　　（3）南大路環(huán)境綜合整治的任務(wù)要求：

　�、俨鸪缆穬蓚�(cè)的違章建筑物、構(gòu)筑物及其它河時(shí)建筑；

　�、谇謇淼缆穬蓚�(cè)各類垃圾；

　　（四）羅西街道辦事處

　　1、整治的重點(diǎn)：

　　湖北路，俄黃路，化武路。

　　2、整治的任務(wù)要求：

　�。�1）湖北路的整治任務(wù)：

　　①對(duì)所轄區(qū)域的壞損路面改造修建；

　�、隈v地區(qū)域道路兩側(cè)鋪設(shè)彩色人行道板，敷設(shè)排水管道；

　�、鄣缆穬蓚�(cè)綠化、駐地區(qū)域亮化；

　�、懿鸪缆穬蓚�(cè)的違章違規(guī)建筑物、構(gòu)筑物；

　�、萸謇眈v地區(qū)域道路兩側(cè)占道經(jīng)營(yíng)及各類垃圾；

　�、抟�(guī)范道路兩側(cè)各類廣告標(biāo)牌；

　�、叩缆穬蓚�(cè)合理設(shè)置垃圾箱（池）。

　�。�2）俄黃路整治的任務(wù)要求：

　�、賹�(duì)所轄區(qū)域所有壞損路面改造修建；

　�、诘缆穬蓚�(cè)綠化；

　　③拆除道路兩側(cè)的違章違規(guī)建筑物、構(gòu)筑物；

　�、芮謇淼缆穬蓚�(cè)各類垃圾。

　�。�3）化武路整治的任務(wù)要求：

　�、俑脑煨藿ìF(xiàn)有路面；

　�、诓鸪缆穬蓚�(cè)的違章違規(guī)建筑物、構(gòu)筑物；

　　③清理道路兩側(cè)各類垃圾。

　�。ㄎ澹f街道辦事處

　　1、整治的重點(diǎn)：老206國(guó)道兩側(cè)、櫻花路。

　　2、整治的任務(wù)要求：

　　（1）駐地區(qū)域老206國(guó)道兩側(cè)的'環(huán)境綜合整治的任務(wù)要求：

　�、俚缆穬蓚�(cè)沿街舊樓房按規(guī)劃逐步改造建設(shè)或全部粉刷；

　　②道路兩側(cè)綠化、駐地區(qū)域設(shè)置路燈亮化；

　　③拆除所轄區(qū)域道路兩側(cè)的違章建筑物、構(gòu)筑物；

　�、芮謇眈v地道路兩側(cè)占道經(jīng)營(yíng)及各類垃圾；

　�、菀�(guī)范道路兩側(cè)各類廣告標(biāo)牌，清除各類不規(guī)范廣告。

　�。�2）櫻花路環(huán)境綜合整治的任務(wù)要求

　�、俚缆穬蓚�(cè)的綠化完善提升；

　　②清理道路兩側(cè)“三堆”；

　　③道路兩側(cè)合理設(shè)置垃圾箱（池）。

　　四、駐地規(guī)劃及村居規(guī)劃

　�。ㄒ唬└登f街道辦事處、冊(cè)山街道辦事處、高都街道辦事處、羅西街道辦事處、湯莊街道辦事處五個(gè)街道辦事處，要求在20xx年完成駐地控制性詳規(guī)的修編或編制。

　�。ǘ�20xx年全區(qū)各街道辦事處行政村（居）規(guī)劃修編率達(dá)到30%；20xx年各辦事處的行政村居的規(guī)劃全部修編完成。

　　五、村（居）環(huán)境綜合整治的任務(wù)與要求

　�。ㄒ唬┐澹ň樱┑沫h(huán)境整治

　　1、村內(nèi)大街小巷都整潔衛(wèi)生，無(wú)“三堆”，排水管溝暢通。

　　2、主要街道綠化、亮化；

　　3、村內(nèi)衛(wèi)生有專人管理，垃圾及時(shí)清理。

　�。ǘ┡f村居改造建設(shè)的任務(wù)與要求

　　1、20xx年全區(qū)每個(gè)街道辦事處至少有一個(gè)村（居）進(jìn)行村莊改造建設(shè)。

　　2、村（居）改造建設(shè)要符合建設(shè)程序，要在取得政府相關(guān)部門的工程建設(shè)文件、規(guī)劃許可證、施工許可證等手續(xù)后進(jìn)行建設(shè)。

　　3、單體設(shè)計(jì)要由有資質(zhì)的設(shè)計(jì)部門設(shè)計(jì)，并經(jīng)法定部門審查批準(zhǔn)后，方可使用。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　區(qū)政府成立處村環(huán)境面貌綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組，各相關(guān)辦事處應(yīng)相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，按方案要求具體組織實(shí)施環(huán)境的綜合整治工作。

實(shí)施方案篇8

　　為加快班主任專業(yè)化發(fā)展，開(kāi)展以師德建設(shè)、技能提高為內(nèi)容的系列活動(dòng)，把“做、講、寫”成為發(fā)展路徑，使“總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為主、反思以不足為主”成為常態(tài)，搭建班主任專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)----班主任論壇，全面提升班主任團(tuán)隊(duì)的'整體素質(zhì),打造優(yōu)質(zhì)精品學(xué)校。

　　一、組織部門

　　1、教育處：召集、組織、評(píng)價(jià)，組織簽到：z，指揮就坐：z（指揮班主任在中間前8排就坐），倒水：z。

　　2、年級(jí)組：高一、二年級(jí)組各推薦2名班主任作為主講人，高一年級(jí)張笑、李冬山、高二年級(jí)陳國(guó)榮、張永成為本次論壇主講人。

　　3、電教處：話筒兩個(gè)、顯示字幕“班主任論壇”。

　　4、宣傳中心：照相

　　二、地點(diǎn)：階梯教室

　　三、時(shí)間：20xx年4月3日（周五）晚19:00—21:00

　　四、主持人：z

　　五、參加人員

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（高三年級(jí)及南校區(qū)除外），高一二年級(jí)全體班主任及教育干事，教育處。

　　六、要求

　　1、參加論壇的人員要在會(huì)后第二天交心得體會(huì)電子版（教育處+“年級(jí)+姓名”）。

　　2、將各年級(jí)參與人員、心得體會(huì)等列入年級(jí)學(xué)期考核。

　　七、議程

　　1、楊志新介紹本次論壇安排。

　　2、高一年級(jí)z、z、高二年級(jí)z、z依次發(fā)言，發(fā)言時(shí)間不超過(guò)30分鐘。

　　主題：z《從學(xué)生的內(nèi)心出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)》、z《對(duì)普通班學(xué)生的分析》、z《班級(jí)管理—愛(ài)、嚴(yán)、助、學(xué)》、z《一屋不掃何以掃天下》。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

實(shí)施方案篇9

　　為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》等文件精神以及結(jié)合XX市、XX縣安監(jiān)局對(duì)工業(yè)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生健康工作的要求，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)情況，特制訂職業(yè)衛(wèi)生三年工作計(jì)劃及實(shí)施方案。

　　一、堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家及地方相關(guān)政策要求，杜絕職業(yè)病例。

　　(一)生產(chǎn)性粉塵治理方面

　　1、改革工藝過(guò)程。通過(guò)改革工藝流程使生產(chǎn)過(guò)程機(jī)械化、密閉化、自動(dòng)化，從而消除和降低粉塵危害。

　　2、密閉·抽風(fēng)·除塵。對(duì)本企業(yè)粉碎、拌料等容易造成粉塵飛揚(yáng)的場(chǎng)所和工藝環(huán)節(jié)，采用密閉·抽風(fēng)·除塵的方法，加設(shè)密閉設(shè)備、吸塵罩、通風(fēng)管、除塵器等設(shè)備。

　　3、個(gè)體防護(hù)和個(gè)人衛(wèi)生。

　　4、加強(qiáng)對(duì)員工的教育培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)的.安全檢查以及對(duì)防塵的綜合管理。

　　(二)生產(chǎn)性毒物治理方面

　　1、通過(guò)“密閉化、自動(dòng)化”解決供氣車間荒煤氣、煤焦油、氨水的泄露。

　　2、對(duì)于粗鎂精煉過(guò)程產(chǎn)生的有毒性氣體，采用局部排氣并對(duì)有毒氣體進(jìn)行沉降、降溫、凝聚、洗滌、中和、吸收和脫水處理，以實(shí)現(xiàn)安全排放。

　　3、為員工配備個(gè)體防護(hù)設(shè)施。

　　(三)物理因素危害治理方面

　　1、物理震動(dòng)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)及設(shè)備盡量設(shè)置在密閉、半密閉的環(huán)境，采用隔聲降低振動(dòng)源等工程措施;