設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2026-03-09 09:00:35 方案

設(shè)計(jì)方案(經(jīng)典7篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的設(shè)計(jì)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計(jì)方案(經(jīng)典7篇)

設(shè)計(jì)方案篇1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�、僬J(rèn)識(shí)刺、猬等10個(gè)生字。會(huì)寫采、背等８?jìng)€(gè)字。

　�、谡_、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)相互稱贊帶來(lái)的歡樂。

　�、蹖W(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。

　　第一課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備

　　①制作動(dòng)畫課件。

　�、跍�(zhǔn)備刺猬、小獾的頭飾，以及小板凳、椅子、蘋果等表演道具。

　�、蹖W(xué)生自讀課文，自學(xué)生字。

　　導(dǎo)入新課

　　學(xué)生說說課膠自讀課文的情況及體會(huì)，由此引入新課。

　　初讀感知

　�、賹W(xué)生自由輕聲讀課文，遇到生字多讀幾遍。

　�、谠趯W(xué)習(xí)小組內(nèi)分自然段輪讀課文，要求讀正確，讀通順，小組內(nèi)互相正音。

　�、郛嫵霾焕斫獾淖衷~，通過讀句子、聯(lián)系生活實(shí)際、觀察課文插圖、同伴討論等方式初步理解。

　�、芡队俺鍪颈菊n生字（包括要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字），指名認(rèn)讀，開火車認(rèn)讀。（注意多音字背）

　�、葑杂烧f說課文的大致內(nèi)容。

　　細(xì)讀感悟

　�、俾�(lián)系學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，老師稱贊學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生理解稱贊（用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的喜愛）。

　�、谘菔菊n件，創(chuàng)設(shè)情境：清晨，小獾早早起床就在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)做小板凳，瞧，他已經(jīng)做成三個(gè)了；傍晚，去森林里采果子的小刺猬，勞累了一天，背著紅紅的大蘋果回家了。他們會(huì)得到稱贊嗎？

　�、圩x課文：從哪些詞語(yǔ)句中可以看出小獾和刺猬值得稱贊？為什么？

　　A．找一找，讀一讀：先讀課文找詞句，再自讀體會(huì)。

　　B．想一想，議一議：先自己想一想，然后在小組內(nèi)發(fā)表意見。

　　C．說一說，再讀讀：學(xué)習(xí)小組推薦代表匯報(bào)讀書交流情況，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

　�、茏x第三、第九自然段，嘗試用自己的語(yǔ)言來(lái)稱贊小獾與刺猬。

　�、葑x第七、第十自然段，聯(lián)系自己受到稱贊時(shí)的實(shí)際感受，說說為什么一句稱贊能使小獾有了自信，能使刺猬消除一天的疲勞？（領(lǐng)悟稱贊的巨大力量，懂得要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，感謝別人的稱贊。）

　　精讀入情

　　①男女生、同桌練習(xí)分角色朗讀小刺猬與小獾的對(duì)話，注意用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表達(dá)感情。

　�、诮處煼蹲x，再指名讀，師生給予評(píng)價(jià)。

　�、叟湟衾首x比賽：自由組合給動(dòng)畫課件配音朗讀，評(píng)選最佳配音組合。

　　實(shí)踐活動(dòng)

　�、儆^察周圍的人有哪些優(yōu)點(diǎn)值得稱贊，并向他們學(xué)習(xí)。

　�、诨丶�?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)活，體會(huì)勞動(dòng)的快樂和受到稱贊的喜悅。

　　第二課時(shí)

　　演讀入境

　�、俜纸巧首x課文。

　�、趯W(xué)生三人一組，借助道具自由組合表演課本劇，提醒學(xué)生注意語(yǔ)言、表情、動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，進(jìn)入課文描述的情境當(dāng)中。

　　識(shí)字寫字

　�、偻队俺鍪鞠旅娴脑~語(yǔ)。

　　采果子

　　背著

　　板凳

　　椅子

　　但是

　　傍晚

　　清晨

　　消除

　　A．讀一讀。

　　B．用實(shí)物、動(dòng)作、換詞、造句等方式再次感悟詞義。

　　C．各小組以競(jìng)賽的形式用帶點(diǎn)的字口頭組詞，組詞又多又正確的小組獲勝。

　　②選擇自己喜歡的方式記住要寫的字，并介紹自己的.識(shí)記方法。

　�、壑笇�(dǎo)寫字。

　　D．先讓學(xué)生觀察生字的筆畫、偏旁、部件在田字格里的位置。發(fā)現(xiàn)要寫的字的規(guī)律：第一行兩個(gè)字是上下結(jié)構(gòu)，字形特點(diǎn)是上短下長(zhǎng)；下面六個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，字形特點(diǎn)是左窄右寬，而且每行的兩個(gè)字偏旁相同。

　　E．教師范寫，提示要注意的問題。

　　F．先描紅，后臨寫。

　　G．教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)。

　�、莒柟虣z查。

　　A．同桌互相檢查掌握生字的情況，用手在桌上默寫生字。

　　B．聽寫生字詞，同桌互相訂正。

　　積累運(yùn)用

　　完成課后讀讀寫寫。

　�、僮x給出的短語(yǔ)。

　�、诰毩�(xí)用詞說短語(yǔ)，再寫下來(lái)。

　　如，看了看

　　聽了聽

　　一個(gè)比一個(gè)高

　　一條比一條大

　　拓展活動(dòng)

　　在學(xué)�；蛏鐓^(qū)開展的文化活動(dòng)中，表演課本劇《稱贊》。

設(shè)計(jì)方案篇2

　　解方程教學(xué)設(shè)計(jì)

　　（一）教學(xué)內(nèi)容

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）小學(xué)《數(shù)學(xué)（第九冊(cè)）》第57、58頁(yè)的內(nèi)容。

　�。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)

　　（1）使學(xué)生初步理解“方程的解”、“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯(lián)系和區(qū)別。

　�。�2）初步理解等式的基本性質(zhì)，能用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)易方程。

　�。�3）關(guān)注由具體到一般的抽象概括過程，培養(yǎng)學(xué)生初步的代數(shù)思想。

　�。�4）重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　�。ㄈ┙虒W(xué)重、難點(diǎn)

　　（1） “方程的解”和“解方程”之間的聯(lián)系和區(qū)別。

　�。�2）利用天平平衡的道理理解比較簡(jiǎn)單的方程的方法。

　　（四）教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件、單行紙一張

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)過程

　　1.揭示課題，復(fù)習(xí)鋪墊

　　師：（出示課件）老師在天平的左邊放了一杯水，杯重100克，水重X克，一杯水重多少？

　　生：（100+X）克

　　師：在天平的右邊放了多少砝碼，天平保持平衡呢？（教師邊講邊操作100克、200克、250克）

　　師：請(qǐng)你根據(jù)圖意列一個(gè)方程。

　　生：100+X=250（課件顯示：100+X=250）

　　師：這個(gè)方程怎么解呢？就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——解方程。（板書課題：解方程）

　　[設(shè)計(jì)意圖：從復(fù)習(xí)天平保持平衡的道理入手，引出課題，引導(dǎo)學(xué)習(xí)質(zhì)疑，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究、深入學(xué)習(xí)的積極性。]

　　2．探究新知，理解歸納

　�。�1）概念教學(xué)：認(rèn)識(shí)“方程的解”和“解方程”的兩個(gè)概念

　　師：（出示課件）那你猜一猜這個(gè)方程X的值是多少？并說出理由。

　　生1:我有辦法,可以用250－100=150,所以X=150.

　　生2:我有辦法,因?yàn)?00+150=250,所以X=150

　　生3: 老師我也有辦法,我是這樣想的，假如方程的兩邊同時(shí)減去100,就能得出X=150

　　師：XXX同學(xué)的想法太棒了！我們一起探索驗(yàn)證一下。請(qǐng)看屏幕,怎樣操作才使天平左邊只剩X克水，而天平保持平衡。

　　生：我在天平的左邊拿走一個(gè)重100克空杯子，在天平的右邊拿走100克的砝碼，天平保持平衡。（教師隨著學(xué)生的回答演示課件）

　　師：你能根據(jù)操作過程說出等式嗎?

　　生：100+X－100=250－100（課件顯示：100+X－100=250－100）

　　師:這時(shí)天平表示未知數(shù)X的值是多少？

　　生:X=150（課件顯示：X=150）

　　師：是的，XXX同學(xué)的想法是正確的，方程左右兩邊同時(shí)減100，就能得出X=150。我們表?yè)P(yáng)他。

　　師：根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)新的概念———“方程的解”和“解方程”。

　　師:（課件顯示X=150的下畫線）指著方程100+X=250說：“X=150是這個(gè)方程的解。（課件顯示：方程的解）

　　師：（課件顯示：方框）

　　100+X=250

　　100+X－100=250－100

　　指著方框說：“這是求方程的解的過程，叫解方程。（課件顯示：方框的左邊的箭頭與解方程。）

　　師：在解方程的開頭寫上“解：”，表示解方程的全過程。（課件顯示：解：）

　　師：同時(shí)還要注意“=”對(duì)齊。

　　師：都認(rèn)識(shí)了嗎？請(qǐng)打開課本第57頁(yè)將概念讀一次，并標(biāo)上重點(diǎn)字、詞。

　　師：你們?cè)趺蠢斫膺@兩個(gè)概念的'？

　�。▽W(xué)生獨(dú)立思考，再在小組內(nèi)交流。）

　　師：誰(shuí)來(lái)說說你想法？

　　生1：“解方程”是指演算過程

　　生2：“方程的解”是指未知數(shù)的值，這個(gè)值有一個(gè)前提條件必須使這個(gè)方程左右兩邊相等。

　　師：“方程的解”和“解方程”的兩個(gè)解有什么不同？

　　生：“方程的解”的解，它是一個(gè)數(shù)值�！敖夥匠獭钡慕�，它是一個(gè)演變過程。

　　[設(shè)計(jì)意圖：通過自主學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流、合作，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主、互助的精神。]

　�。�2）教學(xué)例1。

　　師：要是老師出一個(gè)方程，你會(huì)求這個(gè)方程的解嗎？

　　生：會(huì)。

　　師：請(qǐng)自學(xué)第58頁(yè)的例1的有關(guān)內(nèi)容。

　　[學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)例1的有關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)意圖：給足夠的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)]

　　師：四人小組討論方程左右兩邊為什么同時(shí)減3？

　　[學(xué)生獨(dú)立思考，再在小組內(nèi)交流。]

　　師：（出示例1）左邊有X個(gè)，右邊有3個(gè)，一共用9個(gè)。根據(jù)圖意列一個(gè)方程。

　　生：X+3=9（板書：X+3=9）

　　師：X+3=9這個(gè)方程怎么解？我們可以利用天平保持平衡的道理幫助理解，請(qǐng)看屏幕。

　　師：球在天平不好擺，老師在天平上用方塊來(lái)代替它。怎樣操作才使天平的左邊只剩X，而天平保持平衡。

　　生：天平左右兩邊同時(shí)拿走3個(gè)方塊，使天平左邊只剩X，天平保持平衡。（教師隨著學(xué)生的回答演示課件）

　　師：根據(jù)操作過程說出等式？

　　生：X+3-3=9-3（板書：X+3-3=9-3）

　　師：這時(shí)天平表示X的值是多少？

　　生：X=6（板書：X=6）

　　師：方程左右兩邊為什么同時(shí)減3？

　　生1：使方程左右兩邊只剩X。

　　生2：方程左右兩邊同時(shí)減3，使方程左邊只剩X，方程左右兩邊相等。

　　師：“方程左右兩邊同時(shí)減3，使方程左邊只剩X，方程左右兩邊相等�！本褪墙膺@個(gè)方程的方法。

　　師：這個(gè)方程會(huì)解。我們?cè)趺粗繶=6一定是這個(gè)方程的解呢？

　　生：驗(yàn)算。

　　師：對(duì)了，驗(yàn)算方法是什么？

　　生：將X=6代入原方程，看方程的左邊是否等于方程的右邊。

　�。ò鍟�

　　驗(yàn)算：方程的左邊=6+3=9

　　方程的右邊=9

　　方程的左邊=方程的右邊

　　所以，X=6是方程的解。）

　　師：以后解方程時(shí)，要求檢驗(yàn)的，要寫出檢驗(yàn)過程；沒有要求檢驗(yàn)的，要進(jìn)行口頭檢驗(yàn)，要養(yǎng)成口頭檢驗(yàn)的習(xí)慣。力求計(jì)算準(zhǔn)確。

　　[設(shè)計(jì)的意圖：自學(xué)思考匯報(bào)交流既有利于每個(gè)學(xué)生的自主探索，保證個(gè)性發(fā)展，也有利于教師考察學(xué)生思維的合理性和靈活性，考察學(xué)生是否能用清晰的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。]

　�。�3）練習(xí)

　　師：現(xiàn)在老師看看同學(xué)們對(duì)于解方程掌握得怎么樣。（出示課件）

　　判斷題

　　A.X=3是方程5X=15的解。（）

　　B.X=2是方程5X=15的解。（）

　　考考你的眼力，能否幫他找到錯(cuò)誤所在呢？

　　X+1.2=4 X+2.4=4.6

　　X+1.2-1.2=4-1.2 =4.6-2.4

　　X=2.8 =2.2

　　填空題

　　X+3.2=4.6

　　X+3.2○（）=4.6○（）

　　X=（）

　　將課本59頁(yè)做一做的第1題的左邊一小題寫在單行紙上。

　　[設(shè)計(jì)意圖：游戲練習(xí)形式有趣，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。讓學(xué)生在輕輕松松中，及時(shí)有效地鞏固強(qiáng)化概念。]

　�。�4）小結(jié)：解含有加法方程的步驟。（口述過程）

　　3.拓展延伸。

　�。�1）解方程 X一2=15（課件顯示）

　　師：看來(lái)，解加法方程同學(xué)們掌握得很好，老師得提高一點(diǎn)難度，敢挑戰(zhàn)嗎？

　　生：敢。

　　師：誰(shuí)愿意讀讀這個(gè)方程？

　　[學(xué)生都爭(zhēng)著讀這個(gè)方程，可激烈了]

　　師：這是一個(gè)含有減法的方程，你能根據(jù)解加法方程的步驟，嘗試完成。（指名XXX同學(xué)到黑板板演，其他同學(xué)在單行紙完成）

　　[學(xué)生試著解方程并進(jìn)行口頭驗(yàn)算]

　　（2）集體交流、評(píng)價(jià)、明確方法。

　　師：XXX同學(xué)做對(duì)了嗎？

　　生：對(duì)。

　　師：方程左右兩邊為什么同時(shí)加2？

　　生：方程左右兩邊同時(shí)加2，使方程左邊只剩X，方程左右兩邊相等。（由板演XXX同學(xué)面向大家回答）

　　4. 提煉升華

　　師：誰(shuí)能說說解含有加法和減法的方程的步驟？（隨著學(xué)生，課件顯示全過程。）

　　生：

　　解方程的步驟：

　　a)先寫“解：”。

　　b)方程左右兩邊同時(shí)加或減一個(gè)相同的數(shù)，使方程左邊只剩X，方程左右兩邊相等。

　　c)求出X的值。

　　d)驗(yàn)算。

　　5．全課小結(jié)，評(píng)價(jià)深化

　　1、通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲？

　　2、以小組為單位自評(píng)或互評(píng)課堂表現(xiàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。

　　3、對(duì)老師的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　[設(shè)計(jì)意圖：教師始終把學(xué)生放在主體地位，為學(xué)生提供了一個(gè)自己去想去說，去回味知識(shí)掌握過程的舞臺(tái)，這樣將更有助于學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)失敗原因，發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。]

　　[板書設(shè)計(jì)]

　　解方程

　　例1：書本圖

　　X+3=9 驗(yàn)算： X－2=15

　　解：X+3－3 =9－3 方程左邊= 6+3=9 解： X－2+2=15+2

　　X=6 方程右邊= 9 X=17

　　方程左邊=方程右邊

　　所以，X=6是方程的解。

設(shè)計(jì)方案篇3

　　為使本部門資源合理利用做好酒店樓層各項(xiàng)開源節(jié)流工作，現(xiàn)主要針對(duì)客房的水、電、易耗品的回收再利用，現(xiàn)做出以下節(jié)能操作流程以降低部門成本。

　　一、水

　　1、馬桶水位下調(diào)或考慮在馬桶水箱內(nèi)加物品以降低沖水量，另服務(wù)員清潔馬桶時(shí)只可以沖兩次水。

　　2、服務(wù)員在不清潔時(shí)要確保所有水龍頭開關(guān)保持關(guān)閉，不可一邊放水一邊做房。

　　3、清潔杯具及煙灰缸時(shí)與清潔洗手盆同時(shí)進(jìn)行不可分兩次沖水。

　　4、沖涼房?jī)?nèi)先打濕水用清潔濟(jì)刷洗完后，沖洗一次就OK。

　　二、燈光控制

　　1、清潔房間時(shí)服務(wù)員要做到一進(jìn)門先關(guān)燈（房間及洗手間的燈）、關(guān)空調(diào)，開窗通風(fēng)以便讓房間空氣流通。清潔洗手間時(shí)才開洗手間的燈，清洗完畢、補(bǔ)完物品后第一時(shí)間關(guān)掉洗手間燈光。

　　2、走廊及公區(qū)所有燈光必須嚴(yán)格按照樓層燈光控制標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　3、樓層員工工作間及辦公室要做到人走燈滅，如自然光足的時(shí)候應(yīng)盡量采取自然光，白天盡可能不開燈、如光線較暗時(shí)可開一盞日光燈。

　　三、易耗品的控制及回收再利用。

　　1、為了控制好易耗品的使用量，服務(wù)員每次清潔房間時(shí)用了多少個(gè)易品需在報(bào)表上注明，下班時(shí)交文員處，由文員統(tǒng)計(jì)當(dāng)天使用量每個(gè)星期和樓層核對(duì)一次易耗品的使用量是否一致，以便控制易耗品的流失。

　　2、抽拉式紙巾客人使用后只剩下少許時(shí)換出，將幾盒疊成一盒加入房間使用；房間客人用剩下的卷紙收出放員工洗手間給員工使用。

　　3、客人用過的牙刷、牙膏收出放樓層工作間給員工清潔保養(yǎng)房間時(shí)使用，以節(jié)約清潔劑的用量。

　　4、客人用過的梳子及干凈的梳子盒可考慮統(tǒng)一回收消毒后，再叫供應(yīng)商做一些膠子包裝袋，由服務(wù)員和前臺(tái)重新裝回加入客房使用可降低成本。

　　5、客房部前臺(tái)打印一些內(nèi)部文件可用一些用過的廢紙的`背面進(jìn)行打印，樓層員工及前臺(tái)平時(shí)寫一些草稿是也可用一些使用過的廢紙的背面以降低部門的成本費(fèi)用。

設(shè)計(jì)方案篇4

隨著智能化建筑自動(dòng)化系統(tǒng)bas、通信與網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化系統(tǒng)cas、辦公自動(dòng)化oas、又是智能建筑ib新的縮影;并隨著視頻軟、硬壓縮技術(shù)mpeg4的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日漸成熟的今天。

　　建立一個(gè)由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理的一體化集成系統(tǒng)，提供一個(gè)投資合理、又擁有高效、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化保衛(wèi)監(jiān)控系統(tǒng)引了諸多公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

　　關(guān)鍵詞：智能化保衛(wèi)監(jiān)控系統(tǒng) 安防系統(tǒng)

　　項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　某工位于廈漳泉金三角地區(qū)突出部。

　　占地為6萬(wàn)多平方米，主要從事電子元器件生產(chǎn)廠商。

　　隨著智能化建筑(intelligent building)建設(shè)熱潮的興起，在與計(jì)算機(jī)技術(shù)(computer technology)、控制技術(shù)(control technology)、通信技術(shù)(communication technology)和圖形顯示技術(shù)(crt)相結(jié)合的科技浪潮中，建筑自動(dòng)化系統(tǒng)bas、通信與網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化系統(tǒng)cas、辦公自動(dòng)化oas、又是智能建筑ib新的縮影;并隨著視頻軟、硬壓縮技術(shù)mpeg4的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日漸成熟的今天。

　　設(shè)計(jì)背景

　　根據(jù)公司的總體要求，在利用目前最新科學(xué)技術(shù)及先進(jìn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，并結(jié)合本廠的實(shí)際情況、結(jié)構(gòu)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)全天后24小時(shí)對(duì)各個(gè)出入口通道、倉(cāng)儲(chǔ)車間及外圍通道進(jìn)行監(jiān)視;對(duì)各個(gè)進(jìn)出貨柜碼頭的貨柜出入車輛進(jìn)行統(tǒng)計(jì);以及防盜、防入侵管制系統(tǒng)，為工廠保安監(jiān)管工作和倉(cāng)儲(chǔ)管理工作提供依據(jù)。

　　并能過對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)車間各緊急出口的監(jiān)視，保證各通道暢通，無(wú)障礙物;并對(duì)一些違規(guī)強(qiáng)行進(jìn)出人員進(jìn)行抓拍取證，起到有效的威脅作用，杜絕了各種防盜、防破壞等現(xiàn)象發(fā)生;并結(jié)合背景音樂廣播系統(tǒng)制止有關(guān)可能發(fā)生或正要發(fā)生的事故發(fā)生，使事故扼殺在最小范圍內(nèi)。

　　從而實(shí)現(xiàn)了智能化安防管理的目標(biāo)。

　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　在廠區(qū)周圍安裝具有三可變攝像機(jī)，對(duì)廠區(qū)及廠房周邊重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)視。

　　公司領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員及

　　相關(guān)部門能夠在計(jì)算機(jī)上調(diào)看工廠的一切動(dòng)態(tài);并能夠?qū)z像機(jī)進(jìn)行相關(guān)的控制操作(如：云臺(tái)的上、下、左、右全方位遙控;圖像的放大、縮小、望遠(yuǎn)、望近等功能操作)。

　　2、在廠區(qū)內(nèi)各個(gè)緊急出口安裝電子門磁保安防盜報(bào)警設(shè)備，系統(tǒng)具有設(shè)定撒布防區(qū)報(bào)警功能;并能夠在電腦上設(shè)置布防與撒防，以及查看有關(guān)事件記錄和狀態(tài)顯示。

　　3、在進(jìn)出貨柜碼頭泊車位置安裝(16個(gè))智能地感停車場(chǎng)管理系統(tǒng)(car parking management system)，具備車輛進(jìn)出狀態(tài)顯示功能(有狀態(tài)電子顯示屏);并能夠通過電腦查看有關(guān)貨柜進(jìn)出時(shí)間和貨物裝卸時(shí)間記錄。

　　4、在進(jìn)出貨柜碼頭旁安裝一對(duì)一的對(duì)講系統(tǒng)(intercom system)，實(shí)行外部司機(jī)人員能與內(nèi)部倉(cāng)儲(chǔ)管理人員進(jìn)行對(duì)話;關(guān)在廠房?jī)?nèi)較為顯著的地方安裝旋轉(zhuǎn)閃爍警示器和高質(zhì)音柱，達(dá)到聲光同時(shí)警示作用。

　　5、在整個(gè)廠區(qū)安裝背景音樂廣播系統(tǒng)(background public address system), 并與閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)(loop monitor system)相結(jié)合進(jìn)行，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有可疑有員，可以起動(dòng)單個(gè)區(qū)域或整個(gè)區(qū)域的廣播來(lái)進(jìn)行驅(qū)散人員，以制止有關(guān)事故、事件的發(fā)生。

　　6、系統(tǒng)能夠手動(dòng)或自動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)圖像捕捉錄像，可實(shí)行定點(diǎn)或部分區(qū)域動(dòng)態(tài)錄像。

　　并獲得最大限度的真實(shí)、清晰、穩(wěn)定的圖像，可對(duì)其進(jìn)行放大回放。

　　7、監(jiān)視畫面允許設(shè)定固定畫面或自動(dòng)順序定時(shí)切換畫面。

　　在電視墻(24個(gè)21〞彩色分割器)中的巨陣部分，可通過智能鍵盤在80多個(gè)攝像機(jī)中進(jìn)行自由切換，若是一體智能攝像機(jī)(all-in-one intelligent camera)可對(duì)其相關(guān)操作進(jìn)行控制。

　　8、系統(tǒng)前端部件設(shè)備都采用球形防護(hù)罩，除了在辦公區(qū)域采用嵌入式的半球防護(hù)罩。

　　其都具有一定的防破壞功能。

　　9、系統(tǒng)所采用的設(shè)備必須符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

　　不會(huì)造成干擾、輻射等現(xiàn)象發(fā)生，不影響廠區(qū)現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的安全。

　　10、施工必須規(guī)范。

　　采用系統(tǒng)綜合布線(generic cablings system)方式布線，布線必須符合國(guó)際有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在充分保證系統(tǒng)設(shè)備的高速運(yùn)行、信息傳輸?shù)目煽啃院头€(wěn)定性。

　　線纜在沒有弱電橋架的情況下不能直接外露，需加裝高密度度芯管或套接防銹金屬軟管(短距離)。

　　線管的走向規(guī)范有序、安裝牢固;有防曬、防水、防壓、防爆等保護(hù)措施。

　　11、系統(tǒng)的開放性、兼容性、實(shí)時(shí)性，即系統(tǒng)必須預(yù)留有足夠的'擴(kuò)展圖像接口、控制接口、報(bào)警接口等空間，以便日后系統(tǒng)的擴(kuò)展和升級(jí)，進(jìn)一步提高系統(tǒng)的性能。

　　12、系統(tǒng)的安全性及保密性。

　　系統(tǒng)中的所有程序操作、以及電腦操作都有防止非授權(quán)操作的安全措施，從而使系統(tǒng)設(shè)備和系統(tǒng)文件有很好的保密效果。

　　綜合布線系統(tǒng)應(yīng)符合的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

　　iso/iec 11801《信息技術(shù)----布線標(biāo)準(zhǔn)》 cecs72：95《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》 gb/t-50314-20xx《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 dbj 13-32-20xx《建筑智能化系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 dbj 13-44-20xx《建筑智能化系統(tǒng)工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程》 ga/t 367-20xx《視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)要求》 ga/t 368-20xx《入侵報(bào)警系統(tǒng)技術(shù)要求》 ga 308-20xx《安全防范系統(tǒng)驗(yàn)收規(guī)則》

　　系統(tǒng)組成

　　在廠房外圍布置了16個(gè)sony fcb-ex480ap低照度攝像機(jī)，彩色水平解像度為460tv，帶有電子快門，逆光補(bǔ)償?shù)裙δ堋?/p>

　　16個(gè)室外智能球形云臺(tái)、護(hù)罩和16個(gè)rs-485/232解碼器，通過二總線與主控設(shè)備相連。

　　在內(nèi)部緊急出口、通道、倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)布置了64個(gè)sony tco-c480低照度攝像機(jī)。

　　在廠區(qū)緊急出口安裝了16個(gè)mc系列門磁，在進(jìn)出貨柜碼頭旁安置了24對(duì)盛波爾sen30ll、ha系列主動(dòng)式數(shù)字變頻雙光束紅外探測(cè)器。

　　報(bào)警主機(jī)采用加拿大“楓葉牌paradox”pa-dec2數(shù)字報(bào)警接收機(jī)，并通過其數(shù)字通信模塊與電腦相連。

　　在整個(gè)廠區(qū)內(nèi)和四圍布置6個(gè)dsppa ca系列吸頂式喇叭,16個(gè)dsppa ca系列音柱。

　　并與遙控分區(qū)/呼叫器t-koko pampr、mp系列分區(qū)呼叫器、mp系列主備功放自動(dòng)切換器、mp系列分區(qū)選擇器等組成智能化廣播系統(tǒng)工系統(tǒng)。

　　系統(tǒng)監(jiān)控操作平臺(tái)采用mindows版win圖形軟件,采用國(guó)際領(lǐng)先的mpeg4圖像處理技術(shù),并采用硬壓縮方式。

　　報(bào)警中心采用數(shù)字接收機(jī)，通過電腦進(jìn)行全中文資料管理、簡(jiǎn)便操作，配置windows版pa智能報(bào)警軟件。

　　停車場(chǎng)(碼頭)采用電腦數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。

　　其智能監(jiān)控系統(tǒng)原理圖：

　　系統(tǒng)功能

　　圖像功能用戶可以實(shí)時(shí)查看監(jiān)控錄像數(shù)據(jù)庫(kù)資料。

　　可啟動(dòng)手動(dòng)、實(shí)時(shí)、偵測(cè)、移動(dòng)報(bào)警等系統(tǒng)設(shè)置。

　　可進(jìn)行照相機(jī)模式抓拍，及抓拍瀏覽，視頻成組播放功能。

　　可進(jìn)行云臺(tái)全方位控制和圖像控制。

　　支持用戶管理、存儲(chǔ)管理、權(quán)限管理。

　　持支網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像、回放。

　　報(bào)警功能

　　可以進(jìn)行有關(guān)事故記錄和歷史查詢。

　　可任意旁路某一個(gè)防區(qū)(在未報(bào)警的情況下，可在已布防關(guān)態(tài)下或正在布防中，均可進(jìn)行旁路或解除旁路一個(gè)或多個(gè)防區(qū)回路)。

　　支持電腦立即、留守、強(qiáng)制布撒防等操作，有故障自動(dòng)檢測(cè)，聲光報(bào)警提示功能;支持電話通報(bào)系統(tǒng)，于第一時(shí)間內(nèi)通知系統(tǒng)指定負(fù)責(zé)人，可與110報(bào)警電臺(tái)聯(lián)接;支持電子郵件e-mail系統(tǒng)，傳輸報(bào)警信息。

　　可以在鍵盤或在電腦上進(jìn)行編程。

　　停車場(chǎng)管理系統(tǒng)

　　可查詢車輛進(jìn)出的歷史數(shù)據(jù)記錄。

　　實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)視功能，在電腦上可現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控碼頭泊車的一切動(dòng)態(tài)。

　　系統(tǒng)數(shù)據(jù)自動(dòng)檢測(cè)、修復(fù)，自動(dòng)更新功能。

　　車輛進(jìn)出時(shí)有狀態(tài)語(yǔ)音自動(dòng)播放功能，以起提示作用。

　　支持系統(tǒng)模塊擴(kuò)展功能;支持圖像對(duì)比、圖像識(shí)別功能;支持電腦收費(fèi)管理系統(tǒng)，以及遠(yuǎn)程傳輸功能。

　　系統(tǒng)擴(kuò)展功能

　　系統(tǒng)設(shè)備的擴(kuò)展性：系統(tǒng)采用開放式的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，在最大程度上保證用戶有更多的需求，同時(shí)預(yù)留與現(xiàn)有設(shè)備相兼容的通信接口。

　　系統(tǒng)功能的擴(kuò)展性：系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)，用戶可根據(jù)實(shí)際上的需求來(lái)進(jìn)行選擇相適合的功能模塊，并可根據(jù)設(shè)備功能進(jìn)行更新升級(jí)。

　　安全管理功能

　　權(quán)限設(shè)定：每個(gè)用戶被分配為不同的權(quán)限等級(jí)。

　　如系統(tǒng)管理員、操作人員和一般用戶。

　　系統(tǒng)維護(hù)功能

　　系統(tǒng)有自動(dòng)監(jiān)視軟件和硬件設(shè)備故障功能，一發(fā)現(xiàn)故障并給出相關(guān)的聲光提示和語(yǔ)音信息提示，系統(tǒng)將處于記憶修復(fù)狀態(tài)。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　該工廠智能化安防系統(tǒng)，綜合了圖像、通信、數(shù)字、系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)等多項(xiàng)技術(shù);實(shí)現(xiàn)了安全管理的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化系統(tǒng)。

　　自從系統(tǒng)投運(yùn)以來(lái)，大大降低了保衛(wèi)人員和管理人員的工作強(qiáng)度，提高了工作效率，提升了公司的整體管理水平，并已取得了顯著的工作效益。

設(shè)計(jì)方案篇5

　　小區(qū)是居民的生活和工作場(chǎng)所，在設(shè)計(jì)過程中，首先要考慮的就是方便居民。因此，功能布局、設(shè)施配置等屬于建筑方案設(shè)計(jì)中的基本內(nèi)容。除此之外，現(xiàn)代人越來(lái)越多的開始關(guān)注居住環(huán)境的舒適性，對(duì)小區(qū)景觀、建筑風(fēng)格也提出了一定要求，這些因素也是設(shè)計(jì)中必須要考慮的。也就是說，現(xiàn)代小區(qū)建筑方案設(shè)計(jì)不僅要滿足居民的生活需求，還要提升品位，滿足居民的精神需求。

　　1小區(qū)建筑方案設(shè)計(jì)理念概述

　　1.1以居民為本

　　小區(qū)規(guī)劃與建設(shè)都是為居民服務(wù)的，建筑方案設(shè)計(jì)也是如此。因此，設(shè)計(jì)工作應(yīng)圍繞居民需求展開，以便民、利民為指導(dǎo)思想。此項(xiàng)原則要求各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作從居民的心理需求出發(fā)，充分考慮居民的視覺感受，在保證設(shè)施能夠滿足生活要求、功能布局科學(xué)合理的基礎(chǔ)上，提升小區(qū)的舒適性，營(yíng)造宜居環(huán)境。

　　1.2節(jié)能環(huán)保

　　為居民營(yíng)造良好的生活環(huán)境，是小區(qū)建筑方案設(shè)計(jì)的目標(biāo)，也是優(yōu)化方案、改進(jìn)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)�？紤]到居民的生活質(zhì)量，現(xiàn)代小區(qū)設(shè)計(jì)中也應(yīng)堅(jiān)持節(jié)能環(huán)保原則[3]，在不影響小區(qū)基本功能的基礎(chǔ)上，盡量降低能耗，提升生態(tài)效益。在具體設(shè)計(jì)中，應(yīng)善于利用原有環(huán)境條件�？臻g布局方面，應(yīng)盡可能的保留自然景觀，使建筑與自然保持和諧，改善視覺效果。另外，小區(qū)建設(shè)時(shí)，也要盡量使用低耗、低污染的材料，防止建筑材料污染小區(qū)環(huán)境、危害居民健康。

　　1.3現(xiàn)代化

　　當(dāng)前，科技的`進(jìn)步，使得人們對(duì)生活環(huán)境的要求也越來(lái)越高，小區(qū)建設(shè)中也開始應(yīng)用一些新興的材料和技術(shù)。為了真正滿足居民對(duì)城市生活的各項(xiàng)要求，小區(qū)建設(shè)時(shí)，就要重視做好規(guī)劃，積極應(yīng)用先進(jìn)的材料和技術(shù)，提高小區(qū)的服務(wù)能力。但建筑方案設(shè)計(jì)中不能盲目求先進(jìn)，更要保證可靠，爭(zhēng)取建成功能齊全、服務(wù)完善、風(fēng)格優(yōu)美的現(xiàn)代化小區(qū)。

　　1.4合理布局小區(qū)

　　畢竟是居民生活的場(chǎng)所，為改善環(huán)境，在規(guī)劃布局過程中，應(yīng)確保建筑位置合理。簡(jiǎn)單來(lái)講，就是設(shè)計(jì)方案應(yīng)對(duì)建筑朝向進(jìn)行合理規(guī)劃，以保證能夠滿足居民的采光要求，同時(shí)，也要適當(dāng)考慮視野效果。這樣做不僅可以使居住者感受外界的優(yōu)美環(huán)境，對(duì)于改善住宅的舒適性也有一定的好處。

　　2小區(qū)建筑方案平面設(shè)計(jì)的相關(guān)問題

　　對(duì)于小區(qū)建設(shè)來(lái)講，平面設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是對(duì)出口、入口、圖底關(guān)系等進(jìn)行合理布局。具體工作中，出人口范圍的劃定，應(yīng)以人來(lái)的方向?yàn)橐罁?jù);確定圖的形狀以及位置時(shí)，應(yīng)對(duì)人進(jìn)入的方向和部位進(jìn)行分析。這一部分的工作是建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，也是影響布局合理性的關(guān)鍵，因此，每一項(xiàng)工作都需要設(shè)計(jì)者慎重對(duì)待。

　　2.1出入口設(shè)計(jì)

　　出入口的設(shè)計(jì)過程中應(yīng)考慮的因素包括布局是否美觀、與城市規(guī)劃、消防規(guī)范和交通規(guī)范的相關(guān)要求是否相符等。一般來(lái)講，出入口最好布局在項(xiàng)目?jī)?nèi)、外可緊密連結(jié)處，同時(shí)，還應(yīng)堅(jiān)持人車分流原則。這樣做可以在確�；拘枰玫綕M足的同時(shí)保證安全，符合以居民為本的設(shè)計(jì)要求。如果項(xiàng)目規(guī)模較大，設(shè)計(jì)時(shí)可另設(shè)垃圾出口，以免垃圾運(yùn)輸影響居民生活或者污染小區(qū)環(huán)境。另外，設(shè)計(jì)時(shí)最好使內(nèi)外道路通過出入口實(shí)現(xiàn)連接，并且，設(shè)計(jì)的道路應(yīng)保證可以滿足小區(qū)居民以及一般車輛的通行要求，在條件允許的情況下，應(yīng)盡量避免曲折。此種做法有兩個(gè)目的，一為方便出行，二為節(jié)省用地。節(jié)省下來(lái)的地可用來(lái)種植花草，美化小區(qū)環(huán)境。(應(yīng)改為:設(shè)計(jì)道路應(yīng)分人行道和車行道兩部分，人行道滿足小區(qū)居民出行方便。車行道應(yīng)滿足消防車輛的通行要求，道路可以通而不暢，這樣能夠降低車速，確保居民行走安全，因此可以有目的做些曲折，更加豐富了平面的景觀效果。)

　　2.2圖底關(guān)系

　　這部分工作中，可以先將建筑的全部房間、室外人群活動(dòng)區(qū)、車輛停放區(qū)分別視為三個(gè)要素，之后再進(jìn)行設(shè)計(jì)，就會(huì)比較簡(jiǎn)單。在這樣的情況下，設(shè)計(jì)中需要考慮的因素只有三項(xiàng)，矛盾得到了簡(jiǎn)化，主要矛盾得以凸顯出來(lái)。但要注意的是，此種分析應(yīng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行，過程中也要以外界環(huán)境以及出入口方位為參照，以確保分析的針對(duì)性和目的性。這一階段的分析，是確定“圖”形以及具體位置的基礎(chǔ)。

　　2.3豎向設(shè)計(jì)

　　這部分的設(shè)計(jì)，應(yīng)重視對(duì)場(chǎng)地坡度進(jìn)行控制。如果現(xiàn)有地形屬于坡地，則要對(duì)場(chǎng)地設(shè)計(jì)進(jìn)行適當(dāng)優(yōu)化。設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)充分利用高差關(guān)系，盡可能的降低土方量，節(jié)省成本。一般項(xiàng)目應(yīng)科學(xué)設(shè)置相應(yīng)的排水設(shè)施，確保路面積水和地面雨水能夠及時(shí)排走。如果小區(qū)地處沿海區(qū)域，還要注意參照相應(yīng)的防洪要求�？偲矫鎴D設(shè)計(jì)不僅包括出入口設(shè)計(jì)、交通組織設(shè)計(jì)，還應(yīng)重視依照防火要求以及相關(guān)規(guī)定，對(duì)建筑與周圍建筑、道路的距離進(jìn)行控制。另外，合理布局建筑類型、有效改造小區(qū)氣候，也是這部分設(shè)計(jì)中要考慮的內(nèi)容。

　　3案例分析

　　當(dāng)前，小區(qū)建筑方案設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者普遍將建筑風(fēng)格與立面效果作為考慮重點(diǎn)。甚至部分小區(qū)設(shè)計(jì)時(shí)，將立面效果作為了唯一關(guān)注重點(diǎn)，導(dǎo)致建筑美觀有余、實(shí)用不足。這樣就增大了施工設(shè)計(jì)的難度，給施工圖設(shè)計(jì)帶去很大困擾。以某工程為例，在設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)者將關(guān)注重點(diǎn)放在了立體效果上。為了凸顯效果，該工程中包含兩處大型構(gòu)架:①第一處建筑使用了架空樓板。②第二處為斜跨拱形。并且，第一處的單體跨長(zhǎng)、跨寬分別為47m、9m。在這樣的情況下，出于穩(wěn)固性考慮，工程施工時(shí)若采用鋼筋砼結(jié)構(gòu)，就要適當(dāng)加大柱和梁。這樣做能夠保證建筑安全，但是，構(gòu)件卻會(huì)因此變得笨重，設(shè)計(jì)預(yù)期的立體效果受到了影響。因此，建筑設(shè)計(jì)時(shí)不僅要考慮外觀與視覺效果，還要對(duì)建筑的實(shí)用性和施工的可行性進(jìn)行考慮，確保方案的有效性。設(shè)計(jì)者需要明確的是，能夠保證基本生活是小區(qū)建筑方案設(shè)計(jì)的首要要求�！叭A而不實(shí)”的設(shè)計(jì)方案不僅會(huì)導(dǎo)致施工困難，還會(huì)影響到居民的生活質(zhì)量，并不可取。因此，設(shè)計(jì)時(shí)如何兼顧實(shí)用與美觀是每一位設(shè)計(jì)者都要重視的問題。但現(xiàn)實(shí)中，依舊還有很多小區(qū)的建筑方案設(shè)計(jì)工作沒有得到相應(yīng)的重視，設(shè)計(jì)過程中由于對(duì)影響因素的考慮不夠周全，造成小區(qū)建成后居民生活和出行存在諸多不便，這些都是設(shè)計(jì)者應(yīng)該反思的問題。

　　小區(qū)是城市的重要組成部分，直接關(guān)系到居民的生活質(zhì)量。小區(qū)建筑方案設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常重要的工作，其中需要對(duì)單體建筑、出入口、停車區(qū)域、交通組織等多項(xiàng)要素進(jìn)行考慮，設(shè)計(jì)的復(fù)雜性非常突出。因此，為了保證方案設(shè)計(jì)的合理性與科學(xué)性，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人不僅要重視知識(shí)積累，還要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在實(shí)踐中不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)。建筑設(shè)計(jì)實(shí)際上就是一個(gè)創(chuàng)造與優(yōu)化的過程，除卻遵守相關(guān)規(guī)定之外，還需要設(shè)計(jì)者充分發(fā)揮創(chuàng)造性，而這一點(diǎn)卻經(jīng)常被人們忽視。

設(shè)計(jì)方案篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　樹文明新風(fēng)，昭愛國(guó)之心

　　二、活動(dòng)目的：

　　為迎接祖國(guó)母親六十華誕，提高我班團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)以及參與文明建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應(yīng)學(xué)校主題團(tuán)日活動(dòng)的要求，我班團(tuán)總支策劃開展以“樹文明新風(fēng)，昭愛國(guó)之心”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，希望通過此次活動(dòng)，在青協(xié)校外輔導(dǎo)隊(duì)的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認(rèn)識(shí)到自己作為華夏未來(lái)花朵理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質(zhì)，為祖國(guó)華誕增光添彩。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　第三實(shí)驗(yàn)樓407

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　試1304班全體同學(xué)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)活動(dòng)負(fù)責(zé)人

　　李云雪

　　(二)活動(dòng)人員：

　　李云雪，榮世昌，劉澤華

　　(三)活動(dòng)步驟：整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)分為校內(nèi)和校外兩大部分，校內(nèi)為本校的文明禮儀宣傳活動(dòng)，包括橫幅簽名活動(dòng)和圖片展。校外為石家莊鐵道大學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)。

　　(四)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1. 召開班干部會(huì)議，討論活動(dòng)計(jì)劃，初步確定活動(dòng)方案。

　　2. 召開班級(jí)會(huì)議，廣泛收集同學(xué)們對(duì)活動(dòng)方案的意見和建議，修改完善活動(dòng)計(jì)劃。

　　3. 與校輔隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，共同商討，最終確定活動(dòng)計(jì)劃。

　　4. 活動(dòng)宣傳：

　　團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束后，班干應(yīng)分工合作，收集好資料，為制作團(tuán)日活動(dòng)的電子版本做準(zhǔn)備。要求班上的同學(xué)寫活動(dòng)感想，加深同學(xué)們的活動(dòng)經(jīng)歷，負(fù)責(zé)制作材料的同學(xué)及時(shí)跟進(jìn)班上的團(tuán)務(wù)信息，把做好的材料準(zhǔn)備好，以便參加評(píng)比。

　　(五)活動(dòng)實(shí)施

　　校外活動(dòng)（石家莊鐵道大學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)）：

　　負(fù)責(zé)人：劉澤華

　　活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)傳單

　　a.深化認(rèn)識(shí)（ppt講解）

　　1.先強(qiáng)調(diào)自古以來(lái)文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統(tǒng)的文明禮貌（孔子的禮授課）。

　　2.反映當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活中的不文明現(xiàn)象，形成對(duì)比。抽小學(xué)生提問反映身邊日常生活中不文明的現(xiàn)象。

　　3.展示現(xiàn)代剩余文明的現(xiàn)象，只是并非現(xiàn)代生活主流，違背了傳統(tǒng)的美德，故引導(dǎo)大學(xué)生更應(yīng)該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明禮儀。

　　b.引領(lǐng)高潮（情景劇場(chǎng)）（15分鐘）

　　正所謂言教不如身教，讓大學(xué)生參與實(shí)踐當(dāng)中才能立竿見影。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場(chǎng)小話劇表演。讓大學(xué)生參與表演，深化認(rèn)識(shí)。

　　例：（情景）校輔隊(duì)員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺

　　班委扮演公車上坐著的乘客

　�。▽�(duì)話）有打印好的小劇本

　　c.互動(dòng)環(huán)節(jié)（時(shí)間會(huì)酌情安排）

　　1.教禮貌歌（有關(guān)文明禮儀的以拍手來(lái)打節(jié)拍的流行歌）（10分鐘）

　　2.教簡(jiǎn)單的手語(yǔ)（用手語(yǔ)來(lái)表演簡(jiǎn)單的日常禮貌用語(yǔ)）（10分鐘）

　　d.輕松圓場(chǎng)（10分鐘）

　　進(jìn)行有獎(jiǎng)問答游戲環(huán)節(jié)

　　問答內(nèi)容：關(guān)于環(huán)保、愛國(guó)、禮儀，奧運(yùn)的知識(shí)

　　獎(jiǎng)品：u盤，筆記本，壁紙

　　校內(nèi)活動(dòng)（簽名活動(dòng)和教學(xué)樓底的圖片展）：

　　簽名活動(dòng)：

　　時(shí)間：xx月20日

　　地點(diǎn)：綜餐前

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　邀請(qǐng)過往同學(xué)在印有“樹文明新風(fēng)，昭愛國(guó)之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識(shí)。

　　圖片展：

　　負(fù)責(zé)人：給試1304班宣傳組

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓底

　　時(shí)間：xx月18號(hào)至xx月21號(hào)

　　活動(dòng)流程：

　　圖片展的'內(nèi)容分為三部分：

　　第一部分展示中華民族幾千年來(lái)一些有關(guān)文明禮儀的故事，并配上適當(dāng)?shù)奈淖终f明，分10張圖片，主題分別為：禮、和、讓、敬、忠、尊、信、忍、節(jié)、孝。

　　第二部分展示學(xué)校、社會(huì)上的一些文明成果和不文明現(xiàn)象，如：廣州創(chuàng)建文明城市成果展、公交車上不讓座現(xiàn)象，力圖通過兩部分的對(duì)比，促使同學(xué)們意識(shí)到文明禮儀應(yīng)該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明禮儀。

　　第三部分為團(tuán)日活動(dòng)的花絮。

　　活動(dòng)安排：

　　1.前期準(zhǔn)備：包括策劃書撰寫、準(zhǔn)備會(huì)議（宣傳組 xx月17號(hào)前）

　　2.著手準(zhǔn)備：

　　1)圖片準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備內(nèi)容：上網(wǎng)查詢.實(shí)拍有關(guān)中華民族幾千年來(lái)一些有關(guān)文明禮儀的故事，學(xué)校.社會(huì)上的一些不文明現(xiàn)象的圖片。

　　完成時(shí)間：xx月16日前

　　2)圖片打印及制作：

　　購(gòu)買所需工具及打印圖片（xx月15號(hào)）

　　圖片制作：xx月11號(hào)

　　后期工作補(bǔ)漏：xx月12號(hào)

　　3.展出活動(dòng)：

　　準(zhǔn)備內(nèi)容：xx月1xx日布置現(xiàn)場(chǎng)（包括留言版、展板擺設(shè)、氣氛營(yíng)造等工作）

　　展示地點(diǎn)：教學(xué)樓底

　　展示時(shí)間：xx月1xx日~xx月21日

　　八、活動(dòng)特色及創(chuàng)新：

　　1、與校青協(xié)共同合作，到校外開展文娛、宣傳、調(diào)研等活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)影響力；

　　2、在校內(nèi)開展簽名宣傳、調(diào)研、圖片展等活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)校內(nèi)影響力；

　　3、通過開展調(diào)研，得出有實(shí)用效能的調(diào)研報(bào)告并遞交團(tuán)總支及學(xué)校團(tuán)委，望能為學(xué)校開展相關(guān)主題教育提供原始資料參考。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1.各項(xiàng)工作由負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，匯報(bào)是必須如實(shí)反映，否則追究其責(zé)任。

　　2.所有參加本次的活動(dòng)的學(xué)生必須著裝統(tǒng)一，一律為冬季校服。

　　3.參加本次活動(dòng)人員必須注意自己的言行舉止，不損我校的美好大學(xué)生形象。

　　4.活動(dòng)期間，各位組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人必須發(fā)揮帶領(lǐng)作用，積極調(diào)動(dòng)其余人員的積極性，避免活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象。

　　5.在出發(fā)及活動(dòng)期間，各位同學(xué)應(yīng)注意自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

設(shè)計(jì)方案篇7

　　為解決廣大鐵路單身青年的婚戀問題，為其搭建廣泛交往的平臺(tái)，**車務(wù)段團(tuán)委將攜手地方企、事業(yè)單位舉辦“緣來(lái)是你”青年主題聯(lián)誼活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　“緣來(lái)是你”青年主題聯(lián)誼活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年8月末。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　**站裝卸三樓會(huì)議室。

　　四、主導(dǎo)思想

　　以活動(dòng)游戲?yàn)闋縿?dòng)，在游戲中進(jìn)一步展示青年男女的個(gè)人才華和才藝；營(yíng)造和諧溫馨的氛圍，促進(jìn)青年男女之間接觸的機(jī)會(huì)，達(dá)到相互了解的目的，增進(jìn)彼此的了解。

　　五、活動(dòng)安排

　　13:00分男女嘉賓報(bào)到，分別領(lǐng)取號(hào)碼牌、留言簽，按照號(hào)碼牌的順序?qū)⒈救苏掌�、基本信息和人生格言貼在照片墻上并尋找自己的座位。

　　1、愛的初體驗(yàn)

　　在專業(yè)燈光、音樂、舞美打造的`現(xiàn)場(chǎng)下，進(jìn)行個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)，從而增進(jìn)彼此的了解。

　　2、愛的連連看

　　全體嘉賓的互動(dòng)游戲，人人都能參與其中。主持人會(huì)說出特定的題目，如：動(dòng)物園里有什么？大家一次回答“動(dòng)物園有猴子、動(dòng)物園里有大象……3秒鐘答不上來(lái)或是重復(fù)者，站起來(lái)說出自我介紹和愛情宣言�。ㄅ漭p柔音樂）

　　3、愛的大比拼

　　搶凳子游戲。參加人員安排：8人或更多。游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減1計(jì)算，即8人擺7張），然后參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員沿著圓形順時(shí)針跑動(dòng)（不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂聲停下時(shí)參加人員要迅速找到一張凳子坐下，沒有坐到凳子的人即被淘汰，自我介紹表演節(jié)目，其他人把凳子減少一張繼續(xù)游戲，直到最后一人勝出為止，這個(gè)人進(jìn)行自我介紹，主持人給獲勝者頒發(fā)紀(jì)念品。

　　4、愛的一線牽

　　事先為每桌準(zhǔn)備一個(gè)蛋糕坯子、制作蛋糕所需物品，邀請(qǐng)一位蛋糕師傅現(xiàn)場(chǎng)傳授制作方法，男女嘉賓每十二人一桌（六男六女），邊學(xué)邊做，女起嘉賓制作男嘉賓搭手，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，共同完成一個(gè)蛋糕的制作任務(wù)。蛋糕做成后，每人分割一份，由女嘉賓選擇將蛋糕送給自已中意的男嘉賓。此時(shí)嘉賓座位可以調(diào)換，并穿插個(gè)人才藝展示。（配輕柔音樂）

　　5、愛的對(duì)對(duì)碰

　　通過參與互動(dòng)，增進(jìn)了解，加強(qiáng)溝通。根據(jù)主持人舉牌內(nèi)容一人比劃一人猜。題目?jī)?nèi)容包含《騎馬舞》等青年喜愛名詞。一分鐘內(nèi)答對(duì)最多的獲勝，同時(shí)發(fā)放紀(jì)念品。

　　6、幸福摩天輪

　　男女嘉賓起立，面對(duì)面互相了解，當(dāng)鈴聲響起，女方不動(dòng)，男方更換位置，依次與對(duì)面的下一位異性交談，以此類推。（請(qǐng)嘉賓注意禮貌用語(yǔ)，不可以追問對(duì)方隱私。配輕柔音樂）

　　7、愛的告白（要求每名男嘉賓提前準(zhǔn)備小禮物）

　　邀請(qǐng)有表達(dá)意愿的男女嘉賓上臺(tái)進(jìn)行一分鐘告白。如果告白被接受，男嘉賓將預(yù)先準(zhǔn)備好的小禮物送給對(duì)方，對(duì)方接受即算配對(duì)成功。（配煽情音樂）

　　8.愛的祝福

　　邀請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話，并會(huì)同所有團(tuán)干部為配對(duì)成功的嘉賓頒發(fā)紀(jì)念品。

　　9、愛不停轉(zhuǎn)

　　如果最后沒有牽手成功，對(duì)對(duì)方存有好感的男女嘉賓可將本人姓名和電話寫在留言簽上，放在心儀嘉賓照片下的收獲袋里，活動(dòng)結(jié)束后，每位嘉賓將本人照片和收獲袋收回，查看對(duì)自己心儀嘉賓的信息，便于日后聯(lián)系，讓友情不間斷。

　　活動(dòng)結(jié)束，車務(wù)段全體干部職工留下負(fù)責(zé)清掃會(huì)場(chǎng)。

　　**車務(wù)段團(tuán)委