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方案

實(shí)施方案

時(shí)間:2026-03-10 07:06:20 方案

實(shí)施方案范例(6篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的實(shí)施方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案范例(6篇)

實(shí)施方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  今年我校七年級(jí)各班學(xué)生數(shù)均為30人左右,已經(jīng)具備了實(shí)施小班化教育教學(xué)的基本條件。為了讓學(xué)生學(xué)得更快樂(lè),發(fā)展得更全面,讓師生、同學(xué)交往的頻率更高,師生同學(xué)之間的情感更融洽,讓學(xué)生享受更多的個(gè)性化的指導(dǎo);為了堅(jiān)持全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展;引領(lǐng)教師熱心課改、潛心研究、用心實(shí)踐、精心總結(jié)。校務(wù)會(huì)研究決定:在七年級(jí)進(jìn)行小班化教學(xué)試驗(yàn),為今后全面實(shí)施小班化教學(xué),更好地掌握小班化教學(xué)的方法,提高小班化教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  組員:z

  三、班級(jí)管理

  (1)班委實(shí)行“組閣制”。第一步,通過(guò)學(xué)生競(jìng)選民主投票,推選出班長(zhǎng)。第二步,班長(zhǎng)提出班委人員的候選人,民主選舉班委。選舉過(guò)程是:演說(shuō)——群眾討論——民主投票。第三步,倡導(dǎo)“人人有事干,事事有人干”,讓每個(gè)學(xué)生都有管理崗位。

  (2)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”輪流制。“值日班長(zhǎng)”以學(xué)生主動(dòng)報(bào)名為主,通過(guò)一日值勤,觀察表現(xiàn),考慮錄用與否。每人輪流擔(dān)任一日班長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)一整天的班級(jí)事務(wù)。全班同學(xué)要給這個(gè)同學(xué)打分,評(píng)價(jià)他工作的好壞。

  班級(jí)管理模式:

  班主任

  值日班長(zhǎng)

  小組A小組B小組C小組D小組E

  (3)課桌的排放:根據(jù)任課老師的教學(xué)安排,學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)生的特長(zhǎng)和學(xué)科的需要來(lái)擺放課桌,為學(xué)生創(chuàng)造合作探究的氛圍,方便教師與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行交流,形成一種親切、自由的學(xué)習(xí)氣氛。

  四、德育工作

  1、實(shí)施自主德育

  所謂“自主德育”,就是讓學(xué)生成為德育的主體,自主包括“自育”“自理”和“自強(qiáng)”,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫成長(zhǎng)日記,反思自己,體驗(yàn)成長(zhǎng)的歷程。能夠讓學(xué)生自己做的,教師絕不包辦。針對(duì)小班化,學(xué)生少,便于管理的特點(diǎn),各班要從“小”字上下功夫,制定班級(jí)自治管理公約,讓班中事事有人管,人人有事做,體現(xiàn)全員自主育人的德育思想。

  在學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練中,把重點(diǎn)放在自我養(yǎng)成和自我管理上,值日班長(zhǎng)要認(rèn)真值勤、督查,每天公布檢查結(jié)果,每周發(fā)放流動(dòng)紅旗。讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì)寬容,親身體驗(yàn)寬心待人,和睦相處,從而感受班級(jí)這個(gè)家庭所帶給他們的溫馨、快樂(lè)。鼓勵(lì)學(xué)生敢于向不良行為挑戰(zhàn),敢于糾正不良的生活習(xí)氣,敢于向歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng),從而激勵(lì)他們做有正義感的`人。

  2、實(shí)施“活動(dòng)德育”

  所謂“活動(dòng)德育”,就是讓學(xué)生在符合其心理特點(diǎn)和興趣的活動(dòng)中,受到潛移默化的教育,在感染中走向心靈的高尚。

 、僮哌M(jìn)家庭

  充分發(fā)揮家庭教育的作用。教育學(xué)生要有愛心、孝心,要向父母親人表達(dá)自己的感謝。各班可利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的親情活動(dòng)。如:親手為父母制作親情賀卡,父母的生日時(shí)用電話給父母?jìng)鬟f親情問(wèn)候,給父母寄上親情書信。每周放假,學(xué)生開展做“敬茶、問(wèn)候、捶背、洗頭、洗腳、洗碗、拖地”等親情作業(yè),并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來(lái)。

 、谧x健康書

  要求學(xué)生通過(guò)讀英雄故事、勵(lì)志、誠(chéng)信等方面的書籍,開展讀誠(chéng)信書、做誠(chéng)信人征文比賽,讀勵(lì)志書、做自信人的演講比賽活動(dòng),激勵(lì)和教育學(xué)生做自信、誠(chéng)信的人。

 、蹱(zhēng)星掛章

  各班可以設(shè)立文明章、禮貌章、衛(wèi)生章、學(xué)習(xí)章、紀(jì)律章、自信章、誠(chéng)信章、愛心章、寬容章、正義章十項(xiàng)獎(jiǎng)?wù),鼓?lì)學(xué)生多得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  五、教學(xué)工作

  1、小組學(xué)習(xí)

  教學(xué)程序?yàn)椋河胁襟E提出問(wèn)題——個(gè)體自學(xué)——自愿結(jié)合、互幫互學(xué)——小組交流——各小組派代表匯報(bào)——展開全班范圍的討論與交流——學(xué)生互評(píng)

  注意點(diǎn):要堅(jiān)持“小組內(nèi)合作為主,競(jìng)爭(zhēng)為次;小組之間以競(jìng)爭(zhēng)為主,合作為次”的原則,堅(jiān)持課堂教學(xué)重交流、重感悟、重問(wèn)題、重爭(zhēng)辯、重個(gè)體、重實(shí)效的原則,努力培養(yǎng)學(xué)生既競(jìng)爭(zhēng)又合作的意識(shí)。

  2、分層教學(xué)

  “小班化”教學(xué)提倡“陽(yáng)光普照”、“均等教育”,以強(qiáng)化集體備課為保障,奉行“無(wú)一人掉隊(duì)”、“少一倍學(xué)生,多幾倍關(guān)愛”的教育理念,無(wú)論在備課,教材設(shè)計(jì)處理,教法選擇,評(píng)價(jià)模式上,作業(yè)的布置均應(yīng)年級(jí)同步,盡量滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,且要充分考慮每一位學(xué)生的起點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生多元智能與身心潛能。

 。1)組員分層:1優(yōu)2良3中等4尚待提高

 。2)備課分層:A教學(xué)目標(biāo)、要求;B小組討論;C課堂提問(wèn);D作業(yè)布置

  (3)上課分層:A新授(重點(diǎn)解決3、4號(hào)學(xué)生);B練習(xí):分類分層進(jìn)行;C鞏固:分層要求

 。4)作業(yè)分層:必做題;選做題;(題目強(qiáng)調(diào)分層設(shè)計(jì))

 。5)評(píng)價(jià)分層:縱向評(píng)價(jià)(平時(shí)測(cè)驗(yàn)、練習(xí))和橫向評(píng)價(jià)(生生間互評(píng)p比)。

  另外要特別照顧“后進(jìn)生”,做到:優(yōu)先關(guān)懷;優(yōu)先提問(wèn);優(yōu)先批改作業(yè);優(yōu)先表?yè)P(yáng);優(yōu)先參加活動(dòng)。

  3、考試

 。1)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)行口試、筆試相結(jié)合,(2)試題難、易層次化,分級(jí)考核。按難易程度出A、B、C、D四種測(cè)試卷,讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際選擇合適的試卷。

實(shí)施方案 篇2

  前言

  新一輪的課程改革反映出了時(shí)代對(duì)教育發(fā)展的要求。課程在學(xué)校教育中處于核心地位。教育目標(biāo)、價(jià)值通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施,因此,加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系成為課程改革的中心任務(wù)。

  廣東江北中學(xué)是一所老牌省重點(diǎn)中學(xué),培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是我們矢志不移地追求的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的三大要素是名師、優(yōu)生和科學(xué)的課程。對(duì)課程的開發(fā)、研究和實(shí)施可使教師的教育素質(zhì)和教研水平大大提升,形成鮮明的教育教學(xué)個(gè)性,實(shí)現(xiàn)向名師的`飛躍;實(shí)施校本課程,可促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變,充分發(fā)掘?qū)W生自身的潛能,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,使北中的學(xué)生真正做到全面發(fā)展,化平凡為卓越。因此,校本課程的開發(fā)、研究和實(shí)施是北中實(shí)現(xiàn)飛躍發(fā)展的需要。

  校本課程開發(fā)實(shí)施規(guī)則

  1、開發(fā)與申報(bào)

  每位北中的教師都有開發(fā)實(shí)施校本課程的義務(wù)

 。1)計(jì)劃開設(shè)校本課程的教師在教研活動(dòng)中,根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際和自身的特長(zhǎng)進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究,自主制訂課程綱要和編寫教材。

 。2)在開學(xué)第一周向?qū)W校教導(dǎo)處進(jìn)行校本課程開設(shè)的申報(bào),并提交申報(bào)材料。申報(bào)材料包括:《XX學(xué)科校本課程綱要》(以下簡(jiǎn)稱〈課程綱要〉)、《課程內(nèi)容》、自編教材、《課程實(shí)施方案》及《課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等。

  《課程綱要》包括以下內(nèi)容:

 、僬n程價(jià)值和課程目標(biāo)

  要求“價(jià)值”要反映當(dāng)代中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求、生活實(shí)際和發(fā)展需要;“目標(biāo)”要體現(xiàn)三維一體的統(tǒng)一、具有可操作性。

 、谧跃幗滩暮驼n程安排

  對(duì)教材的要求是:具有鮮明的學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)用價(jià)值,有助學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的形成,具有趣味性,有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材編排形式可多樣性,內(nèi)容從易到難,課程活動(dòng)的形式和安排要注意均衡性、階段性和連續(xù)性。課時(shí)量為18課時(shí)。

  對(duì)課程實(shí)施設(shè)計(jì)的要求:課程實(shí)施設(shè)計(jì)內(nèi)容包括:實(shí)施方法、組織形式、課時(shí)安排建議、課程完善市場(chǎng)機(jī)制所需要的條件支持、班級(jí)組成及管理等。

 、壅n程評(píng)價(jià)建議。課程評(píng)價(jià)涉及對(duì)課程本身的評(píng)價(jià)、對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)、成果交流和展示等。

  2、審核

  在開學(xué)第二周,由學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)申報(bào)課程進(jìn)行審核,通過(guò)審核的課題列入《廣東江北中學(xué)校本課程指導(dǎo)目錄》,提供學(xué)生進(jìn)行選擇。審核是對(duì)課程是還符合以上對(duì)課程申報(bào)的要求。

  3、選課和組建課程學(xué)習(xí)班

 。1)學(xué)校將《廣東江北中學(xué)校本課程指導(dǎo)目錄》發(fā)放到各班,相關(guān)教師和班主任要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選修,學(xué)生在選課時(shí)應(yīng)盡可能征求教師、班主任和家長(zhǎng)的意見,減少選課的盲目性。學(xué)生有試聽一節(jié)和重選一次的機(jī)會(huì)。但在課程進(jìn)行到第二課時(shí)后應(yīng)穩(wěn)定下來(lái)。

 。2)學(xué)生選課完成后年級(jí)進(jìn)行匯總登記,將所選課程及學(xué)生人數(shù)報(bào)教導(dǎo)處,所選課程學(xué)生人數(shù)15人以上,同意開設(shè)該校本課程,學(xué)校按相關(guān)規(guī)定計(jì)算工作量。教學(xué)時(shí)間、教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)條件由學(xué)校統(tǒng)一安排,并由教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查。

  4、對(duì)課程評(píng)價(jià)

  教導(dǎo)處通過(guò)學(xué)生評(píng)議(權(quán)重3)、課堂評(píng)估(權(quán)重4)、教師自評(píng)(權(quán)重3)對(duì)課程本身優(yōu)劣進(jìn)行評(píng)價(jià),老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行過(guò)程和終結(jié)性評(píng)價(jià),合格者給予學(xué)分。

實(shí)施方案 篇3

  一.施工組織原則

  針對(duì)XX化工兩臺(tái)5000米3柴油儲(chǔ)罐現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況,為確保本保溫工程的順利實(shí)施,我公司將組建臨時(shí)項(xiàng)目部和委派有同類工程施工經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)施工隊(duì)伍,分別負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量安全管理工作和儲(chǔ)罐保溫施作業(yè),密切配合監(jiān)理單位的管理要求,履行對(duì)業(yè)主的保證,以合理實(shí)用和節(jié)約資金為基本原則,確保本保溫工程的順利進(jìn)行。

  二.施工準(zhǔn)備工作

  1、保溫開工前,罐體及附件安裝全部完畢,且所有檢驗(yàn)均合格;

  2、保溫棉的厚度、容量、導(dǎo)熱系數(shù)以及吸水率等符合規(guī)定,施工前檢查所用材料是否合格;

  3、保溫棉、鐵皮的安裝須在罐壁外的刷漆工序完成,并檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行;

  4、施工人員的安全及技術(shù)培訓(xùn)完畢;

  5、做好現(xiàn)場(chǎng)的三通一平和電源提供工作,做好施工人員的食宿安排。

  三.保溫施工程序

  1、施工程序

  2、施工要求

  必須按施工技術(shù)方案、施工作業(yè)指導(dǎo)書及施工技術(shù)交底的有關(guān)要求進(jìn)行施工作業(yè),及時(shí)做好施工記錄,保證施工記錄與工程同步;在施工過(guò)程中做好自檢、互檢、共檢,及時(shí)報(bào)檢,并及時(shí)對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。

  3、施工順序

  進(jìn)行保溫施工作業(yè)時(shí),鋪設(shè)保溫棉沿每條豎向從下至上分區(qū)分片,成帶狀的方式進(jìn)行,一個(gè)帶區(qū)鋪設(shè)完畢后,立即鋪設(shè)保護(hù)板,依此順序進(jìn)行施工作業(yè)。

  (1)保溫支撐圈安裝

  首先將支撐圈預(yù)制成型,使之與罐壁良好吻合,然后,按排版圖所示位置安裝保溫托板,其環(huán)向保持水平,保溫托板之間采用對(duì)焊連接。

  (2)保溫棉的鋪設(shè)

  a.保溫層厚度為60mm,采取單層捆扎式,保溫棉的形狀尺寸按規(guī)定選用,要求做到鋪設(shè)緊密、表面平整,捆扎要求必須符合施工規(guī)范要求;

  b.罐體最底部的第一圈保溫支持圈、各開口、人孔、抗風(fēng)圈及加強(qiáng)圈等處的保溫棉尺寸,根據(jù)實(shí)際形狀下料,并按要求填滿;

  c.開口、人孔及各種支架與罐壁相接處的保溫板切割尺寸及形狀與實(shí)際形狀相符,如果鋪設(shè)中出現(xiàn)縫隙,用小片保溫材料塞滿。

  (3)保護(hù)層安裝

  a.保護(hù)層為0.5mm厚長(zhǎng)條波形白彩鋼板,安裝時(shí)采用搭接固定,鋪設(shè)時(shí)由下向上進(jìn)行,上一層的保護(hù)板必須搭接在下一層保護(hù)板的外面,豎向重疊100mm,周向重疊一個(gè)波的寬度;

  b.保護(hù)板的固定方法為:采用自攻螺絲與抽蕊鉚釘相結(jié)合的方式,以保證保護(hù)層外觀的平整性,周向每一波谷處用一個(gè)自攻螺釘與支持圈角鋼連接,豎向重疊處用管狀鉚釘鉚接,鉚釘間距約為300mm。

  c.罐壁的開口部分及其它固定附件處的波形保護(hù)板必須切去,另外加工一塊與開口及附件形狀相吻合的平面保護(hù)板,使之緊貼于被切波形保護(hù)板的下面;

  e.抗風(fēng)圈或加強(qiáng)圈下的防雨擋板處,保護(hù)板至少插入75mm的深度; f.保溫結(jié)構(gòu)的最底部第一圈支持處,設(shè)置一圈防雨擋板,其位于波形保護(hù)板內(nèi),將防雨擋板與保護(hù)板一起固定于支持圈上;

  g.罐壁開口、抗風(fēng)圈、加強(qiáng)圈及其它固定件等的支撐處,涂敷密封料,以防雨水浸入。

  (4)人孔及開口接管等處的'保溫

  a.用0.5mm厚的彩鋼板做成與人孔蓋及各開口接管相似的保護(hù)套,然后將保溫材料塞入套內(nèi),使之與各開口的實(shí)際形狀相吻合;

  b.開口處保護(hù)套的切口及接縫處,涂敷密封料,以防雨水浸入。

  四.質(zhì)量、工期和安全文明施工

  1、保溫質(zhì)量

  (1)保溫層的緊貼性檢查:保溫層之間應(yīng)貼合良好,填充飽滿,如有間隙時(shí)必須用小片保溫材料填滿;保溫棉與罐體貼緊牢固,表面平整,圓弧均勻,無(wú)斷裂及松馳現(xiàn)象。

  (2)垂直性檢驗(yàn):用鉛錘沿保護(hù)板波形折子進(jìn)行目測(cè),檢驗(yàn)其垂直度;施工過(guò)程中對(duì)其垂直度應(yīng)一邊確認(rèn)一邊施工,一般每鋪設(shè)12塊保護(hù)板應(yīng)檢查一次,否則最后將無(wú)法調(diào)整其垂直度。

  (3)自攻螺釘?shù)倪B接質(zhì)量檢驗(yàn):自攻螺釘擰入后,其釘頭處的螺紋根部,在外觀檢查時(shí),如果發(fā)現(xiàn)有裂紋等缺陷,必須替換新螺釘。

  (4)密封性檢驗(yàn)必須從外觀上檢查保護(hù)板的各個(gè)切割部分是否密封良好。 (5)不低于中華人民共和國(guó)《工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn),分部分項(xiàng)工程一次交驗(yàn)合格率100%;單位工程一次交驗(yàn)合格率100%,并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

  2、施工工期

  在保溫方案批準(zhǔn)后,七天內(nèi)組織施工機(jī)具、人員進(jìn)場(chǎng),并保證在45天內(nèi)完成兩臺(tái)儲(chǔ)罐的保溫施工任務(wù)。如果在承諾的工期內(nèi)沒(méi)有完成,業(yè)主可以對(duì)我方采取經(jīng)濟(jì)處罰。

  3、安全文明施工原則:

  在施工中,始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全

  生產(chǎn)工作方針,認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》,把安全生產(chǎn)工作納入施工組織設(shè)計(jì)和施工管理計(jì)劃,使安全生產(chǎn)工作與生產(chǎn)任務(wù)緊密結(jié)合,保證職工在生產(chǎn)過(guò)程中的安全與健康,嚴(yán)防各類事故發(fā)生,以安全促生產(chǎn)。

  (1)施工前,項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)保溫工藝流程和施工技術(shù)要求,安全操作規(guī)程,落實(shí)安全技術(shù)措施,負(fù)責(zé)安全技術(shù)交底和編制作業(yè)指導(dǎo)書,分發(fā)給每個(gè)施工人員和各分部工程負(fù)責(zé)人,確保施工安全順利進(jìn)行。

  (2)對(duì)所有參加工程施工的人員,進(jìn)行必要的技術(shù)安全學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)

  甲方紀(jì)律、安全、消防等方面的規(guī)章制度,明確高空作業(yè)的特殊安全措施,加強(qiáng)用電、防碰、防墜和防火工作,必要時(shí)進(jìn)行技術(shù)安全考試,考試不合格者,不得操作。

  (3)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須配穿合格的工作服,正確佩帶安全帽及安全帶;編制可靠的腳手架搭拆方案,并經(jīng)常檢查施工現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)的腳手架、用電及機(jī)械設(shè)備、防護(hù)裝置的情況,須經(jīng)驗(yàn)收合格后方可使用。

  (4)堅(jiān)持文明施工,注意周邊環(huán)境保護(hù),施工現(xiàn)場(chǎng)保持清潔,垃圾和廢料應(yīng)及時(shí)清除,做到“工完場(chǎng)清”,高處清掃垃圾和廢料,嚴(yán)禁拋擲,不亂丟、亂扔保溫施工的廢棄物。

  (5)保溫施工期間,切忌保溫材料受潮,應(yīng)在晴天施工,做到主保溫層和保護(hù)層同時(shí)進(jìn)行,并要有防雨應(yīng)急措施。

  五、擬投入的勞動(dòng)力和主要施工機(jī)具表

  擬投入保溫施工作業(yè)人員25名;施工在保溫施工指定開工日期前3天應(yīng)將工程施工所設(shè)計(jì)和使用的機(jī)械設(shè)備一次性運(yùn)達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng),并做好安裝、擺放到位、調(diào)試運(yùn)行等準(zhǔn)備工作。 附表一:主要施工機(jī)具

實(shí)施方案 篇4

  根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生部《醫(yī)師定期考核管理辦法》、省衛(wèi)生廳《山東省〈醫(yī)師定期考核管理辦法〉實(shí)施細(xì)則》,現(xiàn)就做好我市xx年醫(yī)師定期考核工作擬定如下實(shí)施方案。

  一、考核對(duì)象

  xx年度的醫(yī)師定期考核工作于 3月1日啟動(dòng)?己藢(duì)象為依法取得醫(yī)師資格,并經(jīng)注冊(cè)在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)工作的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師,醫(yī)師類別為臨床、中醫(yī)(包括中醫(yī)、民族醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合)、口腔和公共衛(wèi)生。考核內(nèi)容為xx年12月31日以前在市衛(wèi)生局注冊(cè)醫(yī)師(不含xx年注冊(cè)的)xx、xx兩年內(nèi)的執(zhí)業(yè)情況。其中,擬變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)或有《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第三十七條所列情形之一但未被吊銷執(zhí)業(yè)證書的醫(yī)師,由其所在的.醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)向考核機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)進(jìn)行提前考核。醫(yī)師在考核周期內(nèi)無(wú)正當(dāng)理由不參加考核的認(rèn)定為考核不合格。

  二、考核內(nèi)容

  考核內(nèi)容包括工作成績(jī)、職業(yè)道德評(píng)定和業(yè)務(wù)水平測(cè)評(píng)三項(xiàng)。工作成績(jī)、職業(yè)道德評(píng)定由醫(yī)師所在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé);業(yè)務(wù)水平測(cè)評(píng)由考核機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。對(duì)從事母嬰保健工作醫(yī)師的考核還應(yīng)包括《母嬰保健法》及其實(shí)施辦法規(guī)定的考核內(nèi)容。業(yè)務(wù)水平考核應(yīng)根據(jù)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的級(jí)別、類別和專業(yè)區(qū)別對(duì)待,重點(diǎn)測(cè)評(píng)法律法規(guī)和“三基”(基本知識(shí)、基本理論和基本技能),以及學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)、新理論、新技術(shù)和新方法的能力。

  三、考核程序

  考核程序包括簡(jiǎn)宜程序和一般程序?己藱C(jī)構(gòu)須于考核前30日通知被考核醫(yī)師。

  (一)對(duì)具有5年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷并在考核周期內(nèi)有良好行為記錄的醫(yī)師,或具有xx年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷并在考核周期內(nèi)無(wú)不良行為記錄的醫(yī)師,采取簡(jiǎn)宜程序考核。良好行為記錄包括醫(yī)師在執(zhí)業(yè)過(guò)程中受到縣級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)、表彰,完成政府指令性任務(wù)及取得的技術(shù)成果等;不良行為記錄包括因違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和診療規(guī)范、常規(guī)受到的行政處罰、處分,以及發(fā)生的醫(yī)療事故等。對(duì)符合簡(jiǎn)宜程序考核的醫(yī)師,先由本人從工作成績(jī)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平三個(gè)方面寫出述職報(bào)告,由執(zhí)業(yè)注冊(cè)所在機(jī)構(gòu)在《醫(yī)師定期考核表》上簽署意見后,報(bào)考核機(jī)構(gòu)審核,不再進(jìn)行筆試。

 。ǘ⿲(duì)其他醫(yī)師采取一般程序考核。對(duì)采取一般程序考核的醫(yī)師,先由其從工作成績(jī)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平三個(gè)方面寫出述職報(bào)告,執(zhí)業(yè)注冊(cè)所在機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行工作成績(jī)、職業(yè)道德評(píng)定,在《醫(yī)師定期考核表》上簽署評(píng)定意見,并于業(yè)務(wù)水平測(cè)評(píng)日前30日?qǐng)?bào)考核機(jī)構(gòu)復(fù)核,考核機(jī)構(gòu)按《醫(yī)師定期考核管理辦法》第十四條規(guī)定組織進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測(cè)評(píng)。其中,筆試時(shí)間定于4月10日上午進(jìn)行,各考核機(jī)構(gòu)自行安排考場(chǎng);其他方式的業(yè)務(wù)水平測(cè)評(píng)由各考核機(jī)構(gòu)自行安排,于4月10日下午至4月11日進(jìn)行。

  四、考核結(jié)果

  醫(yī)師定期考核結(jié)果分為合格和不合格。工作成績(jī)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平中任何一項(xiàng)不能通過(guò)評(píng)定或測(cè)評(píng)的,或有《醫(yī)師定期考核管理辦法》第二十七條所列情形之一的,即為不合格。4月20日前各考核機(jī)構(gòu)將《醫(yī)師定期考核結(jié)果登記表》(樣式見附件1),送達(dá)被考核醫(yī)師執(zhí)業(yè)所在機(jī)構(gòu),并將考核結(jié)果書面通知被考核人(通知書樣式見附件2)。各考核機(jī)構(gòu)于4月26日至4月30日將《醫(yī)師定期考核結(jié)果登記表》(樣式見附件1)、xx年度醫(yī)師定期考核報(bào)表(見附件3)、醫(yī)師定期考核表(樣式見附件4)上報(bào)到市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督處,上述兩種表格各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)衛(wèi)生局也要同期上報(bào)。

  考核結(jié)束后30日內(nèi),由醫(yī)師注冊(cè)所在機(jī)構(gòu)及時(shí)將被考核醫(yī)師的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》報(bào)送到注冊(cè)機(jī)關(guān),由注冊(cè)機(jī)關(guān)在其“執(zhí)業(yè)記錄”欄加蓋“××年××月至××年××月考核合格(或不合格)”字樣印章,并將考核結(jié)果錄入醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)信息庫(kù)。如考核不合格,經(jīng)培訓(xùn)3-6個(gè)月后再次考核合格者,在其《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》“執(zhí)業(yè)記錄”欄加蓋“××年××月考核合格”字樣印章。如再次考核仍不合格,則注銷其執(zhí)業(yè)注冊(cè),收回其《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。

 。ㄊ模┡R朐縣中醫(yī)院。負(fù)責(zé)本單位和臨朐縣婦幼保健院、臨朐糖尿病醫(yī)院。

 。ㄊ澹H坊市疾病預(yù)防控制中心、濰坊市第二人民醫(yī)院、濰坊市市立醫(yī)院、濰坊市腫瘤醫(yī)院、青州市婦幼保健院、諸城市婦幼保健院、壽光市婦幼保健院、高密市婦幼保健院、昌邑市婦幼保健院、安丘市婦幼保健院、青州市中醫(yī)院、壽光市中醫(yī)院、安丘市中醫(yī)院、高密市中醫(yī)院、昌邑市中醫(yī)院、昌樂(lè)縣中醫(yī)院負(fù)責(zé)本單位。

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)

  市衛(wèi)生局成立醫(yī)師定期考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)全市醫(yī)師定期考核工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo),對(duì)考核機(jī)構(gòu)考核情況進(jìn)行抽查并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。

  組 長(zhǎng):孟慶陽(yáng) 黨委副書記、副局長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):趙金順 衛(wèi)生監(jiān)督處主任

  成 員:宿希龍 衛(wèi)生監(jiān)督處副主任

  張建科 衛(wèi)生監(jiān)督處副主任

  劉豐東 衛(wèi)生監(jiān)督處支部副書記

  劉洪庭 衛(wèi)生監(jiān)督處副主任

  張曉靜 中醫(yī)科副科長(zhǎng)

  王 勇 衛(wèi)生監(jiān)督處監(jiān)督四科科長(zhǎng)

  領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督處,宿希龍同志兼任辦公室主任。

實(shí)施方案 篇5

  學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重中之重,樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校最基本的單位——班級(jí),其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,我班班委結(jié)合我班實(shí)際情況,制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  我班以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以制度建設(shè)為保障,以學(xué)生干部建設(shè)為裁體,以強(qiáng)化管理為突破口,以樹立典型為手段,堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合,目標(biāo)明確,措施得力,扎實(shí)工作,搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  二、目標(biāo)要求

  通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè),全班同學(xué)以?shī)^發(fā)向上、開拓進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神投入到學(xué)習(xí)、日常生活中,增強(qiáng)自律性,更加自覺(jué)地遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí),樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋求科學(xué)學(xué)習(xí)方法,打好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),掌握扎實(shí)的'專業(yè)知識(shí),具有良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng),提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力和水平,從而提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平與競(jìng)爭(zhēng)力,形成樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍,真正學(xué)會(huì)“修德,博學(xué),求實(shí),創(chuàng)新”。本學(xué)期爭(zhēng)取班里85%以上同學(xué)期末績(jī)點(diǎn)達(dá)到2.5以上,45%以上同學(xué)達(dá)到3.0以上。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  班級(jí)成立班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組,負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。

  指導(dǎo)老師:張偉鋒

  組長(zhǎng):陳臻

  副組長(zhǎng):黃金龍 曾禮文

  組員:江煊傳 黎應(yīng)中 王素泳 閭燕良 梁曉霞

  四、具體措施

  1、上課:自覺(jué)參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育環(huán)節(jié),做到不曠課,不遲到,不早退;上課時(shí)請(qǐng)按學(xué)院規(guī)定規(guī)范穿著,認(rèn)真聽講,勤做筆記;不要睡覺(jué),玩手機(jī),聊天;上課預(yù)備鈴響(即距正式開始上課還有10分鐘時(shí))前確保到達(dá)教室找好座位。如有特別情況需要缺席者,務(wù)必向科任老師提前做出申請(qǐng)并向班委說(shuō)明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者,匯報(bào)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任,按情節(jié)嚴(yán)重性給予處分。

  2、作業(yè):按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),不要無(wú)故不交、遲交作業(yè),更不要抄襲,也不要縱容其他人抄襲,在該科上課前學(xué)委將公布交作業(yè)者名單,同時(shí)收齊作業(yè)上交老師,如果沒(méi)有及時(shí)上交,學(xué)委將作記錄,一定時(shí)間過(guò)后會(huì)匯總向?qū)W院輔導(dǎo)員、班主任匯報(bào);如果相互抄襲被老師發(fā)現(xiàn),平時(shí)成績(jī)將被扣重分。

  3、紀(jì)律:為了維持好班級(jí)課堂紀(jì)律,營(yíng)造良好課堂氣氛,我班主要由學(xué)委負(fù)責(zé),學(xué)委上課前清點(diǎn)人數(shù),以保證每個(gè)人都出勤,與遲到、早退、曠課的同學(xué)進(jìn)行交流溝通,并提醒其改正。倡導(dǎo)同學(xué)積極回答問(wèn)題,活躍課堂氣氛。

 。1)紀(jì)檢:本班每天早晨7:30前將要求同學(xué)去上課,不無(wú)故逗留在宿舍,同時(shí)接受紀(jì)保部的檢查和監(jiān)督。

 。2)晚自習(xí):晚自習(xí)時(shí)間定為19:30—21:10,不反對(duì)自己延長(zhǎng)自習(xí)時(shí)間,地點(diǎn)可自定(如在宿舍則必須遵守紀(jì)保部的檢查規(guī)定)。

  6、學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭,以本班為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū),不僅要完善自我起好模范作用,在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用,負(fù)責(zé)把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)好,還要隨時(shí)查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題,向有關(guān)老師,輔導(dǎo)員及時(shí)反映情況,反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問(wèn)題及意見,做好溝通工作。對(duì)同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時(shí)指正,自己無(wú)法勸阻、說(shuō)服時(shí),也應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師,輔導(dǎo)員反映。

  7、成立學(xué)習(xí)小組,由學(xué)委及班級(jí)里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)空余時(shí)間幫助成績(jī)不好的同學(xué),為其解疑,協(xié)助他們趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,做到“一個(gè)不落”。同時(shí),對(duì)全班的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解,提出改善辦法,并由學(xué)習(xí)委員向各科科任老師進(jìn)行反映,尋求更好的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。另外,對(duì)本專業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面了解,向師兄師姐了解學(xué)習(xí)方法與技巧,總結(jié)后介紹給全班同學(xué),幫助他們尋求最有效的方法。

  8、在學(xué)習(xí)之余本班會(huì)組織活動(dòng),來(lái)豐富大家的課外生活,如秋游、聯(lián)誼、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等,以達(dá)到勞逸結(jié)合的效果。

實(shí)施方案 篇6

  整體和諧、獨(dú)具特色的綠化景觀是一個(gè)地區(qū)形象的集中體現(xiàn)。松木經(jīng)開區(qū)不僅是全市重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極,更是綠色環(huán)保的循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)。為進(jìn)一步落實(shí)全市打好“六大戰(zhàn)役”、提升“兩項(xiàng)工程”的要求,改善工業(yè)區(qū)投資服務(wù)環(huán)境,引導(dǎo)經(jīng)開區(qū)各企業(yè)對(duì)對(duì)院內(nèi)場(chǎng)地進(jìn)行綠化提質(zhì)改造(主要是增加綠量),塑造獨(dú)具特色的企業(yè)園林景觀,全面提升經(jīng)開區(qū)企業(yè)形象和品位,現(xiàn)結(jié)合經(jīng)開區(qū)實(shí)際,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以企業(yè)綠化提質(zhì)改造為重點(diǎn),重塑企業(yè)新形象,打造園區(qū)升級(jí)版,努力建設(shè)充滿生機(jī)活力的.北部工業(yè)新城。

  二、活動(dòng)范圍

  經(jīng)開區(qū)已建成和已投產(chǎn)的企業(yè)。

  三、總體要求

  以增加綠量為主要目的,盡可能使用高大喬木,并結(jié)合經(jīng)開區(qū)道路綠化提質(zhì)特點(diǎn),全面提升區(qū)內(nèi)企業(yè)整體形象。

  四、實(shí)施步驟

  經(jīng)開區(qū)20xx年企業(yè)綠化提質(zhì)改造工作分三個(gè)階段實(shí)施。

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(1月28日—2月15日)

  組織召開松木經(jīng)開區(qū)20xx年企業(yè)綠化提質(zhì)改造工作動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行宣傳動(dòng)員和安排部署。

 。ǘ┙M織實(shí)施階段(2月15日—5月10日)

  1.方案設(shè)計(jì)(2月15日—3月10日)

  各相關(guān)企業(yè)根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行綠化方案設(shè)計(jì),并在20xx年3月10日前將綠化設(shè)計(jì)方案報(bào)經(jīng)開區(qū)公用事業(yè)管理局和規(guī)劃建設(shè)局審核(設(shè)計(jì)方案含平面圖及苗木清單表)。

  2.工程實(shí)施(3月10日—5月10日)

  各相關(guān)企業(yè)要搶抓春植大好時(shí)機(jī),嚴(yán)格按照綠化設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工。經(jīng)開區(qū)企業(yè)綠化提質(zhì)改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組要為企業(yè)提供信息咨詢、技術(shù)指導(dǎo)和施工協(xié)調(diào)服務(wù)。

 。ㄈ(yàn)收評(píng)審階段(5月10日—6月10日)

  待一個(gè)月養(yǎng)護(hù)期過(guò)后,由經(jīng)開區(qū)企業(yè)綠化提質(zhì)改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)審。經(jīng)開區(qū)企業(yè)綠化提質(zhì)改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)集中評(píng)比等方式,對(duì)各相關(guān)企業(yè)綠化提質(zhì)改造工作進(jìn)行綜合考量,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),并發(fā)放一定的獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金額分別為:改造項(xiàng)目綠化苗木采購(gòu)價(jià)的20%、10%、5%(經(jīng)園區(qū)核定認(rèn)可),原則上凡全過(guò)程參與的企業(yè)均可得到獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立松木經(jīng)開區(qū)20xx年企業(yè)綠化提質(zhì)改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨工委委員、管委會(huì)副主任任組長(zhǎng),公用事業(yè)管理局、黨政辦公室、規(guī)劃建設(shè)局、招商和產(chǎn)業(yè)發(fā)展局、財(cái)政局等相關(guān)部門為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在公用事業(yè)管理局,兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的實(shí)施、調(diào)度與評(píng)審工作。黨政辦公室要組織市主要媒體對(duì)該項(xiàng)工作及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)專題報(bào)道,努力展現(xiàn)經(jīng)開區(qū)企業(yè)的嶄新形象。

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