感恩朋友的作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感恩朋友的作文，歡迎大家分享。

感恩朋友的作文1

　　每個(gè)人身邊都有很多朋友，我也是。我的身邊有很多好朋友，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的身邊。

　　在我需要幫助的時(shí)候，他們總會(huì)和我一起度過(guò)。在我傷心的時(shí)候，她們總是一起逗我開(kāi)心，在我淚喪失去自信的時(shí)候，她們安慰我，鼓勵(lì)我，讓我重拾信心，在我受委屈時(shí)，她們會(huì)及時(shí)給我溫暖。我考試考的不好，她們?nèi)�像老師一樣的教我�?/p>

　　我想如果沒(méi)有她們?cè)谖椅�屈傷心的時(shí)候安慰我，那么我一定很脆弱，如果沒(méi)有她們?cè)谖沂�去自信的`時(shí)候，鼓勵(lì)我讓我重拾信心那么我一定會(huì)這樣頹廢下去，如果沒(méi)有她們?cè)谖易畲嗳醯臅r(shí)候，激勵(lì)我，我也學(xué)不會(huì)堅(jiān)……雖然這些都是些小事，但這些生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事卻深深地可在我心里，是她們給了我信心是她們教會(huì)了我如何會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是她們讓我打開(kāi)心扉去看這個(gè)世界即使是挫折也會(huì)樂(lè)觀的去面對(duì)，是她們讓我在條未知的路上走下去。古人說(shuō)：“人生得一知己，死而無(wú)憾”。自況我有那么多呢：我不是美麗的公主而是一只丑小鴨，但是我覺(jué)得我比公主更幸福更幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸蝗汉门笥选?/p>

　　在人生的道路上總是被折重重的，于是我會(huì)想自己選的路是不是錯(cuò)正確的我能堅(jiān)強(qiáng)的走下去嗎？

　　我的同桌讓我看過(guò)一段話：人生就像一條河，它流動(dòng)本身就說(shuō)明它的不平靜。在流動(dòng)的過(guò)程中受到幾枚石子的打擊，它只是大度的笑笑，泛起幾朵水花，繞幾個(gè)旋窩，又流淌遠(yuǎn)方。人生其實(shí)更像一座鐘，總是在受打擊之時(shí)才釋放出自己的美麗的聲音，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。任何的挫折只不過(guò)是和水在流動(dòng)遇到的一顆小石子，一座鐘受到的一次小小的撞擊，一次小挫折，并不是世界上末日，人總是在挫折中成熟，長(zhǎng)大挫折并不可怕，可怕的是你沒(méi)有信心和勇氣去戰(zhàn)勝它

　　讀完后我心里很震撼，這短短一段話總結(jié)了整個(gè)人生。同時(shí)我也很感動(dòng)，我的好朋友總是引導(dǎo)著我，讓我懂得人生的真諦。

　　我選擇這條路的，我可以堅(jiān)強(qiáng)的在這條路上走下去，即使遇到挫折。因?yàn)槲抑�道我有一群好朋友�?huì)一直陪著我堅(jiān)強(qiáng)地走下去！

感恩朋友的作文2

　　讀了《感恩朋友》這本書，從書中我學(xué)會(huì)了如何去感恩。

　　生活中感恩處處可在，當(dāng)父母含辛茹苦撫養(yǎng)你長(zhǎng)大，你要感恩；當(dāng)老師辛勤教給你知識(shí)，你要感恩；當(dāng)朋友無(wú)私地幫助你，你也要感恩；看著書中這些故事讓我為他們的行為而感動(dòng)。我一口氣讀完了全書，其中使我印象比較深的是《湯姆的午餐》，這則故事主要講的是：大個(gè)子湯姆發(fā)現(xiàn)中飯被人偷了，報(bào)告老師，老師查出是小個(gè)子湯米偷了，按照班規(guī)必須受到懲罰，脫了衣服打，當(dāng)湯米脫下外套時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)竟然是一個(gè)極其虛弱和干瘦的身體，讓老師有些不忍心打，這時(shí)，大個(gè)子湯姆脫了外套愿意替湯米接受懲罰，其他同學(xué)也都自告奮勇地要替湯米挨打，讓老師很感動(dòng)，湯米向湯姆道歉，懇求他的原諒，從此他們成了一對(duì)行影不離的好朋友。

　　這就是朋友之間的互相幫助。讀了《感恩朋友》這本書中，使我更加理解了同學(xué)之間友誼的珍貴，我在班級(jí)中有兩位最好的朋友，我們平時(shí)無(wú)話不說(shuō)，經(jīng)常聚在一起交流討論，在學(xué)習(xí)上彼此鼓勵(lì)，遇到困難一起想辦法解決，當(dāng)我生病時(shí)她們的問(wèn)候使我減輕了病痛、當(dāng)我生日時(shí)她們還給我送來(lái)小禮物以及真誠(chéng)的祝福、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難感到氣餒時(shí)，是她們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)時(shí)地鼓舞著我……我想只有在你真正遇到困難時(shí)才會(huì)感受到朋友們那無(wú)微不至的.關(guān)懷和問(wèn)候，才會(huì)感受到朋友們對(duì)你的幫助……“一顆感恩之心，是人類心田中最真、最善、最美的種子”。

　　同學(xué)們，我們一定要好好珍惜彼此之間的友誼，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來(lái)之不易的緣分。

感恩朋友的作文3

　　感恩朋友，就是幫助自己。可能在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候，某個(gè)人，在某個(gè)地點(diǎn)就已經(jīng)成為了你的朋友，或是共打一把傘，或是遞上一瓶水，或是給一個(gè)微笑······這不都是一個(gè)朋友為你做的事嗎？

　　感恩朋友，就是幫助自己。在美國(guó)的一條大街上，車水馬龍的車輛來(lái)來(lái)往往。這時(shí)，某輛公交車上響起了一陣聲音：“請(qǐng)放下手中的報(bào)紙，我是本車的司機(jī)，。”車內(nèi)的乘客以為是綁架，都照做了。那個(gè)司機(jī)又說(shuō):“請(qǐng)轉(zhuǎn)向您旁邊的乘客，并說(shuō)聲‘朋友，早安！’”當(dāng)所有人說(shuō)完后，他們不再看報(bào)紙，而是和邊上的這位“陌生的朋友”愉快的閑談起來(lái)。你身邊的人不都是你的朋友嗎？

　　感恩朋友，就是幫助自己。曾經(jīng)我也有一個(gè)朋友她叫茜茜，正因?yàn)樗��?出現(xiàn)，我的生活變得多姿多彩。那時(shí)的我才十歲，僅僅比我大一個(gè)月的茜茜就能獨(dú)立，而我呢，還是在家里嬌生慣養(yǎng)的小公主。有一次，我們倆在跑步，我一不小心摔倒了，鮮紅的血從雪白的皮膚中滲透出來(lái)，疼痛讓我止不住地痛哭。這時(shí)茜茜突然跑回家了，我以為她怕了，心想：這是什么朋友啊，看見(jiàn)我摔跤了扶也不扶就逃回家了，我要和你絕交！我剛想完茜茜就回來(lái)了。本想不理她了，可剛看到她第一眼我就后悔了：原來(lái)她不是逃跑而是回家拿醫(yī)藥箱了！我的眼里頓時(shí)噬滿了淚花。茜茜小心翼翼地用紗布包裹著我的腿，豆大的汗水從她的額前滴下，一直流到我心底：茜茜為了我，心急成這樣，而我卻誤會(huì)她，還要和她絕交，是她幫助了我，我也要學(xué)會(huì)感恩朋友！我掏出了一塊手帕輕輕拭去了她的汗水，對(duì)她微微一笑，她也笑了。

　　感恩朋友，就是幫助自己。讓我們學(xué)會(huì)感恩朋友，因?yàn)榕笥咽窃诶щy時(shí)除了親人唯一能幫助你的人、值得信賴的人，一個(gè)好朋友，一個(gè)真心的朋友就是使你那顆墮落的心靈變純潔的人。

　　感恩朋友，就是幫助自己！

感恩朋友的作文4

　　感仇是一種幸福，像一條小溪，唱著動(dòng)人的歌曲，在心與心之間傳遞著敵情。 我感謝冤家，她用她廣闊的胸襟容下了我的不良習(xí)慣用一顆純摯的心找歸了我的從尊，發(fā)明了我的長(zhǎng)處，用遼闊的心懷容納了我的毛病，在和她一起的時(shí)候，我像一只快活的小鳥(niǎo)在天地面驕傲的翱翔，我要向齊世界的人說(shuō)：“我有一個(gè)惡友人�！�

　　在童年的時(shí)候，咱們每天手牽著手到處游玩，無(wú)牽無(wú)掛的渡過(guò)，她老是遞取我一片陰沉的地空飄花降雪的時(shí)空，她替我撐上了一把友誼的傘，我為之而驕傲。

　　多年對(duì)供學(xué)的愿望，又包括了童年的酸甜甜辣，她和我分享鈍樂(lè)，也跟我“享蒙”懊惱，她也果我的煩惱而憂在心頭。我知說(shuō)，他畢竟是站在我這邊的，我心中為之而速樂(lè)。

　　她啼了，而在這熟習(xí)的笑臉面，我卻望到了她臉上浮現(xiàn)了一種發(fā)愁，一種要久別、分別的樣子，我卻沒(méi)有在意。

　　當(dāng)初，她轉(zhuǎn)教了，我心中對(duì)她裝謙了數(shù)不清的掛念，惦念她這迷我的笑顏，她驚己的哲理，以及跟她在一訖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知講我們會(huì)晤的機(jī)遇未幾，心中卻仍舊顯現(xiàn)兒時(shí)的喜怒悲樂(lè)。我知路，我們錯(cuò)功了太多太多我們不掌握住在一伏的時(shí)間。

　　爾感激她，讓我曉得凡處事要用一顆真摯的'心去點(diǎn)對(duì)用實(shí)誠(chéng)的口往面對(duì)生涯中的免何一件事，敵人、疏休、同窗皆應(yīng)如斯。

　　我感謝她讓我清楚，凡處事都要警惕警慎，不能一味的以為世界有多太平，人心有多仁慈，“江湖”有多美妙，要擅長(zhǎng)對(duì)待生活的真、擅、美。

　　我感謝她讓我學(xué)會(huì)了：凡朋友間要信賴，要互幫；凡同學(xué)間要分裂，要友善，凡仇視人時(shí)，要善于挖掘敵人的利益，要化敵為友。

　　我感謝她讓我更入一步明確了：人生苦短，生命欠久，我要美賴應(yīng)用時(shí)光，為共學(xué)、為朋友、為野庭乃至于社會(huì)作一點(diǎn)佳事，性命雖短，但至少你光輝過(guò)，你快樂(lè)過(guò)，這樣走時(shí)不會(huì)一點(diǎn)遺憾……

　　朋友，你用眼神、舉動(dòng)、語(yǔ)言學(xué)會(huì)我良多貨色，我感謝你為我所干的所有，我永遙都會(huì)記住你。

感恩朋友的作文5

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”歌聲回蕩在耳畔，我就覺(jué)得我應(yīng)該感恩的朋友。俗話說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！芭笥岩簧�一起走”，我覺(jué)得我應(yīng)該報(bào)答我的朋友真真和玥玥，她們總是在我無(wú)助，困難，自卑的時(shí)候幫助我，給予我溫暖。

　　記得有一次野外宿營(yíng)，我只帶了三瓶水和幾只面餅，我看著其他同學(xué)津津有味的聊著天，分享著零食，我心里有一些難過(guò)，真真看見(jiàn)我在角落，忙跑來(lái)問(wèn)：“小汐，你帶什么了？”我不好意思地咬著字：“我……”“這些都給你！”說(shuō)著，把一些零食給了我�！斑@……”我有些不好意思了。“沒(méi)關(guān)系，吃吧�！蔽掖舸舻乜粗�她微笑的神情，“真的沒(méi)事，挪，那兒還有這呢！”就這樣，她指了指背包，給了我一些零食。我心里明白：她是出于對(duì)我的同情，我還是太感謝她了，是她在我困難的時(shí)候幫助了我。她的那帶薯片是我吃過(guò)最好吃的薯片，也是我覺(jué)得最珍貴的薯片，因?yàn)檫@薯片里有著我們之間的友誼，是永遠(yuǎn)的象征。

　　朋友真真，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”你在我眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”

　　我和玥玥之間也曾有過(guò)多年的友情。然而，時(shí)至今日，在我的心目中，她的地位永遠(yuǎn)不平凡。友情中的`失敗，卻依然沒(méi)有拉斷我和玥玥麥芽糖一般的友情，我們走的近了，貼得緊了……

　　那年，由于我們兩個(gè)子差不多，就在了同一排，成了同桌，可我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)卻相差很大，玥玥成績(jī)?cè)谥械人�平，而我總是徘徊在前三名，可是她仍然不斷的鼓�?lì)我，幫助我，讓我繼續(xù)努力，奮斗！終于，在某一學(xué)期期末考試中，我名列全校第一。記得當(dāng)天，玥玥為我喝彩，她甚至比我還高興，甚至不在乎她自己。

　　是啊，朋友，朋友！朋友��！朋友！�。　�—我們孤獨(dú)時(shí)唯一的身影——是我們飛翔時(shí)那一對(duì)有力的翅膀！溫暖的友情——讓我們溫暖，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝朋友，給與了我溫暖，感謝朋友，讓我勇敢的追尋太陽(yáng)。

感恩朋友的作文6

　　“當(dāng)你困難的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手……”當(dāng)《左手右手》動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳畔響起的時(shí)候，你可曾想到自己遇到困難的時(shí)候？又是誰(shuí)充當(dāng)了你的左手右手？

　　是的，是朋友們給我們帶來(lái)了希望，給了我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀消沉的時(shí)候，送來(lái)一句溫柔的問(wèn)候；朋友，在我跌落低谷的時(shí)候，捎來(lái)春日的暖風(fēng)和冬日的陽(yáng)光；朋友，在我灰心氣餒的時(shí)候，帶來(lái)希望的光和鼓勵(lì)。巴金爺爺在《談?dòng)亚椤分姓f(shuō)道：“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的'淚，我的血管里至今還沸騰著朋友們的血，在餓哦的胸膛里跳動(dòng)的也不只是我一個(gè)人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說(shuō)一句，我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的�！迸笥训闹匾�在這段文字中可見(jiàn)一斑。

　　自古人們就對(duì)朋友有著獨(dú)特的見(jiàn)解。有大詩(shī)人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別之景……

　　我要感謝我的朋友。下課了，我們熱烈討論；放學(xué)后，我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個(gè)半死；網(wǎng)絡(luò)上串通好，怎么一起出去玩；周末，一起在誰(shuí)的家里玩芭比娃娃……

　　我們一起哭，一起笑。最令我感動(dòng)的還要數(shù)他們?cè)谖沂�落的時(shí)候安慰我。從幼兒園起，我和小A就是朋友，從前是，現(xiàn)在也是。記得，那還是三年級(jí)的時(shí)候。我期中考試考的很糟。一直成績(jī)很好的我只考了89分。連老師都不相信我只考了這么點(diǎn)。我坐在座位上，傷心的哭了。小A走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說(shuō)：“不就是一次考試嗎？這次沒(méi)考好，下次可以努力嘛！”我這才止住了淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，我可能這輩子都不會(huì)忘記。

　　我要感謝我的朋友。她像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈；她像天使，用她的耐心陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；她像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵(lì)我。

　　謝謝你，我的朋友。作文

感恩朋友的作文7

　　感恩節(jié)來(lái)臨之際，你心里是不是羅列了一堆對(duì)你好，關(guān)心幫助過(guò)你的人，爸爸，媽媽，老師一定在列吧？那么你的朋友呢？那些和你一起分擔(dān)痛苦，分享歡樂(lè)，風(fēng)雨與共的朋友們呢？

　　我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈的討論;下課時(shí)，我們一起開(kāi)心的玩耍。她們帶給了我快樂(lè)。

　　我們的好東西總是一起分享。我們?cè)诠珗@里的長(zhǎng)椅上聽(tīng)著爸爸媽媽給我八音盒的曲子;我們?cè)谡l(shuí)家里玩著芭比娃娃，給他設(shè)計(jì)服裝、頭型;我們?cè)谑罴倮锖桶职謰寢屢黄鹫�野果�?我們?cè)谕砩匣ハ嗤�電話，�?tīng)著毛骨悚然的鬼故事……有趣極了。

　　好朋友不僅一起分享快樂(lè)，有時(shí)還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我期中考試考得非常差，幾乎是我考得最差的一次了。下課時(shí)，我自己靜靜的坐在座位上，眼淚流了出來(lái)。我的好朋友走到我的桌子旁，拿出紙巾，輕輕地擦去我的淚花，悄悄的說(shuō)：“別哭了，這只是一次期中考試，并不代表一個(gè)學(xué)期的總成績(jī)，你不必太傷心，俗話說(shuō)得好：‘失敗乃成功之母’嘛。”聽(tīng)了這句話后，我的心便覺(jué)得暖暖的，使我有了勇氣和信心。

　　好朋友會(huì)互相幫助，寧愿犧牲自己。有一次，放學(xué)了，窗外下起了瓢潑大雨。而且我并沒(méi)有帶傘，我急得想熱鍋上的螞蟻，心想：又要淋著雨跑回家，萬(wàn)一淋感冒了怎么辦？正當(dāng)我即將絕望的時(shí)候，一句溫暖的話語(yǔ)從好朋友嘴中說(shuō)出：“我借你用吧，我讓我爸爸來(lái)接我行了�！敝钡降诙�天早上我才知道，她并沒(méi)有叫他爸爸來(lái)接她，而是自己跑著回家的，都發(fā)燒了，而且很嚴(yán)重。

　　我要感恩我的`好朋友，是她們?cè)谖倚枰獛椭�我的時(shí)候，伸出了援助之手;是她們讓我有了信心和勇氣;是她們給予了我開(kāi)心與快樂(lè)。

　　感恩，我的朋友！謝謝你們陪伴我一路走來(lái)，謝謝你們給了我這么多溫暖，前方的道路不管有多大的風(fēng)，多大的雨，我都希望有你們和我一起走過(guò)！

感恩朋友的作文8

　　聽(tīng)寫本發(fā)到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著我。我轉(zhuǎn)過(guò)身看你，你微笑著對(duì)我豎起了大拇指。

　　那一天的語(yǔ)文課上，老師讓我們拿出聽(tīng)寫本，準(zhǔn)備聽(tīng)寫。我根本沒(méi)有復(fù)習(xí)�。∥铱戳艘谎勰悖�你在那里認(rèn)真的寫。于是我從桌子下抽出了那本語(yǔ)文書，卻被你發(fā)現(xiàn)了。

　　你瞪了我一眼，傳了一張紙條給我：“學(xué)生哪能弄虛作假？這樣做是在騙自己，而不是在騙老師！”我回了一下：“語(yǔ)文課代表，你以為這是企鵝號(hào)嗎？況且我們的朋友，不用斤斤計(jì)較啊�！蹦愕哪樛蝗患t得像一個(gè)紅蘋果，小聲對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得這次聽(tīng)寫的全對(duì)能代表你會(huì)了嗎？”我一時(shí)無(wú)話可說(shuō)，于是又把語(yǔ)文書合上。

　　你看見(jiàn)我這樣，松了一口氣。可是你沒(méi)想到的是我在你不注意的時(shí)候，又從桌子下掏出了那本語(yǔ)文書，趕快抄了幾個(gè)詞。不料又被你發(fā)現(xiàn)了。

　　你的方式治不了我，所以你舉手，我卻一把拉住了你的手。

　　你又說(shuō)：“你能不要抄了嗎？我是語(yǔ)文課代表，我要對(duì)你負(fù)責(zé)！我告訴你，你在這個(gè)教室能抄，但你在考場(chǎng)上能抄嗎？”我的`心雖然有些動(dòng)搖，但我還是想保持九十分以上的水準(zhǔn)，于是我沒(méi)有和你繼續(xù)說(shuō)話，而是抄語(yǔ)文書。

　　你拉著我跑到廁所，跟老師說(shuō)你流鼻血了。你和我一言一語(yǔ)地爭(zhēng)論了好久。最后你平靜地對(duì)我說(shuō)：“你昨天是不是沒(méi)有好好在家復(fù)習(xí)？即使你不會(huì)寫，也不能自己騙自己��！我是語(yǔ)文課代表，我有責(zé)任對(duì)你負(fù)責(zé)。我們趕快回去吧，你好好想想不會(huì)的生詞該怎么寫。我相信你一定會(huì)把我的話記住，再也不會(huì)這樣了�！�

　　我們回去后，我把桌子下的語(yǔ)文書放回了書包里，是啊，你說(shuō)的對(duì)。我要變得誠(chéng)實(shí)。

　　午后，聽(tīng)寫本發(fā)到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著我。我轉(zhuǎn)過(guò)身看你，你微笑著對(duì)我豎起了大拇指。

　　是你讓我變得誠(chéng)實(shí)。感謝你，朋友！

感恩朋友的作文9

　　一次我在讀《感恩朋友》一書，書中有一個(gè)故事使我受益匪淺。

　　這是一個(gè)青年人招聘工作的事。

　　在一個(gè)大企業(yè)招聘工作人員的事，經(jīng)過(guò)百般選拔，從百人里精心選拔了四名年輕有為的青年人。到了填寫記錄表的時(shí)候四位年輕這都來(lái)到了這個(gè)企業(yè)誰(shuí)也不愿失去這個(gè)機(jī)會(huì)。但有一個(gè)年輕人卻忘記帶鋼筆了，想請(qǐng)求其他三位年輕人借個(gè)他一只筆，可是那三位看起來(lái)都不愿意，借給忘帶鋼筆的年輕人的筆那位年輕人絕望了，這是我就是那個(gè)忘帶鋼筆的年輕人，我真為自己的.記性而悲傷。同時(shí)也不放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，就在這時(shí)一位年輕人拿出自己的鋼筆拿到那位年輕人的手上說(shuō)：“先生，我的鋼筆沒(méi)水了，我到洗手間里灌里一點(diǎn)水，雖然顏色淺些，但還可以寫字�！�

　　后來(lái)那位借別人比的青年進(jìn)入了這家企業(yè)。讀到最后我才知道忘帶筆的年輕人是這個(gè)企業(yè)的經(jīng)理，他是想要招聘一個(gè)有品德的人。

　　在另兩位青年的角度來(lái)看，少一個(gè)對(duì)手就等于多了一次機(jī)會(huì)，可正是這種“便捷”的小路卻成為你的絆腳石，這也讓我明白了：有時(shí)幫助別人，就是幫助自己。

　　記得有一次，：一個(gè)眼盲的老奶奶，在馬路上行走，前面有一個(gè)小男孩吃完香蕉后，隨手一扔，只聽(tīng)：“啪”一聲落到了盲道上，老奶奶馬上就要踩上去了，為了避免事故發(fā)，所以，我急忙叫住老奶奶，并把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶 ，老奶奶夸我懂事！其實(shí)我心里想的是——

　　幫助別人就是幫助自己！說(shuō)不定身邊的人看到我的行為，也會(huì)這樣做，說(shuō)不定以后我也避免這樣的事故呢！

　　是��！這本書，讓我明白 ——幫助別別人就是幫助自己！

感恩朋友的作文10

　　推著車子又走到了那棟樓下，我的思緒有萬(wàn)千，想起我們的那一點(diǎn)一滴，就好似一本書，記載了我們的故事。那些故事卻已成為昨日的回憶，而不是今天的現(xiàn)實(shí)……

　　你在周記里寫道：“今天，唯說(shuō)中午來(lái)找我，我說(shuō)‘好呀！’中午，敲門聲響起。我問(wèn)‘誰(shuí)呀？’外面一個(gè)人氣喘吁吁的傳來(lái)‘國(guó)家寶寶，你說(shuō)誰(shuí)呀？’我一聽(tīng)就樂(lè)了，唯她還真準(zhǔn)時(shí)，她到了我家里，我像對(duì)待我親生妹妹一樣對(duì)待她。聊了一會(huì)兒，我們就一起上學(xué)了�！蔽仪宄�地記得，看過(guò)你寫的周記后，我故作生氣地說(shuō)：“我什么時(shí)候又成你親生妹妹了？”你看到我拿著你周記本生氣的模樣，就慌得把周記本放入書包中對(duì)我說(shuō)：“好了，好了，我們?nèi)ネ姘�！其�?shí)，我看過(guò)你的周記后，我的心高興的要從胸中飛出來(lái)，因?yàn)槲液孟Ｍ�有你這么一個(gè)愛(ài)笑，可愛(ài)的姐姐。你愛(ài)笑，你的笑容是對(duì)我每天最大的獎(jiǎng)勵(lì)，你那粉嫩嫩的臉上多了一絲笑容，就會(huì)變得像剛出生的嬰兒般可愛(ài)�，F(xiàn)在，你能明白為什么你在我眼里是那可愛(ài)的國(guó)家寶寶——熊貓了嗎？

　　可就在我剛嘗到友誼甜蜜的滋味時(shí)，我們中間加入了另一個(gè)人。從此，你的所有悄悄話不是我能聽(tīng)的，而是另一個(gè)人的；所有的秘密不是我能了解的；所有的笑容不再有我一份，所有的`，所有的，都不是我能擁有的。那時(shí)，我就已經(jīng)明白，已經(jīng)有兩個(gè)字開(kāi)始把我們隔開(kāi)，像一扇屏障，把我們隔開(kāi)了。雖然很近，卻找不到對(duì)方……

　　我們現(xiàn)在只是同學(xué)可我卻很感謝你。因?yàn)槟銕Ыo我太多的甜蜜回憶，太多短暫而又純真的友誼……

　　我明白，在今后的日子里我們只是普通的同學(xué)，永遠(yuǎn)無(wú)法再引申為“朋友”兩個(gè)字。但在我心里永遠(yuǎn)感恩與你，謝謝你，這是我唯一能對(duì)你說(shuō)的幾個(gè)字。

　　望著那棟樓，我再也忍不住了，淚水再也倒流不回去了，只是順著臉頰往下流，放肆的流……我重新騎上車子，讓秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，讓自己隨著秋風(fēng)的吹過(guò)，來(lái)忘記你。

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